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    演練方案

    更新時間:2023-09-30 18:04:28 活動方案 我要投稿

    演練方案[熱門]

      為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編幫大家整理的演練方案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    演練方案[熱門]

    演練方案 篇1

      一、演練目的

      為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園校車的安全管理,以及對幼兒安全知識的宣傳和教育,提高乘車幼兒的安全意識和防范能力,提高師生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害事件的心理素質(zhì),做到沉著冷靜,科學(xué)應(yīng)對,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,增強(qiáng)自救自護(hù)能力,從而保障廣大師生的生命安全,維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和社會的穩(wěn)定,經(jīng)幼兒園研究,決定組織一次校車安全應(yīng)急疏散演練。

      二、演練時間:

      20xx年4月13日 星期四 第四節(jié)活動課下課(跟車?yán)蠋、校車幼兒第四?jié)提前下課到場)

      14:30 校車到位

      15:00 工作人員、跟車?yán)蠋、校車幼兒到樓前操場,?yīng)急疏散演練集中培訓(xùn)

      15:10 應(yīng)急疏散演練開始

      15:20 應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)

      15:30 演練結(jié)束。校車正常發(fā)車。

      三、演練地點:幼兒園樓前操場

      四、參加人員:所有校車師傅、跟車?yán)蠋熀统俗\嚨挠變?/p>

      五、組織領(lǐng)導(dǎo)

      組 長:劉仁新

      副組長:朱德軍

      成員:吳歡歡、陳沖、劉菊、武彩鳳、夏菲菲、劉云、各班班主任

      六、演練準(zhǔn)備:

      1、制定《校車幼兒應(yīng)急疏散演練方案》報領(lǐng)導(dǎo)審批后,將方案向演練人員進(jìn)行宣講。

      2、校車幼兒安全應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)與指揮小組對各校車進(jìn)行全面的檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改后方可演練。

      3、對參加人員進(jìn)行滅火器的使用、緊急門的`開關(guān)等消防知識培訓(xùn)和疏散培訓(xùn)。使每一位同志掌握疏散逃生的辦法和自救自護(hù)知識。校車師傅、跟車?yán)蠋煂W(xué)會使用滅火器。校車師傅負(fù)責(zé)對跟車?yán)蠋熯M(jìn)行緊急門的使用培訓(xùn)。

      4、跟車?yán)蠋熆茖W(xué)設(shè)置疏散逃生路線, 前一天要在校車上對幼兒開展一次以熟悉疏散線路、掌握正確的火災(zāi)逃生方法為主要內(nèi)容的練習(xí),教育幼兒遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時,按由后到前(或由前到后)先左后右的順序依次從緊急門(或前門)下車,彎腰捂鼻,撤離到距車50米外的安全地帶,不要顧及書包和錢物。要求能夠做到:(1)遇事不慌,頭腦冷靜;(2)判明情況,思考對策;(3)積極自救,互幫互助;(4)聽從指揮,有序疏散。安排一名幼兒演練時“報警”。

      七、應(yīng)急疏散程序設(shè)置:

      1、組織分工

      搶救組:吳歡歡、夏菲菲、王衍秀、王艷

      通信聯(lián)系:陳沖

      穩(wěn)控組:朱德軍、武彩鳳、張紅、陳慶燕

      聯(lián)絡(luò)組:劉菊、鄭娟、高芳、劉仁蓮

      2、應(yīng)急疏散路線:

      車前故障則向后疏散:由后向前從左到右順序從緊急門依次有序下車;

      車后故障則向前疏散:由前向后從左到右順序從車門依次有序下車;

      車中間故障則向兩頭疏散;車一側(cè)故障則向另一側(cè)安全有序撤離。

      現(xiàn)場演練車前故障的應(yīng)急疏散。

      3、校車師傅、跟車?yán)蠋、班主任職?zé):

