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    小學(xué)實施素質(zhì)教育實施方案

    更新時間:2023-07-31 12:53:47 活動方案 我要投稿

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    小學(xué)實施素質(zhì)教育實施方案

      為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)實施素質(zhì)教育實施方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小學(xué)實施素質(zhì)教育實施方案

    小學(xué)實施素質(zhì)教育實施方案1

      一、指導(dǎo)思想

      為全面貫徹全國教育工作會議精神,適應(yīng)社會和經(jīng)濟的發(fā)展對人才的新要求,提高我校學(xué)生綜合素質(zhì),使其具備有較強社會適應(yīng)能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力;樹立競爭意識、進取意識、創(chuàng)新意識、風(fēng)險意識、效率觀念、拼搏精神;有強健的身體和良好的心理素質(zhì),成為有理想、有道德、有社會責(zé)任感、有高尚的情操、有廣博的科學(xué)文化知識的一代新人。在認真總結(jié)我校多年的德、智、體、美等實踐的基礎(chǔ)上,特制定出我校素質(zhì)教育的實施方案。

      二、教育觀念及目標(biāo)

     。ㄒ唬┙逃^念

      教育目標(biāo)從注重掌握專業(yè)知識轉(zhuǎn)變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來;教育對象從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來;教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實施素質(zhì)教育要求上來;教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到注重學(xué)生個性、因材施教上來;教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動因、發(fā)展智力上來。

     。ǘ┙逃繕(biāo)

      學(xué)會做人——要求學(xué)生求知先學(xué)做人,先成人后成才,以德為先,有正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀,有高尚的品德和顧全大局的思想,有熱愛勞動的意識和本領(lǐng),自立、自強,成為經(jīng)得起市場經(jīng)濟考驗的人才;

      學(xué)會求知——要求教師不僅教學(xué)生知識,更教學(xué)生求知的本領(lǐng);要求學(xué)生不是被動地接受,更要主動地探求知識,培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的能力,在專業(yè)實踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識,不斷學(xué)到服務(wù)社會的新本領(lǐng);

      學(xué)會健體——要求學(xué)生不僅自覺鍛煉身體,有強健的`體魄,更要有樂觀、開朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進取、不怕挫折的堅強意志,有良好的社會適應(yīng)性;

      三、教育的內(nèi)容及實施途徑

     。ㄒ唬┧枷肫返陆逃

      目標(biāo):

      1、開展愛國主義教育,增強學(xué)生的民族自信心和自豪感,強化新世紀建設(shè)者的使命感和責(zé)任感。

      2、開展公民意識教育,增強法制觀念,增強學(xué)生的自覺學(xué)法、守法、護法意識和社會責(zé)任感,培養(yǎng)忠于職守、熱愛勞動的品質(zhì)。

      3、開展品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、不怕挫折、文明禮貌、誠實守信、尊老愛幼、助人為樂、扶危濟困、講究衛(wèi)生、遵守秩序的良好品質(zhì)。

      4、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。

      主要途徑:

      1、以品德課教學(xué)為主渠道,按教學(xué)計劃對學(xué)生進行社會主義、愛國主義、集體主義教育。

      2、以輿論為先導(dǎo),抓好校園的宣傳主陣地。

      3、有計劃地開展各項德育教育活動。

     。1)進行革命傳統(tǒng)教育,每年組織學(xué)生清明祭掃烈士墓。在重要的節(jié)日、紀念日,開設(shè)“國情、校情系列講座”。

     。2)學(xué)生工作處認真組織好新生的入學(xué)教育、校紀校規(guī)的學(xué)習(xí)工作。

      4、以《宿舍管理條例》為依據(jù),在凈化、美化的基礎(chǔ)上搞好宿舍文化建設(shè),開展文明宿舍建設(shè)活動,規(guī)范學(xué)生的生活習(xí)慣。

      要求:

      1、所有教育內(nèi)容面向全校學(xué)生;

      2、各項活動要求見《小學(xué)生思想品德操行考核實施細則》。

     。ǘ┤宋目茖W(xué)素質(zhì)培養(yǎng)

      目標(biāo):

      1、培養(yǎng)學(xué)生觀察事物本質(zhì)、識別他人的能力,明辨是非、善惡,提高情感智商和審美素養(yǎng)。

      2、鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力,增強對事物觸類旁通的應(yīng)變能力。

      3、通過人文知識宣傳,開展科普知識講座,使學(xué)生提高人文知識素養(yǎng)。

      主要途徑:

      1、以禮儀美育課教學(xué)為主渠道,提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣。

      2、低年級開設(shè)《人際溝通技巧》,高年級開設(shè)愛國教育課程或講座。

      目標(biāo):

      改革課程體系和教學(xué)方法,發(fā)展學(xué)生的個性特長,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

      主要途徑:

      1、教務(wù)處和系部要積極探索現(xiàn)代化職教思路;建立優(yōu)化的課程體系,按照因材施教原則組織實施。

      2、探索形式多樣的創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法,訓(xùn)練學(xué)生獨立思考能力和創(chuàng)新思維能力。

      要求:

      1、以上各類培訓(xùn)考核,重點在一至二年級階段進行。

      2、各項工作制度化,各項活動有計劃、有落實、有總結(jié)。

      主要途徑:

      1、學(xué)校結(jié)合專業(yè)課教學(xué),開設(shè)健康教育課,促進學(xué)生形成正確的健康觀念,掌握維護自身健康的方法和技巧。

      2、開展學(xué)生心理健康方面的研究,不斷探索新的心理健康教育的方法和手段。

      3、每年舉辦運動會和有益學(xué)生身心健康的各種體育競賽活動。

      4、認真做好學(xué)生體育素質(zhì)達標(biāo)工作,努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

      四、實施措施

      1、成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)全校素質(zhì)教育工作的開展,檢查和評估學(xué)校素質(zhì)教育方案的實施情況。

      2、構(gòu)建以教師、專職輔導(dǎo)員、學(xué)校政工系統(tǒng)為主線的素質(zhì)教育實施網(wǎng)絡(luò),逐步形成處處是課堂,人人是教師的全員、全過程、全方位的四育人(即教書育人,服務(wù)育人,管理育人,環(huán)境育人)體系。

      3、素質(zhì)教育工作部門分工

      (1)教務(wù)處全面負責(zé)學(xué)科教學(xué)改革、學(xué)生專業(yè)知識和技能素質(zhì)教育、體育教學(xué)、美育教學(xué)的計劃、組織、實施和考核。

     。2)大隊部全面負責(zé)勞動教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育的組織、實施和考核、獎懲工作。

      4、素質(zhì)教育工作的考核

     。1)素質(zhì)教學(xué)工作納入工作計劃,并在期末或年終時按目標(biāo)管理責(zé)任制進行考核。

     。2)學(xué)生在素質(zhì)教育過程中課程成績記入學(xué)生成績檔案。

     。3)對學(xué)生在科技文化活動中的成果,學(xué)校給予獎勵。

    小學(xué)實施素質(zhì)教育實施方案2

      為全面貫徹國家教育方針,落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx)》,加強學(xué)校藝術(shù)教育工作,促進學(xué)生全面發(fā)展,結(jié)合我市學(xué)校實際,特制定x市學(xué)校藝術(shù)教育工作實施方案。

      一、指導(dǎo)思想

      以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo),建立和完善學(xué)校藝術(shù)教育管理制度,加強學(xué)校藝術(shù)課程教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強教師隊伍建設(shè),加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè),使我市學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化,促進學(xué)生全面發(fā)展。

      二、基本原則和根本任務(wù)

      學(xué)校藝術(shù)教育工作應(yīng)堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,貫徹面向全體學(xué)生、分類指導(dǎo)、因地制宜、講求實效的方針,遵循普及與提高相結(jié)合,課內(nèi)與課外相結(jié)合,學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的原則。通過藝術(shù)教育,使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和我市區(qū)域藝術(shù)成果,提高文化藝術(shù)修養(yǎng),增強愛國主義精神;培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,樹立正確的審美觀念,抵制不良文化的影響;陶冶情操,發(fā)展個性,啟迪智慧,激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,促進學(xué)生全面發(fā)展。

      三、藝術(shù)課程教學(xué)

      1、學(xué)校要加強藝術(shù)類課程教學(xué),按照國家規(guī)定和教育主管部門的要求開齊開足藝術(shù)課程。

      2、學(xué)校開設(shè)的藝術(shù)課程,要按照藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進行教學(xué)。

