競賽方案
更新時(shí)間:2023-10-01 16:04:58 活動(dòng)方案 我要投稿
競賽方案【精】
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編整理的競賽方案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
競賽方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為了豐富校園文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果,我校決定在20xx年12月舉行數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過數(shù)學(xué)競賽,提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'興趣;同時(shí),通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對(duì)象
一至五年級(jí)按每班學(xué)生數(shù)的10%選派學(xué)生參加競賽。
四、競賽時(shí)間和地點(diǎn)
1.競賽時(shí)間:20xx年12月18日星期二1:30-----2:30。
2.競賽地點(diǎn):三、四、五年級(jí)在四樓會(huì)議室,一、二年級(jí)在二樓生物實(shí)驗(yàn)室。
五、競賽形式和內(nèi)容
各班先在本班進(jìn)行自測,按照要求選出幾名優(yōu)秀選手參加此次比賽。一年級(jí)以計(jì)算為主,綜合題為輔,其它年級(jí)既側(cè)重計(jì)算,也要注重綜合性題型。比賽形式為筆試,60分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。
六、競賽標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
按年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)4名。
競賽方案 篇2
一、參與對(duì)象
高二年級(jí)全體學(xué)生
二、競賽地點(diǎn)
男生宿舍樓
三、競賽時(shí)間
5月16日 (周三)下午第四節(jié) (如遇雨天順延)
四、報(bào)名時(shí)間
5月14日 前(周一),以班為單位,報(bào)到物理老師任老師處。
五、競賽內(nèi)容及注意事項(xiàng)
1、高二年級(jí)每班最多組織一個(gè)隊(duì)參加,每隊(duì)不得超過5人。
2、學(xué)生按小組自己研究設(shè)計(jì)雞蛋的保護(hù)裝置,首先必須保證從五樓下落時(shí)雞蛋不破裂,再考慮外形是否美觀等。
3、比賽時(shí)按參賽順序5人一組,但只能由一個(gè)學(xué)生攜裝置上五樓規(guī)定地點(diǎn)實(shí)施落蛋操作,其他學(xué)生在一樓相應(yīng)地點(diǎn)等候。
4、比賽時(shí)雞蛋現(xiàn)場領(lǐng)取,當(dāng)場裝填,裝填到落蛋操作時(shí)間不得超過1.5分鐘。
5、比賽每個(gè)小組有兩次機(jī)會(huì),取最好成績排名。第一次確認(rèn)落地位置后現(xiàn)場拆開裝置,將雞蛋交還裁判核實(shí)破碎情況。然后,攜裝置重上五樓,再次領(lǐng)取雞蛋,當(dāng)場裝填并實(shí)施二次落蛋操作。
六、評(píng)分原則
1、按以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分并計(jì)算總分:
。1)根據(jù)裝置落地后靜止時(shí)的位置(以裝置主體部分的`中心為基準(zhǔn)),按每個(gè)區(qū)域給分,越靠近中心分值越高。
注:如發(fā)現(xiàn)雞蛋破碎或有明顯裂縫,此項(xiàng)記0分;首次落地造成裝置有明顯破損的扣2分。
。2)根據(jù)評(píng)委對(duì)裝置外觀的科學(xué)性、新穎性、美觀性、制作精細(xì)程度以及體現(xiàn)時(shí)代特征等指標(biāo)的評(píng)分結(jié)果,按從高到低排列名次,按每檔10%為比例,分為10檔,分別得15、13、12、11、10、9、8、7、6、5分。
2、比賽名次按以上兩項(xiàng)的總分,從高到低排列?偡窒嗤囊来伟瓷鲜觯1)的具體名次為序細(xì)分名次。
3、特別說明:
。1)比賽裝置中不允許使用有主動(dòng)性向上作用力的輔助設(shè)備(如帶動(dòng)力的螺旋槳、能產(chǎn)生浮力的氣球等)。
。2)外觀出現(xiàn)明顯雷同的,則只取成績較優(yōu)的一組成績,其余視為無效。
。3)取出的雞蛋表面不允許帶有任何附屬物。
競賽方案 篇3
