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    評選方案

    更新時間:2023-10-13 18:43:45 活動方案 我要投稿

    評選方案(精品9篇)

      為了確保工作或事情能高效地開展,就不得不需要事先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的評選方案9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    評選方案(精品9篇)

    評選方案 篇1

      一、參評對象:

      五、六年級在樹楓山小學(xué)就讀的在籍學(xué)生。曾獲得省、市級三好學(xué)生稱號的.原則上不再重復(fù)參評。

      二、參評條件及名額分配:

      (一)、市級“三好”參評條件:

      1、嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。

      2、參加過社會實踐活動。

      3、市級“三好學(xué)生”必須是已獲得區(qū)級“三好學(xué)生”的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,個別已獲得“社區(qū)好公民”,或“家庭好孩子”或?qū)W!叭苄汀睂W(xué)生表現(xiàn)特別突出的可破格參評。

      4、素質(zhì)評價綜合評定等級為“優(yōu)秀”,體育成績良好以上(包含良好)。

      (二)、市級“三好”名額分配:兩校區(qū)共2人,其中五年級1人,六年級1人。

      三、評選步驟和日程安排:

      1、4月27日學(xué)校張榜公布評比條件。

      2、4月27日—4月30日學(xué)生自主申報,準(zhǔn)備評選材料。

      3、5月4日上午:所有申報學(xué)生將有關(guān)材料交到班主任處,班主任進行量化加分。

      下午:班級推薦。各班進行全班學(xué)生投票,每班選出1名候選人。

      5月5日上午:參評候選人情況向全校學(xué)生進行介紹。

      5月8日下午:分年級師生投票,師生各占總分50%。

      5月11日上午:公示評選結(jié)果。

      5月15日上午將評選結(jié)果報送教育局。

      四、推薦參評候選人張榜公示準(zhǔn)備資料:

      1、獲獎證書。必須是教育部門或團隊部門頒發(fā)的,時間是20xx年6月1日至今,用A4紙復(fù)印。

      2、20xx-6-1至今的社會實踐活動報告一份、社區(qū)證明材料一份。

      3、自我簡介打印件一份,電子文檔一份,

      4、7寸彩照一張。

      上交時間:電子稿5月5日第一節(jié)課前發(fā)到FTP:204/少先隊工作/09三好學(xué)生評選文件夾中。其他材料5月6日中午2:00前交大隊部。

    評選方案 篇2

      一、指導(dǎo)思想

      為了促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成,為了培養(yǎng)學(xué)生強烈的集體榮譽感和積極進取的.精神,激發(fā)班級競爭意識,經(jīng)學(xué)校研究決定,引進激勵機制,開展文明班級評選活動。

      二、指標(biāo)分配:小學(xué)部每年級評兩個,初中部評三個

      三、評選周期:每兩周評選一次

      四、評比細(xì)則

      1、班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,班上同學(xué)和睦相處,整個班級呈現(xiàn)出積極向上的精神面貌。

      2、積極參加學(xué)校組織的各項活動,能很好地完成學(xué)校交代的各項任務(wù)。

      3、以班級量化分為依據(jù)。得分多者獲得流動紅旗,得分相同時,扣分少的班級優(yōu)先;加扣分都相同或都沒有加扣分時,政教處以各值日行政檢查情況為參考作出決定,不設(shè)并列流動紅旗。(流動紅旗在下一周擁有一周,須懸掛于教室前門外。)

      4、兩周內(nèi)有下列情況之一者,該班喪失文明班級評比資格:

      學(xué)生有嚴(yán)重違紀(jì),如:打架斗毆、打牌,謾罵、頂撞老師或工友、擅自下河游泳、爬越圍墻、寄學(xué)生就寢后不請假外出、偷摸扒竊、群體鬧事、出現(xiàn)嚴(yán)重安全事故、破壞公物。

