活動方案
更新時間：2023-06-11 10:41:33 活動方案 我要投稿
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【精品】活動方案模板匯編五篇
為了確保事情或工作有效開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
設(shè)計思路：
新的《綱要》指出，幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究興趣。我設(shè)計的這個小火箭的科學(xué)活動就重在于激發(fā)幼兒探索的興趣，通過一個有趣的科學(xué)小實(shí)驗--火箭上天，讓幼兒通過親身活動，在獲得大量豐富、具體的實(shí)際經(jīng)驗及操作活動基礎(chǔ)上感知空氣的存在及大氣壓強(qiáng)的作用，積極思考動腦，自主的加以歸納、概括，最終得以真正理解與掌握。
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒感知空氣的存在，以及空氣流動的力量，感受大氣壓強(qiáng)的作用。
2、嘗試探索小火箭發(fā)射的高度與拍打瓶子用力大小的關(guān)系。
3、激發(fā)幼兒科學(xué)探索的興趣，培養(yǎng)幼兒科學(xué)探索的精神。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒經(jīng)驗基礎(chǔ)--對空氣有一定的'了解。
2、材料準(zhǔn)備：小火箭及發(fā)射器人手一個；記錄表水彩筆人手一份。
活動過程：
一、探索小火箭上天的方法
1、讓幼兒自由嘗試火箭上天的方法。
2、集體討論
你用什么方法讓火箭上天的？
你最喜歡哪一個方法？
3、幼兒再次探索、游戲。
二、探索小火箭上天的原因
1、提問引發(fā)幼兒思考：
為什么我們拍瓶子，小火箭能飛起來？
2、把瓶蓋蓋起來
現(xiàn)在小火箭還能飛起來嗎？為什么？
三、探索小火箭發(fā)射高度與拍打瓶子時用力大小的關(guān)系
1、請兩位幼兒比一比，誰的火箭飛得高。
啟發(fā)提問：為什么一樣的火箭，有的飛得高，有的飛得低呢？
2、請幼兒操作，探索小火箭發(fā)射高度與拍打瓶子力氣大小之間的關(guān)系，填寫好記錄表。
3、小結(jié)：拍瓶子力氣用得大，火箭飛得高；力氣小，火箭也就飛得低。
活動方案 篇2
摜蛋是一種在宿遷地區(qū)廣為流傳的撲克牌游戲，是大家生活娛樂的最佳選擇！為了發(fā)揚(yáng)我們的摜蛋精神，讓我們的廣大摜蛋玩家的摜蛋水平得以展現(xiàn)，同時通過活動提升尚陽城的的品牌知名度，為項目下一步開盤聚積人氣。特舉辦“尚陽城”車友摜蛋友誼賽！
一、活動概況
活動時間：20xx年11月10日（星期六）下午14：30—18：00
活動地點(diǎn)：宏泰·尚陽城
參與人員：車友，約180人
車友組織：由宿遷部分汽車4S店組織車友參加，已確定的品牌有福特、起亞、大眾。
二、組織機(jī)構(gòu)
主辦方：宏泰·尚陽城
承辦方：宿遷中廣傳媒有限公司
三、活動規(guī)則
A、定義及歧義統(tǒng)一：
1、對家：指與自己合作的一方選手
2、組：每個選手與對家合稱為一組
3、連續(xù)頭游升級規(guī)則：連續(xù)3把頭游，在原應(yīng)升級的基礎(chǔ)上多升一級。最多連續(xù)7把頭游，在原應(yīng)升級的基礎(chǔ)上多升四級。
4、連續(xù)末游降級規(guī)則：連續(xù)3把末游，在原應(yīng)降級的基礎(chǔ)上多降一級。最多連續(xù)7把末游，在原應(yīng)升級的基礎(chǔ)上多降四級。
5、貢牌：如遇到雙下玩家貢一樣的牌，頭游玩家任選一張牌。貢牌的玩家只能選擇拿他牌的玩家還貢的牌。
B、參與人員
車友組織：由宿遷部分汽車4S店組織車友參加，以良宇旗下品牌為主。預(yù)計參與人員在150人左右預(yù)約客戶：前期項目預(yù)約客戶，約50人（由尚陽城負(fù)責(zé)組織）
*：所有到場選手贈送幸福藍(lán)海電影院觀影券一張，價值60元。共300張
C、玩家配及規(guī)則
玩家配對：所有選手到場后由選手自行進(jìn)行配對，如無配對選手則由現(xiàn)場裁判直接安排。
