實(shí)施方案
更新時間：2023-09-06 15:59:17 活動方案 我要投稿
實(shí)施方案10篇【熱門】
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的實(shí)施方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實(shí)施方案 篇1
一、聯(lián)系村基本情況
上集村位于會川鎮(zhèn)南部約4公里處，毗鄰212國道，交通較為便利，當(dāng)?shù)仄骄０?380米，年平均氣溫5.40C。年平均降水量為628mm左右，無霜期154天，屬南部高寒二陰地區(qū)。農(nóng)作物以，中藥材、馬鈴薯、小麥、油菜、蠶豆為主，其中中藥材種植是當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)，年種植面積占總耕地面積的40%左右。20xx年農(nóng)民人均純收入2100元。
二、基本原則
1.全員聯(lián)系。包戶領(lǐng)導(dǎo)要明確任務(wù)，靠實(shí)責(zé)任，了解農(nóng)村實(shí)情，增進(jìn)干群感情，改進(jìn)工作作風(fēng)，提升工作水平。
2.綜合帶動。以“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動為載體，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè)和黨的基層組織建設(shè)全面發(fā)展。
3.務(wù)求實(shí)效。立足實(shí)際，因戶施策，切實(shí)提高工作的針對性和實(shí)效性；積極幫扶，盡力而為，努力解決廣大農(nóng)村群眾的實(shí)際困難和問題，為群眾辦實(shí)事、辦好事。
4.長期堅(jiān)持。立足“十二五”規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)和全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，建立長效工作機(jī)制，堅(jiān)持不懈、持之以恒地開展好這項(xiàng)行動。
三、幫扶實(shí)施方案
一、通過政治理論學(xué)習(xí)，提高兩委班子的自身素質(zhì)。密切聯(lián)系群眾，增強(qiáng)為人民群眾服務(wù)的能力和水平。強(qiáng)化農(nóng)村黨員建設(shè)。加強(qiáng)黨員發(fā)展工作，改善黨員結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)黨員教育，提高黨員素質(zhì)，有效調(diào)動黨員和致富帶頭人的積極性和創(chuàng)造性，在上集村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中起到模范帶頭作用。
二、實(shí)施“一社一名大學(xué)生計(jì)劃”。依托電大應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地和甘肅省“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”項(xiàng)目，吸收村上所有干部參加農(nóng)村行政管理和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)好致富帶頭人；在每個社至少篩選一名優(yōu)秀青年學(xué)習(xí)養(yǎng)殖、作物栽培、獸醫(yī)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理等實(shí)用技術(shù)。
二、加大中藥材種植。在中藥材種植方面，動員群眾改變種植結(jié)構(gòu)，加大良種種苗的繁育及引進(jìn)，依托現(xiàn)有農(nóng)民專業(yè)合作社，進(jìn)一步發(fā)展生產(chǎn)、養(yǎng)殖、加工、運(yùn)輸一條龍服務(wù)。
三、改善村委辦公條件。20xx年，通過村級聯(lián)建建成了村級活動場所，有了辦公地址，但現(xiàn)代化的辦公條件還不具備。爭取在今年更換電腦、打印復(fù)印掃描一體機(jī)，實(shí)現(xiàn)辦公現(xiàn)代化。
四、通過農(nóng)村集體林權(quán)制度改革，集體林地已全部劃分到戶，充分發(fā)揮群眾的自主權(quán)，我村將動員有條件的群眾發(fā)展林下畜牧養(yǎng)殖業(yè)、林下種植業(yè)。
五、加大基礎(chǔ)設(shè)施改善。全面完成我村人畜飲水工程，首先解決峽口社17戶農(nóng)戶吃水難問題，逐步將自來水管道覆蓋全村。
六、不斷拓寬農(nóng)民增收渠道、增加農(nóng)民收入。近年，我村蠶豆種植面積逐步增大，由一部分致富能人帶動，青豆加工開始發(fā)展。我村將動員致富能人的積極性，大力發(fā)展青豆加工，推動全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
七、擴(kuò)大勞務(wù)輸出力度。全年計(jì)劃組織輸出勞務(wù)800人，實(shí)現(xiàn)外出掙票子、學(xué)技術(shù)、換腦子，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)建家園的目的。
八、進(jìn)一步深化學(xué)生幫扶。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，做好家長培訓(xùn)和力所能及的'課程輔導(dǎo)；對經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生，通過助學(xué)貸款和教師捐助幫助其完成學(xué)業(yè)；對回鄉(xiāng)青年幫助學(xué)好實(shí)用技術(shù)。
九、轉(zhuǎn)變單一的種植業(yè)結(jié)構(gòu)。有計(jì)劃的推行膜測當(dāng)歸種植。
四、幫扶實(shí)施階段劃分
1、20xx-2013：擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)作物種植面積，在選苗和選種上提供信息幫助，在農(nóng)藥和化肥的優(yōu)化使用技術(shù)上予以指導(dǎo)，作物出售方面聯(lián)系客戶，賣好價(jià)，為家庭經(jīng)濟(jì)增加收入。
2、20xx-2015：一是生活能夠自給，略有結(jié)余。二是幫助發(fā)展藥材加工，三是實(shí)現(xiàn)人均純收入增速48%以上，達(dá)到3500元。
3：20xx-2020：在20xx年的基礎(chǔ)上，加大各項(xiàng)投入，爭取每年收入增長8%左右，到20xx年基本達(dá)到小康水平。
實(shí)施方案 篇2
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大精神和上級關(guān)于改革與發(fā)展的工作要求，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，推進(jìn)企業(yè)改革與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司的發(fā)展戰(zhàn)略。集團(tuán)公司黨委、集團(tuán)公司決定在全公司廣泛開展一次更新觀念的大討論，下發(fā)了《關(guān)于開展深化改革、加快發(fā)展、實(shí)現(xiàn)思想觀念進(jìn)一步更新大討論的通知》，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，望結(jié)合本單位實(shí)際，按照集團(tuán)公司黨委、集團(tuán)公司具體部署，在在全礦開展深化改革加快發(fā)展實(shí)現(xiàn)思想觀念進(jìn)一步更新的大討論。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十六大精神為指針，認(rèn)真貫徹省委企工委、省國資委召開的企業(yè)改革與發(fā)展會議精神，堅(jiān)持解放思想，事實(shí)求是的思想路線，引導(dǎo)全礦員工緊密聯(lián)系本單位的實(shí)際，破除不適應(yīng)改革與發(fā)展的舊思想、舊觀念，把思想統(tǒng)一到十六大精神上來，統(tǒng)一到企業(yè)改革與發(fā)展上來，振奮精神，扎實(shí)工作，開創(chuàng)企業(yè)改革與發(fā)展的新局面。
二、主要內(nèi)容
要推進(jìn)改革，必須解決思想問題。這次大討論著重解決以下幾個方面的問題：
1、破除小進(jìn)則滿、小富即安的思想；樹立富而思進(jìn)、積極探索、勇于開拓、不斷發(fā)展的觀念，實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，努力做大做強(qiáng)**集團(tuán)。
2、破除等、靠、要、背靠大樹好乘涼、居危不思危的依賴思想；樹立自強(qiáng)自立精神和市場觀念，在競爭中求生存圖發(fā)展。
3、破除固步自封、因循守舊的思想；樹立銳意進(jìn)取、改革創(chuàng)新的觀念。努力做到發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措。
4、破除干部鐵交椅，工人鐵飯碗的舊思想；樹立干部能上能下、工人能進(jìn)能出、收入能多能少的現(xiàn)代企業(yè)新觀念，深化企業(yè)勞動認(rèn)識制度改革。
5、破除國有獨(dú)資、封閉經(jīng)營的舊思想；樹立產(chǎn)權(quán)多元化、多方引資、擴(kuò)大開放的新觀念，大力推進(jìn)企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革。
6、破除單純按勞分配的思想；樹立勞動，資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的新觀念，放手讓一切勞動、知識、技術(shù)、管理和資本的活力竟相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會財(cái)富的源泉充分涌流。
