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    幼兒園手工活動方案

    更新時間:2023-04-26 19:24:04 活動方案 我要投稿

    幼兒園手工活動方案集錦15篇

      為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編精心整理的幼兒園手工活動方案,歡迎大家分享。

    幼兒園手工活動方案集錦15篇

    幼兒園手工活動方案1

      一、幼兒發(fā)展目標(biāo):

      1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和老人一起歡度節(jié)日。

      2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。

      二、活動準(zhǔn)備:

      禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和光榮院聯(lián)系

      三、活動過程:

      1、引出主題

     。1) 老師引出重陽節(jié)主題

      師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶,和她們一起過節(jié)老過節(jié),開心嗎?

     。2)介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

      二、互動環(huán)節(jié)

      1、給老人們獻(xiàn)上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目

      今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?

      *歌曲:“我上幼兒園”

      *律動:“我的小手”

      *歌表演:“小豬吃的飽飽”

      *兒歌:“拍皮球”

      3、聽老人們講革命故事

      讓爺爺講講自己革命故事,使我們永遠(yuǎn)記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。

      4、愛你一家親

      為老人捶背,整理床鋪、推輪椅等等,伸出自己的小手,獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛,使老人感覺到親人的溫暖。

     。5) 贈送禮物給爺爺奶奶

      將自己畫的,粘貼的,剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識到我們在長大。

      三.活動結(jié)束。

      九九重陽 久久難忘

      ——記幼兒園重陽節(jié)活動感想

      大大一班張喜紅

      九月初九是中國的一大傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié),又叫老年節(jié)。作為大班的老師,通過參與幼兒園組織的“重陽節(jié)”活動,見證了孩子在活動中能積極主動地孝敬老人,并能分享她在活動中的歡樂體驗(yàn),讓我們切身感受到孩子們成長的可喜變化。

      重陽節(jié)前夕,我們大班的老師帶領(lǐng)孩子們在來到南關(guān)橋光榮院看望老人,給老人們獻(xiàn)上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目,表演的精彩節(jié)目贏來了一陣又一陣的掌聲,為老人制作了精美的愛心賀卡,聽老人們講革命故事,祝爺爺奶奶身體健康,節(jié)日快樂。最令我感動的就是最后一個互動的環(huán)節(jié),把整個活動推向了高潮,由小朋友們?yōu)闋敔、奶奶、捶捶背,敲敲腿,唱唱歌。此時現(xiàn)場所有的老人們都開心地笑了,家中的“小王子”、“小公主”現(xiàn)在也懂得孝敬老人了,做家長的無不為之動容。不僅讓老人感受到親情和歡樂,也培養(yǎng)了孩子們愛老人、愛他人的`情感,光榮院里充滿了歡聲笑語。

      人生最美夕陽紅,沒有人會永遠(yuǎn)年輕,我們老年人擁有的是智慧和經(jīng)驗(yàn),每一句話里有真情,每一個字也是渴望,他們只想與孩子們多點(diǎn)相處的時間,為孩子的幸福開心。當(dāng)兒女

      一天天長大的時候,

      我們也在一天天衰老,孩子們的一句話,一句問候,就能溫暖我們老人的心。

      現(xiàn)在的孩子都是各家的寶貝,優(yōu)越的生活條件使他們成為最幸福的一代,培養(yǎng)教育他們是國家社會和各個家庭的重大課題,從幼兒園起就要打好基礎(chǔ)。敬老、愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,幼兒園開展的這一活動對孩子就有很好的教育意義,希望孩子們能把我們中華民族的美德代代相傳。

    幼兒園手工活動方案2

      活動目標(biāo):

      1、能兩手較協(xié)調(diào)地揉搓橡皮泥。

      2、學(xué)會在球體上安裝小棒。

      3、欣賞自己與同伴的作品,體驗(yàn)成功的快樂。

      活動材料:

      棒棒糖、橡皮泥、吸管

      活動過程:

      一、猜一猜,激起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

      "看,老師的口袋鼓鼓的,里面會是什么呢?"小朋友猜一猜。"聽,還有聲音呢?到底是什么呢?"揭秘:糖。"是什么糖?"(棒棒糖)

      二、觀察棒棒糖的外形,了解棒棒糖的基本特點(diǎn)。

      "老師手里的棒棒糖是什么樣子的?"引導(dǎo)幼兒連貫描述:上面一顆糖果是圓圓的,下面的棒棒是長長的,老師還給它編了一個順口溜:方的糖圓的糖,安根小尾巴變成棒棒糖。這種是小朋友經(jīng)常吃的.,噢,那老師要問小朋友有沒有吃過其它樣式的棒棒糖呢?

