競賽方案
更新時間：2023-11-08 15:44:15 活動方案 我要投稿
（推薦）競賽方案
為保障事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的競賽方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競賽方案 篇1
第一部分 競賽規(guī)程
一、競賽項目名稱
英語口語（非專業(yè)組）。
二、競賽目的
以賽促教、以賽促學(xué)；檢測學(xué)生英語口語表達的能力與技巧、運用英語解決實際問題的能力以及思辨能力等，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，提高高職高專學(xué)生運用英語進行職場交際的綜合素質(zhì)，以此引領(lǐng)和推動高職英語課程的改革；搭建高職高專英語教育專家、教師和管理者探索英語教學(xué)改革、交流英語教學(xué)經(jīng)驗的平臺。
三、競賽方式與環(huán)節(jié)
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1.競賽以個人方式進行，參賽選手須為高職高專在校生,性別和年級不限。
2.每支參賽隊只設(shè)1名指導(dǎo)教師，從事賽前輔導(dǎo)和參賽的組織聯(lián)絡(luò)工作。每隊限選派參賽選手1名。
3.凡參加過往屆“全國高職高專英語口語大賽”總決賽的選手將不具備參賽資格。
4.競賽順序由抽簽產(chǎn)生，每個參賽選手根據(jù)自己的抽簽號依次進行競賽。
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參賽選手將依次進行“職場描述”、“情景交流”以及 “即席辯論”環(huán)節(jié)。每位選手依次進行，比賽期間每5名選手結(jié)束比賽后公布1次成績，比賽全部結(jié)束后按總分報出名次和成績。
1. 職場描述：參賽選手抽取一幅反映行業(yè)/企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展或社會、經(jīng)濟等熱點問題的圖畫、圖表、廣告等，根據(jù)給出的說明，在充分理解圖畫、圖表、廣告等內(nèi)容的基礎(chǔ)上對其進行口頭描述和觀點闡述。陳述時間為3分鐘。
2.情景交流：參賽選手抽取一個題目，由一位外籍主試官對參賽選手進行一對一的現(xiàn)場交談。交流時間為3分鐘。交談內(nèi)容涉及以下方面：
一般日常交際：迎送、日程安排、住宿安排、宴請、陪同購物、游覽、就診等；
企業(yè)介紹：歷史、現(xiàn)狀等；
產(chǎn)品介紹：類型、性能、規(guī)格、市場、銷售等；
涉外業(yè)務(wù)：合作意向、投資意向、簽訂合同、人員培訓(xùn)、專家待遇、議價、折扣、訂貨、交貨、投訴等。
3.即席辯論：參賽選手前兩環(huán)節(jié)比賽后，根據(jù)得分高低，選前10名參賽選手進入即席辯論環(huán)節(jié)----- 10名參賽選手隨機抽簽分為5組，每2人1組進行即席辯論。參賽選手根據(jù)抽簽結(jié)果分正、反兩方，就某一職業(yè)領(lǐng)域或社會熱點問題進行現(xiàn)場即興辯論。首先抽選辯題，然后正方反方針對抽選的`命題進行陳述，時間各為2分鐘。隨后雙方按原次序針對對方的觀點進行反駁辯論，時間為3分鐘。
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整個賽程全程的錄像及相關(guān)文字資料的記錄。
四、競賽規(guī)則
指導(dǎo)教師于競賽前一天報到后領(lǐng)取競賽指南及相關(guān)材料，參賽選手于競賽當(dāng)天上午7:45進行抽簽。
競賽時間從當(dāng)天上午8:30準時開始，比賽的時長依據(jù)選手人數(shù)而定。第1輪比賽（“職場描述”和“情景交流”兩部分）計劃分上、下午進行。參賽選手憑參賽證、學(xué)生證和身份證三證齊全進入賽場。由競賽現(xiàn)場侯考室負責(zé)組織本批次參賽選手抽簽，并要求各參賽選手對抽簽結(jié)果簽字確認。
