幼兒園主題教育活動方案
更新時間：2023-04-26 11:35:40 活動方案 我要投稿
幼兒園主題教育活動方案精選15篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編整理的幼兒園主題教育活動方案，希望對大家有所幫助。
幼兒園主題教育活動方案1
一、活動主題
歲月如歌，感念師恩
二、活動目的與意義
九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。“尊師重教”是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。幼兒園為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶祝活動，在九月十日教師節(jié)之際，幼兒園應(yīng)組織孩子通過活動表達(dá)、感謝最敬愛的老師，讓每個孩子由衷的學(xué)會對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意勞動。使整個幼兒園到處洋溢著孩子表達(dá)對老師們辛勤工作，誨人不倦的感激之情的氣氛。
三、主辦部門
園所工會
四、活動對象
全園全體師生或者以班級為單位組織
五、活動時間
20xx年9月10日星期五（教師節(jié)）
六、活動內(nèi)容
1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福語。
2、祝福傳遞：讓同學(xué)們把祝福的話語、思念之意、感激之情在活動中傳遞給老師，或者布置祝福墻，由老師和孩子一起完成。
3、通過活動理解教師節(jié)：
a、通過教學(xué)活動，讓孩子自己動手為老師制作感恩禮物。
b、見到老師時送上一聲親切的問候。
c、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花。
七、活動安排與活動開展
所需物品及安排
海報紙、宣傳字、宣傳橫幅、電腦兩臺、音響、便利貼、彩色卡紙、塑料繩、宣傳板4塊、小獎品、宣傳單、簽名筆、桌椅等，（根據(jù)園所實際情況確定）
教師節(jié)活動內(nèi)容
1、頒發(fā)“XXX"活動評優(yōu)特等獎”
頒獎詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無堅不摧的力量。因為你們有著曾經(jīng)的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌，在成長的路上辛苦并快樂著，在歷練中實現(xiàn)一次又一次的蛻變，破繭成蝶，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生！讓我們一起分享她的獲獎感言。
2、為“教師技能大賽“優(yōu)勝者獲得者頒獎
在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花。綜合兩個學(xué)期的成績，評選出20xx年“XXX”全年一等獎X名。
下面有請XXX園長為“第二屆二幼杯”的優(yōu)勝者致頒獎詞
頒獎詞：累并快樂著，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神，換來了今天的幸福收獲。每一次基本功、每一次活動評優(yōu)，都是一次歷練，歷練能力，更歷練心智，從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗，那就是成長。成長是過程是艱辛的、痛苦的，成長后的喜悅是快樂的、幸福的，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹！
3、為師德之星、服務(wù)之星頒獎
主持詞：愛是教育永恒的主題，我園師德建設(shè)圍繞“快樂發(fā)展”辦園理念，以“真愛幼兒、享受幸�！睘橹黝}，通過師德演播、師德講堂、師德論壇、評選師德之星和服務(wù)之星四項舉措，引領(lǐng)教師用真愛去觀察、去思考、去學(xué)習(xí)、去教育，不斷提升教師的師德修養(yǎng)、享受職業(yè)幸福。制定了師德之星評價標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)期末家長調(diào)查問卷的滿意率，通過全體教師進(jìn)行投票、黨政班子審議、教代會通過、園務(wù)公開公示，最后評選出了15位師德之星和2位后勤服務(wù)之星。是家長、教師、幼兒心目中的好老師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
有請XXX為師德之星和服務(wù)之星致頒獎詞。
頒獎詞：真愛是橋，讓你走進(jìn)了童心世界；真愛是帆，撐起了孩子愛的'小船；你用真愛給了孩子一篇湛藍(lán)的天空，你用真愛讓孩子擁有了一份自主、自信、體驗成功，你們用真愛贏得了孩子們的喜愛、家長的信任、老師們的認(rèn)可，祝賀你們“師德之星”。
主持詞：師德是教育之本，下面有請師德之星XXX服務(wù)之星XXX發(fā)表獲獎感言。
4、給優(yōu)秀團(tuán)隊頒獎
主持詞：團(tuán)隊學(xué)習(xí)是通過討論和深度匯談的方式，交換思維、凝聚智慧、共同成長，達(dá)到1+1>2的效果。我園采取自選團(tuán)隊、團(tuán)隊學(xué)習(xí)的方式，促進(jìn)教師隊伍整體提升，并創(chuàng)立了“和諧團(tuán)隊獎”。
下面有請副園長XXX為優(yōu)秀團(tuán)隊頒獎詞
頒獎詞：你中有我，我中有你，團(tuán)隊是每一個成員心靈的家園；同呼吸、共成長，你們把快樂、智慧和勤奮在團(tuán)隊中傳遞，在智慧的相互碰撞中，迸發(fā)出火花，實現(xiàn)一個又一個的新突破。今年的優(yōu)秀班集體是：xxxx班級
5、喜慶教齡，感受職業(yè)的崇高
主持詞：老師們，手捧一張張包含著愛和智慧的證書，我們很激動，這是我們真心付出和幸福的收獲。今天表彰的僅僅是我們這支優(yōu)秀教師群體中的一小部分，更多的教師在與孩子朝夕相處的每一個日子里，無私的傾注著這份師愛，從孩子每一個歡笑中、每一點的進(jìn)步里、從家長每一個信任的眼神、滿意的微笑體會職業(yè)帶給我們的自尊、自信和人生價值，體驗到職業(yè)的快樂和幸福。人說幼兒教師是天底下最光輝的職業(yè)，我要說，幼兒教師是我們每一個二幼人無悔的選擇。她讓我們多了一份童心、多了一份真愛、多了一份快樂，多了無數(shù)個與孩子快樂生活的日子。
在XXX幼兒園有這樣X位教師，20xx年她們從XX幼師畢業(yè)，來到了XXX幼兒園，一晃10年過去了，他們都已經(jīng)成為了縣、園級骨干，他們有許許多多的話要說給我們聽。下面有請工作10年的XXX老師上場。
