活動方案
更新時間：2023-12-17 13:24:10 活動方案 我要投稿
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(優(yōu))活動方案7篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常會被要求事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的活動方案7篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
“團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)”主題班會活動目的：增強(qiáng)本校學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生的自我意識。
“團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)”主題班會活動時間：xxxx年xx月xx日下午。
“團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)”主題班會活動地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室。
班主任：
策劃人：
主持人：
活動過程：
一、開場語
主持人：各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)，大家下午好！歡迎來到高一（1）班主題班會活動現(xiàn)場。
主持人：曾經(jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心�！睅煾感υ唬骸胺且�、非也！將它投入大海之中�！薄前�！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們高一（1）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)，當(dāng)你剛看到我們的主題是“我、你、他”，而不是“你、我、他”時，是不是心懷疑惑呢？是啊，這正是我們的用意之所在，我們就是為了告訴自己：我們要不斷培養(yǎng)自我意識、樹立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力！
二、團(tuán)結(jié)就是力量
主持人：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起……下面首先請大家欣賞同學(xué)們自編自導(dǎo)的小品《團(tuán)結(jié)就是力量》，表演者：408宿舍的男生們。（大家鼓掌）
�。ㄐ∑方Y(jié)束時，響起了《團(tuán)結(jié)就是力量》的音樂）
全體合唱：《團(tuán)結(jié)就是力量》（情不自禁）（鼓掌）
主持人：在同學(xué)們精彩的表演后，有一同學(xué)由衷地寫下自己欣賞后的感受。（讀發(fā)言稿）
主持人：是啊！團(tuán)結(jié)的男孩，團(tuán)結(jié)的力量。下面看看我們女孩們又是如何生活的'，請聽散文朗誦《女孩們》，表演者：吳婷
附文：
緣份使一群來自四面八方的女孩相聚到了一起，她們抱著各自的理想，同在一片藍(lán)天下飛翔�；蛟S是由于水土不服，其中一位女孩不幸患了一種上皮膚病，女孩們的心萬分的焦急，都希望其能早日康復(fù)，每天都監(jiān)督她不要抓傷口，每天為她敷藥、打水，姐妹們?yōu)榱俗屗懈玫男菹�，甚至改掉了平時愛講話的壞習(xí)慣。也正是姐妹們的那般呵護(hù)、那般團(tuán)結(jié)的精神使那位女孩的病情很快得到了好轉(zhuǎn)。從此，宿舍里又恢復(fù)了往日和歡聲笑語。（鼓掌）
主持人：團(tuán)結(jié)的力量是多么巨大呀！團(tuán)結(jié)的精神離不開大家的奉獻(xiàn)，一個班級中同樣也缺少不了這種無私奉獻(xiàn)精神，而班級中的班干部是班級的核心的帶頭人，更是這種奉獻(xiàn)精神的化身。下面聽聽我們班委代表是如何看的？請班委的代表孫陽娜同學(xué)為我們談?wù)勛约簝?nèi)心的感受……（講話略）（鼓掌）