      五.獎勵辦法

      1、凡獲文明班級稱號的班級,在下一周發(fā)流動紅旗。

      2、加班級量化分5分。

    評選方案 篇3

      為了進一步完善學(xué)校德育工作體系,繁榮校園文化建設(shè),營造健康向上快樂的教育氛圍,促進學(xué)生全面和諧發(fā)展,學(xué)校決定于每學(xué)期期末開展“活動開展優(yōu)秀班集體”評選,評比辦法如下:

      一、“活動開展優(yōu)秀班集體”評比內(nèi)容

     。ㄒ唬┏R(guī)活動開展情況

      1、升旗儀式組織

      升旗儀式是進行愛國主義教育的重要途徑,也是展示師生精神風(fēng)貌的窗口。各班參加升旗儀式,無故缺席每人次扣0.2分,做與儀式無關(guān)的`事每人次扣0.1分,會場隊形、紀(jì)律、精神面貌不佳酌情扣0.5-1分。

      2、黑板報評比

      每月各班根據(jù)學(xué)校要求出好一期主題黑板報,并根據(jù)黑板報評比結(jié)果予以加分:一等獎加3分,二等獎加2分,三等獎加1分,未完成黑板報扣2分。

      3、班會組織開展

      每周五第8節(jié)課,各班根據(jù)學(xué)校要求開展班會活動。未開展班會扣2分,班會設(shè)計、組織、主題、參與同學(xué)精神面貌欠佳,酌情扣0.5-1分。

      各班可積極申報優(yōu)秀班會,要求:在班會前三天上交申報材料(班會詳細(xì)方案及班主任推薦意見)至校團委,有詳細(xì)方案、有教育處團委或年級組長擔(dān)任嘉賓、有過程記錄(文字、照片等)、有總結(jié)且嘉賓反饋效果突出的班會,每次酌情加1-2分(每班一學(xué)期可申報優(yōu)秀班會1次)。

      4、班干部參加學(xué)校會議

      各班班干部根據(jù)學(xué)校要求按時、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各次會議。會議遲到每人次扣0.5分,會議無故缺席每人次扣1分。

     。ǘ┲黝}活動開展情況

      1、參加學(xué)校大型活動情況

      各班積極發(fā)動、認(rèn)真組織班級全體同學(xué)參加學(xué)校組織、布置的各項活動,未按要求開展活動(或班級參與度為零),每次扣3分,并取消本學(xué)期評優(yōu)資格;未積極組織發(fā)動、班級參與度不高、活動效果欠佳酌情扣0.5-2分。

      參加學(xué)校組織的校園五節(jié)等各項大型活動,獲集體一、二、三等獎,分別加5、4、3分,未分等級、名次的單項獎加3分;個人獲一、二、三等獎每人次分別加3、2、1分,未分等級、名次的單項獎加1分;集體或個人代表學(xué)校參加市級、省級、國家級活動、比賽等分別按1.5倍、2倍、3倍加分。

      2、自發(fā)開展團支部特色活動情況

      鼓勵各團支部根據(jù)團委精神,圍繞學(xué)校、班級中心工作,有針對性、創(chuàng)造性地開展有意義、有特色的支部活動,增強支部凝聚力,增強團員意識。各班可積極申報優(yōu)秀支部活動,要求:在活動前一周上交申報材料(活動詳細(xì)方案及班主任推薦意見)至校團委,有詳細(xì)方案、有班主任全程參加、有過程記錄(文字、照片等)、有總結(jié)且團員反饋效果突出、在學(xué)校有一定影響的活動,每次酌情加1-2分(每支部一學(xué)期可申報優(yōu)秀支部優(yōu)秀活動1次)。在全市、全省、全國有影響(以媒體報道為主要依據(jù))按1.5倍、2倍、3倍加分。

