活動實施方案
更新時間：2023-10-27 09:16:29 活動方案 我要投稿
活動實施方案8篇【精品】
為確保事情或工作順利開展，時常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編為大家整理的活動實施方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動實施方案 篇1
為了推動我校有序、高效地開展教育教學工作，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，突出“創(chuàng)建文明校園，打造高效課堂，樹立良好行風，辦人民滿意教育”這一主題，繼續(xù)實施“創(chuàng)新亮點帶動工程”，結(jié)合我校實際，學校黨支部、校委會決定：在全校教師中開展 “課改爭先進”活動。希望全校教師根據(jù)自己的工作實際踴躍參加此次活動，活動時間從20xx年9月至20xx年9月10日止。
一、“課改爭先進”活動內(nèi)容及相關(guān)要求：
1、活動內(nèi)容
在常規(guī)教學的基礎上突出創(chuàng)新理念，運用先學后教模式，減輕學生課業(yè)負擔，打造自主高效課堂。
2、評選條件
⑴、熱愛教育事業(yè)，模范履行教師職責，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。
�、�、積極投身新課程改革，積極創(chuàng)新，做出突出貢獻的。
�、恰⒕哂邢冗M的教育教學理念，教學業(yè)績突出，在本校工作一年以上。
3、名額分配
�、�、全員參與，自主報名。
⑵、最終以統(tǒng)一出公開課，集體互動評課，撰寫教學案例及教學反思，確定5人為課改爭先進典型。
4、評選辦法
�、�、參評教師自行申報。
⑵、參與教師在認真閱讀有關(guān)“自主、合作、探究學習研究”學習材料的基礎上（分集中學習和自學兩種），統(tǒng)一出公開課，集體互動評課，撰寫精品教案及教學反思（每項內(nèi)容各占25分，并且所有過程及結(jié)果——公開課視頻、互動評課內(nèi)容、精品教案及教學反思均在校園網(wǎng)上公布，以達到資源共享、全員參與、全員關(guān)注、全員提高的`目的），以領(lǐng)導小組集體打分形式確定人選。
二、活動實施步驟
1、20xx年9月為宣傳發(fā)動階段并制定出：建平縣第三小學“課改爭先進”活動實施方案。
2、20xx年10至20xx年7月為實施階段。
3、20xx年7月為總結(jié)階段。
4、20xx年9月為表獎階段。
三、表獎辦法
1、參與“課改爭先進”的教師，前五名給予表彰，并發(fā)獎勵證書。（按縣優(yōu)課標準在考核中加分）
四、有下列情形之一者一票否決
1、在師德師風中的17項有違犯之一者。
2、沒有參與學�！叭珕T化管理”者。
3、黨員同志不積極參加學校各部門組織的活動者。
爭課改標兵報名統(tǒng)計
一年語文組：
二年語文組：
三年語文組：
四年語文組：
五年語文組：
六年語文組：
三四數(shù)學組：
五六數(shù)學組：
美術(shù)組：
總計：25人
第三小學黨支部
活動實施方案 篇2
一、活動名稱
共青團“三創(chuàng)一辦，青年先行”
二、活動主題
三創(chuàng)一辦，青年先行
三、主承辦單位
主辦單位：共青團XX區(qū)委
承辦單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦團委、區(qū)屬各基層團組織
四、活動宗旨
以“三創(chuàng)一辦”為重要抓手，發(fā)揮共青團的組織優(yōu)勢，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作載體，深入開展主題為“三創(chuàng)一辦，青年先行” 的共青團“三創(chuàng)一辦”進萬家活動。牢固樹立全區(qū)青少年生態(tài)文明意識，倡導從我做起，從每家每戶做起、從生活的一點一滴做起，愛護衛(wèi)生、參與環(huán)保、崇尚文明，形成“人人參與三創(chuàng)一辦、個個爭當文明使者”的濃厚氛圍，為縱深推進我區(qū)生態(tài)文明建設和“兩個新城”建設夯實基礎，為支持推動全區(qū)“三創(chuàng)一辦”工作作出貢獻。
五、活動時間
20xx年2月—20xx年12月
六、活動內(nèi)容
（一）進行通俗易懂的廣告宣傳，提高知曉率。
以團支部為載體，以團屬網(wǎng)站、報刊、社區(qū)板報欄等載體，進行全覆蓋宣傳。在團屬網(wǎng)站、社區(qū)板報欄等開辟“三創(chuàng)一辦”專欄。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦團組織以社區(qū)、村為單位，至少落實一處固定或移動的宣傳標牌和專欄進行宣傳。團區(qū)委負責與區(qū)移動公司聯(lián)系，充分利用移動信息服務平臺，向全區(qū)青年編發(fā)“三創(chuàng)一辦”短信等，營造“我知曉、我參與、我創(chuàng)建”的社會氛圍。在我區(qū)迅速形成持續(xù)、集中、高潮迭起的創(chuàng)建氛圍，提高全區(qū)廣大市民，特別是青年人對“三創(chuàng)一辦”的知曉率。區(qū)屬各基層團支部要在支部團員大會上反復宣傳“三創(chuàng)一辦”，并督促團員青年從自己做起，首先自己不違反有關(guān)規(guī)定，同時，通過自己影響自己的家人和朋友，遵守“三創(chuàng)一辦”有關(guān)規(guī)定。