參賽選手于上午7:45進入候考室抽簽，上午8:20一號選手進入備考室抽題準備，上午8:25二號選手進入備考室抽題準備，每名選手有10分鐘的準備時間。以此類推，比賽依次進行，期間均有工作人員在旁指引。各選手需聽從安排，遵守規(guī)定。比賽期間，每個選手每個項目在規(guī)定用時剩30秒時，會有短音
提示。用時少于30秒或超過10秒均有相應(yīng)扣分。
下午14:30比賽繼續(xù)進行。參賽選手于14:00進入候考室，14:20第一位選手進入備考室抽題準備，下午14:25下一位選手進入備考室抽題準備，每名選手有10分鐘的準備時間。以此類推，期間均有工作人員在旁指引。各選手需聽從安排，遵守規(guī)定。比賽期間，每個選手每個項目在規(guī)定用時剩30秒時，會有短音
提示。用時少于30秒或超過10秒均有相應(yīng)扣分。
第1輪比賽結(jié)束后，成績前10名的參賽選手進入第2輪比賽（即席辯論）。參賽選手在候考室抽簽后，每2個人1組依次進行觀點陳述和反駁辯論。各選手需聽從安排，遵守規(guī)定。
競賽方案 篇2
根據(jù)方圓分司關(guān)于安全生產(chǎn)競賽活動方案的部署和要求，決定自今年起開始在全公司開展安全生產(chǎn)競賽活動。為扎實組織開展好今年的“競賽活動”，確保今年安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定，特制定本方案。
一、競賽活動的重大意義
今年以來，全公司安全生產(chǎn)工作總體比較平穩(wěn)，個別項目部安全事故時有發(fā)生，安全生產(chǎn)形勢仍十分嚴峻。因此，在今年開展安全生產(chǎn)競賽活動，是深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、認真貫徹落實十七屆四中全會精神、全面提高思想認識、牢固樹立“安全發(fā)展”理念、始終保持安全生產(chǎn)警鐘長鳴的重要舉措，是強化組織領(lǐng)導(dǎo)、持續(xù)推進“兩個主體責(zé)任”落實、提高本質(zhì)安全水平的重要舉措，也是把握安全生產(chǎn)特點、強化安全措施、全面做好安全生產(chǎn)各項工作的重要舉措，對圓滿完成年度工作任務(wù)，確保明年安全生產(chǎn)工作開好頭、起好步，繼續(xù)保持來之不易、持續(xù)穩(wěn)定的安全生產(chǎn)形勢，具有十分重要的意義。
二、競賽活動的指導(dǎo)思想、目標和主題
1、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹落實十七屆四中全會精神，按照上級關(guān)于安全生產(chǎn)工作的一系列部署和要求，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的指導(dǎo)方針，不斷推進“四化”管理和本質(zhì)安全建設(shè)，以“安全生產(chǎn)年”和“安全生產(chǎn)責(zé)任落實年”為主線，認真分析把握安全生產(chǎn)的規(guī)律和特點，強化各項安全監(jiān)管措施，有效防范重特大安全事故，確保全系統(tǒng)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。
2、活動目標
通過開展競賽活動，努力實現(xiàn)“四個明顯、兩個不發(fā)生”的工作目標，即安全生產(chǎn)意識明顯增強，安全生產(chǎn)“雙基”管理明顯強化，本質(zhì)安全建設(shè)明顯加強，安全管理水平明顯提高；不發(fā)生較大以上責(zé)任事故，圓滿完成安全生產(chǎn)控制指標。
3、活動主題
牢固樹立安全發(fā)展理念，全面提高本質(zhì)安全水平。
三、競賽活動的主要內(nèi)容
