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    演練方案

    更新時間:2023-11-12 15:38:46 活動方案 我要投稿

    演練方案(實用8篇)

      為了確保事情或工作有效開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的演練方案9篇,歡迎閱讀與收藏。

    演練方案(實用8篇)

    演練方案 篇1

      一、演練目的

      預設在學校教學樓突發(fā)火災的情況下,讓全校師生熟悉教學樓逃生路線,以達到有序、迅速的引導學生安全疏散的目的,確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演習,在全體師生中進一步樹立“安全第一”的思想,強化師生安全教育,提高師生防范自救能力和學校應對突發(fā)事件的綜合能力。

      二、演練時間

      20xx年9月11日上午10:00整(周五)大課間活動時間。

      三、演練地點

      由教學樓各教室到達學校大操場

      四、演練信號

      開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。

      五、演練指揮

      (一) 總指揮:滕照剛 副總指揮:丁兆翠 職 責:負責疏散安全管理總調度。 (二)教學區(qū)總負責: 教學區(qū):王延祥 王言通

      職責:各自負責本區(qū)的安全管理調度,聽取本學區(qū)各年級行政負責人的匯報,并向總指揮報告。

      (三)各年級組負責人:

      一年級:陳卓 二年級:袁玉娟 三年級:葛文艷 四年級:閆聰 五年級:蘇寧 職責:1.各自負責本年級的安全管理調度;

      2.在總指揮下達緊急疏散令后盡快到負責年級協(xié)助、維護秩序,特別關注樓梯口的秩序;3.在學生進入目的地后聽取班主任對于本班學生人數(shù)的匯報,并向本教學區(qū)負責人匯報學區(qū)內各年級學生疏散情況。

      (四)各班級負責人:正副班主任。 班主任職責:

      1.演習前向學生講清演習疏散要求和路線;

      2.在演習開始時第一時間到達所在班級;

      3.聽到疏散信號后,立即組織本班學生向目的地疏散。

      4.學生到達目的地后,清點人數(shù),并向本年級組負責的行政領導匯報疏散情況。副班主任職責:在演習開始前到達所在班級,協(xié)助班主任組織本班學生有序向目的地疏散,配合班主任對學生進行安全管理。

      如副班主任在本方案中另有任務需要完成,則盡快去按要求完成另外的任務,再到班級接應學生。

      六、工作小組

      1.警戒小組:組長:王均秋

      職責:負責控制閑雜人員和車輛進入學生行進的交通要道。 2.救護小組:張玉 組員: 袁玉娟 邵君

      職責:制訂救護方案;具體負責演練疏散過程中發(fā)生意外事故的應急救護等。 救護小組駐地:升旗臺南側。 3. 吹響緊急集合哨音組:王延祥

      職責:在緊急疏散令下達后迅速吹響緊急集合哨音。 4.學生清點人員:

      各班的`班長:負責清點學生撤離后的教室,看有無學生滯留,遇無法處理情況,向年級組指揮報告。

      5.宣傳廣播:李萍萍

      職責:在總指揮組下達緊急疏散令后,有序進行宣傳,鼓舞與穩(wěn)定人心。

      宣傳語:“老師們、同學們請注意,學,F(xiàn)在發(fā)生緊急情況,需要進行緊急疏散。為確保安全,請全校師生按照學校升旗儀式行走線路有序迅速地撤離到學校操場,請大家務必聽從指揮,不要慌亂!”寫作模板

      7.攝影:張玉

      七、疏散管理

      a、疏散命令:由演練總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令;緊急狀態(tài)下,副總指揮可在上報校總指揮的同時發(fā)布疏散命令。

      b、疏散信號:指令員吹響緊急集合哨音,廣播同時播出宣傳語。

      老師必須立刻停止教學工作,帶領全班學生快速離開教室。(因本次演練的預設情況是教學樓發(fā)生火災,事先請班主任通知學生準備好一塊濕毛巾。演練開始之時,應要求學生取出準備好的濕毛巾,捂在口鼻上,蹲下身或彎腰低頭撤離教室,到室外走廊后再立身排隊快速跑向目的地。)

      c、疏散路線:學生成二路縱隊從前門出教室。各班的疏散線路與升旗儀式線路相同。d、疏散引導:各帶班教師要維護疏散秩序,指明疏散方向和路徑避免學生誤入危險區(qū)域;要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏的事故發(fā)生。

      e、集合地點:學生參加周一升旗儀式地點。遇特殊情況由總指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇,發(fā)出指令。

      八、正式演練階段

      (1)總指揮:宣布緊急疏散演習現(xiàn)在開始。 (2)發(fā)布疏散信號。 (3)緊急疏散:

     、偃w學生在正副班主任老師的帶領下,按預定路線有序疏散,撤離到集合場地。 ②各班主任老師清點疏散人數(shù),發(fā)現(xiàn)少人,迅速與疏散總指揮聯(lián)系。③如發(fā)現(xiàn)有同學受傷,立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系,并展開緊急救護。 ④按要求逐級向上匯報疏散情況。 九、總結