�。ㄘ熑螁挝唬簣F區(qū)委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、區(qū)屬基層團支部）
（二）開展形式多樣的宣傳教育，提高支持率。
結(jié)合3月公民道德宣傳月、愛國主義教育以及“三下鄉(xiāng)”等主題活動，集中開展“三創(chuàng)一辦”宣傳活動。經(jīng)常性入戶開展宣傳教育，讓“三創(chuàng)一辦”工作深入人心，喚起廣大人民群眾的主人翁意識，自覺形成科學、文明、健康的生活方式和工作方式，以實際行動提高“三創(chuàng)一辦”活動的支持率。鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、區(qū)教育局團組織每月至少在開展一次活動，其他團支部每季度至少開展一次活動。
�。ㄘ熑螁挝唬簣F區(qū)委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、區(qū)屬有關(guān)基層團支部）
（三）開展內(nèi)容豐富的市民活動，提高參與率。
1、組織開展和鼓勵群眾自行開展文化活動。充分調(diào)動具有才藝的學生志愿者組成專門的“三創(chuàng)一辦”文藝宣傳隊伍，圍繞“三創(chuàng)一辦”編排文藝節(jié)目，進行廣場、社區(qū)、企業(yè)、村寨、校園等巡回演出，豐富群眾文化生活，達到宣傳教育的目的。
�。ㄘ熑螁挝唬簣F區(qū)委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、區(qū)屬基層團支部）
2、大力開展“貴陽綠絲帶·白云在行動”志愿服務活動。
在首次志愿者（重點是青年志愿者）招募活動的.基礎上，適時開組織第二次志愿者（重點是青年志愿者）招募活動，進一步擴大我區(qū)志愿者隊伍。將全區(qū)各團員青年納入青年志愿者隊伍，引導和鼓勵大、專院校和中小學學生以及社會各界積極加入青年志愿者隊伍并參與志愿服務。每名青年志愿者每年要帶頭開展不少于48小時的志愿服務，區(qū)各級團干部要帶頭開展不少于48小時的志愿服務（每次全區(qū)團干例會后，由團區(qū)委帶領(lǐng)集體參加2小時以上的志愿服務。各團支部每月至少組織一次志愿者服務活動，每名團員青年每月從事志愿者服務不少于2小時，從小事做起，清除野廣告，撿拾垃圾等，開展活動前請電話通知團區(qū)委，團區(qū)委派人共同參與。），倡導將志愿服務變?yōu)橐环N自覺行動。區(qū)每個團支部要組建一個以上“三創(chuàng)一辦”青年突擊隊，人員名單聯(lián)系電話于3月10日前報團區(qū)委辦公室。突擊隊要 發(fā)揮先鋒作用，帶頭組織開展以交通勸導、城市衛(wèi)生監(jiān)督、綠化美化環(huán)境、關(guān)愛“空巢老人”等為主要內(nèi)容的“貴陽綠絲帶·白云在行動”志愿服務活動，充分發(fā)揮青年志愿者的服務功能和教育功能，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的宗旨和理念，讓青年志愿者廣泛活躍在農(nóng)村、社區(qū)、機關(guān)、企業(yè)、學校，讓青年志愿者成為我區(qū)“三創(chuàng)一辦”活動開展和“兩個新城”建設的一支重要力量，讓“文明就在我身邊”成為我區(qū)廣大人民群眾的一種共識。
（責任單位：團區(qū)委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、區(qū)屬基層團支部、青年文明號單位）
3.以評促建，凸顯生態(tài)文明。開展以“生態(tài)文明示范點”為主的創(chuàng)建評選活動，結(jié)合“三創(chuàng)一辦大講堂”，各級團組織通過開設設“青年講堂”指導廣大青年干部群眾參與創(chuàng)建工作、推動創(chuàng)建工作。對照《XX市創(chuàng)建生態(tài)文明機關(guān)、企（事）業(yè)單位、生態(tài)文明學校、生態(tài)文明村寨、生態(tài)文明社區(qū)測評指標（試行）》，大力開展生態(tài)文明機關(guān)、企（事）業(yè)單位、生態(tài)文明學校、生態(tài)文明村寨、生態(tài)文明社區(qū)創(chuàng)建活動。20xx年，全區(qū)80%以上學校達到生態(tài)文明學校標準，學生生態(tài)文明知識普及率達100%；50%以上的企業(yè)達到生態(tài)文明示范企業(yè)標準。全區(qū)各級團組織要在同級黨組織的帶領(lǐng)下，通過召開動員會、開辦宣傳欄、組織大討論等形式開展宣傳教育活動，并根據(jù)綠化規(guī)劃，采取行之有效的措施，帶動廣大市民參與布綠、植綠、育綠、護綠，推進城市綠化美化工作。各級團組織要積極尋找載體，以貼近實際、貼近群眾、貼近生活為原則，結(jié)合自身工作實際開展系列受歡迎、效果好的創(chuàng)建活動，大力倡導敬業(yè)愛崗、文明禮儀、環(huán)境保護、誠實守信、尊老愛幼、鄰里和諧。