�。ㄒ唬├喂虡淞踩l(fā)展理念，理念決定行動。只有安全發(fā)展理念真正成為廣大干部職工的價值追求，安全管理才能實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全、我能安全”的根本轉(zhuǎn)變，才能從根本上保證安全生產(chǎn)。各單位要牢固樹立“安全發(fā)展”理念，深刻認識安全生產(chǎn)的極端重要性，堅決克服盲目樂觀、麻痹松懈和厭戰(zhàn)情緒，切實增強安全生產(chǎn)的責(zé)任感和危機感，把安全生產(chǎn)監(jiān)管工作放在更加突出的位置，把“安全發(fā)展”理念貫穿到安全監(jiān)管工作的各個環(huán)節(jié)，做到思想認識上警鐘長鳴、制度保證上嚴密有效、技術(shù)支撐上堅強有力、監(jiān)督檢查上嚴格細致、事故處理上嚴肅認真，為競賽活動打牢思想基礎(chǔ)。
�。ǘ┣袑嵚鋵嵃踩a(chǎn)責(zé)任。要突出抓好“兩個主體責(zé)任”的'落實，以強化責(zé)任促安全，以落實責(zé)任保安全。各單位是安全生產(chǎn)的監(jiān)管主體，要根據(jù)職責(zé)分工，按照“誰主管誰負責(zé)、誰審批誰負責(zé)”的原則，嚴把審批、年審（檢）、考試等行業(yè)管理的安全生產(chǎn)關(guān)口，確保各項安全監(jiān)管措施落到實處。煤礦行業(yè)企業(yè)是安全生產(chǎn)的責(zé)任主體，要進一步健全完善安全管理制度和安全責(zé)任體系，加大安全生產(chǎn)投入，認真排查治理事故隱患，切實抓好安全教育培訓(xùn)，大力倡導(dǎo)安全文化，不斷提高干部職工的安全意識和安全技能。
�。ㄈ┰鷮嶉_展安全檢查和隱患排查治理�；顒悠陂g，各單位要結(jié)合煤礦行業(yè)特點和安全生產(chǎn)實際，適時組織開展全方位、全過程、全覆蓋的安全生產(chǎn)大檢查，認真排查存在的薄弱環(huán)節(jié)和不安全因素，全面整治各類事故隱患，突出抓好重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，有效防范重特大事故的發(fā)生。要實行隱患排查治理工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,誰檢查誰負責(zé),誰簽字誰負責(zé)，對檢查發(fā)現(xiàn)的事故隱患，能立即整改的要責(zé)令立即整改；一時不能整改的，要建立檔案，明確責(zé)任人，限期整改，在整改期限內(nèi)要嚴防死守，確保安全穩(wěn)定。 四、競賽活動的工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要成立百日安全生產(chǎn)競賽活動組織機構(gòu)，制定競賽活動和“安全警示月”活動具體實施方案，把各階段的活動銜接好，確保競賽活動取得實效。
�。ǘ┘哟笮麄髁Χ�。各單位要加強動員部署，廣泛宣傳開展競賽活動的意義、內(nèi)容和要求，并落實到每個單位、每個職工，增強全員的參與意識和安全意識。
（三）做好考核和總結(jié)工作。各單位要組織好競賽活動的過程檢查和成果考核，公司將不定期組織督查組對各單位進行督查，并將活動開展情況納入年終考評范圍�；顒悠陂g，發(fā)生安全生產(chǎn)責(zé)任事故的，要嚴格按照“四不放過”原則追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。競賽活動結(jié)束后，各單位要對活動情況進行全面總結(jié)，并將活動總結(jié)上報公司。
競賽方案 篇3
一、活動目的
為了更好地展示我校素質(zhì)教育成果，更好地推進我校課程改革向縱深發(fā)展，依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，經(jīng)研究決定，本學(xué)期選擇一、三年級數(shù)學(xué)開展數(shù)學(xué)競賽活動。
本次學(xué)科競賽活動，本著為進一步推動我校的教學(xué)工作，扎實開展教學(xué)教研活動的目的，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、給學(xué)有余力的同學(xué)提供更多的展示自我的空間與機會，使他們能夠享受到成功的樂趣，同時也培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我及好學(xué)上進的精神，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。
