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    幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案

    更新時(shí)間:2023-07-22 17:28:09 活動(dòng)方案 我要投稿

    幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案[精華]

      為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理的幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

    幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案[精華]

    幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案1

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1.激發(fā)幼兒對(duì)民間游戲的興趣和愿望,通過(guò)研究進(jìn)一步提高幼兒的合作交往能力,在游戲中能大膽的表演。在游戲中培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性和責(zé)任性;

      2.參與意識(shí)、幼兒的自主性和獨(dú)立性及游戲的創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)造力;

      3.在困難中培養(yǎng)幼兒勇敢、頑強(qiáng)的精神,及敢于克服困難的`良好品質(zhì)

      4.在游戲中提高交往意識(shí)及幼兒的評(píng)價(jià)能力。

      二、活動(dòng)時(shí)間

      9:45—10:15

      三、非活動(dòng)項(xiàng)目

      1地雷爆炸

      2.種蘿卜

      3.飛.石頭剪刀

      4.跳格子

      5.跳格子.

      6.城門(mén)城門(mén)幾張高

      7.丟手絹餐后散步

    幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案2

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1.能提高幼兒基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、準(zhǔn)確性、靈活性

      2.鍛煉和加強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),進(jìn)一步提高幼兒做操的興趣,讓每個(gè)孩子都參與活動(dòng)中來(lái),展現(xiàn)集體風(fēng)采;

      3.增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意

      4.培養(yǎng)幼兒節(jié)韻感,發(fā)展創(chuàng)造力

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      8:45—9:00

      三、活動(dòng)項(xiàng)目

      1.《我真的.很不錯(cuò)》

      2.《第二套廣播體操》

      3.《長(zhǎng)江七號(hào)愛(ài)地球》

    幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案3

      為了進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)戶(hù)外活動(dòng)的特色成效,我們始終堅(jiān)持每天開(kāi)展兩個(gè)多小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)。無(wú)論是球類(lèi)活動(dòng)、呼啦圈活動(dòng)、還是繩類(lèi)活動(dòng),我們堅(jiān)持以游戲?yàn)榛拘问,遵循以一物多玩為主、其他材料為輔的活動(dòng)原則,靈活、指導(dǎo)與自主練習(xí)有機(jī)結(jié)合,不斷創(chuàng)新玩法,提高幼兒活動(dòng)技能,激發(fā)孩子參與活動(dòng)的興趣,鍛煉孩子的身體。這樣不僅豐富了孩子的戶(hù)外體育活動(dòng)內(nèi)容,更發(fā)展了孩子身體的協(xié)調(diào)性、靈活性,促進(jìn)孩子思維的創(chuàng)新性。

      投放材料:

      1、購(gòu)買(mǎi)玩具:長(zhǎng)繩、短繩、橡皮筋、呼啦圈、響鈴、輪胎。

      2、自制玩具:沙包、毽子、高蹺、啞鈴、花棍、花環(huán)、滾筒、廢舊報(bào)紙、紙箱、小棒、廢繩、奶瓶、易拉罐等。

      3、室外玩具:滑梯、獨(dú)木橋、蹺蹺板、攀登架等。

      每日活動(dòng)時(shí)間安排(活動(dòng)時(shí)間可隨季節(jié)的變化而調(diào)整):

      活動(dòng)時(shí)間

      活動(dòng)內(nèi)容

      7:00——8:00

      戶(hù)外晨間活動(dòng)

      8:50——9:50

      課間操、跳繩、呼啦圈、跑步、游戲等

      11:30——12:30

      自由活動(dòng)

      2:50——3:50

      戶(hù)外游戲活動(dòng),興趣小組活動(dòng)。

      我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),隨著季節(jié)的變化來(lái)投放材料。我們?yōu)榇蟀嘤變禾峁﹦?dòng)作技能高、能滿(mǎn)足幼兒一物多玩的需要、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度較大的活動(dòng)材料。通過(guò)科學(xué)合理、系統(tǒng)的安排,較好地完成活動(dòng)目標(biāo)、周目標(biāo),達(dá)到鍛煉的效果。

      具體活動(dòng)計(jì)劃:

      活動(dòng)時(shí)間

      活動(dòng)內(nèi)容

      活動(dòng)目標(biāo)

      注意事項(xiàng)

      九月份

      舞龍、趕馬車(chē)、跳圈、撐地走、空手跳繩

      開(kāi)拓幼兒的發(fā)散性思維,培養(yǎng)幼兒的合作能力,激發(fā)幼兒的探索欲望,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

      選擇合適的場(chǎng)地。灰塵多及凹凸不平的水泥地應(yīng)避免。

      十月份

      雙腳跳繩、蹲跳、跳五角皮筋

      通過(guò)繩的多種玩法,激發(fā)幼兒用繩鍛煉身體的.興趣。進(jìn)一步增長(zhǎng)游戲興趣,發(fā)展幼兒能力。

      繩的長(zhǎng)度要適中,過(guò)長(zhǎng)會(huì)增加幼兒兩臂的負(fù)擔(dān)。

      十一月份

      單腳跳繩、跑跳、雙腳輪流跳、跳房子

      掌握玩繩的基本技能,發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作;鍛煉幼兒投擲、跳躍、平衡、手眼協(xié)調(diào)、手腳協(xié)調(diào)等能力。

      地面一定要平坦,以免幼兒摔跤。

      十二月份

      正反跳繩、帶人跳繩、鞍馬跳、圈操

      鍛煉幼兒感覺(jué)的敏銳性,提高幼兒的四肢、手、腳、腕、肩等部位的協(xié)調(diào)能力。

      繩的長(zhǎng)度要適中,活動(dòng)間距要適中

      三月份

      加花跳繩、套圈游戲、高蹺

      引導(dǎo)幼兒探索出繩的更多的玩法,體驗(yàn)創(chuàng)造性進(jìn)行活動(dòng)的樂(lè)趣,增強(qiáng)幼兒身體各部位配合的默契。

      注意保持身體平衡。

      四月份

      前后行進(jìn)帶人跳繩、從單一的跳到帶表演的跳繩

      讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè),培養(yǎng)合作意識(shí)和節(jié)奏平衡能力。

      保持兩人動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。

      五月份

      大繩從逐人跳到多人跳繩、梅花樁

      鍛煉了幼兒的身體,強(qiáng)化了技巧,提高了興趣;練習(xí)幼兒的平衡能力,訓(xùn)練幼兒的膽量。

      跳繩不宜太硬太沉,這會(huì)增加幼兒搖動(dòng)的困難。

      六月份

      并排掄繩依次跳、“天羅地網(wǎng)”跳大繩

      通過(guò)花樣玩繩,體現(xiàn)了師幼的和諧性與創(chuàng)造性。

      注意互相之間配合默契。

      附:各種游戲的玩法:

      舞龍:把跳繩擺成S形,在上面走。

      跳圈:跳繩的首尾結(jié)合,擺成圓圈,幼兒從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里

      趕馬車(chē):兩名幼兒一組,一個(gè)當(dāng)“馬車(chē)”,一個(gè)當(dāng)“趕車(chē)人”,“趕車(chē)人”將繩子套在“馬車(chē)”的腹部在后面趕車(chē)。

      空手跳繩:即暫時(shí)不用繩,只練雙腳同時(shí)跳起、落下,配合兩臂搖動(dòng)、搖動(dòng)時(shí)以肩為軸。

      雙腳跳:掌握空手跳繩后,再教幼兒兩手握繩柄,讓繩垂在身后,雙腳隨著繩的搖動(dòng)迅速跳起,繩從腳下滑過(guò)。

      單腳跳:幼兒兩手握繩柄,讓繩垂在身后,單腳隨著繩的搖動(dòng)迅速跳起,繩從腳下滑過(guò)。

      雙腳輪流跳:幼兒兩手握繩柄,繩從腳下滑過(guò)后,雙腳輪流跳。

      “天羅地網(wǎng)”跳大繩:老師依次帶跳,隊(duì)伍中的每個(gè)孩子,大繩套小繩。

      套圈游戲:將繩子兩頭扣在一起,可做套圈游戲。

      鞍馬跳:三個(gè)輪胎摞在一起,前面放一塊墊子,幼兒用它當(dāng)鞍馬跳。

      撐地走:圈放地上,手在圈中,撐地走。

      跳五角皮筋:用五把小椅子架皮筋成五星狀,供幼兒共同蹦跳游戲。

      跳房子:以沙包為材料,畫(huà)好合適的“房子”,需要先用手準(zhǔn)確地投擲入“第一間房子”,然后用單腳蹦入,再用單腳把沙包按順序在房?jī)?nèi)推進(jìn),轉(zhuǎn)一圈后再?gòu)脑肟谕顺,接著再進(jìn)入其他“房子”,此過(guò)程中,不能錯(cuò)投房子、不能踩線,否則,視為失敗。的發(fā)育。