�。ㄘ熑螁挝唬簣F區(qū)委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、區(qū)屬基層團支部）
4、開展主題活動，掀起“三創(chuàng)一辦”高潮。
開展“三創(chuàng)一辦校園行”主題活動。以創(chuàng)建生態(tài)文明學校為載體，開展“三創(chuàng)一辦校園行”主題活動。在全區(qū)中小學組織開展主題班（隊）會、“小手牽大手”、“爭做文明小市民” 、“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”等活動，讓中小學生知曉“三創(chuàng)一辦”是什么，引導廣大青少年講文明、講衛(wèi)生、愛環(huán)境、守秩序、尚美德。
（責任單位：團區(qū)委、區(qū)教育局團委）
七、活動要求
（一）全區(qū)各級團組織要統(tǒng)一思想，強化責任。“三創(chuàng)一辦”是可持續(xù)發(fā)展的迫切需要，是堅持以人為本、改善民生的必然要求，是推進經(jīng)濟社會發(fā)展的重要手段，是我區(qū)實現(xiàn)“1235”發(fā)展目標、建設“兩個新城”和創(chuàng)建“國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)”的重要抓手，要充分認識開展“三創(chuàng)一辦”的重要性、必要性，增強開展“三創(chuàng)一辦”的緊迫感和責任感，強化責任意識、參與意識，不危艱難，積極主動地投入到“三創(chuàng)一辦”活動中來。
（二）加強領(lǐng)導，精心組織。各級團組織，要在同級黨組織的指導下，結(jié)合實際，精心謀劃，認真制定詳細的活動方案，做好部署和安排。
（三）圍繞主題，形成聲勢。活動要從提高廣大人民群眾（重點是廣大青少年）生態(tài)文明意識和道德素養(yǎng)入手，以“三創(chuàng)一辦”為抓手，創(chuàng)新活動載體，整合社會資源，注重宣傳教育活動貼近群眾、貼近實際、貼近生活，使宣傳工作深入人心，并轉(zhuǎn)化為廣大市民的自覺行動。努力營造“三創(chuàng)一辦”的良好社會氛圍和強大的輿論聲勢。
（四）措施得力，注重實效。各級團組織要主動思考、創(chuàng)新載體，要做到形式多樣、內(nèi)容豐富、效果實在，便于操作，特別是要便于廣大青少年參與。切忌走過場，搞形式主義。
活動實施方案 篇3
一、指導思想
在我校開展新經(jīng)典誦讀活動，主要是讓全體師生親近中華傳統(tǒng)文化，傳承民族精神，養(yǎng)育詩意情懷，開發(fā)大腦潛能，豐富語言表達。讓大家踏上開滿鮮花的經(jīng)典之旅，過一種更有詩意的幸福生活，構(gòu)筑幸福詩意人生。
二、活動主題：
我校的“新經(jīng)典誦讀活動”開展已經(jīng)一年多，活動主題是“誦千古美文、做世紀棟梁、創(chuàng)和諧文明”，傳承傳統(tǒng)文化，提高道德素養(yǎng)，培育民族精神。
三、活動原則：
突出“中華經(jīng)典誦讀”和“文明鼎小”這一主題，把我校的“新經(jīng)典誦讀活動”推向縱深，我們確立了以下活動原則：
�。ㄒ唬﹫猿种腥A傳統(tǒng)美德教育和啟發(fā)理性、增長才智、開闊胸襟、陶養(yǎng)性情相結(jié)合的原則。
（二）堅持學校、家庭、社會“三位一體”相結(jié)合原則。
�。ㄈ﹫猿纸�(jīng)典誦讀與語文學科教學相結(jié)合原則。
（四）堅持抓好典型、點面相結(jié)合原則。
四、誦讀內(nèi)容
1、《弟子規(guī)》。
2、義務教育小學語文課本中的古詩文。
3、近、現(xiàn)代優(yōu)秀的詩歌、散文等
五、實施細則
（一）誦讀時間
1.每天保證學生有十分鐘的誦讀時間。早讀課安排6分鐘教師領(lǐng)誦，每節(jié)語文課前的一兩分鐘，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，同時利用每周三早讀時間，采用教師帶讀、學生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對讀等多種形式，讓學生吟誦。
2.各班每月抽出一節(jié)語文活動課，將本月所吟誦的古詩文全面復習，或在班級內(nèi)舉行吟誦表演。
3.在每周的寫字課時間，將當周所吟誦的古詩詞，通過書寫加強記憶，每周教導處隨機抽查。
4. 每天回家復習10分鐘，和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
在誦讀時間上，各班級靈活安排，充分利用零碎時間，尋找機會讓學生多接觸經(jīng)典，多讀多背從而多用，不增加負擔，使經(jīng)典誦讀活動成為學生課外生活的一件樂事。
�。ǘ┱b讀措施
1、創(chuàng)造“四條途徑”，激發(fā)誦讀興趣。
