国产欧美白嫩精品,精品思思久久99热网,亚洲国产成在线网站91,国产欧美一区二区三区户外

  • <strike id="uqc0k"></strike>
    <ul id="uqc0k"></ul>
  • <delect id="uqc0k"><s id="uqc0k"></s></delect><ul id="uqc0k"><acronym id="uqc0k"></acronym></ul>
    <center id="uqc0k"><source id="uqc0k"></source></center>
  • <strike id="uqc0k"><noscript id="uqc0k"></noscript></strike>
    <center id="uqc0k"></center>

    讀書沙龍活動策劃方案

    更新時間:2023-04-17 15:53:20 活動方案 我要投稿

    • 相關(guān)推薦

    讀書沙龍活動策劃方案

      為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要預先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編為大家整理的讀書沙龍活動策劃方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    讀書沙龍活動策劃方案

    讀書沙龍活動策劃方案1

      一、主題:

      內(nèi)容共學習,心得大家談。

      二、目的:

      加強部門文化建設(shè),增強部門凝聚力;豐富員工業(yè)余生活,陶冶情操,營造一個相互交流和溝通的學習氛圍。

      三、負責部門:

      行政中心

      四、參加對象:

      行政中心全體員工

      五、內(nèi)容及細則:

      (一)行政中心全體員工每月一本書,每個員工在固定時間內(nèi)將推薦作品讀完并傳給下一時間段需讀的員工。

     。ǘ﹩T工可以把自己曾經(jīng)讀過的佳作推薦給其他同事一起欣賞。

      (三)員工可根據(jù)已張貼出來的.推薦作品,寫下自己的讀后感和心得體會。

     。ㄋ模┩扑]文章體裁不限,要求內(nèi)容健康,積極向上,讀后能給人以啟迪,字數(shù)在兩千字以內(nèi);讀后感體裁不限,字數(shù)不限。

    讀書沙龍活動策劃方案2

      一、活動意義

      為響應(yīng)學校讀書月,營造我泰系讀書文化——“品位書香感悟人生”,引導廣大學生在讀書中思考,領(lǐng)悟自己的成長和收獲。

      二、活動目的

      通過同學們的自主發(fā)言,讓同學們進一步認識到讀書的重要性,提升我系學生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習慣。讓同學們進一步提高讀書的習慣,學會正確的讀書方法。要讓讀書成為每個人生活的一部分,同時通過與同學老師交流互動,鍛煉和提高同學們的表述能力。

      三、活動總體設(shè)想

      通過這次活動,希望引起更多人的關(guān)注,所以需要各部門積極配合,積極調(diào)

      動廣大同學讀書的熱情,提高廣大同學參與的積極性,讓最多的同學參與到活動中來!

      四,時間:下周三;地點:主樓三層

      五、活動準備工作:

      一、宣傳,制作海報,(圖書館合作)

      二、邀請老師(一到兩名,圖書館派人請老師)

      三、時間:一到兩個小時

      四、布置會場,(準備水,食品,果盤。小禮品(筆或本)

      人員配置:

      主持人:1名

      照相:一名

      物品分發(fā):3-5人

      秩序維持:3-5人

      嘉賓接待:3-5人

      活動當場記錄:1人

      五、活動大體流程:

      1、主持人開場白(介紹參加者和老師,介紹活動的整個環(huán)節(jié)和時間安排)

    2、老師講話 (宣布讀書分享須知,導讀介紹書籍和作者)

      3、老師引導第一位發(fā)言者(引導并給予回應(yīng))

      4、主持人根據(jù)時間安排下一位發(fā)言

      5、所有發(fā)言者結(jié)束后,輪流分享各自收獲

      6,所請老師為本次活動作總結(jié)

      7、宣布結(jié)束(角色分工)

      主持人

      1、隨時可以打斷并引導至正題

      2、確定時間廊(掌握每個環(huán)節(jié)的時間,提醒發(fā)言同學時間限制)

      3、本身不參與分享或回應(yīng),只是引導者或挖掘者;

