評(píng)選方案
更新時(shí)間：2023-10-29 15:20:25 活動(dòng)方案 我要投稿
評(píng)選方案大全10篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的評(píng)選方案10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
評(píng)選方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步宣傳先進(jìn)典型，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，促使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)審美，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促使我校良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、評(píng)選項(xiàng)目
全能之星守紀(jì)之星學(xué)習(xí)之星進(jìn)步之星誠(chéng)信之星文明之星
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
(1)全能之星：思想品德好，遵紀(jì)守法，為人誠(chéng)實(shí)，積極向上；助人為樂(lè)，積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難；刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀；德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。
(2)守紀(jì)之星：思想品德好，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有良好的思想道德品質(zhì)，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)；模范地遵紀(jì)守法，當(dāng)月內(nèi)無(wú)任何違紀(jì)行為，在做好自律的同時(shí)，能配合班主任開展紀(jì)律工作，對(duì)學(xué)生的'違紀(jì)行為進(jìn)行積極監(jiān)督。
(3)學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，樂(lè)于探究，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
(4)進(jìn)步之星：學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法科學(xué)，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有很大程度提高，并能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
(5)誠(chéng)信之星：誠(chéng)實(shí)不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅(jiān)持道義，主持公道，能見(jiàn)義勇為，敢于批評(píng)不良行為，考試不作弊，不抄作業(yè)、不弄虛作假。
(6)文明之星：能自覺(jué)遵守法律、法規(guī)，模范遵守學(xué)校校規(guī)，言行舉止大方得體，儀表整潔，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，無(wú)任何違紀(jì)現(xiàn)象，有為集體或同學(xué)服務(wù)的先進(jìn)事跡，并能深受師長(zhǎng)、同學(xué)好評(píng)，人際關(guān)系好，具有中學(xué)生的良好形象。
四、評(píng)選辦法及表彰
l、班級(jí)中每周評(píng)選“班級(jí)之星”。由班長(zhǎng)周末提名，星期天下午自習(xí)課進(jìn)行評(píng)議表決。
2、各班級(jí)在班級(jí)內(nèi)部“班級(jí)之星”評(píng)選的基礎(chǔ)上，推薦1-2名同學(xué)(必須是班級(jí)之星中產(chǎn)生)參加年級(jí)組“每月之星”的評(píng)選，于每月最后一周周三前，將符合評(píng)選條件的推薦人選報(bào)送年級(jí)組，由年級(jí)組評(píng)選出“每月之星”。
3、每周各班評(píng)選出的“班級(jí)之星”由各班主任在班級(jí)范圍內(nèi)予以表?yè)P(yáng)并在班級(jí)公示欄張榜公布；年級(jí)組評(píng)選出的“每月之星”由學(xué)校利用宣傳櫥窗、廣播站，向全校公示，并進(jìn)行表彰。
4、各班級(jí)要高度重視，認(rèn)真組織好本班級(jí)的評(píng)選工作。要以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級(jí)之星”、學(xué)校“每月之星”的示范帶動(dòng)、教育作用，為全體學(xué)生樹立榜樣，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
評(píng)選方案 篇2
為了鼓勵(lì)班主任積極工作，創(chuàng)造性的開展班級(jí)管理，提升我校德育工作水平，學(xué)校決定，每?jī)赡昱e行一次“十佳班主任”評(píng)選活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事宜公布如下，請(qǐng)各年級(jí)根據(jù)要求，按規(guī)定時(shí)間做好推薦，初評(píng)工作。初二（含高一）推薦8人，初一推薦12人。
一、參選條件：
1、優(yōu)秀班主任，（包括年度或期中初評(píng)）。
2、所帶班必須是文明標(biāo)兵班（同上）。
3、所帶班未發(fā)生嚴(yán)重安全責(zé)任事故。
4、所帶班學(xué)生沒(méi)有違法并受到相關(guān)部門處罰事件。
5、本人所帶期中，期末總評(píng)成績(jī)初一排名十七名以前、初二排名十二名以前，以及本人所教學(xué)科成績(jī)（本班）年級(jí)排名初一排年級(jí)前二十名內(nèi)，初二排年級(jí)前十五名以內(nèi)。
6、本學(xué)期“班主任綜合素質(zhì)比賽”一、二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咦鳛樘貏e申報(bào)者。不受條件1、2限制。
二、評(píng)選辦法：
1、本人申報(bào)，交一份申報(bào)材料。含工作總結(jié)—兩年內(nèi)歷次期中、期末考試成績(jī)及其它活動(dòng)所取得的成績(jī)，及上述1—6所列條件相關(guān)材料。
2、年級(jí)初評(píng)，級(jí)委會(huì)審議決定本年級(jí)推選名單，及推選評(píng)語(yǔ)。