�。�1）、一聽，即聽廣播。學校廣播站開設“經(jīng)典小廣播”，由教師、學生主持、播音，其內(nèi)容有經(jīng)典朗誦、賞析以及有關(guān)經(jīng)典的趣聞軼事等。
�。�2）、二看，即通過校園宣傳欄、班級黑板報（一學期2次）等形式讓學生隨處可欣賞到經(jīng)典佳作佳句，在有意、無意之中滲透經(jīng)典。
�。�3）、三抄，讓學生做經(jīng)典卡（一學期一本）、辦手抄報（一學期3次）、制經(jīng)典集（一學期一本）。
�。�4）、四賽，本期進行一次經(jīng)典誦讀方面的競賽活動，以競賽活動促使學生擴大經(jīng)典的誦讀量。通過活動，來檢測學生誦讀效果，激發(fā)學生誦讀經(jīng)典的熱情。
2、在廣泛開展經(jīng)典誦讀的情況下，學校進行“經(jīng)典誦讀先進班”評比活動，使經(jīng)典誦讀活動既保質(zhì)又保量，進一步促進學生經(jīng)典誦讀活動的蓬勃發(fā)展。
即按班級、年級、學校逐層舉辦誦詩會活動，全校師生參加。誦讀會分指定內(nèi)容背誦、接龍賽、擂臺賽、搶答、誦讀音樂會等多種形式。通過舉行這一活動評出優(yōu)秀選手和優(yōu)秀班級。對各班在吟誦經(jīng)典活動中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的同學給予獎勵，鼓勵學生不斷提高吟誦經(jīng)典的數(shù)量和質(zhì)量；對班級、教師也要進行大張旗鼓的'表彰獎勵。
3、班主任要營造濃厚的班級文化氛圍，開辟“經(jīng)典角”、“經(jīng)典壁”，采取多種形式，提高學生誦讀的興趣，爭創(chuàng)書香班級。
4、在語文教研組中開展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動，研究學生的記憶規(guī)律，探討經(jīng)典誦讀教學的方法，配合學校的“書香校園”建設，讓學生先誦讀大量的經(jīng)典，實現(xiàn)“量”的積累，充分汲取經(jīng)典文化的精華，得到經(jīng)典文化的浸潤，厚積而薄發(fā)，把經(jīng)典誦讀與語文教學結(jié)合起來，引導學生學以致用。
5、借助于家長的幫助，動員家長為孩子課外誦讀經(jīng)典給予支持，讓他們結(jié)合生活情景，引導學生把記憶中的經(jīng)典文化還原生活——也就是看到某種景色，或某個生活細節(jié)，引導孩子說出與之相映的經(jīng)典名句來。這樣，孩子在家長的幫助下會更注重積累，并會在不知不覺中把所學的經(jīng)典文化“內(nèi)化”。
6、總結(jié)評比
每學期結(jié)束，學校根據(jù)各班經(jīng)典誦讀活動開展情況，以個人和班級為單位進行評比，獎勵先進。
六、組織領(lǐng)導
組 長：盛敏暉
副組長： 周家才
成 員： 蔣宗和 汪小萍 潘正宏 方桂蘭 劉秋波 各班主任及語文老師
具體分工：
全體教師：負責組織輔導學生經(jīng)典誦讀朗讀指導，自己達到熟讀成誦。
班主任、語文老師：負責誦讀活動的開展
教導處、德育處：負責日常誦讀工作的檢查和評測
學校領(lǐng)導小組負責對經(jīng)典誦讀工作的領(lǐng)導，同時副組長配合學校教導處進行檢查，主要目的是指導并督促學生做好經(jīng)典誦讀，防止前緊后松。
七、測評與獎勵：
1、測評
�。�1）自測。各年級各班根據(jù)學校規(guī)定的必讀必背內(nèi)容，開展早讀的誦讀活動，并進行自測，自測采用三級制。（自測由各班班主任及語文教師組織，根據(jù)學生掌握的必讀必背內(nèi)容的情況給予相應的段位，掌握60%——75%的為一級，掌握75%——85%的為二級，掌握85%——100%為三級。）
�。�2）交流：學期末主要為經(jīng)驗總結(jié)交流、評比：學期結(jié)束要求書面形式總結(jié)活動組織、開展情況，學校將把好的經(jīng)驗做法在全校推廣。
2、表彰獎勵
學校將在對各班的誦讀活動進行檢測及經(jīng)驗交流的基礎上，開展評選“經(jīng)典誦讀優(yōu)秀指導教師”和“經(jīng)典誦讀標兵”活動。
活動實施方案 篇4
為切實幫助困難職工家庭子女上大學，市總工會決定開展第十八屆“金秋助學”活動，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、市級金秋助學資助對象及標準
在我市建立工會組織的單位在職職工、農(nóng)民工、因病退職人員、企業(yè)改制下崗失業(yè)人員（以下簡稱困難職工）的子女，家庭有下列情況之一的：
（一）困難職工本人或配偶、子女患重大疾�。毠ぞS權(quán)幫扶救助辦法規(guī)定的28種病種）正在治療，當年有醫(yī)藥費支出，且家庭月人均收入低于xxx元的困難職工家庭子女，今年考入大學本科的每人資助xxxx元，今年考入高職（高專）院校每人資助xxx元；
�。ǘ├щy職工本人或配偶屬3級以上殘疾、1—4級工傷、長期患慢性�。ɑ締适趧幽芰Γ┣壹彝ピ氯司杖氲陀趚xx元的困難職工家庭子女，今年考入大學本科及高職（高專）院校的每人資助xxxx元；