      總指揮:宣布緊急疏散演練圓滿成功,并進行總結。 注意事項:

     、偬嵝咽枭⒌耐瑢W不要出現(xiàn)驚慌與騷亂,確保學生安全撤出。 ②現(xiàn)場警戒小組確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場

      秩序穩(wěn)定。

     、鄹鹘M負責人、正副班主任和各工作小組應本著對學生高度負責的態(tài)度,嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。

     、芟嚓P教職員工能提前進入演練區(qū)域的可提前進入做好準備。

    演練方案 篇2

      一、指導思想

      通過地震應急疏散演練,使全校師生掌握應急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路,確保地震發(fā)生時,我校防震減災應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時,通過本次演練活動培養(yǎng)學生遵守紀律、團結協(xié)作的精神,提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

      二、組織機構

      1、領導小組:

      組長:趙和平、黃曼麗

      演練指揮:趙和平

      職責:全面負責演練準備、組織全過程;統(tǒng)籌協(xié)調、調度各小組工作。

      對整個演練負總責。

      演練副指揮:張楨

      職責:指揮播放“模擬地震音效”(一分鐘)后。播放“地震警報信號”(2分鐘)。同時兼顧二、三樓學生撤離時的紀律管理。

      琚松濤職責:負責各班安全撤離后的場外指揮。安排各班到指定地點。以及現(xiàn)場秩序的維護。掌握現(xiàn)場情況,掌握各班各年級人數(shù)。上報現(xiàn)場情況等。

      2、教室室內指揮組:

      組長:張楨

      成員:劉俊、各班第二節(jié)課任教師、班主任

      職責:現(xiàn)場指揮程序安排

     。1)“模擬地震音效”發(fā)出后,馬上指導學生進行室內避震,教師指導學生迅速以書本或坐墊等護頭、蹲躲在各自的課桌下或課桌旁。糾正學生的不正確動作和姿勢。

      (2)“地震警報信號”(2分鐘)響起,迅速組織學生有秩序到走廊成兩列縱隊集合。聽“疏散信號”依次有序地往安全地帶“操場處”疏散。到指定地點后班主任整理并清點本班同學人數(shù),及時上報到年級組長處。全體疏散結束后四個年級組長再分別上報琚松濤。

     。3)班主任要自始至終跟隊,密切關注演練現(xiàn)場,維護活動紀律,防止意外

      發(fā)生。

      3、室外場地指揮組:

      組長:琚松濤

      成員:蘭文欣、王祥德

      職責:撤離過程中的場地(操場)指揮和維持現(xiàn)場紀律

      (1)組織師生在指定位置避震:每班成兩列縱隊面向教學樓蹲下。

     。2)穩(wěn)定師生情緒、維護秩序,減少不必要的非震傷害

     。3)演練結束后有秩序組織學生返回教室。

      4、衛(wèi)生醫(yī)療小組:

      組長:張輝

      成員:王友珍

      職責:攜帶應急藥品,隨時待命,一旦有意外擦傷的學生或教師,醫(yī)療組及時處理。(在地震警報結束后第一時間到操場食堂門口待命)

      5、資料收集組:

      組長:顧翔

      成員:陳世春陳秋婷

      職責:演練全過程的影像、新聞等資料收集

      6、疏散線路沿線工作組

      組長:琚松濤

      教學樓第一層:何也(負責一樓西側的班級撤離時的路線指揮)

      余曉(負責一樓東側的班級撤離時的路線指揮)

      教學樓第二層:陳揚(負責二樓東側的班級撤離時的路線指揮)

      閻莉惠(負責二樓西側的班級撤離時的路線指揮)

      教學樓第三層:楊強(負責三樓東側的班級撤離時的路線指揮)

      郭銳(負責三樓西側的.班級撤離時的路線指揮)

      教學樓第四層:王德軍(負責四樓東側的班級撤離時的路線指揮)

      陶玲(負責四樓西側的班級撤離時的路線指揮)

      綜合樓:劉春燕具體負責,同樣撤離到大操場做操處。

      職責:地震警報響起后,各班迅速組織學生有秩序到走廊成兩列縱隊集合。班主任迅速組織本班學生成兩列縱隊到走廊集合,雙手以書抱頭作保護狀,按樓層順序疏散。

      樓層老師要隨時提醒學生有序撤離,學生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起,避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

      三、演練安排

      1.內容:

      (1)應急避震演練、

      (2)緊急疏散演練

      2.對象:

      全體師生。

      3.時間:

      20xx年3月29日課間部署演練方案,進行排演。3月30日課間正式演練。

      四、演練準備

      1.全體教職工明確此次地震應急演練的任務和注意事項。

      2.演練前年級組長、班主任利用班會課、自習課做好學生的動員工作和紀律要求。學習有關避震知識,熟悉應急避震的正確方法,懂得在地震發(fā)生是如何自我保護。班主任安排時間,組織本班學生進行應急避震演練,熟悉疏散線路,進行自救逃生練習,直到學生操作熟練(班任要排好隊形:有前后門的要保證前后門同時暢通,兩列隊伍一列從前門撤離,一列從后門撤離。一同到走廊集合。在下樓梯時,挨著扶手的一隊始終挨著扶手不得串隊)。(練習期間教育學生做到:①認真對待,不搞過場;②聽從指揮,有序疏散;③遇事不慌,頭腦冷清;④積極主動,團結協(xié)作。)同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散。

