評選方案
更新時間：2023-09-09 12:17:51 活動方案 我要投稿
實用的評選方案10篇【熱】
為了確保事情或工作有序有效開展，就常常需要事先準備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的評選方案10篇，希望能夠幫助到大家。
評選方案 篇1
一、評選活動目的
20xx年暑期即將來臨。以往，中小學暑期活動以科技館、博物館等場館開放為主，學生被動參觀多，缺乏互動與動手。近兩年暑期，上海市教委有關(guān)部門舉辦了“職業(yè)小達人”活動，組織一批中職校對中小學生開放實訓中心，作為學生消暑、職業(yè)體驗的好去處，這種有益身心、增長見聞，又動手動腦、高度參與的活動新方式得到了學生和家長的好評和歡迎。學生們終于在暑期動了起來！
本市從20xx年開始，計劃建設(shè)100個市級中職校開放實訓中心。到現(xiàn)在已基本建成的有80余個，尚有13個在建中。這些實訓中心各有特色，資源極為豐富，是學生進行技能培養(yǎng)、暑期實踐的好去處。因此，從20xx年暑期開始，本市挑選了其中8個向中小學生開放，20xx年向?qū)W生開放的實訓中心達到20個，實施效果相當喜人。借國家建設(shè)職教體系的東風，今年4月本市中職校實訓中心又大規(guī)模向?qū)W生開放，反響異常熱烈。
今年暑期，本市將繼續(xù)舉辦“職業(yè)小達人”活動，在上兩年基礎(chǔ)上開放23個中職校的實訓中心、82個體驗項目，為中小學生提供更多、豐富的暑期實踐活動場所，在學生中掀起一股動手、互動的熱浪。以此為載體，讓學生在職業(yè)體驗中，對各種職業(yè)、專業(yè)有感性認識，潛移默化地培養(yǎng)與學習能力同等重要的職業(yè)能力，逐步改變中國學生動手能力差的現(xiàn)狀，為今后合理規(guī)劃職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)，也讓學生度過一個特別有意義的暑期。同時，中職校實訓中心的開放也使得社會教育資源充分發(fā)揮出其教育功能，體現(xiàn)出職校對社會的責任感。
為此，上海市教委德育處、職教處、教育技術(shù)裝備中心、《新聞晨報》將于20xx年暑期，聯(lián)合舉辦“20xx暑期職業(yè)小達人”評選活動，配合中小學生暑期職業(yè)體驗活動，發(fā)動全市中小學生積極參與體驗活動，用簡潔生動的語言對自己有趣的職業(yè)體驗經(jīng)歷，和對不同職業(yè)的感受發(fā)表微感言，并拿起相機、手機定格自己體驗中難忘的一刻，挖掘出職業(yè)體驗活動的.深層價值�！缎侣劤繄蟆穼Α�20xx暑期職業(yè)小達人”活動以及評選活動進行宣傳報道。
二、評選活動對象
全市中小學生，分小學組和中學組。
三、評選要求
平日專注埋頭學習，卻從未體驗過職業(yè)帶給你的幸福感。今年暑假，本市將開放23個中職校的實訓中心、83個體驗項目，多種職業(yè)體驗將打破你對“職業(yè)”的陌生感，對各種職業(yè)、專業(yè)有了感性認識。在這份難得的體驗后，你是否對某個職業(yè)有了初步的認識，甚至產(chǎn)生了濃厚的興趣呢？趕快拿起筆記錄下這份感覺，并用相機、手機定格體驗中的難忘一刻，給我們投稿哦！
參加“職業(yè)小達人”評選要求
學生須滿足以下3個條件，方能參加評選：
�。�1）在暑期中至少參加4個中職校的體驗活動，有4次以上的刷卡體驗記錄；
�。�2）寫一段體驗活動的微感言；
�。�3）拍一張體驗活動的照片。
2、微感言主題：職業(yè)初體驗
要求：小學組字數(shù)為100字左右，不超過200字；中學組字數(shù)為200字左右，不超過300字。請投稿學生務(wù)必在微感言末尾處注明姓名、所在學校、所在班級、聯(lián)系人手機等信息。
照片主題
�。�1）最感動的一刻；（2）給我留下深刻記憶的時刻
要求：上述主題中任選其一，精選一張照片即可。不得做假、擺拍。
4、投稿方式：請將微感言和照片發(fā)至郵箱：*****
四、評選時間
投稿時間：20xx年7月1日-8月31日；評審時間：9月上旬；獎項揭曉時間：9月中旬。
五、評選活動發(fā)布渠道
上海教育微信、博雅網(wǎng)、《新聞晨報》新聞版、騰訊·大申網(wǎng)等。
六、評選方法
1、評選標準
參加次數(shù)：學生在暑期中至少參加4個中職校的體驗活動，有4次以上的刷卡體驗記錄；