      4、鼓勵大家多分享并建設(shè)性的.回應(yīng)

      老師

      1,引導同學交流并給予回應(yīng)

      2,回答同學的問題并解答

      3,總結(jié)

      發(fā)言者

      1、介紹你讀過的書或任何章節(jié)中的受益內(nèi)容

      2、坦誠分享書中內(nèi)容對自己的啟示或影響

      3、勇于表達自己獨特見解和思想 4真誠面對他人的回應(yīng)

      5、每位表達自己聽后的感受

      6、提問(了解內(nèi)容或其思想,然后自己是怎樣的?之后會如何做)

      7、支持每個發(fā)言者

      xx注:本活動基調(diào)以茶座會聊天形式的進行,簡單,輕松,活躍。

      大概所需參加同學15-20人,大體流程是大家各自說說讀書體會感受心的,并且向老師進行提問,把學習中所遇到的問題和老師交流(先由老師引導,然后大家根據(jù)老師的提問,開始交流回答)大概環(huán)節(jié)需要90分鐘。

    學生會學習部

      xx年11月18日

    讀書沙龍活動策劃方案3

      一、前言

      讀書,能放大我們的格局,讓人生更有底蘊,讓夢想不再遙遠。讀書讓人謙卑,懂得仰望星空和敬畏未知,執(zhí)著于求索,不斷地充盈自己,接受新的挑戰(zhàn)。

      讀書對人成長的影響是潛移默化的,也是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧。讀書讓人思考,擁有聰慧和獨立的思想和個性,遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律,找到解決問題的方法。

      讀書需要積累和分享。積累是一種態(tài)度,博觀而約取,厚積而薄發(fā);

      分享是一種美德,知識因傳播而美麗,讀書因分享而快樂。

      一個企業(yè)的精神品格和文化素質(zhì),很大程度上取決于員工的'閱讀水平。

      xx集團一直致力于為員工創(chuàng)造健康豐富的人生,倡導人生,行動改變結(jié)果,結(jié)果改變命運“積累改變”的學習理念,員工讀書熱情高,求知意識強,爭做知識型員工,在集團內(nèi)部營造了良好的學習氛圍。

      xx集團讀書沙龍是經(jīng)員工自發(fā)提議和組織的讀書交流平臺,旨在通過員工思想的碰撞、觀點的交流,促進員工共同成長,快速進步,找尋讀書的樂趣和真諦。

      xx集團讀書沙龍是什么?

      讀書沙龍定義:針對客觀材料加以討論和分享的開放性、學習型組織。

      讀:廣泛吸收、用心總結(jié)思考客觀材料的過程。

      書:有主題、觀點、系統(tǒng)的客觀材料。

      沙龍:對話自我,對話他人,對話作者。

      對個人:求知和求真,探索和整合,演講和口才,成長和提升。

      企業(yè):熔煉團隊精神,凝聚學習共識,增強成員默契,提振發(fā)展信心。

      對大眾:廣播讀書理念,營造企業(yè)正能量,宣揚集團文化,倡導文明新風尚。

      以書會友,共享書香;潤澤經(jīng)典,積淀生命。對xxxx集團讀書沙龍熱忱歡迎您的加入!

      二、活動目的

      豐富集團員工的業(yè)余文化生活,搭建員工思想交流的平臺,營造閱讀、思考和相互溝通的學習氛圍,進一步推進學習型企業(yè)建設(shè),宣傳集團企業(yè)文化,促進員工全面發(fā)展,使多讀書、讀好書、好讀書成為員工的自覺追求和生活樂趣。

      三、活動組織

      為切實加強讀書沙龍活動的組織實施,充分調(diào)動員工的積極性,將活動打造成集團的特色文化,特成立領(lǐng)導小組:

      組長:xxx

      副組長:xx、xx、xx

      組員:集團重慶總部全體員工

      領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在集團行政管理中心,負責活動的組織推廣、監(jiān)督實施等日常事務(wù)。