      3.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

      4。學生疏散時樓梯通道每排通行2人。

      5.組成相關工作小組,確定人員,明確職責。行政要檢查落實負責年級的演練前期工作是否按期按質完成。

      五、演練要求

      1.各組各負其責,在相關樓層、轉彎點維持紀律的老師,要做到?jīng)]有無崗人,人人有責任。

      2.各班主任要嚴密組織,認真對待,避免危險情況的發(fā)生。注意班級前后門要暢通,不堵死后門;發(fā)揮班干部,團、隊干部的作用,班內安排好逃生小組,組長要得力;逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散,各班有本班逃生疏散思路。

      3.不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

      4.保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

      5.按規(guī)定線路疏散,不得串線。

      六、演練程序

      (一)啟動程序:

      總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布:“馬鞍山培正學校防震減災疏散演練現(xiàn)在開始”

      (二)教室內應急避震演練

      1、副指揮張楨指揮廣播室播放“模擬地震音效”。(時長一分鐘)

      2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課,轉而成為教室演練負責人,立即告知學生“不要慌”,并指揮學生迅速護頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書等保護頭部;最后一排靠里的同學面向墻,蹲在墻角處。避震演練時間為1分鐘。

      3、一分鐘后,副指揮指揮播放解除“模擬地震音效”信號。

      4、老師讓學生睜眼抬頭,并告知學生,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

      (三)緊急疏散演練

      1、發(fā)出一樓“緊急疏散”信號。

      2、每班靠前后門的兩位學生立即把門打開,教師迅速將全班學生分成兩路縱隊,并指揮其有秩序出門。

      3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。

      4、具體演練撤離路線根據(jù)課間操出操中規(guī)定的路線進行,學生有序撤離。

      5、學生撤離后,課任老師組織學生在操場有序站好。

      6、組長按順序向琚松濤報告,內容為:

      “某年級###名師生參加防震減災疏散演練,全部安全撤出,無人受傷,請指示”。

      答復:“請全體師生聽從指揮,原地待命!保ㄋ膫年級組長報告結束后)

      副指揮向指揮報告:“報告指揮:馬鞍山培正學校共###名師生參加防震減災疏散演練,全部安全撤出,無人受傷,請指示。”

      指揮宣布:“馬鞍山培正學校防震減災疏散演練圓滿結束。”

      郭銳組織退場:

      返回順序:按平時課間操規(guī)矩,由東西兩側按順序進入教室。

    演練方案 篇3

      一、演練目的:

      1、加強對師生防震減災知識教育,掌握地震發(fā)生時應采取的防護措施和方法,提高師生防震減災意識和自護自救逃生能力。

      2、讓學生熟悉逃生的路線、方法,在最短時間內到達集合地。

      3、檢驗老師在面對突發(fā)事件時的組織處理能力;學校及各區(qū)域負責人的應急指揮和合作協(xié)調能力。

      二、演練時間、內容及主題

      時間:20xx年5月12日

      內容:學生在教室上課期間發(fā)生地震時的避震和疏散

      主題:以人為本,安全第一,增強師生自護、自救能力。

      三、活動指揮小組

      總 指 揮:

      副總指揮:

      組員:班主任及任課教師

      四、基本要求:

      1、保持冷靜,做出正確的判斷,行動迅速。

      2、學會自保,撤離中嚴防絆倒、碰撞。

      3、服從指揮,按預定順序、線路撤離。

      4、應急警報響起后,學生要先躲于課桌或墻角處,然后利用地震的間隙再按指定路線有序并迅速跑出。

      5、在疏散過程中,要貓腰抱頭或利用課本等物品頂在頭部一直到達疏散地點。

      6、到達安全地帶,以班為單位集中,由組織教師或干部清點人數(shù),向領導報告情況。

      五、教師注意事項:

      1、班主任要對本班學生進行緊急疏散活動的動員,講清活動的意義和要求,特別注意預設撤離活動中可能出現(xiàn)的情況及處理方法,使學生在思想上重視此項活動,并積極參與活動。

      2、班主任與上課教師聽到撤離信號后,要迅速到位,各盡其責,緊密配合,師生共同疏散。

      3、演練時,班主任跟隨學生一起疏散,注意觀察、發(fā)現(xiàn)并處理演練過程中存在的問題,以便更好的`做好總結。

      六、學生注意事項:

      1、有特殊疾病不能參加演練的同學,提前告知班主任,免于參加。

      2、接到疏散命令后,要沉著冷靜,聽從指揮,撤離時動作要快,嚴禁爭先恐后,推拉他人。遇到障礙,最前面的同學要設法快速排除障礙,保證后面同學迅速撤離。

      3、如有學生跌倒,后面的兩三名學生迅速停下,呼叫并組織其他學生繞行,避免踩踏。隨后扶起跌倒學生繼續(xù)撤離,其他同學要繞行,不要圍觀、擁擠,更不準往上壓。

      4、在清查人數(shù)時,如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊,不要回原地尋找,應立即報告老師,教師向領導匯報后由領導處理。七、演練路線