      3、藝術(shù)課程教學(xué)要面向全體學(xué)生,以學(xué)生為主體,關(guān)注學(xué)生對藝術(shù)的興趣和感受能力。

      4、藝術(shù)科教師要加強學(xué)習(xí),開展協(xié)作式備課,要有大藝術(shù)的綜合視野,認真教學(xué),潛心研究,使藝術(shù)課程教學(xué)的內(nèi)涵更為豐富。

      5、學(xué)校要針對當(dāng)前學(xué)校藝術(shù)教育和社會文化現(xiàn)象的實際,創(chuàng)造性地開展多種形式的教育教學(xué)探索,推動藝術(shù)教育進入良性發(fā)展的軌道。

      6、學(xué)校的藝術(shù)課程列入期末考查和畢業(yè)考核科目。

      四、課外、校外藝術(shù)教育活動

      課外、校外藝術(shù)教育活動是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。學(xué)校應(yīng)面向全體學(xué)生組織藝術(shù)社團或藝術(shù)活動小組,每個學(xué)生至少要參加一項藝術(shù)活動。

      學(xué)校每年應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身條件,因地制宜,舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術(shù)活動,與藝術(shù)課程教學(xué)相結(jié)合,擴展和豐富學(xué)校藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式。

      學(xué)校要充分利用社會藝術(shù)教育資源,補充和完善藝術(shù)教育活動內(nèi)容,促進藝術(shù)教育活動質(zhì)量和水平的.提高。

      學(xué)校要組織學(xué)生參加藝術(shù)實踐活動,采取請進來、走出去的辦法,組織學(xué)生參加街道、社區(qū)等單位舉辦的文化藝術(shù)活動,讓學(xué)生在實踐中體驗、感悟、提升藝術(shù)素質(zhì)。

      加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè),校園的整體設(shè)計應(yīng)當(dāng)有利于營造健康、高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍,有利于對學(xué)生進行審美教育。

      根據(jù)需要組織學(xué)生參加國家和省、市學(xué)生藝術(shù)活動。

      五、幾點要求

      1、提高對藝術(shù)教育的功能、目標(biāo)以及重要性的認識。藝術(shù)教育是學(xué)校實施美育的重要途徑和內(nèi)容,是素質(zhì)教育的有機組成部分,學(xué)校藝術(shù)教育工作包括:藝術(shù)類課程教學(xué),課外、校外藝術(shù)教育活動及校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。學(xué)校要進一步提高對藝術(shù)教育性質(zhì)和功能的認識,把學(xué)校的藝術(shù)教育工作、美育工作作為培養(yǎng)合格人才和傳播先進文化的重要手段,落實在學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié),堅持以人為本的宗旨,堅持藝術(shù)教育的公平性,讓每一個學(xué)生都得到藝術(shù)的熏陶,提升審美素質(zhì)。

      2、加強教師隊伍建設(shè)。學(xué)校要根據(jù)有關(guān)規(guī)定配備專職或兼職藝術(shù)教師,為藝術(shù)教師提供必要的工作條件。通過舉辦培訓(xùn)班,組織教學(xué)觀摩活動等形式,多層次、多渠道培養(yǎng)具有較高思想素質(zhì),良好的敬業(yè)精神,一定的藝術(shù)教育理論水平和較強的藝術(shù)教育能力的專業(yè)教師隊伍,以科研促進教學(xué),以活動推普及,推動藝術(shù)教育跨上新臺階。

      3、學(xué)校藝術(shù)教育要有保障。學(xué)校要有一位校級領(lǐng)導(dǎo)主管學(xué)校藝術(shù)教育工作,明確校內(nèi)藝術(shù)教育管理部門,做到藝術(shù)教育工作有計劃、有措施、有總結(jié)。在年度工作經(jīng)費預(yù)算內(nèi)保證藝術(shù)教育經(jīng)費,設(shè)置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動室,按照相關(guān)規(guī)定和要求配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材。

    小學(xué)實施素質(zhì)教育實施方案3

      為全面貫徹落實教育方針,規(guī)范教育教學(xué)管理,深入實施素質(zhì)教育,不斷完善教育質(zhì)量評價體系,特制訂本方案。

      一、考核內(nèi)容及權(quán)重

      考核主要涉及五個方面內(nèi)容,具體項目及權(quán)重如下:

      教育管理(共12條)30%

      教學(xué)管理(共7條)38%

      教育科研(共3條)12%

      興趣活動和特色建設(shè)(共3條)10%

      根據(jù)問卷調(diào)查對學(xué)校教育教學(xué)教研管理工作評分占10%

      各項目的詳細考核內(nèi)容及附加分加分要求見附件《區(qū)小學(xué)素質(zhì)教育質(zhì)量考核量化表》。

      二、考核方法及程序

      區(qū)教育局成立考核小組,具體工作由普教科、教師發(fā)展中心教研部和教科部等相關(guān)科室共同進行?己瞬扇∑綍r考核與集中考核相結(jié)合、現(xiàn)場考察與查閱資料相結(jié)合、問卷調(diào)查與走訪座談相結(jié)合、定量與定性相結(jié)合的辦法,并按以下程序進行:

      1、各校對照方案先行自評,填寫自評表;

      2、區(qū)教育局組織復(fù)評和確認;

      3、公布考核結(jié)果。

      三、獎項設(shè)立

      考核依據(jù)總分(指標(biāo)綜合分與附加分之和,加教育集團或聯(lián)盟捆綁考核分)按一定比例分別設(shè)優(yōu)秀獎、優(yōu)良獎和進步獎(各獎項之間不兼得)。根據(jù)我區(qū)實際,城區(qū)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校在確定各獎項時可允許一定的'得分差異。

      四、控制條件

      有下列情形之一的實行一票否優(yōu):

      1、嚴重違背規(guī)范辦學(xué)的相關(guān)要求;

      2、發(fā)生重大責(zé)任事故;

      3、教職工中有受到黨紀、政紀處分,并且學(xué)校負有管理責(zé)任。

      五、有關(guān)說明

      1、方案第二項“教學(xué)管理”中的教學(xué)質(zhì)量以區(qū)教育局組織的學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價與監(jiān)測、期中視導(dǎo)及周三教學(xué)工作日調(diào)研等掌握的情況為主要打分依據(jù),同時參考上級教育主管部門組織的義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價與監(jiān)測結(jié)果。

      2、教育集團或聯(lián)盟內(nèi)學(xué)校捆綁考核。集團或聯(lián)盟內(nèi)有一所成員學(xué)校當(dāng)年素質(zhì)教育與上一年相比明顯進步的(進等),集團或聯(lián)盟內(nèi)其它成員校當(dāng)年素質(zhì)教育考核分加2分計算總分;集團或聯(lián)盟內(nèi)有一所成員學(xué)校當(dāng)年素質(zhì)教育與上一年相比明顯退步的(降等),集團或聯(lián)盟內(nèi)其它成員校當(dāng)年素質(zhì)教育考核分減1分計算總分。

      3、附加分封頂5分,由學(xué)校將加分依據(jù)的原件、復(fù)印件送普教科驗核確認。

      4、特殊教育學(xué)校參照此方案考核。

      質(zhì)量考核是深化課程改革,規(guī)范學(xué)校管理,提高教學(xué)質(zhì)量的有效抓手,各學(xué)校要認真對照方案,明確減負、提質(zhì)、增效措施,扎扎實實提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和管理水平。

    小學(xué)實施素質(zhì)教育實施方案4

      一、指導(dǎo)思想

      以《中國教育改革和發(fā)展綱要》和中共中央《關(guān)于全面推進素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo),著眼時代要求,著眼未來發(fā)展,全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

      二、主要任務(wù)及措施

     。ㄒ唬┒苏逃枷,提高思想認識,轉(zhuǎn)變教育觀念。

      1、組織全體教師認真學(xué)習(xí)全國各地教育經(jīng)驗,學(xué)習(xí)國務(wù)院,國家教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于素質(zhì)教育的重要指文。充分認識到實施素質(zhì)教育的重要意義,認識到素質(zhì)教育和應(yīng)試教育有著本質(zhì)的區(qū)別:應(yīng)試教育以升學(xué)考試為目的,面向少數(shù)學(xué)生,片面追求升學(xué)率,只重視智育,忽視德、體、美、勞和學(xué)生的實踐初步能力,把分數(shù)作為譯價教師和學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),嚴重違背了教育教學(xué)規(guī)律,阻礙學(xué)生個性特長發(fā)展,抹殺了學(xué)生的創(chuàng)造性。而素質(zhì)教育是為適應(yīng)現(xiàn)代化社會發(fā)展需要為目標(biāo),使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會生活,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會勞動,德、智、體、美、勞全面和諧健康地發(fā)展,為將來的學(xué)習(xí)和工作創(chuàng)造充分條件,打下堅實的基礎(chǔ)。