      3、積極開展“郡長義工”志愿服務(wù)活動情況

      各支部每期至少開展2次集體“郡長義工”志愿服務(wù)活動,每次活動結(jié)束三天內(nèi)上交圖文并茂的活動總結(jié)及優(yōu)秀義工日記至團委郵箱,每期少開展一次扣3分,多開展一次視活動效果加1-3分(加、扣分均在學(xué)期最后一個月統(tǒng)計中體現(xiàn))。

      二、“活動開展優(yōu)秀班集體”評比辦法

      1、“活動開展優(yōu)秀班集體”考察項目每學(xué)月統(tǒng)分一次,由校團委綜合該月各班各項得分情況進行統(tǒng)分。每學(xué)期評選一次,由校團委在期末或第二學(xué)期期初進行評定、審議、公示。

      2、“活動開展優(yōu)秀班集體”分年級評選,優(yōu)秀班集體數(shù)一般不超過本年級班級的30%。

      三、“活動開展優(yōu)秀班集體”獎勵辦法

      1、評選出來的“活動開展優(yōu)秀班集體”在第二學(xué)期開學(xué)典禮上頒發(fā)獎狀。

      四、本辦法由校團委負(fù)責(zé)解釋。

    評選方案 篇4

      班級是學(xué)校實施教育教學(xué)管理的基本單位,為切實加強學(xué)生的思想教育工作,規(guī)范學(xué)校班級管理,強化學(xué)生行為養(yǎng)成習(xí)慣和增強學(xué)生的自覺、自主、文明意識和集體的凝聚力,促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成,鼓勵先進,激勵后進,營造一種積極向上、爭先創(chuàng)優(yōu)、奮發(fā)進取的校園文化氛圍,構(gòu)建井然有序、文明和諧的育人環(huán)境,結(jié)合學(xué)校實際,特制定本辦法。

      一、評選標(biāo)準(zhǔn)、要求及辦法

      1、班主任根據(jù)本班實際情況和學(xué)校的有關(guān)要求確定班級的奮斗目標(biāo),并制定出切合實際的班級工作計劃。

      2、全班學(xué)生熱愛祖國,熱愛學(xué)校、熱愛班級,有強烈集體榮譽感。

      3、班級自主管理崗位設(shè)置到位,學(xué)生能真正發(fā)揮作用,實現(xiàn)自己的事情自己管。推薦的學(xué)生會干部參與學(xué)校管理表現(xiàn)突出。

      4、全班學(xué)生學(xué)習(xí)目的'明確,全班學(xué)生積極向上,有健康的集體輿論和班級凝聚力,學(xué)習(xí)態(tài)度踏實,刻苦鉆研,班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,學(xué)風(fēng)正,不拖拉作業(yè),學(xué)習(xí)熱情高,技能和文化成績優(yōu)秀,任課教師對班級評價高。班級文化建設(shè)有特色,有創(chuàng)意,能堅持,各項活動開展好。班內(nèi)能定期辦好主題黑板報,能出色完成學(xué)校安排的各項任務(wù)。

      5、同學(xué)之間團結(jié)友愛,互相尊重,謙恭有禮,遇有困難的同學(xué),能主動關(guān)心、幫助。尊敬老師,虛心聽從老師教導(dǎo),在公共場所遇到師長主動問好。

      6、班級有嚴(yán)明的紀(jì)律和團結(jié)的班干部;能定期召開班委會;班委會成員愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明,有進取意識,能以身作則,起帶頭作用。

      7、愛清潔,講衛(wèi)生。全班學(xué)生服裝整潔,儀表端莊,合乎學(xué)校儀容儀表的要求。教室、宿舍布置整潔、高雅,班級內(nèi)務(wù)搞得好,教室經(jīng)常衛(wèi)生清潔,教學(xué)和清掃用具放置整齊室內(nèi)布置得當(dāng),室內(nèi)外墻壁、門窗、桌椅保護得好,無亂刻、亂畫、亂貼、亂踏現(xiàn)象。

