評選方案
更新時間:2023-11-21 16:52:37 活動方案 我要投稿
【經(jīng)典】評選方案
為了確保事情或工作有效開展,常常需要提前進行細致的方案準(zhǔn)備工作,方案屬于計劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的評選方案6篇,希望對大家有所幫助。
評選方案 篇1
我校為了深入開展節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動,始終貫徹“愛物知恩、節(jié)用惜!敝黝},以征集評選“惜福童謠”活動為牽引,大力推廣“審己功德、量彼來處,愛物知恩、節(jié)用惜!惫(jié)儉宣傳語,堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾,堅持藝術(shù)創(chuàng)作與行為引導(dǎo)相統(tǒng)一,堅持宣傳教育與實踐養(yǎng)成相統(tǒng)一,在全校大力倡導(dǎo)合理消費、節(jié)用惜福,倡導(dǎo)尊重勞動、感恩惜福,倡導(dǎo)勤儉持家、孝愛惜福,倡導(dǎo)善待自然、環(huán)保惜福,倡導(dǎo)踐行節(jié)約、節(jié)儉惜福,教育引導(dǎo)人們積極創(chuàng)作、學(xué)習(xí)和傳播“惜福童謠”,牢固樹立勤儉節(jié)約、戒奢克儉的理念,培育對黨和社會、父母和老師、生命和自然的感恩之心,使節(jié)儉節(jié)約在全社會蔚然成風(fēng)。
一、活動主題
愛物知恩 節(jié)用惜福
二、參賽對象
分成年組和未成年組。成年組為18周歲以上公民(199x年8月1日前出生),未成年組為18周歲以下公民(199x年8月1日后出生)。
三、創(chuàng)作內(nèi)容
緊緊圍繞以下五個方面進行創(chuàng)作:
。ㄒ唬┖侠硐M、節(jié)用惜福。把衣、食、住、行和游、購、娛等日常生活消費行為作為創(chuàng)作的切入點,倡導(dǎo)節(jié)能、綠色、低碳產(chǎn)品的生產(chǎn)銷售,宣揚惜衣惜食惜財就是惜福的樸素消費觀,引導(dǎo)大家理性消費。
。ǘ┳鹬貏趧印⒏卸飨Ц。把感恩父母和親人,尊重勞動者和勞動成果等行為作為創(chuàng)作的切入點,弘揚中華民族吃苦耐勞、戒奢克儉的優(yōu)良品德,繼承艱苦奮斗、勵精圖治的優(yōu)良作風(fēng)。
(三)勤儉持家、孝愛惜福。把推廣良好家風(fēng),樹立規(guī)范家訓(xùn),傳承傳統(tǒng)家禮,節(jié)約每一粒糧、每一滴水、每一滴油、每一度電以及廢物回收利用、垃圾分類、減少一次性用品使用等日常家庭生活作為創(chuàng)作的切入點,培育孝親敬老的良好風(fēng)氣,
倡導(dǎo)勤儉持家、積德行善的家風(fēng)家教。
(四)善待自然、環(huán)保惜福。把尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然以及珍惜環(huán)境資源作為創(chuàng)作的切入點,宣揚節(jié)儉節(jié)約的先進理念,普及節(jié)儉節(jié)約各種常識,使綠色循環(huán)低碳發(fā)展理念貫穿到日常生產(chǎn)生活的.方方面面。
(五)踐行節(jié)約、節(jié)儉惜福。把中宣部向社會公開發(fā)布的龔方清、金九皋、楊洪璋、李曉群等“節(jié)約之星”先進典型及身邊節(jié)儉榜樣作為創(chuàng)作的切入點,熱情謳歌節(jié)儉節(jié)約榜樣的先進事跡,營造厲行節(jié)約、踐行節(jié)儉、爭當(dāng)先進的濃厚氛圍。
四、征集時間和評獎方式
1、20xx年9月22日前交學(xué)校德育處。
2、推薦申報。作品請在標(biāo)題下面注明作者/整理者(指導(dǎo)者)姓名,上交班主任處。
3、組織評審。學(xué)校評審確定優(yōu)秀童謠一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。將最優(yōu)秀的5份作品推薦參加學(xué)區(qū)評比。
五、參賽要求