      前院:

      四年級出教室后,沿墻根撤離,經(jīng)過道時靠西側走,到后院旗桿下集合。

      五年級出教室后,沿墻根撤離,經(jīng)過道時靠東側走,到后院旗桿下集合。

      后院:

      一年級、二年級、三年級出教室后,直接到旗桿下集合。

      八、演練程序

      1、籌備階段

      制定方案;召開全體教師會議,傳達演練方案及人員分工,注意事項。

      2、演練階段:

      (1)啟動程序:老師、同學們,防震應急疏散演練馬上開始,請大家做好準備,各就各位。

     。2)警報聲發(fā)出時,上課教師說:“注意,地震了!”全體學生在5秒鐘時間內,迅速下蹲于兩張課桌之間的空隙,或躲于墻角,并用雙手護住頭部,教師打開門,躲于墻角或講臺桌下。

      (3)警報發(fā)出約10秒鐘,利用地震的間停時間(由教師自行掌握:感到地震暫?梢允枭r)迅速組織疏散學生:上課教師組織學生按門遠近迅速、有序地撤離教室,確認教室沒有學生后撤離。

     。4)各班疏散到安全地后,班主任教師站在本班隊伍最前列,盡快統(tǒng)計本班人數(shù),如發(fā)現(xiàn)實到人數(shù)與應到人數(shù)不符,要查明原因,并迅速準確地報告給疏散組組長。疏散組組長將集合情況及時匯總后向總指揮報告。

      3、總結階段:

     。1)完成上述演練步驟后,全校師生站在操場原地不動,由總指揮作總結講話。

     。2)演練結束,各班按順序回教室。

      九、演練點評在這次防震演練中,全體師生表現(xiàn)的很好,基本上掌握了防震知識和逃生技能 ,提高了防震意識。

      但也存在一點問題:個別學生演練意識不強,認識不到位,懶散、慢,達不到演練目的。

      宣布此次演練圓滿結束。

    演練方案 篇4

      為認真貫徹落實“消防安全四個能力建設”檢查前期消防知識培訓效果以及提高突遇火災處置能力,經(jīng)各部門協(xié)商研究決定,在本月27日下午14:20對酒店全體員工進行一次消防演練,請各部門做好準備。

      通過演練將進一步增強廣大員工消防安全意識,提高處置火災等突發(fā)事件的能力,確保酒店客人以及員工生命安全。

      一、組織領導、參加人員

      消防安全演練由李朝林 顧懷濤 組織實施;

      下設演練評判組:xxx負責;

      現(xiàn)場服務組:xxx負責。

      邀請單位領導觀摩、指導。

      二、舉辦時間、地點

      時間:定于20xx年8月27日下午2點;

      地點:宣威市滇能國際大酒店

      三、演練項目

      疏散演練

      8月27日14:20,酒店當班人員正常上班,未當班人員在員工自行車停放處集合,統(tǒng)一交代注意事項。由康樂部技師扮演客人,分配到各空房間。未當班人員扮演正常上班,聽到警報后演練開始。

      目的`:參加演練人員把所屬部門負責范圍內所有客人引領至安全地帶(酒店門前公路邊)集合。

      要求:扮演客人者可以提出任何無厘頭要求刁難員工,員工想盡一切辦法說服客人引領至安全地帶。

      注意事項:消防演練事關重大,演練中所有參與人員嚴肅認真對待,嚴禁嬉戲打鬧,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),給予重罰。

      實戰(zhàn)滅火演練

      水槍滅火演練、干粉滅火器滅火演練 兩人配合水帶連接演練。

      水槍滅火演練:2人配合滅火演練

      水帶連接 :1人“一帶一槍”消防演練。

      干粉滅火器滅火演練:1人

      目的:熟悉各類滅火器材使用方法以及注意事項。

      要求:酒店全體必須學會滅火器材基本操作。

      四 注意事項:

      1:27日14:20,酒店當班人員正常上班,未當班人員在員工自行車停放處集合,統(tǒng)一交代注意事項。

      2.酒店消防演練不需要酒店客人真正參與,為防止驚擾到客人休息,請相關部門提前通知相關客人。

      3.演練當天由康樂部技師扮演客人。

      4.保安部對講機為1頻道。

      5.消防演練事關重大,演練中所有參與人員嚴肅認真對待,嚴禁嬉戲打鬧,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),給予重罰。

      請各部門按本通知要求給予支持配合,要求各小組和全體演練、參賽人員做好各項籌備、準備工作,以確保本次演練順利進行。

      特此通知!