微感言：學生須以簡潔生動、明白曉暢的語言表述自己的暑期職業(yè)體驗經(jīng)歷和感受，強調(diào)內(nèi)心真實感受及體悟，須有自己的見解。
照片：真實記錄體驗中難忘的時刻，畫面清晰、生動，主題突出。
2、評委
主辦方將延聘知名教育專家、社會人士、家長代表組成專家評審組統(tǒng)一進行評審，評審形式將采用專家評審方式。
七、獎項
活動將評出“職業(yè)小達人”中學、小學組各若干名。
學校最美孝心少年評選活動方案小學生校園之星評選活動方案小學“三好家長”評選活動方案
評選方案 篇2
為了表彰獎勵在我校教育、教學、管理工作中作出突出貢獻的教師，關(guān)心學校發(fā)展并為學校發(fā)展作出較大貢獻的社會各界人士、家長，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，進一步推動我校教育教學改革健康持續(xù)發(fā)展，學校決定開展“彩虹獎”評選和表彰活動。為了使活動能夠規(guī)范運作，特制訂本實施方案。
一、領(lǐng)導機構(gòu)
成立“彩虹獎”評審領(lǐng)導小組。
組長：z
組員：z
二、評選范圍和名額
1、范圍
1）本校在職的正式教職員工（三年以上教齡或工齡）
2）關(guān)心學校發(fā)展，為學校持續(xù)發(fā)展作出一定貢獻的周邊地區(qū)的社會各界人士及家長
3）優(yōu)秀學生
2、名額
一般每年2名，具體按每年的實際情況決定
三、評選時間
每年六月底評選一次，九月十日教師節(jié)表彰。
四、評選條件
1、本校教職員工：熱愛和忠誠本職工作，具有高尚的職業(yè)道德和現(xiàn)代教育理念；善于學習，能用先進的理念、科學的方法教育、影響和指導學生；為人師表，關(guān)愛學生；服從學校安排，團結(jié)協(xié)作，關(guān)心他人，樂于奉獻；工作認真負責，勤于思考，有創(chuàng)新精神，工作質(zhì)量較高。
2、社會各界人士、家長：為學校發(fā)展出謀劃策、主動關(guān)心學校發(fā)展，為學校持續(xù)發(fā)展作出一定貢獻。
3、學生：具有積極的人生態(tài)度，踏實的學習作風，良好的學習方法，頑強的拼搏精神，優(yōu)秀的學業(yè)。
五、評選辦法
1、領(lǐng)導小組結(jié)合教師的師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、工作實績，結(jié)合社會各界人士對學校發(fā)展作出的'貢獻，結(jié)合學生在校期間的表現(xiàn)與學業(yè)，最后確定“彩虹獎”人選。
2、獲獎人員及事跡校內(nèi)公示一周。
六、表彰獎勵
1、學校在教師節(jié)召開表彰大會，向獲獎人員頒發(fā)“彩虹獎”榮譽證書；
2、獲得“彩虹獎”的人員，一次性獎勵500元；
3、獲得“彩虹獎”的教職工，在考評、職稱、晉升中優(yōu)先考慮。
本方案的解釋權(quán)歸評審領(lǐng)導小組
xx中學
評選方案 篇3
為激勵我校教師愛崗敬業(yè)、為人師表、奉獻教育事業(yè)，獎勵做出突出成績的先進個人，區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局將在教師節(jié)前表彰一批優(yōu)秀教育工作者。為做好此項工作，制定本方案：
一、評選范圍和條件
�。ㄒ唬┰u選范圍
本學年度在職的全校教職員工，重點是教育教學第一線的教師。
（二）評選條件
熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，忠誠于人民的教育事業(yè)，模范履行職責，具有良好的職業(yè)道德，為人師表，并具有下列條件之一：
�。�1）全面貫徹黨的教育方針，教育思想端正，關(guān)心學生全面成長，教書育人，在培養(yǎng)人才方面成績顯著；
（2）認真完成教育教學工作任務(wù)，在教學改革、教材建設(shè)、實驗室建設(shè)、提高教育教學質(zhì)量等方面成績突出；
�。�3）在教育科學研究、教學研究、技術(shù)推廣等方面有創(chuàng)造性成果，具有較大的科學價值或者顯著的經(jīng)濟效益和社會效益；
�。�4）在德育工作、團隊工作以及行政后勤管理和學校建設(shè)方面有突出的成績。