比賽規(guī)則：在所有玩家比賽開始前，由相關(guān)裁判向負(fù)責(zé)的選手簡要說明比賽的相關(guān)規(guī)則。并發(fā)放給每個選手。
1．友誼第一、比賽第二
2．未指定對家的選手，則由組織方隨機(jī)指定對家。
3．本次比賽采用對家接風(fēng)的摜蛋玩家。如在比賽中過程中產(chǎn)生爭議，以裁判評判為準(zhǔn)。如不服從裁判，則取消比賽資格。
4．在比賽過程中任一玩家中途退出或因個人原因中斷比賽超過10分鐘，則退出比賽。對手獲勝。
5．在比賽過程中禁止使用手機(jī)、交頭接耳、傳紙條等通訊方式，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)則取消比賽資格。
6．連續(xù)3把頭游，在原應(yīng)升級的基礎(chǔ)上多升一級。最多連續(xù)7把頭游，在原應(yīng)升級的基礎(chǔ)上多升四級。連續(xù)3把末游，在原應(yīng)降級的基礎(chǔ)上多降一級。最多連續(xù)7把末游，在原應(yīng)升級的基礎(chǔ)上多降四級。
7．如遇到雙下玩家貢一樣的牌，頭游玩家任選一張牌。貢牌的玩家只能選擇拿他牌的玩家還貢的牌。
8．因時間有限，比賽采取一局淘汰制。即其中一方打完A即獲得勝利。獲勝的`一方進(jìn)入下一輪。
9．本活動最終解釋權(quán)歸主辦方所有。
D、裁判人數(shù)：根據(jù)報名人數(shù)，設(shè)定裁判人數(shù)。每12人（3桌）設(shè)一名裁判。由裁判負(fù)責(zé)通知參加的網(wǎng)友比賽時間、地點(diǎn)及比賽桌位。預(yù)計需20名裁判
E、晉級賽
根據(jù)比賽報名人數(shù)，制定晉級賽形式及次數(shù)。例如：報名16人分8個組，如下圖所示（見附圖1）
*：比賽前由裁判向每桌選手宣傳比賽規(guī)則，著重強(qiáng)調(diào)比賽紀(jì)律性
*：制作比賽記錄表，記錄每桌參加的選手勝負(fù)情況并讓選手簽字確認(rèn)
*：如果遇到奇數(shù)的情況可以采取公開抽簽的形式選取一組直接進(jìn)入下一輪
四、比賽獎品
一等獎：由尚陽城提供的42寸液晶電視機(jī)兩臺（兩人）；
二等獎：由尚陽城提供的美的微波爐兩臺（兩人）；
三等獎：由尚陽城提供的美的電飯煲兩臺（兩人）；
幸運(yùn)獎：所有現(xiàn)場參與選手憑獎券
參與獎：所有報名選手贈送由幸福藍(lán)海提供的價值60元的觀影券；
五、金鷹幸福藍(lán)海包場觀影活動
摜蛋比賽結(jié)束后所有選手均獲得金鷹幸福藍(lán)海觀影券一張。在20xx年11月11日下午在一號廳包場觀看電影。
影院宣傳：
1、在活動前期在電影院前流動字母屏幕上打上“熱烈歡迎宏泰尚陽城客戶蒞臨本院觀影”
2、在影院大廳內(nèi)提前放宏泰尚陽城活動宣傳展架
3、電影放映之前，在影院內(nèi)部放置演講臺，請尚陽城相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致觀影詞
4、影片放映之前播放尚陽城專題宣傳片（五分鐘）
5、在贈送給客戶電影券上加上尚陽城宣傳廣告。
6、在影院內(nèi)燈箱廣告上放上尚陽城宣傳，時間為：20xx年11月9日-11月11日。個數(shù)為10個
7、影院大廳LCD電視宣傳，時間：20xx年11月9日-11月11日。次數(shù)每天20次
六、活動物料
1、舞臺噴繪：在現(xiàn)場搭建15*3米的背景噴繪（含桁架），5*3*1的舞臺(噴繪包括參與組織的4S店相關(guān)內(nèi)容)
2、現(xiàn)場指示牌5個
3、裁判工作牌20個
4、市中心拱門10個*2天
5、項目相關(guān)宣傳資料：
�。�1）、相關(guān)宣傳應(yīng)包含尚陽城；
�。�2）、影院座位上放置尚陽城宣傳冊；
�。�3）、活動現(xiàn)場放置展架；
�。�4）、西楚網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)宣傳比賽及觀影活動細(xì)則；
�。�5）、短信群發(fā)；
活動方案 篇3