    演練方案 篇5

      時間:20 年 月 日 時

      地點: 施工現(xiàn)場

      主持人:

      參加人員:參演人員 等8人

      控制人員 等4人

      模擬人員 等10人

      評價人員 等4人

      觀摩人員 等62人

      演練過程:

      一、對發(fā)生觸電事故的應急響應和救援

      1、低壓電觸電事故

      作業(yè)人員(傷者)在接電源時,因操作失誤,加之漏電保護器失靈,致使發(fā)生觸電事故。附近的工友(參演人員)發(fā)現(xiàn)后,(參演人員)立即跑到二級配電箱處將電箱內的隔離開關拉下,使(傷者)脫離電源;(參演人員)則跑到辦公室報告,F(xiàn)場救護人員( )得知有人員受傷后,立即準備好藥箱、擔架,迅速趕到事故現(xiàn)場,對傷員進行現(xiàn)場處置,傷員經(jīng)過現(xiàn)場急救后,被抬上擔架,由現(xiàn)場準備的汽車送往附近醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。

      2、高壓電觸電事故

      作業(yè)人員(傷者)在轉運長鋼管時(用竹竿代替),不慎與外電線路的高壓電裸露部分相接觸,發(fā)生觸電事故,且“鋼管”壓在身上。附近的作業(yè)人員(參演人員)發(fā)現(xiàn)后,用竹竿將“鋼管”挑開,同時用通訊設備(手機)“通知”供電部門、120、119進行外部救援以及通知現(xiàn)場救護人員進行現(xiàn)場急救,F(xiàn)場救護人員( )到達事故現(xiàn)場后,將傷員平臥在地面,迅速將其身上妨礙呼吸的衣領、上衣、褲帶解開,并將觸電者口腔妨礙呼吸的食物、脫落的牙等物取出,以防堵塞呼吸道,用所掌握的急救方法(胸外心臟擠壓法)對傷員進行救護。適時“110”人員(模擬人員)、“120”(模擬人員)人員到達事故現(xiàn)場,“110”人員(模擬人員)立即設立警戒線、及時疏散周圍群眾;“120”人員(模擬人員)在現(xiàn)場救護人員的協(xié)助下,對傷員進行檢查后,送往醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。

      二、物體打擊造成人員受到傷害時

      對事故現(xiàn)場傷員的初步處理作業(yè)人員(傷者)在腳手架下方作業(yè)時,被上面掉下來的“磚頭”傷及頭部和手臂,現(xiàn)場救護人員(參演人員)接到通知后,迅速趕撲事故現(xiàn)場。首先對傷員的.傷口進行清洗:用清水沖去覆蓋在傷口周圍皮膚上的污物。其次進行止血:A用紗布、繃帶將經(jīng)過清洗后的頭部傷口包扎好;B、用壓脈帶將手臂受傷處上方的動脈壓緊,再將傷口進行包扎。最后,用擔架將傷員通過運輸工具(汽車)送到就近的醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。

      三、演練評價:

      這次應急演練同時也反映出許多存在的不足:

      演練評價:

      本次演練是成功的,體現(xiàn)出公司各級領導、各職能部門、項目部以及員工對演練的高度重視。事前,組織這次演練的安全科事先編寫了“安全生產(chǎn)事故應急預案演練方案”,并對大家作了演練的目的和意義的宣講;演練中,所有參加人員都比較認真,特別是扮演“傷員”的幾位同志,表現(xiàn)相當出色。公司政工部的同志,在現(xiàn)場跑前跑后,真實地記錄下了公司這次“安全生產(chǎn)事故應急預案”的演練過程。

      公司管理者代表 、公司員工代表 對本次演練作了總結,對參演人員的認真態(tài)度表示了肯定。

      這次應急演練同時也反映出許多存在的不足:1、由于是第一次進行預案的演練,個別人員不夠嚴肅、組織經(jīng)驗欠缺、臨場反映不夠、未及時通知(也未考慮到)附近的相關方人員,以至于產(chǎn)生不必要的誤會。2、外部支持單位的聯(lián)絡方式未在預案中反映出來,不為救援人員知曉。3、個別救護人員對救援器材的使用不熟悉。4、預案中配備的應急救援器材如藥箱內的藥品準備不夠。

      糾正和預防:

      1、認真作好本次預案演練的總結工作,積累經(jīng)驗教訓。2、加強對應急救援人員責任心的培養(yǎng)和救護能力的培訓。3、積極作好內外部的溝通、協(xié)調工作。4、在“預案”中及時補充完善外部支持單位的聯(lián)絡方式。

      應急演練不光是為認證而演練,同時也是我們今后工作中處理突發(fā)事故、事件的能力的演習,使我們在今后如有緊急情況發(fā)生時,不至于手忙腳亂,而是冷靜對待,做到應急救援工作有條不紊的進行,有效的降低和避免人員傷亡和財產(chǎn)的損失。

    演練方案 篇6

      一、演練內容

      情景假設某患者數(shù)天前從外地(沙特)旅游回來后出現(xiàn)發(fā)熱、咽痛、打噴嚏及流鼻涕癥狀,經(jīng)我院臨床檢查后疑診呼吸道傳染病,組織一次呼吸道傳染病轉運工作防治應急實戰(zhàn)演練。