三、方法步驟和內(nèi)容
大討論共分三個階段：
第一階段：學(xué)習(xí)發(fā)動。（5月21日——6月6日）這一階段主要是按照集團(tuán)公司黨委推介的指定篇目，組織干部員工進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)十六大精神，學(xué)習(xí)省委企業(yè)工委、省國資委改革與發(fā)展會議精神和集團(tuán)公司十二屆二次職代會精神。明確開展這次大討論的意義，提高員工的思想認(rèn)識和參與大討論的積極性、自覺性。學(xué)習(xí)采取分層次的方式進(jìn)行，一是礦領(lǐng)導(dǎo)班子利用周三中心組學(xué)習(xí)時間進(jìn)行學(xué)習(xí)；二是兩級機(jī)關(guān)干部利用周三政治學(xué)習(xí)進(jìn)行學(xué)習(xí)；三是工人由各單位組織利用班前、班后會時間學(xué)習(xí)。政工辦將采取到聯(lián)系點(diǎn)單位宣講的方式進(jìn)行宣傳活動。礦廣播站開設(shè)系列專題節(jié)目進(jìn)行報(bào)道。礦工業(yè)廣場懸掛有關(guān)大討論的標(biāo)語口號。
第二階段：查擺問題找差距（6月9日到6月23日）。在深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，本著事實(shí)求是的原則，緊密結(jié)合本單位和職工的思想工作實(shí)際，站在改革、發(fā)展、創(chuàng)新的高度，查擺不適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求的、不和時宜的滯后觀念，不適應(yīng)改革、缺乏創(chuàng)新的陳舊意識，樹立符合時代精神的先進(jìn)的思想觀念。
查擺階段一是按照礦班子、兩級機(jī)關(guān)干部、工人分層次的討論和查擺；二是將分別組織召開黨員、區(qū)隊(duì)干部和員工代表參加的三個座談會。形成分層次、多角度廣泛開展的局面。三是政工辦將以問卷調(diào)查的`方式，在職工中開展一次思想調(diào)查，從而使討論更具針對性。
第三階段：制定改革發(fā)展方案（6月24日到7月8日）。這一階段，要從**礦的實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的改革與發(fā)展方案。做到發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、各項(xiàng)工作要有新舉措。
四、幾點(diǎn)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織。各單位要高度重視這次大討論，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，不能流于形式、走過場。每一階段結(jié)束，礦將分別聽取各單位的匯報(bào)。
2、抓住重點(diǎn)、注重效果。這次大討論的重點(diǎn)是各級干部，同時也要抓好工人的學(xué)習(xí)和討論各支部要普遍組織黨員上一次黨課，對黨員進(jìn)行一次更新觀念的思想教育。在大討論中，黨員要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭發(fā)言，帶頭參與改革，發(fā)揮模范帶頭作用。
3、合理安排，統(tǒng)籌兼顧。要處理好開展大討論與當(dāng)前工作的關(guān)系，要在開展大討論的同時，認(rèn)真抓好生產(chǎn)、經(jīng)營、安全和防范非典等各項(xiàng)工作，用大討論推動和促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展。
4、廣泛宣傳，營造氛圍。各單位要利用板報(bào)，每天一思考題等有效形式想員工宣傳大討論的意義目的，同時注意搞好總結(jié)，大討論結(jié)束后()
實(shí)施方案 篇3
今后開車，遇到校車，要注意了—根據(jù)《廈門市校車服務(wù)實(shí)施方案》，校車�？繒r，后方車輛不得超越。
湖里區(qū)教育局昨日轉(zhuǎn)發(fā)了廈門市校車安全管理工作聯(lián)席會議辦公室印發(fā)的《廈門市校車服務(wù)實(shí)施方案》（簡稱《方案》）�！斗桨浮分赋�，我市也將嚴(yán)格執(zhí)行《校車安全管理?xiàng)l例》，根據(jù)條例，不按規(guī)定避讓校車可罰款200元。
事實(shí)上，《方案》已經(jīng)在7月簽發(fā)，但這是首度對外曝光，主要規(guī)范校車運(yùn)營、管理等細(xì)節(jié)。
學(xué)校自行配備校車，政府給補(bǔ)助
早前的方案是，市里成立校車公司，為需要校車的學(xué)校提供租車。不過，《方案》已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)?學(xué)校自行配備校車，政府給予補(bǔ)貼。
《方案》說，全市所有民辦中小學(xué)幼兒園凡購買金龍國標(biāo)專用校車，政府按所購車輛價(jià)格的20%給予一次性購車款補(bǔ)助，已購買金龍國標(biāo)專用校車的學(xué)校，也可以提出申請。
《方案》也規(guī)定了校車掛牌的時限，根據(jù)去年11月出臺的規(guī)定，總的要求是，如果沒有特殊情況，一輛車從申請到校車掛牌，最多不能超過25個工作日。但是，在本報(bào)昨晚的調(diào)查中，有民辦學(xué)校反映，“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”。
校車行車路線，須經(jīng)交警大隊(duì)審核
校車的行車路線必須經(jīng)過區(qū)公安分局交警大隊(duì)的審核，必須盡量避開急彎、陡坡、臨崖、臨水的危險(xiǎn)路段。此外，校車均應(yīng)安裝帶有衛(wèi)星定位和視頻監(jiān)控功能行駛記錄儀。
《方案》為校車通行和�？刻峁┍Ｕ希葱＼囋谕较蛑挥幸粭l機(jī)動車道的道路上�？繒r，后方車輛應(yīng)當(dāng)停車等待，不得超越。校車在同方向有兩條以上機(jī)動車道的道路上�？繒r，校車�？寇嚨篮蠓胶拖噜彊C(jī)動車道上的機(jī)動車應(yīng)當(dāng)停車等待，其他機(jī)動車道上的機(jī)動車應(yīng)當(dāng)減速通過。校車后方停車等待的機(jī)動車不得鳴喇叭或者使用燈光催促校車。 這是根據(jù)國家《校車安全管理?xiàng)l例》做出的規(guī)定，按照規(guī)定，不按規(guī)定避讓校車要罰款200元。
有家長向本報(bào)反映福清市濱江中學(xué)下午強(qiáng)制學(xué)生上第四節(jié)課，校方解釋稱這是落實(shí)教育部門倡導(dǎo)的“每天鍛煉一小時”試點(diǎn)工作，不存在強(qiáng)制學(xué)生上課的情況。
近日，記者陸續(xù)接到家長和個別老師反映福清市濱江中學(xué)下午強(qiáng)制學(xué)生上第四節(jié)課，他們稱這樣做不僅增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，還給老師增加了課時�！叭Ｇ逯挥袨I江中學(xué)下午要上四節(jié)課，我下午4點(diǎn)多接了一個小孩回家，要等到下午5點(diǎn)多才能去濱江中學(xué)接另一個放學(xué)的小孩，太麻煩了�！币晃患议L說，個別老師利用下午第四節(jié)課來補(bǔ)課，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
前日上午，記者采訪了濱江中學(xué)的謝校長。謝校長稱，可能是部分家長和個別老師有誤解，濱江中學(xué)從20xx年建校以來就按教育部門要求保證學(xué)生每天鍛煉一小時，每天大課間操(9:30～10:00)加上下午第三節(jié)課后的課外活動(16:40～17:10)，時間剛好是一個小時。濱江中學(xué)是福清市“每天鍛煉一小時”唯一的初中試點(diǎn)學(xué)校，所以學(xué)生放學(xué)會比其他學(xué)校晚半個小時，并不存在強(qiáng)制學(xué)生上第四節(jié)課的情況�！跋挛绲谌�(jié)課后的課外活動，沒有收取學(xué)生任何費(fèi)用，主要是通過老師給學(xué)生開展一些體育鍛煉以及社團(tuán)興趣活動�！�
謝校長說，可能是與一些家長和個別老師溝通出現(xiàn)問題才導(dǎo)致誤解，接下來會加強(qiáng)溝通，讓課外活動開展得更順利。
早上上學(xué)沒什么事，中午放學(xué)沒什么事，可偏偏下午放學(xué)后，事情就來了。
記者調(diào)查分析以往發(fā)生的`學(xué)生被“清錢”案例發(fā)現(xiàn)，有六七成發(fā)生在下午放學(xué)時間。
案例家長不知道被“清錢”
去年震動整個廈門的“小鑫炫遇害案”，發(fā)生在下午放學(xué)后。下午放學(xué)后的時間，很容易成為一個真空。
16名初一學(xué)生被收“保護(hù)費(fèi)”6000多元，班干部代收，家長竟然被蒙在鼓里4個多月時間，記者昨天從廈門市“打黑辦”獲悉，一個叫“ING”的犯罪團(tuán)伙近日被判決，主犯廖某獲刑5年半。
而廖某得逞的時間段，多數(shù)是在下午放學(xué)之后。最初，有一天放學(xué)，廖某糾集了3個人，守在湖里某中學(xué)附近，截住一個正要回家的初一學(xué)生，手拿棍子、小刀，揚(yáng)言“誰欺負(fù)你，我們來保護(hù)”，要收取“保護(hù)費(fèi)”。此后，廖某把手伸向了16名學(xué)生。
無獨(dú)有偶，曾有一名湖里某中學(xué)的初一女生，在一年多的時間內(nèi)，被初二“大姐”“清錢”數(shù)萬元，這一系列案件的起點(diǎn)，也是在下午放學(xué)后。
分析下午放學(xué)家長沒空
在調(diào)查分析過往資料后，導(dǎo)報(bào)記者注意到，以往發(fā)生的學(xué)生被“清錢”案件中，約有六七成發(fā)生在下午放學(xué)時間。
最易被“清錢”的群體是低年級學(xué)生，初一新生又是其中之最，他們每天下午4：00-4：30放學(xué)，如果父母是雙職工，這個時間段正好是上班時間，沒有空管孩子。