      學(xué)會使用滅火器、緊急門。教育幼兒遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時,按由后到前(或由前到后)先左后右的順序依次從緊急門(或前門)下車,撤離到距車50米外的安全地帶,彎腰捂鼻,不要顧及書包和錢物。能夠做到:(1)遇事不慌,頭腦冷靜;(2)判明情況,思考對策;(3)積極自救,互幫互助;(4)聽從指揮,有序疏散。及時清點人數(shù)。報告情況。

      4、應(yīng)急疏散流程

      14:30 校車到位(趙邵武)

      15:00 工作人員、跟車?yán)蠋、校車幼兒到樓前操場,?yīng)急疏散演練集中培訓(xùn)

      15:10 應(yīng)急疏散演練開始

     、 指揮長發(fā)出應(yīng)急疏散演練指令,宣布演練開始(劉仁新)

     、谛\?yán)蠋煄ьI(lǐng)幼兒上車,校車師傅發(fā)動車。

      ③車內(nèi)一幼兒報警:“車起火啦!”

     、苄\噹煾笛杆偻\,開車門。跟車?yán)蠋熈⒓创舐曋笓]幼兒:“車著火!大家鎮(zhèn)定!聽從指揮,要快速有序地下車!”跟車?yán)蠋燅R上打開緊急門,組織幼兒迅速下車(幼兒按由后到前先左后右的順序依次下車,幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻,不要顧及書包和錢物)。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合,預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸,跟車?yán)蠋熐妩c人數(shù)。跟車?yán)蠋熛蛲跣駡蟾嫒藬?shù)。

     、菪\噹煾祬f(xié)助跟車?yán)蠋熃M織幼兒撤離,撥打119報警:我新泰市是石萊鎮(zhèn)中心幼兒園校車司機(jī),校車在幼兒園發(fā)生自燃。請立即救援!

      ⑥趙邵武巡查,了解幼兒情況,撥打120報告:我是新泰市石萊鎮(zhèn)中心幼兒園老師,校車在幼兒園門口發(fā)生自燃,請立即救援!

      ⑦劉云向劉仁新報告:我是2路車跟車教師,校車在校門口發(fā)生自燃,乘車幼兒已全部安全疏散,沒有人員受傷,請立即派人到現(xiàn)場協(xié)助救援。

      15:20 應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)

      5、組織乘車幼兒集隊,由劉園長總結(jié)講話:

      15:30 演練結(jié)束。校車正常發(fā)車。

      6、演練結(jié)束。跟車?yán)蠋熥o(hù)送幼兒正常乘車回家。

      20xx年4月13日

    演練方案 篇2

      根據(jù)縣委宣傳部關(guān)于印發(fā)《縣報道防震減災(zāi)綜合實戰(zhàn)演練宣傳報道方案》的通知,為進(jìn)一步貫徹落實好文件精神,廣泛普及防災(zāi)避險知識,提高群眾自救互救能力,營造黨政高度重視、各方關(guān)心支持的濃厚氛圍,特制定本方案:

      1、充分利用防災(zāi)救災(zāi)綜合實戰(zhàn)演練活動,圍繞防洪抗旱、地質(zhì)災(zāi)害、農(nóng)業(yè)生物災(zāi)害、突發(fā)動物疫情、森林火災(zāi)、公共衛(wèi)生事件等突發(fā)事件和自然災(zāi)害等防災(zāi)避災(zāi)知識等主題,開展防震減災(zāi)知識講座,組織各村、社區(qū)干部首先學(xué)習(xí),并帶領(lǐng)群眾學(xué)習(xí)減災(zāi)、自救互救知識,講述防災(zāi)救災(zāi)典型經(jīng)驗,讓群眾從身邊鮮活事例學(xué)習(xí)災(zāi)害來臨時的生存技能,對自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生及社會安全類突發(fā)事件中易發(fā)常見災(zāi)害、事故、疫病等的應(yīng)急處置方法進(jìn)行宣傳和普及。