      三、制作棒棒糖。

      1、小朋友都吃過這種棒棒糖,那小朋友有沒有做過呢?今天老師也想動手做一個,小朋友先看看老師是怎么做的,然后你們自己動手做一個屬于自己的棒棒糖,好嗎?

      先選擇自己喜歡顏色的橡皮泥放在手里,兩手對在一起揉一揉、搓一搓,輕輕的搓成一個圓形小球,咦!老師把它按一個漂亮的小尾巴,這樣是不是就變成了一個漂亮的棒棒糖,老師很開心。現(xiàn)在請小朋友也動手做一做,在動手這前老師要說下游戲規(guī)則:

      A、做手工時小嘴巴不能發(fā)出聲音,要安安靜靜的。

      B、不能搶別人手里的東西,要小心地搓不能掉在地上了。

      2、幼兒進(jìn)行操作,教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。(提醒幼兒橡皮泥要放在手心里,兩手在一起揉一揉,搓一搓、要輕輕的搓成一個圓形的球)

      3、咦!現(xiàn)在請小朋友把做好的棒棒糖舉起來,看看和老師的是不是一樣的,你們的沒有小尾巴,現(xiàn)在請劉老師給每個小朋友發(fā)一根小尾巴,小朋友自己把小尾巴安在上面。

      四、小小棒棒糖展覽會。

      老師請幾個小朋友的作品拿上來欣賞一下,小朋友看看他們做得是不是很漂亮呀,哦,老師覺得小朋友的小手今天真能干,做的棒棒糖呀都很棒。

      教師:小朋友今天開心嗎?

      幼兒:"開心"。

      教師:小朋友有了開心的事情呀,要學(xué)會與別人分享。下面讓我們拿起棒棒糖送給小(3)班小朋友,讓他們一起分享一下我們的快樂心情吧。請小朋友到劉老師那去排隊(duì)!

    幼兒園手工活動方案3

      活動目標(biāo)

      1、利用提供的材料,通過剪、折、粘貼制作出各自喜愛的帽子。

      2、在活動中體驗(yàn)親子制作的樂趣,感受成功的喜悅。

      活動準(zhǔn)備

      皺紋紙、彩色卡紙、各色即時貼、雙面膠、松緊帶、釘書機(jī)。

      活動過程

      一、導(dǎo)入環(huán)節(jié):

      教師頭戴節(jié)日快樂帽提問:小朋友,瞧,今天我戴了一頂奇特的`帽子,你們看是用什么做的?

      二、基本環(huán)節(jié):

      教師講解制作步驟:

      1、將扇形卡紙變成圓錐形的帽子,邊線用雙面膠固定。

      2、利用皺紋紙、彩色卡紙、即時貼,通過折、剪、撕等方法變成各種形狀來裝飾帽子,讓帽子變得漂亮。

      3、用釘書機(jī)將松緊帶固定在帽子底部兩端。

      三、制作環(huán)節(jié):

      家長和幼兒共同制作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。

      四、延伸環(huán)節(jié):

      幼兒戴上自制的節(jié)日快樂帽和家長共同跳起歡樂舞,體驗(yàn)成功的快樂。

      幼兒園親子手工活動方案,親子之間的感情也是要培養(yǎng)的,很多家長覺得將孩子送入幼兒園,讓老師來教育就可以了,自己什么都不需要做,這種思想是絕對錯誤的,親子教育對于孩子來說才是最重要的。

    幼兒園手工活動方案4

      活動目標(biāo):

      1、能夠選擇自己喜歡的方式設(shè)計(jì)并制作賀卡。

      2、體驗(yàn)合作的樂趣,并用自己的語言表達(dá)出祝福的話。

      活動準(zhǔn)備:

      1、物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT、各色卡紙、皺紋紙、輕泡、瓦楞紙、手工紙、剪刀、水彩筆、雙面膠、廢舊零散的圖書、等。

      2、知識準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)了解賀卡的意義和用途。

      活動過程:

      一、出示PPT,欣賞賀卡

      1、請幼兒欣賞各種各樣的賀卡。

      師:"新年來了,我們都會做賀卡送祝福,你打算做一張什么樣的賀卡呢?我們先一起來欣賞一下,仔細(xì)觀察這些賀卡是怎樣制作的?"