在當(dāng)今瞬間萬變的信息社會里，電腦已溶入我們生活的各個領(lǐng)域里，投資、經(jīng)營、管理，處處離不開電腦，因此，普及電腦、精通電腦成又成為現(xiàn)代人的一大特色。為了掀起一個計算機(jī)文化教育與創(chuàng)新的高潮，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，展示我�，F(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)驗學(xué)校的特色，進(jìn)一步促進(jìn)我校信息技術(shù)教育的.快速發(fā)展，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息意識和素養(yǎng)，讓信息技術(shù)更好地走進(jìn)每個學(xué)生的生活，定于3月14日至4月30日舉辦第一屆電腦節(jié)活動。
一、 指導(dǎo)思想：通過教育、教學(xué)領(lǐng)域信息技術(shù)的應(yīng)用和實(shí)踐研究；豐富學(xué)生生活，重在過程、重在參與，激發(fā)師生在信息技術(shù)應(yīng)用和實(shí)踐方面的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實(shí)踐能力，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育。
二、 活動主題：以崇尚科學(xué)、探索創(chuàng)新、挑戰(zhàn)新科技為主題，以弘揚(yáng)科學(xué)精神、發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造能力、提高科技素質(zhì)為主要內(nèi)容。
二、 活動安排：
1、3月中旬組織發(fā)動，布置任務(wù)，提高教師和學(xué)生的信息意識。
2、開展各類師生電腦作品比賽：
學(xué)生方面：根據(jù)不同年級開展學(xué)生電腦作品比賽活動。
�。�1） 打字輸入比賽：
參加對象：46年級各班3名
要求：在五分鐘內(nèi)完成，輸入方式不限；
時間：3月22日（星期五）中午12：20
地點(diǎn)：南、北校區(qū)電腦室
�。�2） 電腦繪畫比賽
參加對象：16年級每班3名
要求：使用軟件不限，在作品中一定要有自己繪畫的成分，為了畫面的需要可以進(jìn)行一定的粘貼；畫面效果美觀，富有一定的創(chuàng)新意識：
主題為：我們的新校園
時間：3月14日4月25日
�。�3） 網(wǎng)頁制作大賽
參加對象：56年級各班；
內(nèi)容：個人主頁
時間：3月18日4月26日。上交時間為26日。
�。�4） 電子小報制作比賽
參加對象：56年級各班；
內(nèi)容：中隊電腦小報
時間：3月18日4月26日。上交時間為26日。
(5)數(shù)碼攝影比賽
參加對象：16年級各班
時間：3月18日4月26日。上交時間為26日
教師方面：
�。�1） 專題學(xué)習(xí)主題網(wǎng)站比賽（每位教師（40周歲以下）交1件）完成時間4月27日。（可利用學(xué)校專題站平臺，也可自己制作）
（2） 教師博客評比。（時間3月底）
師生同臺比賽：
時間：4月15日
網(wǎng)絡(luò)作文比賽
4、電腦節(jié)期間，大隊部出好一期有關(guān)信息技術(shù)方面的櫥窗布置。
5、各班收集有關(guān)信息技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用的資源，在黑板報中展示。
6、所有師生電腦作品比賽情況，將在電腦節(jié)中公布和發(fā)獎，優(yōu)秀作品將掛在學(xué)校網(wǎng)站上，并打印出來在學(xué)校櫥窗中展示。
活動方案 篇4
健康：認(rèn)識常見的安全標(biāo)記活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識生活中的安全標(biāo)志，分析標(biāo)記圖的圖案，了解這些標(biāo)記的實(shí)際意義。
2、通過尋找生活中的安全標(biāo)記，了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系。
3、在制作安全標(biāo)記的過程中，加強(qiáng)對安全標(biāo)記的認(rèn)識，培養(yǎng)一定的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
1、常見的安全標(biāo)記圖；紅、綠燈；禁止吸煙；禁止攀爬；禁止通行等。