根據(jù)揚江教〔20xx〕18號文件精神，20xx年獲區(qū)第三屆育花獎競賽一等獎獲得者，推薦區(qū)優(yōu)秀教育工作者；區(qū)第三屆育花獎競賽二等獎獲得者，推薦為局優(yōu)秀教育工作者。除育花獎一等獎獲得者外，其余被學校推薦為區(qū)優(yōu)秀教育工作者的同志，20xx年度考核等次須為優(yōu)秀。實行師德問題一票否決制，教師如存在有償家教、體罰和變相體罰學生等有違反師德規(guī)范的行為，不得參評優(yōu)秀教育工作者，所在學校不得參評先進集體。凡因有償家教或體罰學生等違反師德行為被群眾舉報的'，經(jīng)查實確有問題的，一律取消該教師和所在學校的評優(yōu)資格。
二、名額分配
1、區(qū)優(yōu)秀教育工作者3人，由區(qū)委、區(qū)政府表彰。
2、區(qū)直學校優(yōu)秀教育工作者10人，由區(qū)教育局表彰。
3、學校優(yōu)秀教育工作者15人，由學校表彰。
三、評選推薦的程序和方法
（一）建立組織，成立學校評選工作領(lǐng)導小組
組長：楊國斌
副組長：張健、吳新華、楊建華、劉小平、王修明、嚴秋明、姚愛萍
成員：金中、唐寶泉、李立松、劉勝、各年級組長、教研組長
�。ǘ⿲W習文件
認真組織教職工學習本通知中規(guī)定的評選條件和有關(guān)精神，充分發(fā)動廣大教職工，把真正優(yōu)秀的人員評選出來，保證評選工作的順利進行。
�。ㄈ┙M織評選
結(jié)合學期結(jié)束工作，布置教師寫好學年度個人總結(jié)和教育教學專題小結(jié)，分組交流，民主推薦，并結(jié)合家長和學生評議，產(chǎn)生優(yōu)秀教育工作者候選人。確保評選工作公平、公正、公開，確保教學第一線的教師占表彰總?cè)藬?shù)的絕大多數(shù)。
1、各級部按規(guī)定比例（本組總?cè)藬?shù)的15%）推薦；
2、評選領(lǐng)導小組根據(jù)各組推薦名單進行綜合評議，確定最終人選；
3、校務(wù)公開欄公示三天；
4、填表上報。（7月10日前上報）
四、上報審批
凡被推薦申報江都區(qū)優(yōu)秀教育工作者的個人必須填寫《江都區(qū)優(yōu)秀教育工作者登記表》和《江都區(qū)教育系統(tǒng)直屬學校優(yōu)秀教育工作者登記表》一份(表格統(tǒng)一要求用A4紙打印，嚴格按表樣填寫，壓縮在一頁內(nèi)，不得復印，表格主要事跡欄請摘要填寫，無須附頁)，報區(qū)教育局人事科。
評選方案 篇4
一、指導思想：
根據(jù)校委會的統(tǒng)一部署，我校的工作方向由外在品位的打造轉(zhuǎn)向內(nèi)在品質(zhì)的塑造。為了嚴格規(guī)范辦學行為，全面提高我校的教育教學質(zhì)量，進一步提高教師的工作積極性，學校決定全面推行量化管理，并在教學教研方面開展創(chuàng)“優(yōu)秀學科組”和創(chuàng)“優(yōu)秀學科教師”的活動，實施品牌學科戰(zhàn)略和名師工程，努力將我校建成鄂東南一流名校。
二、實施原則：為了便于量化，本方案力求合理簡明、易于操作。
三、考核對象：
考核對象為學科組和教師個人，同時各個年級教師的考核結(jié)果直接計入本年級的總分，作為考核年級組教學教研工作的依據(jù)。我校學科組共分為13個，即：初中語文組、高中語文組、初中數(shù)學組、高中數(shù)學組、初中英語組、高中英語組、政治組、物理組、化學組、歷史組、生物組、地理組、體藝組；年級組分為初一、初二、初三、高一、高二、高三和復讀部七個單位。
四、評選辦法：
1. 優(yōu)秀學科教師評選：在教科室的`組織下，由各學科組根據(jù)學校量化方案，在教學、教研方面按7：3的比例，每學期算出各位教師的個人得分，總分達到96分以上或名列前茅的為優(yōu)秀學科教師后選人，然后再按規(guī)定比例將優(yōu)秀教師名單和相關(guān)材料上報到教科室。優(yōu)秀學科教師比例為：優(yōu)秀學科組20%左右，非優(yōu)秀學科組10%左右，特殊情況按學校分配的比例評選。
2. 優(yōu)秀學科組的評選：教科室和教務(wù)室每學期根據(jù)量化細則算出各組的人平得分，再根據(jù)各組人平分的高低及各組完成教務(wù)室、教科室布置任務(wù)情況的綜合得分，按30%的比例評出前幾名為優(yōu)秀學科組。各學科組的基本人數(shù)以實際任課人數(shù)為準。
五、量化內(nèi)容：
分為教學和教研兩部分總分各120分。教學部分以教務(wù)室量化得分為準，按70%計入總分；教研部分量化得分以下兩類評分方法為準，按30%計入相關(guān)個人和單位的總分，具體是：
（一）．常規(guī)教學考評細則：常規(guī)教學的考評主要從備、教、批、考四方面著手，由教務(wù)室組織核算教師的得分情況。