      二、演練過程

      1、20xx年11月xx日下午四時,急診科接到電話通知,我院發(fā)熱門診有一名疑似呼吸道傳染病青年男性患者。

      2、急診科接到轉運病人的電話通知后,負責轉運工作的醫(yī)護人員和司乘人員迅速按規(guī)定穿戴個人防護裝備,15分鐘內專用救護車出發(fā)(專門救護車輛隨時保持車況良好,配備必備的藥物、設備)。

      3、轉運組醫(yī)護人員到達轉出醫(yī)院(科室)后,護士讓患者戴上12層棉紗口罩,應索取轉運病人的所有病例資料,了解轉運病人的病情,做好應急搶救準備和相關交接登記工作,確實做好醫(yī)護人員和司乘人員的'自身防護。并及時上報醫(yī)院傳染病防治辦公室。

      4、急救車輛、車載醫(yī)療設備(包括擔架)要做到專車專用,駕駛室與車廂嚴格密封隔離,車內設專門的污染物品放置區(qū)域。轉運病人時,應當開窗通風,保持車內空氣流通。醫(yī)護人員要乘坐在上風位置。

      5、病人送到感染性疾病科后,急診科負責轉運病人的醫(yī)生和感染性疾病科的醫(yī)生進行交接班,將病人安置在“SARS”病區(qū)的隔離病房。

      6、病人交接結束后,要立即按有關規(guī)定的要求,對救護車內外就地進行徹底消毒,消毒后打開門窗通風;醫(yī)護人員和司乘人員要及時更換全套防護用品。

      三、演練相關知識

     。ㄒ唬﹤人防護

      一級防護

      1、適用于發(fā)熱門(急)診的醫(yī)務人員。

      2、穿工作服、隔離衣、戴工作帽和12層以上棉紗口罩。

      3、每次接觸病人后立即進行清洗和消毒。手消毒用0.3~0.5%碘伏消毒液或快速手消毒劑揉搓1~3分鐘。

      穿脫流程

      穿防護服:戴帽子、口罩→穿工作服→穿隔離衣、工作鞋。

      脫防護服:洗手→解腰帶→洗手→解衣領→脫隔離衣→洗手→摘口罩→摘帽子→脫工作鞋。

      二級防護

      1適用于進入隔離留觀室和專門病區(qū)的醫(yī)務人員;接觸從病人身上采集的標本、處理其分泌物、排泄物、使用過的物品和死亡病人尸體的工作人員;轉運病人的醫(yī)務人員和司機。

      2、進入隔離留觀室和專門病區(qū)必須戴12層以上棉紗口罩,每4小時更換1次或感覺潮濕時更換;穿工作服、隔離衣、鞋套,戴手套、工作帽。

      3、每次接觸病人后立即進行手清洗和消毒。手消毒用0.3~0.5%碘伏消毒液或快速手消毒劑揉搓1~3分鐘。

      4、對病人實施近距離操作時,戴防護眼鏡。

      5、注意呼吸道及粘膜防護。

      穿脫流程

      穿防護服:⑴在更衣室戴帽子、口罩、穿工作服、工作鞋。⑵穿第一層防護服:戴12層以上棉紗口罩→穿連體防護服→戴手套。⑶穿第二層防護服(隔離衣):戴帽子→12層以上棉紗口罩→戴手套→戴護目鏡→穿鞋套或長靴。

      脫防護服:⑴脫鞋套或用消毒夜噴灑長鞋→踩腳墊。⑵脫隔離衣:摘外層手套→解腰帶→洗手→解衣領→脫隔離衣→洗手→摘口罩、帽子、護目鏡⑶脫連體防護服:脫連體防護服→洗手→摘口罩、帽子、手套→更換長鞋→洗手。

      三級防護

      1、適用于為病人實施吸痰、氣管切開和氣管插管的醫(yī)務人員。

      2、除二級防護外,還應當加戴全面型呼吸防護器。

      轉運病人的醫(yī)務人員和司機的消毒隔離防護亦按照本方案執(zhí)行。

      穿脫流程

      穿防護服:⑴在更衣室戴帽子、口罩、穿工作服、工作鞋。⑵穿第一層防護服:戴12層以上棉紗口罩→穿連體防護服→戴手套。⑶穿第二層防護服(隔離衣):戴帽子→12層以上棉紗口罩→戴手套→戴全面型呼吸防護器→穿鞋套或長靴。

      脫防護服:⑴脫鞋套或用消毒夜噴灑長鞋→踩腳墊。⑵脫隔離衣:摘外層手套→解腰帶→洗手→解衣領→脫隔離衣→洗手→摘口罩、帽子→脫全面型呼吸防護器。⑶脫連體防護服:脫連體防護服→洗手→摘口罩、帽子、手套→更換長鞋→洗手。

     。ǘ┻\載病人的交通工具及用具消毒

      救護車運載傳染病病人時開窗通風,運送途中工作人員和病人嚴格戴口罩。需要治療操作時必須戴橡膠手套和防護鏡。病人離車后,立即對車內空間及擔架、推車等物品用0.5%過氧乙酸噴灑至表面濕潤,密閉空間,持續(xù)60分鐘。