另一方面，犯罪團(tuán)伙或犯罪分子，很多是校外問題青少年、輟學(xué)學(xué)生，他們的作息規(guī)律是愛熬夜、愛上網(wǎng)，上午基本上在睡覺，下午正好有空。
導(dǎo)報(bào)記者注意到，“清錢”的地點(diǎn)大多發(fā)生在學(xué)校周邊，市“打黑辦”一位工作人員分析，學(xué)校里有老師，校門口有保安，而出了校門，有的只要離開學(xué)校100米之外、過了一條馬路，學(xué)生也失去了看護(hù)的目光，產(chǎn)生一個很大的空當(dāng)。
實(shí)施方案 篇4
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是培養(yǎng)人才、實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。它對學(xué)生的發(fā)展影響最全面，對學(xué)校教育質(zhì)量的影響最大，是上級主管部門和社會評價(jià)學(xué)校工作的重要依據(jù)之一。開展教師教學(xué)評估旨在促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的全面改進(jìn)和提高，使學(xué)校教學(xué)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，推進(jìn)教學(xué)改革向縱深發(fā)展。同時也是為了對廣大教師公平的教學(xué)工作客觀地進(jìn)行量化評估，以營造競爭氛圍，調(diào)動廣大教師參與教學(xué)的積極性，建設(shè)一支能承擔(dān)素質(zhì)教育任務(wù)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)海港區(qū)義務(wù)教育階段教學(xué)評估實(shí)施方案的文件精神，結(jié)合本校的實(shí)際情況，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)和深化課程改革為宗旨；以發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)校和教師實(shí)施新課程中出現(xiàn)的問題為出發(fā)點(diǎn)；以提高教學(xué)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)，辦好人民滿意的教育。
二、評估的原則：
1、方向性原則。對教師教學(xué)評估，要在黨的教育方針和素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育理論的指導(dǎo)下，從有利于改進(jìn)教學(xué)工作，推進(jìn)教改深入，本著為國家多出人才、出合格人才的教育、教學(xué)目標(biāo)，按教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的要求確定評估標(biāo)準(zhǔn)，保證評估的正確方向。
2、科學(xué)性原則。對教師教學(xué)評估必須建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，要有充分的科學(xué)依據(jù)、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法，要根據(jù)《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》，遵循教學(xué)原則和規(guī)律，按照學(xué)校的基本要求去實(shí)施和把握教學(xué)評估。
3、 客觀性原則。通過教師自評、學(xué)生及家長評價(jià)和評估小組評價(jià)給教師一個客觀公正的評價(jià)，學(xué)校評估要參照《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度學(xué)校教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》、《河北省義務(wù)教育階段縣域教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)事求是，評出相應(yīng)的指標(biāo)和等級。
三、評估準(zhǔn)備工作
�。ㄒ唬┏闪⒃u估小組
組 長：安詠梅
副組長：張 麗 王艷琦
成員：楊冬梅 王靜 王雅君 張旭江 王巖 胡海玲 張金艷 姜銀華
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》、《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度學(xué)校教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》、《河北省義務(wù)教育階段縣域教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》。
四、評估方法及程序
�。ㄒ唬┙處熃虒W(xué)評價(jià)
1、 教師自評
教師根據(jù)《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自我等級評估。填寫《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度教師評估報(bào)告書》完成自評及總結(jié)。自評結(jié)果按10%的權(quán)重記入“教師教學(xué)評估”總分。
2、學(xué)生及家長評價(jià)
評價(jià)采用區(qū)統(tǒng)一制定的《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度教師教學(xué)評估學(xué)生、家長評分表》由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行。參與評價(jià)的學(xué)生及家長不少于班級學(xué)生總數(shù)的50%（大學(xué)科）20%（小學(xué)科）。發(fā)放評價(jià)表時采取本班教師回避的辦法，達(dá)到評價(jià)的真實(shí)性。反饋的《評分表》統(tǒng)計(jì)結(jié)果后填入教師自評報(bào)告書中，并將打分表及時存檔。評估結(jié)果各按10%的.權(quán)重記入“教師教學(xué)評估”總分。
3、校評估組評價(jià)
評估小組成員根據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)對教師進(jìn)行評價(jià)，填入教師自評報(bào)告書中。評估結(jié)果按70%的權(quán)重記入“教師教學(xué)評估”總分。
4、綜評結(jié)果認(rèn)定
校評估組需對上述前4項(xiàng)評估得分按相應(yīng)權(quán)重進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，認(rèn)定每位教師的最終評估成績，并確定相應(yīng)等級。填寫《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度教師教學(xué)評估匯總表》，完成《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度教師教學(xué)評估情況一覽表》。
教師教學(xué)評估結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個等級。具體分值為：優(yōu)秀----90分以上；良好----89～70分；一般----69～40分；較差---39分以下。
上述評價(jià)過程中產(chǎn)生的表格資料，必須存入教師學(xué)期或當(dāng)年業(yè)績考核檔案，作為教師任用、專業(yè)發(fā)展考核的重要依據(jù)。
�。ǘ⿲W(xué)校教學(xué)評估
1、學(xué)校自評
學(xué)校根據(jù)《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度學(xué)校教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》自評，撰寫《海港區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評估匯報(bào)材料》（包括學(xué)�；厩闆r、評估過程概述、教師評估結(jié)果、學(xué)校教學(xué)自評綜述、存在問題、整改措施等），填寫《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度學(xué)校教學(xué)評估報(bào)告書》。
2、區(qū)級終評
由區(qū)評估小組按照省評估標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一組織評估。通過課堂觀察、查閱資料、教師及學(xué)生訪談等形式，全面評估學(xué)校在教學(xué)管理、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量等重要指標(biāo)的完成情況，對不同學(xué)科不同水平的教師的課堂教學(xué)評價(jià)，最后對學(xué)校做出綜合評價(jià)。程序?yàn)椋?/p>
第一、確定抽樣評估教師。按《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度教師教學(xué)評估情況一覽表》，隨機(jī)抽取每校每學(xué)科2-3教師，語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)、信息、綜合、校本、音樂、美術(shù)、體育。
第二、課堂觀察。聽被抽教師的常態(tài)課，學(xué)科教研組教師參與聽課。
第三、參加抽查教師的學(xué)科教研活動（每個學(xué)科一次），課后訪談、對話。
第四、查閱資料。
第五、學(xué)生個別訪談。
第六、評估反饋。