3、網(wǎng)上公示推薦人事跡，號(hào)召全校師生投票推選。
4、學(xué)校評(píng)審小組審定十佳班主任人選（主管校長(zhǎng)、德育處、教導(dǎo)處、辦公室、總務(wù)處、團(tuán)委、主任及年級(jí)組長(zhǎng)）。
5、網(wǎng)上公布“十佳班主任”優(yōu)秀事跡，頒發(fā)證書。
評(píng)選方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為推進(jìn)和諧教育，響應(yīng)市區(qū)“樹標(biāo)桿、育亮點(diǎn)”精神，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師責(zé)任感和使命感，鍛造出一支為人師表、以德育人的教師隊(duì)伍。學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行一次“和諧園丁”的評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出學(xué)生心目中良師益友，表彰一批愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生，深受學(xué)生愛(ài)戴的先進(jìn)典型，達(dá)到以評(píng)促教、以評(píng)促學(xué)，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，營(yíng)造和諧校園。經(jīng)研究決定，特制定《河天中學(xué)“和諧園丁”評(píng)選方案》。
二、評(píng)選原則
�。ㄒ唬┕健⒐�、公開，透明操作，民主管理。
�。ǘ┟繉W(xué)年度評(píng)選一次，按程序操作。
�。ㄈ┰u(píng)選出的優(yōu)秀教師給予當(dāng)年度河天中學(xué)“和諧園丁”稱號(hào)，包括校級(jí)、街道、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師（優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教育工作者）。
三、評(píng)選對(duì)象
校級(jí)先進(jìn)面向全體教職工；街道以上先進(jìn)面向在編在崗教師。
四、基本條件
�。ㄒ唬⿴煹乱�
符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，符合學(xué)校師德相關(guān)要求與學(xué)校教育的`有關(guān)要求作為底線規(guī)定，并強(qiáng)調(diào)：
1、熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，具有正確的教育觀念，工作表現(xiàn)良好。
2、為人師表，嚴(yán)格規(guī)范，無(wú)違反師德以及學(xué)校規(guī)章制度的行為。
3、教書育人，關(guān)心學(xué)生，注重學(xué)生品德教育，積極參加學(xué)生的教育教學(xué)管理工作。
�。ǘ┙虒W(xué)業(yè)務(wù)
1、按質(zhì)按量出色完成課堂教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量、班級(jí)規(guī)范反映好。
2、積極投身教改實(shí)踐，按要求認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù)。主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，積極配合學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范。
3、有扎實(shí)的教學(xué)和教研功底，認(rèn)真參與公開課等活動(dòng)，積極參與教學(xué)研究，得到同事、學(xué)校以及家長(zhǎng)等方面的肯定。
�。ㄈ┙虒W(xué)效果
1、因材施教，注重分類，所帶班級(jí)學(xué)生在教育教學(xué)各方面有進(jìn)步。
2、加強(qiáng)指導(dǎo)，減輕過(guò)重負(fù)擔(dān)，提高效率，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。
3、勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，教學(xué)有特色，所帶班級(jí)學(xué)生成績(jī)進(jìn)步明顯。
五、評(píng)選程序
（一）“和諧園丁”之校級(jí)先進(jìn)由優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任組成。
1、優(yōu)秀教師由各年級(jí)組長(zhǎng)組織年級(jí)教師推選候選人名單（推選時(shí)參考教學(xué)成績(jī)、量化考核分?jǐn)?shù)等），候選人人數(shù)比例占全年段的25%。學(xué)校辦公室匯總年級(jí)組推選名單，由全體教師對(duì)候選人進(jìn)行“無(wú)記名”投票，每位老師投票時(shí)各年段至少要投一名，否則為無(wú)效票。辦公室和工會(huì)共同記票匯總，根據(jù)全校教師人數(shù)的20%最終確定校級(jí)“和諧園丁”人選。
2、優(yōu)秀班主任根據(jù)河天中學(xué)優(yōu)秀班主任評(píng)選辦法實(shí)施，詳見(jiàn)附件1。
�。ǘ┖犹熘袑W(xué)“和諧園丁”之街道先進(jìn)根據(jù)近一學(xué)年的期末量化總分（具體見(jiàn)附件2）和先進(jìn)名額數(shù)直接確定。
�。ㄈ┖犹熘袑W(xué)“和諧園丁”之區(qū)級(jí)先進(jìn)由教師自主申請(qǐng)，根據(jù)河天中學(xué)市、區(qū)級(jí)先進(jìn)個(gè)人推薦評(píng)選辦法，詳見(jiàn)附件3。
六、其它說(shuō)明
1、結(jié)合“教師節(jié)活動(dòng)”，學(xué)校組織表彰，并在學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校校報(bào)上進(jìn)行宣傳（附照片、簡(jiǎn)短的優(yōu)秀事跡材料）。
2、“和諧園丁”評(píng)選活動(dòng)在每年的6月份開展。其中“和諧園丁”之區(qū)級(jí)先進(jìn)兩年內(nèi)不重復(fù)，當(dāng)年已獲區(qū)級(jí)全面先進(jìn)的教師不再參加校級(jí)先進(jìn)評(píng)選。
3、河天中學(xué)原優(yōu)秀教師評(píng)選方案（河天中學(xué)“我心中的好老師”評(píng)選方案）廢止。
4、上述方案解釋權(quán)歸河天中學(xué)，具體由辦公室、教務(wù)處、政教處負(fù)責(zé)實(shí)施，工會(huì)協(xié)助。
評(píng)選方案 篇4
一、骨干教師的評(píng)選條件（前五項(xiàng)為必達(dá)條件）
