演練方案
更新時間:2023-11-12 17:27:15 活動方案 我要投稿
【必備】實用的演練方案
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的演練方案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
演練方案 篇1
—————“強化安全意識,提高自防自救能力”
為了強化偶發(fā)事件中應急疏散的意識,提高自我防范能力,學校決定將于20xx年5月13日進行防震應急疏散演習,請各班加強宣傳教育,并嚴格要求學生按照防震和疏散規(guī)定的程序進行疏散,讓師生在演習中提高廣大師生防范各類自然災害的意識和掌握減災技能,抗擊突發(fā)事件的`應變能力。
一、目的
提高對學校地震、火災等事故的處置能力和快速反應能力,最大限度地避免和減少人員傷亡、財產(chǎn)損失,確保師生平安,維護學校正常的教育教學秩序,讓師生們對防災知識的理解從理論到實踐,切實掌握避災逃生技能。
二、組織安排
1、活動領導小組:
組長:z
副組長z
成員:行政人員、段長及各班班主任
2、現(xiàn)場指揮小組
總指揮:鄭忠勇 現(xiàn)場指揮:z
消防撲救組: 組長:z 成員:z
宣傳攝像組: 組長:z(中學)成員:z(小學)
音響警報組: 組長:z(中學)成員:z(小學)
聯(lián)絡協(xié)調(diào)組: 組長:z
人員疏散組: 組長:z 成員:各科室及各班班主任等
三、參加對象:全校師生
四、演練時間:20xx年5月13日(星期二)上午
五、演練內(nèi)容:演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時,先進行應急避震。當主震結束后,再進行疏散,到預定地點集中,以防余震發(fā)生。
六、組織實施要求
1、上星期二班會課進行觀看《地震中如何自救逃生》視頻活動,對學生進行有關知識的教育《地震避險自救常識》。注:視頻在校園網(wǎng)德育欄中,或者到自己群郵箱里下載。
2、星期二上午進行演練。防震安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生,各樓層負責人在各教學樓樓梯口指揮疏散,班主任及隨班老師負責組織本班學生疏散逃生。
3、具體疏散工作安排:
。1)主要流程(見附件1)
(2)操場及樓梯口疏散指揮員安排。(附件2)
(3)教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排由任課教師負責。
七、疏散要求與注意事項
1、通過消防演練達到安全教育目的,各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育,使每個學生都掌握基本的安全知識。
2、所有參練人員必須服從指揮,聽從命令,不得擅自指揮或干擾指揮,全體教師要認真負責。
3、疏散過程要按疏散要求及路線進行,保證應急防震演練嚴肅性,達到預期效果。同時,又要注意演練中的安全,不追跑、擁擠、推搡,更不得喧嘩、開玩笑;以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。
4、聽到學校發(fā)出的警報聲后,全校師生立即快速、有序、安全進行疏散,不能再收拾物品;嚴禁重返教室,以免影響疏散通道的暢通。
5、疏散順序:教師領隊,學生排二列隊伍(不用按身高排列)靠右下樓道,各班按下列方案疏散。(附件3)
6、各樓層工作人員在崗加強巡視,防止意外發(fā)生。
7、離開危險地后,按廣播操的隊列順序集中到操場(如情況需要,則聽從領導指揮,疏散到校外安全地帶)。
8、醫(yī)務人員在廣播室前待命,及時處理傷病員。
9、考慮到安全因素,樓房所有門窗保侍暢通。
八、總結:
逃生時要熟悉環(huán)境,要穩(wěn)定情緒,要克服驚慌失措,冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動,防震安全工作領導小組就各班的組織疏散情況進行總結。
xx學校政教處·安保處
20xx年5月7日
演練方案 篇2
一、演練目的
鍛煉防疫隊伍,提升突發(fā)事件應急處置人員的政治思想、業(yè)務能力、應變能力和心理素質(zhì),提高隊伍快速有效地處置突發(fā)性災害事件的能力。
二、演練組織
主辦:市人防部。
承辦:市經(jīng)信局
市環(huán)保局
市衛(wèi)生局。
三、演練背景
20xx年5月15日,市發(fā)生災情。災民不斷聚集,災民聚集區(qū)人員密集,生活狀況混亂。因災民缺乏疾病防護意識,聚集區(qū)缺乏純凈的生活用水、食物、藥品等物資。聚集區(qū)里,蚊蟲亂飛、垃圾處處皆是、一片狼藉。隨時有可能爆發(fā)疫情,需立即組織消毒殺蟲、流行病學調(diào)查和指導、進行現(xiàn)場疾病控制干預。
四、演練時間、地點、科目、內(nèi)容
1.演練時間:20xx年5月15日15時00分.