主持人：是�。≈灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成一個美好的人間，請聽女生獨(dú)唱《愛的奉獻(xiàn)》，表演者：李敏
……（大家鼓掌）
三、拼搏才會成功
主持人：如果說團(tuán)結(jié)是成功的前提，那么拼搏是成功的關(guān)鍵。請欣賞賈進(jìn)同學(xué)的配樂詩歌朗誦《拼搏》
……（詩歌略）（鼓掌）
主持人：學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為達(dá)到那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險陡……看，狂風(fēng)折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過無數(shù)攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動，那強(qiáng)者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂……這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。
主持人：請本班的班委、團(tuán)支委、學(xué)生代表分別上臺演講，談?wù)劯髯缘南敕��！ㄑ葜v內(nèi)容略）（鼓掌）
四、奮進(jìn)的旋律響起來
主持人：我們正值青春，讓我們團(tuán)結(jié)在一起，共同拼搏，共同奮進(jìn)，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時代前進(jìn)！請聽范文浩自己譜曲許俊填詞的《青春的力量》，演唱者：范文浩。
主持人：倘若將我們高一（1）班看作一條航行的大船，我們高一（1）班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會順利到達(dá)彼岸。眾人劃槳開大船，開出一片屬于我們自己的天空。請欣賞男生合唱《眾人劃槳開大船》（表演者：男生三人組）
全體同學(xué)：……情不自禁地跟著唱起了《眾人劃槳開大船》（先是打節(jié)拍，然后零星地有人跟唱，在高潮部分全班同學(xué)都唱了起來。）（鼓掌）
五、尾聲
主持人：當(dāng)然大船的航行還少不了一個掌舵人——班主任老師，正是在班主任李老師的指導(dǎo)下，我們高一（1）班才會更加茁壯成長。我們請我們班主任李老師說兩句好不好？
班主任：寄語（略）（鼓掌）
……背景音樂《明天會更好》慢慢響起來……
主持人：讓這美好的旋律在空氣里不停旋轉(zhuǎn)，讓我們期待明天會更好！高一（1）班主題班會——《我、你、他——班集體》在這優(yōu)美的音樂聲中結(jié)束了。
主持人：謝謝大家！
附：節(jié)目單
序號 節(jié)目類型 名 稱 表 演 者
1 故事 智者的故事 主持人
2 小品 《團(tuán)結(jié)就是力量》 408宿舍學(xué)生
3 散文朗誦 《女孩們》 吳婷
4 獨(dú)唱 《愛的奉獻(xiàn)》 李敏
5 詩朗誦 《拼搏》 賈進(jìn)
6 演講 圍繞主題自定 各個代表
7 獨(dú)唱 《青春的力量》 范文浩
8 合唱 《眾人劃槳開大船》 男生三人組
9 背景音樂 《明天會更好》
活動方案 篇2
一、活動主題
“適應(yīng)大學(xué)生活，綻放青春色彩”
二、活動背景
邁進(jìn)大學(xué)校門，我們的人生歷程翻開了新的一頁，我們的人生道路跨入了新的一段。大學(xué)是我們從學(xué)生時代步入社會的重要環(huán)節(jié)，但大學(xué)生活與我們往昔的生活相比較，在學(xué)習(xí)要求、生活環(huán)境和社會方面都有顯著變化。所以大多數(shù)同學(xué)會感到不適應(yīng)大學(xué)生活。因此我們召開了本次“適應(yīng)大學(xué)生活，綻放青春色彩”主題班會，使同學(xué)們能更好地適應(yīng)大學(xué)生活，并在大學(xué)的舞臺上大放異彩。
三、活動目的
1、通過班會，讓同學(xué)們更好的適應(yīng)大學(xué)生活。明確大學(xué)目標(biāo)，合理規(guī)劃大學(xué)生活。