(一)參賽作品須主題鮮明、富于創(chuàng)新,始終緊扣“愛物知恩、節(jié)用惜!敝黝},緊緊圍繞惜福童謠內(nèi)容要求進行創(chuàng)作。
。ǘ﹫猿仲N近實際、貼近生活、貼近未成年人,充分體現(xiàn)社會主義核心價值觀要求,傳承、反映和弘揚中華民族節(jié)儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
。ㄈ﹨①愖髌穬(nèi)容要富有時代氣息、生活氣息,健康向上、充滿童趣;語言要生動活潑、簡潔明快,瑯瑯上口、易于傳唱;形式要富于變化、創(chuàng)意獨特,構(gòu)思精巧、表現(xiàn)新穎。
。ㄋ模﹨①愖髌繁仨氃瓌(chuàng)、嚴(yán)禁抄襲,且未在國內(nèi)外公開發(fā)表過。抄襲現(xiàn)象一經(jīng)查實,取消其參賽資格。因抄襲和剽竊他人作品發(fā)生知識產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛等由參賽者承擔(dān)法律后果。
綦江區(qū)南州小學(xué)
20xx年8月21日
評選方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,啟發(fā)學(xué)生德育。增強學(xué)生的榜樣教育,樹立典型,進一步加強學(xué)校德育工作,努力探索貼近學(xué)生實際,行之有效的德育工作新途徑、新方法,轉(zhuǎn)變教育觀念,從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā),真正從“近、小、實、親”做起。為此,學(xué)校在同學(xué)中開展評選 “班級之星”“校園之星”活動。在同學(xué)身上找長處,在同學(xué)當(dāng)中找榜樣,在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到:學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊,真實可親,實實在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員,為樹立良好的校風(fēng)而努力!
二、活動目的
關(guān)注每一個學(xué)生的成長,引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力,挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點,關(guān)注學(xué)生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用,使隊員們有進一步努力、前進的目標(biāo),讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評星對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo),樹立學(xué)生的自信心,使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
三、評選方法和程序:
第一階段:班級之星評選。
1各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)評選條件,要求全體學(xué)生會背記牢。
2每月20至26日內(nèi)班級學(xué)生自薦或推薦候選人,并組織班委認定候選人。
3班委認定的候選人對照評選條件簡要介紹事跡后,由大家舉手表決確定,根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級之星”。
4、各班級將班級之星于25日前報年級處。年級處審批后,28日前以班為單位報政教處。
第二階段:校園之星評選 每學(xué)期兩次被評為同一名稱“班級之星”的同學(xué),學(xué)校政教外分兩輪進行審評后確定為該名稱的校園之星。
第一輪:由學(xué)生會組成工作小組評選,或利用班會課時間進入各班級進行舉手投票。
第二輪:團委組織一定范圍的事跡展示或事跡演說。可進行投票。