      2、更新教育觀念,是素質(zhì)教育得以順利實施的前提條件。學(xué)校在現(xiàn)代教學(xué)理論的指導(dǎo)下,明確少年義務(wù)教育的目標(biāo)和任務(wù),組織教師

      (1)更新“人才觀”,使學(xué)生們的個性和潛能得以充分發(fā)揮,全面成才。

      (2)轉(zhuǎn)變“教學(xué)觀”,要求全體教師在教學(xué)方法上徹底改變“注入式”這一單向的信息傳遞方式積極采用‘啟發(fā)式’教學(xué),使學(xué)生“主動地發(fā)展”。

     。ǘ┤尕瀼亟逃结,認真落實《管理規(guī)程》和《課程方案》,使學(xué)生全面發(fā)展。

      《管理規(guī)程》和《課程方案》是國家管理教育的重要法規(guī),是中小學(xué)組織教學(xué)活動的主要依據(jù),是實施素質(zhì)教育促進學(xué)生全面發(fā)展的重要保障。在這一方面,我們準(zhǔn)備做好以下幾點工作:

      1、凡《管理規(guī)程》中明確規(guī)定的學(xué)校要嚴格執(zhí)行,禁止的要堅決杜絕,在《規(guī)程》規(guī)定的范圍內(nèi),積極有效地開展教育和教學(xué)活動。

      2、嚴格執(zhí)行國家教委頻布的《課程方案》和《教學(xué)大綱》,開全課程,開足課時,嚴格執(zhí)行區(qū)制訂的教學(xué)計劃和教學(xué)進度。管理和獎懲制度,建立教學(xué)責(zé)任事故制度。

      3、根據(jù)《課程方案》規(guī)定的活動類課程,發(fā)展學(xué)生的特長,學(xué)校建立3個校級興趣小組(音樂、體育、美術(shù)興趣小組)做到時間、內(nèi)容、輔導(dǎo)、人員、四落實,由教務(wù)處和少先隊協(xié)同落實,根據(jù)效果,增加獎勵程度。

     。ㄈ┞鋵嵥刭|(zhì)教育,強化常規(guī)管理,實行“四個控制”,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。

      1、嚴格控制學(xué)生的在;顒訒r間,嚴禁節(jié)假日補課,控制學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)的時間,嚴格執(zhí)行區(qū)制訂的周次表和教學(xué)時間。

      2、嚴格控制作業(yè)量。學(xué)校嚴格執(zhí)行國家教委規(guī)定的小學(xué)生家庭作業(yè)量,規(guī)定一年級不留書面家庭作業(yè),二、三、四年級每日課外作業(yè)量不超過0.5小時。不準(zhǔn)讓家長代出考試題和批改作業(yè)。

      3、嚴格控制考試次數(shù)。命題以教學(xué)大綱為依據(jù),正確把握教材的重點、難點、著重考察學(xué)生基本知識和基本技能。

      4、嚴格控制學(xué)生的競賽、不組織學(xué)生參加社會上名目繁多的競賽活動,不隨意停課參加商業(yè)性的.慶典活動,不亂編亂印復(fù)習(xí)資料,徹底減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),把業(yè)余時間還給學(xué)生,把握學(xué)生合理課業(yè)負擔(dān)的“度”,促進學(xué)生的全面發(fā)展。

     。ㄋ模┙、完善素質(zhì)教育的評估體系,改革考試及評價方法,建立科學(xué)的素質(zhì)教育運行機制。

      1、改革對學(xué)生的考試評價方法。素質(zhì)教育的評價方法就是取消百分制,實行“等級加評語”,這是小學(xué)評價考試制度的重要改革。

      2、改革對教師的評價方法。學(xué)校將徹底改變傳統(tǒng)的只看教師文化課成績的陳舊觀念,從教學(xué)態(tài)度,教學(xué)常規(guī),教學(xué)研究,教學(xué)成績,實際業(yè)務(wù)能力諸方面對教師進行全方位的量化評估,充分調(diào)動教師的積極性,根據(jù)學(xué)科特點,挖掘教師潛能,充分發(fā)揮教師特長,使教師和學(xué)生的評價體系緊密結(jié)合,教學(xué)相長。