2、通過班會的'積極調(diào)動，鼓勵同學(xué)們多參加一些課外實(shí)踐活動，廣交朋友，積累經(jīng)驗(yàn)，為將來步入社會做準(zhǔn)備。
3、通過主題班會上的積極發(fā)言，可以是同學(xué)們分享自己的大學(xué)規(guī)劃和生活目標(biāo)，讓大家取長補(bǔ)短。
4、通過班會的順利進(jìn)行，讓同學(xué)們更好的融入班集體。增加班級凝聚力，為班級未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
四、活動形式
主要在教室完成，簡單的布置。用PPT放映有關(guān)內(nèi)容，其中穿插小游戲，再加上零食、飲料等等，給班會營造一種輕松愉快的氛圍。
1、觀看PPT 通過PPT上放映的內(nèi)容，使同學(xué)們能夠充分了解大學(xué)生活，從而能更好的規(guī)劃大學(xué)生活。
2、擊水傳鼓 一人背向大家敲黑板，大家傳遞一瓶水。鼓點(diǎn)停下時，手握有瓶子的人起來談?wù)勛约簩Υ髮W(xué)生活的向往及規(guī)劃或表演節(jié)目，唱歌、跳舞、講笑話等皆可。
3、暢想未來 以聊天的形式互相道出自己的大學(xué)規(guī)劃和未來夢想。
五、活動流程
1、由團(tuán)支書擔(dān)任主持人，宣布班會開始
2、集體起立唱團(tuán)歌
3、播放短片，通過短片了解如何更好的規(guī)劃大學(xué)生活
4、播放PPT、了解主題班會內(nèi)容
5、在播放PPT過程中，提出各種小問題，讓同學(xué)們積極參與班會
6、穿插一個小游戲，提高同學(xué)們熱情
7、主持人及組織部干事做總結(jié)
8、班會結(jié)束
六、注意事項(xiàng)
1、及時租借教室，確保多媒體教室可以使用
2、邀請團(tuán)委組織部干事參加班會
3、活動完畢后，組織同學(xué)們帶走垃圾，并組織清掃
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、零食、飲料等80元左右
2、電腦、U盤等設(shè)備——自備
活動方案 篇3
活動意義：
“一年之計(jì)在于春”，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是踏青春游的好時節(jié)。鶯飛草長、百花齊放，四月的春風(fēng)吹來了又一個逐夢的花季。我們怎能錯過春天的美景？在工作之余，組織全體員工進(jìn)行踏青春游，可以讓員工們親近自然、融入自然，從而放松身心，緩解工作生活中的壓力，同時培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，營造和諧融洽的集體氛圍，增強(qiáng)公司內(nèi)部凝聚力。
江洋畈生態(tài)公園的前身，是西湖淤泥疏浚的堆積場。堆曬了6年，在西湖淤泥里沉睡了數(shù)百年的水生、陸生植物種子紛紛發(fā)芽，江洋畈變成了以垂柳、濕生植物為主的次生濕地，完整地保留了原生態(tài)植被。公園南臨錢塘江，北傍蓮花峰，西連虎跑，東靠玉皇山、八卦田。在這樣的天然氧吧中游覽，不僅能呼吸到清新空氣、觀賞到原生態(tài)美景，還能了解西湖的人文歷史。而公園內(nèi)的“杭幫菜博物館”，更是能讓我們對杭州飲食文化有深刻的'了解。
參與對象：公司全體員工（自愿報名）
活動時間：4月21日或22日（視天氣情況而定）
活動地點(diǎn)：江洋畈生態(tài)公園。
活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┯斡[江洋畈生態(tài)公園
下午1：00公園門口（虎跑路方向）集合，大體介紹活動內(nèi)容，說明注意事項(xiàng)。隨后可自由組隊(duì)進(jìn)行觀賞游玩。
（二）開展集體娛樂活動
有興趣的可參觀“杭幫菜博物館”，了解杭州飲食文化。3：00于博物館門口集合，一起品茗、賞景。并開展小游戲。
費(fèi)用預(yù)算（按20人計(jì)算）：
茶座喝茶每人 30*20人=600元
零食 ： 200元
獎品 ： 200元
總計(jì) ： 1000元
附小游戲：
游戲名稱：你畫我猜
游戲規(guī)則：按4人一組分組，每隊(duì)抽取4個成語（成語紙條由綜合管理部事先準(zhǔn)