      2、做好防災(zāi)減災(zāi)知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)村組(社區(qū))工作。按照“廣泛動員、人人知曉”的要求,利用公告欄、宣傳欄、黑板報、墻報等多種形式,廣泛宣傳應(yīng)急防災(zāi)避險科普知識,確保應(yīng)急宣傳真正落實在基層、落實到群眾,努力營造共同關(guān)注和參與防災(zāi)救災(zāi)的`氛圍。

      3、結(jié)合《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《防洪法》、《防震減災(zāi)法》、《安全生產(chǎn)法》、《消防法》、《傳染病防治法》、《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》等法律法規(guī)編制印刷防震減災(zāi)知識宣傳冊和宣傳單,在各村、社區(qū)主要區(qū)域張貼宣傳單,發(fā)放宣傳冊。

      4、利用撰寫新聞素材向縣媒體單位投稿,邀請記者采訪等多種方式開展防震減災(zāi)宣傳成果報道,努力營造良好宣傳報道氛圍,進(jìn)一步提高政府依法開展應(yīng)急管理工作、有效防范處置突發(fā)事件的能力,增強(qiáng)群眾安全防范意識,支持和配合各類防災(zāi)救災(zāi)工作。

      5、充分發(fā)揮手機(jī)報的優(yōu)勢,及時將重點稿件和重要宣傳環(huán)節(jié),發(fā)送至用戶。

      6、在鄉(xiāng)場鎮(zhèn)、鄉(xiāng)政府等顯要位置、主要道路路口懸掛宣傳標(biāo)語。

      7、利用宣傳車在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進(jìn)行流動宣傳。

      8、開展防災(zāi)避災(zāi)群眾活動。由鄉(xiāng)政府牽頭,組織防災(zāi)減災(zāi)地質(zhì)災(zāi)害避險自救演練活動。

      總之,要利用好現(xiàn)有資源,通過多渠道,多種形式做好宣傳工作,發(fā)揮基層組織作用,盡全力保障防震減災(zāi)綜合實戰(zhàn)演練宣傳工作的有序開展,并取得圓滿成功。

    演練方案 篇3

      為紀(jì)念“汶川大地震二周年和防災(zāi)減災(zāi)日一周年”,進(jìn)一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識,更好地展示平師附小學(xué)生等弱勢群體的防震減災(zāi)工作成果,特安排學(xué)校進(jìn)行地震應(yīng)急模擬演練。為使演練順利進(jìn)行,制定如下實施方案:

      一、演練機(jī)構(gòu)設(shè)置

      按照《平師附小破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》中地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)安排,成立演練指揮部,成員如下:

      總指揮:陸忠民(校長)

      指揮:顧巧英、倪培培、孫國賓

      指揮部下設(shè)3個小組:

      1.疏散組

      組長:朱建平

      組員:各年級辦公室主任及各班班主任和部分教師。

      職責(zé):在現(xiàn)場指揮下堅守崗位,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶,疏散過程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。

      2.醫(yī)療救助組

      組長:孫國賓

      組員:崔曉云、各科任教師。

      職責(zé):準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品,負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治

      后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

      3.安全保障組

      組長:林常青

      組員:后勤老師及體育教師

      職責(zé):負(fù)責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序,了解校內(nèi)各區(qū)域的情況,加強(qiáng)巡視。

      4.?dāng)z影組:周云

      二、應(yīng)急演練程序

      疏散演練:一、四年級師生從教學(xué)樓分別疏散到前后操場。

      三、地震疏散模擬演練路線

      1.底樓一年級四個班級往前操場空地。一(1)一(2)依次從東側(cè)往校門口疏散,一(4)從西側(cè)經(jīng)小路往校門口疏散,一(3)根據(jù)情況往東或往西側(cè)疏散。