x743元(在市低保495元標準上上浮50%)以下的低收入困難職工家庭子女，今年考入大學本科及高職（高專）院校的每人資助xxxx元；
（四）對于職工本人或配偶、子女患癌癥、白血病、尿毒癥，且家庭月人均收入低于800元的困難職工子女，去年考取大學本科和高職（�？疲┑�，今年每人可再享受一次性XX元助學救助。
符合上述條件的單親困難職工家庭和市級以上困難勞動模范，家庭月人均收入上限上浮30%執(zhí)行。
二、各縣區(qū)、各單位工會金秋助學資助對象及標準
各級工會在做好市總工會金秋助學活動的'同時，要積極爭取黨政的支持，多渠道廣泛籌措資金。應根據(jù)各自實際，在本級工會經(jīng)費拿出一定的資金，參照本通知精神，制定本單位助學活動方案，明確助學對象和標準，向本單位困難職工子女發(fā)放金秋助學金。
三、時間安排
�。ㄒ唬┱{(diào)查摸底階段。下文之日起至7月28日，各基層工會對照工會系統(tǒng)金秋助學條件，本著不重、不錯、不漏的原則，進行調(diào)查摸底，幫助符合條件的困難職工如實填寫助學申請表，并將擬資助的困難職工家庭情況在所在單位或社區(qū)公示3天，公示期滿將相關(guān)證明材料報上級工會初審。
�。ǘ⿲徍藢徟A段。各縣區(qū)工會、系統(tǒng)工會對基層工會上報的資助對象進行逐一走訪核查，于8月25日前將初審合格資助對象申請表、本單位助學統(tǒng)計表和資助對象銀行卡發(fā)放信息匯總表（附件1、2、3）及相關(guān)材料報市總工會保障部。（各單位工會請于8月7日前將考取一本的困難職工子女申報檔案報市總工會保障部。）市總工會保障部對各級工會上報的助學對象檔案進行認真復核，最終確定資助名單，報請市總工會主席會議研究通過，并在市總工會網(wǎng)站再次進行公示（網(wǎng)址：zxxx.xxxx.gov.cn），公示期不少于5個工作日。
�。ㄈ┵Y金發(fā)放階段。8月30日前，市總工會舉行第十八屆金秋助學資金發(fā)放儀式，向資助對象發(fā)放資助金。
四、申報程序及申報材料
�。ㄒ唬┥陥蟪绦�
在我市建立工會組織的單位在職困難職工、困難農(nóng)民工、病退職人員向本單位工會申報。
企業(yè)改制下崗失業(yè)人員向所轄社區(qū)工會申報。
�。ǘ┥陥蟛牧�
申請資助對象需提供證明材料復印件：
1、困難職工本人申請；
2、入學通知書（在校學生提供學生證），學校收費標準；
3、病歷診斷書，近期醫(yī)保結(jié)算單據(jù)，殘疾證，工傷認定書；
4、家庭成員身份證或戶口本復印件（身份證需正反復�。�；
5、家庭成員工資卡或收入證明、低保證。
困難職工必須提供工資卡或企業(yè)勞資部門開據(jù)的收入證明，對于因病退職人員、企業(yè)改制下崗失業(yè)人員必須提供現(xiàn)在所就職單位的工資卡或勞資部門開據(jù)的收入證明。流動就業(yè)的由所轄社區(qū)開據(jù)收入證明。收入證明必須填寫經(jīng)辦人姓名及聯(lián)系電話，并加蓋公章，否則視為無效（見附件4）。
對于未能完整提供家庭收入狀況或收入狀況不真實，家庭收入核定采用視同原則，非在校學生、非護理病人等特殊原因未就業(yè)的，視同月人均收入1040元（含山、和縣、當涂三縣按860元核定）。
6、下崗失業(yè)證，農(nóng)民工還需提供與企業(yè)有勞務關(guān)系的證明。
7、困難職工子女去年考取大學本科和高職（專科）的，需提供受助學生1年來學習生活情況匯報材料，字數(shù)不少于1000字；同時需提供上學期成績單或?qū)W習成績證明，不得有不及格科目。
8、單親離異家庭需提供離婚證和法院判決書等相關(guān)證明材料。
�。ㄈ┳⒁馐马棧航衲杲鹎镏鷮W資金采取銀行轉(zhuǎn)帳方式發(fā)放，由申請人提供工資卡復印件，并與申請表中所填寫的助學金打卡帳戶信息完全一致，否則將影響助學金發(fā)放。困難職工提供個人銀行卡或存折復印件，要完整清晰，能夠準確識別開戶行、個人賬號等信息，銀行卡復印件需同時注明開戶人姓名（必須是受助人本人）。
五、工作要求
一要深入扎實開展調(diào)查摸底工作。各級工會要深入到困難職工家庭，詳細了解家庭困難狀況，及時幫助符合條件的資助對象進行助學申報。對已建檔困難職工家庭信息進行補充完善，對尚未建檔，現(xiàn)因子女就學、就業(yè)等陷入困難的職工家庭，按照建檔標準嚴格審查，符合條件的及時予以建檔和錄入系統(tǒng)。
二要切實做好助學金籌集工作。各級工會要嚴格資金管理，規(guī)范資金使用，堅持實名制發(fā)放，確保助學幫扶資金按時、足額發(fā)放到位。要緊密結(jié)合實際，積極整合社會資源，通過爭取政府支持、企業(yè)贊助、個人資助等多種形式，大力拓展助學幫扶資金的籌措渠道。
三要進一步創(chuàng)新幫扶方式。各級工會要結(jié)合自身實際情況，以金秋助學活動為契機，進一步完善困難職工子女幫扶長效機制，將助學救助向就業(yè)幫扶延伸，逐步為困難職工子女提供全方位、立體化的綜合幫扶服務；要加強對困難職工子女精神幫扶力度，結(jié)合工會日常幫扶工作及其他幫扶品牌活動，通過走訪入戶、召開座談會、組織志愿者活動等形式，引導他們樹立積極向上的人生觀和價值觀，增強社會責任感。
