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    英語節(jié)活動方案

    更新時間:2023-04-13 19:41:04 活動方案 我要投稿

    英語節(jié)活動方案

      為確保事情或工作順利開展,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的英語節(jié)活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    英語節(jié)活動方案

      英語節(jié)活動方案 篇1

      活動主題:

      活動背景:

      活動目標(biāo):

      1、宣傳文同的影響力,可理解為一次春季招生的活動。

      2、為學(xué)員和非學(xué)員營造一種西方文化的活動氛圍。

      3、設(shè)計新穎的游戲,讓孩子和家長感知在文同學(xué)習(xí)的增值樂趣。

      4、回收文同幣,留住老學(xué)員,吸引新學(xué)員。

      活動時間:

      活動地點:

      活動宣傳:

      宣傳形式:

      宣傳方案:

      報名人數(shù):

      活動方案:

      第一階段:

      1. 主持人及所有老師熱場。

      2. 外教主持人帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)的`節(jié)日文化及有關(guān)詞匯,營造氣氛,引導(dǎo)孩子一起進入活動環(huán)節(jié)。

      第二階段:

      熱身游戲:海底撈(蛋)。

      主持人告訴大家,在我們海洋池里有很多彩蛋,但都被藏在水底了,以家庭為單位自愿上來進行游戲,家長在規(guī)定時間內(nèi)用筷子夾起彩蛋放到雞媽媽家里(指定框里),時間結(jié)束框里彩蛋最多的家庭獲勝,可以獲得相應(yīng)獎勵!

      【活動游戲規(guī)則】

      1、5組家庭,組組PK,Steve老師負責(zé)計時,時間為2分鐘。

      2、家庭之間互相PK,每組家庭一雙筷子?膳梢幻彝コ蓡T獨立完成撈蛋任務(wù),也可所有成員一起參加,但必須第一位將彩蛋成功運送回起點時,第二位成員方可出發(fā)。

      3、彩蛋中途掉落,則需返回海洋池重新出發(fā)。注意了,違反規(guī)則的,我們會扣掉一個蛋哦。

      【活動注意事項】

      1、各位家長請看管好自己的小孩,游戲的時候盡量和孩子在一起。

      2、運蛋過程中不許用手去碰觸彩蛋。

      3、彩蛋中途掉落,則要重新開始。

      4、大家注意看管好自己的貴重物品,以免丟失。

      5、參加者不得有意破壞植被和公園設(shè)備,不得亂扔垃圾,果皮紙屑。

      第三階段:

      手工DIY鮮花制作

     。ㄎ耐瑴(zhǔn)備裝飾用品,雙面膠等。)

      各毯主需上前領(lǐng)取所需材料,協(xié)助本地墊家庭完成DIY。

      第四階段:

      全體游戲:兔子蹦蹦跳

      【活動游戲規(guī)則】

      1. 分組縱隊并排站。

      2. 每組有一束鮮花,一個大布袋,參賽家庭由起點出發(fā),到達終點即刻返回,當(dāng)該組第一個家庭到達后,第二個方可出發(fā)。

      3. 孩子可發(fā)出指令left、 right、 go、turn around等引導(dǎo)家長前進,參與家長需戴著兔耳朵,腿放進布袋里,兩手提著布袋蹦跶著前進,寶貝拿著鮮花,參賽家庭依次出發(fā),該組最后一個家庭返回到起點時可迅速舉起鮮花,用時最短的隊伍獲勝。

      【活動注意事項】

      1、這是接力游戲,用時最短獲勝。

      2、每組的參賽寶貝和家長運送鮮花需同時到達,下一位方可出發(fā)。

      3、這是一場速度與激情的較量,但友誼第一比賽第二,請各位注意安全。

      英語節(jié)活動方案 篇2

      活動宗旨:

      本屆英語文化節(jié)將以“勇敢展示自我,培養(yǎng)良好的聽、說、讀、寫的學(xué)習(xí)習(xí)慣”為原則,積極倡導(dǎo)“生動活潑”學(xué)英語,“想說、敢說、能說”說英語,“動口、動腦、動手”用英語,通過一系列活動,充分展現(xiàn)學(xué)生在聽、說、讀、寫這幾個方面的才能,拓展學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力。

      時間:20xx年9月22-24日下午2:00---4:20

      地點:征長小學(xué)操場

      校園氛圍營造:

      1、插彩旗、懸掛英語文化節(jié)橫幅 (負責(zé):總務(wù)處 美術(shù)組)

      2、播放英文歌曲 (負責(zé):德育處)

      3、刊板展示學(xué)生專題手抄報(分為:小作家、小小書法家、名人名言、英語繞口令、英語謎語、英語歌謠等六個板塊)(負責(zé):英語組 美術(shù)組)

      攝像:z 照相:z

      統(tǒng)計處: z

      班級組織安排:

      9月21日(星期一)以班級為單位收齊學(xué)生作品。

      1、學(xué)生手抄報 (凡是認真制作手抄報的學(xué)生可以得到1顆星,被選上粘貼在看板上的加3顆星)

      2、自由大賣場要賣的物品(注意:必須在物品上貼上你做好的英語標(biāo)簽,寫明物品的名稱、班級、姓名、物品價格等)

      3、時光機器科幻畫

      活動議程安排:

      一、開幕式:學(xué)生雙語主持人致開幕詞(一男一女)

      二、英語游藝活動 (歡迎家長參與,凡家長參與的學(xué)生多加一顆星)

      1、排球傳話(負責(zé)教師:z)

      規(guī)則介紹:一次3組拍球比賽,一生站在10米跑道的起點,另一生站在終點。老師輕輕在起點的學(xué)生耳邊說一句英語,學(xué)生拍著球跑到終點告訴另一生,再拍球返回,并告訴老師這句話。第一名返回且敘述正確的得3顆星,第二名返回且敘述正確的得2顆星,第3名返回且敘述正確的得1顆星,敘述不正確的.不得星。