      四、活動安排

     。ㄒ唬┓諊鸂I造

      集團重慶總部各職能部門要積極倡導樂讀、多讀的讀書風尚,培養(yǎng)廣大員工健康、良好的閱讀習慣,積極營造好學求知的讀書氛圍。

      1.集團行政管理中心在集團網(wǎng)站、微信公眾號等傳載體對讀書沙龍活動予以宣傳和推廣;

      2.各職能部門要充分調(diào)動員工讀書的積極性,圍繞員工素質(zhì)提升做好活動動員工作,保證讀書沙龍活動順利開展。

     。ǘ┗顒訒r間、地點

      集團讀書沙龍活動每月舉行一次,時間為月末周三16:00-17:30,地點在集團會議室(或外部書店讀書角)。

      (三)活動形式

      1.讀書活動以員工自學為主,集中學習為輔;

      2.集中學習以員工讀書心得宣講、頭腦風暴座談會等形式交流;

      3.讀書沙龍上,員工可就某本書讀書心得、某個主題,甚至集團某個經(jīng)營管理的問題自由發(fā)表觀點和看法,暢所欲言,不拘泥于形式,不走過場;

      4.為增加讀書沙龍活動的趣味性,活動可安排互動小游戲、詩歌朗誦等節(jié)目;

      5.各職能部門要認真督促員工撰寫讀書心得,讀書心得將擇優(yōu)推薦在《xx報》員工之窗欄目發(fā)表。

     。ㄋ模20xx年活動計劃

      本活動自20xx年6月起開始試行,各職能部門要認真貫徹執(zhí)行,提前謀劃,精心準備,確;顒尤〉脤嵭。

    讀書沙龍活動策劃方案4

      為了提升師生們的閱讀質(zhì)量和培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,幫助、引領(lǐng)老師、同學們陶冶情操、修養(yǎng)品性、提升境界,努力營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設(shè),特在4月份結(jié)合學!安蓴X書香,與書為友”系列讀書沙龍活動開展綜合教研組讀書活動。

      活動主題:

      采擷書香與書為友

      活動時間:

      20xx年4月

      活動內(nèi)容

      1、“每天必讀,讀中積累”讀寫活動:

      老師每天都要閱讀自己選定的圖書,并隨時做讀書筆記,讀書筆記用紙統(tǒng)一下發(fā),讀書筆記的形式不限,每次筆記右上角標明記錄時間。

      2、“書海流韻”交流活動:

      每周四的`教研活動前10分鐘為教師讀書活動階段匯報、展示、交流時間,每位教師制作讀書卡片(每周一張,文字長短不限),及時記錄讀書感受展示在科研室展板上,月末進行優(yōu)秀作品評選。

      并將讀書記錄復印后存入業(yè)務(wù)學習筆記本中。

      3、“好書推薦”活動:

      4月27日教研活動時,組內(nèi)教師每人結(jié)合自己的學習的書籍,作簡單介紹,向組內(nèi)老師推薦一篇好文章獲一本好書,推薦形式自定。并向全校老師推薦一本書或一篇好文章。并通過復印方式,發(fā)給組內(nèi)教師共同學習。

      4、“書唐詩宋詞,宋中華美文”活動:

      每位教師進行規(guī)范漢字書寫,單周進行軟筆書寫,雙周進行硬筆書法練習,內(nèi)容需選自中華經(jīng)典詩文作品,亦可從小學語文書教材中選取。所選內(nèi)容需為完整的一段或一段中句義完整的一個或幾個句子,字數(shù)不限。

      4月27日前完成硬筆書法及軟筆書法作品各一篇。(地點自選)

      5、“書香人生路”讀書節(jié)匯報活動,以教研組為單位,進行讀書月的讀書總結(jié)、匯報、展示活動。(每組至少兩個內(nèi)容)

    讀書沙龍活動策劃方案5

      一、活動的主題

      “書香潤澤青春,閱讀豐富人生”

      二、活動目的

      1、豐富教師業(yè)余生活,讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍,使每一位教師在閱讀中開闊視野,增長知識,豐富內(nèi)涵,提高教書育人的能力。