四要大力營造金秋助學氛圍。要充分利用各類媒體深入報道活動開展情況，特別是推廣、宣傳開展金秋助學活動的經(jīng)驗做法和主要成果，營造良好的助學輿論氛圍。加強助學活動的信息統(tǒng)計工作，請各單位工會9月2日前將本系統(tǒng)、本單位助學活動總結(jié)報市總工會保障部（電話27xxxxx、27xxxx，郵箱）。
活動實施方案 篇5
為進一步減輕學生過重課業(yè)負擔，提高教育質(zhì)量，切實開展課程輔助活動，在活動中育德、啟智、健體，培養(yǎng)學生的興趣愛好，促進學生全面而有個性地發(fā)展，根據(jù)《重慶市教育委員會關(guān)于扎實開展義務教育課程輔助活動的通知》（渝教基[20xx]66號）、《銅梁縣教育委員會關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈重慶市教育委員會關(guān)于調(diào)整普通中小學課程計劃的通知〉的通知》（銅教委發(fā)[20xx]156號）文件精神，特制定本實施方案。
一、指導思想
促進學生全面發(fā)展為指導思想，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境，進一步減輕學生課業(yè)負擔，提高教育教學質(zhì)量，激發(fā)學生學習興趣，發(fā)展學生個性特長，在活動中育德、啟智、健體。
二、目的意義
課程輔助活動既可以豐富學生的學習生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學生及家長的意愿。學生通過活動，能獲得更多、更廣地獲得知識和技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導
學校成立“課程輔助活動工作領(lǐng)導小組”，由分管教學工作的副校長任組長，全面負責此項工作；教務處、教科處、各年級組學區(qū)負責人為成員。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在教務處，由教務處負責人負責日常工作及學校整體方案的制定。各年級組學區(qū)負責人負責本學區(qū)具體活動方案的制定、活動的開展及日常管理。
四、工作措施
（一）將課程輔助活動納入課程計劃。學校要認真制定課程輔助活動實施方案，將課程輔助活動納入課程計劃，各年級各學區(qū)要嚴格按照課程計劃，安排落實課程輔助活動，確保課程輔助活動全面開設。
�。ǘ┞鋵嵳n程輔助活動時間。課程輔助活動安排在每天下午最后一節(jié)課。各年級不得擠占課程輔助活動時間，不得將課程輔助活動安排為文化學科輔導課、作業(yè)課等，更不得安排為文化學科課程。
�。ㄈ┴S富課程輔助活動內(nèi)容。各年級組要不斷豐富課程輔助活動內(nèi)容，開展以球類、田徑、體操、龍舞等為主要內(nèi)容的陽光體育活動；以文藝欣賞、播音主持、琴、棋、書、畫、合唱、器樂、歌劇訓練和演出等為主要內(nèi)容的文化藝術(shù)活動；以科技小制作、小發(fā)明、科普講座、科學考察、科技競賽等為主要內(nèi)容的科技與手工活動；以社區(qū)服務、公益勞動、社會小調(diào)查及家務勞動等為主要內(nèi)容的社會實踐活動等。年級組要根據(jù)教師結(jié)構(gòu)及學生實際，不斷創(chuàng)新和豐富課程輔助活動的'內(nèi)容，形成特色鮮明的課程輔助活動課程體系。
（四）創(chuàng)新課程輔助活動的形式。各年級要以體育、藝術(shù)、科技為突破口，整合興趣小組活動、課外活動、社團活動等，根據(jù)學生興趣愛好，采取學生自主選課、走班、校內(nèi)外相結(jié)合、集中和分散相結(jié)合等多種形式開展課程輔助活動，增強課程輔助活動對學生的吸引力，豐富校園文化生活，活躍學生身心，培養(yǎng)學生動手、動腦、實踐操作能力。
�。ㄎ澹┩怀稣n程輔助活動的特點。各年級要在全面開設課程輔助活動的基礎上，抓出重點，突出特色，發(fā)揮學生個性特長，要著重開設好閱讀、演講、書法、英語興趣等課程輔助活動，還可整合小班實驗學校、國際學校資源，進一步拓寬學生視野，提高學生的閱讀能力、表達能力、書寫能力和國際交流水平。
�。╅_展課程輔助活動教育科研。教務處、教科處應加強課程輔助活動的教研及科研工作，開展多種形式的觀摩研討活動，不斷總結(jié)推廣開展課程輔助活動的工作經(jīng)驗，隨時糾正課程輔助活動開展中的偏差問題，提高開展課程輔助活動的質(zhì)量水平。
（七）開發(fā)課程輔助活動的校外資源。各年級組要充分利用社會實踐基地和其他社會教育資源，組織學生走進農(nóng)村、工廠、軍營、博物館等場所，讓學生在課程輔助活動中開闊視野、增長見識、提高能力。在開展課程輔助活動不得增加學生過重課業(yè)負擔，不得向?qū)W生家長收取任何費用。
五、相關(guān)要求
�。ㄒ唬└髂昙壗M（或?qū)W區(qū)）向全體教師傳達相關(guān)信息，統(tǒng)一思想，并根據(jù)本年級（或?qū)W區(qū)）實際情況，制定出切實可行的課程輔助活動方案，在10月15日前交教務處備案。