      梅花樁:用易拉罐制作成“梅花樁”,讓幼兒在上面來(lái)回走動(dòng)。

      高蹺:用易拉罐制作成“梅花樁”,讓幼兒踩在腳上當(dāng)小馬蹄。

      圈操:通過(guò)練習(xí)玩呼啦圈,孩子們已有了一定的基礎(chǔ),我們給孩子們加上優(yōu)美的音樂(lè),把這些玩法用音樂(lè)貫穿起來(lái),變成一套完整的圈操。

      多圈轉(zhuǎn):多圈在孩子身體的不同部位轉(zhuǎn)動(dòng)。

    幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案4

      一、活動(dòng)背景

      春天來(lái)了,最近陽(yáng)光明媚,正是外出踏青春游好時(shí)候,放風(fēng)箏戶(hù)外活動(dòng),讓孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏的過(guò)程中體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣同時(shí)身心也愉悅了。各位爸爸媽媽快快帶上孩子咱們一起去重溫童年的樂(lè)趣吧!

      二、活動(dòng)主題

      親子協(xié)作放飛風(fēng)箏。

      三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

      活動(dòng)時(shí)間**年3月 28日

      活動(dòng)地點(diǎn)**

      四、參與人員及組織人員

      參與人員S幸庠概閫孩子放風(fēng)箏的家庭

      組織人員2芰 王新芹

      五、活動(dòng)流程及時(shí)間安排

      時(shí)間安排:

      11:00 出發(fā)

      11:30 親子協(xié)作開(kāi)始放風(fēng)箏

      12:30 主持人開(kāi)始組織頒獎(jiǎng) 【主持人:曹琳 王新芹】

      1:00 活動(dòng)結(jié)束,自行安排午飯

      交通方式 自駕車(chē) 拼車(chē)

      六、活動(dòng)預(yù)算

      風(fēng)箏:自帶?集體購(gòu)買(mǎi)?

      獎(jiǎng)品:小獎(jiǎng)狀、小獎(jiǎng)貼【獎(jiǎng)狀類(lèi)別包括:最佳親子合作獎(jiǎng)最佳高度獎(jiǎng) 最快等等】

      七、活動(dòng)目的及意義

      1在繁忙的工作生活之余進(jìn)行輕松的運(yùn)動(dòng)有利于親子的身心健康。

      2促進(jìn)家庭之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神增強(qiáng)家庭凝聚力和團(tuán)結(jié)意識(shí)。3

      3體會(huì)傳統(tǒng)文化的趣味性豐富課余生活

      4在鍛煉身體的同時(shí)收獲快樂(lè)

      八、準(zhǔn)備工作

      1 場(chǎng)地考察 【曹琳 王新芹】

      2 估算班級(jí)分組情況及所需風(fēng)箏數(shù)量

      5準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。【王新芹準(zhǔn)備】

      6 通知全體參與人員時(shí)間地點(diǎn)(報(bào)名家長(zhǎng)的聯(lián)系方式)

      7 每家至少一人相機(jī)拍照留念

      九、注意事項(xiàng)

      1T詵歐珞莨程中注意安全踩第一

      2H縟艄畏紜⑾掠輟⒔滴碌然疃延期

      3G氬渭踴疃的家庭注意愛(ài)護(hù)壞境げ宦也炔萜邯ぢ胰永圾,杜絕一切不文明行為。

      十、溫馨提示

      由于本次活動(dòng)屬“零收費(fèi)”活動(dòng),參與家庭需牢記小三班家委會(huì)作出的溫馨提示:戶(hù)外活動(dòng)家長(zhǎng)照顧好自己的.小孩,小三班家委會(huì)可協(xié)同看管,此外不負(fù)任何安全責(zé)任;請(qǐng)參加戶(hù)外活動(dòng)的家長(zhǎng)看管好自己的隨身物品,如遇失竊,小三班家委會(huì)可協(xié)助調(diào)查,其他概不負(fù)責(zé);請(qǐng)參加活動(dòng)的成員注意保護(hù)環(huán)境,做孩子的榜樣!

    幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過(guò)游戲發(fā)揮幼兒的動(dòng)手力、創(chuàng)造力。發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

      2.積極參與體育活動(dòng),樂(lè)意與人合作,體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

      3.通過(guò)游戲中拋球、接球、趕球、滾接球的練習(xí),培養(yǎng)幼兒反應(yīng)能力及眼手一致的能力,能夠發(fā)展幼兒?jiǎn)文_站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力,鍛煉幼兒的握力、手腿腳動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的.力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      彩色紙球、自制接物器、自制推球器、紙箱

      活動(dòng)過(guò)程:

      (一)開(kāi)始部分

      熱身活動(dòng)(自由玩球)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做頂球走、繞球跳、滾球等動(dòng)作,活動(dòng)身體各部位。

      (二)基本部分

      規(guī)則:

      (1)幼兒在合作拋接球的時(shí)候,要注意眼手一致,不要把球拋到小朋友的頭上。

      (2)趕小豬的幼兒要注意把紙球一步一步趕到箱子。不能拿趕球的棒子打鬧。

      (3)滾接球游戲的幼兒要注意是滾球,球要在地面滾動(dòng)而不是拍打球和拋球,注意安全。

      玩法:第一組拋接球的幼兒兩兩分成一小組合作,一個(gè)拋球一個(gè)接球,然后互換。

      第二組趕小豬的幼兒幼兒有序把紙球一個(gè)一個(gè)的趕回紙箱。

      第三組滾接球幼兒兩兩分成一小組,一個(gè)滾球,一個(gè)接球,注意距離的長(zhǎng)短及兩人的合作能力。

      (三)結(jié)束部分

      放松游戲:

      1.集體做吹氣球游戲,調(diào)整呼吸,放松身體各部位肌肉

      2.配著音樂(lè)小鳥(niǎo)飛繞場(chǎng)一周輕松離場(chǎng)

    幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案6

      一、基本情況分析:

      XX鎮(zhèn)有10所幼兒園,42個(gè)教學(xué)班,共計(jì)1400多名幼兒,其中大班 人,中班 人,小班 人。XX鎮(zhèn)幼兒園地處農(nóng)村,自然資源豐富。針對(duì)各村幼兒戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)置、活動(dòng)形式及內(nèi)容等情況,首先各園以年級(jí)組為單位劃分了戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地,保證各年齡段幼兒戶(hù)外活動(dòng)有充足的時(shí)間和空間,并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極配合利用廢舊物品和農(nóng)村的自然資源制作大量體育器械,器械投放符合幼兒年齡特點(diǎn)及體能發(fā)展目標(biāo),針對(duì)器械的不同設(shè)計(jì)了流動(dòng)式、循環(huán)式、自由區(qū)及原地區(qū)等場(chǎng)地設(shè)置,將多種技能綜合體現(xiàn),使幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中將各個(gè)技能得以鞏固和練習(xí);其次豐富了戶(hù)外活動(dòng)內(nèi)容,將集體操節(jié)、年級(jí)組集體器械活動(dòng)、班級(jí)分散器械活動(dòng)、體育游戲、隊(duì)列對(duì)形練習(xí)及大型玩具交替穿插在每日戶(hù)外活動(dòng)中,有集中有分散,提高幼兒的活動(dòng)興致。

      二、活動(dòng)總目標(biāo):