      2、flee market 自由大賣場 (負責(zé)教師:z)

      規(guī)則介紹:每個人帶自己的小物品,上面用英文標(biāo)上物品名稱和價格。然后大家都把東西放在展臺上,進行選購。每班選出8個英語售貨員,分兩批輪換在柜臺內(nèi)進行買賣交易。在買賣的過程中都要用英語進行交流。每個學(xué)生在物品交易的過程中必須用真的錢幣。每個售貨員可以得到1個星星,賣幾件物品就可以再得到幾顆星星。凡是帶物品的同學(xué)都可以得到一個星星,再買一件物品就可以再得到兩個星星。(最多4顆星)

      3、time machine 時光機器 (負責(zé)教師:z學(xué)校老師)

      規(guī)則介紹:充分展開想象,畫出20年后你的未來世界的樣子,然后用英文給大家介紹自己的圖畫。畫出比較漂亮的圖畫的得到一顆星,水平一般的英語介紹再得到一顆星,水平較高的英語介紹再得到兩顆星。(為節(jié)省時間,學(xué)生可以在活動前提前畫好自己的作品)

      4、face painting (負責(zé)教師:z學(xué)校外教)

      規(guī)則介紹:首先外教帶領(lǐng)學(xué)生看看板圖片,并介紹歐美節(jié)日風(fēng)情,領(lǐng)會西方文化,然后外教帶領(lǐng)學(xué)生畫臉譜、畫彩蛋、做南瓜燈,也可以自己提前購買面具。凡是帶來面具、雞蛋的學(xué)生,就可以得到一顆星,帶來南瓜的得到兩顆星。再根據(jù)畫好的臉譜、彩蛋和制作的南瓜燈的質(zhì)量,加一顆或兩顆星。(最多4顆星) (注意:畫臉譜必須用水粉筆,畫彩蛋可以用水粉筆或水彩筆。學(xué)生所用筆、面具、雞蛋、南瓜自帶)

      5、Calsunshine cinema 加州陽光電影院 (負責(zé)教師:z)

      規(guī)則介紹:每班挑選英語成績較好的20名學(xué)生到多功能廳觀看電影,共分4組,一組是一、二班的學(xué)生,二組是三、四班的學(xué)生,三組是五、六的學(xué)生,四組是孫家疃的學(xué)生。觀看10分鐘的電影后,學(xué)生回答教師根據(jù)電影內(nèi)容提出問題,或者讓學(xué)生模仿電影中角色進行表演等等。凡是能夠遵守紀(jì)律認真看電影,領(lǐng)會電影意思的學(xué)生每人得到一顆星,再根據(jù)回答問題或模仿的水平得到一顆或兩顆星。(注意:看電影的學(xué)生最好每人帶一個本和筆,屆時注意聽學(xué)校廣播及時進入電影院,遲到者不讓進入)

      6、快速找句子(負責(zé)教師:z)

      規(guī)則介紹:給學(xué)生提供很多單詞卡片,限時30秒,看誰能用這些卡片拼出的句子最多,拼出幾個得到幾顆星。(不能超過3顆星)

      7、外教互動游戲(負責(zé)教師:z外教加州教師 )

      規(guī)則介紹:外教帶領(lǐng)學(xué)生邊跳邊唱邊說,凡是認真跟著外教說唱的學(xué)生每人加2顆星,不認真者不加星.

      獎品組:(負責(zé)教師:z)

      每個學(xué)生闖過所有的關(guān)后,把闖關(guān)卡交到辦公樓前的統(tǒng)計處統(tǒng)計無誤后(帶回班級無效),再拿著闖關(guān)卡到獎品組領(lǐng)獎品,然后把闖關(guān)卡交回統(tǒng)計處。

      英語節(jié)活動方案 篇3

      為逢迎市小學(xué)英語首屆文化節(jié),為推動我校英語特點創(chuàng)建、濃厚校園活動文化,給學(xué)生提供豐富多彩的校園生活、搭建英語交換和才藝展現(xiàn)的平臺,圍繞“激起愛好,構(gòu)成氛圍,全面參與”的原則,我校將展開每學(xué)年一次的“英語節(jié)”活動。借活動的契機,修建濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,分享英語教學(xué)成果,展現(xiàn)學(xué)生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力,增強自信心,增強開口講英語的`能力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

      一、活動主題:感受英語的魅力,分享學(xué)習(xí)的快樂

      二、活動口號:Enjoy English,Have fun

      三、活動原則

      1、以“活動”激起愛好。全員參與,寓教于樂,寓學(xué)于樂,生動活潑,樂學(xué)其中,學(xué)于其中。

      2、以“活動”構(gòu)成主體。以校為本,快樂協(xié)作,主動實踐;享受成功,建立自信,自主探究。

      3、以“活動”增進發(fā)展。修建氛圍,人人能說,個個會聽,班班讀寫,百花齊放,***發(fā)展。

      四、活動目的:充分發(fā)掘每個學(xué)生潛能,力爭讓全校三至六年級的學(xué)生人人參與,人人快樂,人人收獲,讓每個孩子在輕松愉悅的活動中感受英語,利用英語,享受英語,讓英語走進每個孩子,讓每個孩子在活動中找到自信,讓英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日,使他們想說、敢說、能說、樂說。讓每個孩子在英語節(jié)都有收獲。

      五、活動時間:第9周-第16周(具體見活動內(nèi)容)。

      六、活動方案:

      A.全校性活動

      1、挑選一些簡單、旋律優(yōu)美的英語歌曲在課間播放(英語組負責(zé)提供,信息技術(shù)組配合,具體定在16周)