、備），成語和隊(duì)伍進(jìn)行編號，按順序進(jìn)行比賽，一次一個成語，共4輪。一個隊(duì)按成語畫圖，其他隊(duì)伍按提示猜詞，被猜中次數(shù)最多的隊(duì)伍勝。畫圖時間為60秒，可4人同時畫圖，最后選出公認(rèn)最好的展示猜詞。其他隊(duì)伍經(jīng)討論將答案寫在答題紙上，交于裁判。
游戲意義：拓展員工的思維，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，達(dá)到娛樂和學(xué)習(xí)的雙重目的。
活動方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
通過舉辦xx年校園科普節(jié)，開展豐富多彩的活動，豐富學(xué)生課余生活，使學(xué)生認(rèn)識科學(xué)能改變生活，提高科技意識和動手實(shí)踐能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的積極性，體驗(yàn)觀察、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的成功與快樂。同時，營造校園良好的科技氛圍，展示學(xué)生的科技特長，張揚(yáng)個性，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識，切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、活動主題
科學(xué)引領(lǐng)未來，智慧創(chuàng)造生活，參與創(chuàng)造，體驗(yàn)成功。
三、活動時間、對象
活動時間：第11---14周（xx年11月08日～12月07日）
活動對象：全校學(xué)生
四、活動內(nèi)容
1．科技節(jié)開幕式
2．聽一次專家科普知識講座或觀看科普錄像片
3．各班出一期科普板報，學(xué)生每人出一份科普小報
4．創(chuàng)造發(fā)明方案設(shè)計(jì)
5．創(chuàng)意圖形大比拼
6．巧搭高樓——撲克搭塔競賽活動
7.模型競賽活動
8.科幻畫比賽活動
五、活動要求
1、各班要營造“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、創(chuàng)造科學(xué)”的氛圍，做到積極參與各項(xiàng)活動與競賽。
2、利用科普節(jié)活動全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣與素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)。
3、鼓勵教師發(fā)揮自身特長，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動。
4、各項(xiàng)競賽做到有布置、有總結(jié)，評比做到公平、公正、公開。
5、獎項(xiàng)設(shè)置：根據(jù)各項(xiàng)比賽和活動的綜合表現(xiàn)，評出各年級團(tuán)體前三名，
評選優(yōu)秀科普班級和校科技之星。
六、具體安排
1、科技節(jié)開幕式
時間：11周一升旗儀式
2、聽一次專家科普知識講座或觀看科普錄像片
時間：11周 二 下午第3節(jié)課
負(fù)責(zé)教師：陳少涓
3、各班出一期科普板報，學(xué)生每人出一份科普小報
參賽年級：1～6年級
參賽要求：每班出一期主題為“觀察生活，創(chuàng)新環(huán)保，爭做科技少年”的.科普板報，學(xué)生每人出一份科普小報
時間：第12周
負(fù)責(zé)教師：陳少涓、孫平
4、 創(chuàng)造發(fā)明方案設(shè)計(jì)征集
參賽年級：3——5年級
參賽要求：每班上交5份方案，針對生活、學(xué)習(xí)、工作等方面有創(chuàng)造、創(chuàng)新和改善的新設(shè)想、新設(shè)計(jì)，均可參賽。設(shè)計(jì)方案必須填寫在規(guī)定的表格上。本次比賽只需要方案,不需制作出實(shí)物。
評獎：各年級一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名