      幼兒園戶(hù)外活動(dòng)是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一,是孩子身體發(fā)展、智力發(fā)展、性格品格形成的良好途徑。《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定:“幼兒園戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,在正常情況下每天不得少于二小時(shí)。”根據(jù)XX鎮(zhèn)幼兒園的具體情況以及孩子的年齡特點(diǎn)制定此計(jì)劃。各班再根據(jù)自己的實(shí)際情況制定各班的戶(hù)外活動(dòng)計(jì)劃。

      各班要以體育活動(dòng)的開(kāi)展為根本,依據(jù)各年齡段基本動(dòng)作發(fā)展目標(biāo),注重幼兒技能的掌握,趣味性地讓孩子在活動(dòng)中能夠有創(chuàng)新的空間,突出本園特色,以集體活動(dòng)(集體課間操、隊(duì)列隊(duì)形、民間游戲等)與分散活動(dòng)(器械、體育游戲)相結(jié)合的戶(hù)外活動(dòng)形式加強(qiáng)幼兒對(duì)技能的鞏固和練習(xí),培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

      三、內(nèi)容的設(shè)計(jì):

      根據(jù)集體創(chuàng)編、自主研發(fā)、多途徑收集等設(shè)計(jì)策略,以晨間鍛煉、早操、民間體育游戲、自制體育器械游戲?yàn)橹饕獌?nèi)容,設(shè)計(jì)相應(yīng)的集體、分組、個(gè)別等活動(dòng)形式,制定了戶(hù)外活動(dòng)的基本框架。讓幼兒做到:

      1、能合群地參加民間體育游戲,在老師的帶領(lǐng)下能運(yùn)用自制的玩具進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。

      2、不遲到,積極、樂(lè)意地參加晨間活動(dòng),手腳協(xié)調(diào)性地參加課間操活動(dòng)。

      3、愿意參加民間體育游戲并執(zhí)行游戲規(guī)則,愿意運(yùn)用自制玩具進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。

      4、會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,以輕器械操為主進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。

      5、喜歡參加民間體育、自制玩具等游戲活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)。

      6、能獨(dú)立地、創(chuàng)造性地運(yùn)用其他器械鍛煉身體,有良好的整理習(xí)慣。

      7、能運(yùn)用自己制作的活動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng),能創(chuàng)編簡(jiǎn)單的游戲,制定規(guī)則等。

      四、活動(dòng)實(shí)施:

      實(shí)施原則:結(jié)合農(nóng)村幼兒園的地域特點(diǎn),我們?cè)凇皯?hù)外2小時(shí)活動(dòng)“的實(shí)施過(guò)程中,主要遵循開(kāi)放性、安全性、循序漸進(jìn)、趣味性、全面鍛煉等原則展開(kāi)。根據(jù)農(nóng)村幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,堅(jiān)持以健康游戲活動(dòng)為基本載體,突出課程的鄉(xiāng)土性——民間體育游戲的挖掘、農(nóng)村自制體育器械游戲活動(dòng)的開(kāi)發(fā),玩中有練,練中帶玩,以玩促練,為農(nóng)村孩子服務(wù);顒(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)遵循多形式、游戲性、整合性、鄉(xiāng)土性、高低結(jié)構(gòu)相結(jié)合、器械自制與購(gòu)買(mǎi)相結(jié)合六大設(shè)計(jì)原則。

      (一)體育教學(xué)活動(dòng)

      各年齡班體育教學(xué)活動(dòng)每周安排2次。在無(wú)特殊情況的條件下,要求在戶(hù)外場(chǎng)地上進(jìn)行。注重幼兒實(shí)際發(fā)展水平及個(gè)體差異,體現(xiàn)因材施教;顒(dòng)形式注重多樣性、趣味性,保持幼兒活動(dòng)的興趣。尊重幼兒及時(shí)評(píng)價(jià),在掌握規(guī)定動(dòng)作后,可根據(jù)自己的主現(xiàn)愿望,運(yùn)用自己已獲得的知識(shí)、技能進(jìn)行鍛煉,激發(fā)幼兒積極思維;顒(dòng)前后對(duì)幼兒體育活動(dòng)提簡(jiǎn)單明了的安全要求,教育幼兒自我保護(hù)。加強(qiáng)教師對(duì)幼兒基本動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)及體育活動(dòng)組織方法培訓(xùn),增強(qiáng)目標(biāo)物化材料的準(zhǔn)確性。以觀摩研討(全園交流、年級(jí)組交流及示范課)為手段,提升教師組織體育活動(dòng)的教學(xué)水平

      (二)戶(hù)外活動(dòng)

      1、課間操。(集體活動(dòng))

      作為各園的特色,本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行徒手操和輕器械操的鞏固與規(guī)范。 讓幼兒有場(chǎng)地體操相互配合的意識(shí)。 基本姿勢(shì)到位標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)作路線及活動(dòng)部位規(guī)范。動(dòng)作有力、動(dòng)作幅度適當(dāng)。相互配合協(xié)調(diào)。

      2、器械活動(dòng)(分散活動(dòng))

      本學(xué)期器械活動(dòng)以年級(jí)組集體器械活動(dòng)與班級(jí)分組器械活動(dòng)相結(jié)合形式交替進(jìn)行。班級(jí)分組器械活動(dòng)注重單個(gè)側(cè)重基本動(dòng)作的練習(xí),主要是結(jié)合班級(jí)體育活動(dòng)中幼兒對(duì)基本動(dòng)作的掌握情況,有計(jì)劃、有目的的利用相應(yīng)器械進(jìn)行鞏固和鍛煉。年級(jí)組集體戶(hù)外活動(dòng)是多個(gè)基本動(dòng)作的綜合體現(xiàn),注重幼兒創(chuàng)新玩法和合作意識(shí)。能夠有充足的活動(dòng)時(shí)間和空間,器械材料符合幼兒基本動(dòng)作發(fā)展的目標(biāo)要求,能激發(fā)幼兒的活動(dòng)樂(lè)趣,保證每位幼兒都有活動(dòng)器械并且會(huì)使用。激發(fā)幼兒會(huì)用一種器械玩出多種方法,會(huì)與同伴合作使用器械。取放器械有序,有自我保護(hù)意識(shí)。

      3、體育游戲

      通過(guò)游戲?qū)τ變旱幕緞?dòng)作和技能得到鞏固和豐富。游戲目標(biāo)要具體要便于操作,包含的內(nèi)容要全面。要從幼兒的年齡特征出發(fā)。培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、遵守紀(jì)律、勇敢、主動(dòng)、積極上進(jìn)的.優(yōu)良品質(zhì),激發(fā)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

      4、大型玩具

      教師要了解玩具的特點(diǎn),根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平有計(jì)劃、有目的地組織活動(dòng);顒(dòng)中培養(yǎng)幼兒相互謙讓?zhuān)煌妻牧?xí)慣,注重提安全要求。

      措施:

     。1)按計(jì)劃完成器械活動(dòng)的場(chǎng)地設(shè)計(jì)安排,器械材料的修補(bǔ)和更新,材料的擺放及人員安排,器械的擺放位置,教師引導(dǎo)幼兒自主取放器械的方法與規(guī)則。

      (2)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)豐富、優(yōu)化制作適合班級(jí)各年齡段幼兒年齡特點(diǎn)器械材料,能夠有助于幼兒基本動(dòng)作的鞏固和練習(xí)。

      (3)組織教師研討自制器械的創(chuàng)新玩兒法。

     。4)在無(wú)特殊情況(主要指雨雪或過(guò)冷)的條件下,亦要求在戶(hù)外場(chǎng)地上進(jìn)行;

      (5)各班級(jí)按照大型玩具安排表和戶(hù)外活動(dòng)安排表內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng),保證每日交替進(jìn)行課間操、器械活動(dòng)、體育游戲、對(duì)列隊(duì)形。

     。6)加強(qiáng)戶(hù)外活動(dòng)的檢視,規(guī)范教師在戶(hù)外活動(dòng)中的行為,加強(qiáng)教師觀察指導(dǎo),適時(shí)參與幼兒游戲,及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的創(chuàng)新玩法,給予支持、鼓勵(lì),引導(dǎo)幼兒間的相互學(xué)習(xí)。

      五、具體操作:

      每天組織開(kāi)展實(shí)施“戶(hù)外2小時(shí)活動(dòng)”,主要從4條途徑進(jìn)行:

      1、晨間活動(dòng):每天上午7:30開(kāi)始,針對(duì)所有來(lái)園幼兒進(jìn)行的體育鍛煉活動(dòng)。結(jié)合它“時(shí)間自由掌控、隨到隨玩、形式靈活、喜好自選為主”的特點(diǎn),我們進(jìn)行有針對(duì)性地指導(dǎo):關(guān)注個(gè)體差異和玩中技能指導(dǎo)。

      2、課間操:是一項(xiàng)集中性體育鍛煉活動(dòng),針對(duì)幼兒體育技能的發(fā)展、選擇適合的音樂(lè)進(jìn)行創(chuàng)編。結(jié)合它“趣味創(chuàng)編但不忘技能發(fā)展、混齡出操卻不失年段特色”的特點(diǎn),進(jìn)行有針對(duì)性地指導(dǎo):集中學(xué)習(xí)時(shí)的技能掌握、每天“娛樂(lè)”中的鞏固訓(xùn)練。

      3、民間體育游戲:上午兩個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)后的半小時(shí)活動(dòng),通過(guò)多渠道的收集,組織進(jìn)行一些“被遺忘在角落”的民間體育游戲。根據(jù)它“游戲選擇由易→難、規(guī)則制定從獨(dú)斷→民主”的實(shí)施特點(diǎn);重點(diǎn)對(duì)游戲過(guò)程中動(dòng)作技能、過(guò)程完整性等進(jìn)行指導(dǎo)。

      4、自制體育器械游戲:通過(guò)各類(lèi)廢舊材料制作的運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行集中的體育鍛煉。重點(diǎn)體現(xiàn)它的原生態(tài)及實(shí)用性;游戲過(guò)程中不斷創(chuàng)設(shè)情景、變換角色,讓全體幼兒在玩游戲中獲得發(fā)展。

      XX鎮(zhèn)幼兒園

    幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案7

      《幼兒園工作規(guī)程》明確指出,幼兒園要“積極開(kāi)展適合幼兒的體育活動(dòng)”?墒,現(xiàn)在的獨(dú)生子女都是父母的掌上明珠,家長(zhǎng)望子成龍、盼女成鳳心切,在家庭育兒上出現(xiàn)重智育輕體育、重保育輕鍛煉的現(xiàn)象,再加上部分家庭住在高樓,獨(dú)門(mén)獨(dú)戶(hù),因此幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間很少,普遍缺乏鍛煉。在幼兒園的實(shí)際工作中,常常偏重有形的、使用運(yùn)動(dòng)器械的活動(dòng),形式上熱熱鬧鬧,而運(yùn)動(dòng)質(zhì)量卻不高,對(duì)體育活動(dòng)的重要性和意義存在認(rèn)識(shí)上的不同:有的認(rèn)為戶(hù)外體育活動(dòng)的場(chǎng)地大,教師不好組織;有的認(rèn)為體育活動(dòng)容易出事故,還是少開(kāi)展為宜。由此幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)常常流于形式,或停留在計(jì)劃上,而真正的實(shí)際活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量卻得不到保證。

      鑒此,我們程子河幼兒園積極貫徹落實(shí)《規(guī)程》精神,在保證每天兩小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,因地制宜,不斷優(yōu)化幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng),以進(jìn)一步提高對(duì)開(kāi)展幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí),真正促進(jìn)幼兒身心的全面發(fā)展。

      一、我園實(shí)施課題研究所遵循的原則有以下幾點(diǎn):

      1、目標(biāo)性原則

      以幼兒發(fā)展目標(biāo)為核心,將幼兒園的各種教育因素有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。新《綱要》提出的保教目標(biāo)是制定幼兒發(fā)展目標(biāo)的指導(dǎo)思想,幼兒發(fā)展衛(wèi)生學(xué)是制定目標(biāo)的理論基礎(chǔ)。我園的幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)是制定目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。根據(jù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的需要,選擇相應(yīng)的教育內(nèi)容、教育方法及手段,克服過(guò)去教育工作中重內(nèi)容忽視教育目的的現(xiàn)象。

      2、發(fā)展性原則

      幼兒體育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是促進(jìn)幼兒的發(fā)展。發(fā)展不但體現(xiàn)為幼兒知識(shí)、技能的增長(zhǎng),更體現(xiàn)在幼兒的心理機(jī)能和身體素質(zhì)的提高,幼兒的發(fā)展規(guī)律既遵循一般的規(guī)律,又體現(xiàn)著個(gè)體的差異。為此,幼兒園對(duì)幼兒體育活動(dòng)的指導(dǎo)必須把著眼點(diǎn)放在促進(jìn)幼兒身心各方面的和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面提高上。從觀察、研究幼兒入手,了解每個(gè)幼兒的發(fā)展需要,根據(jù)每個(gè)幼兒發(fā)展的不同特點(diǎn),因人施教,促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到充分的發(fā)展。

      3、發(fā)揮教師主導(dǎo)作用與幼兒主動(dòng)性結(jié)合相結(jié)合的原則

      對(duì)幼兒進(jìn)行戶(hù)外體育活動(dòng)的指導(dǎo)應(yīng)是有計(jì)劃、有目的的對(duì)幼兒施加教育影響、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的過(guò)程。因此教師的作用應(yīng)體現(xiàn)在根據(jù)幼兒的發(fā)展需要、計(jì)劃、組織幼兒園的戶(hù)外體育活動(dòng),為幼兒提供良好的教育環(huán)境,激發(fā)、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與環(huán)境相互作用。在教育過(guò)程中觀察、指導(dǎo)幼兒,在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí),應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到幼兒的發(fā)展是一個(gè)積極主動(dòng)的過(guò)程,沒(méi)有幼兒的主動(dòng)參與,任何教育難以獲得良好效果。因此,要尊重幼兒興趣與需要、注意、激發(fā)幼兒的內(nèi)部動(dòng)機(jī),調(diào)到幼兒的主動(dòng)性和積極性,克服長(zhǎng)期以來(lái)以教師為中心,忽視幼兒發(fā)展需要和幼兒主動(dòng)性的傾向,同時(shí),也要注意防止出現(xiàn)新的“兒童中心”,消弱教師作用的現(xiàn)象。

      4、活動(dòng)性原則

      活動(dòng)是幼兒與環(huán)境相互作用的橋梁,是幼兒活動(dòng)發(fā)展的基本途徑。因此,應(yīng)根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,提供適當(dāng)?shù)慕逃h(huán)境,開(kāi)展多種形式的、以幼兒動(dòng)手動(dòng)腦為特點(diǎn)的教育活動(dòng),活動(dòng)多方面的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的傾向。

      5、整體性原則

      不同形式、不同方面、不同途徑的教育均對(duì)幼兒的發(fā)展有重要作用,因此,應(yīng)充分發(fā)揮教育的整體功能,使體、智、德、美等方面的教育,多種形式的教育過(guò)程,幼兒園與家庭的教育成為相互聯(lián)系、相互滲透的.有機(jī)整體。克服重智輕德、重課輕游、幼兒園教育與家庭教育相脫節(jié)的現(xiàn)象。

      二、研究?jī)?nèi)容:

      1、我們發(fā)現(xiàn)園內(nèi)普遍存在體育器材品種匱乏、使用率低、目的性不強(qiáng)、器材投放不合理等問(wèn)題,我們將就提高體育器材在幼兒體育活動(dòng)中的使用價(jià)值進(jìn)行研究,尋求合理運(yùn)用體育器械的規(guī)律。充分運(yùn)用社區(qū)資源,充分搜集廢舊物品和自然物制作各種體育器械;探索創(chuàng)新,發(fā)揮體育器械的多種功能;因地制宜,為幼兒選擇適當(dāng)?shù)捏w育器械。

      2、體育活動(dòng)的方法多種多樣,而我們經(jīng)常使用的游戲的方法組織幼兒練習(xí),把枯燥的動(dòng)作和身體素質(zhì)的練習(xí)變成有趣的模仿活動(dòng)或有情節(jié)的游戲活動(dòng),使幼兒輕松、愉快的參與活動(dòng),達(dá)到增強(qiáng)體制、促進(jìn)全面發(fā)展的目的,我們將精心設(shè)計(jì)新穎多變的游戲活動(dòng),在住址形式和內(nèi)容編排上進(jìn)行改革,有目的、有計(jì)劃的積極引導(dǎo)幼兒探索游戲的玩法,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