      2、 英語文化節(jié)徽標(biāo)設(shè)計:

      設(shè)計要求:徽標(biāo)設(shè)計要結(jié)合本次英語節(jié)的主題和口號,徽標(biāo)情勢為平面,包括標(biāo)識、字體、色采、組合等,徽標(biāo)應(yīng)簡潔大方,時尚典雅,行神皆備,內(nèi)涵豐富,寓意貼切,具有較強的視覺感染力和沖擊力,易于辨認和傳播。應(yīng)征作品應(yīng)為原創(chuàng),不得抄襲。同一用A3紙張。

      參賽名額:每班則優(yōu)選送1張作品到英語組。教研組聯(lián)評以后選4張上交教研區(qū)再評。

      上送時間:11月10之前。

      3、賀卡傳情

      以圣誕文化為主題,自己動手制作一張圣誕賀卡,賀卡大小展開為16K做好后送給自己的老師,同學(xué)或家長。

      4、英語節(jié)期間第16周周二下午第三節(jié)播放英語原版動畫片或英語短劇(學(xué)校FTP上下載,英語組提供,信息技術(shù)組配合);

      5、英語節(jié)學(xué)生優(yōu)秀作品展現(xiàn)(展現(xiàn)英語節(jié)內(nèi)學(xué)生的優(yōu)秀作品手抄報等)。

      B、分年級英語比賽

      三年級:

      I can dance我是小小舞蹈家,(英文韻律操)

      韻律操集英語,音樂、陽光體育元素為一體,將同學(xué)們在課堂中學(xué)到的歌謠,歌曲串連起來,并配以美好動聽的音樂和動感十足的舞蹈,實現(xiàn)了英語與體育的較完善結(jié)合。

      實施細則:

      韻律操編制:由三年級英語教師共同完成。

      韻律操英語的內(nèi)容教學(xué):由三年級英語教師在可內(nèi)及課余時間完成。

      韻律操的動作需要音樂老師和體育老師協(xié)助教學(xué)。

      負責(zé)人:英語組 音樂組 體育組 班主任

      四年級:

      I can write我是小小書法家 (英文書寫)

      活動內(nèi)容:每個班級則優(yōu)選送三張作品參加評比

      實施細則:英文書寫內(nèi)容入選:由四年級組英語教師共同完成

      英語書寫的內(nèi)容教學(xué):由四年級老師在課內(nèi)或課余時間完成

      負責(zé)人:英語組 班主任

      五年級:

      I can speak:我是故事大王 (英語講故事比賽)

      參賽選手選一個故事評比,故事內(nèi)容不限,更提倡自編的貼近生活的英語故事,要求故事內(nèi)容思想健康,有教育意義,講故事時,可應(yīng)用體態(tài)語言使故事更形象,生動。

      負責(zé)人:英語組 班主任

      I can make:我是小小藝術(shù)家 (英語手操報比賽)

      為配合Xx市首屆英語文化節(jié)。進步學(xué)生的英語規(guī)范書寫水平,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語書寫習(xí)慣,特展開英語手操報比賽。

      參賽對象:五年級學(xué)生

      比賽情勢:每班選送兩張作品上交英語組,教研組聯(lián)評以后選4張上交教研區(qū)再評。

      紙張要求:A3或8K

      負責(zé)人:英語組 美術(shù)組 班主任

      送評時間:11月10號前送到英語組

      六年級:

      I can act我是小小表演家 (英語情形劇表演)

      表演方式:由六年級英語老師擇優(yōu)錄取演出職員。表演內(nèi)容緊扣主題,體現(xiàn)小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)采,體現(xiàn)小學(xué)生酷愛英語,快樂學(xué)習(xí)英語的情感。英語情形劇表演需要音樂老師的協(xié)作教學(xué)。

      負責(zé)人:英語組 音樂組 班主任

      七、 活動組織機構(gòu):

      1、領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組 長:

      副組長:

      組 員:

      2、工作小組:

      德育處、教務(wù)處、英語組、信息組、美術(shù)組、音樂組、班主任

      以上活動,希望各位老師配合落實,謝謝

      英語節(jié)活動方案 篇4

      一、 活動宗旨

      通過舉辦校園英語節(jié),營造濃厚的英語交際氛圍,讓學(xué)生感受英語,應(yīng)用英語,英語教研組活動方案。通過舉辦豐富多彩的各項活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為學(xué)生提供展示才能的'舞臺,拓展學(xué)生視野,豐富校園文化。

      二、 活動主題

      Good —— Better —— Best !

      三、 活動要求

      全員參與 自主學(xué)習(xí) 合作交流 體驗快樂

      四、 活動時間

      20xx年9月14日—— 20xx年9月30日

      五、 活動過程

      1. 9月14日——9月15日:英語節(jié)前期準(zhǔn)備(制定活動方案等)

      2. 9月16日 英語節(jié)開幕式(早操集會時間舉行) 張覺校長致詞。

      3. 9月16日——9月17日: 特級教師龔海平老師親臨現(xiàn)場指導(dǎo)青年教師課堂教學(xué)。

      4. 9月18日——9月25日:全校開展豐富多彩的活動

     。1) 全校學(xué)生在音樂課、英語課上學(xué)唱一首英語歌《雪絨花》。

     。2) 各班在英語老師的帶領(lǐng)下組織相應(yīng)的活動。

      二三年級 英文書寫比賽(字母、句子) (何郁蘭老師負責(zé)準(zhǔn)備書寫材料。)

      四年級 “我愛記單詞”比賽 ( Do you remember ? )

     。ㄉ驖嵗蠋熦撠(zé)準(zhǔn)備單詞材料。)