第三階段:獎勵 每學(xué)年5月份、12月份下旬,學(xué)校校務(wù)處、政教處、后勤處,聯(lián)合對班級之星、校園之星進行表彰和獎勵。
1.在校園內(nèi)懸掛“校園之星”匾牌,對個人頒分證書,或星牌。
2.學(xué)期內(nèi)得五星以上或被評為校園之星的同學(xué),該生本期綜合素質(zhì)評定可直定A級,
3.某生一學(xué)期內(nèi)被評為3個以上校園之星,可直推校級及以上三好學(xué)生,或優(yōu)秀干部。
四、注意事項及所交材料:
1、各級、各班主任要高度重視評選活動,使活動起到啟發(fā)德育的作用、利用選樹、宣傳班級典型的良好契機,加強對全體學(xué)生的正確引導(dǎo),真正把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦上來。
2、要實事求是地總結(jié)推薦候選人的事跡,事跡簡介和事跡材料要高標(biāo),嚴(yán)禁弄虛作假,評選活動要堅持嚴(yán)肅、認真、公正、自愿的原則。
3、學(xué)校政教處將嚴(yán)格遵守每個步驟、每個環(huán)節(jié)的時間要求,以確保評選工作如期完成。
4、推薦表各項目要填寫完整、真實。
五、評選條件及各星標(biāo)準(zhǔn)
凡申報“班級之星”“校園之星”的學(xué)生都必須遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能符合申報該星的條件,有一定的榜樣示范作用,并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。
一、 全能之星
1、對書法、繪畫、文藝表演等方面有濃厚興趣,具備扎實的基本功。在;蜞l(xiāng)級以上的教育行政主管部門組織的書法、繪畫、文藝表演中獲獎勵。
2、具備藝術(shù)才能,在歌唱、舞蹈、演講、廣播、小品、器樂演奏方面具有顯著的'成績。
3、喜愛科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品或者有科技小論文獲獎、發(fā)表。
4、熱愛文學(xué)創(chuàng)作,有較高的文學(xué)基本功、在縣市以上報刊上曾發(fā)表1篇以上的作品。
5積極參與班級或?qū)W校運動會。有一個或一個以上的體育特長項目(乒乓球、武術(shù)、籃球、足球、田徑)。在校級以上的體育比賽中獲得名次。
二、管理之星
1、擔(dān)任班干部或班干部,能認真履行所任職務(wù)的職責(zé),獨立工作能力強。
2、曾獲校級以上優(yōu)秀指揮、優(yōu)秀領(lǐng)隊、優(yōu)秀學(xué)生干部(含團隊、學(xué)生會、班級、寢室、伙管委等)稱號。
三、學(xué)習(xí)之星
1、學(xué)習(xí)刻苦,成績突出,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
2、自主學(xué)習(xí),勤思好問,樂于探究,積極進取,各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
3、學(xué)科競賽或作品曾獲校級一等獎或鄉(xiāng)以上的獎勵。
4、學(xué)習(xí)上或?qū)W習(xí)習(xí)慣上有明顯進步的。
四、禮儀之星
1、尊敬師長,孝敬父母,對人有禮貌,主動問好,尊老愛幼,同學(xué)友好相處,互相關(guān)心,互相幫助,相互尊重,相互合作。
2、舉止文明,尊重他人,樂于助人,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
3、在待人接物時經(jīng)常使用禮貌用語"您好""謝謝"、"對不起"等。
4、能經(jīng)常幫助父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。
5、有典型的事跡,并得到大家一致好評。
五、誠信之星
1能真誠的對待老師、同學(xué)、家人等,不說欺騙他人的話、不做欺騙他人的事。
2自己力所能及的事能自己做,答應(yīng)的事要言而有信,知錯能改、勇于承認。
3能主動、真誠的幫助他人。
六、勤勞之星
