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    世界讀書日活動方案

    更新時(shí)間:2023-08-28 07:26:00 活動方案 我要投稿

    世界讀書日活動方案5篇【精品】

      為了確保事情或工作有序有力開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編精心整理的世界讀書日活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    世界讀書日活動方案5篇【精品】

    世界讀書日活動方案1

      活動時(shí)間

      20xx年xx月xx日(12:00—18:00)

      活動地點(diǎn)

      建院圖書館二樓

      主辦

      圖書管理部

      協(xié)辦

      綜合管理部

      參加人員

      圖書館內(nèi)讀者、圖書管理部干部干事、綜合管理部干事

      活動主題

      感受文字之美,盡享讀書之樂

      我讀書,我分享,我快樂

      活動概述

      我部策劃了“讀書有余香”贈送玫瑰活動,此活動創(chuàng)意來源于西班牙的讀書禮節(jié)。4.23讀書日當(dāng)天在圖書館借閱圖書并回答正確相關(guān)問題的讀者可獲得一支玫瑰花。其目的是號召更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館,了解圖書館,愛上圖書館,豐富學(xué)生的精神世界,創(chuàng)造書香校園。同時(shí)讓讀者在閱讀圖書的同時(shí),感受到一份溫馨與浪漫。

      1、活動前期準(zhǔn)備:我部于三月作出策劃書。并在活動前制作好倡議書置于圖書館內(nèi)且由宣傳管理部制作出海報(bào)進(jìn)行宣傳。于x月x日將活動所用的謎題、謎底、活動獲獎登記表準(zhǔn)備好。

      2、活動當(dāng)日:我部于xx月xx日上午購買好玫瑰(活動經(jīng)費(fèi)支出情況見附),并將謎題串連好懸掛在圖書館顯眼處;顒忧皩⑴c工作人員分成三組,一組負(fù)責(zé)登記活動獲獎?wù)咝畔ⅲ唤M負(fù)責(zé)維護(hù)次序及回答讀者的疑問,一組負(fù)責(zé)管理參與者拿取謎題及確定謎底正確與否。中午十二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始活動,此次活動共設(shè)置有謎題127個(gè),參與讀者共102人,答對題目者60人,答錯者42人。因玫瑰贈送完,活動于14:00結(jié)束。工作人員進(jìn)行清潔工作。

      3、活動影響:古人說紅袖添香,在圖書館這樣一個(gè)肅穆的地方,今天因?yàn)橛辛嗣倒寤ǖ姆曳,讓讀者們在閱讀的精神享受的同時(shí)也有了視覺和嗅覺上的享受與休息,給圖書館的`閱讀增添了一些浪漫和樂趣。同時(shí)也使更多的同學(xué)了解了圖書館,激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣,提高了學(xué)校的文化氛圍。但此次活動也有一些不足之處,首先是準(zhǔn)備玫瑰不足,許多后續(xù)參加者不能參與。其次是活動中一些細(xì)節(jié)問題處理的不夠好?偟膩碚f此次活動較為成功,同學(xué)們都能夠積極響應(yīng),此次活動的目的也基本達(dá)到,但我們?nèi)孕柙俳釉賲,努力做好工作。附:活動?jīng)費(fèi)支出情況:購買玫瑰六十支,每支單價(jià)一元,共支出60元。

    世界讀書日活動方案2

      一、活動目的:

      “4.23”是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂,請相互介紹一本最喜愛的書,傳遞完美感受,請一齊誦讀美文,體會心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構(gòu)建文化長城,用知識激發(fā)智慧泉涌。

      二、主辦單位

      團(tuán)支部、圖書館、少先隊(duì)、

      三、活動資料:

     。ㄒ唬┙處熁顒

      1、“讀書,讓人生更完美”讀書博文比賽

     。1)參加對象:35周歲以下青年教師

     。2)活動時(shí)間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止。

      評選階段:20xx年5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評。

      公示階段:20xx年5月中旬。

     。3)參賽方式和要求

     、賲①愓咴诩紊菩侣劸W(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊,在注冊時(shí)請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”,注冊經(jīng)過后即可開通個(gè)人博客,然后發(fā)表博文;