第七、結(jié)果呈報(bào)。
學(xué)校將把這次教學(xué)評估當(dāng)作一次教學(xué)工作的檢閱，實(shí)事求是的做好學(xué)校評估工作，找到工作的著力點(diǎn)，明晰成績，找出差距，為下一步工作打下基礎(chǔ)。
實(shí)施方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
以《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以立德樹人為根本任務(wù)，以培養(yǎng)合格的社會主義接班人為目標(biāo)，通過構(gòu)建全員育人工作體系，建立健全學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、教師全員參與、學(xué)生自我教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，變德育工作以班主任為主管理學(xué)生為任課教師全員參與，變學(xué)校為主教育學(xué)生為學(xué)校、家庭共同努力，變注重學(xué)生學(xué)業(yè)成績?yōu)殛P(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展，形成“人人承擔(dān)育人任務(wù)、堂堂滲透育人內(nèi)容、時時蘊(yùn)含育人理念、事事體現(xiàn)育人作用”的良好局面，全面促進(jìn)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
創(chuàng)新以學(xué)習(xí)小組為基本單位的德育養(yǎng)成管理機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和文明習(xí)慣。教會學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績的不斷提高。建立學(xué)校、責(zé)任教師、家庭三位一體合力育人制度，提高家庭教育水平。
三、實(shí)施方法
1、健全組織，明確分工。
學(xué)校調(diào)整充實(shí)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校長——班子成員——政教——班主任和作任課教師的全員育人管理網(wǎng)絡(luò)。校長是全員育人工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織和調(diào)度；班子成員抓好分工范圍內(nèi)的全員育人工作；政教處和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)計(jì)劃制定、落實(shí)、督查和考核，整體策劃全員育人工作；班主任、教師負(fù)責(zé)計(jì)劃實(shí)施，形成育人工作由校長親自抓、政教具體抓、班主任直接抓、任課教師協(xié)同抓的“五抓”育人工作局面。
全員育人領(lǐng)導(dǎo)小組：
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。
開展師德教育活動，組織教師學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等，提高全體教師教書育人的責(zé)任感和職業(yè)道德水平。強(qiáng)化以學(xué)生為本的思想，增強(qiáng)服務(wù)社會、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生的意識，引導(dǎo)教師樹立人人都是德育工作者的思想觀念，為全員育人工作打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)
3、合理搭配，結(jié)對幫扶。
合理劃分責(zé)任小組。根據(jù)本班情況確定每組人數(shù)，優(yōu)等生、中等生、學(xué)困生三個層分別按3：5：2的比例組成小組。教師擔(dān)任平行班課程的，可兼顧所任教班級學(xué)生。班主任要綜合班內(nèi)每個學(xué)生的情況，合理確定每組學(xué)生名單，由各責(zé)任教師通過自愿的方式“認(rèn)領(lǐng)”小組，并給小組命名。
責(zé)任教師職責(zé)：要通過不同的形式，隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀況，及時幫助解決學(xué)習(xí)生活中遇到的難題，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立正確的人生觀和世界觀，在管理小組方面進(jìn)行小課題探究。
4、完善制度，規(guī)范管理。
學(xué)校將制定育人管理檔案制度、家訪聯(lián)系制度、談心匯報(bào)制度等一系列規(guī)章制度，對全員育人管理工作進(jìn)行規(guī)范。責(zé)任教師根據(jù)各自情況，進(jìn)行細(xì)化，制定符合實(shí)際、特色鮮明的管理辦法，確保全員育人工作的`深入實(shí)施。
四、實(shí)施步驟
1、宣傳發(fā)動階段。
學(xué)校校委會成員召開會議進(jìn)行專題安排，然后召開全體教師會議進(jìn)行宣傳發(fā)動，使廣大教職工把思想統(tǒng)一到學(xué)�？傮w安排部署上來，樹立正確的人才觀、教育觀和發(fā)展觀，積極投身全員育人活動。
2、制度、計(jì)劃制定階段。
建立全員育人管理的各項(xiàng)規(guī)章制度：①《全員育人管理領(lǐng)導(dǎo)小組》②《全員育人管理工作小組》③《全員育人管理責(zé)任教師職責(zé)及要求》④《全員育人管理班教導(dǎo)會制度》⑤《全員育人管理家訪制度》⑥《全員育人管理匯報(bào)交流制度》⑦《全員育人滿意度測評制度》⑧《全員育人管理工作考核》等。班主任、任課教師根據(jù)“組間同質(zhì)、組內(nèi)異質(zhì)”的原則，合理劃分小組，責(zé)任教師對學(xué)生情況進(jìn)行登記入冊，有家庭基本情況、平時表現(xiàn)、近期規(guī)劃等情況，制定出本組《全員育人管理工作計(jì)劃》。
3、全面實(shí)施階段。
責(zé)任教師的教育形式和方法。責(zé)任教師根據(jù)《全員育人管理責(zé)任教師職責(zé)及要求》對學(xué)生進(jìn)行全面輔導(dǎo)，老師首先要成為他們的一員，成為他們的知心人，成為他們所信賴的朋友，在學(xué)習(xí)上能幫助指導(dǎo)，在思想上能交流傾訴，在生活上能有所支持，成為學(xué)生的良師益友。責(zé)任老師主要采用鼓勵、談心、交流、活動和解決學(xué)生實(shí)際困難為主要方式，基本要求是：教師要堅(jiān)持以人為本的教育理念，堅(jiān)持“以心交心”的教育原則，樹立“沒有人是不想得到關(guān)愛的，沒有人是不想表現(xiàn)自我的，沒有人是不想成功的”學(xué)生觀。明確我們的教育不能起到立竿見影的效果，但可以起到激勵和抑制作用。責(zé)任教師要有“三心”，即愛心、耐心、誠心�；顒臃椒ㄊ牵号c每名學(xué)生每周互動至少1次，每學(xué)期家訪至少2次，對留守兒童臨時監(jiān)護(hù)人、單親家庭以及特殊困難家庭實(shí)行定期不定期家訪，每月至少1次，一月小組活動一次。平時不定期和班主任及其他任課老師協(xié)調(diào)，使每位同學(xué)每時每刻都能受到老師的教育和鼓勵。談心的場合、時間、方式和要求要多樣，最好不要在公眾場合，交心要真誠，態(tài)度要誠懇，語言要親切。要利用書信，日記，面談，電話等形式開展交流。小組活動要有目的性，針對性，消除他們對老師的隔閡，可以是講座、幫師批改，唱歌、寫詩、作畫、體育比賽、閱讀比賽、辨論比賽，任務(wù)布置、活動安排等盡量的聽取他們的建議。學(xué)生中如有生活學(xué)習(xí)上的困難和困惑大家一起幫助解決和協(xié)調(diào)，讓學(xué)生真正感受到這是一個溫帶的集體。以上各種活動隨時做好記錄。
4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)階段。
學(xué)校召開經(jīng)驗(yàn)交流會，對實(shí)施過程中好的做法及時總結(jié)推廣，對典型案例、日記、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及優(yōu)秀家訪心得學(xué)校結(jié)集出版；對育人管理實(shí)施過程中出現(xiàn)的困難，及時進(jìn)行討論反思，以制定下一步采取的措施。
五、保障措施
1、保障活動經(jīng)費(fèi)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校把構(gòu)建全員育人機(jī)制作為當(dāng)前和今后一個時期教育工作的重點(diǎn)，與其它工作一起部署、一起檢查、一起考核。成立學(xué)校全員育人工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對全校全員育人工作的策劃領(lǐng)導(dǎo)、組織實(shí)施和監(jiān)督考核。
2、定期組織活動，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。定期組織經(jīng)驗(yàn)交流會、育人案例、論文、反思、家訪隨筆評選等活動。定期組織課外活動、社團(tuán)活動和社會實(shí)踐活動。定期或不定期對全校全員育人工作開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查和家長滿意度測評，防止工作流于形式。根據(jù)檢查測評情況適時召開會議查找不足、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