      2、通過撰寫讀書心得,開展讀書沙龍活動等,在交流中激發(fā)智慧的火花,切實解決教育教學中的問題,提高教師專業(yè)水平,使教師成為“有思想的'教育者”。

      3、搭建張小教師交流平臺,共同學習,更新觀念,豐富教育智慧,促進教育創(chuàng)新。切實解決教育教學中的問題,實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學校品位的同步提升。

      4、創(chuàng)建學習型組織,以教師的讀書行為引領(lǐng)學生形成良好的習慣。形成進取、互學的氛圍,積極構(gòu)建學習型教師團隊。

      三、領(lǐng)導小組

      組長:楊林東

      副組長:周增梅唐乃軍洪國棟王純鋼

      成員:王倩潘其衛(wèi)及各年級主任

      四、參加對象

      張家圩小學全體教師

      五、活動時間

      20xx年3月

      六、活動措施

      1、整個活動分三個流程進行:自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫心得。自主閱讀可以在學校推薦書目中任選一本進行閱讀(可以自行購買,也可在學校圖書室借閱),讀書過程中做好讀書筆記,便于交流。

      2、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,加強學校圖書室和閱覽室建設(shè),開放圖書室與閱覽室。

      3、每個教研組要有集中學習的線上學習時間。本組在集體備課時間中可抽出30分鐘進行自主閱讀或者交流體會。

      4、教師堅持寫教學日記、教學隨筆、教育敘事。

      七、活動要求:

      1、要求教師讀好一類書:讀教學專著,以此增加個人的文化底蘊,增強教育學實踐能力。強調(diào)通過閱讀激發(fā)持久的閱讀興趣,形成終身閱讀的良好習慣。

      2、要求教師必須抽出一定的時間讀書,每次看書都有讀書筆記或者教育教學隨筆,促使教師對自己每天的教育、教學、生活感悟、學生成長進行反思。

      3、教師在讀書沙龍活動中積極參與、踴躍發(fā)言。

      4、教師要把在讀書過程中學習到的知識、教學理念、教學方法應(yīng)用教學工作中,使得教師不斷成長的同時,學生也不斷進步。

      5、在讀書活動結(jié)束之前,教師都應(yīng)該整理好一篇讀書筆記(不少于800字),中層以上教干不少于兩篇;顒咏Y(jié)束后,教師上交讀書心得體會和所讀書目上的讀書標注復印件給年級主任(50歲以上的老師可以不用交),學校存檔。

      八、評獎與展示

      根據(jù)整個活動三個流程(自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫心得)以及所讀書目上的讀書標注,我校將評選出特等獎5名,一等獎11名,二等獎15名。并將獲獎老師所交的材料展示在公布欄。

      泗陽縣張家圩小學

      20xx、3、26

    讀書沙龍活動策劃方案6

      一、指導思想

      在感動教育框架下,以感動教育為教育信仰,以創(chuàng)建“書香型學!睘閷,以豐富“校園文化生活”為契機,貫徹落實新課程要求,以讀書活動為載體,努力營造書香校園,書香教研組,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

      讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長,需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展,需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng);教師職業(yè)特征,需要博學和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態(tài),能夠促進教育智慧的形成,是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。教師作為傳播文化知識、教育學生、熏陶他人的精神工作者,在讀書方面理應(yīng)走在前列,把學習、充電作為自身需求,且讀且思,且思且行,汲取他人的經(jīng)驗,提高并不斷完善自我,成就自我。

      讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想,成為一個精神貴族。教書育人是一份淡定自若的職業(yè),教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊,潛心讀書無疑是智慧的選擇。

      為激勵教師熱愛讀書,終身學習,不斷促進教師專業(yè)發(fā)展,努力造就一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊伍,根據(jù)省市文件的精神要求,結(jié)合我校實際,決定在全校開展教師讀書沙龍活動。