1、備課（20分）：按照各科備課課時量標準，完成備課時數(shù)的得15分，未完成的得0分；備課被評優(yōu)的得5分，一般的得0分。
2、上課（10分）：學科組組織隨堂聽課活動，并對授課教師進行公正評價和打分。凡被評為優(yōu)秀的教師得10分，其他教師得5分。
3.、作業(yè)批改（10分）：按照作業(yè)量標準，完成作業(yè)量的得10分，未完成的得0分。
4、考績（80分）：把教學進步獎中教師的得分進行排名，年級第一名得80分，后面的每遞減1個名次減1分。
說明：各教師常規(guī)教學四項內(nèi)容的考評積分，按70%計算“兩項”評優(yōu)積分。
�。ǘ炭蒲性u分細則：含教師個人、學科組和年級組三項，由教科室負責組織統(tǒng)計。
1. 教科研成果：教師個人、學科組
計分說明：
A、教科研成果和活動分別以80分和40分為封頂分；
B、教師個人得分全額分別計入所在的學科組和年級組，然后按下面的公式計算學科組和年級組得分：
學科組①得分=本組總分÷本組人數(shù)×60%
年級組①得分=年級總分÷年級人數(shù)×60%
C．講課（說課）獲獎和學生競賽獲獎，只區(qū)分最高獎和非最高獎兩個等級。
六、相關(guān)待遇：
1、學科組組長享受崗位津貼，180元/月。優(yōu)秀學科組長除可獲得學校獎勵外，還可以連任。
2、優(yōu)秀學科教師除在晉升晉級時優(yōu)先外，還可享受優(yōu)教課時津貼等。（標準另定）
七、附加說明：量化工作每期開展一次，每學年總評一次，所得結(jié)果交校委會核實后，直接作為給予教師相應待遇和下一年任用教師的依據(jù)之一。
評選方案 篇5
校園文化是學�？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，更是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動的.內(nèi)容，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。
Xx學校校校園文化建設(shè)與Xx區(qū)先進學校之間尚有較大差距。特別是我校小學部舊教學樓拆除后，新的教學樓投入使用后校園文化建設(shè)嚴重滯后。通過查擺自身不足，尋找差距原因，確定整改措施和工作方向，使我校的校園文化建設(shè)工作再上新的臺階。
一、 主要存在的不足：
1. 校園美化
�。�1）校園文化整體設(shè)計中辦學特色不夠突出。
�。�2）校園文化宣傳欄內(nèi)容還很單一。
�。�3）班級文化建設(shè)還只停留在表象，其內(nèi)涵還需挖掘。
2. 校園凈化
（1）校園衛(wèi)生管理區(qū)域，責任管理尚需明確。
�。�2）辦公室及各專用教室的文化建設(shè)內(nèi)容不夠豐富。
�。�3）中小學共用的操場不整，春秋季塵土飛揚，不適宜師生的鍛煉。
3.校園動態(tài)文化
�。�1）學生興趣小組的組建面還較窄，為學生展示才藝的平臺和活動形式還要豐富。
�。�2）學生讀書活動還要有計劃的實施。
二、整改措施
1.提升理念，提高認識，統(tǒng)一思想，明確目標。進一步明確工作職責，分工明確，整體提高工作效率。
2.建設(shè)文化長廊，豐富校園各展示欄的內(nèi)涵。以中國傳統(tǒng)文化的普及為主，在小學部建設(shè)文化長廊，突出學校辦學特色和文化內(nèi)涵。
3.深入挖掘班級文化內(nèi)涵，突出一班一品。
4.小學部舊教學樓遺址的填沒及硬化，為學生活動提供安全平坦的場所。
5.進一步加強班級管理工作，明確校園衛(wèi)生管理制度，達到責任區(qū)分工明確，專班負責。班級管理工作真正落實到每名學生身上，達到事事有人管、事事有人干的管理格局。
6.學校操場的集中整治，平整操場和跑道，建成噴灑式的操場，降塵除塵，為學生的體育鍛煉提供條件。
7.積極開辟第二課堂，不斷豐富學生校園文化生活，陶冶師生道德情操。給學生提供展示才藝的平臺，讓學生體驗到成功的喜悅。
三、整改實施
第一階段：制定整改方案。成立整治組織，做好長遠規(guī)劃與整改方案。制定出切實可行的創(chuàng)建方案與實施細則。
第二階段：組織實施。按照整改實施方案深入扎實開展校園文化建設(shè)活動。
第三階段：檢查驗收�？荚u總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，評先評優(yōu)。