      2、出示PPT,請幼兒欣賞各種形式的賀卡。

      (1)引導(dǎo)幼兒從賀卡的形狀、顏色、圖形等方面進(jìn)行觀察比較,感受賀卡制作的美。

      (2)引導(dǎo)幼兒討論賀卡的主要制作材料和方法。

      師:"你覺得這些賀卡用什么材料制作而成的?是用什么樣的方法制作的?"師幼小結(jié):賀卡多種多樣,可以運(yùn)用各種材料的紙來制作繪畫的、粘貼的、立體的、鏤空的等等很多種賀卡。

      3、通過觀察比較引導(dǎo)幼兒交流:

      師:"你最喜歡哪種賀卡?為什么?"

      二、計(jì)劃制作賀卡

      激發(fā)幼兒自制賀卡的興趣和愿望。

      師:"春節(jié)馬上就要到了,你想向誰贈送賀卡表示祝賀呢?"師:"你準(zhǔn)備制作一張什么樣的賀卡?你想對贈送的人說句什么祝福的'話?"(幼兒暢所欲言,師對幼兒的祝福語句加以指導(dǎo))

      三、幼兒自制賀卡,教師鼓勵幼兒用自己喜歡的方式制作賀卡。

      1、介紹材料,并提出制作時產(chǎn)生的垃圾放在收集盤中,保持衛(wèi)生。

      2、幼兒自由選擇材料和工具,進(jìn)行制作裝飾,盡量保持安靜。

      3、教師巡回觀察、指導(dǎo)。

      四、做好的賀卡放在展示臺上,交流賀卡的制作。

      請做完賀卡的幼兒一同制作一張大大的賀卡送給辛苦的老師們。并共同說出祝福的話。

    幼兒園手工活動方案5

      設(shè)計(jì)意圖:

      小班幼兒年齡小,動手能力差,特別是在撕紙方面表現(xiàn)的尤其突出,他們對撕紙力度及外形不會把握,因此我設(shè)計(jì)了撕貼“送傘”這一活動,初步發(fā)展幼兒的撕貼技能,培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣。

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)會沿針孔輪廓撕蘑菇傘,掌握撕的技能。

      2、激發(fā)幼兒相互合作,幫助的情感。

      3、發(fā)展幼兒的操作能力。

      活動準(zhǔn)備:

      1、大背景圖一幅(圖下防有兔媽媽和小兔勞動的`場面,圖上防畫有烏云雨點(diǎn)。)

      2、兩張半幅圖(一張是陰天,一張是晴天,可覆蓋大背景圖的上方。)

      3、帶有蘑菇傘針孔輪廓的大紙一張,帶有蘑菇傘針孔輪廓的幼兒操作紙若干、漿糊、抹布每組一份。

      活動過程:

      (一)音樂做律動進(jìn)教室,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

      (二)出示大背景圖(晴天覆蓋烏云和雨點(diǎn))

      1、提問:(1)圖上有誰?他們在干什么?

      2、天氣怎么樣?

      提問:(1)呀!一會天氣要怎么啦?

      (2)小兔們淋了雨會怎么樣?

      (3)那我們可以用什么辦法能使小兔們淋不到雨呢?

      3、教師小結(jié)幼兒的辦法,那我們一起來做傘送給小兔們,好不好?

      (三)教師講解示范撕傘的方法。

      (1)教師著重示范講解撕傘。

      (2)傘撕好了,那怎樣送給小兔呢(啟發(fā)幼兒說出傘應(yīng)送到小兔的頭上方)?

