實(shí)施方案
更新時(shí)間:2023-10-09 17:34:15 活動(dòng)方案 我要投稿
實(shí)施方案[熱門]
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么你有了解過(guò)方案嗎?下面是小編收集整理的實(shí)施方案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
按照國(guó)家、省市關(guān)于大力開(kāi)展既有居住建筑節(jié)能改造工作的有關(guān)要求,我單位經(jīng)過(guò)深入調(diào)查研究,廣泛宣傳發(fā)動(dòng),擬對(duì)XX位置的小區(qū)(住宅樓)進(jìn)行節(jié)能改造,為保障改造工作的順利進(jìn)行,特制定如下實(shí)施方案:
一、XX小區(qū)(住宅樓)基本情況
1、住宅樓區(qū)位、建筑年代及建筑規(guī)模
小區(qū)(住宅樓)位于 ,始建于XX年XX月,于XX年XX月建成投入使用,小區(qū)共有 棟住宅樓 戶,建筑面積 萬(wàn)平方米。
2、住宅樓現(xiàn)狀
。1)住宅樓外維護(hù)結(jié)構(gòu)情況:該項(xiàng)目為磚混結(jié)構(gòu)(框架結(jié)構(gòu)),原設(shè)計(jì)沒(méi)有考慮建筑節(jié)能的要求,建筑物外墻使用了 材料,外窗采用了 玻璃窗,屋面、地下室等均未采取有效的保溫隔熱措施,導(dǎo)致建筑物的能耗指標(biāo)較高,冬冷夏熱,居住舒適度差,同時(shí)屋面、外墻、門窗等防水處理較差,部分住戶墻體及屋面已出現(xiàn)開(kāi)裂、滲漏、發(fā)霉等現(xiàn)象,大部分外窗窗框及防盜窗已銹蝕,門窗氣密性較差,已影響到住宅樓正常的使用功能,絕大多數(shù)住戶對(duì)住宅樓進(jìn)行節(jié)能改造的意愿強(qiáng)烈,盼望能及早安排統(tǒng)一實(shí)施節(jié)能改造。
XX住宅樓基本參數(shù)如下:
表-1XX住宅樓建筑物維護(hù)結(jié)構(gòu)熱工性能指標(biāo)表
。2)住宅樓供暖:住宅樓室外供熱管網(wǎng)由于當(dāng)時(shí)對(duì)供熱管道防腐、保溫處理標(biāo)準(zhǔn)較低,施工質(zhì)量較差,經(jīng)過(guò)多年的使用,許多管道腐蝕、跑冒漏滴以及熱損失嚴(yán)重,同時(shí)由于小區(qū)內(nèi)采暖系統(tǒng)為傳統(tǒng)單管串聯(lián)散熱器采暖系統(tǒng),不能夠進(jìn)行熱計(jì)量和室溫調(diào)節(jié),熱網(wǎng)水利失調(diào)嚴(yán)重,樓與樓之間、戶與戶之間供熱不平衡,室內(nèi)舒適度較差,已嚴(yán)重影響了居民的'正常生活,因此節(jié)能改造工作勢(shì)在必行。
二、節(jié)能改造目標(biāo)
目標(biāo):本項(xiàng)目實(shí)施節(jié)能改造后,住宅樓總體節(jié)能要達(dá)到山東省居住建筑50%以上節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),管網(wǎng)調(diào)節(jié)更為合理,滿足供熱計(jì)量要求,使建筑物的能耗水平和居民能耗支出大幅度降低,室內(nèi)熱舒適度大幅度提高,建筑物外觀整潔美觀,環(huán)境優(yōu)美,與住宅樓所處的地理位置和地位更加協(xié)調(diào)。
三、節(jié)能改造技術(shù)方案
根據(jù)住宅樓目前的基本情況,本著投資成本低、節(jié)能效果明顯且對(duì)環(huán)境影響小、居民干擾少、安裝工藝便捷的原則,特制定改造方案如下:
1、外墻、屋面節(jié)能改造:建筑物外墻采用5cm膨脹聚苯板薄抹灰外墻外保溫系統(tǒng)進(jìn)行改造(或采用3.5-4cm擠塑板連環(huán)甲掛板外墻外保溫系統(tǒng)進(jìn)行改造);屋面改造應(yīng)根據(jù)建筑物實(shí)際情況進(jìn)行保溫處理(可采用聚氨酯噴涂、擠塑板或聚苯板進(jìn)行保溫)。通過(guò)對(duì)外墻、屋面進(jìn)行保溫處理,消除建筑物目前存在的保溫隔熱性能差、滲漏缺陷,增加外維護(hù)結(jié)構(gòu)的保溫隔熱性能。
2、外窗改造:在原有外窗普遍較好的情況下,可增加一樘推拉窗或更換中空玻璃;在原有外窗普遍沒(méi)有維修使用價(jià)值的情況下,可直接更換為斷橋鋁合金或鋁塑鋁中空玻璃窗。通過(guò)對(duì)外窗進(jìn)行節(jié)能改造,可顯著提高門窗的氣密性和保溫隔熱性能。
3、樓宇門改造:樓宇門應(yīng)選用集保溫隔熱、防火、防盜等功能于一體的單元門,如原有通透式樓宇門較好的情況下,可對(duì)通透部分用安全玻璃進(jìn)行封閉改造。
4、室內(nèi)采暖系統(tǒng)改造:室內(nèi)采暖系統(tǒng)每戶安裝熱計(jì)量表和自動(dòng)溫控閥,達(dá)到分戶控制、單戶計(jì)量及室內(nèi)溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)功能,達(dá)到按用熱量收費(fèi)的條件。