天道酬勤，付出必將有收獲。相信在Xx區(qū)教育局的正確引領(lǐng)和指導下，在我校全體師生的共同努力下，我校的校園文化建設(shè)工作，一定會取得優(yōu)異的成績，創(chuàng)造出一個欣欣向榮，充滿生機的優(yōu)質(zhì)校園。
評選方案 篇6
一、活動主題 發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、持續(xù)感動。
二、活動宗旨 進一步推動我校學生思想道德建設(shè)，推崇積極進取、健康文明的校園文化，讓學生品味感動，懂得感恩。
三、活動時間 第17—18周
四、評選對象及基本條件
1、評選對象——全體學生。
2、基本條件——具備“感動”的素材：要求體現(xiàn)對祖國、社會、生命、自然、親情、友情等的追求與夢想，從平凡中發(fā)現(xiàn)感動；材料必須客觀真實；事跡主要發(fā)生在20xx年。
五、“感動校園魅力之星”評比標準
1、自強學生：面對家庭的貧困，面對自身的疾患或殘疾，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉和自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強自立，用執(zhí)著和堅持在逆境中飛揚，在逆境中創(chuàng)造奇跡。
2、博學學生：在上學期間，勤奮好學，刻苦鉆研，學習成績名列前茅，品學兼優(yōu)、事跡典型，機智且富有善于質(zhì)疑的精神和冷靜思考的能力，在同學中能夠起到很好的模范帶動作用。
3、陽光學生：個性陽光、率真、健康，愛好廣泛，積極參加學校的各項活動，用自己的健康陽光感染所有與他相處的同學和老師，能團結(jié)一切同學，把事情做到最好；充滿愛心，熱心于社會公益事業(yè)，能夠以某種獨特的人格魅力或精神品質(zhì)，用對生活的熱愛溫暖自己和他人。
4、責任學生：擔任學生干部認真負責，恪盡職守，在同學當中具有很高的威信和感召力；富有強烈的社會責任感，積極參加各項社會公益事業(yè)，用自己的`實際行動回報學校、回報社會；在重大突發(fā)事件和大是大非面前立場堅定，勇挑重擔。
5、愛心學生：能夠不計所得付出愛心，積極關(guān)注并幫助弱勢群體；長期堅持參加學生志愿服務(wù)活動且成績特別突出；關(guān)心同學，樂于助人，能夠積極主動幫助在生活、學習、心理等方面需要幫助的同學。
6、環(huán)保學生：熱愛環(huán)保事業(yè)，積極參加校內(nèi)外各項環(huán)保宣傳活動；以身作則，關(guān)愛生命、關(guān)注自然、厲行節(jié)約，從自己做起、從小事做起、從身邊做起，為建設(shè)和諧校園和宣傳綠色環(huán)保理念而不懈努力。
7、藝術(shù)學生：具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準，能夠積極參加校內(nèi)各項藝術(shù)活動，用藝術(shù)感染廣大同學并深受大家喜愛；代表學校、市參加有關(guān)藝術(shù)比賽，取得優(yōu)異的成績。
8、體育學生：積極組織或參加學校各類體育活動，成績特別突出；代表學校在區(qū)級、市級或省級比賽中，頑強拼搏，積極進取，獲得優(yōu)異成績，為學校乃至區(qū)、市、省贏得榮譽。
9、其他方面特別突出的學生。
六、參評方式
1、報名形式：采用個人報名、班級推薦相結(jié)合的方式；
2、報名要求： （1）個人報名：報名者在班主任處填寫報名表。（2）班級推薦：由班級團支部將所推薦對象的信息填入報名表，然后交給班主任。
七、評選步驟
1、宣傳發(fā)動 ：班主任通過班會課介紹評選的具體要求。
2、材料申報：班主任將學生參評者的推薦表匯總到年級部。每班一般推選1人，12月23日前上交材料。
3、資料整理和核實：由年級部對參評者的材料進行初步整理核實。
4、評選：由政教處、年級部組織班主任組成評選委員會，推選出各年級的感動校園之星。各年級分別推選4人。
八、表彰和獎勵
頒發(fā)證書，將獲獎?wù)叩母袆邮论E在學校進行深入、廣泛、持續(xù)的宣傳；將獲獎的感動事跡編輯整理，設(shè)計出版“感動校園魅力之星”宣傳冊。結(jié)合市、區(qū)相關(guān)部門的活動向上一級教育行政部門推薦。
九、組織機構(gòu)
本次“感動校園魅力之星”評選活動在分管校長的直接指導下，由學校政教處、各年級部、各班主任聯(lián)合組成本次活動的評選委員會。