2.地點:市天象廣場。
3.演練科目:疫區(qū)環(huán)境消毒、殺蟲(現(xiàn)場流行病學調(diào)查、處置、現(xiàn)場干預。)
4.演練方式:演練采取實景設置、實兵展開、實際操作等方法進行。
4.演練內(nèi)容:指揮調(diào)度、應急反應速度、現(xiàn)場操作處置、藥械裝備情況、應急人員應戰(zhàn)情況。
五、演練程序(總用時:85分鐘)
。ㄒ唬┭菥毑襟E一(用時:5分鐘)
市經(jīng)信局接到市政府應急辦電話通知,立即組織市人防專業(yè)防疫小組奔赴現(xiàn)場(經(jīng)信局電話通知后,演練即開始)。
。ǘ┭菥毑襟E二(用時:15分鐘)
1.人防專業(yè)隊防疫組急救電話接通后,覺得事態(tài)的嚴重,立即報告領導,并緊急啟動本單位突發(fā)公共事件應急預案。
2.按照應急預案,迅速做好防疫人員的集結、準備藥械物資、穿戴防護服等準備工作,等待調(diào)遣。
3.接命令后,人防專業(yè)防疫組迅速趕赴事發(fā)現(xiàn)場。
。ㄈ┭菥毑襟E三(用時:30分鐘)
人防專業(yè)防疫組人員到達現(xiàn)場,進行消毒、殺蟲藥物的配制,進入災民聚集區(qū)進行消殺工作;隨后流行病學調(diào)查人員進入聚集區(qū),進行現(xiàn)場流行病學評估和(或)病員流行病學調(diào)查(必要時采樣人員采集相關樣品送實驗室)指導災民開展防疫、防病措施的.實施。
。ㄋ模┭菥毑襟E四(用時:15分鐘)
1.撤出聚集區(qū)。
(五)演練步驟五(用時:3分鐘)
人防專業(yè)防疫組向上級報告聚集區(qū)情況。
六、演練結束
演練結束,全體參與演練人員在參加總結會。由相關考評人員分析點評防疫工作流程,總結經(jīng)驗,查找不足,市領導作點評式總結,講話。
七、演練分組
1、現(xiàn)場指揮組
職責:負責本次應急演練指揮工作,掌握總體演練進度安排,控制演練安全。
1.消殺組成員:
2.流調(diào)組成員:
3.后勤組成員:
職責:負責做好演練場景布置、模擬傷員人員安排;維護現(xiàn)場秩序并做好后勤保障工作。
八、工作要求
1.統(tǒng)一思想,提高認識。此次應急演練,一定要高度重視,認真對待,服從指揮,統(tǒng)一調(diào)度,按照部署和要求,全力以赴做好應急演練工作、檢驗應急處置工作能力。
2.精心組織,嚴密設計。各有關人員要在應急處置模擬演練指揮組的統(tǒng)一領導下,依據(jù)本實施方案的要求、高質(zhì)量和高水平地完成演練工作任務。
3.安全演練,確保質(zhì)量。要本著“籌備周密、安全第一、及時有效”的原則,做到科學安排、嚴密組織、強化安全意識,確保演練質(zhì)量和效果。
演練方案 篇3
為了進一步貫徹落實上級部門加強對學生安全教育要求,增強師生的安全防范意識,切實樹立起消防安全意識,使師生真正掌握消防安全常識,我校現(xiàn)組織校園突發(fā)火災滅火應急演練。
一、演練目的:學會正確使用滅火器、撲滅初期火災的撲救方法等情況的演練。增強師生預防火災事故的意識,培養(yǎng)師生在火災事故發(fā)生時的滅火救援能力。
二、演練時間:20xx年6月17日(周三)下午4:00
三、演練地點:學校操場
四、參加人員:全校師生。
五、組織領導:
1、總指揮:
2、副總指揮:
3、現(xiàn)場組織:各班班主任
