實施方案
更新時間:2023-09-16 12:33:07 活動方案 我要投稿
實施方案3篇(精華)
為了確保事情或工作有效開展,通常會被要求事先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定呢?下面是小編精心整理的實施方案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
為深入貫徹落實《*區(qū)衛(wèi)生局關于開展資源節(jié)約活動的通知》,推進中心節(jié)約型單位的建設進程,特制訂以下實施方案。
一、統(tǒng)一思想,正確認識開展創(chuàng)建節(jié)約型單位的意義建設節(jié)約型社會是黨中央、國務院提出的一項戰(zhàn)略任務。
深入開展創(chuàng)建節(jié)約型單位活動,對加強中心自身建設,提高工作效能,節(jié)能降耗、降低服務成本,密切群眾關系,樹立良好形象,在中心內(nèi)部形成艱苦奮斗、厲行節(jié)約的良好風氣,具有十分重要的意義,中心全體干部職工要充分認識創(chuàng)建節(jié)約型單位的重大意義,統(tǒng)一思想認識,加強組織領導,采取切實可行的措施,做好創(chuàng)建節(jié)約型單位的各項工作。
二、五措并舉,切實推進節(jié)約型單位的創(chuàng)建
(一)節(jié)約用電
1、工作時間辦公室內(nèi)應盡量采用自然光,在光照條件允許的情況下,不得開啟室內(nèi)照明設備。辦公樓走廊、廁所及相關場所提倡自然采光,白天一般不開啟照明燈,夜間照明盡量減少開燈時間與數(shù)量。培養(yǎng)良好的節(jié)電習慣,人員離開辦公室時,關掉空調(diào)、飲水機、微機、電燈,關閉電源插線板總開關或拔下電源插頭,做到“人走燈滅、人走機關”。
2、辦公期間使用辦公設備,有省電模式功能者要開啟省電模式功能。非公務用途嚴禁開啟計算機、打印機及其他相關用電辦公設備
3、合理設置空調(diào)溫度。夏季辦公室、會議室等辦公區(qū)域的空調(diào)溫度不得低于26°C,冬季的空調(diào)溫度不得高于20°C。使用空調(diào)時,自覺關好門窗;辦公室無人情況下,嚴禁開啟電扇、空調(diào)。
。ǘ┕(jié)約用水
1、樹立節(jié)水意識,用水時將水龍頭開關控制在中、小水量,用完水后要關好水龍頭,避免“長流水”現(xiàn)象。
2、加強用水設備日常維護管理,如遇衛(wèi)生間、浴室用水設備損壞,及時向辦公室反映,以便加強維修,嚴防“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象發(fā)生,減少水的浪費。
。ㄈ┕(jié)約辦公用品
1、辦公用品根據(jù)需要確定購買數(shù)量,避免浪費。建立辦公用品登記制度,明確專人負責,每件辦公用品都要有詳細記錄。
2、盡量使用每張紙,對使用過復(打)印紙進行再利用,盡可能雙面使用紙張,切實減少紙張消耗。
3、結(jié)合中心局域網(wǎng)和國際互聯(lián)網(wǎng)的.使用,充分利用辦公自動化系統(tǒng),推行無紙化辦公,逐步實現(xiàn)文件上傳下達通過網(wǎng)絡運行。文件資料未定稿前盡量在電腦上修改文稿,減少因重復印制文稿而浪費紙張。
4、節(jié)約使用辦公用品。精打細算節(jié)約使用辦公用品,打印機、復印機的墨粉用完后,要盡可能重新灌裝,再次使用。
。ㄋ模┕(jié)約辦公電話費用
1、嚴格執(zhí)行科室月辦公電話費用封頂制度,工作業(yè)務盡量長話短說,言簡意賅,嚴禁用辦公電話聊天和撥打信息臺。
2、因工作需要撥打長途電話一律到中心辦公室說明情況后使用,嚴格掌握時限并做好登記。
。ㄎ澹┕(jié)約使用油料
1、加強油票管理,嚴格執(zhí)行油票領用登記制度。每月對車輛實際行駛里程與實際油耗進行核對,發(fā)現(xiàn)問題及時查找原因,堵住漏洞。