      五年級 英文小故事表演賽 (計振瑜老師負責(zé)準(zhǔn)備5則小故事材料。)

      六年級 英語知識競賽 (卜芳靜老師負責(zé)準(zhǔn)備知識競賽材料材料。)

      5. 9月24日——9月29日 成果展示(地點:演播廳 )

      9月24日(午自習(xí)):二三年級 英文書寫比賽 (全班參與)

      9月25日(午自習(xí)):四年級 “我愛記單詞”比賽 (每班5人)

      9月28日(午自習(xí)):五年級 英文小故事表演賽 (每班2人)

      9月29日(午自習(xí)):六年級 英語知識競賽 (每班5人)

      評委:顧麗萍 王霞芬 方 瑩 新聞報道:何郁蘭 沈 琳 卜芳靜

      六、 活動獎勵

      以上活動以年級為單位,各項比賽設(shè)一、二、三等獎若干名,獲獎證書由科教處統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)校英語教研組組織教師認真做好評選工作。按年級評出最佳英語“書寫之星”、“記憶之星”、“表演之星”、“未來之星”。

      七、 英語節(jié)閉幕式:(時間:9月30日早操 )

      1、張覺校長致閉幕詞 2、宣布頒發(fā)英語節(jié)各類獎項 3、集體演唱《雪絨花》

      英語節(jié)活動方案 篇5

      一、活動主題:

      讓英語走進生活 讓藝術(shù)融入知識

      二、活動目的:

      為了提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣和英語綜合運用能力,豐富校園文化生活,營造學(xué)英語、說英語、用英語的學(xué)習(xí)氛圍, 進一步推進課程改革和素質(zhì)教育的發(fā)展,特組織英語歌舞表演和話劇朗誦等展示活動。

      三、活動內(nèi)容與形式:

      英語歌曲演唱,英語故事表演(形式為:個人、組合、親子)

      1、此次展示活動以班級為單位,每班最多兩個節(jié)目。道具、服裝等自行準(zhǔn)備。

      2、各英語老師對本班的節(jié)目進行指導(dǎo)。

      四、評委:聶玲

      李玉玲

      任書珍

      五、參加對象:

      三年級——六年級

      六、報名時間:

      12月1日—12月7日

      七、報名方式:

      本班英語老師處

      八、比賽時間:

      20xx年12月25日周五下午

      地點:學(xué)校五樓多媒體教室

      九、英語才藝展示評選辦法:

      (一)、評獎方式:英語老師組成評委團,評出:最佳表演獎、最佳人氣獎、最佳組合獎、最佳創(chuàng)意獎, 分別若干。

      (二)、評分標(biāo)準(zhǔn):

      1、整體形象(20分)

      妝扮的'整體效果

      2、英語口語表達能力(40分)

      英語口語標(biāo)準(zhǔn)程度,語言表達流利程度

      3、才藝展示(40分):

     。1)形式新穎,創(chuàng)新加分

     。2)舞臺表演自然大方,肢體語言運用得當(dāng)

     。3)表演內(nèi)容健康,具感染力

     。4)才藝表現(xiàn)與個人風(fēng)格和諧、貼切,舞臺展示恰當(dāng)

     。5)觀眾的響應(yīng)程度

      英語節(jié)活動方案 篇6

      第五完全小學(xué)“英語”活動方案

      一、活動宗旨:

      為了激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣;營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力,增強自信心,我校即將舉辦第二屆英語周。讓孩子們在享受十月陽光的同時,也享受陽光般的快樂英語。用活動的形式提高學(xué)生聽、說、讀、寫、唱、演等各方面的能力,為學(xué)生提供展示才能的舞臺,拓展學(xué)生視野,豐富校園文化。

      二、活動目的:

      通過英語節(jié)這個豐富多彩的`活動,營造濃厚的英語視聽環(huán)境,激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣,提高英語學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)創(chuàng)造性運用英語的能力。

      三、活動時間與主題:

      活動時間:20xx年4月3日——4月9日為準(zhǔn)備階段20xx年4月10日——4月16日為實施階段

      主題:HappyEnglish,happyschool!快樂英語,快樂學(xué)校!

      四、活動口號:

      IBelieveIcando!我相信我能行!

      五、活動對象:

      三——六年級學(xué)生

      六、活動要求

      1、全員參與,體現(xiàn)新課程理念,經(jīng)歷過程,重在體驗。

      2、強調(diào)參與率和吸引力,每項活動均精心設(shè)計和準(zhǔn)備,有專人負責(zé),確;顒淤|(zhì)量,增強活動吸引力。

      3、營造氛圍,豐富多彩,要營造出濃厚的校園氛圍,確;顒佑袟l不紊,豐富多彩。

      a.展示學(xué)生的英語書法、優(yōu)秀作業(yè)、英語小報等,宣傳優(yōu)秀者,促進奮進者;

      b.班級優(yōu)秀英語作品展示(賀卡、小報、明信片等),讓每個人的個性得到張揚

      c.宣傳報道:通過學(xué)校英文歌曲廣播,讓大家隨時隨地感受英語學(xué)習(xí)氣氛。

      七、活動開展

      1.優(yōu)秀書法秀、設(shè)計秀(書法、小報)

      形式:班級內(nèi)組織比賽后,每班挑選優(yōu)秀學(xué)生作品,參校交流展示。

      紙張:參加學(xué)校評選的同學(xué),用統(tǒng)一下發(fā)的英語紙張。

      2.英語舞臺秀

      形式:三——六年級學(xué)生每個年級出多個節(jié)目,表演內(nèi)容是歌曲、兒歌、小故事、演講、詩歌朗誦,進行演出展示。3.英語思維導(dǎo)圖展示(以小報的形式)