      (四)幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

      (1)教師提出作業(yè)的要求(提醒幼兒操作時注意衛(wèi)生)。

      (2)幼兒操作,教師注意個別指導(dǎo)。

      (3)教師表揚(yáng)鼓勵相互謙讓、幫助的幼兒。

      (五)活動評價(jià)。

      (1)小朋友們看,哪一把傘看?為什么?(幼兒評價(jià),教師給予肯定,并提出建議和希望)

      (2)剛才呀!小兔們得到了我們小朋友的幫助,他們非常高興,還說要謝謝我們小朋友呢!那平時別人有了困難我們應(yīng)該怎么做呢?對,不管是誰得到了別人的幫助都會很高興的,你們愿意幫助別人嗎?

      活動延伸:

      (1)在美術(shù)區(qū)活動中為幼兒提供不同形狀的輪廓紙,繼續(xù)提高幼兒嘶和貼的技能。

      (2)在日常生活中積極鼓勵幼兒相互合作、幫助。

    幼兒園手工活動方案6

      一、活動準(zhǔn)備

      1、折紙圖示

      2、折好的大象

      3、每人3-5張正方形紙

      4、每人一把剪刀

      二、重點(diǎn)難點(diǎn)

      1、掌握折紙中撐開、壓平的方法

      2、在活動中培養(yǎng)孩子的良好個性

      三、活動過程

      1、導(dǎo)入:家長講述故事,引出找不到朋友的大象,并適時向幼兒提出幫助大象找朋友的要求,激發(fā)幼兒的折紙興趣。

      2、學(xué)折紙

     。1)家長引導(dǎo)幼兒看圖,并邊示范邊指導(dǎo)幼兒折疊。如幼兒遇到困難,家長可以手把手的指導(dǎo)。(盡量用鼓勵、贊美的口吻)

      (2)接受能力強(qiáng)的`幼兒,可以讓他獨(dú)立看圖完成。

     。3)在活動中,家長始終要保持欣賞孩子、激勵孩子的態(tài)度,盡量讓幼兒獨(dú)立完成折紙任務(wù)。

      1、幼兒單獨(dú)折疊要求:邊角對齊;折痕壓平;使用剪刀時注意安全;

      2、性練習(xí):為大象創(chuàng)設(shè)一個美好的家園

      3、欣賞評價(jià):誰折的大象最美?(盡量指出孩子折得好的地方)通過適當(dāng)?shù)脑u價(jià),讓幼兒對自己更有信心,對折紙更有興趣。

      四、小結(jié)

      今天,我們不僅幫大象找到了朋友,還給它建立了美好的家,大象可高興了。所以,我們平常要愛護(hù)小動物,平時還要認(rèn)真觀察,勤動手,才能折出更多更美的作品來。

    幼兒園手工活動方案7

      活動目標(biāo):

      1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識。

      2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識。

      3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

      4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

      活動準(zhǔn)備:元旦假期安全PPT課件

      活動過程:

      (一)介紹元旦知識。

      (二)防凍瘡。

      1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端,暴漏部位。

      2.凍瘡防護(hù)。

      (1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;

      (2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪;

      (3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;

      (4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

      (5)適當(dāng)運(yùn)動:促進(jìn)血液循環(huán),提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。

      (三)交通安全。

      1.步行安全:

      (1)行人須走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走。

      (2)行走時必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

      (3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,或車輛臨近時猛拐橫穿。

      (4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

      (5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。

      (6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領(lǐng)。

      2.乘坐公共汽車安全知識:

      (1)乘坐公共汽車,要排隊(duì)候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。

      (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。

      (3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

      (4)乘車時要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

      (四)迷路了怎么辦?

      小朋友們要記住,平時應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機(jī)號碼及父母的工作單位名稱、地址等,以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮(zhèn)靜,開動腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。

      (五)預(yù)防燙傷

      發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴(yán)重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時會引起休克,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,以使創(chuàng)面裸露,與空氣接觸,可使創(chuàng)面保持干燥,并能加快創(chuàng)面復(fù)原。

      (六)食品安全

      小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價(jià)格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,衛(wèi)生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對身體有害。自覺拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,遠(yuǎn)離垃圾食品,愛護(hù)自己的身體。

      (七)預(yù)防傳染病

      流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內(nèi)保持通風(fēng),養(yǎng)成良好的`個人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時告訴家人,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,要及時告訴老師,老師會通知你的家長,帶你去看病。治療期間,不能去學(xué)校。要等病完全好了,才能去學(xué)校。