1熱愛勞動,能積極、主動地做好學(xué)校值日生、大掃除工作,勞動時不怕臟,不怕累。
2自己的事情自己做,家里的事情幫著做,學(xué)校的事情熱心做。
3有典型的事跡,并得到大家一致好評。 3見到不講衛(wèi)生的人和事能主動上前勸阻。
七節(jié)約之星
1.個人儀容儀表樸素大方,節(jié)約各種用品,不亂花零錢,不吃零食。衣食住行等生活方面從不與他人攀比。
2.節(jié)約用水、用電、珍惜個人及公共用品,為班級及學(xué)校、家庭材物保護做出貢獻,受到班任、校領(lǐng)導(dǎo)及、家長及同學(xué)好評。
八、服務(wù)之星
1熱愛集體,有為班級,為學(xué)校,為他人服務(wù)的思想。
2經(jīng)常為班級,為學(xué)校,為他人服務(wù),為同學(xué)公認。
3有典型事跡。
九、守紀(jì)之星
1自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度,放學(xué)持證出入、兩操、課外活動、用餐、時能自覺遵守紀(jì)律,并協(xié)助老師維護秩序。
2在校外能自覺遵守公共場所秩序,不打電子游戲,不賭博,不打架斗毆,不欺負弱小。
3在同學(xué)中起表率作用。
十、環(huán)保之星
1講究個人衛(wèi)生,勤洗澡,勤洗頭,勤剪指甲,服裝整潔,隨身帶好手帕或餐巾紙。
2講究公共衛(wèi)生,自覺維護環(huán)境衛(wèi)生,做到不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑。在公共場所見到果皮紙屑能主動彎腰撿起。
3積極參加班級值日工作,認真負責(zé)做好每一件衛(wèi)生、環(huán)保工作。
4為班級或?qū)W校綠化、美化做出貢獻者唐莊初中“校園之星”申報表:
1、 學(xué)生個人可自薦,也可推薦他人。
2、 班級可組織評星小組或由班委兼任。
3、 評星可選學(xué)生突出的一點;可以月月連評,要 “星光燦爛”光映一片。
4、 每月評出后在班級“十星”欄內(nèi)表彰。并與28日前報政教處。
評選方案 篇3
為了激活教師的工作熱情,落實群眾路線教育實踐活動部署,樹立正面典型,學(xué)習(xí)身邊的人和事,發(fā)揮優(yōu)秀教師的正能量,為那些敬崗愛業(yè),默默奉獻的老師搭建舞臺。經(jīng)研究決定,在我鎮(zhèn)開展第二屆“魅力教師”評選活動,現(xiàn)將活動方案印發(fā)給各校。
一、評選范圍
全鎮(zhèn)小教在編在崗從事教育教學(xué)工作的一線教師。
二、評選條件
1.認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,具有崇高的職業(yè)道德和奉獻精神,遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),勤懇踏實,團結(jié)協(xié)作,服從分配。受到師生的廣泛敬重和信賴。
2.學(xué)科教學(xué)成績顯著。近三年內(nèi)所任教學(xué)科成績突出。
3.具有較強的業(yè)務(wù)能力,對所教學(xué)科具備系統(tǒng)、扎實的`基礎(chǔ)理論知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,能自覺更新教育教學(xué)觀念。三年來,至少在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)上過公開課并且獲過獎。
4.教育科研能力強。近三年作為主持承擔(dān)過縣級以上教育科研或教改實驗課題,研究成果突出。
5.近三年來,擔(dān)任過一年以上的班主任工作、學(xué)校管理崗位工作。
6.近三年內(nèi)請假累計未超過一個月。
7.有下列情形的“一票否決”。
⑴在近三年考試中有舞弊行為;
、朴畜w罰或變相體罰學(xué)生;
、歉阌袃敿医蹋
、炔环䦶念I(lǐng)導(dǎo)分配。
8.有下列情況的優(yōu)先推薦。
、20xx-2016學(xué)年,在縣學(xué)科檢測中獲獎的教師;
、20xx-2016學(xué)年,在縣以上現(xiàn)場競賽獲一等獎的教師;