      二、活動目的

      1、通過讀書沙龍活動,使教師廣泛汲取經(jīng)典文學名著的精華,提升教師的閱讀品質(zhì)、生活品質(zhì)和精神品質(zhì),切實提高教師的人文素養(yǎng),造就一批具有“人文情懷、禮儀形象”并會“詩意生活”的智慧教師。

      2、通過讀書沙龍活動,為教師搭建思想交流、教育研究、教學研討、成果共享的平臺,展示個人才華,解決實踐中的困惑,積極構(gòu)建學習型教師專業(yè)成長共同體,并逐步成長為“本土教育家”。

      3、通過讀書沙龍活動,搭建教師交流平臺,學習教育理論,更新教育觀念,豐富教育智慧,促進教育創(chuàng)新。形成進取、互學的氛圍,積極構(gòu)建學習型教研組,以教師的讀書行為引領(lǐng)學生形成良好的讀書習慣。

      三、活動時間

      學校讀書沙龍活動時間每月舉行一次,活動時間不少于2個小時,具體時間(待定)、地點(待定)。

      四、活動安排

      20x3年的教師讀書沙龍活動安排如下:

      (一)策劃階段(20x3年3月)

      學校策劃讀書沙龍活動方案,明確讀書內(nèi)容,教師根據(jù)學;顒臃桨傅囊,制定個人的讀書成長規(guī)劃和讀書目標(寫在讀書筆記上)。

      (二)實施階段(20x3年4月-11月)

      1、學校組織實施教師讀書沙龍活動,教師結(jié)合自己的興趣開通個性化的教育博客。每學期每位教師要至少閱讀2部教育名著,在讀書過程中要積極做好讀書筆記,撰寫教學反思不少于5篇,學校定期舉辦讀書筆記展示和教學反思評選活動。年青教師要積極爭當每次讀書沙龍活動的主持人,精心策劃,認真準備,營造濃厚讀書氛圍,起到“活動一次,提高一次”的效果。

      2、活動中落實“四個結(jié)合”,促進教師的專業(yè)成長。一是讀書沙龍活動要與課堂探究相結(jié)合,積極開展教學研究,探索新課程下的課堂教學問題,提高課堂教學質(zhì)量;二是要與教學反思相結(jié)合,探討教學中出現(xiàn)的熱點、難點問題,實現(xiàn)教師思想交流、觀點碰撞,歷練師德修養(yǎng);三是要與案例分析相結(jié)合,積極開展教育研究,研討學校德育、班級管理、學生教育等方面存在的共性、個性問題及解決方案;五是要與名家講壇相結(jié)合,邀請專家或我市名師進行講座,開闊青年教師教育教學、科研方面的視野。

     。ㄈ┛偨Y(jié)階段(20x3年12月)

      學校對讀書活動的開展情況進行及時總結(jié),提煉活動亮點,認真收集完善讀書活動中的各種檔案資料。學校將對本次讀書活動進行總結(jié)表彰。

      五、活動配檔表

      3月,學校成立讀書沙龍活動領(lǐng)導小組,策劃讀書沙龍活動方案,明確讀書內(nèi)容(每次讀書,以學科組為單位,共讀一本書;每次活動結(jié)束,以級部為單位,