上臺教師介紹自己的成長歷程，一起感受職業(yè)帶來的尊嚴(yán)、快樂、發(fā)展和幸福。
主持詞：有請XXX園長為這X位教師送上節(jié)日禮物，感謝他們的堅守，祝福她們家庭幸福、事業(yè)蒸蒸日上！
6、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，再創(chuàng)輝煌
團(tuán)隊說出自己的口號、愿景、高唱自己的對歌《XXX園歌》，說出自己的目標(biāo)。（各部門代表講話）
老師們讓我們?nèi)w起立，一起宣誓：領(lǐng)誓
集體表演：（結(jié)束歌曲），教師們高舉夢想品牌，一起演唱。
幼兒園主題教育活動方案2
活動目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)用正方形紙三次對角折后，通過剪去三個角、三條邊的適當(dāng)部分，表現(xiàn)出圓形、方形、不規(guī)則形的不同窗花。
2.激發(fā)對剪紙的興趣，培養(yǎng)幼兒喜愛民間剪紙藝術(shù)和對窗花的欣賞情趣。
3.發(fā)展手部動作的靈活性。
活動準(zhǔn)備
1.窗花范例。
2.較薄的正方形彩紙、剪刀、稀漿糊、抹布、小籮子、大張報紙。
3.操作材料“剪窗花”，引導(dǎo)幼兒欣賞民間剪紙藝術(shù)。
活動過程
1.導(dǎo)入活動，引起興趣。
教師出示窗花范例，提問：你們看這上面的花紋好看嗎?它是用正方形紙折疊剪成的.。剪紙是我們中國人發(fā)明的。從前，中國人過年就用紅紙剪出好看的圖案，貼在窗戶上，這就叫窗花。前幾天，我們已經(jīng)欣賞過民間的剪紙，它是一種流傳在民間的藝術(shù)，現(xiàn)在許多地方還有剪窗花的習(xí)俗。今天，我們來學(xué)剪窗花，看誰剪的窗花看。
2.引導(dǎo)幼兒觀察了解剪窗花的方法。
教師：這些窗花都是用折剪的方法剪出來的(邊講邊示范)：把正方形的紙角對角折三次后再剪。剪的時候要注意：剪最長的邊和打不開的短邊能使窗花的中間變得很漂亮;剪能打開的短邊會使窗花的邊緣變得很漂亮;剪中心點的角能使窗花的中心部分變得很漂亮;剪另外兩個角會使正方形窗花變成其他形狀;把能打開的短邊剪成弧形，窗花就變成了圓形�？梢约舾鞣N圖形，但不能剪斷，也不能從一條邊剪到另一條邊，剪好展開后就成了一張漂亮的窗花。
3.交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)
教師：“請幼兒觀看操作材料‘剪窗花’，用彩色紙剪成窗花，剪好后把它貼在操作材料的空白處。可以用白紙剪窗花，貼在彩紙上;也可以用彩紙剪窗花，貼在白紙上;或者用深色紙剪窗花，貼在淡色紙上;或者用淡色紙剪窗花，貼在深色紙上。總之，要把顏色配得好看些。貼的時候，要把窗花翻過來，放在報紙上，在中間和四周的幾個點上抹一點漿糊，把手在抹布上擦干凈后，再把窗花反過來粘貼在操作材料上或選好的紙上。
幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，注意幼兒剪的部位和方法，鼓勵幼兒大膽有創(chuàng)新地折剪，注意粘貼窗花的方法。
4.評價作品，結(jié)束活動。
選出有創(chuàng)造性、層次分明的窗花，對認(rèn)真操作的幼兒給予表揚(yáng)，并展覽窗花。
活動延伸
將剪出的窗花貼在窗上，布置環(huán)境。
幼兒園主題教育活動方案3
（一）抓隊伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高
1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。各班利用宣傳欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”，自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎？今天你微笑了嗎？今天你蹲下和孩子談心了嗎？今天你和家長交流了嗎？”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長，服務(wù)于幼兒。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng)。本學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，將針對《幼兒教育》中的“每月話題”，組織教師討論，并發(fā)表意見，撰寫心得，鼓勵投稿。另外，堅持“教育筆記”的撰寫，引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象，反思教學(xué)行為。
3、落實保教分層管理，提高一日活動質(zhì)效。
（1）根據(jù)按需施培的原則，對教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。具體制訂培訓(xùn)征詢表，如青年教師繪畫培訓(xùn)、教師電腦操作及課件制作培訓(xùn)。
�。�2）開展聽課、評課活動,互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合能力,從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學(xué)期至少上1次匯報課。班主任、骨干教師要起模范帶頭作用。園長、保教主任繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課，爭取能對每一教師進(jìn)行指導(dǎo)。
�。�3）各類資料的批閱時間采取定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。
加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。ǘ�、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高
加強(qiáng)班級工作的管理力度。強(qiáng)化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務(wù)。
1、教師與幼兒的互動：善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的`選擇，善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū)。
2、幼兒與幼兒的互動：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力，努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。