    演練方案 篇7

      一、 背景目的

      20xx年4月20日四川省雅安市發(fā)生了7.0級地震,造成了巨大人員傷亡和財產(chǎn)損失。在全省哀悼、舉國關懷、各界支持的同時,地震中那些因躲避不當、措施不良等原因而造成的損失更是讓我們感到惋惜,也為我們敲響了安全教育的警鐘。

      為了使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識,掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

      二、 承辦單位

      河北省石家莊市裕華區(qū)賈村小學

      河北師范大學物理學院20xx級電子信息工程團支部

      三、 演練步驟

      1、讓學生熟悉應急避震的知識、技能。

      2、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑、路線。

      3、進行模擬發(fā)生地震的演練。

      四、 演練安排

      1、演練時間:

      5月20日16:00

      2、參演人員

      11電信志愿者X人,小學生700人,教師X人

      3、演練內容:

      演練包括應急避震和疏散兩個內容。當?shù)卣鸢l(fā)生時,先 進行應急避震、當主震結束后,再進行疏散,到預定地點集 中,以防余震發(fā)生。

      4、警報信號:

      應急避震和疏散以專用警報聲作為啟動信號。 防震警報訊號:防空警報。

      第一次警報秒:代表發(fā)生地震,學生進行應急避震。

      第二次警報:代表主震結束,學生進行疏散。

      聽到警報后按預訂預案進行演練,撤離全過程要求在3分鐘內完成。

      地震警報解除訊號:總指揮宣布。

      五、 管理人員職責

      應急避震演練要有組織、有計劃的開展老師及管理人員在幾演練中起著重要的作用,學校老師和志愿者要預先做好部署,做好分工,指揮到位,既要確保演練順利進行,通過演練來提高學生的自救自護能力,使學生得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

      志愿者及老師應做到:

      1、明確職責,負起責任。演練開始前要到達所負責的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等,都要有人負責。班主任帶隊,志愿者輔助維持秩序有序撤退。

      總指揮:劉 毅

      副指揮:范 爽(教學)、郭 盼(疏散)

      人員匯總:宋成成

      信 號 員:王紅川

      設備準備及拍照攝像:康建 劉曉波

      各相關人員安排:

      北樓班級帶隊疏散人員

      一樓:

      一年級(1)班 班主任尹 奇 文 超 馮亞麗

      一年級(2)班 班主任楊凱旋 蘇圣克 姜靜月

      二年級(1)班 班主任常曉娜 王紹陽 白 薇

      二年級(2)班 班主任朱志浩 秦 飛 賈淑華

      三年級(1)班 班主任翟 顯 張路寬 胡國真

      三年級(2)班 班主任劉儒鵬 趙懿偉 國 歌

      二樓:

      四年級(1)班 班主任胡文婕 徐留思 劉 萌

      四年級(2)班 班主任張璐瑤 李 寧 劉曉芳

      五年級(1)班 班主任王 游 耿曉強 丁冉冉

      五年級(2)班 班主任劉艷爭 何 劍 焦夢玉

      六年級(1)班 班主任張 鵬 趙海寶 王立立

      六年級(2)班 班主任范 爽 唐忠任 倪寧寧

      疏散路線負責人員

      解文凱:負責西側樓梯下側疏散路線上學生安全。(站在西樓梯一樓口)

      毛寧峰:負責西側樓梯上側疏散路線上學生安全。(站在西樓梯二樓口)

      彭載勤:負責東側樓梯下側疏散路線上學生安全。(站在東樓梯一樓口)

      方衍之:負責東側樓梯上側疏散路線上學生安全。(站在東樓梯二樓口處)

      駱立志、周曉旺:全局負責疏散路線上學生安全,指導各條路線秩序。(分站一樓東西兩側,活動崗)

      李 燕、岳杰慧:負責意外事故處理,指導學生集合。

      郭夢雙:負責指導學生隊伍集合至指定位置,下達清點人數(shù)命令。

      邢文會、王月萌:同攝像組一起準備物品購置,籌借。

      2、要嚴肅,要當作是真的地震發(fā)生,而不是游戲。

      3、及時快速糾正學生一不正當?shù)膭幼鳌?/p>

      4、當發(fā)生意外事故時,要及時報告并作出處理。

      5、集合后及時清點人數(shù)。

      六、 地震發(fā)生時的應急避震

      從你意識到這是一次地震,到地震結束,一般只有十幾秒鐘的.時間,很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘。趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動,再也沒有東西落下來為止。

      當聽到地震發(fā)生的信號后,學生們立即開始演練,應頂做到:

      1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避至安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。

      2、在室內的學生,應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。

      3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

      4、臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭靠近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

      5、在走廊的同學,也應立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙于保護頭部,不要站在窗邊。

      6、在室外的同學,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

      7、避震開始,志愿者要按預先的分工,迅速檢查各班學生避震情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的,要及時糾正。