二、活動對象
數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動：一、三年級全體學(xué)生。
三、活動方式
1、預(yù)賽。以班級為單位，學(xué)生全員參與，各年級組統(tǒng)一活動步驟、形式與內(nèi)容，老師負責(zé)各自班級的競賽輔導(dǎo)和預(yù)賽選拔工作。預(yù)賽時間自20xx年__月__日——__日，__月中旬為班級積極備賽時間，訓(xùn)練的形式要創(chuàng)新，要活潑，要講實效。
2、決賽：
�。�1）參賽對象：每班在預(yù)賽的基礎(chǔ)上選拔10名選手參加本年級組相應(yīng)項目的決賽。
�。�2）組織命題：由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一組織命題，統(tǒng)一采用閉卷和書寫答卷形式。
（3）決賽時間：20xx年__月__日。上午10：30—11：30一年級數(shù)學(xué)。下午2：30—4：00三年級數(shù)學(xué)。
�。�4）決賽地點：多媒體教室。
�。�5）相關(guān)要求：
�、傧嚓P(guān)教師12月21日前確定參賽選手名單及期中考試考號，上交給語、數(shù)教研組長，學(xué)生考號由學(xué)校統(tǒng)一編排。
�、诟鲄①愡x手自帶圓珠筆、鉛筆、三角尺、橡皮等文具及草稿用紙?zhí)崆?分鐘入場。
�、鄹靼鄥①惾藬�(shù)僅限10人，為方便且支持競賽的'實施，不得隨意增派或者有意少派。各班參賽選手由科任老師提前10分鐘帶領(lǐng)到賽場入口處列隊靜候。
四、競賽內(nèi)容
以本學(xué)期的內(nèi)容為主。數(shù)學(xué)競賽活動著重于檢測學(xué)生對“雙基”的掌握與運用，以“緊貼教材內(nèi)容、凸顯課標理念、注重實踐應(yīng)用”為特點，基礎(chǔ)題約占60℅，拓展題約占40℅。
五、獎項設(shè)立
1、個人獎。活動共設(shè)個人獎63名。具體設(shè)立獎項如下：
一——三年級分別設(shè)一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名。
2、團體獎。本次競賽活動以班級為單位設(shè)立團體獎（以各個代表隊獲得的團體總分從高向低排序確立團體獎的獲得）。
競賽方案 篇4
活動目標
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛祖國燦爛文化的感情。陶冶情操、提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、背誦古典詩歌的興趣,對學(xué)生學(xué)習(xí)詩歌的情況起到督促檢查的作用。
3、活動過程是對學(xué)生的記憶力、口頭表達能力、書面表達能力的考查和鍛煉，使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)古詩的方法。
活動準備
1、七年級一學(xué)年利用課前三分鐘推薦的古詩、古詩鑒賞課學(xué)習(xí)的古詩、課外自學(xué)的古詩以及一至七年級所積累的古詩。
2、復(fù)習(xí)以前閱讀的.古詩，準備古典詩歌中的一些名句、名聯(lián)。
3、人員分工
�、俜纸M：全班同學(xué)都參加活動，把人員分成四組，每組選派三人負責(zé)答題。
�、谶x評委：每組推選一名同學(xué)組成評委組。
�、圻x主持人：由同學(xué)民主選舉產(chǎn)生。
�、芾蠋煶洚�(dāng)嘉賓。
4、定標準：
�、俦痴b默寫：無錯誤一首加10分，累積全組成績。
②賽詩：背誦不出或背得有錯誤，給本組扣10分。
�、蹖υ姄尨穑耗艽鸪龅耐瑢W(xué)每答對一次給本組加10分。
�、茏詈笤u出一、二、三等獎（2名）。
活動時間
60分鐘。
活動過程