�。ǘ└髂昙壗M分管領(lǐng)導、學區(qū)主任、教務處、教科處要加強對活動過程的監(jiān)管力度，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，確保課程輔助活動的科學性和實效性。
�。ㄈ└鲗W區(qū)精心組織課程輔助活動，校外活動必須制定好相關(guān)安全預案，確保各項活動中的安全，杜絕各類安全事故的發(fā)生。
活動實施方案 篇6
為進一步夯實基層基礎，切實做好20xx年計劃生育開局工作，經(jīng)鎮(zhèn)黨政聯(lián)席會議研究，決定在全鎮(zhèn)深入開展計劃生育“百日攻堅”活動，特制定本實施方案。
一、組織機構(gòu)
顧問：
組長：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，由計生辦牽頭，各聯(lián)村責任人、網(wǎng)格員、村支兩委配合。
二、工作目標
1．通過多種宣傳途徑開展計劃生育政策宣傳，宣傳資料入戶率100%，組織村、組工作人員進行政策知識培訓，培訓率100%。
2．生育二孩意愿調(diào)查摸底90%以上，出生缺陷干預人群篩查95%以上（一級預防、二級預防），個案建檔、跟蹤服務到位率100%。免費孕前優(yōu)生健康檢查92對，確保參檢人員符合法定生育條件。
3．建立已生育二孩及以上已婚育齡婦女未采取長效節(jié)育措施人群臺賬，孕情監(jiān)測到位率：常�。ê魅耄┤丝�100%，流出人口70%，按進度要求落實長效避孕措施40例。
4．計生家庭六項獎勵扶助對象的上報及時率95%以上、上報準確率100%、退出及時率、電話號碼采集錄入準確率100%。每村（社區(qū)）落實生育關(guān)懷幫扶慰問家庭1戶以上，計劃生育并發(fā)癥對象走訪全面到位。
5．全員人口管理到位率100%、全員人口信息系統(tǒng)問題數(shù)據(jù)為零、妊娠信息三個月內(nèi)上報及時率90%、避孕信息一個月內(nèi)上報及時率90%、生育信息一個月內(nèi)上報及時率95%、全員人口電話號碼采集到位率90%。
6.建立打擊“兩非”長效工作機制，對孕情消失的個案進行排查跟蹤，收集相關(guān)線索，建立“兩非”工作臺賬。
7．居民健康檔案建檔率80%，信息準確率100%；孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理率90%以上；慢�。ǜ哐獕骸⑻悄虿。┤藛T規(guī)范管理到位率80%以上。
8．流動人口信息反饋及時率100%、全員流動人口信息采集錄入(含新增、返回或離開)準確率90%，流動人口計生重點管理人群（49周歲以下已婚育齡婦女）信息采集錄入準確率100%，跨縣流入3個月以上人口落實五項計生和十項衛(wèi)生基本公共服務到位率100%。
9．省社會撫養(yǎng)費征繳系統(tǒng)立案率100%，社會撫養(yǎng)費征收金額指導數(shù)13萬元。
10．衛(wèi)生計生信息系統(tǒng)反饋出生疑似問題排查處理到位率100%。
三、工作步驟
本次“百日攻堅”活動時間為20xx年1月25日—20xx年4月30日，分以下三個階段：
1．宣傳發(fā)動階段（20xx年1月25日—20xx年1月30日）。召開“百日攻堅”活動動員會議，將會議精神和工作要求傳達到村組，同時充分利用“村村通”廣播、固定宣傳窗、入戶資料等形式，大力宣傳計生法律政策，形成濃厚的輿論聲勢和宣傳氛圍。
2．集中推進階段（20xx年2月1日—20xx年4月30日）。對照指標任務，徹底盤清底子，層層分解任務，扎實深入推進。重點開展隱患排查、孕環(huán)情監(jiān)測、孕前優(yōu)生健康檢查、避孕節(jié)育措施落實、流動人口服務管理、社會撫養(yǎng)費征收、數(shù)據(jù)質(zhì)量提升、獎扶人員摸底上報退出、生育關(guān)懷資金發(fā)放等工作。
3．評估驗收階段（20xx年5月上旬）。由鎮(zhèn)人口和計劃生育領(lǐng)導小組辦公室牽頭，通過數(shù)據(jù)核查、電話調(diào)查、專項檢查等方式對“百日攻堅”活動進行評估驗收。數(shù)據(jù)核查、電話調(diào)查不設具體調(diào)查時點；專項檢查的.調(diào)查時點為20xx年4月30日零時，社會撫養(yǎng)費征收、移送法院強制執(zhí)行案件任務完成情況考核時期為20xx年10月1日—20xx年4月30日，其它指標考核時期為20xx年1月23日—20xx年4月30日。
四、獎罰措施
在“百日攻堅”期間，對村級作如下獎罰措施：優(yōu)生檢測多完成1例，每例獎勵50元，少完成1例扣年終考核評分0.05分；長效措施每多完成1例獎30元，少完成1例扣年終考核評分0.05分；社會撫養(yǎng)費按照20%返還到村。要形成月初安排，月中督促，月底點評，每月進行排名的工作機制。
活動實施方案 篇7
按照市委組織部將黨建帶團建工作納入年度目標考核的要求和團市委20xx年工作安排，市發(fā)改委會同市財政局、市地稅局團委共同聯(lián)系岳池縣喬家鎮(zhèn)廖壩村，開展留守學生關(guān)愛活動并進行課題研究�，F(xiàn)將主題幫扶活動實施方案呈報單位領(lǐng)導，請予審定：