骨干教師是我街道學(xué)校各學(xué)科的業(yè)務(wù)尖子，在本學(xué)科的教學(xué)、教育科研和培養(yǎng)教師方面業(yè)績(jī)突出，成效顯著。
1、骨干教師必須具有優(yōu)良的師德，愛(ài)崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，有高尚的職業(yè)道德，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表。
2、骨干教師必須具有淵博的文化知識(shí)和扎實(shí)的專業(yè)技能，熟練掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備，準(zhǔn)確、全面把握所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，有較強(qiáng)的教材整合能力。
3、骨干教師必須具有較強(qiáng)的教科研能力，近年有較高水平的教學(xué)論文在街道以上獲獎(jiǎng)、發(fā)表或在學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀，能承擔(dān)或參與街道以上課題立項(xiàng)研究工作。
4、骨干教師必須在本街道工作兩年以上，小學(xué)必須大�；蛞陨蠈W(xué)歷，中學(xué)必須本科或以上學(xué)歷，并具有中級(jí)或以上專業(yè)職稱，職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)教師必須為中級(jí)技工或以上。
5、骨干教師的評(píng)選范圍為在職公辦教師（育賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校在職教師），年齡在50歲以下的中青年教師為主，學(xué)校副校長(zhǎng)及正、副主任可參與評(píng)選，但必須在教學(xué)第一線，且評(píng)選名額不超過(guò)30%。
6、教學(xué)效果顯著、業(yè)績(jī)突出。小學(xué)抽測(cè)考試平均分、及格率、優(yōu)秀率達(dá)到街道平均線；中考平均分、及格率、優(yōu)秀率達(dá)到全區(qū)同類學(xué)校平均線以上；高考成績(jī)達(dá)到全區(qū)同類學(xué)校前五名；職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師指導(dǎo)學(xué)生參加考工定級(jí)通過(guò)率達(dá)到98%以上。
7、體育教師指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)以上競(jìng)賽獲前三名，所任課班級(jí)學(xué)生體育及格率達(dá)到95%以上、優(yōu)秀率達(dá)到35%以上，綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)率達(dá)到93%以上；文藝教師指導(dǎo)學(xué)生（）參加街道文藝匯演獲一等獎(jiǎng)，代表街道參加區(qū)文藝匯演獲二等獎(jiǎng)或以上；各學(xué)科教師指導(dǎo)學(xué)生參加街道各項(xiàng)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)或區(qū)二等獎(jiǎng)以上。
8、評(píng)為市區(qū)街道學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀的，納入評(píng)選骨干教師的重要條件。
9、參加街道中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的.教師、到貧困地區(qū)掛職鍛煉、支教或在本街道薄弱學(xué)校交流的教師可優(yōu)先考慮。
10、在教學(xué)中能起骨干帶頭作用的教師可破格推薦。
二、骨干教師的評(píng)選辦法
1、骨干教師每?jī)赡暝u(píng)定一次，各校根據(jù)評(píng)選條件，按照本實(shí)施方案的規(guī)定，實(shí)行自下而上的原則，擇優(yōu)推薦參加街道骨干教師評(píng)選。
2、骨干教師的評(píng)定程序?yàn)椋孩賯�(gè)人申報(bào)；②學(xué)校推薦，并作公示；③教育組組織評(píng)定，并作公示。具體評(píng)定分三步進(jìn)行。第一步：初評(píng)。由學(xué)校評(píng)審組根據(jù)候選人業(yè)績(jī)、送審材料及本人論文1~3篇進(jìn)行初選。第二步：復(fù)評(píng)。初評(píng)入圍者，由街道教育組到相關(guān)單位調(diào)查、座談。第三步：由街道評(píng)審組審定。審定合格者，予以確認(rèn)，由街道辦事處發(fā)給證書和津貼。
3、已取得區(qū)級(jí)骨干教師政府津貼的，不再享受街道骨干教師津貼。
三、骨干教師津貼的待遇
1、任期內(nèi)，骨干教師每人每月享受政府津貼300元。
2、教育組和學(xué)校優(yōu)先安排骨干教師外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，積極推薦和支持骨干教師參加高一級(jí)教科研活動(dòng)，鼓勵(lì)和支持骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。
四、骨干教師工作職責(zé)
1、每年至少有1篇教育教學(xué)論文（課件、教學(xué)設(shè)計(jì)）在街道以上獲獎(jiǎng)、發(fā)表或在學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀。
2、每學(xué)期至少上1次校級(jí)以上的示范課或研討課。
3、每人要確立一項(xiàng)研究課題，把課堂與學(xué)校作為從事教育（）科研的實(shí)驗(yàn)基地，主動(dòng)承擔(dān)并按要求完成學(xué)�；蛏霞�(jí)教研部門交給的教研課題研究任務(wù)。
4、每人要指導(dǎo)1名以上教師開展工作，幫帶工作要到位、有成效，并有記錄。
5、每人要主動(dòng)承擔(dān)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化率要高，材料要齊全。
6、每人要擔(dān)任一門學(xué)科的教學(xué)工作，要運(yùn)用新的教育理念和現(xiàn)代化教學(xué)手段推進(jìn)課堂教學(xué)改革，教學(xué)成績(jī)居同類學(xué)校前列。
7、必須服從教育組和學(xué)校安排到相關(guān)學(xué)校掛職、支教或交流。
五、骨干教師的任期與考核
骨干教師兩年為一任期，通過(guò)評(píng)審，可以連任。任期內(nèi)，實(shí)行學(xué)年度考核制度，履行崗位職責(zé)不力起不到骨干教師應(yīng)有作用的，終止其骨干教師身份和津貼。
評(píng)選方案 篇5