      2.三樓的四(1)、四(2)兩個班從三樓向東至東梯下來經(jīng)廁所走廊往后操場。

      3.四樓的四(3)、四(4)兩個班從西梯下來向北經(jīng)過后花園至后操場。

      4.其他各班待疏散完畢后再集中后操場。

      注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,聽從疏散指揮教師的'指揮。

      四、演練啟動方式

      演練開始啟動方式:聽打雷聲為信號。接著聽總指揮的口令。

      五、疏散演練安排

      疏散任務(wù)由疏散組負(fù)責(zé)。

      1.打雷聲響后,意為此時感知地震發(fā)生,學(xué)生就地躲避,將身體縮成一個球,用手護(hù)住頭和胸,躲在課桌底下,靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。疏散組人員應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點。

      2.第二次打雷聲響后,學(xué)生頭頂書本開始疏散。班主任和疏散組人員組織疏散學(xué)生以防出現(xiàn)混亂。

      負(fù)責(zé)樓內(nèi)疏散的老師位置安排如下:

      一樓:一年級各班疏散有各班主任負(fù)責(zé)。

      一樓:西樓梯口:楊志強(qiáng) 東梯:劉畏軍

      二樓:西樓梯口:陸 喜 東梯:任敏健

      三樓:西樓梯口:唐建祥 東梯:張揚(yáng)

      四樓:西樓梯口:程佳彥 東梯:過全新

      現(xiàn)場老師可根據(jù)實際情況調(diào)整疏散順序。

      3.場內(nèi)巡視:各樓梯口的老師檢察教室。各班主任清點人數(shù)后向辦公室主任報告人數(shù),再由各辦公室主任向總揮校長報告人數(shù)。

      4.教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下:

      每班分兩路縱隊從正門出下樓梯。在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“!,同時停止不動,各班老師招呼本班學(xué)生停下,等險情排除后,再招呼順序撤出。

    演練方案 篇4

      一、指導(dǎo)思想:

      認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南的通知》(常教安〔20xx〕4號)文件要求,通過實戰(zhàn)型應(yīng)急疏散演練,進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識,提高逃生自救能力,在發(fā)生緊急情況時,能有序、迅速地安全疏散,確保師生的生命安全。

      二、活動時間

      4月2日(周三)

      三、活動對象

      1---6年級全體學(xué)生及全體教職員工

      四、演練地點

      疏散地點:由鐘靈、毓秀二幢教學(xué)樓疏散至學(xué)校操場。

      五、準(zhǔn)備工作

      火警警報聲,計時表等

      六、組織機(jī)構(gòu)及人員分工

      (一)、組織機(jī)構(gòu):

      總指揮:胥志東 全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作

      副總指揮:楊建東、秦勇 協(xié)助總指揮開展演練工作,現(xiàn)場指揮,確保演練效果。(活動總結(jié)發(fā)言:楊建東)

      成員:陳政新、周黎洪、徐向東、王東明、李永清及各班主任

      (二)人員分工

      組織協(xié)調(diào)組:陳政新、周黎洪。負(fù)責(zé)演練方案的制定;演練過程的協(xié)調(diào)指揮;信息的上傳下達(dá)、對外聯(lián)系等。

      宣傳報道組:周黎洪、李永清、吳新民(電子屏宣傳)、王安石(計時)。負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結(jié)等。

      搶險救護(hù)組:許雪娟、張文波、張琴仙、韓英。負(fù)責(zé)第一時間組織實施自救互救,搶救遇險師生,視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等;檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo);演練中發(fā)生意外事故,負(fù)責(zé)將受傷師生盡快運(yùn)送到指定安全區(qū)域,為救治傷者贏得時間。預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。

      后勤保障組:陳政新、何銀東、吳新民。負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)工作,布設(shè)演練場地,維護(hù)演練秩序,拉響演練警報;通訊、標(biāo)識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準(zhǔn)備;檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

      疏散引導(dǎo)組:徐向東、王東明、秦旭峰(操場指揮)。負(fù)責(zé)科學(xué)編制和張貼學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線等;引導(dǎo)、組織師生安全有序疏散;幫助傷病學(xué)生疏散并妥善安置;疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

      鐘靈西樓梯:翁惠琴(樓上)、鈕里平(樓下)