、20xx-2016學(xué)年,在省級以上刊物發(fā)表論文3篇以上的教師;
三、組織機構(gòu)
組長:z
成員:z
材料員:z
四、評選名額
最終在全鎮(zhèn)產(chǎn)生十名“魅力教師”。
五、評選方法
(一)評選步驟
1.自薦和學(xué)校推薦相結(jié)合。(填寫魅力教師推薦表,在6月20日前完成)
2.條件審核,確定入圍人員名單。(領(lǐng)導(dǎo)小組審核,在6月25日前完成)
3.群眾投票。(在6月30日前完成)
4.演講。(在8月26日前完成)
以上的時間點是每一個環(huán)節(jié)的最終時間,可以提前不可推遲。
(二)成績結(jié)算
綜合成績=提供材料積分50%+群眾投票30%+演講成績20%。
六、申報材料清單
。1)20xx字以內(nèi)事跡材料
(2)場天鎮(zhèn)“魅力教師”推薦呈報表
。3)榮譽證書原件及復(fù)印件(指各類表彰)
。4)教學(xué)成果獲獎證書原件及復(fù)印件(教學(xué)實績)
(5)教科研成果證書原件及復(fù)印件(指導(dǎo)學(xué)生獲獎)
。6)論文及課題研究材料
。7)教師教學(xué)基本功(現(xiàn)場比賽、第二輪基本功考核A)
(8)其他證明業(yè)績的材料
七、其他事項
1.推薦評選過程中,凡涉及到獲獎、論文發(fā)表、課題、實績等時間均在20xx年9月1日至20xx年7月1日之前。
2.《魅力教師推薦呈報表》要經(jīng)學(xué)校審核把關(guān)。各類申報材料務(wù)必實事求是,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有弄虛作假行為,取消其評審資格,并追究當(dāng)事人及有關(guān)人員責(zé)任。
3.上報材料一律用A4紙,原件、復(fù)印件按清單順序分開裝訂。每單位推薦名額不限。
評選方案 篇4
為促進每一學(xué)生健康快樂成長,培養(yǎng)學(xué)生的自信心與成就感,使每個學(xué)生得到全面發(fā)展,展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃、積極進取的精神風(fēng)貌,營造積極向上的校園文化氛圍,通過典型進行宣傳教育,在全校掀起“學(xué)先進、趕先進、創(chuàng)先進”的良好氛圍,推動校風(fēng)健康、和諧發(fā)展。特制定“每月之星”評選實施細則。
一、評選目的
為了尊重每一個孩子的個性,充分挖掘?qū)W生的潛能,讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活、活動中,從一點一滴做起,使每個孩子都能看到自己的進步,看到別人的進步,感受到成功的喜悅,讓小學(xué)生行動有目標(biāo),發(fā)展有方向,人人有亮點,讓每個個體得到最大限度的發(fā)展,通過評星對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo),樹立學(xué)生的自信心,使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。同時,也使孩子們在爭“星”的過程中受到教育,讓“星級學(xué)生”真正起到榜樣的示范作用。
二、評選條件
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須熱愛校園、尊敬師長、能模范遵守《小學(xué)生守則》和學(xué)校的一切規(guī)章制度,思想品德好、人格魅力強,恪守社會公德、個人綜合素質(zhì)好,熱愛學(xué)習(xí),銳意進取,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能符合申報該星的條件,并在學(xué)校和班級的各項活動中起積極的帶頭作用,有一定的活動能力,有一定的.影響力,有一定的榜樣示范作用。
(對有下列行為的學(xué)生不予參評)
1、隨手亂扔果品紙屑,亂倒垃圾、隨地吐痰者。
2、不按時打掃衛(wèi)生者。
3、破壞花草樹木者,不愛護學(xué)校公共設(shè)施設(shè)備者。