六、組織分工:按照演練的要求,成立相應的工作小組,明確職責、分工。
1、指揮組:負責協(xié)調(diào)有關部門做好演練的準備和調(diào)度工作。
2、宣傳組:負責宣傳、組織學生及攝像。
3、后勤保障組:負責演練場地準備、引火及必要的保障。
4、滅火行動組:負責對滅火要領講解、示范,分組演練。
七、演練程序:
1、現(xiàn)場準備工作。
2、演練開始
3、滅火組行動組講解滅火器使用方法及滅火要領、示范、分組。
4、學生演練滅火。
5、回收器材
附:滅火器使用方法 。
說到滅火器,估計大伙都知道,是用來滅火的,但怎樣正確的使用呢?下面就介紹幾種不同的滅火器適用范圍:
一、干粉滅火器的`適用范圍:撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災,以及電器設備火災。
二、泡沫滅火器的適用范圍:撲救各種油類火災、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災。
三、二氧化碳滅火器的適用范圍:各種易燃、可燃液體、可燃氣體火災,還可撲救儀器儀表、圖書檔案、工藝器和低壓電器設備等的初起火災。
這里主要講解干粉滅火器的使用方法:
1、右手拖著壓把,左手拖著滅火器底部,輕輕取下滅火器
2、右手提著滅火器到現(xiàn)場
3、撥掉鉛封,拔掉保險銷
4、左手握著噴管,右手提著壓把
5、在距離火焰兩米的地方,右手用力壓下壓把,左手拿著噴管左右擺動,噴射干粉覆蓋整個燃燒區(qū)
。ㄕ_使用滅火器的四字口訣:"拔,握,瞄,掃")
演練方案 篇4
一、指導思想:為了加強校車安全管理,落實校車安全運行,以有效預防和避免重大事故的發(fā)生,保證學生乘車安全為宗旨,特制訂本校車安全逃生演練方案。
二、演練時間、地點、參加人員、車輛
時間:20xx年3月24日(周一下午3:40)
地點:學校2號樓前道路廣場
參加人員:全體師生
車輛:1部
三、組織機構
總指揮:x
副總指揮:x
成員:x
四、準備工作
1、x老師負責安排18名乘車的學生,培訓逃生方法、路線、集合地點,安排1名學生著火后向老師報告,安排1名小組長讓其負責清點人數(shù)、向老師報告人數(shù)。
2、x主任負責規(guī)劃場地、準備話筒和應急救護。
3、x主任負責廣播器材和鳴放警報;x負責攝像;x負責準備小鐵桶、燃燒物和滅火器。
4、第二節(jié)課下課后班主任組織學生有序到平臺集合,學生面朝南。
5、x隊長負責提前把校車開進2號樓前東西大道,車頭向東。
6、演練過程由x主持。
五、演練流程
1、全體師生集合在路北廣場。
2、主持人宣布演練程序:徐鮑小學校車安全逃生演練程序共7項:
(1)、總指揮講解本次演練的目的;
(2)、x校長宣布演練開始;
(3)、安全演練;
(4)、x校長講話并宣布演練結束。
3、總指揮:為貫徹落實《科教局關于進一步加強校車安全運行管理的.緊急通知》精神,切實預防和避免重大安全事故的發(fā)生,特舉行本次校車安全演練。本次演練的目的是讓司乘人員深入了解車輛消防逃生知識,提高對突發(fā)事件的應變能力,高效、有序地組織事故搶救工作,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,維護正常的學校秩序和社會秩序。