      ②博客名稱、博主昵稱自定,但使用不禮貌名稱的博客將被取消參賽資格;

     、鄄┛椭邪l(fā)布的參賽作品要求資料進(jìn)取健康,中文原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲,作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律職責(zé);

     、懿┪馁Y料應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的'書籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀);

     、菸恼滦问讲幌,能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,題目自擬;

      ⑥博文寫作時(shí)間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時(shí)請?jiān)跇?biāo)題前注明“大賽”。

     、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

      2、“讀書,讓人生更完美”讀書征文活動

     。1)參加對象:35周歲以下青年教師必寫

      (2)作品上交時(shí)間:即日起至4月30日止

     。3)作品形式:能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

     。4)評獎方式:請參加征文活動的教師將自我的文章至ftp―團(tuán)支部―讀書征文文件夾內(nèi),此次征文將評出一二三等獎若干,并有精美紀(jì)念品送上。

      (二)學(xué)生活動

      1、“走進(jìn)書里”讀書征文活動:

     。1)作品上交時(shí)間:即日起至4月23日止。

      (2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

     。3)參加年級:不限

      (4)評獎方式:請有意參加的小朋友將自我的美文以電子稿形式上交給班主任,請班主任a4紙打印,上交給圖書館館長。(注:好書介紹能夠直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干,并有精美紀(jì)念品送上,請大家踴躍參加。

      2、4月22日班隊(duì)課

     。1)組織安靜閱讀,引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。

     。2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點(diǎn):

      這一天,告訴親人和朋友:“今日是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的歡樂”;

      這一天,在家關(guān)掉電視一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂;

      這一天開始,確立一種信仰:“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

    世界讀書日活動方案3

      一、指導(dǎo)思想

      “讓讀書成為習(xí)慣”已是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的時(shí)代要求。讀書對于全面落實(shí)素質(zhì)教育,加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,具有十分重要的意義。為引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣,不斷增強(qiáng)中小學(xué)校園文化的人文底蘊(yùn),努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園,決定在我校開展首屆中小學(xué)生“讀書節(jié)”活動。

      本屆讀書節(jié)以“禮儀南京綠色青奧”為主題,按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求,大力開展校園讀書活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與,優(yōu)化校園文化環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;通過讀書活動,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū),營造和諧的文化氛圍。

      二、活動時(shí)間

      20xx年4月—10月。

      三、活動主題:

      禮儀南京綠色青奧

      四、活動安排:

      第一階段:活動策劃組織(4月)。

      1、制訂讀書節(jié)總體活動方案,向全體學(xué)生發(fā)出《龍都中學(xué)世界讀書日活動倡議書》。

      2、掛好讀書節(jié)橫幅,做好相關(guān)宣傳展示牌。

      3、發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書,并于4月11日(星期一)上午利用講話進(jìn)行宣傳,營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。

      4、組織好龍都中學(xué)讀書節(jié)征文評比活動,動員各班學(xué)生投稿,并評選推薦優(yōu)秀稿件全校評比。

      5、全體家長發(fā)“龍都中學(xué)世界讀書日致家長一封信”,引導(dǎo)、要求家長參與到學(xué)校的讀書節(jié)當(dāng)中來。

      6、宣傳欄換一期櫥窗,介紹新書及讀書的相關(guān)知識。

      7、征求語文教研組,圖書館的意見,列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。

      8、各班完成“書香人生”黑板報(bào)。

      第二階段:開展實(shí)施(5月至9月)。

      1、5月1日之前發(fā)放致家長一封信。

      2、各班自行設(shè)計(jì)本班讀書節(jié)方案,開展有特色的讀書活動,并在活動結(jié)束時(shí)做好總結(jié)。

      3、各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時(shí)間,開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”、“讀書評論”等特色活動。