為深入貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針和我礦礦開展“安康杯”競賽活動(dòng)的通知。全面完成20xx年安全生產(chǎn)目標(biāo),進(jìn)一步發(fā)揮“安康杯”競賽活動(dòng)在保運(yùn)隊(duì)安全生產(chǎn)中的重要作用,經(jīng)研究決定在保運(yùn)隊(duì)繼續(xù)深入開展“安康杯”競賽活動(dòng),活動(dòng)方案如下:
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七大精神為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”的原則,牢固樹立“事故可防可控”的理念,廣泛開展員工培訓(xùn)教育,有效提升班組安全管理水平和員工的安全技術(shù)素質(zhì),著力構(gòu)建“安康”長效機(jī)制,切實(shí)保障員工生命安全與健康,打造“本質(zhì)安全型”班隊(duì),實(shí)現(xiàn)保運(yùn)隊(duì)安全生產(chǎn)形勢的健康穩(wěn)步發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)
做到“兩提高、兩實(shí)現(xiàn)、六加強(qiáng)”
兩提高:提高班隊(duì)管理人員安全生產(chǎn)精細(xì)化管理水平;提高員工安全生產(chǎn)技能和自我保護(hù)意識(shí)。
兩實(shí)現(xiàn):杜絕微傷事故;事故影響率控制在礦規(guī)定時(shí)間范圍內(nèi)。
五加強(qiáng):加強(qiáng)現(xiàn)場安全管理;加強(qiáng)群眾安全監(jiān)督;加強(qiáng)員工安全培訓(xùn);加強(qiáng)安全文化建設(shè);加強(qiáng)班組安全建設(shè)。
三、競賽主題
科學(xué)發(fā)展抓預(yù)防,預(yù)防為主重現(xiàn)場
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)“安康杯”競賽活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),區(qū)成立“安康杯”競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:
五、實(shí)施辦法
。ㄒ唬┟吭聦(duì)兩個(gè)生產(chǎn)班進(jìn)行定期檢查,綜合成績第一名獎(jiǎng)該班組200元,第二名的罰該班組100元。
。ǘz查人員:本隊(duì)管技人員、部管理人員及職能科室管理人員。
。ㄈ┓駴Q項(xiàng)目:班中三違、事故影響、礦職能部門或一線單位投訴。
(四)分值比重:本隊(duì)檢查占總成績60%,部領(lǐng)導(dǎo)檢查占20%,礦職能部門檢查占20%,
。ㄎ澹z查考核標(biāo)準(zhǔn)
1、安全生產(chǎn)(40分)
。1)現(xiàn)場各類隱患沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和匯報(bào)的每次扣10分;
。2)現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)隱患及時(shí)匯報(bào)的每次加5分,現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)隱患并及時(shí)處理每次加10分;
。3)因自身責(zé)任心不強(qiáng)導(dǎo)致影響生產(chǎn)在20分鐘以上的`一次扣10分;
(4)緊急情況下必須會(huì)應(yīng)急開車,不會(huì)的扣10分。
2、工作標(biāo)準(zhǔn)(40分)
。1)認(rèn)真按照各崗位
操作規(guī)程、“手指口述”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè),一項(xiàng)不合格扣5分。
。2)各類記錄必須規(guī)范填寫,字跡清晰,一次不規(guī)范、不清晰扣當(dāng)事人5分。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,否則一次扣5分。
。4)環(huán)境衛(wèi)生:每發(fā)現(xiàn)一個(gè)塑料袋罰責(zé)任人1分;每發(fā)現(xiàn)一個(gè)直徑大于50毫米的矸石罰責(zé)任人1分;巷道內(nèi)積水面積大于1平方米,積塵嚴(yán)重一處罰責(zé)任人1分;電纜吊掛不齊,設(shè)備及備件擺放不齊,設(shè)備有機(jī)積塵的一處罰責(zé)任人1分;水溝內(nèi)有淤泥及雜物超過10厘米厚一處罰責(zé)任人1分;設(shè)備有積塵、積水等雜物一處罰款責(zé)任人1分。
(5)在工作中不能執(zhí)行各項(xiàng)制度規(guī)定的扣10分。