為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求及學(xué)校的其它各項(xiàng)規(guī)章制度，積極促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)，促使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)修養(yǎng)、完善自我，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使之內(nèi)化為學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，特制定 “優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及辦法。
一、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《班評(píng)細(xì)則》，給其他同學(xué)起好榜樣作用。
2、能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，各科考試、考查學(xué)期成績(jī)優(yōu)秀。
3、積極參與學(xué)校管理，努力完成學(xué)校、班級(jí)交給的`任務(wù)；熱心為班級(jí)、同學(xué)服務(wù)、樂(lè)于助人；長(zhǎng)期堅(jiān)持做好事。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，自覺(jué)抵制精神污染。
5、在校有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥；在家有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任；在社會(huì)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德。
二、評(píng)選辦法
以校為單位評(píng)選。全校每學(xué)期評(píng)出15名優(yōu)秀學(xué)生（不分年級(jí)）。
三、評(píng)選程序
1、班級(jí)初評(píng)：班任根據(jù)學(xué)生的各方面表現(xiàn)提供符合條件的學(xué)生名單。（不限人數(shù)）
2、學(xué)校復(fù)評(píng)：在班級(jí)初評(píng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校根據(jù)值周教師的記載情況綜合評(píng)定。取前十五名。
注：出現(xiàn)罵人、打架現(xiàn)象、有重大違紀(jì)違規(guī)行為的一票否決。
評(píng)選方案 篇6
一、目的
針對(duì)目前系統(tǒng)考核工作尚未展開，員工績(jī)效不明顯的情況，為了更好地體現(xiàn)“一起成長(zhǎng)、一起升級(jí)”的人才管理政策，充分挖掘20xx年度工作表現(xiàn)優(yōu)異的員工和優(yōu)秀事跡，擬定本方案，用于對(duì)20xx年度優(yōu)秀員工的選拔操作工作。
二、評(píng)選原則
1優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工為主、管理層員工為輔；
2優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認(rèn)同；
3評(píng)選過(guò)程中應(yīng)注重對(duì)客觀優(yōu)秀事跡的收集和驗(yàn)證；
4評(píng)選盡量保持各管理層級(jí)間進(jìn)行充分溝通，對(duì)有保密要求的事宜不能外泄。
三、成立優(yōu)秀員工評(píng)定小組
1成立評(píng)定小組是確保評(píng)選活動(dòng)在公司管理層控制之下進(jìn)行的必要保障；同時(shí)由于評(píng)定小組由管理層各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組成，能夠使評(píng)選獲得各方認(rèn)可、客觀和公平的工作氛圍。
2優(yōu)秀員工評(píng)定委員會(huì)的組成：
a）公司領(lǐng)導(dǎo)2至4人
b）部門負(fù)責(zé)人3至5名
c）人力資源開發(fā)中心經(jīng)理
d）考核專員
3委員會(huì)的職責(zé)：
a）召開優(yōu)秀員工評(píng)定會(huì)議，擬訂評(píng)選計(jì)劃、安排評(píng)選各項(xiàng)具體事宜；
b）評(píng)定各提名人選的績(jī)效情況并給出結(jié)論。
4輸出：
《評(píng)定小組成員名單》
四、評(píng)價(jià)部門、分店和分公司績(jī)效狀況
1部門績(jī)效狀況是評(píng)選優(yōu)秀員工的基礎(chǔ)，一個(gè)績(jī)效很差的部門很難有表現(xiàn)優(yōu)異的員工，評(píng)選優(yōu)秀員工首先應(yīng)考慮績(jī)效表現(xiàn)比較好的部門。
2評(píng)價(jià)部門績(jī)效狀況的'流程：
a）人力資源開發(fā)中心向下列部門和人員發(fā)放《部門績(jī)效評(píng)議表》：
總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門、分店、分公司；
b）各評(píng)議方本著客觀、公平原則進(jìn)行評(píng)議；
c）人力資源開發(fā)中心回收《部門績(jī)效評(píng)議表》，根據(jù)評(píng)價(jià)方權(quán)重比率統(tǒng)計(jì)各部門得分，排出次序；d）總經(jīng)理審批。
3輸出：
《部門績(jī)效評(píng)議表》
《部門績(jī)效評(píng)議排序》
五、根據(jù)績(jī)效狀況分布申報(bào)名額
1根據(jù)績(jī)效狀況評(píng)定次序?qū)Ω鞑块T進(jìn)行強(qiáng)制分布，形成良好、普通和較差三個(gè)級(jí)別
2處于良好評(píng)定范圍內(nèi)的部門按1：25比例申報(bào)優(yōu)秀員工人選（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/25得出的四舍五入的整數(shù)申報(bào)）
3處于普通評(píng)定范圍內(nèi)的部門按1：50比例申報(bào)優(yōu)秀員工人選（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/50得出的四舍五入的整數(shù)申報(bào)）
4處于較差評(píng)定范圍內(nèi)的部門原則上不給予申報(bào)名額，如遇特別情況另行確定。
5部門人數(shù)不足25人的，按1人申報(bào)。
6輸出：
《優(yōu)秀員工侯選名額分配表》
六、確定優(yōu)秀員工評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