      3、以課程理論為指導(dǎo),優(yōu)化幼兒每日“兩小時(shí)”戶(hù)外體育活動(dòng),課程目表是課程的靈魂,制定好目標(biāo)對(duì)開(kāi)展整個(gè)體育活動(dòng)有調(diào)控和保證的作用。但長(zhǎng)久以來(lái),有的教師習(xí)慣于按照事先編排好的教學(xué)內(nèi)容來(lái)實(shí)施幼兒每日“兩小時(shí)”的戶(hù)外體育活動(dòng),注重表面形式,頭腦中缺乏目標(biāo)意識(shí),我們將加強(qiáng)教師的園本培訓(xùn),樹(shù)立目標(biāo)意識(shí),掌握科學(xué)的教育策略。從體育的多維效應(yīng)、多種角度建構(gòu)戶(hù)外活動(dòng)的形式,多給幼兒一些自由的活動(dòng)空間,使戶(hù)外體育活動(dòng)更有特色。

      三、研究方法:

      1、為使教師進(jìn)一步樹(shù)立發(fā)展的觀念,掌握幼兒參與戶(hù)外體育活動(dòng)的一般規(guī)律及不同方面發(fā)展的特殊規(guī)律,易于根據(jù)發(fā)展目標(biāo)設(shè)計(jì)教育活動(dòng)。將每一目標(biāo)分解為若干水平層次,形成從低到高的發(fā)展序列,不同年齡班教師可根據(jù)本班的幼兒的發(fā)展實(shí)際,選擇相應(yīng)水平層次的目標(biāo)。

      2、各年齡班的戶(hù)外體育活動(dòng)的目標(biāo)既是教師組織教育活動(dòng)的依據(jù),教育內(nèi)容、方法及手段亦根據(jù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的需要而定。

      四、活動(dòng)的組織:

      1、組織原則:

      注重手段的多樣化與內(nèi)容的豐富性。強(qiáng)調(diào)經(jīng)過(guò)多方面的重復(fù)性的經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)每一分解目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),充分挖掘各級(jí)發(fā)展目標(biāo)。

      2、基本形式:

     。1)個(gè)體活動(dòng):教師根據(jù)當(dāng)前目標(biāo)的需要和幼兒的活動(dòng)興趣提供環(huán)境,投入玩具和材料引發(fā)幼兒主動(dòng)活動(dòng)。同時(shí),教師亦注意在活動(dòng)過(guò)程中觀察、指導(dǎo)幼兒,對(duì)于較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)一種或幾種行為練習(xí)的幼兒給予適當(dāng)指導(dǎo),以使幼兒經(jīng)過(guò)個(gè)體的活動(dòng)獲得發(fā)展。

     。2)小組活動(dòng):主要作用是滿(mǎn)足幼兒不同的活動(dòng)興趣,照顧幼兒不同發(fā)展水平,有利于教師因人施教、個(gè)別給予身體鍛煉技能上的重點(diǎn)指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)、合作精神及協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力。

     。3)集體活動(dòng):集體活動(dòng)以傳授身體鍛煉的新知識(shí)、新技能為主,這些方面的知識(shí)技能適宜經(jīng)過(guò)集體教育傳授給幼兒。以上三種活動(dòng)形式是相互配合、相互滲透的,能夠相互轉(zhuǎn)化的有機(jī)整體,不可相互分割。

      五、活動(dòng)過(guò)程:

      1、教師要收集開(kāi)展優(yōu)化幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)研究用的資料,組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),提高教師對(duì)優(yōu)化幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)指導(dǎo)的理論水平,做好開(kāi)展工作。

      2、各班教師要根據(jù)幼兒特點(diǎn)、能力、班級(jí)狀況制定目標(biāo)與計(jì)劃、措施。

      3、學(xué)期結(jié)束后教師要依據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況陸續(xù)進(jìn)行總結(jié),找出優(yōu)缺點(diǎn),加以改進(jìn)。

    幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案8

      一、時(shí)間

      20xx年xx月xx日

      二、地點(diǎn)

      xx公園

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、一次性臺(tái)布數(shù)個(gè)。

      2、彩虹傘。

      3、小禮物人手一份。

      4、彩色皺紙人手一條。

      5、歡快的音樂(lè)和錄音機(jī),電池。

      6、長(zhǎng)繩一條。

      7、照相機(jī)。

      四、游戲安排

      1、親子游戲:

     。1)豬八戒背媳婦:家長(zhǎng)背著幼兒跑到對(duì)面,讓幼兒拿一個(gè)禮物(酸奶)。

      (2)玩報(bào)紙:a、走小路:家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上,讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。

      b、玩紙球:把報(bào)紙揉成球,隨意地踢、投擲。

     。3)彩虹傘:a、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間,全體幼兒一起拉起彩虹傘,抖動(dòng)彩虹傘,炒豆豆。

      b、鉆山洞:兩位家長(zhǎng)拉起彩虹傘的對(duì)角,成一個(gè)山洞,幼兒排著隊(duì)從山洞里鉆過(guò)。

      c、捕魚(yú):拉著彩虹傘的對(duì)角當(dāng)成魚(yú)網(wǎng),幼兒當(dāng)成小魚(yú)。

     。4)彩帶舞:讓幼兒隨著音樂(lè)自由起舞。(準(zhǔn)備:彩色皺紙每人一條,音樂(lè),錄音機(jī)。)

     。5)跳長(zhǎng)繩:幼兒全體坐成一個(gè)大圓圈,家長(zhǎng)們來(lái)跳長(zhǎng)繩。

      2、大家圍坐在一起聽(tīng)著歡快的'音樂(lè)進(jìn)行野餐。

      3、集體統(tǒng)一玩2個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目。

      4、大家三五成群,自由活動(dòng)。

    幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案9

      活動(dòng)時(shí)間:9月1日上午

      活動(dòng)地點(diǎn):小一班教室

      主持:馬逸 黃紅娟 董明娣

      活動(dòng)參加者:小一班全體幼兒及家長(zhǎng)

      活動(dòng)流程:

      一、晨間活動(dòng)

      1。熱情接待幼兒及家長(zhǎng),并進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候。

      2。給幼兒掛胸卡,讓家長(zhǎng)帶著孩子根據(jù)學(xué)號(hào)去認(rèn)識(shí)自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。

      3。幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進(jìn)行室內(nèi)游戲,教師可以適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。

      4。指導(dǎo)幼兒收拾整理游戲材料。

      二、早操

      1。組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)到戶(hù)外進(jìn)行活動(dòng),學(xué)習(xí)模仿操,教師注重與幼兒的有效互動(dòng)。

      2。早操結(jié)束后,組織幼兒有序回教室,教師介紹入廁、洗手的要求及方法。

      三、點(diǎn)心

      1。用兒歌或游戲的形式對(duì)孩子進(jìn)行洗手、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練。

      2。。保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。

      3。盥洗結(jié)束后,引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心,茶水。

      4。幼兒愉快地用點(diǎn)心。

      5。點(diǎn)心結(jié)束后,指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

      四、集體活動(dòng)

      活動(dòng)名稱(chēng):手指游戲《手指變變變》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1。培養(yǎng)幼兒對(duì)手指活動(dòng)的興趣。

      2。發(fā)展幼兒手指的靈活性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒圍坐一個(gè)半圓(家長(zhǎng)坐在孩子后面)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1。用手和孩子們打招呼,引起幼兒的興趣。

      2。學(xué)習(xí)手指游戲《手指變變變》。

      (1)教師完整做一次手指游戲,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

     。2)教師分段進(jìn)行指導(dǎo),請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起參與游戲的學(xué)習(xí)。

     。3)通過(guò)逐步的學(xué)習(xí),接著再?lài)L試著完整進(jìn)行練習(xí)。

      (4)在沒(méi)有家長(zhǎng)參與的情況下,幼兒?jiǎn)为?dú)進(jìn)行游戲。

     。5)評(píng)價(jià)游戲,鼓勵(lì)每一個(gè)參與的幼兒。

      五、戶(hù)外活動(dòng)

      活動(dòng)名稱(chēng):吹泡泡(戶(hù)外游戲)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1。引導(dǎo)幼兒聽(tīng)懂成人的語(yǔ)言,有興趣的隨教師說(shuō)《吹泡泡》兒歌。

      2。訓(xùn)練幼兒根據(jù)教師的指令練習(xí)走、跳等動(dòng)作。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1。幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走(開(kāi)火車(chē))。

      2。教師邊說(shuō)兒歌邊讓孩子用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)泡泡的特點(diǎn)。

      “吹泡泡,吹泡泡,吹出一個(gè)小泡泡,吹泡泡,吹泡泡,吹出一個(gè)大泡泡。我的'泡泡飛高了,我的泡泡飛低了,我的泡泡炸掉了!