2、幼兒用書人手一冊。
活動過程：
1、教師出示紅、綠燈的安全標(biāo)記圖，引導(dǎo)幼兒觀察：這是什么，你在什么地方見到過這些標(biāo)記？這個標(biāo)記告訴我們什么？然后分別出示其它標(biāo)記，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識具體方法同上。
2、結(jié)合日常生活，組織幼兒分組討論，擴(kuò)大對各種標(biāo)記的認(rèn)識。
�。釂枺荷钪校氵�在什么地方見到過什么標(biāo)記？它們是什么樣子的？你知道它表示什么意思嗎？用筆畫下來。
�。埫拷M幼兒介紹自己小組講述的標(biāo)記，全班交流小朋友見過的標(biāo)記。
3、請幼兒打開幼兒用書，讀一讀書上的安全標(biāo)記，請幼兒在幼兒用書的兩個框子中自己設(shè)計或見過的兩個安全標(biāo)記。
4、討論：
�。钪�，為什么要有那么多的標(biāo)記？標(biāo)記有什么用？
�。胍幌耄谖覀儼嗌�、在我們幼兒園，那些地方也需要有安全標(biāo)記呢？
5、小組制作標(biāo)記。
每組選擇一個標(biāo)記主題，自由分配任務(wù)，合作完成。
大班體育活動：車輪滾滾
大班體育活動：車輪滾滾
設(shè)計思路：廢舊輪胎在我們生活中隨處可見，如何利用這種物品的特征及用途設(shè)計多用途的玩法呢？我們先讓幼兒自己動腦筋想出辦法，然后綜合幼兒的思路，教幼兒創(chuàng)造性地玩輪胎，以發(fā)展幼兒的基本動作和體能。
活動目標(biāo)：
1.通過活動，發(fā)展幼兒的跑、跳、平衡等基本動作和基本體能。
2.在活動中，培養(yǎng)幼兒的主動性，創(chuàng)造性和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
活動準(zhǔn)備：
1.廢舊汽車輪胎若干。
2.錄音機(jī)一架、磁帶。
3.事先與幼兒交談汽車輪胎的玩法。
活動過程：
1.教師分配角色，請幼兒模仿汽車司機(jī)，做模仿動作：
a、司機(jī)開車 b、司機(jī)停車 c、司機(jī)洗臉 d、司機(jī)擦背
e、司機(jī)睡覺、司機(jī)起床。
2.幼兒排成二路縱隊聽音樂模仿開汽車沿場四周慢跑汽車
聽信號“開車”、“停車”。
3.請個別幼兒講述并示范他玩輪胎的方法，教師小結(jié)幾種玩法：
a、滾輪胎，幾個幼兒面對面滾輪胎。
B、將輪胎排成直線，練習(xí)在輪胎上走，發(fā)展幼兒的平衡能力。先教師示范，幼兒練習(xí)。
C、小組進(jìn)行輪胎夸跳的動作，也可以雙腳向前跳。
D、腳跳上輪胎腳跳下輪胎。
E、鉆輪胎。
4.再次啟發(fā)幼兒自己選擇玩輪胎的方法，幼兒選擇玩法再練習(xí)一遍。
5.游戲：勇敢的偵察兵；小偵察兵先鉆過小山洞（輪胎），走過小拱橋，俯式爬上山頂，繞過紅旗后身躺下翻身滾下山，往回跑，跳過路上障礙物（平放輪胎）回到起點(diǎn)。
指導(dǎo)a：一幼兒在橋上即不能碰別人，又要控制自己的身體，不掉下橋，又穩(wěn)又快地排除“地雷”。
B、提示個別幼兒分腿跳躍，注意選用按輪胎蹬地躍過輪胎再松手。
6、小結(jié)表揚(yáng)能按要求完成任務(wù)的幼兒，特別是能互相關(guān)互相幫助。以及表現(xiàn)勇敢、聰明、不怕困難的小偵察員。
7、結(jié)束。
大班健康領(lǐng)域《推小車》
大班健康領(lǐng)域
《推小車》活動設(shè)計
德州市直機(jī)關(guān)幼兒園莫冰
活動目標(biāo)：
1、嘗試協(xié)作推小車的多種玩法，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性和想象力；
2、發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒對合作游戲的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、獨(dú)輪車四輛、指示圖卡，拱形門四個、半月?lián)u四個。
2、 歡快的游戲音樂，進(jìn)行曲。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動
1、幼兒跑步進(jìn)入活動場地。聽音樂做準(zhǔn)備動作。