1優(yōu)秀員工的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為德（職業(yè)品德）、能（專業(yè)能力）、勤（工作態(tài)度）、績(jī)（工作業(yè)績(jī)）四個(gè)方面，每方面確定三至五項(xiàng)具體指標(biāo)，形成《優(yōu)秀員工評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》；
2基層人選和管理層人選因工作性質(zhì)不同而在各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重方面有所不同；
3《優(yōu)秀員工評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》用于申報(bào)優(yōu)秀員工提名人選前的參考信息和對(duì)優(yōu)秀員工提名人選進(jìn)行的360度考評(píng)活動(dòng)。
4輸出：《優(yōu)秀員工評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》
七、推薦和申報(bào)提名人選
1下列人員可以推薦優(yōu)秀員工提名人選：
總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)和人力資源開發(fā)中心
2獲得申報(bào)資格的部門可按所獲名額進(jìn)行申報(bào)
3未獲申報(bào)資格的部門如有成績(jī)特別優(yōu)異須進(jìn)行申報(bào)的，直接向總經(jīng)理申報(bào)
4推薦人選不占申報(bào)人選名額
5輸出：《優(yōu)秀員工提名申報(bào)表》（含推薦）
八、匯總提名人選名單并公示
1人力資源開發(fā)中心對(duì)各方推薦和申報(bào)的人選進(jìn)行資格審核，確定名單，發(fā)布公告進(jìn)行公示
2輸出：《優(yōu)秀員工提名人選名單》
九、對(duì)提名人選組織360度考評(píng)
1優(yōu)秀員工評(píng)定小組協(xié)同人力資源開發(fā)中心對(duì)提名人選組織360度考評(píng)
2考評(píng)流程：
a）選定主考部門和主考人
b）主考部門和主考人根據(jù)員工表現(xiàn)依據(jù)《優(yōu)秀員工評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》填寫《考核表》
c）《考核表》評(píng)價(jià)等級(jí)為優(yōu)秀、良好、一般、需改進(jìn)、差五個(gè)等級(jí)
d）《考核表》匯總，統(tǒng)計(jì)成績(jī)
e）取得優(yōu)秀或良好成績(jī)的可考慮確定為優(yōu)秀員工，具體數(shù)量視考核結(jié)果而定。
3輸出：
《考核表》
《考核成績(jī)匯總表》
十、確定優(yōu)秀員工人選
1根據(jù)以下方面所提供的信息確定最終人選：考核結(jié)果、總裁總經(jīng)理指示、公司相關(guān)各方反饋和人力資源開發(fā)中心意見(jiàn)
2形成《優(yōu)秀員工名單及事跡簡(jiǎn)介》上報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審核、總經(jīng)理審批
3輸出：《優(yōu)秀員工名單及事跡簡(jiǎn)介》
十一、組織編寫優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料
1優(yōu)秀員工名單經(jīng)審批后，人力資源開發(fā)中心協(xié)同員工所在部門編撰《優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料》，報(bào)備人力資源部門
2確定優(yōu)秀員工代表一名，形成《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》
評(píng)選方案 篇7
為肯定成績(jī)，找出差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)先進(jìn)，公司決定開展20xx年度總結(jié)表彰工作。
1、獎(jiǎng)項(xiàng)
原則上公司20xx年度設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)和團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)兩種，團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)設(shè)“先進(jìn)集體”2個(gè)；單項(xiàng)獎(jiǎng)設(shè)“先進(jìn)個(gè)人”14名；中層管理人員及其他人員分開評(píng)選。
其中：中層管理人員單項(xiàng)獎(jiǎng)“先進(jìn)個(gè)人”候選人4名，在中層管理人員范圍內(nèi)評(píng)選產(chǎn)生，與團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)“先進(jìn)集體”同時(shí)在公司中層以上管理人員周例會(huì)上進(jìn)行；其他人員“先進(jìn)個(gè)人”單項(xiàng)獎(jiǎng)候選人：由部門（或組合單位）評(píng)選產(chǎn)生，共10名，中層管理人員不參與部門評(píng)選（但有投票權(quán)）；
2、獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)品
2.1 先進(jìn)集體：獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)金（金額2000元）
2.2 “先進(jìn)個(gè)人”：獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)金（金額600元）
3、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
3.1團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)“先進(jìn)集體”：
從團(tuán)隊(duì)協(xié)作、凝聚力、先進(jìn)性、創(chuàng)造價(jià)值等多方面評(píng)價(jià)。
3.2單項(xiàng)獎(jiǎng) “先進(jìn)個(gè)人”：
1）、熱愛(ài)本職工作、認(rèn)同公司文化、遵守廠紀(jì)廠規(guī)、工作業(yè)績(jī)突出、本職崗位競(jìng)競(jìng)業(yè)業(yè)、克己奉公、全心全意為公司服務(wù)等多方面評(píng)價(jià)。
2）、本年度在本職工作崗位提出合理化建議并切實(shí)提高了工作效率、改進(jìn)了工作辦法、節(jié)約了成本、避免了公司重大損失或?yàn)楣疚磥?lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3）、一般為工作滿半年的員工；病事假在3天以內(nèi)，無(wú)遲到、早退、曠工現(xiàn)象。
4）、績(jī)效目標(biāo)工作考核合格。
4、評(píng)選指標(biāo)及程序