      8、全班學(xué)生能堅持參加晨跑鍛練。上好體育課,認(rèn)真做好課間操、眼保健操,積極參加校園藝術(shù)節(jié)等課外活動。

      9、全班同學(xué)愛護公物,節(jié)約水電、隨手關(guān)燈關(guān)水,無破壞公共財物的不良現(xiàn)象發(fā)生。

      10、全班學(xué)生守紀(jì)意識強。自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校各項規(guī)章制度,班級無打架斗毆、盜竊、賭博和社會不良青年交往、私藏管制刀具等重大安全違紀(jì)事件和嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽事件。

      二、評選辦法

      1、優(yōu)秀班集體每學(xué)期評選一次。

      2、評選分?jǐn)?shù)來自兩方面:一是專業(yè)部和政教處,二是評選主要以每周月班級管理量化積分為依據(jù);

      班級有以下情況實行一票否決:

      1、專業(yè)部通報考試作弊行為分別達(dá)到5人次及以上的;

      2、拒不參加學(xué)校組織的各種活動的;

      3、班級人數(shù)在本學(xué)期出現(xiàn)流失20%及以上的;

      4、班級或?qū)W生中出現(xiàn)重大安全事故;

      5、學(xué)生有嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,在學(xué)校、社會造成不良影響的(學(xué)生造成了傷害、家長進行了索賠,家長到校,通過學(xué)校解決等)。

    評選方案 篇5

      一、評選意義:

      服務(wù)是酒店產(chǎn)品的靈魂,是酒店生存的生命線。提高酒店服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量,是顧客滿意度和忠誠度的重要指標(biāo),在金泓酒店展開“服務(wù)之星”評比活動,有助于員工形成比、學(xué)、趕、幫、超的積極向上的工作氛圍,增強員工的服務(wù)意識和服務(wù)效率,樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)的榜樣,為酒店的服務(wù)質(zhì)量不斷提高,不斷向優(yōu)質(zhì)、高效、個性化的方向發(fā)展。

      二、評選范圍:

      金泓酒店一線基層員工及管理人員

      三、評選方法及程序:

      1、貫徹“客人為中心”的原則,向客人發(fā)放賓客意見書,廣泛征求客人意見,由客人選取優(yōu)質(zhì)服務(wù)的員工。

      2、由行政人事部收集賓客意見書并進行核實,并呈報總經(jīng)辦。

      3、由行政人事部及各部經(jīng)理級以上管理人員對候選員工進行審查,符合評選標(biāo)準(zhǔn)后,在酒店范圍內(nèi)發(fā)布通文公布并獎勵。

      四、評選標(biāo)準(zhǔn):

      被評選人必須符合下列全部條件:

      1、一線服務(wù)的基層員工及各崗位的管理人員。

      2、儀容端莊整潔,精神面貌良好,符合酒店儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)。

      3、服務(wù)主動、熱情、耐心、周到。嚴(yán)格按服務(wù)規(guī)范開展工作,在評選期內(nèi)未出現(xiàn)任何有效的服務(wù)投訴。

      4、熟練、全面掌握本崗位的專業(yè)知識和技能,服務(wù)效率高,關(guān)心本部門工作,積極提出好的工作建議。

      5、具備良好的團隊精神,工作中能主動協(xié)助同事解決工作上的難題。

      6、工作責(zé)任心強,能主動地做好本崗位工作,工作任勞任怨,受到同事及領(lǐng)導(dǎo)的好評。

      7、在評選期內(nèi),沒有違規(guī)、違紀(jì)記錄,沒有被處罰記錄。

      8、在評選期內(nèi)有1件以上突出的事跡或受到客人、管理人員的口頭、書面表揚。

      9、本部門的同事及領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同其在評選期內(nèi)工作突出。

      五、評選名額:

      以顧客投票數(shù)及管理人員綜合評定,每個部門評選一名。

      六、獎勵措施:

      1、將個人姓名、照片刊登在酒店宣傳欄通報表揚,成為全酒店學(xué)習(xí)榜樣。

      2、頒發(fā)證書以及現(xiàn)金獎勵200元,記錄入員工檔案。

      3、獎勵入住酒店行政套房一晚,以資鼓勵。

      4、作為年終優(yōu)秀員工評選的依據(jù)。

      七、評選流程:

      1、各部門一線員工通過客人意見書征詢客人意見和優(yōu)秀員工推薦名額。

      2、員工將客人意見書上交各部管理人員后轉(zhuǎn)交人事部核實,對每日受客人表揚的.員工在員工通報欄予以書面表揚。

      3、活動最后日期,人事部根據(jù)收集到的賓客意見表統(tǒng)計各部獲票最高的員工,由各部管理人員、人事部對獲票員工進行審查。

      4、公布服務(wù)之星的名單,及通報表揚,進行頒獎。

      八、其它

      1、參加投票的客人,有機會參加抽獎,獲得入住酒店行政套房一晚。

      2、采購一批微笑徽章,在活動期間全員佩帶。

      3、賓客意見書由客人親自填寫,并留下聯(lián)系方式,登記好客人消費的房號及姓名,以便于核實。

      4、如發(fā)現(xiàn)在投票過程中有虛假行為,取消評選資格,并進行罰款處理。

    評選方案 篇6

      一、指導(dǎo)思想:

      為進一步宣傳和樹立一批具有鮮明時代特色的先進少年典型,加強學(xué)校文化建設(shè),構(gòu)建和諧校園,激勵同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)、勇于實踐、奮發(fā)成才,引導(dǎo)大家關(guān)愛他人、關(guān)心集體、關(guān)注社會,和樂健康地成長。學(xué)校決定在全校開展溫州許屋學(xué)校 “校園十佳和樂少年”評選活動,實施方案如下:

      二、評選范圍:

      在校各年級學(xué)生

      三、活動時間:

      每年6月中旬和12月下旬

      四、評選條件:

     。ㄒ唬┧枷氡憩F(xiàn)好:

      1、在家表現(xiàn)好:尊敬長輩,孝敬父母,不霸道,不嬌氣,自己的事自己做,能幫助父母做力所能及的事情;

      2、在社會表現(xiàn)好:鄰里反映好,遵守社會公德;

      3、在校表現(xiàn)好:能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,是同學(xué)們公認(rèn)的表率,曾獲過!皟(yōu)秀學(xué)生”以上榮譽;

      4、本學(xué)期行規(guī)達(dá)標(biāo)必須是優(yōu)秀;

      5、積極主動參加學(xué);虬嘟M組織的各項活動,在活動中表現(xiàn)好。

      6、愛好廣泛,善于處理同學(xué)之間的關(guān)系。

      7、個性特長發(fā)揮好。

     。ǘ⿲W(xué)習(xí)好:

      1、學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有上進心。

      2、講究學(xué)習(xí)方法,有創(chuàng)新精神,開拓意識強,善學(xué)、樂學(xué);

      3、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,身心健康。

     。ㄈ┥眢w好:

      1、積極參加學(xué)校、班級各項體育活動;

      2、積極參加體育鍛煉;

      3、心理健康,情緒樂觀,有正確的人生觀、世界觀,自信、堅定;

      4、體育課成績必須是優(yōu)良。殘疾學(xué)生(須持中華殘疾人聯(lián)合會核發(fā)的殘疾證)和因病免體的.學(xué)生(須有區(qū)縣級以上醫(yī)院的證明),能努力參加力所能及的體育鍛煉,此項成績按具體情況酌情考慮。

      五、評選程序:

      1、宣傳發(fā)動。利用學(xué)校廣播、宣傳欄等各種形式進行廣泛宣傳,切實引導(dǎo)廣大少年學(xué)生參與到活動中來。

      2、推薦“校園十佳和樂少年”候選人。各班級按照評選條件,可推選出兩名候選人(每名候選人必須由全班學(xué)生共同推薦,充分征求年級組有關(guān)任課老師的意見產(chǎn)生),并由班主任對候選人事跡材料進行提煉、審核上報。(填寫申報表,撰寫300字左右的推薦材料,按要求將電子文檔發(fā)送至許屋班主任群共享,過期作棄權(quán)處理。)

      3、各段名額分配如下:第一學(xué)期:小學(xué)一、二年級各一名,三至六年級各兩名,七年級、八年級各三名,九年級各四名。第二學(xué)期:小學(xué)一至五年級各兩名,七年級、八年級各五名。第一學(xué)期已評上“校園十佳和樂少年”的同學(xué),第二學(xué)期不參評。

      4、終評。以評選標(biāo)準(zhǔn)進行考核,分?jǐn)?shù)從高到低確定10名候選人,并提交校長室研究審定,終評出溫州許屋學(xué)!靶@十佳和樂少年”,其余候選人評為“校園之星”。

      5、表彰。學(xué)校將在結(jié)業(yè)典禮上召開“校園十佳和樂少年”表彰大會,授予榮譽稱號并頒發(fā)證書!靶@十佳和樂少年”個人照片及先進事跡做成展板展示。

      六、評選標(biāo)準(zhǔn):(滿分為100分)

      1、資歷:行規(guī)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀5分;體育課成績優(yōu)秀5分,良好3分。(滿分為10分)

      2、評先評優(yōu):獲得優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園之星(省、市、區(qū)、校級單項先進分別計5、4、2、1分)。(滿分為10分)

      3、學(xué)生各類獲獎(滿分為30分)

      級別 等次 一等 二等 三等 優(yōu)秀獎、鼓勵獎

      省級 8 6 4 3

      市級 6 4 3 2

      區(qū)級 4 3 2 1

      校級 2 1 0.5

      注:1、運動會獲獎1、2名計一等獎,3、4名計二等獎,5、6、7、8名計三等獎。

      2、同一獎項以最高獎計,不重復(fù)累計。

      4、學(xué)業(yè)成績:(滿分為50分)

      根據(jù)本學(xué)期的期末總成績以10%的比率計入。

      七、本方案解釋權(quán)屬政教處

      z許屋學(xué)校政教處

      二〇一四年六月四日

      許屋學(xué)!靶@十佳和樂少年”候選人申報表

      姓名性別出生年月班級

      主要事跡簡介 (可附后)

      綜合評定

      1、資歷:

      2、評先評優(yōu):

      3、學(xué)生各類獲獎

      4、學(xué)業(yè)成績:

     。ㄋ胁牧闲韪綇(fù)印件)

      班級意見 班主任: 年 月 日

      學(xué)校意見 年 月 日

      注:1、所有獲獎證書以學(xué)習(xí)階段為主(如小學(xué)生以小學(xué)階段、中學(xué)生以中學(xué)階段)

      2、將此表格以電子形式上報到政教處

    評選方案 篇7

      花雨中學(xué)評選年度省、市三好學(xué)生,省、市優(yōu)秀學(xué)生干部工作方案

      一、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:z

      副組長:z

      成員:高三、初三年級組長、班主任、任課老師

      二、評選依據(jù)

      高中:按照省、市《關(guān)于評選年度中小學(xué)“三好”學(xué)生、中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部的通知》的`有關(guān)規(guī)定評選

      三、評選指標(biāo)

      高中:市“三好”10人,市優(yōu)干5人。其中評選1名省“三好”、1名省優(yōu)干。

      初中:市“三好”6人,市優(yōu)干4人。

      四、參評條件

      1、具有我市普通高中或普通初中正式學(xué)籍高、初中優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生均可參加市級“三好學(xué)生”的評選。