4、總指揮:“請車輛駛入演練場地。(x隊長駕駛校車自西向東駛”入,x老師在車內(nèi)點燃燃燒物生成煙霧)校車像往常一樣正常行駛在馬路上,突然車內(nèi)起火了,(車內(nèi)一名學生大喊:老師,著火了。⿲W生在大喊:老師,著火了!我們聽到一個(校車頓時車內(nèi)氣氛緊張起來)司機立刻停車,(劉順民鳴放警報)(司機和老師指揮學生撤離)司機和跟車老師一起有條不紊地指揮學生有序從車內(nèi)撤離,并告訴學生馬上跑離事故車輛,順馬路右外側跑到安全地帶集合,(學生全部撤完)跟車老師馬上撥打急救電話120,消防電話119,學生集合后,小組長馬上清點人數(shù)(老師做打電話的動作),老師打完電話馬上向?qū)W生跑去,聽小組長報告并查看學生情況,(一個學生假裝腿部輕微擦傷)有一個學生腿部輕微擦傷。跟車老師馬上向總指揮報告。
6、x校長講話:“本次車輛所有乘車人員共20人,已全部安全撤離事故現(xiàn)場,共用時()分()秒,達到了預期目的,F(xiàn)在我宣布:徐鮑中心小學小學20xx年春季校車安全逃生演練圓滿結束!”
演練方案 篇5
一、演練目的:
進一步貫徹落實縣教育局有關文件精神,對全體學生進行一次安全教育,從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的.能力。
二、組織領導:
總指揮長:陳宏亮
副指揮長:張義
組 員:管其義 陳小斌 王志強 汪云鳳 鮑光福 方建中
三、演練步驟
利用晨會課時間對學生進行安全教育,讓學生熟悉應急避險的方法。
四、演練安排
1、演練時間:20xx年10月17日早讀課下課后。
2、演練內(nèi)容:安全教育;消防疏散演練
3、警報信號:應急避險和疏散以鈴聲作為啟動信號。
聽到警報聲后按預訂方案進行演練,全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。
五、管理人員職責
管理人員及老師應做到:
明確職責,負起責任,演練開始前要到達所負責的崗位,樓道轉彎處、疏散路線、集結點等處,都要有人負責。
校 長——總指揮、總負責
教導主任——負責意外事故處理
方小水老師——負責后勤保障及警報信號
(1)樓道轉彎處疏散指揮員安排:
。2)教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排:
一年級二年級:齊秀琴 何巧玲 三年級:何磊
四年級:汪陽 五年級:張孟賢 六年級:盛益鐸
各班班主任全面負責本班學生疏散。要嚴肅,及時糾正學生不正當?shù)膭幼。當發(fā)生意外事故時,要及時做出處理。
六、疏散注意事項
1、要有順序地疏散,在出教室門時,不準學生互相擁擠,避免跌倒,出現(xiàn)xx事故。
2、老師指揮學生有秩序疏散。
3、疏散過程中,以雙手護頭,以防被砸。排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑、爭先恐后。
4、到達集中地后,學生蹲下,保護頭部。等演練結束,以班為單位清點人數(shù),并向總指揮報告。
七、演練結束
當各班全部疏散撤離到集中地點,經(jīng)查實人數(shù)無誤后,可以宣布演練結束。教師要及時總結經(jīng)驗,不斷提高學生應急避險演練的效果。
演練方案 篇6
為切實加強安全管理,建設平安校園,確保我校師生生命安全,在緊急情況下,組織師生進行有序的安全撤離,按照我校制定的《防震安全緊急疏散應急預案》,在20xx年5月11日上午大課間時間舉行全校師生防震安全緊急疏散演練。具體工作布置如下:
一、班主任老師職責。
1.跟學生講清演練的重要意義,教育學生從思想上高度重視,不可當此為游戲。講清學生的具體做法及各項注意事項,確保演練的安全。
2.聽到信號立即指揮學生行動。
3.學生在校期間各班前后門不要鎖上,要保持暢通。
4.指揮學生前一半從前門撤離,后一半從后門撤離,每班自然排成兩隊。
5.樂知樓(南)、思齊樓(北)樓:
東樓梯通過班級:一(6)、一(7)、三(2)、三(3)、五(1)、五(2)
四、六年級的1班、2班。
西樓梯通過班級:三(1)、一(8)、三(4)、三(5)、五(3)、五(4)
四、六年級的3班、4班。
一、二年級每班的學生分別從教室的兩個門出來后自然并成兩隊到大操場指定位置集合。(平時集會的地點)
6.二樓下樓的速度要快些,三層在抓緊時間的同時注意安全。到達操場后,各班站到指定的.位置。(平時集合的地點)
7.在下樓的過程中,不許學生講話、喊叫、擁擠。計時,但不比速度,各班級查找存在的問題。
8.班主任跟在班級后面下樓,到操場的指定位置后,站在班級的最前面。
二、為了保證演練的順利實施,達到預期目的,除班主任作為各班直接負責人外,每個樓梯拐彎處及樓梯平臺處各配置一名教師,協(xié)助班主任老師組織好學生安全撤離、人員分配如下:
樂知樓樓:東樓梯西樓梯思齊樓:東樓梯西樓梯
一樓
一二拐角
二三拐角
三四拐角
樂知樓樓前維護老師:(從東到西一字排開)
思齊樓樓前維護老師:(從東到西一字排開)
放置牛奶區(qū)維護老師:(確保學生過臺階時的安全)
南北走道維護老師:(三位老師從北至南三個通道口)
崗位職責:以最快的速度到達崗位,指揮學生有序疏散,不許學生推拉、擁擠,確保學生安全有序下樓。學生撤離后,跟隨學生隊伍到指定位置站好。所有班級學生撤往大操場全部按先后站在學生隊伍的外圍。
三、場地劃分及要求。
平時集會指定位置。(面朝東)
維護老師:(一年級:)(每人負責一個年級,順序:六年級至一年級((1-4班)(5-8班))
四、老師負責計時(主席臺),老師負責拍照片,負責攝像,老師負責信號,老師負責醫(yī)護。
五、5月11日上午大課間時間,各班級聽信號后開始演練,演練結束后,全校集中到后操場上,總結演練情況。
要求:各個崗位上的老師在演練結束后立刻將自己所在崗位發(fā)現(xiàn)的問題反饋到崔欣處,以便總結。
六、演練結束后,各班要在班主任老師的組織下,及時總結,進一步強化安全意識,深化演練效果。
演練方案 篇7
一、受領任務階段
。ㄒ唬┱匍_社區(qū)演練工作會。參加人員為社區(qū)書記、主任、副書記、副主任及相關工作人員,會議由社區(qū)書記或主任主持。
一是傳達上級關于組織防災緊急撤離演練指示;
二是制定本社區(qū)緊急撤離演練預案;
三是組織熟悉本次演練計劃,主要確定演練時間、地點、參加人員、路線、信號規(guī)定、引導員與志愿者組成及領導分工等,并發(fā)給各居民小組長;
四是組織實地勘察演練地點路線,檢查各樓梯照明情況,清理障礙物,保證樓道暢通。
(二)召開演練任務布置會。參加人員為社區(qū)各居民小組長(樓長),會議由社區(qū)書記或主任主持,布置社區(qū)防災緊急撤離演練任務,明確參加演練人數(shù),確定演練方案(主要包括演練時間、地點、路線、信號規(guī)定、引導員與志愿者組成等)、社區(qū)領導分工、各居民小組疏散順序以及引導員、志愿者、救護人員聯(lián)系協(xié)調(diào)情況,明確防災演練注意事項。會后組織小組長樓長等相關人員熟悉疏散地點、路線。