3、教師與家長的互動：善于指導(dǎo)家長的育兒知識等工作，與家長建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案；每月一次家長開放日（每月25號）；每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容；期末進(jìn)行一次家長問卷，了解家長的意見、建議，向家長進(jìn)行展示活動。
4、創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、提高托班教師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量，加強(qiáng)師生、家園間的互動，促進(jìn)嬰幼兒健康、和諧發(fā)展。
�。ㄈ┳ヌ厣芯浚俎k園聲譽(yù)提高
充分利用本園優(yōu)質(zhì)的師資優(yōu)勢，圍繞洪恩英語、神墨心算等特色項目，切實開展好舞蹈、體操、繪畫等興趣活動，突出特色教學(xué)，增強(qiáng)辦園活力。
1、在英語教學(xué)中，要借助洪恩英語的教材優(yōu)勢和先進(jìn)的教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教育氛圍，提高幼兒對英語活動的學(xué)習(xí)興趣和開口說英語的能力。
2、今年嘗試在中班、大班全面開設(shè)神墨心算教學(xué)，各班教師在做好配班工作的基礎(chǔ)上，要做個有心人，取他人之長，補(bǔ)己之短。
3、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學(xué)有所得，學(xué)有所長。
4、籌建幼兒繪畫班，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報紙、刊物投稿，以點帶面，擴(kuò)大我園知名度。
幼兒園主題教育活動方案4
一、活動目標(biāo)：
1、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。
2、幫忙幼兒了解一個人在家時的安全知識，明白生疏人叫門時不開門，不做危險動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。
二、活動準(zhǔn)備：1、設(shè)情境：爸爸、媽媽不在家。2、自制圖片4幅、磁帶。
三、活動過程：
1、觀看情境表演，使幼兒明白爸爸、媽媽不在家時，生疏人敲們不能開。
(1)教師向幼兒介紹這天老師和小朋友一齊為大家表演一個小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。
(2)教師提問，讓幼兒回答。
師：你們明白為什么小品不演了嗎，因為亮亮碰到難題了，他不明白該不該開門，等大家回?
(3)總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時，碰到生疏人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長單位去找等等。
(4)再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。
2、讓幼兒根據(jù)自己的`體會，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時，自己做了什么事。
3、聽錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫忙幼兒懂得一些安全常識。
(1)玩小刀等尖銳的東西。
(2)一人在安靜地玩玩具。
(3)在床上翻跟頭。
5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時，小朋友們要注重安全。生疏人來時不開門，不做危險的動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等，要學(xué)會保護(hù)自己。
幼兒園主題教育活動方案5
一、活動目標(biāo)
1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法。
2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識。
二、活動重、難點重點：
了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法。
難點：幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的`意識。
三、活動準(zhǔn)備
1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。
2、幼兒用書。
四、活動過程
1、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。
(1)、討論春秋季為什么是流行的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。)
(2)、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行會出現(xiàn)?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)
(3)、重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。
(4)請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。(如請醫(yī)生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。)
2、教師講述手足口病的傳播途徑。
(1)、幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗討論討論。
(2)、請語言能力強(qiáng)的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗。
(3)、老師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，，毛巾及手摸過的用具上都會留下細(xì)菌，都有可能會傳染手足口病的。
(4)、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
3、幼兒討論：如何預(yù)防手足口病。
(1)、提問：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病?