      鐘靈東樓梯:魯燕(樓上)、馬婷(樓下)

      毓秀西樓梯:王東明(樓上)、徐向東 (樓下)

      毓秀東樓梯:陸品榮(樓上)、段凌穎(樓下)

      “ ”為組長,統(tǒng)一協(xié)調(diào)本組工作。各小組演練前應(yīng)充分了解本小組職責(zé),并將職責(zé)落實到每位成員;演練中按照職責(zé)開展工作,在疏散完成后各小組負(fù)責(zé)人應(yīng)及時向總指揮進(jìn)行反饋、匯報。學(xué)?梢曆菥氈黝}和學(xué)校實際情況調(diào)整演練組織結(jié)構(gòu),以保證演練質(zhì)量。

      七、演練實施階段

      (一)避險科目

      1.總指揮宣布演練開始,廣播響起:“現(xiàn)在地震來襲,實施緊急避險”,同時避險警報信號(電鈴聲、警報聲、哨聲等)響起,長鳴60秒。

      2.聽到信號后,在教室、實驗室、辦公室的教職工應(yīng)第一時間通知學(xué)生地震來襲,進(jìn)行避震。在實驗室等地點的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等,處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。

      3.師生避險要求:保持鎮(zhèn)靜,頭腦清醒;就近蹲或躺在課桌、實驗臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角;用手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部,盡量蜷曲身體,降低身體重心,縮小面積,不要靠近窗口,避開燈扇,避免被砸;視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內(nèi)完成。

      (二)疏散科目

      1.火災(zāi)發(fā)生后或者地震暫停后,需要進(jìn)行疏散時,廣播響起:“現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)(現(xiàn)在緊急避險結(jié)束),全體師生立即疏散”,同時,疏散警報信號(電鈴聲、警報聲、哨聲等)長鳴,長鳴60秒,停30秒,反復(fù)兩遍為一個周期,時間共3分鐘。

      2.在教室、實驗室、辦公室等地點的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線,快速疏散”,組織學(xué)生從前后門有序進(jìn)行疏散,并且根據(jù)教室、實驗室、辦公室等的位置,按照不同樓層,就近從疏散樓梯向下疏散。

      3.學(xué)生立即向避險場所疏散,要求:沉著冷靜,服從指揮;所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭、掩鼻(遇到濃煙時,可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻,并盡量降低行走姿勢,以免煙氣進(jìn)入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難,可貼近墻邊爬行,因為近地處往往殘留清新空氣);不擁擠,不推搡他人,不起哄,不高聲喧嘩,不爭先恐后,不拉手搭肩,不嬉戲打鬧,不彎腰拾物,不逆流而行;在擁擠的人群中,注意雙肘撐開平放胸前,形成一定空間保證呼吸;當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近;當(dāng)自己摔倒時,應(yīng)盡快爬起;當(dāng)被踩踏時,要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部,兩肘向前,護(hù)住雙側(cè)太陽穴,雙膝盡量前屈,護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。

      4.疏散引導(dǎo)組在第一時間趕到指定位置(樓梯口、轉(zhuǎn)角處、樓門口等)引導(dǎo)疏散,指揮學(xué)生保持秩序,控制速度,逐次疏散。同時視實際情況可喊“大家注意腳下,防止滑倒;保持秩序,不要擁擠;注意保護(hù)頭部,小心墜物;有人摔倒了,大家小心;不要向回跑、不要撿東西”等提示語。幫助有困難的.人員疏散。如出現(xiàn)擁擠摔倒等突發(fā)情況,負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)的老師應(yīng)立即向指揮部報告,等險情排除后,再組織學(xué)生有序撤出。待學(xué)生疏散完畢后,方可撤離。

      5.學(xué)生疏散到避險場所后,應(yīng)按照班級形成隊列在指定位置站好,避免混亂。班主任或負(fù)責(zé)統(tǒng)計的人員進(jìn)行班級、年級人員統(tǒng)計。各小組負(fù)責(zé)人及時向總指揮報告,并根據(jù)總指揮的指令采取下一步行動。