3、建立評價(jià)體系，掛鉤晉級評優(yōu)。學(xué)校將根據(jù)全員育人工作考核細(xì)則，把教師的教學(xué)工作和參與全員育人情況、所負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)思想情況等聯(lián)系起來，把學(xué)生評價(jià)、家長測評、教師互評和校領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)結(jié)合起來，建立多元化、多層次的考核評價(jià)機(jī)制�？己嗽u價(jià)結(jié)果納入教師百分制考核。對取得的成果，推薦上級政府成果獎、創(chuàng)新燎原獎評選，優(yōu)秀教師推薦縣級及以上榮譽(yù)評選，激發(fā)教師參與的激情和創(chuàng)造熱情。
實(shí)施方案 篇6
機(jī)械工程學(xué)院召開黨政聯(lián)席會議，會議圍繞學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的實(shí)施方案，學(xué)習(xí)并討論了實(shí)施方案中需要進(jìn)一步改進(jìn)的內(nèi)容，并對學(xué)習(xí)調(diào)研階段的調(diào)研題目進(jìn)行了深入探討。學(xué)校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)檢查專家陳世祿，段鳳英蒞臨指導(dǎo)。學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)班子出席了會議。
學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長、學(xué)院黨委書記許紀(jì)倩首先傳達(dá)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于學(xué)院活動實(shí)施方案的反饋意見，并向在座的檢查指導(dǎo)專家介紹了學(xué)院實(shí)施方案、第一階段學(xué)習(xí)計(jì)劃和調(diào)研計(jì)劃。強(qiáng)調(diào)學(xué)院此次活動以“質(zhì)量求生存、特色求創(chuàng)新、外延求發(fā)展”為活動主題，重點(diǎn)從兩方面深入開展調(diào)查研究，解決突出問題：
�。ㄒ唬┮詫W(xué)校第十次代表大會提出的“今后五年學(xué)校改革發(fā)展的主要工作”中“積極培育機(jī)械工程、動力工程與工程熱物理成為全國一級重點(diǎn)學(xué)科”為載體，制定和完善“以工為主，多學(xué)科相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，在大型機(jī)械、熱能動力學(xué)科方面優(yōu)勢突出，在國內(nèi)處于先進(jìn)行列，在國外有較大影響的研究教學(xué)型學(xué)院”為目標(biāo)的發(fā)展規(guī)劃。
�。ǘ﹪@學(xué)院文化建設(shè)，開展系所文化建設(shè)狀況的調(diào)研，努力營造團(tuán)結(jié)和諧，積極向上的氛圍，形成推進(jìn)學(xué)院和諧發(fā)展的合力。
結(jié)合活動主題和突出問題，學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長、學(xué)院院長王立就實(shí)施方案中提出的八個方面的問題進(jìn)行了逐一分析，對影響和制約學(xué)院事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題進(jìn)行了重點(diǎn)分析，并對下一步如何開展調(diào)研工作，落實(shí)調(diào)研實(shí)踐，并最終形成切合實(shí)際的`調(diào)研報(bào)告，與在會的專家和班子成員進(jìn)行了深入交流和探討。強(qiáng)調(diào)要將調(diào)研思路和措施進(jìn)一步具體化、目標(biāo)化、責(zé)任化，形成保障和推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的長效機(jī)制。
指導(dǎo)檢查專家陳世祿在總結(jié)發(fā)言中談到，通過參加此次討論活動，可以看出，機(jī)械工程學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子對深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動高度重視，準(zhǔn)備充分，為下一步開展工作奠定了良好的基礎(chǔ)，學(xué)院的實(shí)施方案符合中央和學(xué)校的有關(guān)精神和要求，通過下午的討論活動，學(xué)院的學(xué)習(xí)實(shí)踐重點(diǎn)和方向更加突出，希望能夠在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中能夠與學(xué)院進(jìn)一步進(jìn)行溝通。同時，作為指導(dǎo)檢查專家，他也提出了幾點(diǎn)建議：
�。ㄒ唬┫Ｍ麑W(xué)院進(jìn)一步做好思想動員，吸引廣大的教職工黨員和學(xué)生黨員參加到學(xué)院的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動當(dāng)中來；
�。ǘ┥钊雽W(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會上級領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，尤其是教育部門領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，對學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動有著重要的指導(dǎo)意義；
�。ㄈ┌凑諏W(xué)校會議的精神，要進(jìn)一步修改和完善學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案，進(jìn)一步明確目標(biāo)，找準(zhǔn)突出問題，力求活動落到實(shí)處，取得實(shí)效；
在尋找制約學(xué)院事業(yè)發(fā)展的突出問題時，要做到：
1、在學(xué)校確定的目標(biāo)指導(dǎo)下，確定和把握學(xué)院的活動主題，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，尋找和發(fā)現(xiàn)目前最突出的問題；
2、以科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)，一定要突出重點(diǎn)，解決突出問題；
3、研究和解決突出問題時，不能脫離國際大環(huán)境和國內(nèi)新情況。
（四）學(xué)院的方案完善后，要按照進(jìn)度，抓好各階段、各環(huán)節(jié)的落實(shí)和分類指導(dǎo)。
實(shí)施方案 篇7
為了貫徹落實(shí)《關(guān)于開展云南省百戶企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)示范工作的通知》(云知聯(lián)發(fā)[20xx]1號)的要求和部署，及《云南省知識產(chǎn)權(quán)局關(guān)于開展云南省百戶企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)局試點(diǎn)示范總結(jié)驗(yàn)收工作的通知》(云知發(fā)[20xx]50號)的要求、推進(jìn)我公司自主創(chuàng)新體系建設(shè)，全面提高企業(yè)運(yùn)用知識產(chǎn)權(quán)制度的能力和水平。為了使我公司試點(diǎn)工作做到認(rèn)識統(tǒng)一、目標(biāo)明確、措施到位、進(jìn)度有序，各項(xiàng)工作能落到實(shí)處，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以提高企業(yè)運(yùn)用知識產(chǎn)權(quán)制度的能力和水平為重點(diǎn)，以培育一批擁有自主創(chuàng)新人才為目標(biāo)，全面提高企業(yè)綜合競爭力和創(chuàng)新能力，為企業(yè)發(fā)展提供有力支撐。
二、組織保障
成立由林向芳先生領(lǐng)導(dǎo)的專利管理辦公室，主任：***，副主任：***，辦公室配備專職人員2人及兼職人員3人。
三、總體要求
專利管理辦公室，必須重視并加強(qiáng)做好知識產(chǎn)權(quán)工作，并按以下要求保證與試點(diǎn)相關(guān)的各項(xiàng)工作得到有效推進(jìn)：
1.試點(diǎn)工作按照“一企一策、突出重點(diǎn)、逐步深入、分類指導(dǎo)”的原則開展;
2.并根據(jù)試點(diǎn)工作要求，結(jié)合企業(yè)實(shí)際制定具體的工作計(jì)劃及目標(biāo);
3.專利及知識產(chǎn)權(quán)的人員培訓(xùn)和高級管理人才培養(yǎng)作為實(shí)施技術(shù)創(chuàng)新工程人才戰(zhàn)略的重點(diǎn)工作之一加以重視;
4.把加強(qiáng)企業(yè)專利及知識產(chǎn)權(quán)工作，制定和實(shí)施專利戰(zhàn)略作為企業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、重組改造、技術(shù)優(yōu)化升級和市場拓展的重要內(nèi)容，切實(shí)納入到企業(yè)技術(shù)開發(fā)、引進(jìn)、改造，產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略與決策等企業(yè)經(jīng)營管理的各個重要環(huán)節(jié)中去;
5.把專利及知識產(chǎn)權(quán)信息的收集、整理和利用，特別是企業(yè)相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域?qū)＠畔?shù)據(jù)庫的建設(shè)作為企業(yè)信息化建設(shè)的重要組成部分，充分發(fā)揮專利信息在技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)營戰(zhàn)略中的獨(dú)特作用，有效促進(jìn)企業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)儲備;