(2)、幼兒自由回答。
(3)、老師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群。
幼兒園主題教育活動方案6
安全工作是幼兒園的重中之重，幼兒園的小朋友年齡小，缺乏必要的安全知識，自我保護(hù)的意識和能力較差�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中也明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在教育工作的首要位置。所以，對小朋友進(jìn)行必要的安全教育顯得尤為重要。幼兒園每學(xué)期的教育教學(xué)和教研計劃中都有安全教育的內(nèi)容，今年我們根據(jù)教育局下發(fā)的‘關(guān)于開展xxxx年“全國中小學(xué)安全教育日”宣傳教育活動的通知，特制定了我園的“安全教育“主題活動方案。
一、以班級為單位，制定“安全教育活動”方案
班級組長帶領(lǐng)班級老師們研討確定了各班安全活動的'主題，各班班主任針對孩子的年齡特點和發(fā)展水平根據(jù)確定好的主題制定了“安全活動實施方案”，并形成方案上交教導(dǎo)處，老師們根據(jù)活動安排認(rèn)真準(zhǔn)備材料，利用各方面資源細(xì)心備好每一節(jié)課，保證安全教育活動順利進(jìn)行。
二、根據(jù)主題活動，展出安全主題墻
在主題活動開展的同時，教師不僅要通過教育教學(xué)活動來教育幼兒，同事也要對幼兒進(jìn)行墻面圖畫教育，所以要求各班級開展“安全主題活動墻”教育活動。并要充分利用好主題活動墻。
三、開展安全教育活動教學(xué)活動
以班級為單位，開展以兒歌、歌曲、游戲等方式為主的安全教育教學(xué)活動�；顒拥拈_展，教育必須要抓住幼兒活動的心理，選擇符合幼兒年齡特點和喜歡的教育教學(xué)活動。
四、開展“防震演練”活動
制定了詳細(xì)的《全園防震疏散預(yù)案》，以班級為單位，班級老師要做出詳細(xì)的分工。并于4月10日前開展“全園防震疏散演習(xí)”，演練中要求教師注意以下幾點：如：老師們一定把孩子帶到安全地帶，避免孩子第二次受傷；一樓的師生可以聽到警報直接撤到安全地帶，二樓的師生可以先躲避，然后視情況在老師的組織下進(jìn)行撤離。在第二次的演習(xí)中。
希望這次“安全教育”活動，不僅能豐富小朋友的安全常識，提高小朋友對危險后果的預(yù)見性，提高小朋友的安全自護(hù)意識和能力，還能培養(yǎng)小朋友的勇敢精神和各種良好習(xí)慣，為他們一生的健康成長打下堅實的基礎(chǔ)。
幼兒園主題教育活動方案7
活動目標(biāo)：
1、讓小朋友進(jìn)一步了解了春節(jié)期間的煙花鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識，為度過一個安全、快樂、有意義的春節(jié)做好鋪墊。
2、增強(qiáng)幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護(hù)能力，使幼兒過一個愉快的春節(jié)。
活動準(zhǔn)備：
電源插座、鐵絲、釘子、別針等金屬制品。春節(jié)安全視頻。
活動過程：
1、注意用電安全。認(rèn)識電源插座，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
2、注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。
3、注意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
4、注意通行安全。
(1)會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
(2)認(rèn)識一些簡單的交通安全標(biāo)志。
5、教師小結(jié)：春節(jié)要注意的各方面安全問題。
春節(jié)更應(yīng)該多注意身體健康與戶外安全！
一、活動目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒的探究欲望，體驗活動的樂趣。
2、豐富幼兒安全保護(hù)經(jīng)驗，提高自我保護(hù)能力。
3、使幼兒懂得危險物品容易給人帶來危害，學(xué)會簡單的自救方法。
二、活動準(zhǔn)備：
生活物品若干(包括有危險因素的物品，如：打火機(jī)、插座、電線、風(fēng)扇、熱水器、小刀等)
三、活動重點與難點：
活動重點：提高自我保護(hù)能力，學(xué)會簡單的自救方法。
活動難點：引導(dǎo)幼兒了解哪些物品容易給人帶來危害，學(xué)會簡單的自救方法。
四、活動過程：
1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說出這些物品的名稱，了解這些物品在生活中的'應(yīng)用。
2、請幼兒結(jié)伴討論：日常生活中，有哪些物品有危險？為什么？教師指導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗積極表達(dá)自己的看法。
3、幼兒分組操作活動：從圖片中找出有危險的物品，向本組小朋友介紹自己圖片的內(nèi)容，并說出如果亂動這些物品會造成什么樣的危害。
4、請幼兒分組討論：如果發(fā)生意外，應(yīng)采取自救自護(hù)的方法，了解學(xué)習(xí)意外事故的自救方法。
(1)發(fā)生火災(zāi)時迅速撤離現(xiàn)場并大聲呼救，用濕毛巾捂住鼻子，彎腰撤離到安全的地方。
(2)燙傷時可先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再請成人幫助去醫(yī)院治療。
(3)誤服藥物及時告訴大人。
(4)小刀劃破了皮膚，應(yīng)請成人正確包扎。
5、請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，自由討論：還有哪些地方不安全？我們應(yīng)該怎樣做等。
幼兒園主題教育活動方案8
教育目標(biāo)
我們從本園幼兒的實際出發(fā)，進(jìn)行了幼兒文明禮儀教育的探索，力求通過幼兒園、社會、家庭的密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)，為了進(jìn)一步開展幼兒文明禮儀教育，根據(jù)幼兒的心理特點，特制定以下計劃。
一、總目標(biāo)