      統(tǒng)計學科組閱讀篇目,報師訓處備案)。

      教師根據(jù)學校活動方案的.要求,制定個人的讀書成長規(guī)劃和讀書目標(寫在讀書筆記上)。

      4月,學校創(chuàng)建讀書沙龍活動網(wǎng)站,教師開通教育博客。

      5月,讀書筆記、教學反思評選(由教學處牽頭,檢查、評選)、展示。 6月,優(yōu)秀教育博客評選(由教學處牽頭,檢查、評選)、展示。

      7月,階段性表彰、總結(jié)。

      8月,學校邀請專家進行講座。

      9月,由各級部語文組組織“名著品讀大講堂”或名家名著視頻展播。 10月,組織學生讀書沙龍活動。

      11月,教師交流、總結(jié)。

      12月,學校評優(yōu)、表彰、總結(jié)。

      六、活動形式

      1、共讀式。在活動初期,學校推薦部分經(jīng)典書目,引導教師共讀共寫,引領(lǐng)教師不斷成長。

      2、研討式。確定研討主題,圍繞主題充分探討,暢所欲言。參加者既是提問者,也是問題的解答者。

      3、論壇式。確定論壇主題,圍繞主題充分發(fā)表意見,加深對某一問題的認識。

      4、觀摩式。觀摩教育活動、課堂教學、課題研究并組織觀摩后的研討活動。

      5、匯報式。選擇某一方面較優(yōu)秀的教師向全體教師做經(jīng)驗匯報,并展開研討活動。

      6、報告式。聘請市內(nèi)外具有豐富教學經(jīng)驗的教師、骨干教師、學科帶頭人等作主題報告,學員和專家之間圍繞主題展開研討。

      7、博文交流式。學校建立讀書沙龍網(wǎng)站,教師建立相應(yīng)主題帖,針對學校在教育教學中存在的問題,定期發(fā)布討論話題,引導大家發(fā)帖討論。

      8、交流互動式。

      讀書筆記展示。每位教師在讀書的同時用統(tǒng)一規(guī)格的筆記本作好讀書筆記,以便活動時進行展示和交流。

      讀書心得交流。心得交流(作品內(nèi)容共享、讀書隨感、讀書心得、專題探討,教育中的困惑和急待解決的問題)

      七、保障措施

      1、學校成立活動指導小組,由師訓處牽頭負責教師讀書沙龍活動的實施、指導和檢查。學校要成立讀書沙龍組織,制定活動方案,方案要具體詳實、可操作性強,要依照方案有步驟、創(chuàng)照性地開展活動,促使教師快樂讀書,幸福成長。