      4、開展“好書伴我成長”學(xué)生征文、家長讀書經(jīng)驗(yàn)征文等作品上報(bào)參與全校評比。

      5、開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會,讓部分學(xué)生給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書。上報(bào)主題活動設(shè)計(jì)方案以及班級各項(xiàng)讀書活動的相關(guān)照片或影像資料。

      6、做好學(xué)生暑假期間讀書的工作安排。

      第三階段:總結(jié)表彰(6月至10月份階段進(jìn)行)。

      1、“好書伴我成長”學(xué)生征文比賽,在全校范圍內(nèi)分別評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。家長讀書經(jīng)驗(yàn)征文選編。

      2、以班為單位驗(yàn)收評比(評比標(biāo)準(zhǔn)參考:各班提交的`讀書節(jié)活動總體方案和總結(jié)、“讀書”主題黑板報(bào)評比成績、學(xué)生參加征文篇數(shù)及質(zhì)量)。

      五、有關(guān)要求

      1、提高認(rèn)識,強(qiáng)化宣傳。學(xué)校要提高對開展本次讀書節(jié)活動重要意義的認(rèn)識,要發(fā)揮主陣地作用,通過班會、團(tuán)隊(duì)會、校會、晨會等,利用懸掛“讀書節(jié)”宣傳、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)以及國旗下的講話、家長學(xué)校等陣地和形式,對全體教職工、學(xué)生和家長進(jìn)行宣傳教育,積極營造書香校園的良好氛圍。

      2、凸現(xiàn)主體,率先垂范。要始終堅(jiān)持以學(xué)生的實(shí)際需要、自我發(fā)展、自我提高為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),堅(jiān)持重在平時(shí)、立于終身和有益于學(xué)生育德、勵志、啟智,促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的提升。要著重抓好“讀(讀書)、寫(讀書征文)、講(讀書演講)、賽(讀書知識競賽)、透(讀書與課堂學(xué)習(xí)相互滲透)”五個(gè)環(huán)節(jié),使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是教育教學(xué)組織者、管理者,更要率先垂范,精讀、研讀、教育名著,做師生的榜樣。廣大教師要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,努力使讀書成為自身發(fā)展的需要、愛好和生活方式。同時(shí)要積極引導(dǎo)家長參與到“讀書節(jié)”活動中來,通過讀書提高家長素質(zhì)、提高家庭教育水平和能力。

      3、分類指導(dǎo),分層推進(jìn)。要遵循不同年齡學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,組織開展有針對性的活動。初一年級要側(cè)重學(xué)生的良好讀書習(xí)慣養(yǎng)成,拓展學(xué)生的讀書范圍,指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立讀書。初二、初三年級要著重提高學(xué)生的獨(dú)立讀書能力,拓展學(xué)生的知識面,培養(yǎng)學(xué)生的讀書鑒賞能力。要堅(jiān)持課內(nèi)外相結(jié)合,校內(nèi)外相結(jié)合,普及和提高相結(jié)合,讀與學(xué)相結(jié)合,教師推薦讀書與學(xué)生自主讀書相結(jié)合,單一化的讀書和多形式的讀書相結(jié)合,加大引導(dǎo)、指導(dǎo)和輔導(dǎo)力度,不斷優(yōu)化校內(nèi)、班級環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)生讀書情趣,使讀書活動常抓不懈,持之以恒。

      4、整合資源,深入開展。要充分調(diào)動和發(fā)揮好教研、電教、圖書館等部門的作用,積極為讀書節(jié)活動創(chuàng)設(shè)有利條件和環(huán)境,圖書由學(xué)校圖書館提供,或號召老師、學(xué)生和家長自愿去新華書店購買,有條件的學(xué)?梢蚤_展一次“校園舊圖書交易節(jié)”。要利用好節(jié)假日作好詳細(xì)的布置和安排。要及時(shí)總結(jié),不斷積累新經(jīng)驗(yàn),要明確專人負(fù)責(zé),作好工作分工,責(zé)任到人,措施到位,確保本次讀書節(jié)活動既轟轟烈烈,又扎實(shí)有效。