（1）、儀表之禮（面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方）
①學(xué)會自己刷牙、洗臉，在家長的幫助下梳理頭發(fā)。
�、趯W(xué)會自己穿衣、穿鞋。
�、蹖W(xué)會自己揩鼻涕、擦汗。
（2）、餐飲之禮（講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅）
�、亠埱跋词郑埡笙词�、擦嘴。
②學(xué)會使用餐具，自己吃飯，不撒食物。
�、鄢燥垥r不吵鬧，不獨占食物。
�、艹酝曜约旱腵一份飯菜，不挑食。
（３）、言談之禮（用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善）
�、賹W(xué)會使用“您好、請、謝謝、對不起、再見”等文明用語。
②在成人的提醒下，能主動與人打招呼。
③學(xué)會舉手發(fā)言。
（４）、待人之禮（尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人）
�、賹W(xué)會與小朋友分享玩具。
�、诓浑S便亂動別人東西。
�、郯凑找�(guī)則和要求玩游戲。
�。ǎ担�、行走之禮（遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座）
�、倏吹郊t燈知道停、看到綠燈知道行。
�、谥肋^馬路要走斑馬線。
�、坌凶邥r跟好家長，不在馬路上奔跑嬉鬧。
�。ǎ叮⒂^賞之禮（遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩）
�、僭诩议L、老師帶領(lǐng)下學(xué)會鼓掌。
�、诓粊y扔雜物。
�、鄄粊y走亂跑，不大聲吵鬧。
（７）、游覽之禮（善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德）
�、僦栏眉议L、老師。
�、诓徊忍げ萜海徊烧ü�。
�、鄄粊y扔垃圾。
�。ǎ梗�、儀式之禮（按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗）
升國旗時，立正站好、目視國旗、不說話。
幼兒園主題教育活動方案9
一、活動目的：
1、通過此次活動，加強(qiáng)幼兒愛國主義熱情，激發(fā)幼兒而愛祖國的情感。
2、初步認(rèn)識我們的首都是北京，北京的標(biāo)志是xx，認(rèn)識國旗。
3、體驗集體活動的樂趣。
二、活動準(zhǔn)備：
xx掛圖，國旗，白紙，油畫棒。
三、活動過程：
1、集體起立聽并跟唱國歌。
2、詳細(xì)的像孩子們介紹中國的首都在北京，北京有個xx，認(rèn)識xx。
3、認(rèn)識我們的國旗，知道國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五
顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。
4、集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。
國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，國旗上面五顆星，一顆大四顆小，國旗國旗我愛你！我們向您敬個禮！
5、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。
�。ㄒ唬�、教師介紹背景圖。
�。ǘ�、邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。
�。ㄈ┯變鹤鳟嫞禾懋嫙熁ā�
要求：
1、要用漂亮的顏色畫煙花，要畫滿。
2、蠟筆不要涂到桌子上。
3、把作品送給“祖國媽媽”。
4、把自己的禮物送給祖國媽媽，并對“媽媽”說：“祖國媽媽，生日快樂！”。
5、展示成果，把幼兒的作品在班級展示，讓幼兒有成功感。
四、活動延伸：
請家長在國慶節(jié)時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的`氣氛。
國慶節(jié)活動策劃2活動準(zhǔn)備：
1、五星紅旗、xx圖片
2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份
3、零食（老師準(zhǔn)備）
活動流程：
一、經(jīng)驗交流
1、教師提問：明天要過節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎？
2、教師介紹國慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
3、出示五星紅旗、xx圖片，說說它們的名稱。
4、告訴幼兒五星紅旗、xx都是中國的代表，只有我們中國才有。
二、操作活動“彩旗飄飄”
1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日，會開展許多活動，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來。
2、教師介紹掛彩旗的方法。
3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。
三、分享活動
1、幼兒分組
2、分享零食，體驗與同伴共同分享的快樂。
幼兒園主題教育活動方案10
今年是我們偉大祖國60歲的生日，全國上下都在歡慶祖國媽媽的生日。關(guān)心國家大事，了解國家政事、時事，也是我們幼兒園教育的一部分，幼兒園將在10月份開展系列“祖國在我心中”的愛國主義教育活動。通過此次活動，讓孩子們加深對祖國的認(rèn)識，培養(yǎng)孩子從小愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母的美好的情感！
本次“祖國在我心中”愛國主義教育活動是以親子互動形式來開展的，需要家長們參與配合共同完成，活動時間為9月28---10月31日，希望家長們抽出時間收集資料、和孩子共同分享親子共育的美好時光！
小班年級組活動
一、“故事媽媽”活動
主題：“聽媽媽講過去的故事”
時間：每月進(jìn)行一次
參加人員：每次四位媽媽來到幼兒園給小班孩子講故事
形式：媽媽收集以前的經(jīng)典故事，例如：雞毛信；小兵張嘎；董存瑞炸碉堡；劉胡蘭的
故事；黃繼光的故事；地道戰(zhàn)；抗戰(zhàn)故事等，每個故事時間為5分鐘左右。----（請媽媽到班主任處報名參加，展示一下自己的才藝）
二、“書香爸爸”活動