根據(jù)實地調(diào)研，喬家鎮(zhèn)廖壩村轄19個村民小組（由原3個村合并而成），912戶，3786人，廖壩村共有留守學生500多人，除部分學生在興旺小學、朝陽小學上學外，多數(shù)學生在喬家小學上學。
為做好該項工作，我委機關(guān)團委會同財政、地稅機關(guān)團委一起，擬定于20xx年8月在喬家鎮(zhèn)喬家小學舉辦以“關(guān)愛留守兒童、關(guān)注學生成長”為主題的關(guān)愛慰問留守學生幫扶活動，旨在號召和倡議社會各界對留守兒童的.關(guān)注。幫扶活動的主要內(nèi)容是：主要幫助喬家鎮(zhèn)喬家小學建立“留守學生之家”，建立留守學生臺賬、為留守學生捐贈學習用具、書籍、體育用品等，機關(guān)團委干部和志愿者結(jié)對幫扶困難留守學生，開展留守兒童安全意識和自護能力教育，與留守學生交心談心，進行學習輔導，關(guān)心他們的思想、學習和生活等�；顒訑M由三個單位領(lǐng)導帶隊、機關(guān)團委組織部分機關(guān)青年志愿者，喬家鎮(zhèn)喬家小學進行關(guān)愛慰問留守學生活動，委機關(guān)團委負責日常聯(lián)系及相關(guān)工作。
“留守兒童之家”建設規(guī)劃：
1.在喬家小學內(nèi)建立一個留“守兒童之家”，懸掛“喬家小學留守兒童之家”標牌，配備電腦1——2臺、打印機1臺、液晶電視1臺，桌凳若干，書刊100冊，報紙2——3種，羽毛球拍、乒乓球拍各2套、象棋、軍棋、跳棋各3副，跳繩、毽子等文化體育學習用品。
2.建立留守兒童之家建設與管理工作機構(gòu)，明確分工，落實責任。校長是第一責任人，建立工作制度、學習制度、教育與管理制度、幫扶制度、資產(chǎn)登記管理制度、()留守兒童信息建立與變更登記制度等系列制度，做到年初有計劃，年中有活動，年末有總結(jié)，確保留守兒童之家發(fā)揮應有的作用。
3.建立留守兒童信息管理檔案，詳細掌握留守兒童家庭、個人及其監(jiān)護人相關(guān)信息。
4.廣泛開展宣傳，利用專欄與媒體開展關(guān)愛留守兒童宣傳工作，形成學校、社會、家庭共同關(guān)注格局。
建立喬家小學留守學生之家及其他日常幫扶聯(lián)系及相關(guān)資料收集整理等相關(guān)費用初步預算為3.3萬元，由市發(fā)改委、市財政局和市地稅局三個單位共同均攤。社區(qū)集中幫扶工作匯報材料落實干部下基層開展聯(lián)系幫扶工作匯報材料關(guān)愛留守兒童工作計劃。
活動實施方案 篇8
一、活動目標
通過活動，進一步增強我校教師對信息技術(shù)和學科教學融合對教育改革和提高教學質(zhì)量重要性的認識，充分調(diào)動各學科教師在課堂教學中應用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠自覺在課堂教學中利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源；建設一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍；促進優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，形成一套各學科教材的生成性資源體系，推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在我校課堂教學中的`合理有效應用和深度融合。
二、活動組織
由教務處負責活動的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織實施；電教組提供技術(shù)支撐。
教務處結(jié)合學校打造“四動五導”美麗課堂活動，組織教師進行利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源轉(zhuǎn)變教學方式、創(chuàng)新教學方法、改變課堂教學的理論研討，幫助教師總結(jié)凝練信息技術(shù)與課堂教學緊密結(jié)合的優(yōu)秀案例和創(chuàng)新模式。分批做好“曬課”活動;做好“優(yōu)課”評選和向上一級推薦“優(yōu)課”工作。
電教組要按照“優(yōu)課”評價指標（附件1），指導教師課程資源制作,在創(chuàng)建“優(yōu)課”過程中及時提供技術(shù)和資源支持;按照活動要求，建設和完善網(wǎng)絡平臺，建立優(yōu)質(zhì)課程資源群建共享機制，為“優(yōu)課”活動提供平臺支持。參加學校課堂教學改革整體展示活動的教師，全程錄像，優(yōu)先推薦參加優(yōu)課評選。
根據(jù)安排，做好“一師一優(yōu)課”工作三年規(guī)劃；組織開展參與教師全員培訓、校本研修；指導教師優(yōu)化教學設計并安排課堂實錄的拍攝、編輯；組織上傳“曬課”資源包。
三、活動范圍
力爭通過三年時間，實現(xiàn)90%以上的在編在崗教師參加網(wǎng)上“曬課”。
四、活動內(nèi)容
主要包括教師網(wǎng)上“曬課”與“優(yōu)課”評選兩個階段。
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