    世界讀書日活動方案4

      一、活動意圖

      每個(gè)人的成長都離不開書,也離不開閱讀。在書海里瀏覽思考,在閱讀中吸吮品味,書能美化人生,孰能上善厚德;在詩的曼妙中詮釋心語,在書的相襯下一展情懷;詩書同慧、讀用合一,讓孩子感受知識的美妙,感受生命的快樂。

      我園以4月23日“世界讀書日”為契機(jī),鼓勵孩子多讀書,喜歡讀書,從中體會讀書的樂趣,讓讀書成為一種習(xí)慣,讓讀書成為我們生活的一部分,共同捧起書本,走進(jìn)知識的海洋,走進(jìn)書的天地,讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!

      二、活動主題

      書香浸潤童年,閱讀點(diǎn)亮人生

      三、活動口號:

      我讀書,我成長,我快樂!

      四、活動目標(biāo):

      1、知道4月23日世界讀書日由來

      2、能夠人人捧起書,分享閱讀的.快樂

      3、讓孩子愛上閱讀,與圖書交朋友

      五、活動形式:

      大班走進(jìn)書城,自主選擇圖書,體驗(yàn)自主消費(fèi)購買圖書!

      六、活動時(shí)間:4月23日

      一個(gè)具有熱愛閱讀的追求與渴望,這個(gè)民族就會充滿智慧和希望。在4.23世界讀書日這個(gè)特殊的節(jié)日里,我們期盼閱讀春天的來臨,期盼親近閱讀,親近圖書。

      需要家長做一下配合:

      1、每位小朋友準(zhǔn)備20元購買圖書,另在準(zhǔn)備2元零錢坐公交車。

      2、請家長為孩子們必須穿上園服(只穿上衣就可以),少穿些衣服明天天氣會很熱,不要穿有鞋帶的鞋子。

      3、統(tǒng)一背幼兒園發(fā)的。書包(明天只需要背空書包來就可以)給孩子們減輕負(fù)擔(dān),每人準(zhǔn)備一盒奶。

      4、因上課需要,請小朋友明天每人帶一個(gè)空的礦泉水瓶。

    世界讀書日活動方案5

      一、活動目的

      以“世界閱讀日”為契機(jī),開展為期一周的“讀書節(jié)”活動,讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性,讓孩子愛上閱讀的快樂,鼓勵孩子多讀書,從中體會讀書的樂趣,讓讀書成為一種習(xí)慣。

      二、活動主題

      快樂閱讀,快樂成長。

      三、活動內(nèi)容

      1、分發(fā)讀書節(jié)倡議書

      各班發(fā)放親子閱讀記錄表,各以多種形式展示親子閱讀的'成果。

      2、語言組制作“閱讀周”宣傳海報(bào)

      語言組制作宣傳海報(bào),形式語言組自定。

      3、“我愛閱讀、我愛我家”

      各班設(shè)計(jì)“我愛閱讀、我愛我家”親子照片征集欄,請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明,進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

      4、“繪本漂流進(jìn)我家”活動

      以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流,并在書后附上“漂流登記卡”,漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。

      平行班漂流方式:(周二)1→2→3→4→5→1依次類推。

      5、“故事大王或成語情景劇”巡演

      大班各班選x名幼兒利用晨談時(shí)間到各小中班進(jìn)行故事或成語情景劇巡演。

      6、繪本走進(jìn)課堂。

      老師們在閱讀周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀x個(gè)教學(xué)活動,并能體現(xiàn)在周計(jì)劃表中,將活動教案的電子稿發(fā)送給年段組長,然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。

      7、讀書節(jié)閉幕式

      為讀書節(jié)活動中故事大王頒發(fā)獎狀。

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