4.1 評(píng)選辦法
4.1.1 在組織評(píng)選單項(xiàng)獎(jiǎng)候選人時(shí)，考慮不同部門人數(shù)有限問(wèn)題，采取以下組合單位：
質(zhì)量部（含質(zhì)量保證室）為一個(gè)單位
中心化驗(yàn)室為一個(gè)單位
設(shè)備工程部（含修理室）為一個(gè)單位
生產(chǎn)物料部、開發(fā)部
綜合辦、財(cái)務(wù)部 四個(gè)部門組合為一個(gè)單位
一車間 為一個(gè)單位
二車間 為一個(gè)單位
三、四車間為一個(gè)單位
銷售部 為一個(gè)單位
4.1.2 團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)“先進(jìn)集體”候選單位
以下獨(dú)立部門（共12個(gè)）具有被選權(quán)：
質(zhì)量部、中心化驗(yàn)室、設(shè)備工程部、修理室、綜合辦、生產(chǎn)物料部、一車間、二車間、三四車間、產(chǎn)品開發(fā)部、財(cái)務(wù)部、銷售部
采取打分評(píng)選方法：由本部門負(fù)責(zé)人按選票（附件1）以本部門評(píng)估分?jǐn)?shù)為基準(zhǔn)，對(duì)所有部門不記名打分，全部收集匯總后去掉每個(gè)部門的最高分與最低分，總分最高的2個(gè)部門為候選單位。
4.1.3 單項(xiàng)獎(jiǎng)（“先進(jìn)個(gè)人”） 候選人（除中層管理人員外）
質(zhì)量部 （含質(zhì)量保證室）選送1人 中心化驗(yàn)室 選送1人 設(shè)備工程部、修理室 為一個(gè)單位 選送1人 生產(chǎn)物料部、開發(fā)部
綜合辦、財(cái)務(wù)部四個(gè)部門組合為一個(gè)單位 選送2人 一車間 選送2人 二車間 選送1人 三四車間選送1人 銷售部 選送1人
1)、每個(gè)部門或組合單位組織全體人員按不記名評(píng)選，每個(gè)單項(xiàng)（“先進(jìn)個(gè)人”）多選則無(wú)效。
建議采取差額評(píng)選方法，即評(píng)選時(shí)可比規(guī)定名額數(shù)量預(yù)先多選1人，選票如多選或少選均無(wú)效，最后經(jīng)統(tǒng)計(jì)后再按規(guī)定數(shù)量名額選送候選人。
2）、部門（或單位）經(jīng)篩選出不符合要求的`選項(xiàng)或選票，統(tǒng)計(jì)出票數(shù)最高者；如最高票數(shù)均相等，可對(duì)最高票數(shù)人員重新進(jìn)行評(píng)選，直至最終選出。
4.1.4 單項(xiàng)獎(jiǎng)（“先進(jìn)個(gè)人”）候選人（中層管理人員）
采取差額評(píng)選方法：按選票（附件2）不記名評(píng)選，根據(jù)以上“先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，突出對(duì)實(shí)現(xiàn)年度績(jī)效工作目標(biāo)情況，在公司中層以上管理人員周例會(huì)上評(píng)選出5名候選人（少選或多選均無(wú)效），根據(jù)票數(shù)高低，最終確定票數(shù)最高若干名為最終單項(xiàng)獎(jiǎng)“先進(jìn)個(gè)人”。
4.1.5 以上評(píng)選過(guò)程中，如票數(shù)相等，按4.1.3第2條進(jìn)行。
4.2 評(píng)選程序
4.2.1 于20xx年XX月XX日前，各部門或組合單位組織全體人員，按以上相應(yīng)選送人數(shù)評(píng)選出單項(xiàng)獎(jiǎng)“先進(jìn)個(gè)人”，報(bào)送公司綜合辦公室，其中單項(xiàng)獎(jiǎng)由所屬部門的負(fù)責(zé)人應(yīng)同時(shí)報(bào)送個(gè)人先進(jìn)事跡材料（事跡材料簡(jiǎn)要概括3條左右，不超過(guò)200字）。
4.2.2 于20xx年XX月XX日在公司中層以上管理人員周例會(huì)上，評(píng)選確定2個(gè)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)“先進(jìn)集體”和單項(xiàng)獎(jiǎng)“先進(jìn)個(gè)人”若干名；被評(píng)選為“先進(jìn)集體”團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)的部門，其部門負(fù)責(zé)人還應(yīng)按規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)送單位先進(jìn)事跡材料（事跡材料簡(jiǎn)要概括3條左右，不超過(guò)200字）。
4.2.3 公司辦公室審查選票后，報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)，由公司領(lǐng)導(dǎo)最終確定名單。
4.2.4 公司將通過(guò)張榜公布表彰或在年終總結(jié)會(huì)上對(duì)單項(xiàng)獎(jiǎng)、團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)進(jìn)行表彰。
4.2.5 公司于12月25日前將個(gè)人及集體先進(jìn)事跡報(bào)股份公司備案。
評(píng)選方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和成長(zhǎng)規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生的行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)、思想道德素質(zhì)的提高，在則正文化的浸潤(rùn)和熏陶下，成長(zhǎng)為具有則正行為文化特質(zhì)的人。從日常行禮中折射禮儀的素養(yǎng)，積淀禮儀素質(zhì)。
二、評(píng)比時(shí)間：
11月15日——12月
三、具體要求
1.衣著：每天能佩戴好紅領(lǐng)巾校牌。
升旗儀式和學(xué)校大型活動(dòng)穿好校服。
2.進(jìn)出校門行禮：
動(dòng)作要求：在距離教師、警衛(wèi)半米左右的地方立正，鞠躬同時(shí)問(wèn)候。
進(jìn)校門：向家長(zhǎng)說(shuō)：“××再見(jiàn)！”向老師說(shuō)：“老師早！”向警衛(wèi)說(shuō)：“叔叔早！”
出校門：?jiǎn)蝹�(gè)學(xué)生出校門，自由招呼“老師再見(jiàn)”“叔叔再見(jiàn)”。
3.自由打招呼的幾個(gè)特例：
上下樓梯遇見(jiàn)老師行禮：讓行，不行鞠躬禮，自由問(wèn)候，老師好！
集體列隊(duì)遇見(jiàn)老師：自由問(wèn)候老師好！
4.進(jìn)出辦公室行禮：
先喊“報(bào)告”，門關(guān)著輕輕敲門三下，獲得允許后進(jìn)入，
進(jìn)入辦公室后向所有老師行鞠躬禮“老師好”，如果老師有兩人以上就共同招呼：“老師們好！”