      每班選擇優(yōu)秀作品進行展示。4.英文影片欣賞。5.技能性比賽

      各年級進行默寫比賽,評出前三名,予以獎勵。

      八、活動的組織與實施

      1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:左德華主任

      副組長:馬陸陽

      2、活動協(xié)調(diào)小組

      各班主任及各科任教師

      九、獎勵措施

      在英語節(jié)閉幕后,升旗儀式中對表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎勵。

      英語節(jié)活動方案 篇7

      1、活動目的

      以學(xué)生喜愛的圣誕節(jié)為主線,為學(xué)生提供一個學(xué)英語、說英語、用英語的環(huán)境。力爭使每個孩子人人參與,人人快樂,人人有收獲。讓英語節(jié)成為每個孩子與家長的節(jié)日,讓每個孩子在輕松愉快的`活動中感受英語、應(yīng)用英語、享受英語;讓每個孩子在活動中找到自信、讓英語走近每個孩子,使他們想說,敢說、能說、樂說。進一步加強校園英語文化氛圍,增強學(xué)生對英語的興趣。

      2、活動宗旨

      人人參與,人人快樂,人人有收獲!

      3、活動口號

      Let English be come everyone'sfestival!

      讓英語節(jié)成為我們每個人的節(jié)日!

      4、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:xx

      成員:英語組、全體班主任

      5、具體活動過程

      1、召開英語節(jié)動員會:宣布活動方案,布置具體工作。(負責(zé)人:xx)

      2、國旗下講話:宣傳英語節(jié),鼓勵全校同學(xué)積極參與,宣布英語節(jié)開幕。(12.3)(負責(zé)人:xx)

      3.三年級圣誕節(jié)賀卡制作評比、展示——了解相關(guān)節(jié)日文化(可貼出形狀,如某英語單詞,或英語節(jié)主題文字等,可自行設(shè)計topic)(12.9)(負責(zé)人:xxxx);

      四年級節(jié)日知識英文書寫評比、展示——用英語書寫相關(guān)節(jié)日文化并在班級里學(xué)一學(xué)。(12.10)(負責(zé)人:xxxx)

      五、六年級小報制作評比——以圣誕節(jié)為主題,了解在歐美國家圣誕節(jié)的由來和相關(guān)文化,進行小報的設(shè)計和制作。(12.11)(負責(zé)人:xxxx)

      4.三年級英語圣誕歌曲比賽。(12.16)(負責(zé)人:xxxx)

      5.四年級節(jié)日知識英語朗誦比賽。(12.17)(負責(zé)人:xxxx)

      6.五、六年級中西方節(jié)日知識大比拼。(12.18)(負責(zé)人:xxxx)

      7.快樂圣誕節(jié)派對展示,三年級準(zhǔn)備兒歌串燒,圣誕歌曲;四至六年級各年級準(zhǔn)備一個詩歌朗誦、一個情景。12.25)(負責(zé)人:請各年級組長帶領(lǐng)本組英語教師準(zhǔn)備好節(jié)目。)

      8.英語節(jié)閉幕、表彰(12.25)

      年級特色活動:

      三年級英語歌曲比賽。(12.16)(負責(zé)人:xxxx)

      四年級節(jié)日知識英語朗誦比賽。(12.17)(負責(zé)人:xxxx)

      五、六年級中西方節(jié)日知識大比拼。(12.18)(負責(zé)人:xxxx)

      以上活動以班級為單位,原則上學(xué)生全部參與。根據(jù)學(xué)生的情況,學(xué)校英語教研組組織教師認真做好評選工作。

      英語節(jié)活動方案 篇8

      一、活動宗旨

      通過舉辦校園英語節(jié),以豐富多彩的師生英語主題活動為載體, 營造輕松、愉快、積極向上的.的英語校園文化氛圍,讓學(xué)生在英語實踐中體會學(xué)英語、用英語的快樂。

      二、活動主題及口號

      Show your English, Show yourself (展示英語,展現(xiàn)自己!)

      三、活動時間:

      20xx年3月-4月

      四、活動組委會

      1、領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長:

      成員:

      2、實施小組

      分項系列活動方案制訂、組織實施:英語教研組、各年級相關(guān)負責(zé)教師(見下表格)

      五、系列活動安排

      (一)英語節(jié)開幕式暨英方師生來訪歡迎儀式(3月20日)

      1、歡迎儀式(主持:李新華;內(nèi)容:歡迎詞、敬獻紅領(lǐng)巾、致謝詞)

      2、英語節(jié)開幕式

      · 英語小使者代表講話或表演;

      · 教師代表致開幕詞;

      · 校長宣布英語節(jié)開幕。

      (二)學(xué)生活動:

      一、二年級

      朗讀(仿讀)比賽3月22日俞潔

      三年級

      英語書法比賽3月19日鮑明瀅

      四年級

      課本劇表演3月20-23日王林素

      五年級

      校園英語小導(dǎo)游選拔3月15日陳愛云、吳超群

      六年級

      英語演講(I Love My School)3月29日張琴

      已備演講(2分鐘)+ 問答(針對已備演講,1分鐘)

      七、八年級

      英語人機對話大賽4月10-13日史磊磊、黃金芬

      (三)教師“風(fēng)采展示”課堂教學(xué)活動:

      時間:3月21日;負責(zé)老師:王林素、鮑明瀅

      活動內(nèi)容:想像力英語課堂教學(xué)縣級展示(學(xué)校一、二年級開2節(jié)課;想像力英語公司培訓(xùn)員上課;英國姊妹學(xué)校老師上課)

      (四)英方交流活動:

      1、特色觀摩:書法、器樂、舞蹈;毽球、足球;