5、熱源及室外供熱管網(wǎng)改造:對(duì)小區(qū)換熱站應(yīng)增設(shè)自動(dòng)變頻裝置和氣候補(bǔ)償裝置,加裝熱計(jì)量總表。更換不符合節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)要求的供熱管網(wǎng)或?qū)υ芫W(wǎng)系統(tǒng)進(jìn)行保溫處理,對(duì)小區(qū)供熱管網(wǎng)進(jìn)行平衡改造,使小區(qū)供熱管網(wǎng)達(dá)到節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)要求。
四、改造項(xiàng)目的造價(jià)分析
改造項(xiàng)目的造價(jià)分項(xiàng)明細(xì)表
五、改造項(xiàng)目資金籌集方案
按照國(guó)家和省有關(guān)既有居住建筑節(jié)能改造的規(guī)定,節(jié)能改造所需資金按照中央、省市、單位、居民共同承擔(dān)的原則進(jìn)行籌集,資金籌集方式如下:
1、積極爭(zhēng)取中央財(cái)政45元/平方米的補(bǔ)助資金和市級(jí)財(cái)政30元/平方米的獎(jiǎng)勵(lì)資金(注:按照改造要求完成三項(xiàng)全改內(nèi)容);
2、單位擬安排一定比例的改造資金對(duì)改造項(xiàng)目進(jìn)行補(bǔ)助,以帶動(dòng)住戶的改造積極性;
3、各受益住戶應(yīng)合理承擔(dān)一定比例的節(jié)能改造資金,除國(guó)家省市補(bǔ)助資金及原產(chǎn)權(quán)單位承擔(dān)的費(fèi)用外,其余費(fèi)用應(yīng)由受益住戶承擔(dān)。
六、保障措施
1、加強(qiáng)節(jié)能改造工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。明確節(jié)能改造組織單位,由節(jié)能改造組織單位負(fù)責(zé)項(xiàng)目的實(shí)施和實(shí)施過(guò)程管理。成立由物業(yè)管理中心(業(yè)主委員會(huì))、業(yè)主代表為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)協(xié)調(diào)解決節(jié)能改造工作中遇到的問(wèn)題,并對(duì)改造項(xiàng)目的工程進(jìn)度、材料(設(shè)備)質(zhì)量、工藝要求、資金使用情況等進(jìn)行監(jiān)督管理。
2、積極做好節(jié)能改造的宣傳發(fā)動(dòng)工作。讓住戶了解節(jié)能改造工作的目的、意義,當(dāng)前國(guó)家節(jié)能改造的政策、技術(shù)措施以及節(jié)能改造產(chǎn)生的住戶經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)節(jié)能減排效益,提高住戶參與節(jié)能改造的積極性和主動(dòng)性。
3、擇優(yōu)選擇施工隊(duì)伍。按照公開(kāi)、公平、公正的原則擇優(yōu)選擇節(jié)能改造施工隊(duì)伍,施工單位的選擇通過(guò)公開(kāi)招標(biāo)方式選擇,外墻外保溫施工不采用低價(jià)中標(biāo)的方式,施工單位應(yīng)具有外墻外保溫專項(xiàng)資質(zhì)或三級(jí)以上裝飾企業(yè)資質(zhì),有安全生產(chǎn)許可證,從事外墻外保溫施工2年以上,有較好的信譽(yù)和施工業(yè)績(jī)。
實(shí)施方案 篇2
校本課程的評(píng)價(jià)更多地依靠學(xué)校進(jìn)行自覺(jué)自律的自我評(píng)價(jià),不斷反思課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,自我批評(píng)、自我激勵(lì)、自我改進(jìn),保證校本課程開(kāi)發(fā)的健康順利運(yùn)行。建立較為規(guī)范的自覺(jué)自律的內(nèi)部評(píng)價(jià)與改進(jìn)機(jī)制,是一所學(xué)校成功地進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)必不可少的重要條件。
一、校本課程的評(píng)價(jià)原則
1、主體的多元性
校本課程的評(píng)價(jià)主體至少應(yīng)該包括四個(gè)方面的人員:學(xué)校管理者、任課教師及班主任、學(xué)生自身、同學(xué)。
2、評(píng)價(jià)主體互動(dòng)性
如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師描述性、激勵(lì)性評(píng)價(jià),學(xué)校不以評(píng)比為目的,而以研究或促進(jìn)為目的的評(píng)價(jià)等等。
3、評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元性
學(xué)習(xí)成績(jī)僅僅是其中的一部分。要更多地關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展,以及身體、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)潛能、積極情感體驗(yàn)等方面的發(fā)展。
4、評(píng)價(jià)過(guò)程的動(dòng)態(tài)性