導(dǎo)語：我們的祖國是詩的國度，從“窈窕淑女，君子好逑”到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，幾千年來，我們的祖先留下了無數(shù)輝煌的詩篇，它們是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶，是培育藝術(shù)鮮花的源泉，歷代的優(yōu)秀人物都十分注重從中汲取思想和文化的精華與營養(yǎng)，讓我們到詩海中暢游一番，拾掇起一朵朵浪花來提高我們的語文素養(yǎng)。
揚 帆 起 航
——詩歌的積累
1、將打亂順序的詩歌重新排序。一個小組完成一道題。
A 愿君多采擷，紅豆生南國。春來發(fā)幾枝，此物最相思。
B 渭城朝雨浥輕塵，勸君更盡一杯酒�？蜕崆嗲嗔拢鞒鲫栮P(guān)無故人。
C 萬里長征人未還，秦時明月漢時關(guān)。不教胡馬度陰山，但使龍城飛將在。
D 獨愴然而涕下，念天地之悠悠。后不見來者，前不見古人。
2、根據(jù)提供名句的上句或下句，對出下句或上句 。
本題由各個小組事先出好題，臨時交給主持人，每組出十句，一分鐘內(nèi)完成。A組與B組，C組與D組交換。
3、根據(jù)指定作者，背誦出作者的詩兩首。
A李白 B杜甫 C陸游 D王維
4、賽詩：采用“擊鼓傳花”形式，同學(xué)們按照順序在鼓聲中傳遞一束花，花到誰手誰就站起來背誦一首古詩，不能與前面背誦過的古詩重復(fù)。背誦不出或背誦有誤扣本組10分。
詩 海 拾 貝
——詩歌的知識
1．將詩歌與所屬體裁連線：
A．李白《月下獨酌》 五言古體詩
B．岑參《白雪歌送武判官歸京》 七言古體詩
C．王勃《送杜少府之任蜀州》 五言律詩
D．王之渙《登鸛雀樓》 五言絕句
2．指出下列名號分別指誰，或詩人的名號。
A．青蓮居士 B．香山居士 C．易安居士 D．六一居士
E．杜甫 F．李白 G．李賀 H．劉禹錫 J．王昌齡
3．劃分下列詩句的節(jié)奏。
A．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠 B． 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城
C．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺 D．夕陽無限好，只是近黃昏
4．猜詩句描寫的季節(jié)
A．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳 B．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船C．荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開 D．新筑場泥鏡面平，家家打稻趁霜晴
乘 風(fēng) 破 浪
——古詩的運用
1．選擇題
在盛唐的詩歌中有一類通常被統(tǒng)稱為“邊塞詩”，這些詩作內(nèi)容豐富多彩為我們展現(xiàn)了一幅幅盛唐邊塞畫卷，這里有 （1）的雄奇景觀，有“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”（ 岑參《白雪歌送武判官歸京》）的壯闊雪原；有( 2 )的風(fēng)雪酷寒；有（ 3 ）的慷慨悲壯；有（ 4 ）的惆悵無奈；有“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”（高適《燕歌行》）的極度憤慨。
A “醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。”（王翰《涼州詞》）
B “火山五月行人少，看君馬去疾如鳥�！保ㄡ瘏ⅰ段渫蛣⑴泄俑按兾餍熊姟罚〤 “劍河風(fēng)急雪片闊，沙口石凍馬蹄脫�！保ㄡ瘏ⅰ遁喤_歌奉送封大夫出師西征》）
D “大漠孤煙直，長河落日圓。”（王維《使至塞上》）
E “中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。”（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