主題：親子閱讀“我的祖國”
時間：10月1號---10月15號
參加人員：爸爸、孩子（可邀請媽媽一同參加）
方案：爸爸帶孩子去東莞圖書館，收集、翻閱有關(guān)祖國主題的圖片、資料、故事書等，
用淺顯易懂的方式，幫助孩子了解我們祖國發(fā)展、成長的歷史。例如：新中國領(lǐng)袖人物、愛國人士、抗戰(zhàn)英雄和事跡、北京xx等等。
要求：家長用相機(jī)拍攝記錄孩子去的整個過程，每張相片下，爸爸給孩子記錄下當(dāng)時的
情緒、心情、感想、表現(xiàn)??，制成一本“我的祖國”的成長記錄冊，帶到班上和同學(xué)共享，10月底全園親子制作紀(jì)念冊展出。------（請家長在15號前將紀(jì)念冊制作好交到班上展出，大家一同分享。）
三、“我愛祖國”班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動
主題：“我的祖國”時間：十月份
參加人員：全家總動員
形式：全家收集有關(guān)祖國話題的圖片、報紙、小人書、故事碟、歌曲碟等等，帶到班上
全班共同創(chuàng)設(shè)“我的祖國”環(huán)境月，讓孩子們通過各種信息渠道加深對祖國歷史的了解。
今年是我們偉大祖國60歲的生日，全國上下都在歡慶祖國媽媽的生日。關(guān)心國家大事，了解國家政事、時事，也是我們幼兒園教育的一部分，幼兒園將在10月份開展系列“祖國在我心中”的'愛國主義教育活動。通過此次活動，讓孩子們加深對祖國的認(rèn)識，培養(yǎng)孩子從小愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母的美好的情感！
本次“祖國在我心中”愛國主義教育活動是以親子互動形式來開展的，需要家長們參與配合共同完成，活動時間為9月28---10月31日，希望家長們抽出時間收集資料、和孩子共同分享親子共育的美好時光！
中、大班年級組活動活動設(shè)想：家園通過看電影、看圖片、講故事、唱革命歌曲等各種形式，豐富幼兒對“祖國”這個的概念有個初步的感性認(rèn)識。
幼兒園主題教育活動方案11
活動背景：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園務(wù)必把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。
”也就是說，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。
又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選取了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育，把一些簡單的'安全防護(hù)知識教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急狀況。
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識，對幼兒加強(qiáng)安全知識教育。
2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的潛力和初步的應(yīng)變潛力。
活動準(zhǔn)備：
情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片
活動過程：
1、引入“突然遇到事情怎樣辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。
生活中突然遇到事情的時候，你會怎樣辦(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)
你們遇到過什么事，當(dāng)時你是怎樣的想過什么辦法解決。
讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
(1)兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。
你認(rèn)為小明這樣做對嗎當(dāng)你一個人在家里，有人敲門，如果這個人你不認(rèn)識，你該怎樣辦如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎樣辦
教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。
此刻社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。
對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法。
“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法驚慌失措有幫忙嗎”在此過程中引導(dǎo)幼兒明白火警、急救、匪警等的電話號碼。
4、教師總結(jié)。
教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
幼兒園主題教育活動方案12
內(nèi)容和要求：
1.通過活動來調(diào)動幼兒參與活動的積極性，有大膽的創(chuàng)新精神。
2.鍛煉幼兒的語言組織能力，要求幼兒能夠用較為流利的語言描述情景，并能夠使用豐富的詞匯來形容新年的快樂和自己愉悅的心情。
環(huán)境與材料：
各種與新年有關(guān)的圖片或者物品
過程與指導(dǎo)：
1、談話導(dǎo)題：“新年就要來到了，大家都很高興，讓我們來想一想，怎樣過新年才快樂呢？”幼兒自由討論，請想好了的`小朋友來講一講，他準(zhǔn)備怎樣過新年？去年的時候是什么過的？心情怎么樣？
1、出示各種與新年有關(guān)的圖片，請小朋友看一看，上面都有些什么，人們在做什么？他們的表情看起來怎么樣？你覺得他們的心情是什么樣的？為什么？
2、回憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景，請幼兒想一想當(dāng)時的情景是怎么樣的？我們在拜年的時候說了些什么？引導(dǎo)幼兒回憶《拜年》這首兒歌，全班一起來背誦，激發(fā)幼兒對新年的向往。
1、告訴小朋友，新年是一年的新開始，小朋友又大了一歲了。提問：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，應(yīng)該怎樣做？