6.以專利工作帶動企業(yè)商標(biāo)等其它知識產(chǎn)權(quán)工作的開展，形成企業(yè)全方位運(yùn)用知識產(chǎn)權(quán)制度的.新格局，提高企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的能力、自主知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)能力和知識產(chǎn)權(quán)制度的運(yùn)用能力。
四、工作目標(biāo)
1.通過試點(diǎn)工作，使企業(yè)內(nèi)部專利及知識產(chǎn)權(quán)工作規(guī)章制度和專利工作機(jī)構(gòu)得到建立健全，工作經(jīng)費(fèi)得到落實(shí)，并力爭每年有所遞增;
2.全面完成人員培訓(xùn)工作，專利及知識產(chǎn)權(quán)有關(guān)法律及相關(guān)知識在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、管理人員和科技人員中的普及率達(dá)到100%;
3.形成符合企業(yè)自身實(shí)際、合理有效的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)和應(yīng)用機(jī)制，企業(yè)制定和實(shí)施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的能力得到明顯提高;
5.企業(yè)自主知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造能力得到增強(qiáng)，自主知識產(chǎn)權(quán)的數(shù)量和質(zhì)量明顯提高。
五、工作措施
1.對知識產(chǎn)權(quán)工作提供專項(xiàng)資金支持。專項(xiàng)資金用于知識產(chǎn)權(quán)申請(登記)、專利(知識產(chǎn)權(quán))戰(zhàn)略研究和制定、知識產(chǎn)權(quán)教育培訓(xùn)等有關(guān)費(fèi)用的支出。
2.建立健全知識產(chǎn)權(quán)管理制度及其運(yùn)行機(jī)制。
3.加快專利技術(shù)轉(zhuǎn)化及產(chǎn)業(yè)化，不斷提高擁有自主知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品的比重。
4.建立和更新專利文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫。組織開展專利(知識產(chǎn)權(quán))戰(zhàn)略的研究和制定工作。
5.開展知識產(chǎn)權(quán)教育培訓(xùn)工作，派遣相關(guān)工作人員參加
省市知識產(chǎn)權(quán)局開展的相關(guān)培訓(xùn)。
6.建立促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新的激勵機(jī)制，激發(fā)員工發(fā)明創(chuàng)造積極性，提高企業(yè)自主知識產(chǎn)權(quán)尤其是專利的擁有量和質(zhì)量。
六、預(yù)期成果目標(biāo)
試點(diǎn)期滿后，完成如下目標(biāo)：
1. 知識產(chǎn)權(quán)管理制度建立健全;
2. 領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)構(gòu)、人員及經(jīng)費(fèi)情況得到落實(shí);
3. 知識產(chǎn)權(quán)宣傳普及和人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)管理層及科技人員普及率達(dá)到100%，企業(yè)員工知識產(chǎn)權(quán)局普及率達(dá)到90%;
4. 能夠自主檢索并運(yùn)用知識產(chǎn)權(quán)信息;
5. 至少申請兩項(xiàng)發(fā)明專利以上，授權(quán)專利實(shí)施率打100%;
6. 有效阻止知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為;
7. 知識產(chǎn)權(quán)獎懲措施到位;
實(shí)施方案 篇8
一、問題的提出
課程改革將使教師發(fā)生一次歷史性的變化，教師在教育改革的舞臺上將扮演一個新的角色，教師將進(jìn)入課程規(guī)定的新的課堂生活方式。隨著課程所建立的學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，而重新建立自己的教學(xué)方式。
教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，要求教師不斷的形成新的基本技能，教師的技能也是教師專業(yè)化表現(xiàn)的特點(diǎn)，專家引領(lǐng)、自我反思和合作成長是中學(xué)教師專業(yè)成長的三種基本途徑。我省很多學(xué)校正在探索通過校本培訓(xùn)校本教研的形式促進(jìn)教師合作提升教育質(zhì)量。教師合作不僅僅是工作上的配合，最重要的是教育觀念上的共同更新，教育方法和教育手段共同提高，達(dá)到契合。
根據(jù)教育改革發(fā)展的趨勢和我校的實(shí)際情況，確定實(shí)施《教師的合作與發(fā)展研究》實(shí)驗(yàn)課題。通過對本課題的實(shí)驗(yàn)和研究，提高教師的教育科研的理論水平和實(shí)踐能力，推進(jìn)我校教育科研發(fā)展和創(chuàng)建特色學(xué)校的進(jìn)程。
二、實(shí)驗(yàn)假說與依據(jù)
�。ㄒ唬⿲�(shí)驗(yàn)假說
"教師的合作與發(fā)展研究"實(shí)驗(yàn)的假說是：以教育學(xué)、心理學(xué)為理論基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和創(chuàng)新教育理論，通過提高教師的理論素養(yǎng)和科研能力從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的目的。
（二）實(shí)驗(yàn)依據(jù)
1、理論依據(jù)
�。�1）鄧小平同志指出："一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)給養(yǎng)合格人才，培養(yǎng)德、智、健全面發(fā)展的有社會主義覺悟、有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師。"這一重要論斷，闡明了要實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生素質(zhì)與教師的全面素質(zhì)提高密切相關(guān)。
�。�2）根據(jù)主體教育的理論，培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動性、創(chuàng)造性是主體教育的三個維度，要改變傳統(tǒng)教育觀念，提高教師的教育科研能力尤為重要。
�。�3）《教育改革和發(fā)展綱要》中明確指出：振興民族的希望在教育、振興教育的希望在教師。如何建設(shè)一支具有良好政治素質(zhì)、機(jī)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的建設(shè)隊(duì)伍是教育改革和發(fā)展的根本大計(jì)。在教育科研研究和實(shí)踐中培養(yǎng)骨干，形成群體，推廣有價(jià)值的成果一定能提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
2、現(xiàn)實(shí)依據(jù)
�。�1）校領(lǐng)導(dǎo)班子重視教育科研，支持教師搞科研，每年對教育科研投入一定的經(jīng)費(fèi)。
�。�2）我校在"十二五"期間科研立項(xiàng)如：《提高教師素質(zhì)與減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的關(guān)系研究》《家庭如何配合學(xué)校素質(zhì)教育的研究》等實(shí)驗(yàn)課題，經(jīng)省、市教育科研部門進(jìn)行成果鑒定、驗(yàn)收合格，取得可喜成果，實(shí)驗(yàn)教師有一定的科研經(jīng)驗(yàn)，為研究本課題奠定了良好的基礎(chǔ)。
�。�3）參加實(shí)驗(yàn)課題研究的成員都是市、區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人，本科學(xué)歷以上的占95%,有的教師的科研論文曾獲得市、省、國家級優(yōu)秀論文獎，并在各級各類刊物上發(fā)表。
三、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)及原則
（一）理論目標(biāo)
1、探索教師合作的科研能力與科研興師、科研興教的關(guān)系。
2、探索教師，家長、管理者的合作對學(xué)生成長的關(guān)系。
�。ǘ┙逃母锬繕�(biāo)
1、通過本課題的研究，使全體教師樹立正確的教育觀和人才觀。
2、通過本課題的研究，使教師接受課程改革的`新理念，加快課程改革的步伐。
�。ㄈ┙處熍囵B(yǎng)目標(biāo)
1、實(shí)驗(yàn)教師通過實(shí)驗(yàn)課題的研究，掌握教育科研的基本理論和實(shí)驗(yàn)方法。
2、通過本課題的研究，提高教師的合作，推進(jìn)課程改革的發(fā)展。
�。ㄋ模⿲�(shí)驗(yàn)原則
1、全面性原則
提高教師的科研能力，樹立新觀念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、整體性原則