通過(guò)多層次、多角度的評(píng)價(jià),使學(xué)生逐漸感悟自身的發(fā)展,增強(qiáng)進(jìn)一步提高和發(fā)展的愿望。
二、校本課程的評(píng)價(jià)內(nèi)容
校本課程的評(píng)價(jià)包括兩個(gè)方面:
1)、對(duì)課程開(kāi)發(fā)實(shí)施者的評(píng)價(jià)。主要應(yīng)從以下幾方面評(píng)價(jià):
1、是學(xué)生選擇的人數(shù),
2、是學(xué)生實(shí)際接受的效果,
3、是領(lǐng)導(dǎo)與教師聽(tīng)課后的評(píng)價(jià),
4、是學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果,
5、是教師采取的授課方式及運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的情況。學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)委員會(huì)應(yīng)從以上幾個(gè)方面入手,研究各應(yīng)占多大的權(quán)重,最后把幾個(gè)方面的因素綜合起來(lái)考慮,形成對(duì)課程開(kāi)發(fā)者的最終評(píng)價(jià)。
2)、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。校本課程中對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)主要采取學(xué)分制。學(xué)分的給定應(yīng)考慮三方面的因素。
1、是學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時(shí)總量,;不同的.學(xué)時(shí)給不同的分?jǐn)?shù);
2、是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn),如態(tài)度、積極性、參與狀況等,由任課教師綜合考核后給出一定的分值;
3、是學(xué)習(xí)的客觀效果,教師可采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行考核。
4、個(gè)方面的因素中要以學(xué)生參與學(xué)習(xí)的學(xué)時(shí)量的考金為主,過(guò)程與結(jié)果為輔,但最終的學(xué)分要把三方面的因素綜合起來(lái)考慮。
實(shí)施方案 篇3
目前,甲型h1n1流感在全球部分地區(qū)肆虐,我國(guó)疫情狀態(tài)呈上升趨勢(shì)。據(jù)通報(bào),開(kāi)學(xué)以來(lái),我省甲型h1n1流感疫情不斷上升,我市也出現(xiàn)了個(gè)別病例。為保證學(xué)校師生的身體健康,使學(xué)校各項(xiàng)工作正常進(jìn)行。根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求,及時(shí)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“甲流防控領(lǐng)導(dǎo)小組”,印制了“甲型h1n1流感和防控宣傳材料”,為了更一步明確防控工作職責(zé),特制訂本預(yù)案,請(qǐng)有關(guān)處室認(rèn)真配合,確保甲流防控工作萬(wàn)無(wú)一失。
一、學(xué)校防控甲型h1n1流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):**(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):**(政教主任)**(校長(zhǎng)助理)
成員:**
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任
認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》遵循高度重視積極應(yīng)對(duì),聯(lián)防聯(lián)控,依法科學(xué)處置的原則加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防人感染甲型h1n1流感防治知識(shí)宣傳普及工作。讓學(xué)生及家長(zhǎng)廣泛了解人感染甲型h1n1流感是可防可控可治的,提高 大家自我保護(hù)意識(shí)和防病能力,搞好群防群控,建立疫情直報(bào)制度,切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)早報(bào)告早診斷早隔離早治療(五早)。
1、學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)小組
組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校對(duì)甲型h1n1流感的防控工作,對(duì)學(xué)校甲型h1n1流感防控工作進(jìn)行決策和部署。
2、監(jiān)測(cè)預(yù)警組
組長(zhǎng):**(政教主任)
組員:各班主任。