4、在校園內(nèi),尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧,使用不文明用語現(xiàn)象者。
5、不服從學(xué)校班級管理,經(jīng)常違反紀(jì)律者。
6、少先隊員在校期間不戴紅領(lǐng)巾者
三、評選對象
全體少先隊員,全體學(xué)生
四、評選方法
由學(xué)生、班級、大隊部共同評選。具體操作如下:
1、自薦:班主任要給每個學(xué)生改正缺點、努力上進的一個機會,要讓學(xué)生明白只要自己努力也能當(dāng)上“每周之星”。在“爭”的過程中,使學(xué)生自然而然規(guī)范自己的言行,自覺做到文明守紀(jì),主動養(yǎng)成文明習(xí)慣。
2、班級評比推薦:在班級內(nèi)根據(jù)星級評比細則進行“記一記,說一說,評一評”,選出師生共同認可的“每月之星”!鞍嗉壝吭轮恰泵宽椏稍u1名,并及時公布于班級展板(在自薦、推薦和評議后可投票表決,在班級贊成票須過半才能當(dāng)選每月之星)。
3、學(xué)期末各班各星可推一名由學(xué)校進行表彰獎勵。
4、每學(xué)年(6月份),分高、中、低年級組分別評出十大感動校園之星,由學(xué)校給予獎勵,頒發(fā)獎?wù)隆?/p>
每班推出最佳人選2名,并附1000字以內(nèi)的典型材料,分年級組組織競選演講,老師和學(xué)生共同投票評選。低年級組可將材料在班班通上展示,然后組組老師或師生共同參與評選。
五、各星標(biāo)準(zhǔn):
1、文明禮儀之星
每天與老師、同學(xué)第一次見面主動問好,會使用禮貌用語“您好“、“謝謝“、“對不起“等。上下樓梯靠右行,課間做文明游戲,不在樓道內(nèi)活動、喧嘩。與人說話態(tài)度誠懇謙虛,語調(diào)平和,不輕易打斷別人的話。尊重他人,不給別人起綽號,主動幫助有困難的人。尊重老師和長輩,不頂撞,不打擾他們的工作、學(xué)習(xí)和休息。模范執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容,舉止文明,儀表整潔。尊師守紀(jì),團結(jié)同學(xué),遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì),不打架,不罵人。
2、學(xué)習(xí)創(chuàng)新之星:
學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮好學(xué),刻苦鉆研,樂于探究,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績突出,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。具有創(chuàng)新意識,積極探究,勤于動手,在學(xué)校的科技活動中有出色的表現(xiàn)。能積極參加學(xué)校組織的各項征文活動,積極向紅領(lǐng)巾廣播站投稿。具備良好的語言組織、表達能力,積極參加演講、詩歌朗誦、辯論等競賽活動,曾在班級或校級(含校級)以上比賽中獲獎。
3、守紀(jì)誠信之星:
思想品德好,有強烈的進取心,集體榮譽感強;遵守紀(jì)律好,當(dāng)月內(nèi)無任何違紀(jì)行為,在做好自律的同時,能配合班主任開展紀(jì)律工作,對學(xué)生的違紀(jì)行為進行積極監(jiān)督。誠實不撒謊,不欺騙他人、不做損人利己的事情,遇事堅持正義,主持公道,能見義勇為,敢于批評不良行為,考試不作弊,平日不抄作業(yè)、不弄虛作假。
4、愛校奉獻之星:
思想品德好,模范的遵紀(jì)守法,集體榮譽感強;積極維護學(xué)校利益,維護學(xué)校聲譽,為學(xué)校樹立良好的社會形象作出了積極貢獻;愛護公共財物,愛護花草樹木,自覺做到節(jié)水節(jié)電,是學(xué)生中愛校模范。
講奉獻、有愛心、能夠主動幫助弱小或有困難的同學(xué),積極為班級服務(wù),為學(xué)校服務(wù),成績突出。
5、衛(wèi)生環(huán)保之星