組 長：z
副組長：z
成 員：各班主任
評選方案 篇7
為進一步提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)，豐富校園文化內(nèi)涵，挖掘?qū)W校典型和先進分子，發(fā)揮榜樣模范的帶頭作用，在全校形成崇尚文明、好學上進的班風和校風。我校將在本期舉行學校每月“文明之星”評選活動�，F(xiàn)將評選活動的有關(guān)事項安排如下：
一、領(lǐng)導機構(gòu)：學校成立“文明之星”評選小組
組 長：袁景立
副組長：胡俊華 張 爽
組 員：李憲民、楊玉忠、高明新、杜玉芳及各班班主任
二、組織：
由政教處、團委負責組織、宣傳，各年級組長、班主任落實活動的具體方案，各科任老師協(xié)助。
三、評選辦法：
逐層推薦，公開選舉。
四、獎勵辦法：
給獲得榮譽稱號的學生頒發(fā)證書、獎品；學校廣播站、網(wǎng)站、櫥窗公布表彰。
五、評選條件：
品德佳：思想積極要求上進；熱愛祖國、家鄉(xiāng)、學校及集體；講文明、懂禮貌，誠實守信，品行端正；關(guān)心同學，樂于助人，遵守社會公德；積極參加青年志愿者、學雷鋒等社會實踐活動，并持久堅持且做出一定成績。
行為美：模范遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守校紀校規(guī)，能自覺抵制不良傾向，以身作則，在學生中起表率作用；熱愛勞動，愛護公物，文明行為習慣養(yǎng)成好儀容儀表整潔、大方，舉止文雅，語言文明；認真做好“兩操”，積極參加文藝、體育、科技等競賽活動；工作踏實認真，能積極參加學校值周、保衛(wèi)和班級衛(wèi)生值日工作，關(guān)心班集體建設(shè)和學校發(fā)展。
學習好：學習目的'明確，態(tài)度端正，具有良好的學習習慣，能嚴格按老師要求完成各項學習任務(wù)，成績在班級前二十名以內(nèi)。
示范強：能在學生中起到良好的模范帶頭作用，在嚴格要求自己、為大家做表率的同時，敢于勸導、批評不文明行為，并帶動、督促別人積極養(yǎng)成文明的行為習慣。
六、評選辦法：
1、宣傳發(fā)動階段（11月1日－10日）：學校通過升旗儀式、櫥窗、廣播宣傳“文明之星”評選活動；班會課，各班召開主題為“尋找身邊的榜樣，爭做文明學生”的班會，宣傳評選活動、公布評選方案，讓學生知曉，并積極投入到爭當“文明之星”、督促自我養(yǎng)成文明習慣的活動中來。
2、“班級文明之星”評選階段（每月第三周）：各班按照評選條件采取八人小組學生自薦和老師推薦相結(jié)合的方法確定10名班級文明之星，在班內(nèi)板報欄內(nèi)表彰；月底班會課，結(jié)合候選人平時表現(xiàn)及評選階段的突出表現(xiàn)投票確定1名學生為“學校文明之星”，統(tǒng)一交至政教處辦公室。
3、表彰階段：對“學校文明之星”張榜公布及優(yōu)秀事跡，頒發(fā)證書、獎品，校園廣播站開辟專欄進行推介，讓全校師生全面了解“文明之星”情況，以此來帶動全體同學遵守文明禮，養(yǎng)成文明習慣。
駐馬店市十一中
評選方案 篇8
根據(jù)《全市中小學繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)教學資源評選使用活動方案》精神要求，思想品德學科決定繼續(xù)在全市開展優(yōu)質(zhì)教學資源評選使用活動。為了進一步提升思想品德教師的專業(yè)素養(yǎng)，打造高效思想品德課堂，更好地服務(wù)課堂、服務(wù)師生，使評選工作做的更好，特制定本方案，具體工作意見如下：
一、評選內(nèi)容
1.優(yōu)質(zhì)課件與配套的錄像課
完成20xx～20xx學年度以及20xx～20xx學年度已入選市級的課件及錄像課的優(yōu)化提升，市級評委進行評選驗收。
2.優(yōu)質(zhì)微課
優(yōu)質(zhì)微課評選周期為3年，20xx～20xx學年度在全市思想品德學科試點開展，評選數(shù)量為20個。3年周期評選完成后，所有評選微課基本能覆蓋學科全部重點內(nèi)容。
二、參評對象
1.20xx～20xx學年度和20xx～20xx學年度已入選市級的優(yōu)秀課件及錄像課的教研員及教師，方可參加優(yōu)質(zhì)課件與配套錄像的評選。
2.各區(qū)（市）教研員以及全市思想品德任課教師均可參加優(yōu)質(zhì)微課的'評選。
三、評選辦法