2、玩獨(dú)輪小推車，激發(fā)幼兒的興趣。
二、自由探索
1、提出問題，引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維
師：“弟弟妹妹把小車借走了，我們還能玩推小車的游戲嗎？”
2、自由探索、嘗試練習(xí)
討論：哪種方法更省力？哪種方法更好玩？為什么？
3、師幼共同分析、總結(jié)
�。�1）二人推車法：請一位小朋友雙手著地，教師雙手握其雙腳腳腕，成“推小車”狀前行。
（2）三人推車法：請一位小朋友雙手著地，另請兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕，成“小推車”狀前行。
三、游戲：送小車回停車場
把全體幼兒分成二組進(jìn)行“推小車”比賽。
比賽共分三次：雙人賽、三人賽、設(shè)置障礙賽
規(guī)則：幼兒兩兩結(jié)合或三人組合成小車狀，去停車場停車，下一組小朋友要等前一組小朋友到達(dá)停車場才能出發(fā)，比比哪組先把車全部停到停車場。
放松活動
在音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動，以緩解緊張疲勞的身體
活動延伸：
活動結(jié)束后教師和幼兒一起搜尋諸如“抬花轎”、“跳房子”等民間游戲，既可解決體育游戲與器械不足的矛盾，又可把民間游戲發(fā)揚(yáng)光大。
幼兒園大班體育教案：樹葉運(yùn)動會
活動目標(biāo)：
1、通過游戲掌握正確的游戲方法
2、有一定的團(tuán)隊精神，能夠鼓勵同伴堅持到最后
3、能夠聽口令活動，有規(guī)則意識。
活動準(zhǔn)備：
1、各種樹葉若干。
2、長繩兩根、人手一本書。
活動過程：
一、熱身游戲
1、說說我的葉子。
今天我請來秋天的落葉來我們幼兒園做客，請小朋友每人領(lǐng)一片樹葉客人到你身邊，我們看看你旁邊的同伴的樹葉和你的樹葉，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
幼：我發(fā)現(xiàn)我們的葉子都不一樣，我的是圓的，他的是像扇子一樣的。
幼2：顏色都不一樣，還有形狀、大小都不一樣。
師：說的真好，觀察的真是仔細(xì)，我們每人的葉子都是不一樣的，現(xiàn)在我想請你的葉子朋友一起來玩游戲——比比誰的葉子先落地
2、我的葉子先落地
3、總結(jié)：為什么葉子落地有先后？
幼：因為我們的葉子都不一樣，有的大就落下來快，小的就飄啊飄落下來慢。
二、樹葉運(yùn)動會
1、今天樹葉到我們學(xué)校來是有事情的，他們要舉行運(yùn)動會，想邀請我們小朋友一起參加，你們愿意參加嗎？
2、說游戲規(guī)則
3、幼兒第一次游戲
4、總結(jié)吹樹葉的方法，請第一名幼兒示范如何吹才省時又省力。
5、幼兒掌握方法后再次吹樹葉比賽。
三、誰是“葉子王”？
1、說規(guī)則
2、幼兒比賽扇樹葉
3、教師示范簡單有效果的方法。
4、幼兒再次比賽
四、活動結(jié)束
今天樹葉在我們幼兒園開張的運(yùn)動會很成功，它們讓我感謝你們，會教室休息。
大班健康教案：牙齒上的洞洞
活動目標(biāo)：
1、知道酸會腐蝕牙齒；
2、能說出齲齒三種以上的危害；
3、看動畫片，學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護(hù)牙常識；
4、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子
2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里；
3、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片
4、牙模型、牙刷各一
5、動畫片〈〈聰聰王子牙防歷險記〉〉
6、字卡若干
活動過程：
一、律動進(jìn)場，引出情景表演；
牙寶寶在哭，原是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙，時間長了，細(xì)菌在牙寶寶的身上鉆了幾個洞洞。
二、尋找齲齒產(chǎn)生的原因
1、牙寶寶請小朋友吃餅干，然后漱口，觀察干凈的水了什么變化？（知道人們吃完東西后會食物殘渣留在牙縫里）出示圖片
2、“我們的嘴里一種細(xì)菌會使這些食物殘渣變酸（出示圖片）如果時間長了，我們原健康的牙齒會怎樣呢？（出示圖片）