      七、 疏散的集中地點和路線

      等到主震結束后,為了防止有較大的余震發(fā)生,應該立 即進行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集 中地應選擇堅實、平坦的開闊地,遠離高大建筑物的場地。 當聽到疏散的信號后,按預定的路線和集中地,有秩序地進 行疏散。

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      1、教學樓安全撤離順序:二樓4-1.4-2.5-1從西側樓梯順序撤離;6-2.6-1.5-2從東側樓梯順序撤離;一樓所有班級同時撤離。

      2、疏散地點安排:小廣場。國旗前以橫排樹、縱排樹分四象限分別作四部分撤離單位集合位。詳見示意圖

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      1、要有順序地疏散,在樓梯下樓時,不準學生在樓梯 或走廊互相擁擠,避免跌倒。

      2、應在每層樓梯把守,指揮學生有秩序疏散。

      3、疏散過程中,用雙手護頭或頭頂書包、厚書本,躲避圍墻、大樹,以防被砸。

      4、疏散過程中,要迅速,要排隊,有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。

      5,疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。

      6、各班學生到達集中地后,學生要蹲下,保護頭部。等到演練結束后,以班為單位集隊,各班主任應立即清點人數(shù),并向副指揮郭盼報告“X年X班參演人數(shù)X人,安全撤離X人,報告完畢”,同時記錄員記錄。

      7.待學生隊伍安全撤離到位,所有志愿者迅速撤離于國旗臺前整隊集合報數(shù),并由最后一人向副總指揮報告志愿者撤離情況。

      八、 演練結束(總結)

      各班級向總指揮回報情況,總指揮宣布:“地震已經(jīng)停止,險情已經(jīng)解除?倕⒀萑藬(shù)X人,安全撤離X人,我宣布賈村小學防震減災演練圓滿結束!

      向雅安地震中逝去的同胞默哀祈福1分鐘。

      邀請校方負責人對活動進行總結點評

      九、 隊伍返回

      點評結束,各班由班主任帶回,總結放學。所有志愿者列隊聽候指示,拍照留念

      十、 特別提醒

      這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災意識,提高地震應急反應能力。這一點教師一定要向學生講清楚,以免發(fā)生地震誤傳等。

      注:1、本方案時間為計劃時間,實際演練時間學校另行提前通知。

      2、各參演人員在演練時應提前到達相應位置,確保整個演練過程安全、有序。

      2、請各班抽時間詳細講解演練的相關問題,特別是安全、有序。

      3、各位如有相關合適建議請與指揮聯(lián)系,以便演練達到更好的效果。

    演練方案 篇8

      為增加師生應對各類突變事件的意識,讓學生初步掌握個人避免意外傷害的技巧,積累集體逃生經(jīng)驗,提高學生的防震、防火自救能力,學校決定下周一升旗儀式后舉行防震、防火疏散演練。現(xiàn)將演練過程安排如下:

      總指揮:xxx(正校長)副總指揮:xx(副校長)

      演練對象:全體師生

      一、廣播通知要求

      1、第一次廣播:防震演練(雙手抱頭,離開座位蹲坐在桌子底下或教室的過道上。)

      2、第二次廣播:防震演練(雙手抱頭,離開座位蹲坐在桌子底下或教室的過道上。)

      3、第三次廣播:消防疏散演練。緊急疏散,集中到國學廣場上,按各班級下樓順序,學生面向文化長廊方向蹲坐(2分鐘)。

      二、點火模擬

      在教學樓南、北樓梯口放兩個盆模擬火災、濃煙場景,在疏散開始前點燃(符芳麗和早班校警負責)

      三、滅火器滅火演示

      由陳德輝拿住滅火器向師生淙滅火步驟。

      四、時間統(tǒng)計員

      統(tǒng)計消防疏散時間。

      演練結束后進行簡單的小結

      五、疏散路線

      從北邊樓梯下樓的班級:一(3)、一(1)、二(2)、三(1)、

      四(1)、五(2)、六(1)

      從南邊樓梯下樓的班級:二(1)、一(2)、三(2)、五(1)、

      四(2)、六(2)

      六、要求

      1、下周一全校演練之前班主任對學生進行防震躲避及關于“火場如何逃生的技巧”的`輔導,火災發(fā)生時要用濕毛巾捂住口鼻,不讓有毒煙霧進入呼吸道,伏低身體下樓撤離。(疏散演練時不需帶毛巾,單手捂住口鼻,弓著身體下樓撤離,并注意遵守紀律,不要喧鬧。)

      2、每班分2行隊伍下樓,每班有2位教師帶隊,班主任在本班隊伍前面帶隊,另一名教師在班級隊伍后面維護秩序。

      3、安排在樓梯口的教師要注意各班下樓隊伍的安全,讓學生有序下樓。

      4、陳帥、符藝負責南北兩個樓梯口的拍照工作。

      5、強調演練過程保持安靜。

      6、樓梯口的人員安排:

      北邊:四樓:陳在良二樓:張亞金

      南邊:四樓:牛曉二樓:鄭翠娟