【通用】家長會方案4篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的家長會方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長會方案 篇1

　　主題：理解、支持、合作

　　形式：家長會

　　背景：一年級是學(xué)生學(xué)習(xí)和心理開始分化的開始期，家長和老師應(yīng)該對這一時期的孩子給予更多的關(guān)心和幫助。通過此次家長會想讓更多的家長了解孩子、了解班級工作、了解學(xué)校，從而更加理解、支持教師的工作。更好的形成家校合力，讓孩子健康、快樂地成長。

　　步驟：

　　一、本學(xué)期工作回顧

　　二、期末考試簡單分析

　　三、家教沙龍

　　四、學(xué)生展示

　　五、下學(xué)期要求

　　方案實施：

　　一、本學(xué)期工作回顧

　　1、感謝班級工作中給予支持的家長

　　2、指出工作中出現(xiàn)的'一些令人遺憾的地方

　　二、家教沙龍(家長發(fā)言、學(xué)生發(fā)言、專題學(xué)習(xí))

　　1、 陳浩然家長：如何讓孩子始終保持學(xué)習(xí)的熱情

　　2、 王漢非家長：如何幫助孩子復(fù)習(xí)好當(dāng)天的內(nèi)容

　　3、 孫藝嘉家長：如何幫助孩子克服逆反心理

　　4、 張志堅同學(xué)：怎樣練習(xí)寫好字

　　5、 專題學(xué)習(xí)：教會孩子處理同學(xué)間的矛盾

　　三、學(xué)生展示：

　　1、 配樂朗讀

　　2、 才藝展示(電子琴、二胡、黑管)發(fā)展特長，快樂成長

　　3、 作文展示(96年高考漫畫現(xiàn)場作文、講評)

家長會方案 篇2

　　為加強學(xué)校教育和家庭教育的配合，疏通老師和家長溝通渠道，提高家長會質(zhì)量，以積極的姿態(tài)取得家長對學(xué)校和老師的工作配合、支持和理解，特制定本規(guī)程。

　　1、家長會內(nèi)容：向家長匯報學(xué)校辦學(xué)成績和年級、班級狀況；介紹教育主管部門和學(xué)校關(guān)于學(xué)生管理和教育的相關(guān)規(guī)章；對家庭教育提出建議和指導(dǎo)；就個別學(xué)生存在的問題和家長進行交流和溝通；聽取家長對教育工作、學(xué)校和年級、班級，以及具體教育教學(xué)行為的`意見和建議。

　　2、家長會召開的時間：一般在學(xué)期初、中、末，也可根據(jù)教育教學(xué)工作的需要，臨時召開。

　　3、家長會召開方式：一般以年級為單位進行，先由學(xué)校或教育處、教務(wù)處集中介紹情況，再分到班級進行。經(jīng)批準，年級、班級也可分批召開家長會。

　　4、家長會審批程序：由年級提出申請報教育處審查，由教育處向分管德育的副校長匯報，并向校長報告。經(jīng)學(xué)校批準后，由教育處通知年級主任。

　　5、家長會注意事項：

　�。�1）召開家長會必須經(jīng)教育處和學(xué)校批準。

　�。�2）家長會召開之前，年級必須組織班主任備課，并聽取任課教師的意見，主要內(nèi)容以書面形式報告教育處。

　　（3）家長會召開之日，年級主任必須提前再次告知教育處，教育處必須提前安排好會議地點和保衛(wèi)工作，并通知分管副校長和校長。

　�。�4）未盡事宜由教育處負責(zé)解釋。

家長會方案 篇3

　　一、活動目的:

　　1.通過活動,展示學(xué)校良好形象,宣傳一學(xué)期以來教育教學(xué)工作所取得的良好成績。

　　2.加強家校交流,豐富家長的教育知識,引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。

　　3.充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性,努力配合學(xué)校的教育工作。

　　二、活動對象:

　　一至五年級家長

　　三、活動時間及地點:

　　20xx年5月17日(星期五)

　　下午14:50——15:25 每班5名家長代表參加家長學(xué)校的培訓(xùn)(多功能室)

　　下午15:30——16:40 班級家長會(各個班級)

　　四、活動主題:

　　家校攜手聚合力 師生齊心同成長

　　五、活動安排:

　　1.喬軍云作家長學(xué)校的講話。

　　2.各班家長會。(穿插教師師德測評)