3、“小朋友的桌子上一個雞蛋殼，用筷子輕輕地敲一敲，感覺怎樣？（硬硬的）再看看杯子里是什么？那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼，看看現(xiàn)在怎樣了？
4、討論：為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢？（醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，以雞蛋殼就變黑變軟了）
5、師小結(jié)：我們?nèi)说淖炖镆环N細(xì)菌會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產(chǎn)生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙
三、齲齒哪些危害？學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護(hù)牙方法
四、游戲“保護(hù)牙齒佳佳”（結(jié)束）
方法：選一幼兒扮演‘蛀牙蟲一位幼兒扮演‘牙防衛(wèi)士佳佳其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘佳佳’后面，‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒‘牙防衛(wèi)士’要攔住‘蛀牙蟲’保護(hù)‘牙齒。
多變的流星球
設(shè)計意圖：近來，我班開展了科學(xué)活動“奇妙的世界”，認(rèn)識了太陽系大家族等等，接著又看了《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴�，孩子們對宇宙、星球、流星、外星人產(chǎn)生了各種遐想。根據(jù)《綱要》精神“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，是體育活動的重要目標(biāo)，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與”。我用襪子做游戲器械，根據(jù)他們動作發(fā)展水平，特設(shè)計《多變的流星球》這一活動。其目的在于培養(yǎng)幼兒主動參與的興趣，發(fā)展動作的'靈敏性和協(xié)調(diào)性
活動目標(biāo)：1、讓幼兒感受參加體育游戲的樂趣，嘗試自制器械流行球的多種玩法。
2、通過活動，提高幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
3、培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)。
活動重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣。
活動難點(diǎn)：能創(chuàng)造出流星球的多種玩法。
活動準(zhǔn)備：流星球若干、大型玩具活動區(qū)、分組標(biāo)志。
活動過程：
�。ㄒ唬� 開始部分
教師帶領(lǐng)幼兒，以游戲形式在音樂聲做準(zhǔn)備動作。（爬山、跨河等）
�。� 二） 基本部分
1、 幼兒自己想辦法，用走、爬、滾、縱跳、攀登或其它動作技能，取下懸掛或擱放在大型玩具上的流星球。
2、 自由嘗試流星球的多變玩法。
3、 集中討論、交流玩法。并幫助他們將有趣的玩法推廣。
4、 引導(dǎo)幼兒合作玩流星球游戲《飛向地球》
幼兒按標(biāo)志分組，用流星球搭成一串山洞。然后手持一個流星球，鉆過山洞，向距離5米遠(yuǎn)的“地球”投去。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分
聽音樂，隨教師做放松動作下山，走出場地，結(jié)束活動。
教學(xué)評析:大班健康活動《我能夠》
大班健康活動《我能夠》是幼兒園建構(gòu)式教材上的一堂關(guān)于幼兒形體游戲的活動�；顒又攸c(diǎn)目標(biāo)之一是定在讓幼兒嘗試身體的各個部位的充分伸展.在實(shí)施的過程中,教師極力引導(dǎo)幼兒充分的伸展身體，讓幼兒體驗到身體某部位被拉伸的感覺，體驗身體柔韌彎曲的感覺.但在活動中,教師忽略了以下兩個關(guān)鍵點(diǎn):