      2、省級“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部必須在市級“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部中產(chǎn)生(省級指標(biāo)包含在市級指標(biāo)內(nèi)),我校省“三好”、省優(yōu)干的評比僅限高三。

      3、學(xué)籍和就讀不在同一學(xué)校的學(xué)生,一律不參加這兩類評選。

      五、評選程序

      1、3月6—8日,制定我!蛾P(guān)于評選學(xué)年度省、市三好學(xué)生,省、市優(yōu)秀學(xué)生干部的工作方案》

      2、3月9日,召開高三年級組、班主任會議,傳達(dá)有關(guān)文件精神。

      3、3月10日,召開評選工作學(xué)生動員大會,學(xué)習(xí)有關(guān)評選規(guī)定。

      4、3月11日,年級組按1:2的比例推薦參評候選人。

      5、3月12日—13日,張榜公布侯選人的優(yōu)秀事跡。

      6、3月14日,候選人進行優(yōu)秀事跡介紹,年級組學(xué)生公開投票,按票數(shù)高低選出10名市“三好”,5名市優(yōu)秀學(xué)生干部。在入圍同學(xué)中再公開投票選出省“三好”、省優(yōu)干各1名。(省“三好”在市“三好”中產(chǎn)生,省優(yōu)干在市優(yōu)干中產(chǎn)生)

      7、3月16—19日,公示評選結(jié)果,聽取反饋意見。

      8、3月20日,填寫“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”審批表。

      9、3月21日,建立省、市“三好”、“優(yōu)干”電子文檔。

      10、3月22日,將評選結(jié)果報區(qū)教育局。

      11、6月20—24日,領(lǐng)取各級各類榮譽證書。

    評選方案 篇8

      校園文化是學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的動力,是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境,以服務(wù)全校師生為宗旨,以素質(zhì)拓展為目的,立足實際,突出特色,通過加強校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容,拓展校園文化活動的領(lǐng)域,規(guī)范校園文化活動的模式,努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。

      Xx學(xué)校校校園文化建設(shè)與Xx區(qū)先進學(xué)校之間尚有較大差距。特別是我校小學(xué)部舊教學(xué)樓拆除后,新的教學(xué)樓投入使用后校園文化建設(shè)嚴(yán)重滯后。通過查擺自身不足,尋找差距原因,確定整改措施和工作方向,使我校的.校園文化建設(shè)工作再上新的臺階。

      一、 主要存在的不足:

      1. 校園美化

     。1)校園文化整體設(shè)計中辦學(xué)特色不夠突出。

     。2)校園文化宣傳欄內(nèi)容還很單一。

     。3)班級文化建設(shè)還只停留在表象,其內(nèi)涵還需挖掘。

      2. 校園凈化

     。1)校園衛(wèi)生管理區(qū)域,責(zé)任管理尚需明確。

      (2)辦公室及各專用教室的文化建設(shè)內(nèi)容不夠豐富。

      (3)中小學(xué)共用的操場不整,春秋季塵土飛揚,不適宜師生的鍛煉。

      3.校園動態(tài)文化

     。1)學(xué)生興趣小組的組建面還較窄,為學(xué)生展示才藝的平臺和活動形式還要豐富。

      (2)學(xué)生讀書活動還要有計劃的實施。

      二、整改措施

      1.提升理念,提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想,明確目標(biāo)。進一步明確工作職責(zé),分工明確,整體提高工作效率。

      2.建設(shè)文化長廊,豐富校園各展示欄的內(nèi)涵。以中國傳統(tǒng)文化的普及為主,在小學(xué)部建設(shè)文化長廊,突出學(xué)校辦學(xué)特色和文化內(nèi)涵。

      3.深入挖掘班級文化內(nèi)涵,突出一班一品。

      4.小學(xué)部舊教學(xué)樓遺址的填沒及硬化,為學(xué)生活動提供安全平坦的場所。

      5.進一步加強班級管理工作,明確校園衛(wèi)生管理制度,達(dá)到責(zé)任區(qū)分工明確,專班負(fù)責(zé)。班級管理工作真正落實到每名學(xué)生身上,達(dá)到事事有人管、事事有人干的管理格局。