F “羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)�！保ㄍ踔疁o《涼州詞》）
�。�1） （2） （3） （4）
2．筆試：選用你熟悉的詩句來寫一段話。
3．問答題：在學(xué)習(xí)古代詩歌時，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”、我們應(yīng)該抱一種什么樣的態(tài)度來正確學(xué)習(xí)呢？試聯(lián)系具體的詩歌加以說明。
結(jié)語：李白詩的飄逸，杜甫詩的沉郁，白居易詩的凝重，王維詩的宏闊，孟浩然詩的清新，讓我們領(lǐng)略到了詩海的高深與雋妙，博大與深沉。同學(xué)們，讓我們一起繼續(xù)遨游于詩海中，去領(lǐng)略更多的祖國燦爛的古文化。
競賽方案 篇5
一、活動目的：
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生應(yīng)用英語進行語言交流的能力，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校決定四、五年級在五月底組織一次英語節(jié)目表演比賽。
二、總體目標：
1.努力營造濃厚的應(yīng)用英語進行語言交流的氛圍。
2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強學(xué)生口語交際能力的積極性和主動性。
3、豐富學(xué)生的課余生活。
三、競賽活動及具體安排：
1.參賽年級：四、五年級各班。
2.節(jié)目形式：講故事、演唱英語歌曲、表演課本劇。
3.初賽：5月10日前四、五年級以班為單位開展比賽，在此基礎(chǔ)上每班選派一個較高質(zhì)量的`節(jié)目參加學(xué)校組織的決賽，并于5月10日前將節(jié)目名單報教導(dǎo)處王芳副主任處。此階段工作由各班英語教師具體負責(zé)組織和選拔。
4.5月12日學(xué)校組織人員對節(jié)目進行初審。
5.復(fù)賽：5月下旬學(xué)校組織決賽，分年級評出優(yōu)秀節(jié)目一等獎一名，二等獎兩名。屆時學(xué)校將邀請部分家長列席。此階段工作由教導(dǎo)處負責(zé)組織，辦公室協(xié)助。
6.表彰：6月1日對獲獎節(jié)目的參賽選手進行表彰，獲獎名單將在我校校園網(wǎng)和校內(nèi)公示欄上公布。此階段工作由教導(dǎo)處負責(zé)組織，辦公室、總務(wù)處協(xié)助。
四.參賽規(guī)則：
1.表演形式不限，內(nèi)容健康。
2.節(jié)目演出過程由本校學(xué)生獨立完成，其他人員不得參與。
3.節(jié)目所用時間為3至5分鐘。
五.評分標準：
1.表演內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點和知識水平。(1分)
2.劇目編排有新意，能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)劇目主題。(1分)
3.表演過程流暢、緊湊、完整。(2分)
4.表演者精神飽滿、有激情、聲音宏亮。(2分)
5.表演者發(fā)音清晰、準確，語言有感染力。(4分)
競賽方案 篇6
第一條 競賽宗旨
通過本次活動，認真落實省教育廳《關(guān)于全省中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動的通知》（鄂教師[20xx]7號）精神，檢驗我市初中語文教師專業(yè)素養(yǎng)，促進初中語文教師專業(yè)成長。
第二條 組織機構(gòu)
市初中語文“課內(nèi)比教學(xué)”教學(xué)比武活動由市教育科學(xué)研究院主辦，洪湖市教研室承辦。
市初中語文“課內(nèi)比教學(xué)”教學(xué)比武活動組委會，由后勤保障組、資料宣傳組和專家評審組組成。
活動組委會
主任：
副主任：
成員：
后勤保障組
組長：
成員：
資料宣傳組
組長：
成員：
專家評審組
組長：
副組長：(A組組長） （B組組長）
成員：
第三條 競賽項目及內(nèi)容