2、合理安排使用車輛,非工作需要車輛按規(guī)定停放在指定地點,禁止私自出車。
3、做好車輛正常保養(yǎng)工作,使車輛各系統(tǒng)都能達到技術(shù)標準,杜絕因故障造成的油料浪費。做好出車前、返回后及行駛中的車輛檢查工作,發(fā)現(xiàn)情況及時處理,嚴禁開故障車。
4、駕駛員要增強節(jié)油意識,按照要求規(guī)范駕駛車輛,掌握節(jié)油技巧,做到安全出行。
三、實施要求
。ㄒ唬└骺剖乙叨戎匾暪(jié)約工作,牢固樹立資源節(jié)約意識,深入開展節(jié)約活動,各科室負責同志要率先垂范例行節(jié)約,積極教育、引導工作人員提高節(jié)約的自覺性,努力形成“節(jié)約光榮、浪費可恥”的良好風氣,“讓節(jié)約成為習慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”。
(二)本方案自下發(fā)之日起執(zhí)行。
實施方案 篇2
為了進一步豐富學生的課余生活,強健學生的體魄,推進我;A體育工作的進一步發(fā)展,讓校園足球的發(fā)展有更好的延續(xù)性。學校高度重視、精心準備,將舉辦黃石十七中首屆“七人制”學生足球聯(lián)賽,學校體育組具體負責,具體方案如下:
一、指導思想與總體目標
全面實施素質(zhì)教育,貫徹“健康第一”的指導思想。根據(jù)校園足球聯(lián)賽賽程規(guī)定和具體精神,組織引導全體學生做實兩個“一”:即幫助學生樹立“健康第一”的生活觀念和堅持每天鍛煉一小時的生活習慣。以豐富多彩的體育活動、競賽為杠桿,創(chuàng)建校園體育活動的長效機制。在校內(nèi)開展足球運動項目,讓廣大學生在足球活動中,通過趣味性活動和競賽等多種形式,增強合作互助的團隊觀念,養(yǎng)成良好的生活習慣,提高自身的體質(zhì)健康水平。形成生動活潑的校園體育氛圍,促進學生全面和諧地發(fā)展。
二、活動主題
陽光·快樂·幸!こ砷L
三、領導小組
組長: 劉恒中
副組長: 陳大軍
主任:盧六新 歐陽文杰
成員:體育老師和全體班主任。
四、項目、組別
1、項目:男子七人制足球賽
2、組別:七年級組、八年級組
五、報名時間和具體事項
1、報名時間:截止時間5月底
2、比賽時間:6月份
3、運動員要求:每班報領隊1人,教練1人,可報運動員12人,注明隊長和運動員號碼。
六、分組方法和隊員人數(shù)
1、將現(xiàn)有的8支球隊進行年級循環(huán)賽,抽簽決定。
2、一場比賽應由兩隊參加,每隊上場隊員不得多于7人,其中必須有1人為守門員。如果比賽前任何一隊隊員少于5人或在比賽中隊員被罰出場致使場內(nèi)隊員少于5人時,該場比賽隊員少的隊為棄權(quán),對方3:0勝。每場比賽替換人數(shù)不限。
3、隊員裝備各球隊隊員必須統(tǒng)一的服裝參賽,隊長需佩戴袖標;不可佩帶其它有危險的金屬飾物,不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡;上場隊員必須穿布面膠釘球鞋,不允許穿帶護腿板;違者不得上場比賽。
七、比賽時間和積分方法
1、某隊遲到15分鐘以上按自動棄權(quán)處理,本場裁判有權(quán)判該隊本場比賽0:2失敗。 2、比賽時間分為兩個20分鐘相等的'半場。
在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應被扣除。
3、上下半場之間的休息時間不得超過10分鐘。
4、進入淘汰賽后,若在比賽時間內(nèi)不能決出勝負,立即進行點球決戰(zhàn)。決賽若在比賽時間內(nèi)不能決出勝負,進行5分鐘加時賽,仍不能分出勝負的進行點球決戰(zhàn)。
5、小組賽每隊勝一場得3分,平一場為1分,負一場為0分,積分多者名次列前。如兩隊或兩隊以上積分相等,則依次按積分相等隊相互之間比賽的勝負關系、凈勝球、進球數(shù)的順序決定名次,多者名次列前;如再相等,則用抽簽辦法決定名次。