      2、課堂觀摩:小學(xué)數(shù)學(xué)、中小學(xué)英語課堂

      五、活動要求

      1、“英語節(jié)”活動是學(xué)校教育教學(xué)活動的一部分,英語活動的實施由英語組負責(zé),全體教師積極參與,協(xié)同管理。

      2、要營造出濃厚的校園氛圍,確;顒佑袟l不紊,豐富多彩:如懸掛2-3幅有關(guān)英語節(jié)宣傳標(biāo)語;出英語節(jié)主題和口號的宣傳板;校內(nèi)張貼英語節(jié)活動內(nèi)容安排及有關(guān)活動簡報;教室布置英語角;學(xué)生之間問候提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間。

      3、學(xué)校對英語節(jié)活動進行及時報道,擴大外圍影響。

      象山縣外國語學(xué)校英語節(jié)活動組委會

      二〇xx年一月二十二日

      英語節(jié)活動方案 篇9

      一、指導(dǎo)思想:

      通過舉辦校園英語節(jié),激發(fā)學(xué)生對英語的興趣和愛好,提高學(xué)生的聽,說,讀,寫的能力,以豐富多彩的英語活動為載體,營造良好的英語學(xué)習(xí)的氛圍,豐富校園文化生活,讓學(xué)生在英語活動中體會到學(xué)英語,用英語的快樂。今年的英語節(jié)內(nèi)容定位為“走進英國”。師生們將以獨特的視點,全方位地感受英國文化的'魅力、了解英國風(fēng)情、英國名人、英國景觀和英國文學(xué)等。

      二、活動口號:

      more english, more fun. 多些英語,多些快樂。

      三、活動時間:

      20xx年4月6日---30日

      四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長:xx

      成員:xx、各班班主任

      特邀:音、體、美、電教老師等

      英語節(jié)活動是學(xué)校教育教學(xué)活動的一部分,感謝全體教師積極參與,協(xié)同管理。

      五、具體活動方案:

      英語節(jié)開幕時間:20xx年4月6日

      地點:學(xué)校操場

      1.召開英語節(jié)動員會,宣布活動方案,布置具體工作。

      2.宣傳英語節(jié),鼓勵全校同學(xué)積極參與。

      3.各年級布置、評選優(yōu)秀英語節(jié)作品。(英語任課老師)

      六、英語節(jié)期間活動:

      本屆英語節(jié)主要有以下活動:

      1.技能之賽(如:學(xué)生英語書寫、寫作、卡片、小報等制作評比);

      2.文化之旅(如“英國文化知多少”知識競賽、英語習(xí)語講座、英語影片欣賞等);

      3.體驗之行(如:英語歌曲、美文、劇本展演活動、教師課堂展示活動、聆聽專家講座等)

      三大版塊活動,為每一個學(xué)生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚個性的舞臺,豐富多彩的活動,激發(fā)了興趣,增長了知識,開闊了視野,歷練了英語,挖掘了潛能,同學(xué)們盡情享受著英語帶來的快樂。

      活動(一):開幕式

      4月6日:英語節(jié)開幕儀式

      對象:全體學(xué)生

      地點:外操場(若下雨,則在教室收看電視直播)

      1.校長致開幕詞并向?qū)W生宣傳本屆英語節(jié)開幕及活動內(nèi)容。

      2.英語老師代表講話及宣布口號。(顧)

      活動(二):英文書寫比賽

      對象:3-6年級學(xué)生(每班挑選5名學(xué)生到四樓會議室參賽。)

      內(nèi)容:比賽前由教師確定 (王)

      時間:4月14日

      要求:書寫教科書上或課外閱讀內(nèi)容均可。三年級書寫字母和單詞;四年級書寫句子;五、六年級書寫對話或短文。

      八、獎勵辦法

      1.各個人項目比賽選出一等獎4名,二等獎6名,三等獎10名。給每個獲獎選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。

      2.根據(jù)班級團體總分,以年級為單位,評出團體一、二、三等獎,頒發(fā)獲獎證書。

      九、其他

      做好英語節(jié)期間各類資料收集與活動總結(jié)工作。ㄕ掌、錄像等資料)

      英語節(jié)活動方案 篇10

      一、活動宗旨:

      通過英語節(jié)活動,讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力,增強自信心,讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)語言運用能力、思維能力、想象能力和創(chuàng)新能力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,豐富校園文化,建設(shè)特色型、學(xué)習(xí)型校園。

      二、活動口號:我參與! 我快樂!I participate! I rejoice!

      三、活動時間:18日—27日

      四、系列活動內(nèi)容:

     。ㄒ唬┯⒄Z節(jié)期間,每天午餐之后播放英語歌曲(廣播站),早上禮儀崗的`同學(xué)用英語和同學(xué)及老師打招呼。六年級每班選英語最好的4名同學(xué)作為禮儀崗人員,每班值日2天。(王雯蘭、周鶯)

     。ǘ┎贾镁哂辛己糜⒄Z氛圍的室內(nèi)外環(huán)境(評比老師:周鶯、陳伊莉、張月琴、馬林英)

      1.教室布置:評選出最佳教室布置獎和優(yōu)秀教室布置獎各6名,5月22號檢查評比。

      2.校園壞境:

     。1)英語書簽制作展覽, 參加年級:一年級。

      (2)英語字母書寫展覽, 參加年級:二年級。

      (3)英語單詞書寫展覽, 參加年級:三年級。

     。4)英語篇章書寫展覽, 參加年級:四年級。

     。5)英語小報制作展覽, 參加年級:五~六年級。

      (注:以上展覽的紙張大小由各年段統(tǒng)一,以年段為單位自行挑選最優(yōu)秀的作品展覽到各年段硬筆書法作品展覽的地方。屆時將以年段為單位評選出一等獎2名,二等獎2名。5月20號檢查評比。)