    小學(xué)實施素質(zhì)教育實施方案5

      一、活動主題:“實踐與創(chuàng)新”

      二、活動對象:全省中小學(xué)生

      三、組織機構(gòu):

      全省中小學(xué)“實踐與創(chuàng)新”主題征文活動由省中小學(xué)德育工作辦公室、江西教育期刊社和省教育學(xué)會中小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)專業(yè)委員會聯(lián)合主辦。各市、縣(區(qū))教育局基教、思政部門(或江西教育期刊社通訊站)負責(zé)本地活動的組織實施工作。

      四、組織實施:

      全省中小學(xué)“實踐與創(chuàng)新”主題征文活動從20xx年4月至20xx年10月,分三個階段進行:

      1、啟動布置階段(4月下旬)。各市、縣(區(qū))教育行政部門布置本地中小學(xué)開展“實踐與創(chuàng)新”主題征文活動的有關(guān)事項。

      2、學(xué)習(xí)實踐階段(5月—8月下旬)。各地、各中小學(xué)組織指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)江西教育期刊社《小學(xué)生之友》、《初中生之友》增刊——《我們愛探索》,在實踐活動的基礎(chǔ)上撰寫觀察日記、觀察作文或調(diào)查報告。

      3、成果展示階段(9月下旬-10月中旬)。各縣(市、區(qū))根據(jù)設(shè)獎名額和輔導(dǎo)用書規(guī)定的征文題目進行評選,并于20xx年9月30日以前根據(jù)評選情況填寫全省中小學(xué)“實踐與創(chuàng)新”主題征文活動個人獲獎情況登記表(見附表)蓋章后報設(shè)區(qū)市教育局審核。

      各設(shè)區(qū)市教育局對各縣(市、區(qū))上報的結(jié)果進行審核后,在20xx年10月20日以前將匯總情況填表送江西教育期刊社。

      五、獎項設(shè)置

      1、全省中小學(xué)“實踐與創(chuàng)新”主題征文活動表彰獎勵分為個人獎、指導(dǎo)獎。

      2、個人獎分為小學(xué)、中學(xué)兩個組別。每個組別設(shè)一、二、三等獎,設(shè)獎比例以縣(市、區(qū))為單位,按參賽學(xué)生數(shù)每千人設(shè)學(xué)生獎一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名。一等獎獲獎作品統(tǒng)一交至江西教育期刊社,擇優(yōu)結(jié)集出版,作為“素質(zhì)教育月”的成果展示。

      3、獲獎學(xué)生的指導(dǎo)教師均獲相應(yīng)指導(dǎo)獎。

      六、有關(guān)要求

      1、各地、各中小學(xué)校認真落實“素質(zhì)教育月”活動的要求,結(jié)合實際,積極組織學(xué)生開展多種形式的社會調(diào)查和實踐活動,為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力營造支持、鼓勵與開放的環(huán)境,促進學(xué)生全面的發(fā)展。

      2、各中小學(xué)校要組織教師精心指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要求撰寫作文,讓學(xué)生學(xué)會觀察,善于思考,通過親身體驗了解家鄉(xiāng)和祖國的`新變化,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,樹立正確的科學(xué)態(tài)度和社會責(zé)任感。

      3、各地、各中小學(xué)校要精心組織,加強宣傳,努力擴大活動參與面;顒虞o導(dǎo)用書以學(xué)生自愿購買為原則,有條件的學(xué)?梢越y(tǒng)一購置一定數(shù)量的活動用書,作為學(xué)校圖書館的館藏書提供學(xué)生借閱。

      全省中小學(xué)“實踐與創(chuàng)新”主題征文活動聯(lián)系人:z,電子郵箱:z,電話:z,z,傳真:

    小學(xué)實施素質(zhì)教育實施方案6

      為了進一步貫徹落實中共中央關(guān)于《深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和陜西省人民政府辦公廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行推進素質(zhì)教育的意見》(陜政辦發(fā)?20xx?126號)等相關(guān)規(guī)定要求,結(jié)合我校實際,為進一步加強我校管理,規(guī)范辦學(xué)行為,特制訂本方案。