八、犯規(guī)與不正當行為裁判員認為
如果隊員草率地、魯莽地或使用過分的力量在雙方進行爭搶或?qū)Ψ疥爢T控制球時實施鏟搶,被視為嚴重犯規(guī),判給對方直接任意球,可根據(jù)犯規(guī)嚴重情況給予黃牌警告或罰出場。這條規(guī)則是和十一人制規(guī)則最大的區(qū)別,說明七人制足球?qū)τ诓徽搹母鞣较蜻M行的鏟球只要動作過大、力量過分都進行判罰。原則上不允許鏟搶。
九、任意球、點球、角球、球門球、界外球、越位
(一)任意球任意球有直接任意球和間接任意球兩種,直接任意球直接入門得分,間接任意球直接入門不算得分,除非球入門前碰對方或本方隊員進門可算得分。
1、將球放定在犯規(guī)地點。
2、對方隊員距球到少8米。
3、球被觸動后即算比賽開始。
罰則:
1、球在踢出前對方進入距球8米以內(nèi),裁判員應該罰球延至符合規(guī)則規(guī)定后再開出,對進入8米內(nèi)的對方球員給予警告。
2、球踢出后沒有碰到本方隊員或?qū)Ψ疥爢T、踢任意球者再次觸球示為重踢,判給對方在原地點踢間接任意球。
3、裁判員認為,罰球隊員有意拖延比賽時間,可出黃牌,并判對方在原地點踢間接任意球。
4、在本方禁區(qū)內(nèi)踢任意球,球要出罰球區(qū)比賽才算開始。在對方罰球區(qū)內(nèi)踢任意球,球應放在距犯規(guī)地點最近的罰球區(qū)線上進行。
(二)點球 罰球點球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。
(三)界外球當球的整體從地面或空中越過邊線后,應由球出界前最后觸球的對方在球出界處踢界外球恢復比賽。擲界外球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。擲界外球直接進門不算得分。
(四)球門球罰球門球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。
(五)角球罰角球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。
(六)越位 越位規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。
十、紀律及處罰條例
1、在比賽中發(fā)生打架或?qū)Σ门、對方球員恐嚇的球員或領隊,按情節(jié)嚴重給予處罰,嚴重者取消本次賽會比賽資格。球員個別打架,立即被出示紅牌。雙方球員打群架,比賽立即結(jié)束,本場比賽無成績,各記零分。
2、在比賽中,如對裁判執(zhí)法不滿可于賽后及時照會仲裁委員會,切不可作出不理智之行動。
3、領紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場。
4、球隊要在比賽前15分鐘到場,球隊負責人在比賽前5分鐘要將參賽隊員名單交由工作人員核對。名單所列必須是班級球隊備檔
資料中的正式球員。
5、賽會有權(quán)保留修訂賽例之權(quán)利,不另行通知。
6、參加之球隊及領隊負責人對以上之規(guī)定必需在賽前承諾一切責任。
十一、互踢球點球決勝的規(guī)定(淘汰制點球決勝辦法)互踢球點球程序:
1、由比賽結(jié)束時場上的各5員全部輪流踢。在踢滿5次前,有一方已明顯超過另一方時,比賽結(jié)束,進球多的隊勝。
2、踢完第一輪尚未決出勝負的,繼續(xù),由場上隊員輪流踢,在踢球次數(shù)相同的情況下,誰進球多誰勝(不用踢滿5次)。
實施方案 篇3
為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣,提高學生作業(yè)質(zhì)量,規(guī)范教師的教學行為,進一步提升教育教學質(zhì)量,根據(jù)《z縣中小學教學常規(guī)管理條例》和《z縣小學、教學點及復式教學指導意見》對教師備課、學生作業(yè)的有關規(guī)定,結(jié)合我鎮(zhèn)中小學教學的實際情況,現(xiàn)就提高中小學教師備課、學生作業(yè)質(zhì)量提出如下實施方案:
一、指導思想
通過加強教師備課和學生作業(yè)的過程管理,培養(yǎng)教師良好的備課行為和學生的作業(yè)習慣,規(guī)范備課與作業(yè)行為,達到提升教師備課與學生作業(yè)質(zhì)量,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),提高課堂教育教學效益,整體提升中小學教育教學質(zhì)量。
二、目標任務
1、通過實施備課作業(yè)質(zhì)量工程,樹立教師的備課質(zhì)量意識和學生得作業(yè)質(zhì)量意識。
2、通過實施備課作業(yè)質(zhì)量工程,促使教師養(yǎng)成良好的備課習慣,學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。
3、通過實施備課作業(yè)質(zhì)量工程,使教師的`備課優(yōu)秀率達到80%以上,合格率達到100%;學生作業(yè)優(yōu)秀率達到85%以上,合格率達到100%。
4、通過實施備課作業(yè)質(zhì)量工程,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),促進課堂教學效率與教育教學質(zhì)量有較大幅度的提升。
三、活動安排
1、調(diào)研研究階段:中心校成員深入學校進行調(diào)查研究,找出教師備課與學生作業(yè)中存在的問題,分析問題背后的原因。
2、制定方案階段:中心學校根據(jù)調(diào)研情況,制定出備課作業(yè)質(zhì)量工程實施方案與質(zhì)量標準,發(fā)到各學校征求教師的意見進行完善,形成正式實施方案和備課作業(yè)標準。
3、活動實施階段:由學校按照方案與標準的要求,組織教師、學生認真學習,做到要求明確,標準清楚,落實到每次的備課和作業(yè)之中。
4、活動檢查督辦階段:一是各學校將備課作業(yè)質(zhì)量納入到教學常規(guī)月報活動之中;二是由各學校分別組織教師學生開展自評、互評、師評、校評活動,推進該項活動深入開展;三是中心學校將本項活動開展落實情況納入到開學、期中、期末三次綜合性檢查活動之中,并加大分值比重;四是開展備課作業(yè)質(zhì)量工程專項工作檢查活動。
5、結(jié)果評價評比階段:中心學校將在每學期末進行備課作業(yè)全面檢查評價,評選出優(yōu)秀教案和優(yōu)秀作業(yè),并予以通報表彰。
四、活動措施
1、深入調(diào)查研究,制定實施方案。通過深入調(diào)查研究,掌握第一手資料,發(fā)動教師積極參與,聽取教師的合理意見,制定出科學合理的備課作業(yè)質(zhì)量工程實施方案與質(zhì)量標準。
2、加強組織領導,成立實施專班。鎮(zhèn)中心學校成立以黃炳林校長為組長,中心學校人員、各學校校長為成員的領導小組,各學校成立以校長為首的實施專班。
3、加強標準學習,明確目標要求。各學校要積極組織教師學習備課作業(yè)質(zhì)量標準,明確備課作業(yè)的質(zhì)量標準與數(shù)量要求,讓全體校長、教師與學生做到提高認識,統(tǒng)一思想,掌握標準,明確目標。
4、加強檢查督辦,確保過程落實。鎮(zhèn)中心學校和隔學校要加強檢查督辦,確保工程實施的過程,做到全面完整、務實,不搞形式主義和花架子。
5、建立激勵機制,確;顒訉嵭。各學校要通過探索,建立健全活動的各項制度與獎懲激勵機制,確保教師、學生主動積極地參與到提高備課作業(yè)質(zhì)量的活動之中,確保活動取得顯著的效果。
五、備課作業(yè)質(zhì)量標準
詳見附件:《z鎮(zhèn)學生作業(yè)書寫及批改規(guī)范》
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