(三)通知到戶,做好入戶宣傳。
1、由各居民小組長或樓長通知到每戶,告知每戶演練的時間、疏散(集合)地點、緊急撤離路線、演練信號規(guī)定及注意事項。
2、社區(qū)領導要做好入戶宣傳工作,給社區(qū)居民宣傳防災警報信號規(guī)定,組織防災緊急撤離演練的目的,在于平時有緊急撤離避難演練準備,災害來臨時才能按照防災的要求進行緊急避難,特別是地震、火災突然發(fā)生時,才能有效地保護人民群眾生命安全。
3、在社區(qū)內(nèi)樓道口張貼防災緊急撤離演練公告,鄭重告知居民積極參與,確保每個家庭都有人參加演練,并負責轉告家人疏散位置。
二、組織實施階段
。ㄒ唬┓罏木o急撤離演練開始前。
1、以社區(qū)書記、主任擔任指揮員,組織防災緊急撤離演練;街道下派干部到社區(qū),協(xié)助組織指揮;
2、社區(qū)干部迅速到達指定位置,開展組織指揮工作。
3、防災演練不發(fā)預先信號。按照社區(qū)規(guī)定,居民應關閉電源、煤氣、門窗,帶上簡單用品(小凳子、礦泉水等),在家等侯,不組織到指定地點集合。聽到防災警報時,不坐電梯,應從樓梯迅速撤離。
4、派出治安巡查小組,巡邏檢查社區(qū)治安保衛(wèi)工作,防止盜竊破壞案件發(fā)生,確保演練小區(qū)的安全。
5、派出社區(qū)醫(yī)療小組,開展醫(yī)療救護,防止參加演練人員發(fā)生意外。
6、派出社區(qū)搶險搶修分隊,負責在社區(qū)進行搶險搶救滅火。
。ǘ┓罏木o急撤離演練開始。(全市統(tǒng)一發(fā)放防災警報信號,聽不到警報信號的社區(qū)可采用半導體喇叭、吹口哨或其它信號,具體由社區(qū)自行規(guī)定)。
1、社區(qū)干部按規(guī)定路線組織社區(qū)居民快速撤離到操場、開闊地等規(guī)定地點疏散避難。
地震發(fā)生時:全部撤離到室外開闊地;
火災發(fā)生時:緊急撤離到樓下室外。
2、由志愿者適時進行心理疏導,說明演練情況,提示注意事項,對反映激烈的人進行重點心理救援,也可以采取宣傳演藝手段進行心理疏導教育,緩解心理壓力。
3、各居民小組要立即組織人員按規(guī)定地點隱蔽或避難,清點人數(shù)后向社區(qū)領導報告;
4、各專業(yè)小組按職責開展工作,確保演練的安全。
5、社區(qū)領導動員講話。進入開闊地或者室外避難點后,社區(qū)領導要對居民進行防災演練動員講話,社區(qū)領導不在時由居民小組長或樓長進行動員。主要告知居民防災緊急撤離演練的目的`、方法、要求和應急避難的方法,注意事項等。
三、結束講評階段
1、發(fā)放演練結束信號。可采用半導體喇叭、吹口哨或其它信號,具體由社區(qū)自行規(guī)定。
2、由社區(qū)指揮員或居民小組長對本次演練作簡要講評。
3、各居民小組長或樓長組織居民返回;小組長或樓長及時向社區(qū)報告防災緊急撤離演練行動中的有關情況。
4、組織清理演練現(xiàn)場;保存演練有關設備器材。
四、注意事項
。ㄒ唬└餍^(qū)的保安負責維持路段交通和室外開闊地域的安全警戒;街道城管隊員負責維護社區(qū)緊急撤離演練途中的秩序。
(二)由各街道辦負責協(xié)調(diào)交警部門對演練社區(qū)相關地域、路段實行交通管制。