講究個人衛(wèi)生,勤洗澡,勤洗頭,勤剪指甲,服裝整潔。講究公共衛(wèi)生,做到不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑。在公共場所見到果皮紙屑能主動彎腰撿起。見到不講衛(wèi)生的人和事能主動上前勸阻或報政務(wù)處。積極開展環(huán)保宣傳教育,積極參加社區(qū)和學(xué)校組織的環(huán);顒。能從自身做起,處處以身作則講環(huán)保,做到垃圾分類,廢舊電池扔進專用箱。
6、勤勞儉樸之星:
有良好的勞動習(xí)慣,能做力所能及的家務(wù)事,能積極參加勞動鍛煉,勞動中能吃苦肯干,不怕臟、不怕累。節(jié)約意識強,愛護學(xué)習(xí)用品、生活用品,平時能節(jié)約用水、用電,做到不亂花零用錢,不亂買零食,生活簡樸,同學(xué)之間不攀比,不講排場,得到大家一致好評。
7、勤奮進步之星:
學(xué)習(xí)態(tài)度認真,學(xué)習(xí)方法科學(xué),綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高,并能及時總結(jié)經(jīng)驗,經(jīng)常受老師表揚。學(xué)習(xí)刻苦,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,態(tài)度端正,思想意識,行為習(xí)慣各方面逐漸進步,不斷提高,追求進步,積極爭取入隊。
8、體藝健康之星:
堅持鍛煉身體,認真上好體育課和活動課,積極參加各種體育活動和比賽,身體素質(zhì)達到標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)校及以上組織的各項體育活動和比賽有較好名次。身體素質(zhì)良好,堅持上好兩操一課、認真做好廣播操和眼保健操,注意飲食衛(wèi)生,本月內(nèi)沒有病假。了解一定的樂理知識;具有音樂、舞蹈等特長,有豐富的演出經(jīng)驗;有較強的組織能力,能夠幫助老師組織文藝表演。喜愛書法、繪畫,書法、繪畫方面有特長,在校級以上書法、繪畫比賽中獲獎。
9、自強自信之星:
相信自己能學(xué)好,在學(xué)習(xí)上遇到困難不輕易放棄;能和同學(xué)和睦相處。注重品德修養(yǎng),有遠大理想,身處逆境,自強不息,頑強拼搏,勇于進取。
10、組織管理之星:
擔(dān)任班級、學(xué)生會、團隊、小組組長等工作的干部學(xué)生。成為老師的得力助手,模范遵守和執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。積極主動地開展班級工作,認真完成學(xué)校和班主任交辦的各項任務(wù),具有一定的語言表達、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力,班級管理工作成績顯著。能正確對待成績和榮譽,積極開展批評與自我批評,以身作則,在師生中獲得一致好評。
六、幾點要求:
1、各班級要高度重視,認真組織好本班級的推選工作。在評選過程中要讓學(xué)生明白經(jīng)過努力,每個學(xué)生都有機會爭先奪星,同時又要把握標(biāo)準(zhǔn),寧缺毋濫,尋找差距,增強動力。
2、要以評選活動為契機,加強對先進典型的宣傳,充分發(fā)揮“每月之星”的示范帶動、教育作用,為全體學(xué)生樹立榜樣,營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍,激勵學(xué)生的健康成長,加速成才。
評選方案 篇5
為進一步改善NH新區(qū)·DX街道城市生態(tài)環(huán)境,增強廣大社區(qū)居民綠化美化的自覺意識,提高人居環(huán)境質(zhì)量,提升城市品位,根據(jù)《NH新區(qū)(DX街道)20--年重點工作推進方案》的'有關(guān)精神,決定在XX社區(qū)范圍內(nèi)開展“最美陽臺(庭院)”評選活動。為確;顒佑行蜷_展,特制定本活動方案。
一、活動宗旨
立足公眾參與,以窗臺、陽臺、庭院綠化美化為重點內(nèi)容,組織發(fā)動廣大居民家庭綠化居家空間、綠化窗臺、陽臺、庭院,建設(shè)品質(zhì)家園,讓城市美化與家庭美化相互促進,不斷提高社區(qū)綠化水平,提升居民家庭生活質(zhì)量,創(chuàng)造舒適宜人的城市環(huán)境。