　　1.下午15:30——16:00班主任召開全體家長會議

　　(1)上學(xué)、放學(xué)時間再次重申。

　　(2)班級常規(guī)需要提醒的強調(diào)。

　　(3)家委會財務(wù)支出通報。

　　(4)優(yōu)秀家長候選人推薦。

　　(5)班級生活、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及發(fā)展的趨勢。

　　2.下午16:00——16:40主學(xué)科教師召開家長會議

　　3.個別交流。

　　六、活動準備:

　　1.各班主任在本周三、四以告家長書、校訊通形式通知家長開會時間、地點及主要議題,以便于家長安排好他們的工作家庭生活,并盡可能的'讓學(xué)生的監(jiān)護人來參加,對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)。

　　2.教導(dǎo)處、德育處聯(lián)合設(shè)計好教師師德測評問卷。測評年級負責(zé)行政安排:

　　一年級:z 二年級:z 三年級:z

　　四年級:z 五年級:z

　　2.當(dāng)天下午15:05一至五年級全部放學(xué),要求孩子全部接走。副班主任送路隊,15:25方可帶回滯留的學(xué)生。

　　一至三年級滯留學(xué)生在食堂寫作業(yè)。

　　四、五年級滯留學(xué)生在圖書室看書。

　　3.放學(xué)之后將教室包干區(qū)打掃干凈,教室講臺書柜的整理、桌子排列整齊,給家長以干凈、整潔、明快之感;安排2位學(xué)生做引領(lǐng)員,引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位,并簽到。

　　4.一、四、五年級全部由班主任用PPT呈現(xiàn),二年級黑板:zz負責(zé) 三年級黑板:zz負責(zé)

　　5.班級主學(xué)科教師發(fā)言提綱周三下班前交班主任,交德育處審核。

　　6.校門口及家長車輛疏導(dǎo)。

　　7.校門口大屏及各班照片。

　　8.撰寫此方案及草擬《告家長書》。

　　9.家長簽到表、活動記錄表、主學(xué)科教師發(fā)言提綱,交德育處。

家長會方案 篇4

　　目標(biāo)：

　　1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園。

　　2、讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的配合教師作好班級工作。

　　過程：

　　一、 介紹幼兒園基本情況

　　1、老師情況介紹

　　2、幼兒園的教育內(nèi)容及目標(biāo)

　　幼兒園不象小學(xué)，沒有考試制度，不進行識字教學(xué)，我們的任務(wù)是保教并重，保育和教育相結(jié)合，我們的工作依據(jù)是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》�！毒V要》和《規(guī)程》是幼教的兩個法規(guī)，全國的幼兒教育都執(zhí)行這兩個法�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的，劃分生活、學(xué)習(xí)、運動、游戲領(lǐng)域

　　三、我園的作息時間(略)

　　四、要求家長配合幼兒園做的幾件事情(結(jié)合實例談)

　　1、遵守作息時間，幼兒在園時間是7：30---8：30

　　，幼兒園考慮到有的家庭人力緊張，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些辦法，為大家服務(wù)，早晨，我們每天安排一位值班教師7：00到原接待孩子。幼兒每天的放學(xué)時間都是4：00，只有星期五是3：30放學(xué)，一般情況下，早上幼兒到園是7：45到8：30，如有特殊情況的可提前，但不能早于7：00，因為這個時侯全園沒有教師，幼兒來了不安全。

　　2、關(guān)于接孩子的問題。

　　★第一、二周3;00可以領(lǐng)孩子，但第三周作息時間正常。

　　★如果中午要帶孩子回家那么請你在11：15到11：30跟門衛(wèi)講，讓門衛(wèi)來教室領(lǐng)孩子。為了孩子的安全，也應(yīng)為孩子小看到別人的家長來會影響孩子的情緒。

　　★嚴格執(zhí)行接送卡制度

　　3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。

　　4、配合幼兒園用好《家園聯(lián)系冊》及時上交，并認真寫好幼兒在家情況、要求配合之處及對幼兒園的建議

　　5、教師需要家長配合收集的廢物希望積極支持。

　　6、幼兒到園每天帶好小手帕。最好將小手帕放進口袋。

　　7、在家讓孩子學(xué)會自理大小便。最好能拿一套衣服來園以便換洗。8、為了孩子的健康，有病史的'幼兒家長請告訴教師，以便特殊照顧。

　　9、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。班上老師的聯(lián)系電話：

　　10、為了穩(wěn)定孩子的情緒，開學(xué)的時候家長可以為孩子準備一樣自己喜歡的玩具來園。

　　五、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關(guān)。

　　尊敬的家長，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負重托。

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