綜合運(yùn)用各科教育手段，全面實(shí)施各項(xiàng)教育內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、主體性原則
充分發(fā)揮教師的自主性和創(chuàng)造性，把教師的能力轉(zhuǎn)化為學(xué)生素質(zhì)。
4、理論聯(lián)系實(shí)踐的原則
把學(xué)生做為科研對象，不斷輸入輸出信息，進(jìn)行整合，加強(qiáng)實(shí)踐反饋，達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，為改革�?shí)踐服務(wù)。
5、創(chuàng)新性原則
在實(shí)驗(yàn)過程中重視研究新問題，建立新理論，探索新規(guī)律。
6、合作性原則
領(lǐng)導(dǎo)、家長、師生之間的協(xié)同合作，參與教學(xué)的過程是教師和學(xué)生積極參與共同合作，協(xié)同完成預(yù)期目標(biāo)的活動過程，只有創(chuàng)設(shè)民主、和諧、團(tuán)結(jié)、合作的參與氛圍，方能使師生間建立相互尊重、理解、關(guān)心、信任的良好人際關(guān)系，推進(jìn)教學(xué)改革的步伐。四、實(shí)驗(yàn)變量的操縱與控制
1、操縱自變量
�。�1）實(shí)驗(yàn)教師定實(shí)驗(yàn)方案，確定實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)和實(shí)驗(yàn)方法。定期總結(jié)，及時反饋。確保實(shí)驗(yàn)順利實(shí)施。
�。�2）課題研究目標(biāo)要明確，符合家長實(shí)際，從理性角度思考，各有特色，通力合作。
�。�3）對學(xué)生進(jìn)行全面分析，掌握學(xué)生的特點(diǎn)，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。以家長、學(xué)生為主體，不斷調(diào)整家長學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容，取得課題研究跟好的成果。
2、因變量測量
（1）對實(shí)驗(yàn)人員實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行監(jiān)控與測量。
�。�2）對實(shí)驗(yàn)階段性實(shí)驗(yàn)成果進(jìn)行觀測。
四、實(shí)驗(yàn)步驟
1、準(zhǔn)備階段
20xx年3月一5月，成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組，確定實(shí)驗(yàn)人員、制定實(shí)驗(yàn)方案、論證實(shí)驗(yàn)方案。
2、實(shí)驗(yàn)階段
3、總結(jié)驗(yàn)收階段
五、研究的內(nèi)容
�。ㄒ唬┙處熍c教師的合作
1、教師合作的方式
教研組活動（教師聽評課、集體備課，教學(xué)大練兵等）
師徒制（青藍(lán)工程）。
校本教研。
校本培訓(xùn)。
校本課程開發(fā)。
2、教師合作的內(nèi)容
教學(xué)方面問題
科研方面的問題
學(xué)生管理方面的問題
質(zhì)量檢測方面的問題
其他
�。ǘ┙處熍c家長合作
1、成立家長委員會
�。�1）每學(xué)期期初，家長委員會總會均召開全體成員會議，討論研究，制定全學(xué)期家校工作計(jì)劃，并予以層層落實(shí)；
�。�2）凡家長學(xué)校上課，班級家長學(xué)員的考勤及其他管理工作，班級家長委員會均能全面負(fù)責(zé)；
�。�3）班級家長委員會根據(jù)學(xué)�？倳墓ぷ饔�(jì)劃，在年級段家委會的牽頭下，經(jīng)召集全體成員討論，制定班級家長委員會分會工作計(jì)劃，并召開家長會，予以分頭落實(shí)；
�。�4）每逢學(xué)校舉行重大慶典和演出活動，各級家委會總是召集家長，協(xié)助學(xué)校維持秩序，做好場務(wù)和學(xué)生化妝等事項(xiàng)，并協(xié)助學(xué)校做好與有關(guān)部門的聯(lián)系工作；
�。�5）利用雙休日，班級家委會在班主任協(xié)助下，按活動計(jì)劃安排，籌措經(jīng)費(fèi)，多方聯(lián)系，組織學(xué)生及其家長，開展效游，參觀德育基地和觀看影視劇等；
�。�6）每學(xué)年期末，由班級家委會主持，召開家長會，評選出"教子有方好家長"和"尊師孝親好少年"、"遵紀(jì)守法小公民",經(jīng)年級段家委會初審，報(bào)學(xué)�？倳䦟彶榕鷾�(zhǔn)，召開表彰會予以表彰；
�。�7）一年一度，由學(xué)�？倳鞒�，召開家長交流會，并開展家教經(jīng)驗(yàn)論文評選；
（8）每學(xué)期，班級家委會根據(jù)家長和社會上的反饋意見，填寫"學(xué)校教育工作建議意見表",送交學(xué)校總會審核匯總后，遞交學(xué)校校長室，以供學(xué)校及時改進(jìn)日常管理工作的不足，全面提高學(xué)校行政管理工作的質(zhì)量。
2、制定家長學(xué)校授課計(jì)劃
A、家長學(xué)校的授課內(nèi)容
①家長的修養(yǎng)。
②家校配合目標(biāo)
�、奂彝ソ逃囊话惴椒�
�、芗议L應(yīng)走出的誤區(qū)
B、學(xué)習(xí)形式
�、賹ｎ}講座
�、谠O(shè)立家長開放日
�、劢M建家長支愿者隊(duì)伍
�、芡ㄟ^家長座談，經(jīng)驗(yàn)交流，問題研討等形式，調(diào)動家長參與的積極性和主動性，保證家長學(xué)校教學(xué)的質(zhì)量。
3、教師定期對學(xué)生進(jìn)行家訪
�。ㄈ┡c學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合作
制定符合學(xué)校特點(diǎn)的合作制度。
簡歷新型的干群關(guān)系
共同應(yīng)對教學(xué)管理中存在的問題
建立互相信任的溝通渠道。
領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線。
教師參與教學(xué)管理
�。ㄋ模┙處熀献髋c發(fā)展研究的基本要求
1、心理支持：共同分享成功，分擔(dān)問題。
2、示范合作：領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教師響應(yīng)，向?qū)W生傳遞正能量。
3、減少工作負(fù)擔(dān)：共同分享材料、計(jì)劃、積累資料。
4、傾聽、交談、溝通
六、完成本課題的條件分析
�。�1）校領(lǐng)導(dǎo)班子重視教育科研，支持教師搞科研，每年對教育科研投入一定的經(jīng)費(fèi)，支持教師參加各級各類科研活動。
�。�2）我校在"十二五"期間實(shí)施的科研立項(xiàng)如：提高教師素質(zhì)與減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)》《骨干教師、學(xué)科帶頭人的科研能力培養(yǎng)研究》《分層遞近教學(xué)研究》等實(shí)驗(yàn)課題，經(jīng)省、市教育科研部門進(jìn)行成果鑒定、驗(yàn)收合格，取得可喜成果，實(shí)驗(yàn)教師有一定的科研經(jīng)驗(yàn)，為研究本課題奠定了良好的基礎(chǔ)。
�。�3）參加實(shí)驗(yàn)課題研究的成員有市、區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人，本科學(xué)歷以上的占?95%,對多媒體信息技術(shù)由濃厚的興趣并掌握來一定的基礎(chǔ)理論。他們科研論文曾獲得市、省、國家級優(yōu)秀論文獎，并在各級各類刊物上發(fā)表。
實(shí)施方案 篇9
為了積極推進(jìn)教育質(zhì)量的提升，提高課堂效率，達(dá)到省時高效減負(fù)的目的，我鎮(zhèn)特制定“高效課堂”實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以縣教研室提倡的高效課堂為指導(dǎo)，積極改革教學(xué)突出改革教學(xué)的重點(diǎn)，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，努力創(chuàng)建自主、高效的課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)這一主陣地上要質(zhì)量。
二、活動目標(biāo)：
排查課堂中的低效因素，解決課堂中的低效問題，使課堂教學(xué)高效、活潑，教師教的到位，學(xué)生學(xué)的輕松，學(xué)生思維活躍，表達(dá)清晰，發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力強(qiáng)，課堂目標(biāo)達(dá)成率高，真正實(shí)施高效課堂。
三、實(shí)施措施。。
第一階段：（9月上旬）組織討論階段。
組織教研室人員，討論高效課堂的含義，明確課堂高效的重要性，指導(dǎo)可行的的措施。
第二階段：（9月中旬）調(diào)研排查階段。
1、教研室人員走進(jìn)各完小，深入課堂。一是從教師的教學(xué)理念、意識及教學(xué)設(shè)計(jì)和環(huán)節(jié)的落實(shí)尋找低效因素，二是從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上尋找抵消因素。
2、查看教師教學(xué)過程的其他環(huán)節(jié)。如導(dǎo)學(xué)案修改的實(shí)用性，作業(yè)設(shè)計(jì)的針對性，輔導(dǎo)的目的性等，從這些方面發(fā)現(xiàn)影響課堂的抵消因素。
3、調(diào)查各學(xué)校的教學(xué)管理，從學(xué)校的督查到學(xué)習(xí)教研活動的開展，從學(xué)校對教學(xué)設(shè)備的投入到學(xué)校對老師的考勤等進(jìn)行周密的了解，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理對高校課堂的影響。