2、教師小結(jié)：我們不僅自己要快樂的過新年，而且還有給身邊的人送去自己的祝福，我們已經(jīng)學(xué)會了很多拜年的話，還可以把自己的祝福畫出來，做成賀年卡，送給自己最喜歡的人，好嗎？
幼兒園主題教育活動方案13
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒和家長利用廢舊材料共同制作時裝。
2、要求服裝設(shè)計新穎獨特。
3、鼓勵幼兒大膽表演。
4、發(fā)展幼兒的動手能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備：
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1、請家長設(shè)計好服裝制作圖
2、每個家庭準(zhǔn)備好制作服裝的`材料(如舊報紙、光碟、空煙盒等)
3、寫通知，打圖片，記錄表
4、準(zhǔn)備場地，已做好的環(huán)保時裝
活動過程：
1、引導(dǎo)幼兒和家長共同觀看圖片及服裝時裝分為裙子、上衣、褲子，他的線條有簡單，有復(fù)雜的，請李老師現(xiàn)場制作出漂亮的時裝。
問：李老師是用些什么廢舊材料制作的?你想成為一名小設(shè)計時嗎?請和爸爸媽媽一起設(shè)計出你喜歡的時裝。
2、家長和幼兒共同制作時裝，發(fā)放記錄表，請家長記錄孩子的制作過程。
3、家長和幼兒上臺表演。(故事、兒歌、歌曲、舞蹈)
(1)有序的上臺。
(2)隨音樂節(jié)奏做動作。將時裝展示出來。
(3)請家長填活動反饋表，反思心得。
幼兒園主題教育活動方案14
活動目標(biāo)：
1、通過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。
2、選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等）表達(dá)對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。
活動重點：
感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。
活動難點：
理解祖國的含義,學(xué)習(xí)收集資料。
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、教師準(zhǔn)備有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶�；顒拥南嚓P(guān)資料（開國大典和十一慶典、“xx周年”國慶大閱兵的錄像）。
3、教師準(zhǔn)備祖國風(fēng)光錄像。（包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國風(fēng)光及各族人民載歌載舞的錄像。）
4、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標(biāo)語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。
對于如何過國慶節(jié)，學(xué)生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解，是幼兒園的孩子認(rèn)知區(qū)域中的一個“盲區(qū)”，因此，我們在設(shè)計時從學(xué)生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學(xué)過程，通過說對國慶節(jié)的了解弄清學(xué)生的未知，針對學(xué)生的未知開展下面的教學(xué)，并播放相關(guān)錄像使問題得以解決；通過觀看祖國風(fēng)光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀看十一慶典、“xx周年大閱兵”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節(jié)時的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛。
★活動導(dǎo)入
老師播放課件（伴隨著優(yōu)美的背景音樂，一個漂亮的大蛋糕出現(xiàn)在畫面上，紅紅的.蠟燭燃燒著，象是在歡快的舞蹈……旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物），引導(dǎo)學(xué)生說說看到這個大蛋糕，想到了什么？（學(xué)生自由答：想到自己過生日，爸爸媽媽送自己生日禮物，同學(xué)們?yōu)樽约撼璧取＃?/p>
�。◤膶W(xué)生熟悉的生活情境入手，調(diào)動起學(xué)生的積極思維，促使學(xué)生主動參與到教學(xué)中。）
★了解國慶節(jié)由來
1、我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天，我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”，給祖國媽媽慶祝生日。關(guān)于祖國媽媽的生日，你們知道些什么？
�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生說出自己已有經(jīng)驗中的知識，學(xué)生可能會說出祖國的生日是國慶節(jié)，是10月1日等一些簡單的常識，也有可能說不出。教師在上課時注意關(guān)注學(xué)生的即時反應(yīng)，科學(xué)地進(jìn)行引導(dǎo)。）
（此環(huán)節(jié)的目的旨在了解學(xué)生對于國慶節(jié)有哪些是已知，哪些為未知，以便開展下面的教學(xué)，讓已知得到深化，未知得到解決）
2、播放開國大典錄像，教師解說：1949年10月1日，毛澤東爺爺在北京天安門城樓上莊嚴(yán)地宣布：中華人民共和國成立了！從那一天起，一個嶄新的中國誕生了，人民翻身做了主人，都過上了好日子，再也不用受壞人的欺負(fù)了。）
3、學(xué)生自由說通過錄像知道了什么。師引導(dǎo)學(xué)生了解祖國的生日是10月1日，祖國的名字是中華人民共和國，我們的祖國已經(jīng)有xx歲了，慶祝祖國生日的日子就是國慶節(jié)。
4、看祖國風(fēng)光錄像，了解祖國媽媽的樣子。教師隨錄像進(jìn)行適當(dāng)解說。