（一）優(yōu)質(zhì)課件與配套的錄像課評選
1.資源提交：20xx～20xx學年度和20xx～20xx學年度市級優(yōu)秀課件及錄像課入選的教師可直接申報。未完成制作的，應由原市級優(yōu)質(zhì)教學資源入選教師提交；確有困難的，由所在區(qū)（市）教研室或?qū)W校指派優(yōu)秀教師代為提交。已制作完成的，對照技術(shù)標準優(yōu)化提升后再提交。
參加20xx年和20xx年棗莊市中小學優(yōu)質(zhì)課評選的課件和錄像課將獲得入選市級資源庫的資格。
2.技術(shù)標準：優(yōu)質(zhì)課件設(shè)計的文件格式可為。ppt、。swf、。exe，大小一般不超過500M。優(yōu)質(zhì)錄像課執(zhí)行省“一師一優(yōu)課”技術(shù)標準。
3.評選周期：以一周為一個評選周期，按照《20xx～20xx學年度棗莊市思想品德課件及錄像課上傳安排表》規(guī)定的內(nèi)容、時間上報；文件名要寫清課題、單位與姓名。
�。ǘ﹥�(yōu)質(zhì)微課評選
1.微課錄制：微課一般采用錄屏軟件錄制，也可采用數(shù)碼攝像機等錄制。
2.微課視頻：最佳時長一般在3－8分鐘之間，最長不宜超過10分鐘，視頻格式須轉(zhuǎn)化成可在線播放的wmv或flv流媒體格式。視頻質(zhì)量要求圖像穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、鏡頭運用恰當、錄制聲音清楚。
3. 微課選題：參見《20xx～20xx學年度棗莊市思想品德優(yōu)質(zhì)微課上傳安排表》規(guī)定的內(nèi)容，選取其中的教學重點、難點或某一知識點進行錄制；文件名要寫清選題、單位與姓名。
4.評選辦法：采用競爭性評選的方法。申報者可以是教研員、教師個人，也可以是教研團隊（不超過3人）。個人每學年度上報作品數(shù)量不超過3件，教研團隊每學年度上報不超過4件。
四、優(yōu)質(zhì)課件、錄像課、微課的報送方式
1.實行在線提交。一是可以將制作完成的優(yōu)質(zhì)課件、錄像課和微課上載到“棗莊市備授課平臺”，教師上載作品的賬號密碼、技術(shù)規(guī)范和操作步驟，請參閱網(wǎng)站首頁的使用說明和幫助文檔。二是通過360云盤上報。360云盤賬號：15562211929，密碼：zzsp1234。
2.各單位要嚴格按照《20xx～20xx學年度棗莊市思想品德優(yōu)質(zhì)課件及錄像課上傳安排表》、《20xx～20xx學年度棗莊市思想品德優(yōu)質(zhì)微課上傳安排表》規(guī)定的內(nèi)容、時間，分成優(yōu)質(zhì)課件、錄像課以及優(yōu)質(zhì)微課兩個文件夾，一起統(tǒng)一打包，壓縮包文件名要寫清周次與單位（比如：第1周 滕州），進行上傳提交。將《20xx～20xx學年度思想品德優(yōu)質(zhì)課件及錄像課評選申報表》、《20xx～20xx學年度思想品德優(yōu)質(zhì)微課評選申報表》發(fā)至棗莊教研室李麗同志郵箱。不按規(guī)定內(nèi)容、時間上傳的教學資源均按棄權(quán)處理。
評選方案 篇9
一、指導思想
堅持“中國夢，我的夢”為主題，以“最美家庭”評選活動為載體，通過發(fā)動全鎮(zhèn)居民積極參與“最美家庭”評選，大力宣傳和表彰一批我鎮(zhèn)群眾公認，家庭和諧，對社會做出一定貢獻的先進典型，大力唱響美麗昆陽、美麗家庭、中國夢、我的夢主旋律，推進我鎮(zhèn)精神文明創(chuàng)建工作再上新臺階。
二、評選范圍
七個居委會每個居委會至少推薦兩戶居民家庭參評，學區(qū)推薦1戶參評，五所小學一所中學各推薦1—2戶參評，其它鎮(zhèn)直部門至少推薦一戶參評。凡昆陽鎮(zhèn)戶口的社會各界均可到所轄居委會或鎮(zhèn)文明辦報名參賽，全鎮(zhèn)擬評出十大“最美家庭”進行表彰。
三、評選條件
1、家庭和睦。2、鄰里和諧。3、敬老愛老。4、教子有方。5、創(chuàng)業(yè)有為。6、勤儉持家。7、對社會做出突出貢獻。
四、評選組織及評選辦法
（一）領(lǐng)導組織。成立以黨委書記馮自海為組長，以鎮(zhèn)長樊振偉為常務(wù)副組長，黨政班子成員為副組長，辦公室、文明辦、學區(qū)、文化站、共青婦、各居委會支部書記、鎮(zhèn)直部門負責人為成員的評選活動領(lǐng)導組，領(lǐng)導組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)文明辦，由黨委副書記王志遠任辦公室主任，具體負責“最美家庭”的評選組織工作。