3、行為規(guī)范(20分)
。1)現(xiàn)場工作不服從安排或不服從調(diào)度指令的扣10分。
。2)喝酒鬧事、打架、打罵管理人員扣10分。
。3)工作態(tài)度不端正,接聽電話不文明用語的一次扣2分。
。4)班前會(huì)遲到、早退一次扣2分,曠工扣10分/個(gè)。
(5)無故不參加各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)一次扣5分。
。6)言行舉止或衣著出現(xiàn)一次不規(guī)范、不正確佩戴上崗證、公共場所吸煙、亂扔煙頭,一次扣5分。
。7)愛護(hù)公共設(shè)施,發(fā)現(xiàn)破壞的一次扣10分。
。8)崗位操作、“手指口述”不合格扣5分。
。9)皮帶機(jī)不會(huì)調(diào)偏者扣10分。
競賽方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
為了豐富校園文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果。
二、活動(dòng)目的
通過數(shù)學(xué)競賽,提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí),通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的`數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。具體目的如下:
1、提高學(xué)生的計(jì)算、速算等數(shù)學(xué)基本能力,為學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、構(gòu)建良好的數(shù)學(xué)校園文化氛圍,在全校掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮。
3、通過活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
三、活動(dòng)時(shí)間
第十七周周三、周四兩天,周三一、二年級(jí)分別進(jìn)行口算和算“二十四”比賽,周四三—六年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)競賽。
四、參賽人員
一至六年級(jí)先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行海選,每班選出10名同學(xué)代表班級(jí)到年級(jí)進(jìn)行比賽。
五、競賽方式
由數(shù)學(xué)教研組統(tǒng)一安排,以年級(jí)為單位進(jìn)行競賽。
六、競賽內(nèi)容
一年級(jí)口算比賽;
二年級(jí)算“二十四”比賽;
三至六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競賽。
七、活動(dòng)要求
1、命題要求:
(1)一年級(jí)口算試題,以本學(xué)期教材為重點(diǎn),以學(xué)生速算的“快”、“準(zhǔn)”、“巧”為特點(diǎn),適當(dāng)變化題型。
(2)二年級(jí)在學(xué)生學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上讓孩子熟練運(yùn)用來進(jìn)行算二十四比賽;
(3)三至六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競賽試題,命題力求多樣新穎,兼具知識(shí)性和趣味性,體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用,能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問題、解決問題的能力,擬定100分題。
(3)根據(jù)我校實(shí)際情況,以年級(jí)為單位,以本為本,適當(dāng)拓展,力求難易適中。
2、一年級(jí)口算競賽時(shí)間為3-5分鐘,二年級(jí)算二十四競賽時(shí)間為6-10分鐘,三至六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競賽時(shí)間為40分鐘。
3、評(píng)卷:競賽當(dāng)日下午第五、六節(jié)課,采用密封、交叉評(píng)卷的形式進(jìn)行,評(píng)卷教師為一至六年級(jí)教師。
4、設(shè)獎(jiǎng):各年級(jí)按成績由高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)為所有參賽人員的10%,二等獎(jiǎng)20%,三等獎(jiǎng)30%。