      一、指導(dǎo)思想

      以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局,牢固樹立“一切為了學(xué)生全面發(fā)展,一切為了教師專業(yè)發(fā)展,一切為了學(xué)校和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,立足我校教育發(fā)展的實際,繼續(xù)大力推行素質(zhì)教育,與時俱進,開拓創(chuàng)新,整體提升教育水平、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,構(gòu)建和諧校園,努力實現(xiàn)《家營鎮(zhèn)中心小學(xué)三年愿景發(fā)展目標(biāo)》。

      二、目標(biāo)任務(wù)

      1、堅持以人為本,實現(xiàn)人本管理。學(xué)校辦學(xué)水平的高低,關(guān)鍵在教師。努力造就一支思想過硬、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮、為人師表的教師隊伍。

      2、全面提高質(zhì)量,爭創(chuàng)特色。德育為首,五育并舉,結(jié)合校情,千方百計提高教育質(zhì)量。向管理要質(zhì)量,向科研要效率。

      3、嚴格執(zhí)行《計劃》,開足開齊各門課程,扎實推進素質(zhì)教育。切實轉(zhuǎn)變教育觀念,扎實推進課程改革,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

      4、抓好安全、衛(wèi)生工作。加強對學(xué)校各重點要害部位安全工作的檢查,整改存在問題,簽訂安全責(zé)任書,加強教育,提高學(xué)生自防、自護的意識和能力,杜絕一切不安全事故。依法治校,依法辦學(xué),加強自律,切實抓好行風(fēng)建設(shè),把學(xué)校辦成群眾滿意的教育。

      三、方法與措施

     。ㄒ唬⒓訌婎I(lǐng)導(dǎo),健全機制。成立以校長為組長,副校長為成員的小學(xué)素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。建立自我評估制度,分工負責(zé),各司其職,團結(jié)一致、既分工又合作;班主任教師具體抓,做到教育教學(xué)工作事事有人抓、項項有人管、件件

      抓落實。

      實施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組

      組 長:李宏興

      副組長:楊建波

      成 員:張文勇 晏江斌 魏橋安 何 甜 何小輝

     。ǘ、強化學(xué)習(xí)管理

      加強鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí),提高政治理論水平,堅持正確的辦學(xué)方向;二加強國家教育方針、政策、法規(guī)的學(xué)習(xí),增強法紀意識;三加強有關(guān)教育理論的學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和課改理念,樹立現(xiàn)代教育觀念。提高自身素質(zhì);四加強校際間交流,增強競爭意識;五加強有關(guān)教育改革文件的學(xué)習(xí),增強改革意識;六認真組織教師學(xué)習(xí)上級精神,明確教育教學(xué)方向和工作要求。

     。ㄈ⒓訌妿熧Y隊伍建設(shè)

     。1)、構(gòu)建教師思想工作運行機制,確實提高思想政治工作的實際功效。做到政治學(xué)習(xí)有制度、有學(xué)習(xí)時間、有計劃、有目標(biāo)、有步驟、有方法、有小結(jié)、有反饋、有督查等,有條不紊地層層落實。認真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,改革管理體制,建立起教師工作量化評價指標(biāo)體系,客觀評價教師的工作績效。嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生,杜絕亂收費和未經(jīng)批準(zhǔn)為學(xué)生征訂學(xué)習(xí)資料。

     。2)、加強音、美、體、英等師資培訓(xùn),配備好專(兼)職教師。

     。3)、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本教研。開展校本教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),進一步做好教師培訓(xùn)工作,力爭60%以上的教師

      至少參加一次縣級以上的培訓(xùn)。面對實際,求真務(wù)實,認真開展好課題研究工作。引導(dǎo)教師認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,撰寫教學(xué)論文和教后反思。

     。4)、加強制度建設(shè)。一是健全崗位責(zé)任與目標(biāo)責(zé)任制;二是完善教師量化考核評價獎懲制度;三進一步完善學(xué)校有關(guān)管理制度。

     。ㄋ模娀逃虒W(xué)管理

      1、 德育工作

      以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等為基本依據(jù),以教會學(xué)生學(xué)

      會做人(關(guān)心他人、奉獻社會、遵法守紀、文明禮貌)為基本目標(biāo),注意德育工作的針對性和實效性。

     。1)認真開展“五愛 ”教育。進行國旗、國徽、國歌教育,規(guī)范升旗儀式,精心設(shè)計國旗下講話,做到愛國主義教育持之以恒,細雨潤物,激勵同學(xué)們的愛國之情。充分利用德育基地開展活動,進行知我祖國,愛我人民教育。優(yōu)化育人環(huán)境,構(gòu)建環(huán)境文化,熏陶學(xué)生心靈。抓好活動文化,豐富業(yè)余活動。開展各種有益身心的活動,