市初中語文“課內(nèi)比教學(xué)”教學(xué)比武由說課和講課兩個項目組成，按照先講課后說課的順序展開。
1.講課。重點展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)理念與學(xué)科素養(yǎng)，教學(xué)設(shè)計與教學(xué)組織實施能力，以及教學(xué)語言、板書、儀態(tài)等方面。
2.說課。主要闡述對課標及教材的理解，對學(xué)生基礎(chǔ)及特點的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)的設(shè)計與過程、效果及反思等。
3.內(nèi)容。人教版《語文》七、八年級下冊，包括寫作指導(dǎo)、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)等內(nèi)容。
第四條 參賽名額及分組
1.名額。全市參賽教師共18名。每縣、市（區(qū)）推薦城區(qū)學(xué)校教師1名，推薦鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師1名，市直學(xué)校及開發(fā)區(qū)選出參賽教師2名。地處縣城的鎮(zhèn)管學(xué)校作為城區(qū)學(xué)校對待。
2.分組。競賽將分為兩組，城區(qū)學(xué)校為A組，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校為B組。市直學(xué)校2名選手以抽簽方式分配到A組或B組。
第五條 活動安排
1.報名20xx年3月15日前將參賽教師名單報市教科院。
2.報到。20xx年4月1日上午參賽教師報到，觀摩教師下午報到。報到地點：洪湖市蓮花假日酒店。參賽教師報到入住后即切斷與外界聯(lián)系，封閉管理。
3.抽簽。20xx年4月1日14:00，全體參賽教師抽上課順序簽。為確保參賽教師備課時間基本一致，參賽教師須分階段抽取內(nèi)容簽。具體來說，2日上午上課的.老師4月1日14:00抽上課內(nèi)容簽；2日下午上課的老師于4月1日19:00抽內(nèi)容簽；3日上午上課教師抽于4月2日14:00，上課內(nèi)容簽。每組每半天安排三節(jié)課。
4.備課。教師在抽取內(nèi)容簽后即可開始獨立備課，可以攜帶教材、參考資料、電腦（不得帶上網(wǎng)卡）。請在備課完成后將簡案打印10份，如果有補充材料的，也要將補充材料打印10份。本次賽課不統(tǒng)一要求使用課件，如要使用課件，課件由上課教師自己制作，自備U盤，相應(yīng)設(shè)備由承辦學(xué)校提供。打印材料及試課件將安排專人負責(zé)。如需特殊教具，由執(zhí)教者自己制作，如需其他設(shè)備需提前協(xié)商。
5.上課。上課學(xué)生按授課年級隨機安排，上課教師一律不與學(xué)生提前見面，如需學(xué)生預(yù)作準備，請?zhí)崆芭c專人溝通。教師提前10分鐘進課堂，可預(yù)作準備或與學(xué)生溝通，上課、下課以場內(nèi)計時員手搖鈴聲為準，上課時間為40分鐘。
6.說課。上課學(xué)生退場后，手搖鈴聲響起開始說課。說課時間在10分鐘之內(nèi)，超時將以鈴聲提示，說課教師即停止說課。
第六條 評獎表彰
1.評委。由評議組20位老師組成，分為兩組，具體分組抽簽隨機決定，同一縣市評委老師不得分在同一小組。
2.評分。以省評分標準為準，上課、說課均以80分為起評分，可以打滿分。具體評分標準附后。
3.計分。每位教師賽課結(jié)束后評委即打分。上課、說課分開打分，評委老師簽字，評分當(dāng)場收齊并計算。計分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分進行排序。
4.評獎。競賽結(jié)束后，在評委在場的情況下，當(dāng)場排序，分組評獎，每組取一等獎2人、二等獎3人、三等獎4人。如有并列，可就同一等次并列取獎。