二、評選條件:
。1)陽臺、庭院為非違章搭建且美觀、整潔;
(2)家庭成員重視陽臺、庭院綠化美化,愛好種植綠化植物,樂于投資陽臺、庭院綠化;
。3)陽臺、庭院種植花卉、盆景5盆以上,用于種養(yǎng)的花盆美觀、規(guī)范;
。4)綠化植物選擇合理,花木多季有花,株型優(yōu)美,綠化效果好,種植花盆與植株協(xié)調(diào)、雅致、植物管護好,枝繁葉茂,無病蟲害;
。5)花木擺置得當(dāng),有盤托,安全、整齊、衛(wèi)生,不因綠化美化陽臺、庭院影響鄰里和睦關(guān)系。
三、參與對象
XX社區(qū)廣大居民家庭
四、報名時間
20--年X月X日-20--年X月X日
五、獎項設(shè)置
設(shè)優(yōu)勝獎若干名
六、報名方式
報名地址:XX社區(qū)服務(wù)中心(A花園一樓會所)
報名電話:XXXXX(或QQ報名)
XX社區(qū)居委會
20--.X.X
評選方案 篇6
一、目的:
為了進一步加強學(xué)校精神文明建設(shè),為了促進我校教育事業(yè)的和諧發(fā)展,為了強化學(xué)校常規(guī)管理,促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成和發(fā)展;為了進一步,宣傳和弘揚先進典型,全面推進學(xué)校德育工作,提高班主任隊伍素質(zhì);為了鼓勵班級積極參加學(xué)校的各項活動,學(xué)校經(jīng)研究決定每學(xué)期末評選“校優(yōu)秀班級”!靶(yōu)秀班級”是衡量一個班級的班級建設(shè)及綜合能力水平最直觀、最有力憑證。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:王東
副組長:葛娟麗、張一穎
評選小組:中層領(lǐng)導(dǎo)、科任教師代表
三、評選標(biāo)準(zhǔn):
(一)加分,減分細則:
1、學(xué)生代表學(xué)校參加市區(qū)活動,市級,每人加“2”分;區(qū)級每人加“1”分。
2、班級每獲得一面流動紅旗,加“6”分
3、參與學(xué)校大型演出活動,被選上參加演出,每個節(jié)目加“6”分。
按節(jié)目個數(shù)加分,不按人頭加分,如果節(jié)目是多個班級參加,每班個班級加“3”分。
4、校舞蹈隊、合唱隊按人數(shù)加分,每人加“0.5”分。
5、參加學(xué)校社團活動,每人加“0.5”分,“5”分封頂。升旗主持人每人加“2”分;學(xué)校紀(jì)律委員會成員,每人加“2”分。
6、參加學(xué);顒釉u比,一等獎“6”分;二等獎加“3”分;三等獎加“1”分
7、對學(xué)校有特殊貢獻,視貢獻,影響大小,酌情按“10”分“6”分“3”分加分。
8、文章在報紙上刊登:每篇加“2”分!10”分封頂
9、本學(xué)期班級出現(xiàn)的好人好事、自主管理、其它表現(xiàn)突出的,在學(xué)校公開表揚,每次加“3”分。
10、班級處分的學(xué)生,在班級群體的努力下,解除處分,每人加“2”分。
。ǘp分細則:
1、班級有嚴(yán)重的破壞公物,經(jīng)查屬實,每人減“10”分
2、班級有嚴(yán)重的打仗事件,并造成嚴(yán)重影響的,負主要責(zé)任,每起減“8”分;負次要責(zé)任每起減“4”分。
3、抽煙每人減4分,減8分封頂。
4、本學(xué)期班級有受處分的學(xué)生,按處分等級及影響每人減“8——2”分。
四.最后得分使用:
(一)最后得分排名,評選優(yōu)秀班級占50%的權(quán)重。
。ㄈ┍緦W(xué)年的`科任教師參與評比,評比結(jié)果占30%的權(quán)重。
。ㄋ模╊I(lǐng)導(dǎo)小組的評比,評比結(jié)果占20%的權(quán)重。
(五)市區(qū)優(yōu)秀班級的產(chǎn)生,從校優(yōu)秀班級中產(chǎn)生。
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