      (八)不玩電

      小朋友們要記住,我們千萬不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會安全用電。

      四、安全總結(jié),祝小朋友們元旦快樂。

      教學(xué)反思:

      安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關(guān)系到每一名幼兒的安全,牽系著每一位家長的心。

    幼兒園手工活動方案8

      活動目標(biāo)

      1、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

      2、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。竹子自古以來就是一種人們喜愛的材料。竹子在中國是一種圖騰崇拜,是一種精神。不少文人墨客都喜愛竹子。在南方盛產(chǎn)竹子的地區(qū),竹子在人們的日常的'生活中更是隨處可見。

      制作材料:

      竹子、竹梯、竹篩、大小不同的鐵盒、紙盒、廢舊保溫桶、細(xì)鐵絲、丙烯顏料等。

      制作方法:

      1、竹音筒。取竹子切成長短不一的竹筒,并利用丙烯顏料在竹筒上畫上漂亮的圖案,然后在竹筒的一端打孔、穿線并固定在竹架上。

      2、五彩鼓、七音鼓。用丙烯顏料將廢舊的鐵質(zhì)、紙質(zhì)餅干盒、月餅盒進(jìn)行裝飾后用細(xì)鐵絲固定在竹篩上,再取兩段小竹子做鼓槌。

      3、架子鼓。取廢舊的鐵架、竹竿等連接制作成架子鼓支架。再將保溫桶以及鐵質(zhì)、紙質(zhì)餅干盒等進(jìn)行美化裝飾,固定在支架的相應(yīng)位置。

      4、雙響筒。取一段竹子,將一端切出一道裂縫,在裂縫中塞人一塊小木片,使其兩端敲擊音色不同,然后在竹子的無裂縫端用電鉆鉆兩個孔,系上細(xì)鐵絲,最后涂上兩種不同的顏色。

      5、竹快板。取一長竹片和幾塊一樣長度的短竹片穿孔,用繩子扎在一起,上光油即可。

      6、竹響板、竹魚。取竹制炒菜用的勺子和竹制杯墊,涂上漂亮的顏色,再上光油。

      7、太平鼓、蛙鳴板。取一段小竹梯、廢舊的鐵質(zhì)、紙制餅干盒,用彩色針織棉布裝飾餅干盒并將其固定在竹梯上。再取一塊搓衣板固定在竹梯的末端。

      游戲玩法:

      1、音樂區(qū)隨意演奏、按節(jié)奏演奏、邊唱邊演奏、創(chuàng)編節(jié)奏演奏、齊奏、輪奏、合奏等。

      2、美工區(qū)認(rèn)識顏色、欣賞圖案、造型等。

      3、益智區(qū)數(shù)數(shù)、比較高矮、長短、粗細(xì)等。

    幼兒園手工活動方案9

      活動目標(biāo):

      1、知道醫(yī)生的工作與人們的關(guān)系,感受醫(yī)生工作的辛苦。

      2、嘗試使用畫、剪、粘貼等方法,制作卡片。

      活動重點(diǎn):

      制作“愛心卡”

      活動難點(diǎn):

      在賀卡底版上做鏤空的圖案。

      活動準(zhǔn)備:

      1、已收集的關(guān)于醫(yī)生、護(hù)士工作時的.圖片、資料。

      2、各種形狀的彩色卡紙、剪刀、裝飾材料、顏料、自制的印章。

      活動過程:

      1、交流:幼兒互相介紹自己收集的有關(guān)醫(yī)生、護(hù)士如何工作的材料。

      2、討論:

      (1)醫(yī)生的工作和人們的關(guān)系:“醫(yī)生和護(hù)士是怎樣關(guān)心照顧病人的?”

      (2)“我們能為他們做什么?”

      3、想像:

      “可以為他們做些什么?”

      “你最想送什么東西給醫(yī)生和護(hù)士?”

      4、表現(xiàn):

      (1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法在賀卡底版上做鏤空的圖案。

      (2)能運(yùn)用多種材料大膽表現(xiàn)。

      5、交流分享:

      “向大家介紹一下,你是用什么材料制作的?”

      “你制作的‘愛心卡’有什么內(nèi)容?”