     。ㄈ┯⒄Z故事比賽:參加對象為三~六年級,每班推選2名同學(xué)參加比賽(必需是一男一女),故事時間為3-5分鐘?紤]到區(qū)英語故事比賽,所以英語故事比賽提前到4月30日(周四)進行。(全體英語教師)

     。ㄋ模┯⒄Z特長生抽測:分1-3年組和4-6年組進行考核,每班擇優(yōu)推選10名參賽。試卷內(nèi)容一半來自課外。根據(jù)考試的成績錄取前100名為本屆英語特長生,學(xué)校頒布證書。(商利英、俞平)

      (五)評選第二屆百名“希望之星英語獎”

      五、組織老師:各班英語老師負責(zé),各班主任協(xié)助組織。

      英語節(jié)活動方案 篇11

      一、活動宗旨:

      為了激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣;營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力,增強自信心,我校即將舉辦第xx屆英語周。讓孩子們在享受十月陽光的同時,也享受陽光般的快樂英語。用活動的形式提高學(xué)生聽、說、讀、寫、唱、演等各方面的能力,為學(xué)生提供展示才能的舞臺,拓展學(xué)生視野,豐富校園文化。

      二、活動目的:

      通過英語節(jié)這個豐富多彩的活動,營造濃厚的英語視聽環(huán)境,激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣,提高英語學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)創(chuàng)造性運用英語的.能力。

      三、活動時間與主題:

      活動時間:20xx年4月3日——4月9日為準(zhǔn)備階段20xx年4月10日——4月16日為實施階段

      主題:Happy English,happy school!快樂英語,快樂學(xué)校!

      四、活動口號:

      I Believe I can do!我相信我能行!

      五、活動對象:

      三——六年級學(xué)生

      六、活動要求

      1、全員參與,體現(xiàn)新課程理念,經(jīng)歷過程,重在體驗。

      2、強調(diào)參與率和吸引力,每項活動均精心設(shè)計和準(zhǔn)備,有專人負責(zé),確;顒淤|(zhì)量,增強活動吸引力。

      3、營造氛圍,豐富多彩,要營造出濃厚的校園氛圍,確;顒佑袟l不紊,豐富多彩。

      a。展示學(xué)生的英語書法、優(yōu)秀作業(yè)、英語小報等,宣傳優(yōu)秀者,促進奮進者;

      b。班級優(yōu)秀英語作品展示(賀卡、小報、明信片等),讓每個人的個性得到張揚

      c。宣傳報道:通過學(xué)校英文歌曲廣播,讓大家隨時隨地感受英語學(xué)習(xí)氣氛。

      七、活動開展

      1。優(yōu)秀書法秀、設(shè)計秀(書法、小報)

      形式:班級內(nèi)組織比賽后,每班挑選優(yōu)秀學(xué)生作品,參校交流展示。

      紙張:參加學(xué)校評選的同學(xué),用統(tǒng)一下發(fā)的英語紙張。

      2。英語舞臺秀

      形式:三——六年級學(xué)生每個年級出多個節(jié)目,表演內(nèi)容是歌曲、兒歌、小故事、演講、詩歌朗誦,進行演出展示。

      3。英語思維導(dǎo)圖展示(以小報的形式)

      每班選擇優(yōu)秀作品進行展示。

      4。英文影片欣賞。

      5。技能性比賽

      各年級進行默寫比賽,評出前三名,予以獎勵。

      八、活動的組織與實施

      1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:左德華主任

      副組長:馬陸陽

      2、活動協(xié)調(diào)小組

      各班主任及各科任教師

      九、獎勵措施

      在英語節(jié)閉幕后,升旗儀式中對表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎勵。

      英語節(jié)活動方案 篇12

      為激發(fā)學(xué)生對英語的興趣,提升學(xué)生英語綜合語言運用能力,我校將與英孚教育學(xué)校合作舉辦20xx“南小英語之星”風(fēng)采大賽。屆時,將邀請英孚資深外教和我校英語教師做評委,為學(xué)生提供英語水平測試,并提供展示英語口語風(fēng)采及學(xué)習(xí)交流的機會。

      活動時間:

      筆試20xx年12月01日-12月20日

      口語風(fēng)采大賽20xx年春季

      一年級口語類節(jié)目展示:12月25日

      活動對象:

      一到六年級學(xué)生

      活動內(nèi)容:

      此次活動共分為二個階段,第一階段筆試答題,第二階段口語展示;

      第一階段

      12月01日-12月08日,筆試答題,于12月5日上午提交至英語老師處。

      低年級組試題

      高年級組試題

      12月8日-12月12日,由老師對試題進行評分,選出各年級優(yōu)秀選手,準(zhǔn)備參加第二階段口語活動;圣誕節(jié)前獲獎獎狀和獎品。

      第二階段

      春季口語風(fēng)采大賽

      筆試階段獎項設(shè)置:

      低年級組

      一等獎:5名

      二等獎:15名

      三等獎:20名

      高年級組

      一等獎:40名

      二等獎:60名

      三等獎:60名

      學(xué)校頒發(fā)獲獎證書

      英語節(jié)活動方案 篇13

      一、指導(dǎo)思想

      為了進一步推進素質(zhì)教育,深化新課程改革,體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色,促進學(xué)生全面發(fā)展,激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和愛好,提高小學(xué)生聽英語、說英語、讀英語、寫英語、用英語做事的能力,通過舉辦校園英語節(jié)活動,以一系列豐富多彩的英語活動為載體,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,豐富校園文化生活,讓學(xué)生在英語實踐中體會到學(xué)英語、用英語的快樂。著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力,學(xué)會動手動腦,學(xué)會生存生活,學(xué)會做事做人。讓英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日,讓英語節(jié)成為每個孩子展現(xiàn)自我、張揚個性的舞臺。