負(fù)責(zé)教師：韓丹、朱正林、陳浩、蔡小青 截止日期：13周
5、創(chuàng)意圖形大比拼
參賽年級：4～5年級
參賽人數(shù)：每班2人
比賽時間： 第13周，周三下午第三節(jié)課
比賽地點(diǎn)：多媒體教室
負(fù)責(zé)教師：郭峰、朱正林
6、撲克搭塔競賽活動
參賽年級：三年級
參賽人數(shù)：每班6人
比賽時間：第13周，周四下午第三節(jié)課
比賽地點(diǎn)：多媒體教室
負(fù)責(zé)教師：田金林、陳少涓、郭峰、朱正林
7、模型競賽活動
參賽年級：二——六年級
參賽時間：第14周
比賽地點(diǎn)：操場
負(fù)責(zé)教師：郭峰、朱正林
8、科幻畫比賽活動
參賽年級：一至六年級
參賽時間：第14周
負(fù)責(zé)教師：潘曉琴
活動方案 篇5
一、活動主題：
迎“新”三步曲店慶“四”吉祥
二、活動時間：
20xx年12月24日—1月15日
三、活動內(nèi)容：
第一階段促銷階段
第一部分“迎新三步曲”
第一曲：
(一)主題：圣誕狂歡夜鈴兒響叮鐺
(二)時間：20xx年12月24日晚18時—12月26日晚21時
(三)促銷內(nèi)容：不叮購不停
活動期間，商城將在三個時間段推出不同品牌的超低折扣商品，限時購買。(商品最好可以低于4折以下)
操作辦法：
�、�、活動期間，當(dāng)圣誕歌曲《鈴兒響叮鐺》響起，即意味著限時購物活動的開始，當(dāng)聽到“�！钡奶崾疽魰r，限時購物活動則結(jié)束。
②、購物時間段由商城統(tǒng)一制訂，每日所推出的三個時間段與商品品牌都不會相同，要根據(jù)賣場即時顧客情況而定。
③、每個時間段的購物時間為10分鐘。
④、當(dāng)限時購物活動結(jié)束提示音響起時，參與活動的指定品牌購物活動必須結(jié)束，不得以任何原因進(jìn)行拖延。
⑤、活動由24日晚18時開始，當(dāng)日限時購時間段可設(shè)為兩個。
⑥、部分不參加活動專柜詳見店內(nèi)標(biāo)識。
�、�、活動期間vip卡停止使用。
�、�、顧客參與限時購物活動所購商品，營業(yè)員須在購物小票上進(jìn)行標(biāo)注不予退換字樣。
�、�、活動時所購商品不退不換。
(四)文娛內(nèi)容：
圣誕狂歡夜
把酒賀新年：12月24日當(dāng)天，所有來店的顧客無論購物與否均可報名參加于當(dāng)晚20：00開始的喝啤酒大賽，大賽產(chǎn)生的冠、亞、季軍將得到不同價值的圣誕大禮一份。(賽制安排及比賽規(guī)則另附)
第二曲：
(一)主題：盛世xx星光閃耀四周年慶縱情回報顧客情
(二)時間：20xx年12月27日—12月28日
(三)促銷內(nèi)容：
1、打折：活動期間，全場商品全部打折出售，折扣方案由各專柜自行制定。(方案制定后須上報至經(jīng)營部)
2、換購：活動期間，凡當(dāng)日累計(jì)購物滿以下金額的顧客均可參加超值換購活動
a、滿100—30xxxx的顧客，加1xxxx可換購x美佳居價值3xxxx精美米箱一個;
b、滿300—60xxxx，加2xxxx可換購x美佳居價值5xxxx高檔浴巾一條;
c、滿600—90xxxx，加3xxxx可換購x美佳居價值8xxxx米奇套巾一套;
d、滿900—200xxxx，加7xxxx可換購x美佳居價值13xxxx高級拖布一把;
e、滿300xxxx以上，加15xxxx可換購x美佳居價值42xxxx純毛地毯一張。
3、換購方法及地點(diǎn)
�、�、顧客憑當(dāng)日購物小票及電腦水單至六層總服務(wù)臺，由工作人員開據(jù)所需換購商品附加金額小票至收銀臺交款，再由總服務(wù)臺工作人員在小票及電腦水單上加蓋“已領(lǐng)取”印章后，方可領(lǐng)取換購商品。
�、谌豢蓛稉Q現(xiàn)金。
�、蹞Q購券三日內(nèi)有效。
�、軗Q購商品不予退換。
�、輪螐垞Q購券只能換購一件商品。
�、迵Q購商品不兼得。
�、邠Q購金額零頭不計(jì)算在內(nèi)。
4、退換貨
�、�、退貨時，需將換購商品一并退回，同時返還換購附加金額。
�、凇Q貨時，需根據(jù)最后實(shí)際購物金額重新，換購商品，同時添加或退領(lǐng)換購附加金額。
③、退貨時，如顧客不愿退回?fù)Q購商品或換商品已使用、損壞，可按換購商品零售價格購賣。