      2、學校建立健全讀書活動經(jīng)費投入管理、評價激勵等保障制度,要把教師讀書活動納入績效考核目標。

      3、學校設(shè)立教師讀書沙龍活動組織獎、優(yōu)秀個人獎,表彰一批先進集體和個人;全體教師積極參與讀書沙龍活動,學校將定期評選,表彰先進。

      附:“教師讀書沙龍”活動推薦共讀書目

      一、教育理論類

      《學會關(guān)心:教育的另一種模式》(第2版)[美]諾丁斯著,

      《最棒的學校》[美]托馬斯·阿姆斯特朗著,陳佩正譯

      《學會對話:校長和教師的行動指南》 [加]卡羅琳·希爾茲等著

      《了解你的學生:選擇理論下的師生雙贏》[美]威廉·格拉瑟著

      《教師的挑戰(zhàn)》,佐藤學著,鐘啟泉、陳靜靜譯,華東師范大學出版社20x2年5月出版

      《享受教育論》,劉良斌著,人民教育出版社 20x1年11月出版

      《為了孩子健康快樂成長:中國基礎(chǔ)教育大家談》,國務(wù)院參事室編,人民教育出版社 20x2年5月出版

      二、教師專業(yè)成長類

      《夏山學校的百年故事——獻給當代的教師、校長和家長》,[英]馬克·沃恩

      編著,沈蘭譯,教育科學出版社20x1年4月出版

      《第56號教室的故事——雷夫老師中國講演錄》,陳勇主編,教育科學出版社 20x2年7月出版

      《直面教育現(xiàn)場——書生校長的教育反思》,程紅兵著,華東師范大學出版社20x2年5月出版

      《年輕教師必聽的講座》,任勇著,華東師范大學出版社20x2年4月出版 《教師一定要思考的四個問題》,[英]愛恩·戴維斯等著,中國青年出版社20x2年6月出版

      《7個習慣教出優(yōu)秀學生》,[美]史蒂文·柯維著,中國青年出版社20x2年1月出版

      《芬蘭教育全球第一的秘密(珍藏版)》,陳之華著,中國青年出版社20x1年8月出版

      《重新發(fā)現(xiàn)學!罚叻逯,教育科學出版社20x2年8月出版

      《做一個卓越而幸福的教育者》,湯勇著,教育科學出版社20x2年9月出版 《致青年班主任》,張萬祥著,教育科學出版社20x2年9月出版

      《用服務(wù)的態(tài)度做教師》,萬瑋著,福建教育出版社20x2年9月出版

      《班主任,可以做得這么有滋味》,鄭英著,教育科學出版社20x2年6月出版 《把世界帶進教室》,薛瑞萍著,北京師范大學出版社20x1年8月出版

      《回到話語之鄉(xiāng)——周益民的“另類課堂”》,周益民著,上海教育出版社20x2年9月

      《愛心與教育——素質(zhì)教育探索手記》(修訂本),李鎮(zhèn)西著,文化藝術(shù)出版社20x1年2月出版

      《教師如何與學生溝通》,姜榮奎著,中國輕工業(yè)出版社20x2年1月出版 《回到教育的原點——竇桂梅教育教學管理精華》,竇桂梅著,文化藝術(shù)出版社20x1年5月出版

      三、教育心理類

      《光有愛還不夠》,[法]克洛德·阿爾莫著,王文新等譯,上海社會科學院出

    讀書沙龍活動策劃方案7

      一、為了提升師生們的閱讀質(zhì)量和培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,幫助、引領(lǐng)老師、同學們陶冶情操、修養(yǎng)品性、提升境界,努力營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設(shè),特在4月份結(jié)合學!安蓴X書香,與書為友”系列讀書沙龍活動開展綜合教研組讀書活動。

      二、活動主題: 采擷書香 與書為友

      三、活動時間:20xx年4月

      四、活動內(nèi)容

      1、“每天必讀,讀中積累”讀寫活動:

      老師每天都要閱讀自己選定的圖書,并隨時做讀書筆記,讀書筆記用紙統(tǒng)一下發(fā),讀書筆記的形式不限,每次筆記右上角標明記錄時間。

      2、“書海流韻”交流活動:

      每周四的.教研活動前10分鐘為教師讀書活動階段匯報、展示、交流時間,每位教師制作讀書卡片(每周一張,文字長短不限),及時記錄讀書感受展示在科研室展板上,月末進行優(yōu)秀作品評選。

      并將讀書記錄復印后存入業(yè)務(wù)學習筆記本中。

      3、“好書推薦”活動:

      4月27日教研活動時,組內(nèi)教師每人結(jié)合自己的學習的書籍,作簡單介紹,向組內(nèi)老師推薦一篇好文章獲一本好書,推薦形式自定。并向全校老師推薦一本書或一篇好文章。并通過復印方式,發(fā)給組內(nèi)教師共同學習。

      4、“書唐詩宋詞,宋中華美文”活動:每位教師進行規(guī)范漢字書寫,單周進行軟筆書寫,雙周進行硬筆書法練習,內(nèi)容需選自中華經(jīng)典詩文作品,亦可從小學語文書教材中選取。所選內(nèi)容需為完整的一段或一段中句義完整的一個或幾個句子,字數(shù)不限。

      4月27日前完成硬筆書法及軟筆書法作品各一篇。(地點自選)

      5、“書香人生路”讀書節(jié)匯報活動,以教研組為單位,進行讀書月的讀書總結(jié)、匯報、展示活動。(每組至少兩個內(nèi)容)

      教師自制書讀小報一份,(包括讀書總結(jié)及文章推薦等內(nèi)容)進行讀書總結(jié)交流活動。 4月27日完成

    【讀書沙龍活動策劃方案】相關(guān)文章:

    沙龍活動策劃方案04-09

    讀書沙龍活動方案09-11

    讀書沙龍的活動方案02-04

    讀書沙龍活動方案(15篇)12-12

    讀書沙龍活動方案15篇11-10

    讀書沙龍活動方案(精選15篇)04-14

    沙龍活動方案03-24

    讀書沙龍活動方案匯編15篇04-09

    讀書沙龍活動方案(集錦15篇)04-14