離開辦公室，說(shuō)“老師們?cè)僖?jiàn)！”輕輕帶上門。
5.有人進(jìn)班級(jí)行禮：有領(lǐng)導(dǎo)或老師進(jìn)入班級(jí)上課或檢查，學(xué)生自由招呼：老師好！或者老師們好�。ū匾獣r(shí)鼓掌歡迎）
6.課堂師生問(wèn)候：
上課了，班長(zhǎng)喊：起立。
老師行鞠躬禮說(shuō)：同學(xué)們好！學(xué)生行鞠躬禮說(shuō)：老師好！
下課老師行鞠躬禮說(shuō)：謝謝同學(xué)們！學(xué)生行鞠躬禮說(shuō)：謝謝老師！(若有人聽(tīng)課說(shuō)：謝謝老師！向后轉(zhuǎn)：客人老師再見(jiàn)！)
7升降國(guó)旗行禮：
日常升降國(guó)旗：聽(tīng)到國(guó)歌聲響起，所有室外的學(xué)生立刻面向國(guó)旗，肅立、行禮。待國(guó)歌結(jié)束后，再自由行動(dòng)。
四、實(shí)施過(guò)程：
1.學(xué)習(xí)規(guī)則，各班組織開展對(duì)規(guī)范的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)校對(duì)學(xué)生的知曉率進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和通報(bào)。
時(shí)間：11月30日晨會(huì)
形式：根據(jù)規(guī)范統(tǒng)一出題，在每年級(jí)各抽兩個(gè)班級(jí)問(wèn)卷，問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行對(duì)比分析，形成書面通報(bào)。（班主任參與調(diào)研。）
2.行為達(dá)成，各班級(jí)進(jìn)行細(xì)化訓(xùn)練，榜樣示范，學(xué)校對(duì)班級(jí)達(dá)成度進(jìn)行過(guò)關(guān)。
學(xué)校檢查時(shí)間：12月7日晨會(huì)，暫停廣播一次，各行政進(jìn)班級(jí)檢查。
檢查內(nèi)容：
①客人老師進(jìn)班問(wèn)候；
②抽取學(xué)生進(jìn)行問(wèn)候、進(jìn)出辦公室禮儀檢查、唱國(guó)歌、唱校歌；
3.激勵(lì)評(píng)比：
（1）學(xué)生問(wèn)候“禮儀小標(biāo)兵”評(píng)比，各班在12月1日前上報(bào)10名問(wèn)候禮儀小標(biāo)兵，發(fā)放則正小學(xué)“五星級(jí)禮儀示范員”標(biāo)志。
（2）師生若發(fā)現(xiàn)佩戴標(biāo)志的.同學(xué)在行好禮做得不到位，教師可以直接摘取，并記錄下姓名班級(jí)上交大隊(duì)部；學(xué)生可以記錄下姓名班級(jí)，上報(bào)大隊(duì)部。
（3）班級(jí)對(duì)佩戴標(biāo)志的同學(xué)可以進(jìn)行流動(dòng)管理，與《成長(zhǎng)小腳丫》評(píng)價(jià)相結(jié)合。
4.安排禮儀監(jiān)督崗的人員進(jìn)行檢查，對(duì)問(wèn)候情況、紅領(lǐng)巾隊(duì)標(biāo)識(shí)佩戴等進(jìn)行記錄匯總，評(píng)比各年級(jí)“問(wèn)候先進(jìn)班隊(duì)”。
評(píng)選方案 篇9
書籍是智慧的源泉，家長(zhǎng)是孩子永遠(yuǎn)的老師�，F(xiàn)代社會(huì)，讀書已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的明天，我校開展創(chuàng)建“書香家庭”讀書活動(dòng)，在家庭開展“親子共讀”活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)、家庭的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者，進(jìn)而為學(xué)生和諧、快樂(lè)的成長(zhǎng)盡微薄之力。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展家庭讀書活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的家庭文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生家庭愛(ài)書籍，博覽群書的`好習(xí)慣，在家庭內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)讀書活動(dòng)，讓家長(zhǎng)一起體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界。
3、把讀書活動(dòng)從學(xué)校引向家庭、引向社會(huì)，開展“親子讀書”活動(dòng)，創(chuàng)建書香家庭，通過(guò)活動(dòng)，有更多的同學(xué)與家長(zhǎng)在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的讀書活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，豐富自己的文化內(nèi)涵，從而提高家庭教育的質(zhì)量。
二、“優(yōu)秀書香家庭”評(píng)選條件：
�。�1）家庭閱讀氣氛濃郁，開展家庭親子閱讀，可以共讀一本書，可以共看報(bào)紙，有固定閱讀的時(shí)間，良好的閱讀環(huán)境，并有一定的閱讀記錄。每天閱讀不少于30分鐘，要求認(rèn)真撰寫親子共讀筆記，每學(xué)期不少于5篇，作為“書香家庭”評(píng)選的條件之一。
�。�2）學(xué)生在學(xué)校所呈現(xiàn)出來(lái)的讀書修養(yǎng)。如，在學(xué)習(xí)方面所表現(xiàn)出來(lái)的良好的口語(yǔ)表達(dá)能力，在課堂發(fā)言過(guò)程中能夠引經(jīng)據(jù)典，表達(dá)流利、語(yǔ)病少，作文水平較高。有作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)先考慮。
�。�3）家庭對(duì)學(xué)校、班級(jí)讀書活動(dòng)的支持力度。比如，讀書活動(dòng)開展、班級(jí)圖書角創(chuàng)建工作等。
�。�4）家庭藏書（不包括學(xué)生用書）達(dá)到80冊(cè)及以上。（照片提供）
�。�5）家長(zhǎng)孩子每月至少帶孩子去一次書店或圖書館。
三、推薦方式：
1、采用自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。歡迎符合條件的家庭踴躍報(bào)名。
2、各班先進(jìn)行初評(píng)，每班上報(bào)2個(gè)“優(yōu)秀書香家庭”做為校級(jí)書香家庭候選。
3、學(xué)校組織評(píng)委會(huì)根據(jù)投票審定產(chǎn)生40名校級(jí)“書香家庭”
四、參評(píng)要求：
參評(píng)家庭須上交的材料包括：