第三階段：（9月下旬）分析研究階段。
1、匯總調(diào)研排查結(jié)果，歸納抵消因素，分析抵消因素形成原因。
2針對低效原因，研究解決問題的對策及方案。
第四階段（9月下旬以后）問題解決階段。
經(jīng)過前兩方面的努力，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題，我們制定有效的解決問題、落實(shí)高校課堂的整改方案，注意從一些幾方面著手。
1、抓實(shí)學(xué)校管理，為打造高校課堂提高有力的保障。
�。�1）學(xué)校要抓實(shí)抓嚴(yán)教學(xué)督查，發(fā)揮學(xué)校督查的指導(dǎo)和督促作用，及時糾正一些高校課堂的.因素。教學(xué)過程督查要做的“實(shí)”和“嚴(yán)”�！皩�(shí)”，指督查要實(shí)事求是，不弄虛作假，不自欺欺人，講究實(shí)效，將平時督查作為學(xué)期末上報(bào)綜合評估的唯一依據(jù)；“嚴(yán)”，指應(yīng)嚴(yán)格要求，對教學(xué)常規(guī)是要求和標(biāo)準(zhǔn)不打折扣，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)肅對待出現(xiàn)的問題，從嚴(yán)提出整改要求，不搪塞，不寬容。
�。�2）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)秩序，確保建設(shè)用足課上40分鐘的。嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格執(zhí)行后可制度，嚴(yán)格控制坐講，嚴(yán)格杜絕課上做與教學(xué)無關(guān)的事情，學(xué)校實(shí)行巡課制度。
�。�3）學(xué)校要加大教學(xué)設(shè)備的投資，為教師上課提供有利條件。一是確保現(xiàn)有設(shè)備的正常使用，及時維修電教、農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備；二是購足備齊教師教學(xué)必備的教參等教學(xué)資料和最實(shí)用的教具如小黑板等，小黑板要確保每位教師一套。
2、開展有針對性的教研活動，解決課堂是普遍存在的低效問題。
�。�1）各科針對課堂上低效因素的問題開展專題研討會，發(fā)揮集體的智慧和教研員的引領(lǐng)作用解決問題。如語文學(xué)科開展低年級寫字專題研討會，解決學(xué)生識字寫字耗時多，效果差、數(shù)學(xué)潦草的問題；開展作文教學(xué)研討會，解決課被遺忘，學(xué)生寫作能力差的現(xiàn)象。數(shù)學(xué)學(xué)科開展圖形教學(xué)研討會，以解決學(xué)生空間想象能力不夠的問題；常識課利用目標(biāo)教學(xué)，開展當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，以提高常識課的成績。英語學(xué)科則圍繞“如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣”的主題開展專題研討，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
（2）發(fā)揮骨干教師的作用，讓它們走在高效課堂的前沿。一是骨干教師執(zhí)教公開課，為全鎮(zhèn)教師作出示范，從而幫助教師解決問題；二是骨干教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，以帶動教師們積極解決低效問題，提高自己的課堂教學(xué)的目的。
3、落實(shí)大集體備課制度，為開展高效課堂搭建平臺。導(dǎo)學(xué)案是骨干教師智慧的結(jié)晶，使用教師只要認(rèn)真研讀，用好導(dǎo)學(xué)案，也能上出精品課，實(shí)現(xiàn)高效的目標(biāo)。所以落實(shí)大集體備課制度仍是解決低效問題的一個有效途徑。
�。�1）組織大集體備課，引導(dǎo)老師研讀教材，研讀導(dǎo)學(xué)案。上好一堂課的前提是充分備課，解讀教材，只要心中有“書”才能在課堂上游刃有余。
�。�2）上好先導(dǎo)課，在大集體備課時，利用活生生的課例引導(dǎo)教師用好導(dǎo)學(xué)案，實(shí)現(xiàn)互相學(xué)習(xí)，自我超越，以提高課堂效率。
4、進(jìn)行課題立項(xiàng)，專題研究影響高效課堂的問題。針對單位、個人、和教研室一時解決不了的問題，我們采取課題立項(xiàng)的辦法，進(jìn)行長期研究。如提高學(xué)生的讀寫能力、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)校習(xí)慣、講練結(jié)合的課堂實(shí)驗(yàn)等。
總之，解決問題的過程是一個不斷摸索和改進(jìn)的過程，構(gòu)建高效課堂的過程也是一個漫長的過程，堅(jiān)持不懈的發(fā)現(xiàn)問題，持之以恒的解決問題，才能漸漸向高效課堂靠攏，以真正實(shí)現(xiàn)高效課堂這一目標(biāo)。
實(shí)施方案 篇10
一、工作原則和目標(biāo)
堅(jiān)持“安全發(fā)展”的指導(dǎo)原則和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，督促、指導(dǎo)各小學(xué)，幼兒園扎實(shí)開展校車管理工作。 落實(shí)校車管理的有關(guān)文件精神和各種規(guī)章制度，建立健全校車管理的長效機(jī)制，杜絕非法車輛的運(yùn)營，增強(qiáng)相關(guān)責(zé)任人的安全責(zé)任意識，嚴(yán)防違規(guī)違法行為的出現(xiàn)，有效遏制交通安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保師生的乘車安全。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了校車管理工作的長期有效開展，鄭集鄉(xiāng)中心校成立了校車管理領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：張長青
副組長：徐汝棟 陳世旺
成員：張森 張二員 陳百傳 杜熠偉 呂季梅 豆品梅
薛冬梅
三、時間安排
20xx年2月15日至本學(xué)期結(jié)束。
四、采取措施
1、建立校車檔案。凡是有校車的學(xué)校，都要為校車建立檔案，一車一檔。校車、校車駕駛員、隨車教師的基本信息和校車的行車路線，接送學(xué)生名單都記錄在案。所有校車檔案都一式兩份，中心校一份，學(xué)校一份。
2、明確責(zé)任，責(zé)任到人。學(xué)校校長或幼兒園園長是第一責(zé)任人，校車駕駛員和隨車教師是直接責(zé)任人。校長或園長負(fù)責(zé)督促、檢查校車駕駛員和隨車教師，保證校車安全運(yùn)營；校車駕駛員負(fù)責(zé)校車的日常維護(hù)、檢查，做好記錄，按規(guī)定路線和相關(guān)法律法規(guī)的要求安全駕駛校車；隨車教師負(fù)責(zé)學(xué)生上下車安全，清點(diǎn)人數(shù)，做好記錄，并協(xié)同駕駛員做好路上行車安全，把學(xué)生安全送達(dá)。
3、落實(shí)校車運(yùn)營情況月報(bào)制度。各校把校車運(yùn)營情況和各種記錄上報(bào)到中心校，一個月上報(bào)一次。做到中心校對每輛校車的'運(yùn)營情況都了如指掌，并存有檔案。
4、加強(qiáng)對學(xué)生的乘車安全教育。學(xué)校定期對學(xué)生進(jìn)行教育，向?qū)W生講解乘車的安全常識，讓學(xué)生牢記于心，養(yǎng)成良好習(xí)慣。開展一、二次事故逃生演練，每個學(xué)生都能掌握事故逃生的技能。
5、開展自查自糾。召開有接送學(xué)生車輛的學(xué)校負(fù)責(zé)人動員會議，開展自查自糾，在規(guī)定的時間內(nèi)，查找本學(xué)校接送學(xué)生車輛存在的問題，自行整改。
6、依法嚴(yán)厲打擊非法車輛。校車管理領(lǐng)導(dǎo)小組人員采取不定時、
不定點(diǎn)的方式，到有車輛接送學(xué)生的學(xué)校、校門口或接送學(xué)生車輛的必經(jīng)之路上蹲點(diǎn)、攔截，嚴(yán)查接送學(xué)生車輛，堅(jiān)決杜絕非法車輛接送學(xué)生。
7、規(guī)范校車行為。校車管理領(lǐng)導(dǎo)小組人員分包到校，對校車逐一排查，查看校車配置是否齊全，滅火器、安全錘、衛(wèi)生箱缺一不準(zhǔn)上路；檢查校車駕駛員證件，駕駛員證件不符不準(zhǔn)上路；嚴(yán)查各種登記記錄（校車檢查記錄、學(xué)生上下車記錄、學(xué)生下車后的終查記錄），記錄不齊全不準(zhǔn)接送學(xué)生；在校車的必經(jīng)之路上，檢查校車是否按規(guī)定路線行駛，是否超速、超載，校車駕駛員是否違規(guī)駕駛。
8、加強(qiáng)校車駕駛員、隨車教師的安全培訓(xùn)。聘請交警部門人員，對校車駕駛員、隨車教師進(jìn)行有關(guān)法律法規(guī)和安全常識的培訓(xùn)，讓校車駕駛員熟練掌握安全駕駛技術(shù)，特別是遇上惡劣天氣時，能夠安全駕駛校車，絕對保障學(xué)生的乘車安全。另外，授權(quán)學(xué)校遇到惡劣天氣時，校車運(yùn)營安全隱患較大，為了安全可自行調(diào)整作息時間。
9、落實(shí)責(zé)任追究制。檢查中如發(fā)現(xiàn)有非法車輛接送學(xué)生的，對車輛堅(jiān)決扣留，交與交警部門，并對該校負(fù)責(zé)人嚴(yán)肅處理；校車運(yùn)營如有違規(guī)行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，交與交警部門處理，對校車所屬學(xué)校負(fù)責(zé)人給予相應(yīng)的處理。
鄭集中心校
20xx年2月14日
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