。ㄈ└邔幼≌瑯堑木用癫灰A先集合;物業(yè)保安負責大樓疏散通道(樓道)保證通行,防災緊急撤離演練不要用電梯。要保證樓道的暢通,地震、火災發(fā)生時才能組織居民從樓道緊急撤離。
。ㄋ模┽t(yī)療小組由街道、社區(qū)衛(wèi)生服務站派出,醫(yī)務人員、攜帶相應救護器材,對防災演練過程實施跟進保障,對發(fā)生意外、身體不適的及時進行醫(yī)療救護,重者及時就近送醫(yī)。
(五)演練中要注意扶老攜幼,穿易行走的鞋,注意維持秩序,確保安全。
演練方案 篇8
為順利應對突發(fā)事件,科學有效的防止校園惡性案件的發(fā)生,最大限度地防止或減少校園暴力恐怖等突發(fā)事件對師生、學?赡茉斐傻奈:蛽p失,保障師生的身體健康和生命安全,維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定。根據(jù)上級教育部門要求,結合當前把維護校園安全作為一項“重大的政治任務”的'要求,特制定本緊急疏散演練方案。
一、安全疏散演練活動的目的
1、使全校師生熟悉我校反劫持緊急疏散通道。
2、增強我校師生對突發(fā)事件的應變能力。
3、進一步發(fā)現(xiàn)我校在應對突發(fā)事件時尚存的問題以利整改。
二、活動對象及規(guī)則:
活動對象:1——8年級全體師生
要求在疏散活動過程中做到靜、齊,秩序井然,沒有擁擠、混亂和打鬧現(xiàn)象。學生:
1、每位學生平時要熟悉本班級的疏散路線,接到疏散命令后,要沉著冷靜,聽從指揮,撤離時重心降低,不得收拾攜帶任何物品,嚴禁爭先恐后,推拉他人。
2、如有學生跌倒,后面的一、兩名學生應快速將其扶起后繼續(xù)撤離,其他同學要繞行,不要圍觀、擁擠,更不準往上壓。
3、撤離過程中,如有擦傷、碰傷等情況出現(xiàn),應先撤到安全地帶后再找醫(yī)療救護人員進行包扎、治療。
4、在清查人數(shù)時,如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊,不要回原處尋找,應立即報告老師,教師向領導匯報后由領導處理。
打擊劫持犯,營救人質(zhì)場景
教室內(nèi),劫犯手持利器,對著人質(zhì)脖頸,聲嘶力竭地叫喊著:“放我出去,我要回家!聽到?jīng)]有!”
“我是政教干事,現(xiàn)在與你進行談判,你有什么要求提出來,千萬不要傷害人質(zhì)”。
“少廢話,不要傷害人質(zhì)可以,你們給我準備十萬塊錢,一輛車,我就放了他!”劫犯惡狠狠地說,并把利器頂在人質(zhì)喉部,人質(zhì)嚇得直打哆嗦。
為軟化劫犯的敵對緊張情緒,保證人質(zhì)安全,政治攻勢組上前與罪犯交談,政策攻心!澳阍趺磿胫蛇@種事情……”談判人員試圖讓其注意力轉移,達到削弱戒備心理的作用!安灰拷,給你們半個小時的時間,不然我就把這個人整死”。
規(guī)勸未見成效!皩嵤⿵姽シ桨浮,前線指揮果斷向總指揮請示后,下令由談判人員將裝有現(xiàn)金的袋子扔到劫犯和人質(zhì)前十余米處,并開門讓劫犯看到已“準備好的車”。慌張的劫犯四處張望,隨即令人質(zhì)彎下腰去撿包!芭椤钡囊宦晿岉,劫犯中彈倒地,突擊手抓住劫犯與人質(zhì)身體不在同一線上的瞬間時機,果斷將其擊斃。突擊組迅速上前查看劫犯,保護人質(zhì),封鎖現(xiàn)場,并通知有關執(zhí)法部門進行檢驗,醫(yī)療組迅速對受傷人質(zhì)進行了救護。