主要職責(zé):負(fù)責(zé)開(kāi)展學(xué)校甲型h1n1流感的日常監(jiān)測(cè)工作,做好正常上課期間和周末、節(jié)假日的.晨檢、午檢工作,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)。
3、宣傳組
組長(zhǎng):**
組員:少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、各班少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)、各班宣傳委員
主要職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)校甲型h1n1流感防控常識(shí)及防疫知識(shí)的學(xué)習(xí)宣傳普及工作。
4、信息組
組長(zhǎng):**
組員:各班班主任
主要職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)校甲型h1n1流感各種信息的收集和分析,并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告情況(值班電話:**)
5、保障組
組長(zhǎng):**英
組員:**
主要職責(zé):負(fù)責(zé)甲型h1n1流感防控工作所需設(shè)施設(shè)備及物資保障工作。
6、應(yīng)急組
組長(zhǎng):**
組員:**、各班班主任
主要職責(zé):負(fù)責(zé)處理日常突發(fā)事件,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)隔離、聯(lián)系家長(zhǎng)送醫(yī)院等。
三、具體措施
(一)采取多種形式,加大防控甲型h1n1流感的知識(shí)和預(yù)防措施的宣傳,做到全員覆蓋,形成一個(gè)全員防控甲型h1n1流感的良好氛圍。
。ǘ┘訌(qiáng)對(duì)學(xué)生的健康監(jiān)測(cè)工作,密切關(guān)注學(xué)校師生員工的健康狀況,做好師生晨檢和午檢工作。
1、班級(jí)人人配備1支體溫計(jì),每個(gè)年級(jí)配備一個(gè)紅外線測(cè)量?jī)x,門衛(wèi)配備一個(gè)紅外線測(cè)量?jī)x。早上朗讀時(shí)各班班主任組織對(duì)每一位在校學(xué)生測(cè)量體溫,如有發(fā)燒超過(guò)37.5度包括37.5度,馬上上報(bào)學(xué)校應(yīng)急組長(zhǎng),馬上聯(lián)系其家長(zhǎng)送縣人民醫(yī)院發(fā)熱門診就診,并做好情況記錄,健全檔案。
2、嚴(yán)格零報(bào)告制度和疫情報(bào)告制度。每天放學(xué)之前,由班主任送報(bào)告表,由政教處匯總后上報(bào)大槐樹(shù)中心校。
3、節(jié)假日前要開(kāi)師生大會(huì)強(qiáng)調(diào)做好甲型h1n1流感的防控工作。教育學(xué)生不要外出,不要與外地返鄉(xiāng)的人接觸。并嚴(yán)格作好體溫測(cè)量。放假回校嚴(yán)格晨檢制度,對(duì)每個(gè)學(xué)生測(cè)量體溫,對(duì)未回校的學(xué)生認(rèn)真詳細(xì)了解情況,一天一了解,班主任對(duì)每個(gè)學(xué)生做到逐一檢查,做到早發(fā)現(xiàn)早報(bào)告早治療。
4、嚴(yán)格病假管理。各班主任對(duì)缺席的學(xué)生要了解情況。特別是感冒發(fā)燒必須填寫縣教育局下發(fā)的重要提示單,到縣人民醫(yī)院發(fā)熱門診就診,病愈后有醫(yī)院診斷并加蓋醫(yī)院公章方可回校上課。家長(zhǎng)和學(xué)校保持密切溝通,如有疫情第一時(shí)間上報(bào)。
。ㄈ┘訌(qiáng)學(xué)校的環(huán)境管理,保持校內(nèi)外衛(wèi)生清潔,對(duì)學(xué)校教室、電腦室、宿舍、食堂保持通風(fēng)通,定期進(jìn)行宿舍衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、 環(huán)境衛(wèi)生大掃除;定期對(duì)食堂、教學(xué)樓、宿舍樓等公共場(chǎng)所用84消毒液噴灑消毒(每天放學(xué)后由后勤處安排賀寶林、高鎖住消毒一次)。
。ㄋ模┰鰪(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),組織學(xué)生參加體育鍛煉和課外體育活動(dòng),督促學(xué)生課間到戶外活動(dòng),呼吸新鮮空氣,教育學(xué)生保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,注意飲食均衡,保證足夠的休息和睡眠時(shí)間,能根據(jù)氣候變化增減衣服,增強(qiáng)身體抵抗能力。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)學(xué)生飲食安全管理。學(xué)校食堂工作人員要持證上崗,并按規(guī)定操作。
。┍WC防控甲型h1n1流感設(shè)施物資到位,保證師生身體健康。
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