     。2)堅持以思品課、班會課、少先隊活動為德育主渠道,堅持各學(xué)科教學(xué)的.德育滲透。堅持抓好班、少先隊的集體建設(shè),抓好創(chuàng)文明班級活動,樹立良好的校風(fēng)校紀、班風(fēng)班紀,進而推進學(xué)校的文明建設(shè)。

     。3)狠抓學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作,提高德育考核優(yōu)良率、合格率。

     。4)堅持做好學(xué)校、社會、家庭教育三結(jié)合,積極開展社會實踐活動。

     。5)強化學(xué)生的心理健康教育,及時做好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導(dǎo)。

      2、教學(xué)工作。

      教育質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線,學(xué)校樹立“以質(zhì)量求生存,以教研促發(fā)展”的辦學(xué)理念,確保學(xué)科合格率的不斷提高。

     。1)扎實推進基礎(chǔ)教育課程改革。通過舉辦專題輔導(dǎo)報告,組織教師學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,用課改的理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

      (2)學(xué)科課程

     、賴栏駡(zhí)行課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn),開全課程,開足課時,保證教學(xué)進度。 ②嚴格落實教學(xué)常規(guī)管理。重視過程性質(zhì)量,建立教學(xué)過程與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度,全方位地對教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等環(huán)節(jié)進行監(jiān)控;實行以卷查為主,口試、動手操作等為輔的監(jiān)控辦法,對教育教學(xué)進行質(zhì)量監(jiān)控。因材施教,切實做好后進學(xué)生的輔導(dǎo)。

     、蹏栏窨刂茖W(xué)生學(xué)習(xí)總量、活動總量,減輕學(xué)生負擔(dān)不以增加作業(yè)量懲罰學(xué)生,不搞集體補課。

     、芤员拘嶋H出發(fā),全面組織開展學(xué)生的社會實踐教育活動、科學(xué)技術(shù)活動、

      文藝活動和體育衛(wèi)生活動。開展好校園藝術(shù)節(jié)和體育運動會。

      (3)、體育衛(wèi)生工作

      認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,增強學(xué)生體質(zhì),教會學(xué)生學(xué)會生活(重在有生活自理能力)。

     。ㄎ澹、加大教育教學(xué)研究力度

      深入開展教學(xué)研究。一、進一步完善學(xué)校校本教研管理制度,確保校本教研工作的順利進行。二、建立“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”校本教學(xué)研究策略,三、要求青年教師每人一學(xué)期撰寫一篇論文、制作一個優(yōu)質(zhì)課件、一節(jié)優(yōu)秀教案、一份成熟的教學(xué)反思等。學(xué)校每學(xué)期評選一次,并給予優(yōu)勝者一定物質(zhì)獎勵。創(chuàng)新機制,充分發(fā)揮教研組、骨干教師的積極作用。教研活動做到定專題,定時間,定地點,開展同課研討活動,做到量化管理。學(xué)校行政人員每學(xué)期聽課不少于28節(jié)。 教師做到五個一:每周做一次教后記或教學(xué)反思;每月向?qū)W校提供一個典型教學(xué)案例;每學(xué)期上一節(jié)以上校級公開課、研討課。每周至少聽一節(jié)課。重視過程。加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查、考試等教學(xué)行為和教學(xué)過程及教學(xué)常規(guī)的動態(tài)管理。

     。⒁(guī)范學(xué)籍管理

      規(guī)范學(xué)籍管理,做好“義務(wù)教育文化戶口冊”的登錄工作,確保適齡少年兒童100%入學(xué),殘疾入學(xué)對象入學(xué)率達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。認真做好各種資料建檔。

      (七)、建立自我評估制度。

      為不斷提高素質(zhì)教育工作,學(xué)校將開展經(jīng)常性自查自糾,及時改進工作。每學(xué)年進行一次全面性的自評,總結(jié)經(jīng)驗,找出問題,明確方向。

     。ò耍┓e極做好學(xué)前兒童基本情況的掌控工作,強化學(xué)校學(xué)前教育管理,保證生源數(shù)量,提升生源質(zhì)量,促進學(xué)校持續(xù)良性發(fā)展。

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