      3。教師與幼兒共玩游戲:全體幼兒手拉手成一個(gè)圈做“泡泡”,幼兒聽(tīng)到口令后,用自己的動(dòng)作表現(xiàn)“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉(zhuǎn)圈、或爆炸。

      六、幼兒回教室喝水、進(jìn)行餐前準(zhǔn)備活動(dòng)。

      活動(dòng)名稱(chēng):洗手歌

      活動(dòng)目標(biāo):

      1。初步學(xué)會(huì)用正確的方法洗手、擦手,知道在飯前、便后洗手。

      2。愿意學(xué)念兒歌,初步學(xué)會(huì)邊念兒歌邊洗手。

      活動(dòng)過(guò)程:

      帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作

      兒歌:小手真干凈

      擰開(kāi)龍頭沖沖手,擦擦肥皂搓一搓。

      搓搓手心和手背,換只小手再搓搓。

      沖沖沖,沖手心,沖沖沖,沖手背。

      關(guān)上龍頭甩三下,擦干手心和手背,

      小手洗得真干凈。

      七、幼兒用餐,飯后散步,進(jìn)行午睡前準(zhǔn)備。

      1。幼兒自主用餐,飯后漱口、洗手、擦嘴。

      2。用完餐后排隊(duì)進(jìn)行戶(hù)外散步活動(dòng),回教室后,上廁所,找到小床,進(jìn)行午睡。

      八、整理。

      1。給孩子梳頭。

      2。檢查孩子的衣服、鞋子,提醒個(gè)別穿錯(cuò)的孩子及時(shí)糾正。

      九、點(diǎn)心。

      1。用兒歌或游戲的形式對(duì)孩子進(jìn)行洗手、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練。

      2。。保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。

      3。盥洗結(jié)束后,引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心,茶水。

      4。幼兒愉快地用點(diǎn)心。

      5。點(diǎn)心結(jié)束后,指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

      十、親子活動(dòng)結(jié)束,家長(zhǎng)有序接走幼兒。

      熱情地和孩子、家長(zhǎng)道別。

    幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案10

      一、指導(dǎo)思想

      《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出:幼兒階段是兒童身體發(fā)育和技能發(fā)展極為迅速的時(shí)期,也是形成安全感和樂(lè)觀態(tài)度的重要階段。“促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)心理健康,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。”這是《幼兒園工作規(guī)程》提出的幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)之一。因此,我園為提高幼兒體質(zhì),增強(qiáng)體育活動(dòng)的趣味性,促進(jìn)幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)有效開(kāi)展。根據(jù)本園實(shí)際,特制訂本活動(dòng)方案。

      二、活動(dòng)主題

      我運(yùn)動(dòng),我成長(zhǎng);我游戲,我快樂(lè)。

      三、活動(dòng)目標(biāo)

      1.培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,增強(qiáng)幼兒運(yùn)動(dòng)的積極性,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上,幫助幼兒積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),培養(yǎng)幼兒的綜合運(yùn)動(dòng)能力,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

      2.讓幼兒充分活動(dòng)身體,動(dòng)作協(xié)調(diào),培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,提供有趣的運(yùn)動(dòng)環(huán)境,讓幼兒體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)身體的快樂(lè)。

      3.培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)新活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。為幼兒提供合作交流的機(jī)會(huì),讓幼兒在嘗試、模仿、練習(xí)的過(guò)程中逐步提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,使動(dòng)作輕松、自然。在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上,幫助幼兒積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn),嘗試更多的基本運(yùn)動(dòng)方法;顒(dòng)中注意幼兒肢體的均衡發(fā)展和基本運(yùn)動(dòng)能力的`全面發(fā)展,綜合開(kāi)展各類(lèi)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的綜合運(yùn)動(dòng)能力。在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的合作交往能力和規(guī)則意識(shí)。

      4.積極參加體育活動(dòng),大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)。在合作交流運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒的綜合運(yùn)動(dòng)能力,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。開(kāi)展情境性游戲和競(jìng)賽性的幼兒,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意思。通過(guò)運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn),逐步提高幼兒的安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力。在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒大膽,自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。

      四、活動(dòng)要求

      1.面向全體幼兒,寓教于樂(lè),注重安全教育,尊重個(gè)體差異。

      2.活動(dòng)前做好安全教育。在組織活動(dòng)之前進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)是必不可少的。

      3.根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)與游戲的復(fù)雜程度,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言講解游戲規(guī)則,注意在游戲過(guò)程中培養(yǎng)幼兒的自主性與規(guī)則意識(shí),游戲規(guī)則應(yīng)貫穿在游戲的全過(guò)程中,起調(diào)節(jié)幼兒的行動(dòng),并根據(jù)對(duì)幼兒游戲能力與過(guò)程的觀察作及時(shí)調(diào)整。

      4.當(dāng)幼兒違反規(guī)則時(shí),巧妙的運(yùn)用游戲情景中的語(yǔ)言,使游戲自然停止,然后再提出要求。

      5.根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和能力選擇適合的活動(dòng)內(nèi)容及形式。在組織活動(dòng)時(shí)應(yīng)根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)、能力、發(fā)展水平來(lái)選擇合適的內(nèi)容和形式,開(kāi)展豐富多樣、適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種活動(dòng)。

      6.掌握好運(yùn)動(dòng)的負(fù)荷。根據(jù)孩子的特點(diǎn),有針對(duì)性的安排運(yùn)動(dòng)量和練習(xí)密度,減少幼兒的等待時(shí)間,提供充足的器具,讓每個(gè)孩子都能在自己的能力范圍內(nèi)得到足夠的鍛煉,以確保每個(gè)孩子在原有的水平上得到發(fā)展。

      五、活動(dòng)地點(diǎn)

      幼兒園操場(chǎng)

      六、活動(dòng)準(zhǔn)備

      音樂(lè)、相關(guān)活動(dòng)器械(地墊、鉆圈、平衡木、大型玩具、輪胎等)

      七、活動(dòng)內(nèi)容

      (一)熱身活動(dòng)

      1.活動(dòng)內(nèi)容:以《xx》音樂(lè)做為熱身伴奏,在老師的指導(dǎo)下活動(dòng)頭、頸、肩、腰、手臂。

      2.活動(dòng)要求:幼兒能聽(tīng)老師指令,守規(guī)則,進(jìn)行隊(duì)形、隊(duì)列練習(xí),注意安全。

      3.在整個(gè)熱身活動(dòng)中,教師的動(dòng)作示范要規(guī)范、到位;要有必要、及時(shí)的語(yǔ)言提示,要注意恰如其分地運(yùn)用手勢(shì)、眼神以及親切、溫柔的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。教師還要注意不斷變換自己的站位和朝向,以照顧到不同的幼兒。訓(xùn)練幼兒遵守規(guī)則意識(shí)。

      (二)基本活動(dòng)

      1.跑酷運(yùn)動(dòng)

      (1)活動(dòng)路線:首先通過(guò)地墊爬行到鉆圈,其次走平衡木,然后立定跳躍,接著走到大型玩具器械前,一個(gè)跟著一個(gè)走上臺(tái)階后,接下來(lái)滑下滑梯,繞障礙物走,最后跳圈完成,再重復(fù)一遍。

      (2)活動(dòng)要求:班主任老師帶領(lǐng)孩子按照指定的路線跑酷,孩子一個(gè)跟一個(gè)有秩序的活動(dòng),另一教師及時(shí)跟上關(guān)注孩子安全。