（二）推薦評選程序。
1、宣傳發(fā)動階段（20xx年10月28日——11月5日）。制定下發(fā)昆陽鎮(zhèn)“最美家庭”評選活動實施方案，通過電視、短信發(fā)布信息，公布評選辦法，啟動評選活動。大力宣傳“最美家庭”評選活動的目的.意義，廣泛發(fā)動全鎮(zhèn)居民積極參與，營造氛圍。
2、提名推薦階段（20xx年11月6日——11月15日）。各居委會、鎮(zhèn)直各部門要高度重視，成立相應組織，參照評選條件，積極推薦候選人。候選人的書面材料一般以1500字左右為宜，內(nèi)容要真實、感人。
3、組織評選階段（20xx年11月16日——12月5日）。評選活動領(lǐng)導組將組織有關(guān)人員深入各居委會和單位了解候選人情況，聽取居民意見，同時組織專家評委舉行公開初評，評選出15戶家庭進入最后決賽，候選人需提供五分鐘左右的影像資料，影像資料制作費由單位負責，資料需生動感人，有一定教育意義和欣賞性，最終評出十大“最美家庭”，然后在全鎮(zhèn)公示。
五、頒獎晚會籌備階段（20xx年12月6日—12月20日）。由活動領(lǐng)導小組籌備篩選頒獎晚會節(jié)目和獲獎家庭頒獎詞及參加領(lǐng)導邀請等內(nèi)容。
六、頒獎階段（20xx年12月21日——12月28日）。根據(jù)評選和公示結(jié)果舉行頒獎晚會，對“最美家庭”頒發(fā)“最美家庭”證書及物質(zhì)獎勵或現(xiàn)金獎勵，對組織好的單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
評選方案 篇10
學校決定在第15周舉行20xx學年藝術(shù)節(jié)活動�；顒臃桨父鶕�(jù)承辦班級確定后再下發(fā)，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、項目承辦。
1、活動項目：⑴聲樂、⑵器樂、⑶舞蹈、⑷美術(shù)、書法、篆刻、剪紙、⑸攝影、⑹課本劇、⑺班班有美妙的歌聲。
2、以上開展的項目由各班級承辦，一個班級承辦一個項目，要求各班寫出承辦項目的書面申請書和承辦方案。各班的書面申請書于12月1日（周四）前上交，逾期做放棄處理。
3、承辦班出色完成承辦任務(wù)，將評出四名優(yōu)秀承辦班，給予加分，并計入班級目標管理考核分。
二、團體計分：
1、優(yōu)秀節(jié)目獎：按項目分別設(shè)一、二、三等獎。其中一等獎?wù)歼x送節(jié)目（作品）的10%，二等獎?wù)歼x送節(jié)目（作品）的`20%，三等獎?wù)歼x送節(jié)目（作品）的35%。個人單項一、二、三等獎，以5、3、2計分。集體項目（課本劇、合唱）一、二、三等獎，以10、6、4計分。
2、凡藝術(shù)節(jié)項目按要求報滿和實際參賽人數(shù)、送展作品，個人項目每項計參加分2分，不合要求不計分；集體項目每項計參加分6分。
3、承辦班完成承辦任務(wù)，加10分；被評為優(yōu)秀承辦班，另加2分。
4、凡班級與班級合作的項目，根據(jù)參加的人數(shù)比例分享其成績。
三、獎勵：
1、藝術(shù)節(jié)團體總分：7-9年級按每班得分累計共取團體一等獎1名、團體二等獎2名、三等獎3名，并計入班級目標管理考核分中。
2、藝術(shù)節(jié)活動作為評比先進班級條件之一，與班級集體建設(shè)活動掛鉤。
3、團體獲獎由學校頒發(fā)獎狀給予獎勵。
4、承辦班出色完成承辦任務(wù)，將評出4名優(yōu)秀承辦班，給予加分，并計入班級目標管理考核分。
四、其它
1、以班級為單位開展全員參與的藝術(shù)活動，盡可能地挖掘每一個學生的藝術(shù)潛質(zhì)，避免把活動任務(wù)交給幾個人的敷衍現(xiàn)象。
2、各班要按照“人人享有藝術(shù) 教育”的要求，做到班班有方案，班班有活動，人人都參與。
3、認真選定好節(jié)目（作品）題材，分解任務(wù)，落實責任，解決好時間、人員。排出高水平的節(jié)目，創(chuàng)作出高水平的作品。
4、在整個藝術(shù)節(jié)活動期間，全體同學要高度重視安全工作，采取有效措施，確保安全。
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