�。ㄔ趯W(xué)生的已有經(jīng)驗中，過生日的對象是“人”，因此，對祖國這一抽象的概念不易理解，以錄像將抽象的祖國形象化，使學(xué)生對祖國有深刻的認(rèn)識，同時以祖國秀麗的風(fēng)光激發(fā)學(xué)生的自豪感，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛之情。）
★體驗國人慶國慶的喜悅
1、我們美麗的祖國媽媽已經(jīng)xx歲了，在過去的xx多年中，每一年，各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日。你知道人們是怎么慶祝國慶節(jié)的嗎？
2、學(xué)生根據(jù)搜集到的資料，結(jié)合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的。
3、教師播放人們慶祝國慶節(jié)的錄像及“xx周年”慶典錄像。（解說：人們?yōu)榱藨c祝國慶節(jié)，在天安門前面設(shè)計了許多有精美圖案的花壇，在大門口掛上了國旗，人們還舉行了慶國慶文藝演出，海外同胞也在各地慶祝國慶節(jié)，向我們的祖國表示祝賀。祖國xx歲生日的時候，全國人民為她舉行了一個盛大的慶典，充分展示出了祖國的繁榮富強(qiáng)、欣欣向榮……）
（在初步感知祖國形象的基礎(chǔ)上，深化學(xué)生對祖國的認(rèn)識，使學(xué)生心目中的祖國形象更加豐滿、形象、清晰，使學(xué)生更深刻地體會人們熱烈慶祝國慶節(jié)的喜悅心情。）
4、引導(dǎo)學(xué)生說說看了錄像以后的感受，注意對學(xué)生進(jìn)行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。
★我為祖國過生日
1、剛才我們知道了祖國媽媽的生日，還知道了過去人們是怎樣為她過生日的，今天，我們一起為祖國媽媽開一個“生日慶祝會”，慶祝她的xx歲生日。
2、學(xué)生討論：可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日？
3、學(xué)生根據(jù)自己的特長愛好，以小組為單位準(zhǔn)備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等。
4、生日慶祝會開始，學(xué)生向祖國媽媽獻(xiàn)上自己精心準(zhǔn)備的生日禮物。
幼兒園主題教育活動方案15
中學(xué)心理健康教育活動月的開展有利于提高我們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)樂觀、積極向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)我們?nèi)烁竦慕∪桶l(fā)展。我校今年心理健康活動月的活動主題是“陽光路上，相伴成長”，將為學(xué)校師生心理健康教育和活動提供學(xué)習(xí)和交流的'機(jī)會。希望大家踴躍參與。
活動宗旨：
根據(jù)xx學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心關(guān)于組織“xx學(xué)校心理健康教育活動月”的通知要求，我校決定開展“陽光路上，相伴成長”為主題的心理健康活動。通過一系列的心理健康教育活動，營造良好的校園心理氛圍，提升學(xué)生自助互助能力，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長。
活動目的：
以心理健康月為契機(jī)，通過推廣校園心理情景劇的理念與技能，開展心理情景劇的排演;倡導(dǎo)班主任開展心理健康主題班會，進(jìn)行優(yōu)秀心理健康主題班會評選活動等方式，傳播心理健康自助與互助的方法，廣泛普及心理健康知識，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀，健康向上的心理品質(zhì)，塑造陽光型的青春少年形象。
活動主題：
陽光路上，相伴成長
活動時間：
1、宣傳與發(fā)動(xx月xx日~xx日)
2、實施活動(xx月)
3、優(yōu)秀心理健康主題班會評選(xx月下旬)
4、優(yōu)秀心理情景劇作品參加評選(xx月~xx月中旬前)
活動內(nèi)容：
1、心理健康月宣傳活動：
(1)心理廣播：強(qiáng)調(diào)心理健康的重要性，宣布心理健康月啟動;
(2)黑板報宣傳，要求每班五月初出一份心理健康月宣傳板報;
2、心理情境劇排演：
參與對象：
心理社團(tuán)成員，其他部分學(xué)生
活動形式：
首先對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，了解心理情景劇的理念和技巧，然后安排學(xué)生根據(jù)發(fā)生在自己身邊共性的問題，選擇一個劇本(可以自編，也可根據(jù)現(xiàn)成的劇本進(jìn)行修改)，進(jìn)行心理情境劇的排演，優(yōu)秀的劇本推薦參加區(qū)心理健康中心組織的心理情景劇評選活動。
3、優(yōu)秀心理健康主題班會評選活動：
(一)活動目的
為了提升學(xué)生對自身心理健康狀況的關(guān)注，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力和人際交往能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長，利用xx年xx月學(xué)生心理健康教育活動月期間，以“陽光路上，伴我成長”為主題，特舉辦“優(yōu)秀心理健康教育主題班會評選”活動。
(二)活動對象
全體在校學(xué)生和教師
(三)活動時間
xx年xx月
(四)活動安排
A、優(yōu)秀心理健康教育主題班會策劃方案評選活動
日期：xx年xx月xx―xx月xx日
a.以班級為單位，提交以人際關(guān)系、學(xué)習(xí)、成長發(fā)展等為主題的心理健康教育主題班會活動方案。
b.活動方案于xx月xx日之前電子稿發(fā)給政教處。
c.屆時評選出優(yōu)秀主題班會方案設(shè)計。
B、優(yōu)秀心理健康教育主題班會評選活動
時間：xx年xx月xx日―xx月xx日
(1)各班認(rèn)真籌劃開展心理健康教育主題班會。
(2)xx月xx日前將各班所開展的主題班會活動方案、班會PPT、活動照片(電子版)等材料電子打包交至政教處。屆時將從中評選出優(yōu)秀主題班會。
(3)安排教師進(jìn)班級觀摩聽課。
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