      6.學(xué)校操場的集中整治,平整操場和跑道,建成噴灑式的操場,降塵除塵,為學(xué)生的體育鍛煉提供條件。

      7.積極開辟第二課堂,不斷豐富學(xué)生校園文化生活,陶冶師生道德情操。給學(xué)生提供展示才藝的平臺,讓學(xué)生體驗到成功的喜悅。

      三、整改實施

      第一階段:制定整改方案。成立整治組織,做好長遠(yuǎn)規(guī)劃與整改方案。制定出切實可行的創(chuàng)建方案與實施細(xì)則。

      第二階段:組織實施。按照整改實施方案深入扎實開展校園文化建設(shè)活動。

      第三階段:檢查驗收?荚u總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗,評先評優(yōu)。

      天道酬勤,付出必將有收獲。相信在Xx區(qū)教育局的正確引領(lǐng)和指導(dǎo)下,在我校全體師生的共同努力下,我校的校園文化建設(shè)工作,一定會取得優(yōu)異的成績,創(chuàng)造出一個欣欣向榮,充滿生機的優(yōu)質(zhì)校園。

    評選方案 篇9

      為了搭建展示平臺,更好地體現(xiàn)“以研促教”的先進理念,促進交流,進一步提高教師論文寫作的積極性,中心學(xué)校擬于本學(xué)期開展優(yōu)秀教學(xué)論文評比活動。

      一、參評對象

      全校教師

      二、評比活動時間

      20xx年3月25日——4月30日

      三、論文內(nèi)容

      1、圍繞所執(zhí)教學(xué)科在新課程改革方面所面臨的理論與實踐問題、探索如何更好地開展教學(xué)。

      2、針對當(dāng)前課程改革方面的重點、熱點、難點問題,進行前瞻性、前沿性的研究。

      3、圍繞學(xué)校或個人課題研究。

      4、教育教學(xué)在新課程改革方面的成功案例。

      5、教學(xué)活動的.成果及經(jīng)驗總結(jié)。

      6、利用信息技術(shù)等現(xiàn)代化教育技術(shù)手段,促進實驗教學(xué)質(zhì)量的提高的研究。

      四、對論文的要求

      1、參賽論文寫作提倡結(jié)合校情學(xué)情來進行。題目自擬,選題新穎,題材科學(xué),邏輯嚴(yán)謹(jǐn),語言流暢。

      2、論文撰寫符合規(guī)范。論題、材料、立論、論證等要求準(zhǔn)確,且主題明確、結(jié)構(gòu)合理,文風(fēng)簡約,論文涉及的圖表公式、標(biāo)點符號等符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

      3、必須是未發(fā)表和未參加過評比的作品,不接受網(wǎng)上下載和抄襲的作品,文責(zé)自負(fù)。

      4、字?jǐn)?shù)以1000-1500字為宜,按統(tǒng)一的格式撰寫:標(biāo)題請用小二號黑體;內(nèi)容正文請用小四號宋體;正文標(biāo)題下方居中位置請用小四號楷體注明學(xué)校、學(xué)科名稱、作者姓名。

      五、評選辦法

      所有參評教師將相關(guān)論文于4月23日前提交到各學(xué)校教導(dǎo)處,由教導(dǎo)處進行初步審核后于4月27日前上報中心學(xué)校,中心學(xué)校組織人員進行評價和打分,并對相關(guān)文章提出交流意見,達(dá)到共同研究、學(xué)習(xí)提高的目的。4月30日進行表彰。

      六、獎項設(shè)立

      本次評選活動對參評論文設(shè)立一、二、三等獎,頒發(fā)證書,并擇優(yōu)推薦參加論文評選活動。

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