1、關(guān)注目標(biāo)的解讀：教師對目標(biāo)的解讀能力決定了教師集體教學(xué)的方向和質(zhì)量。在建構(gòu)式教材上，許多活動的目標(biāo)十分寬泛、靈活性較大，需要我們教師進(jìn)一步進(jìn)行解讀和分解、細(xì)化。在解讀細(xì)化目標(biāo)的過程中，明確活動的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并實(shí)施相應(yīng)的教學(xué)策略進(jìn)行解決。如本次活動中的主要目標(biāo)是嘗試伸展身體部位，執(zhí)教教師把伸展身體部位的具體目標(biāo)落實(shí)在幼兒柔韌性的表現(xiàn)上，整個活動雖然能夠很好地圍繞這一目標(biāo)開展，但是因為目標(biāo)定位的片面性，可能也就間接導(dǎo)致了幼兒活動的片面性�！吧煺股眢w部位”除了在身體的柔韌性上有一定要求外，還有對身體的延展性、動作的創(chuàng)造性等等方面的要求。因此片面界定為感知“柔韌性”就頗為片面了。
2、關(guān)注領(lǐng)域的特點(diǎn)：幼兒教學(xué)各個領(lǐng)域都有其教學(xué)特點(diǎn)，尤其是戶外健康活動，其涉及到外部環(huán)境場地、活動器材、教師策略、活動密度等等，都與常規(guī)的室內(nèi)活動有很大的區(qū)別，因此教師在組織這類活動時因更加細(xì)致地考慮到這些細(xì)節(jié)問題：如站隊?wèi)?yīng)該以橫列為主，以拉近師生的距離；幼兒聽講應(yīng)該背對太陽，以減少陽光刺激烈?guī)淼挠绊懀换顒悠鞑奶峁⿷?yīng)該充分，以保證活動量與活動密度；活動規(guī)則應(yīng)提前制定，以保證幼兒注意力的集中等等。細(xì)致地考慮才能保證體育教學(xué)活動正常、有序地開展。
活動方案 篇5
一、活動目的：
第一屆大學(xué)生校園之星“走秀”大賽正值我院開展人文素質(zhì)教育年，為全面提升我院學(xué)生人文精神素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、健康審美情趣，展示學(xué)生人格魅力，特舉辦“綻放青春，展示自我”校園之星“走秀”大賽。
二、舉辦單位：
主辦：院團(tuán)委、學(xué)生處
承辦：機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支
三、比賽時間：
20xx年6月
三、比賽地點(diǎn)：
大學(xué)生活動中心
四、比賽要求：
1、比賽以院（系）為單位，各院（系）推薦參賽人員原則上不超過3名，男女均可。
2、比賽分才藝展示與時裝走秀兩個環(huán)節(jié)。
才藝展示環(huán)節(jié)：學(xué)生穿著自己設(shè)計的.服裝，服裝可由報紙、布條、塑料袋等廢棄物品設(shè)計。該環(huán)節(jié)主要展示選手才藝、體現(xiàn)設(shè)計理念。
時裝走秀環(huán)節(jié)：主辦單位提供服裝（參賽選手也可自己籌備）；該環(huán)節(jié)主要展示選手的形象、氣質(zhì)。
3、選手上場順序由抽簽決定。
4、請各院（系）在6月3日前提交參賽報名表（見附件）至機(jī)電工程學(xué)院學(xué)管辦公室C406。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、才藝展示環(huán)節(jié)（舞臺效果20分，創(chuàng)意20分，走秀10分）；
2、時裝走秀環(huán)節(jié)（舞臺效果30分，走秀20分）。
3、參賽選手比賽前兩天把自己設(shè)計服裝的設(shè)計理念交到機(jī)電工程學(xué)院學(xué)管辦公室C406。以便比賽現(xiàn)場，主持人介紹其設(shè)計理念。
六、獎項設(shè)置：
“校園之星”1名；
“最佳人氣獎”1名、“最佳創(chuàng)意獎”1名；
“優(yōu)秀獎”3名。
注：活動時間、地點(diǎn)如有變化，以舉辦單位具體通知為準(zhǔn)。
機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支
20xx年5月16日