5、成績匯總:競賽活動(dòng)后,閱卷教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績,并進(jìn)行成績分析,再上報(bào)教研組存檔。
6、各年級(jí)的任課教師要提前做好準(zhǔn)備。
競賽方案 篇5
近年來,省、市、縣相繼開展青年教師基本功比賽活動(dòng)。為加強(qiáng)青年教師基本功訓(xùn)練,促進(jìn)全鎮(zhèn)青年教師教學(xué)基本功水平提升,備戰(zhàn)20xx年各級(jí)青年教師基本功比賽,經(jīng)中心校研究決定舉行林黑鎮(zhèn)小學(xué)青年教師基本功崗位活動(dòng)。
一、活動(dòng)內(nèi)容與形式
1.筆試。專業(yè)知識(shí)測試與教學(xué)設(shè)計(jì)、鋼筆字。專業(yè)知識(shí)包括本專業(yè)基本知識(shí)和教育學(xué)、心理學(xué)基本知識(shí)以及20xx版新課標(biāo)內(nèi)容。教學(xué)設(shè)計(jì)為根據(jù)指定內(nèi)容撰寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)或一個(gè)教學(xué)片斷。鋼筆字為指定內(nèi)容書寫和卷面情況。以上內(nèi)容合并為一張?jiān)嚲,現(xiàn)場閉卷考試。
2.課件制作。根據(jù)給定內(nèi)容,利用給定素材,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一份PPT課件,根據(jù)課件整體效果及指定技術(shù)要點(diǎn)完成情況評(píng)分。
3.現(xiàn)場模擬教學(xué)。參賽教師根據(jù)指定教材內(nèi)容提前備課、制作課件,在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行模擬教學(xué)。
模擬教學(xué)指的是教師在沒有學(xué)生的`情況下模擬實(shí)際課堂教學(xué)情景,除沒有學(xué)生現(xiàn)場活動(dòng)外,所有教師的教學(xué)行為均應(yīng)呈現(xiàn),并要對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的回答、討論等學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行合理地預(yù)設(shè)與處理,不同于說課,類似于試講、演課。模擬教學(xué)逼近課堂教學(xué)實(shí)際,但又區(qū)別于課堂教學(xué)。首先是時(shí)間短,一般控制在xx~20分鐘以內(nèi);其次是只有教師預(yù)設(shè),沒有當(dāng)堂生成。另外,模擬教學(xué)不需要學(xué)生參與,簡便易行,利于開展教師培訓(xùn)研討活動(dòng)。
模擬教學(xué)現(xiàn)場提供多媒體教學(xué)環(huán)境,教師自備筆記本電腦,需現(xiàn)場連接相關(guān)設(shè)備,并獨(dú)立解決可能出現(xiàn)的硬件問題。同時(shí)考核普通話水平。
二、參加對(duì)象
全鎮(zhèn)40歲以下青年教師,全員參加。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月至5月
四、具體安排
1.3月下旬舉辦全鎮(zhèn)青年教師基本功訓(xùn)練啟動(dòng)儀式暨模擬教學(xué)培訓(xùn)會(huì)。觀看省教研網(wǎng)模擬教學(xué)培訓(xùn)視頻,掌握模擬教學(xué)要點(diǎn),進(jìn)行青年教師基本功訓(xùn)練動(dòng)員。
2.制定活動(dòng)方案,分學(xué)科報(bào)名,安排比賽日程。
3.開展PPT課件制作培訓(xùn)活動(dòng)。利用下午放學(xué)后時(shí)間組織青年教師學(xué)習(xí)PPT課件制作技術(shù),熟練掌握PPT課件制作方法。
4.4月中下旬,組織比賽活動(dòng)。比賽分兩輪進(jìn)行,第一輪進(jìn)行筆試和課件制作,根據(jù)比賽結(jié)果確定第二輪人選。第二輪進(jìn)行模擬教學(xué)。
5.5月初,總結(jié)比賽情況,根據(jù)比賽結(jié)果分學(xué)科按照一定比例評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng),進(jìn)行表彰,發(fā)給證書和獎(jiǎng)品。獲獎(jiǎng)選手將優(yōu)先選派參加市級(jí)以上各類培訓(xùn)活動(dòng),并優(yōu)先推薦參加各級(jí)各類評(píng)優(yōu)。
希望全體青年教師積極準(zhǔn)備,賽出好成績,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。