      2.器械操展示活動(dòng)

      (1)活動(dòng)路線:讓每個(gè)孩子手持兩枚器械,進(jìn)行器械操表演,期間變換隊(duì)形,隊(duì)列整齊,布局合理。

      (2)活動(dòng)要求:教師動(dòng)作規(guī)范到位、精神飽滿(mǎn),注意調(diào)動(dòng)幼兒情緒。幼兒動(dòng)作整體協(xié)調(diào)一致、動(dòng)作正確,有力到位,節(jié)奏感強(qiáng)。

      3.自主游戲活動(dòng)

      (1)活動(dòng)路線:學(xué)小袋鼠,雙手做彎曲狀放在胸前并且雙腳并攏跳。當(dāng)老師說(shuō)小袋鼠們?nèi)セ顒?dòng)活動(dòng)身體吧,小袋鼠們可以在草地上到處跳;等到老師說(shuō)小袋鼠,快快到媽媽這里來(lái),幼兒立馬學(xué)小袋鼠的動(dòng)作跳到媽媽身邊,并且嘴巴里說(shuō),媽媽?zhuān)以谶@里。

      (2)活動(dòng)要求:幼兒能雙腳連續(xù)雙腳跳躍,不要跳出活動(dòng)范圍。

      4.集體互動(dòng)游戲

      (1)活動(dòng)路線:幼兒兩人為一組隨音樂(lè)做拍手律動(dòng),幼兒互動(dòng)變換位置,最后幼兒隨音樂(lè)的強(qiáng)弱,進(jìn)行動(dòng)作表演。

      (2)活動(dòng)要求:幼兒聽(tīng)清音樂(lè)指令,分清節(jié)奏,有序交換位置。

      (三)放松活動(dòng)

      1.活動(dòng)內(nèi)容:在老師的指導(dǎo)下隨著音樂(lè)放松身體各個(gè)關(guān)節(jié),以防受傷。

      2.活動(dòng)要求:幼兒能聽(tīng)老師指令,有序排隊(duì),注意安全。

      幼兒戶(hù)外活動(dòng)的開(kāi)展不僅能促進(jìn)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)體質(zhì),而且對(duì)幼兒的心理發(fā)展也產(chǎn)生一定的影響。所以,我們要認(rèn)識(shí)到戶(hù)外鍛煉的重要性,認(rèn)真地、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行體育鍛煉,讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng),提高體育活動(dòng)質(zhì)量,使每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

    幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案11

      活動(dòng)目的:

      展示幼兒園特色,幫助幼兒園更好的進(jìn)行招生宣傳工作,增加幼兒園的生源。

      活動(dòng)地點(diǎn):

      幼兒園招生范圍內(nèi)人群密集的地方(超市門(mén)口,社區(qū),廣場(chǎng)等)

      活動(dòng)時(shí)間:

      傍晚17:00——18:30為宜,時(shí)間持續(xù)1--1.5小時(shí)

      參加人員:

      幼兒園老師、展示幼兒或家長(zhǎng)

      物資準(zhǔn)備:

      舞臺(tái)噴繪背景(根據(jù)場(chǎng)地大。

      易拉寶(包含幼兒園簡(jiǎn)介,園長(zhǎng)教師簡(jiǎn)介、幼兒園特色介紹,招生政策介紹等)

      條幅

      宣傳海報(bào)( 張)、

      招生單頁(yè)/兩折頁(yè)( 張)

      家長(zhǎng)信息登記表

      氣球( 個(gè))、

      電視機(jī)、影碟機(jī)、宣傳光碟、話筒、音響、錄像機(jī)、照相機(jī)

      白板(配大筆畫(huà),白板擦,白板筆)

      字卡、書(shū),拼板

      幼兒展示用的凳子,桌子

      咨詢(xún)臺(tái)

      派發(fā)的小禮物( 份)

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、 確定人員的分工

      A: 主持人

      B: 展示課老師

      C: 協(xié)助展示課老師遞話筒,抽字卡的老師

      D: 負(fù)責(zé)幼兒安全的老師

      E: 布置會(huì)場(chǎng)的老師(背景噴繪、條幅的懸掛,舞臺(tái)的搭建,咨詢(xún)臺(tái)的設(shè)立,易拉寶的放置,音響影碟設(shè)備的調(diào)試,打好氣球)

      F: 發(fā)放氣球和宣傳資料的老師

      G: 咨詢(xún)和負(fù)責(zé)登記家長(zhǎng)信息的老師

      2、通知工作:

      1.提前1-2天在展示的區(qū)域張貼活動(dòng)的宣傳單,讓家長(zhǎng)知道什么時(shí)候會(huì)有表演

      2.活動(dòng)開(kāi)始前30分鐘,提前在人群中發(fā)放氣球或活動(dòng)海報(bào),有意識(shí)的指引人群到表演場(chǎng)地,并且發(fā)放人群最好是目標(biāo)家長(zhǎng)。

      3、可發(fā)動(dòng)本園的家長(zhǎng)通知其他家長(zhǎng)前來(lái)觀看,尤其是展示課孩子的家長(zhǎng)。

      3、準(zhǔn)備工作:

      1. 開(kāi)始前一個(gè)半小時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng),做好會(huì)場(chǎng)的布置工作(背景噴繪、條幅的`懸掛,舞臺(tái)的搭建,咨

      詢(xún)臺(tái)的設(shè)立,易拉寶的放置,音響影碟設(shè)備的調(diào)試,打好氣球)

      2. 資料的準(zhǔn)備和分配到人(宣傳單頁(yè)/兩折頁(yè),小禮物)

      3. 小朋友的安頓整理工作

      4. 表演前半小時(shí)播放歡快的音樂(lè)和幼兒園的視頻文件

      活動(dòng)流程:

      1、主持人講話

      2、開(kāi)場(chǎng)節(jié)目(節(jié)奏感強(qiáng)、歡快的舞蹈或其他節(jié)目),以吸引家長(zhǎng)的興趣

      3、展示課:

      4、其他文藝節(jié)目(舞蹈,體操,相聲或快板等),展示幼兒園小朋友的全面發(fā)展

      5、結(jié)束舞蹈(可選節(jié)奏感強(qiáng)、歡快的舞蹈或手語(yǔ)操等)

      6、園長(zhǎng)發(fā)言

      7、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

      8、會(huì)后的咨詢(xún)宣傳工作(發(fā)放宣傳資料,小禮物,現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)登記等)

      備注:

      1、在舞臺(tái)旁邊安排一個(gè)咨詢(xún)臺(tái),由幼兒園的園長(zhǎng)坐鎮(zhèn),咨詢(xún)臺(tái)放有招生

      簡(jiǎn)章、小禮物等。

      2、發(fā)放氣球和招生簡(jiǎn)章時(shí)負(fù)責(zé)老師要有意識(shí)的指引人群到表演場(chǎng)地,并且發(fā)放人群 是帶有小孩的家長(zhǎng)。

      3、邀請(qǐng)參加展示的幼兒家長(zhǎng)到場(chǎng)給幼兒鼓勵(lì),同時(shí)也起到渲染氣氛的作用。

      4、參加展示的老師要著園服,戴工作牌,幼兒要集體穿園服。

    幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案12

      活動(dòng)目的:

      1、讓孩子多接觸大自然,充分享受陽(yáng)光,培養(yǎng)良好心態(tài),增強(qiáng)孩子體質(zhì)。

      2、基本體操訓(xùn)練,發(fā)展孩子的身體協(xié)調(diào)能力。

      3、戶(hù)外器械活動(dòng)包括組合玩具、攀登、小型器械活動(dòng),提高孩子的操作及控制能力。

      4、在戶(hù)外進(jìn)行各類(lèi)游戲,通過(guò)游戲發(fā)展孩子走、跑、跳等能力,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及平衡性。

      活動(dòng)內(nèi)容

      二月份:

      1、隊(duì)形練習(xí):要求孩子聽(tīng)口令整齊地做動(dòng)作。

      2、早操訓(xùn)練:規(guī)范動(dòng)作,帶孩子到操場(chǎng)上練習(xí)。

      3、滾球:孩子分組滾球比賽。

      三月份:

      1、練習(xí)四散跑、雙腳向上跳、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)能力,練習(xí)拍球。

      2、練習(xí)原地縱跳,要求落地屈膝,保持平衡。

      3、踩高蹺:練習(xí)平衡技能。

      四月份:

      1、跑步:教孩子掌握跑步技能,鍛煉身體。

      2、大型組合玩具:訓(xùn)練孩子各種綜合能力。

      3、跑步比賽:提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

      五月份:

      1、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)列練習(xí)。

      2、攀登墻:發(fā)展孩子攀爬能力。

      3、沙包:練習(xí)相互的協(xié)作性和投擲的.準(zhǔn)確性。

      六月份:

      1、練習(xí)四散跑、雙腳向上跳、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)能力,練習(xí)拍球。

      2、跳圈:練習(xí)雙腳并攏向前跳。

      以上活動(dòng)針對(duì)孩子方方面面進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過(guò)以上活動(dòng)可以刺激孩子們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài),同時(shí)也為了增強(qiáng)孩子的運(yùn)動(dòng)能力促進(jìn)身體健康。

    幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案13

      一、軍訓(xùn)時(shí)間:

      20xx月9日(周五)

      二、軍訓(xùn)人員:

      大班所有師生。

      三、軍訓(xùn)目的:

      1、軍訓(xùn)是對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育的有效手段之一,也是德育教育的。重要內(nèi)容。接受?chē)?guó)防教育,體驗(yàn)軍政訓(xùn)練,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,增強(qiáng)組織性和紀(jì)律性,學(xué)習(xí)軍人的好思想,好作風(fēng),好習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神、互幫互助精神,自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束承受挫折的能力。

      2、在戶(hù)外開(kāi)展軍訓(xùn)活動(dòng),讓孩子體驗(yàn)軍訓(xùn)的吃苦耐勞,沐浴陽(yáng)光,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)能吃苦、守紀(jì)律、頑強(qiáng)拼搏的好品質(zhì)。

      四、軍訓(xùn)內(nèi)容:

      整齊報(bào)數(shù)、立正、稍息、跨立與立正、蹲下與起立、齊步與立定、集合、解散等。

      五、軍訓(xùn)地點(diǎn):

      幼兒園一號(hào)樓大操場(chǎng)。

      分散軍訓(xùn)具體安排如下:大一班——大門(mén)口

      大二班——國(guó)旗臺(tái)前

      大三班——大花壇前

      大四班——長(zhǎng)廊前

      大五班——中一班前

      六、具體內(nèi)容安排:

      1、9:00,儀式開(kāi)始,各班到位,集中在國(guó)旗臺(tái)前后方

      2、9:00——9:20,主持人主持、武警叔叔自我介紹、表演等

      3、9:20——10:10,分散軍訓(xùn)(每班一名警官)

      4、10:10——10:40,展示(按順序各班輪流展示)

      七、準(zhǔn)備

      1、事先與東海艦隊(duì)進(jìn)行聯(lián)系,邀請(qǐng)武警來(lái)我園進(jìn)行軍訓(xùn)活動(dòng)、商量軍訓(xùn)內(nèi)容等。

      2、規(guī)劃場(chǎng)地、活動(dòng)策劃。

      八、訓(xùn)練要求

      1、提高認(rèn)識(shí),端正態(tài)度,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神,確保任務(wù)圓滿(mǎn)完成。

      2、要求各班教師協(xié)同教官一同訓(xùn)練。

      3、服從命令,聽(tīng)從指揮,遵守隊(duì)列紀(jì)律,尊重教官。

      4、講文明講禮貌,維護(hù)集體榮譽(yù),積極爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。

      5、以良好的`精神面貌和整齊的動(dòng)作展示自我。

      九、工作分配:

      1、陳薇——策劃案

      2、馬金娜——主持

      3、張靜——拍照

      4、其他教師進(jìn)入班級(jí)的軍訓(xùn),協(xié)助警官軍訓(xùn)

      5、各班阿姨準(zhǔn)備好毛巾等,負(fù)責(zé)后勤。

    幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案14

      (一)玩繩

      一. 活動(dòng)目標(biāo):

      1. 通過(guò)各種玩繩的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性,靈敏性。

      2. 激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和主動(dòng)性,滿(mǎn)足幼兒自?shī)首詷?lè)的需要。

      二. 活動(dòng)內(nèi)容、玩法

      1. 繩毽:繩的一端系上沙袋,幼兒可進(jìn)行單腳內(nèi)側(cè)踢、外側(cè)踢、兩腳交替踢、跳踢等

      2. 踩繩:繩的一端系上些彩色紙條,一幼兒隨意抖動(dòng)繩子,另一幼兒去踩,踩到后兩人交換后再玩。

      3. 玩繩圈:將一根短繩的兩端系起來(lái),形成一個(gè)圈,幼兒將繩圈扔到天空,等圈落下時(shí),用頭或身體去鉆,套住為勝,也可兩人拋接。

      4. 跳踩繩:兩幼兒拉起一根繩子,另一幼兒跳起踩住,繩子再升高一些,跳踩得幼兒再跳踩直到踩不著為止。,與拉繩幼兒互換,游戲繼續(xù)進(jìn)行。

      (二)拋接球比賽

      一. 活動(dòng)目標(biāo):

      1. 進(jìn)一步練習(xí)兩人拋接球動(dòng)作,要求幼兒熟練掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

      2. 發(fā)展幼兒的上肢能力和動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性。

      3. 培養(yǎng)幼兒的合作精神。

      二. 活動(dòng)內(nèi)容、玩法

      1. 幼兒自愿結(jié)成兩人一組,分散在場(chǎng)地上進(jìn)行相距四米的拋接球練習(xí)并比賽,看誰(shuí)拋出的球好,接住的球多。

      2. 幼兒自愿結(jié)成四人一組,再分成兩人一隊(duì),分別站在網(wǎng)兩側(cè),進(jìn)行隊(duì)與隊(duì)拋接球比賽,看哪一對(duì)接住的.球多即為勝

      (三) 窄道追逐跳

      一.活動(dòng)目標(biāo):

      1.進(jìn)一步練習(xí)單腳跳動(dòng)作,發(fā)展幼兒下肢能力和跳躍能力。

      2.培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏性和平衡素質(zhì)。

      二.玩法:

      畫(huà)圓形窄道若干個(gè),道寬40-50厘米,半徑為2-3米,幼兒每4人組成一組,每組占一個(gè)圓形窄道,四人用手心手背的方法決定逃者和追者,手型相同的三人為逃者,剩下的一個(gè)為追著,游戲開(kāi)始后,三名逃者先單腳跳出4-5步左右,追者就可出發(fā)進(jìn)行單腳追逐,追者和逃者均可改變方向,但均必須在窄道內(nèi)進(jìn)行,凡被追到或自動(dòng)跳出窄道外均為被捉住,要立即退出場(chǎng)外,三名逃者均被捉住或犯規(guī),一輪游戲就算結(jié)束。

    幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案15

      一、活動(dòng)背景與目的

      為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的'溝通與交流,豐富孩子的業(yè)余生活,給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì),使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí),使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

      二、活動(dòng)宗旨

      友誼第一,比賽第二。

      三、活動(dòng)主題

      娛樂(lè)身心、歡樂(lè)童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。

      四、活動(dòng)簡(jiǎn)介

      1、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年xx月xx日

      2、活動(dòng)地點(diǎn):

      xxxxx

      3、參賽對(duì)象:

      xxx班及家長(zhǎng)

      五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則

      道具:障礙木樁。

      參賽人員:每班為1組,共4組,每組6x8對(duì),每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

      比賽距離:20米距離、

      裁判員:發(fā)令1人,記錄1人、

      規(guī)則:

      (1)家長(zhǎng)在兩邊、孩子在中間跑;

      (2)比賽開(kāi)始,家長(zhǎng)與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后,越過(guò)障礙跑向中間

      (3)家長(zhǎng)與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人牽手跑向終點(diǎn);

      (4)最后哪一組所用的時(shí)間最少,哪一組就是獲勝隊(duì)。

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