      6、延伸活動:

      將“愛心卡”送給自己最敬重的人。

    幼兒園手工活動方案10

      一、活動目標(biāo)

      1、引導(dǎo)幼兒嘗試自己動手制作新年賀卡,感受新年賀卡的色彩、圖案的美。

      2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)主動送賀卡給別人,給自己帶來的快樂感受。

      3、本次親子手工制作,鍛煉幼兒的動手能力、參與能力、社交能力等。

      二、活動準(zhǔn)備

      1、收集各種色彩鮮艷的賀卡,長方形的白卡紙,彩筆,印章等

      2、教師準(zhǔn)備一個“新年好賀卡”的范例

      3、音樂《新年好》

      三、活動過程

      1、教師組織家長和幼兒有序進(jìn)入班級。教師播放音樂《新年好》,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動,激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。

      2、教師出示新年賀卡的范例,引導(dǎo)幼兒安靜觀賞,引出本次活動的核心,手工制作元旦節(jié)賀卡。

      (1)小朋友們要仔細(xì)感受賀卡上面的圖案和色彩的美,待會兒你們要結(jié)合自己的想象自己創(chuàng)作一個元旦節(jié)賀卡。

      (2)元旦節(jié)賀卡,新年賀卡,這是送長輩的禮物。自己動手制作的手工禮物,長輩們一定會很喜歡的。

      (3)送禮物的時候,我們要禮貌地給長輩們說一聲新年快樂。

      3、教師示范講解制作元旦節(jié)賀卡的方法。

      (1)先在白色的卡紙上和自己的家長一起畫出你自己喜歡的.圖畫,

      (2)畫好圖畫之后,自己用彩筆和印章,以及手指點(diǎn)畫等方法,制作元旦節(jié)賀卡。

      4、幼兒和家長一起互相幫助和參與,在親子手工中幼兒可以尋求家長的幫助。

      (1)幼兒和家長開始制作手工,教師巡回指導(dǎo)。

      (2)在創(chuàng)作元旦節(jié)手工的時候,要注意色彩的搭配,可以用色彩鮮艷的彩筆來作畫,也可用印章、手指點(diǎn)畫等來制作賀卡。

      (3)家長和教師女都應(yīng)該鼓勵幼兒自己動手,教師要表揚(yáng)動手能力強(qiáng)的幼兒,引導(dǎo)幼兒可以多和家長做幾張美麗的賀卡,給個別幼兒幫助。表揚(yáng)認(rèn)真制作有創(chuàng)意的幼兒。

      5、教師表揚(yáng)認(rèn)真制作且有創(chuàng)意的幼兒的作品,其他幼兒和家長欣賞、評價(jià)。

      (1)請小朋友們互相觀賞賀卡,說說誰的賀卡最漂亮。

      (2)教師鼓勵幼兒把賀卡送給自己最喜愛的人,并說一句祝福的話。

    幼兒園手工活動方案11

      一、指點(diǎn)思維:

      《幼兒園教育指點(diǎn)綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的準(zhǔn)則,爭取家長的理解和自動參與,并踴躍支持、協(xié)助家長進(jìn)步教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步加強(qiáng)親子間的互動性與合作性;造就幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制造的興味和嘗試探求的愿望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個幼兒的個性質(zhì)量失去良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月27號上午8點(diǎn)鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制造活動。(具體活動方案如下:

      二、活動時間:

      20xx年9月27日上午

      三、活動地點(diǎn):

      幼兒園操場

      四、活動對象:

      全園孩子和家長

      五、活動主題:

      “月餅寶盒, 變變變”

      六、活動目的:

      為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,咱們踴躍提倡“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一同利用生活中的廢舊資料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制造出各種新鮮、美觀的作品。發(fā)揮家長的自動性、參與性,添加家長和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。經(jīng)過本次活動表現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要重視參加活動的過程,從而進(jìn)步幼兒的環(huán)保認(rèn)識,加強(qiáng)每一個人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造諧和社會”。

      七、活動預(yù)備:

      20xx年9月27日向每位幼兒發(fā)放《**幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制造大賽活動告訴》,動員整體幼兒、家長參與到這項(xiàng)無心義的.活動中來。

      八、作品要求:

      1. 制造資料:廢舊的月餅盒子

      2.方式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長共同參與的制造形式。

      3、表現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、瘦弱向上的外延,富裕時代氣味和本地特征;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào),大小適中,不易損壞。

      “月餅寶盒,變變變”親子手工制造約請函

      每當(dāng)中秋之時,你能否總感覺家中的月餅盒扔掉惋惜呢!**幼兒園在中秋節(jié)時開展了親子手工制造活動——月餅寶盒變變變。請家長和寶寶動動手,利用月餅盒制造一個小作品,充散發(fā)揮家長、幼兒的想象力,進(jìn)步家長、幼兒的動手操作能力。

    幼兒園手工活動方案12

      一、活動時間:

      20xx年5月22日

      二、活動組織人:

      王靜

      活動小組:大班年級組及大班家長委員會成員

      三、活動內(nèi)容:

      親子手工大賽

      寶寶和家長手拉手結(jié)對成家庭組合,1小時的規(guī)定時間里地利用廢舊材料進(jìn)行手工制作。

      四、活動準(zhǔn)備:

      1、各班教師發(fā)動家長積極參與,幫助家長自由組成參賽隊(duì)(三個家庭一組)。

      2、指導(dǎo)家長收集廢舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的材料進(jìn)行設(shè)計(jì)手工制作(可以做成樣品或繪制成圖樣)。

      3、活動小組成員在幼兒園內(nèi)布置安排場地,竟可能的'提供工具。

      4、準(zhǔn)備:標(biāo)簽、選票、籃筐、十張桌子、照相器材等。

      五、活動安排:

      1、2:00—2:15入場,宣布第二屆親子街手工大賽開始。大班幼兒律動表演。

      2、2:15—2:30主持人宣布比賽規(guī)則,介紹評比方法及統(tǒng)計(jì)員。

      3、2:30—3:30各家庭組合手工制作。

      4、3:30—4:00請中班幼兒入場投票,統(tǒng)計(jì)員統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

    幼兒園手工活動方案13

      活動名稱:

      美麗的蝴蝶(撕貼畫)

      活動目標(biāo):

      1、體驗(yàn)折紙、撕紙、粘貼活動的樂趣

      2、感受春天的氣息,蝴蝶飛舞

      活動準(zhǔn)備:

      1、一幅撕貼好的蝴蝶圖

      2、六張畫好底色的大背景圖、各種彩紙、膠水、油畫棒

      活動過程:

      1、出示蝴蝶圖,引起幼兒參加活動的興趣

      師:春天來了,蝴蝶姑娘在花園里翩翩起舞。蝴蝶姑娘想和豆豆班的`小朋友做好朋友,你們愿不愿意啊?

      師:可是,豆豆班的小朋友這么多,蝴蝶姑娘只有這么幾只,不夠和你們一對一交朋友,那怎么辦呢?

      師:真聰明,我們現(xiàn)在就來做蝴蝶。

      2、教師示范折、撕蝴蝶,再將蝴蝶貼在背景圖上

      (1)教師一邊示范,一邊講解

      (2)可以在蝴蝶的翅膀上撕出不同形狀的的小洞洞,美化蝴蝶

      3、幼兒操作,教師指導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新。蝴蝶的翅膀可以和老師的不一樣。

      (1)幼兒跟著老師先撕一只蝴蝶媽媽,貼在大背景圖上

      (2)幼兒獨(dú)立撕一只蝴蝶寶寶,貼在大背景圖上

      (3)畫上蝴蝶的觸角,還可以在翅膀上畫一些花紋

      4、引導(dǎo)幼兒欣賞自己的作品,點(diǎn)評作品,感受集體創(chuàng)作成功的喜悅

    幼兒園手工活動方案14

      活動意圖:

      1、魚是幼兒生活中常見的動物,幼兒對魚的外形特征已有足夠的了解。

      2、泥工可以鍛煉幼兒手指的靈活性、還可豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

      活動目標(biāo):

      1、在觀察的基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)塑造物體的主要特征。

      2、鞏固團(tuán)、搓、壓、捏等技能。

      活動準(zhǔn)備:

      1、各色的橡皮泥,泥工板,剪刀、藍(lán)色卡紙、牙簽。

      2、PPT

      3、教師制作的范畫一副。

      活動過程:

      (一)開始部分:以兒歌《三條魚》的律動導(dǎo)入,引起幼兒活動的興趣。

      (二)基本部分:

      1、出示圖片,引起興趣。今天我們班來了一位小客人,是誰呀?(小魚)讓幼兒進(jìn)一步感受魚的特征,并重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察魚的形狀、色彩以及身上的花紋等。觀察后讓幼兒描述魚的外形特征。小結(jié):魚的外形特征主要是身體較大,比較扁,有尾巴,身上有魚鰭和魚鱗。

      2、今天老師也帶來了魚的'圖片,我們一起來欣賞一下,出示PPT你們發(fā)現(xiàn)魚寶寶是用什么做成的嗎?

      3、“今天,老師要變魔術(shù),一起來念口訣:魔術(shù)魔術(shù)變變變!”教師手藏身后,變出一條魚寶寶)(出示范例)激發(fā)幼兒制作的興趣。這是老師做的小魚,小朋友想不想也做一只小魚呢?

      4、教師示范制作魚選擇一塊橡皮泥捏軟,做魚的身體。另選一樣不同顏色的橡皮泥一分為三做魚的尾鰭,背鰭和腹鰭。用白色和黑色橡皮泥做魚眼睛。做魚的身體時先把泥搓成橢圓形,再壓扁分別貼上尾鰭、背鰭、腹鰭和魚眼睛。再用不同顏色的橡皮泥搓成長條做出魚身上的紋理就可以了。最后用你喜歡的顏色做出泡泡,用綠顏色做水草。

      (三)幼兒制作:

      1、今天老師給你們準(zhǔn)備了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以制作與老師不一樣的魚,比比誰的魚最漂亮,和別人的不一樣。

      2、教師巡回指導(dǎo)。

      (四)展示、評價(jià)作品,結(jié)束活動。

      將作品擺放在展示臺上,師生共同進(jìn)行評析,鼓勵幼兒自己介紹作品,并評出好作品。

    幼兒園手工活動方案15

      【活動目標(biāo)】

      1、激發(fā)幼兒制作書簽的興趣,培養(yǎng)幼兒敢于動手嘗試的習(xí)慣。

      2、使幼兒了解書簽的作用,引導(dǎo)幼兒用多種方法制作書簽。

      【活動準(zhǔn)備】

      1、書簽、彩色絲帶、打洞機(jī)。

      2、卡紙、牙刷、木梳、油畫棒或水彩筆等

      【活動過程】

      一、開始部分:

      播放音樂,讓幼兒做動作進(jìn)入美術(shù)室,組織幼兒坐好。

      二、基本部分:

      1、教師出示各種書簽,讓幼兒欣賞,引起幼兒興趣。

      2、讓幼兒討論書簽的作用?(幼兒回答)教師小結(jié):書簽?zāi)軌驇椭喿x者記住閱讀的頁數(shù),對圖書起著一定的保護(hù)作用。

      3、讓幼兒討論見過的書簽及制作方法(可用噴畫、撕貼、線條畫等多種美術(shù)手段制作書簽)。

      4、教師出示美麗的熱帶魚書簽,幼兒觀察討論其制作方法,然后教師講解示范熱帶魚書簽的制作方法:

     、僭诤窨埳袭嫵鰺釒~的圖案。

     、谟貌使P給熱帶魚涂上漂亮的顏色

     、塾眉舻堆貓D案輪廓剪下來

      ④在圖案后面用透明膠粘上毛線。

      5、發(fā)給幼兒足夠的`制作材料及課本,參照課本第28頁制作書簽;教師巡回指導(dǎo),及時幫助有困難的幼兒。(播放輕音樂)

      6、教師鼓勵幼兒選用不同材料及不同的制作方法,提醒幼兒注意剪刀的使用方法及安全,最后不要忘了系上彩帶。

      7、制作完后,將作品擺放在桌子上,讓幼兒互相欣賞作品。

      三、結(jié)束部分:教師總結(jié)講評幼兒制作情況,表揚(yáng)敢于嘗試探索新方法的幼兒。

      活動延伸:讓幼兒在活動角中制作自己喜歡的書簽,送給爸爸媽媽或好朋友。

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