      6.總指揮宣布演練結(jié)束。

      八、演練總結(jié)階段

      (一)總指揮對演練進(jìn)行現(xiàn)場總結(jié)講評,內(nèi)容主要包括演練組織情況,演練目標(biāo)及效果,演練中暴露的問題及解決辦法等。

     。ǘ┙Y(jié)合演練的主題和目的,適當(dāng)開展相應(yīng)的安全教育。

     。ㄈ⿲ρ菥殘龅剡M(jìn)行清理恢復(fù),回收整理演練物資裝備。

     。ㄋ模⿲ρ菥氝M(jìn)行總結(jié)評估,有關(guān)人員通過訪談、填寫評價表、提交報告等方式,進(jìn)行總結(jié)評估。

     。ㄎ澹⿲⒀菥毼淖旨耙曨l資料進(jìn)行整理、保存。

      九、其他注意事項:

      1、活動時一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真。

      2、下樓時要迅速有序,不爭搶擁擠。

      3、教師必須在第一時間趕到指定地點。

      4、任何個人不得以任何借口,不參與演練。

    演練方案 篇5

      一、活動時間:XX年3月2日(周一)下午第三節(jié)課

      二、活動地點:學(xué)校教學(xué)樓、學(xué)校操場

      三、活動目的:

      1、落實(中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要),使學(xué)生掌握基本的消防安全常識;

      2、通過對消防安全疏散的實戰(zhàn)演練,使學(xué)生增強(qiáng)消防安全意識,學(xué)會火災(zāi)現(xiàn)場逃生的技能。

      3、通過校義務(wù)消防隊的參與,提高其防火、滅火的基本技能。

      四:總指揮:

      五、工作組:

      安全教育組:組長

      組員 :

      安全疏散組:組長:

      組員 :

      后勤保障組:

      組長 :

      組員 :

      六、參加人員:

      學(xué)校全體師生

      七、所需器材及設(shè)備:

      校園廣播系統(tǒng)(1套)、滅火器(4具)、柴油(2升)、破拖把(2個)、消防逃生宣傳橫幅(1條)

      八、演練過程:

      (一)消防講座

      由各班主任組織學(xué)生觀看有關(guān)消防知識和火災(zāi)現(xiàn)場如何逃生的幻燈片,并對疏散活動中的.注意事項提出明確要求。

      (二)人員疏散(虛擬教學(xué)樓二樓處發(fā)生火災(zāi),需對正在各教室內(nèi)上課的學(xué)生進(jìn)行安全疏散)

      1、疏散步驟:

      (1)保障組組長文玉林老師啟爆煙霧彈模擬發(fā)生火情,并立即向總指揮報告,由總指揮通過校園廣播系統(tǒng)通知正在上課的教師立即進(jìn)行有秩序地疏散,同時安排人員撥打電話119報警。(報警聲響起)

      (2)班主任老師迅速組織學(xué)生離開教室,有秩序地下樓并向操場跑去。

      (3)疏散組成員趙安民老師負(fù)責(zé)西樓樓梯口,劉建超老師負(fù)責(zé)東樓樓梯口,陶的學(xué) 文進(jìn)卿老師指引從樓內(nèi)跑出的學(xué)生向操場集中。

      (4)學(xué)生操場按平時上操時位置站隊,由各班主任老師清點人數(shù)并向總指揮報告。

      2、疏散要求:(1)疏散組成員提前到達(dá)指定崗位,指揮學(xué)生有秩序地疏散,一律不得擁擠。 ((2) 學(xué)生每人準(zhǔn)備一塊濕毛巾,在疏散過程中,用毛巾捂住口鼻。(3)學(xué)生采用彎腰的姿勢快速前進(jìn)。

      (三)火源撲救:

      消防隊員用滅火器快速滅火。

      (四)總指揮宣布結(jié)束,各班有秩序回教室。

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