5.表彰。參賽教師將由市教育局頒發(fā)獲獎證書；優(yōu)勝者作為跟蹤培養(yǎng)對象，參加市教育局組織的專項培訓(xùn)，推薦參加全省“課內(nèi)比教學(xué)”教學(xué)比武；所有競賽成績將作為教師績效考核、評選特級教師、湖北名師的重要依據(jù)。
七、其他事項
1.組織觀摩。各縣、市（區(qū)）及市直學(xué)校要做好教師現(xiàn)場觀摩的組織工作。
2.征文。參會教師要積極參加“我與教學(xué)比武”征文活動。教師結(jié)合自己在教育教學(xué)工作尤其是教學(xué)比武活動中的親歷、親聞，抒寫自己的收獲與反思，如實踐日記、評課筆記、現(xiàn)場觀感、教學(xué)反思、紀實散文等。
3.宣傳。會議期間要將優(yōu)秀課例實時錄播，當(dāng)日發(fā)生的新生事物撰寫成新聞稿即時上傳，會議期間應(yīng)辦好《活動簡報》，將教師的優(yōu)秀征文及時發(fā)布到與會教師中去，并做好備份送各級教育主管部門。
4.表彰。對優(yōu)秀新聞稿件、征文將評獎，由教科院頒發(fā)獲獎證書，各縣、市（區(qū)）征文數(shù)量與質(zhì)量將發(fā)文通報教育局和學(xué)校，將根據(jù)實際情況以縣、市（區(qū)）為單位評選2至3個優(yōu)秀組織獎。
競賽方案 篇7
一、競賽宗旨：
推動學(xué)校陽光體育特色建設(shè)，促進學(xué)校體育活動的廣泛開展，增強學(xué)生體質(zhì)健康水平，提高競技體育運動水平。
二、運動會口號：
陽光體育，你我同行，堅持鍛煉，幸福健康。
?? 我運動，我快樂，我鍛煉，我健康。
三、領(lǐng)導(dǎo)組：
組? 長：xx（全面負責(zé)本次運動會）
副組長：xx（負責(zé)運動會安全工作，寫出安全預(yù)案）
成? 員：xx（負責(zé)徑賽過程的監(jiān)管）
xx（負責(zé)場地劃線、開幕式場地布置）
xx（負責(zé)田賽的監(jiān)管）
xx（負責(zé)運動會運動會的組織紀律、賽程安排、裁判員培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)、器材、表格、成績計算、資料的'整理和入檔）
四、裁判組：
總裁判長 xx
徑賽裁判長? xx
裁判?? xx? xx? xx? xx? xx
徑賽記分員? xx
徑賽發(fā)令員? xx? xx
跳高裁判長? xx
裁判?? xx? xx? xx
立跳裁判長? xx
裁判? xx? xx
跳繩裁判長? xx
裁判? xx? xx? xx
五、競賽時間：
XX年4月7日。
六、競賽地點：
學(xué)校運動場。
七、競賽項目：
一、二年級：一分鐘速度跳繩、立定跳遠、50米、100米、800米；
三、四年級：50米、100米、 1500米、4×100米接力、立定跳遠、跳高；
五、六年級：50米、100米、1500米、4×100米接力、立定跳遠、跳高。
各年級男女生競賽項目相同。
八、參賽辦法：
1、參賽運動員必須是品學(xué)兼優(yōu)、身體健康，且學(xué)籍在我校的在校學(xué)生。
2、每名運動員限報兩項，每項限報2人另可兼報接力。
3、報名時間：XX年4月1日前，逾期不報者，取消比賽資格。
九、錄取名次和獎勵：
1.個人項目按年級取前3名進行獎勵。人數(shù)不足時按參加人數(shù)減一錄取。
2. 計分辦法：單項同年級前三名分別記3、2、1分，接力項目
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3.各年級取團體第一名。團體獎的計分辦法以本班運動員得分的總和計算。
4、凡參加比賽的運動員，未獲得名次的均發(fā)給“陽光體育好少年”獎狀一枚。
十、競賽過程：
上午：
8：00開幕式。開幕式結(jié)束后進行以下項目?
男子50米預(yù)賽??女子50米預(yù)賽
男子1500米預(yù)決賽女子1500米預(yù)決賽
男子100米預(yù)賽?女子100米預(yù)賽
男子跳高預(yù)決賽?女子跳高預(yù)決賽
男子跳繩預(yù)決賽?女子跳繩預(yù)決賽
下午（ 1：30開始）：
男子50米決賽??女子50米決賽12
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