      二、活動原則

      1.以“活動”激發(fā)興趣。全員參與,寓教于樂、寓學(xué)于樂,生動活潑、樂學(xué)其中、學(xué)于其中。

      2.以“活動”形成自主。以校為本、快樂合作、主動實踐;享受成功、建立信心、自主探究。

      3.以“活動”促進發(fā)展。營造氛圍、人人能說、個個會聽、班班讀寫,百花齊放,和諧發(fā)展。

      三、活動時間

      每學(xué)期的第一月份為準(zhǔn)備階段;次月開始到學(xué)期結(jié)束前為實施展示階段。

      四、活動內(nèi)容及形式

      各校以年級為單位開展相關(guān)的“英語節(jié)”系列活動:

      低年段(一至二年級):英語日?谡Z秀;英語小歌謠、兒歌、故事秀。

      中年段(三至四年級):英語日常用語口語秀;英語字母、單詞、句式的書寫秀;英語節(jié)賀卡秀;英語故事演講秀;英文歌曲演唱秀;英語百詞(句)爭優(yōu)秀。

      高年段(五至六年級):英語課文脫口秀;英語手抄報秀;英語小短劇秀;英語故事演講秀;英文歌曲演唱秀;英語百詞(句)爭優(yōu)秀。

      活動的具體要求:全員參與,人人動腦、動手、動嘴;活動內(nèi)容要貼緊英語課本或?qū)W習(xí)內(nèi)容;內(nèi)容要求用英語書寫,筆跡要工整規(guī)范;賀卡必須是學(xué)生自己動手制作。英語手抄報必須是學(xué)生自己創(chuàng)意、自行設(shè)計、親自操作。手抄報的版面為8K鉛畫紙,要求內(nèi)容健康向上,欄目以英語為主,版面整潔,體現(xiàn)學(xué)校特色。英語百詞(句)爭優(yōu)秀可以安排一個年級或一個班級,在一定的時間內(nèi)完成規(guī)定的內(nèi)容。

      五、活動安排

      各校可根據(jù)各自的具體情況,制定切實可行的活動計劃,安排具體的活動內(nèi)容、活動時間、活動地點;顒拥男问健⒊绦蛞约案髂昙壍闹饕顒觾(nèi)容,由各校組織所有英語教師集體商討后形成決議,最后產(chǎn)生學(xué)校的“英語節(jié)”活動方案。

      六、活動的組織與實施

      “英語節(jié)”活動是學(xué)校教育教學(xué)活動的`部分,各學(xué)校要明確一名校級領(lǐng)導(dǎo)親自抓“英語節(jié)”活動的組織與實施。學(xué)校英語組的所有英語教師要積極參與、分工協(xié)調(diào)、團結(jié)合作,群策群力,做好對活動的計劃安排、有關(guān)信息的反饋及活動的總結(jié)工作。

      市局教研室將定期組織考核,每學(xué)期都會評選出一定數(shù)量的優(yōu)秀集體和先進個人予以表彰。

      英語節(jié)活動方案 篇14

      活動目標(biāo):

      1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化

      2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氣氛,體驗于老師、同伴共慶的快樂情緒

      3、讓幼兒在表演活動游戲中學(xué)習(xí)展示英語,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

      活動時間:活動地點:

      活動準(zhǔn)備:

      一、環(huán)境:

      1、幼兒園大環(huán)境的布置。

      2各班環(huán)境布置以及多功能廳和大廳

      二、音樂:《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂背景》《圣誕舞曲》《Decemberlove》。。。。。。

      三、家長可以在家中準(zhǔn)備小禮物讓孩子送給好朋友

      四、各班老師提前教幼兒一些圣誕節(jié)的日常英語和兒歌以及由來。另外給還子講故事《營救仙女姐姐》為了之后的冒險游戲

      五、編一段舞蹈老師學(xué)會熏陶孩子

      六、小一班和大班圣誕帽、小二班和中班圣誕襪、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣誕節(jié)有關(guān)的就行)

      活動過程:環(huán)節(jié)一:孩子入園,老師扮演圣誕老人以及卡通人物與孩子問好擁抱說MerryChristmas學(xué)校廣播里一直播放《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂背景》發(fā)圣誕帽以及通關(guān)卡片

      環(huán)節(jié)二:主持人告訴孩子們仙女姐姐被施了魔法,只有通關(guān)成功的才能把仙女姐姐救出來。。。冒險游戲(一樓教室)、驚險翻山越嶺(小小一班)、釣魚(小二班)、跳格子讀卡片(小小二班)、成功后給他們蓋上小印章(3個)

      環(huán)節(jié)三:圣誕大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二樓教室)

      環(huán)節(jié)四:回到多功能廳主持人請出仙女姐姐,介紹圣誕節(jié)和平安夜(圣誕襪,圣誕老人。。)大家一起跳舞

      環(huán)節(jié)五:各個班級的表演(跟圣誕節(jié)有關(guān)的')每個孩子的站點規(guī)定好(家長站在孩子后面)

      環(huán)節(jié)六:孩子們和老師一起跟著音樂跳舞,之后園長致詞和小朋友一起請出圣誕老人

      環(huán)節(jié)七:圣誕老人給每個孩子禮物

      環(huán)節(jié)八:把自己準(zhǔn)備的禮物與好朋友交換結(jié)束活動

      (被安排的班級由本班老師負責(zé)除了圣誕大餐)

      舞臺(到時候每個班不用的東西靠墻放地方留大點)

      小一(現(xiàn)在開始著手準(zhǔn)備需要幫忙就召集美女們)

      小二小小一(可以建議家長在平安夜偷偷送禮物放在孩子的襪子里)

      小三小小二

      中班大班(各班多功能廳的位置)

        ***幼兒園

      20xx年12月10日

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