填寫好《申報(bào)表》。上交介紹書香家庭特色的材料一份（可附各種證明材料如：家庭書架照片、家庭書目單、親子讀照片、親子讀書計(jì)劃、親子讀感想或讀書筆記、讀書摘錄本、個(gè)人讀書讀后感等），材料越具體詳細(xì)越好，材料附在申請(qǐng)表后面。
評(píng)選方案 篇10
評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案
為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，深化我校德育教育，促進(jìn)我校學(xué)生思想道德素質(zhì)的進(jìn)一步提高，用細(xì)節(jié)傳播好聲音，以楷模弘揚(yáng)正能量，學(xué)校決定舉行首屆“我推薦我評(píng)議身邊好人”暨“杭州灣好人榜”推薦評(píng)選活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、目標(biāo)要求
全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以“推薦身邊楷模，比學(xué)高尚品行”為主題，以踐行社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)為目標(biāo)，廣泛發(fā)動(dòng)全校師生推薦身邊的好人好事，學(xué)習(xí)身邊的道德楷模，在全校形成學(xué)習(xí)、宣傳道德先進(jìn)和爭(zhēng)做道德模范的熱潮，促進(jìn)形成追求高尚道德品行的社會(huì)風(fēng)尚，提高全體師生思想道德素質(zhì)。
二、參選范圍和標(biāo)準(zhǔn)條件
1、參選范圍。全校在校學(xué)生和實(shí)習(xí)學(xué)生。凡一貫?zāi)７钝`行公民基本道德規(guī)范、具有感人道德事跡、群眾贊譽(yù)、社會(huì)形象好的學(xué)生均可參選。
2、標(biāo)準(zhǔn)條件（供參考）。分助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親等幾種類型：
（1）“助人為樂(lè)”模范：能夠主動(dòng)無(wú)私地幫助他人，經(jīng)�？赐磉叺睦嫌撞∪酢Ⅵ姽压陋�(dú)以及其他困難群眾；對(duì)遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛(ài)心，努力幫助排憂解難；積極參加捐資助學(xué)、扶殘助殘、公共服務(wù)、志愿服務(wù)等社會(huì)公益活
動(dòng)，如義務(wù)獻(xiàn)血、社區(qū)服務(wù)各類服務(wù)、食堂溫馨服務(wù)、校園綠化服務(wù)、雨天送傘服務(wù)等。
�。�2）“見(jiàn)義勇為”模范：做到“見(jiàn)義巧為”、“見(jiàn)義智為”，對(duì)于校園內(nèi)外的違反校級(jí)校規(guī)和不文明的行為作斗爭(zhēng)，能夠及時(shí)告知教職工并主動(dòng)勸阻，參與“文明禮儀進(jìn)校園”的志愿者活動(dòng)，宣傳并實(shí)踐志愿者精神，如主動(dòng)化解同學(xué)間矛盾、勸說(shuō)同學(xué)不要亂扔垃圾、做好班級(jí)信息員、檢查零食進(jìn)教學(xué)區(qū)等。
�。�3）誠(chéng)實(shí)守信模范：具有強(qiáng)烈的誠(chéng)信意識(shí)，從事工作堅(jiān)持質(zhì)量至上，從事商業(yè)活動(dòng)堅(jiān)持信守契約，從事服務(wù)工作堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)規(guī)范，享有高度信譽(yù)；在人際交往中，真誠(chéng)待人，實(shí)心做事，即使遇到困難，仍堅(jiān)持信守承諾，如參加創(chuàng)業(yè)一條街、拾金不昧、快遞服務(wù)中心等。
�。�4）敬業(yè)奉獻(xiàn)模范：立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，在實(shí)習(xí)期間能夠干一行、愛(ài)一行，努力工作，恪守職業(yè)規(guī)范，辦事公道、服務(wù)優(yōu)質(zhì)，贏得實(shí)習(xí)單位的`廣泛好評(píng)，如參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、實(shí)習(xí)工作等。
�。�5）孝老愛(ài)親模范：模范踐行家庭美德，孝敬父母，長(zhǎng)期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生幸福；關(guān)愛(ài)子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團(tuán)結(jié)友愛(ài)，家庭生活溫馨和諧；在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄，守護(hù)相助，患難與共。
三、方法步驟
推薦評(píng)選活動(dòng)堅(jiān)持學(xué)生為主體原則，實(shí)行學(xué)生自薦和班級(jí)推薦相結(jié)合的方式，使推薦評(píng)選過(guò)程成為學(xué)生自我教育、自我提高的過(guò)程。
1、宣傳發(fā)動(dòng)。制定下發(fā)活動(dòng)方案，通過(guò)校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等陣地和手段，廣泛宣傳這次評(píng)選活動(dòng)的重要意義、目的要求、標(biāo)準(zhǔn)條件等，發(fā)動(dòng)廣大師生積極參與，營(yíng)造濃厚社會(huì)輿論氛圍。
2、班級(jí)內(nèi)部評(píng)議。各班要廣泛組織開展“我推薦我評(píng)議身邊好人”
活動(dòng)，通過(guò)召開“尋找身邊的好人”主題交流班會(huì)、民主推薦會(huì)，采取書面推薦、電子推薦等形式，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)推舉身邊好人好事。以班級(jí)為單位(包含11級(jí)實(shí)習(xí)班級(jí))，推薦5名候選人，填寫電子推薦表，于4月17日前將事跡材料（包含大頭照）發(fā)至郵箱：403066524@qq.com。
3、公示投票。道德模范、身邊好人候選人將在校內(nèi)進(jìn)行公示，同時(shí)設(shè)立熱線電話（618618），接受師生評(píng)議、監(jiān)督。
4、綜合審定。學(xué)校成立道德模范、身邊好人評(píng)選組。4月下旬評(píng)選組根據(jù)候選人的道德事跡，在充分醞釀的基礎(chǔ)上，進(jìn)行無(wú)記名現(xiàn)場(chǎng)投票，評(píng)選“慈溪市技工學(xué)校（杭州灣職校）“身邊好人”100干名，并在5月初予以表彰，入選學(xué)生將在“杭州灣好人榜”上公布。
慈溪市技工學(xué)校 杭州灣職校