④、換貨時，如顧客不愿將已換購商品退回或換購商品已使用、損壞，可按換購商品零售價格購賣，同時按最后實(shí)際購物金額，換購相應(yīng)的換購商品。
5、部分不參加活動的專柜詳見店內(nèi)標(biāo)識。
6、活動期間vip卡停止使用。
(四)文娛內(nèi)容：
1、自20xx年12月24日活動開始之日起，凡是12月28日出生的顧客，只要您在xx購物，無論金額多少均可在12月28日店慶日當(dāng)天獲增精美生日蛋糕一個。(憑本人身份證領(lǐng)取)
2、12月28日店慶日當(dāng)天14：00，xx商城將與在場的.所有顧客共同慶祝四歲生日，全場熄燈并點(diǎn)燃生日蠟燭(通電即亮式塑料蠟燭或熒光棒)、全體員工跟隨背景音 演唱《生日歌》;各樓層同時推出生日蛋糕分發(fā)給在場的所有顧客，與顧客共同感受這一激動人心的美好時刻。(各樓層蛋糕可由各層供應(yīng)商提供)
3、12月28日晚，商城全員將參加與xx電視臺聯(lián)推出的《生活大擂臺—xx商城四周年慶》大型特別節(jié)目的錄制;并全體商城員工聚餐。(當(dāng)晚工作安排及程序表另附)
第三曲：
(一)主題：四海祥云降福來新年豪禮送不停
(二)
時間：20xx年12月29日—1月15日
(三)促銷內(nèi)容：活動期間，凡當(dāng)日累計(jì)購物滿50xxxx的顧客，可憑購物小票及電腦水單至六層總服務(wù)臺領(lǐng)取新年豪禮一份。
第二部分“店慶四吉祥”
(一)平安是福果色添香：活動期間，前5xxxx來店顧客可獲贈吉祥蘋果一個。(在正門領(lǐng)取)
(二)歲月年輪承載輝煌xx：活動期間，凡購物滿5xxxx以上的顧客可獲贈《萬隆吉祥臺歷》一個。(憑購物小票及電腦水單及六層總服務(wù)臺領(lǐng)取)
(三)啟福迎祥帶�；丶遥夯顒悠陂g，凡累計(jì)購物滿30xxxx以上的顧客可獲贈7寸全家福一張。(憑購物小票及電腦水單及六層總服務(wù)臺領(lǐng)取免費(fèi)攝影卡一張)
(四)舉杯闔家歡：活動期間，凡當(dāng)日累計(jì)購物滿80xxxx以上的顧客可獲贈“好倫哥”免費(fèi)餐券三張。(憑購物小票及電腦水單及六層總服務(wù)臺領(lǐng)取)
第二階段店慶文化活動階段
店慶晚會方案
(一)主題：慶祝xx商城四周年店慶答謝酒會
(二)時間：20xx年12月28日15：00始
(三)內(nèi)容：
1、與xx電視臺聯(lián)合推出一期《生活大擂臺》特別節(jié)目;
2、商城全體員工聚餐;
3、全員k歌
四、媒體宣傳：
一報紙：xx晚報1/4版通欄
二雜志：《xx》雜志1p版面
三dm：xxxx張;以xx晚報夾面形式發(fā)行或直接發(fā)放。
四戶外廣告：xx劇院正門前廣告牌一個。
五以上所有廣告宣傳(《xx》除外)于活動開始前一星期或提前三天進(jìn)行。
六店面裝飾計(jì)劃(另附)
七店慶日當(dāng)天工作流程(另附)
八員工培訓(xùn)及廣播稿(另附)
九贈品準(zhǔn)備及活動費(fèi)用預(yù)算(另附)
活動方案 篇6
為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及教育部《社會主義核心價值體系建設(shè)融入中小學(xué)教育全過程指導(dǎo)綱要》精神，引導(dǎo)中小學(xué)生確立中國特色社會主義共同理想，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，樹立社會主義榮辱觀，根據(jù)教育部關(guān)工委《關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民“復(fù)興中華從我做起”主題教育讀書活動的通知》（教關(guān)委函[20xx]14號）精神，決定舉辦五好小公民主題教育“復(fù)興中華從我做起”讀書征文活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
活動時間：20xx年9月到20xx年5月
活動內(nèi)容：
1．征訂并讀好一本書《復(fù)興中華從我做起》讀本。
認(rèn)真組織全校四至六年級學(xué)生征訂教育部關(guān)工委組織編寫的《復(fù)興中華從我做起》讀本。各班可根據(jù)實(shí)際情況，把閱讀和語文課程有機(jī)結(jié)合起來。學(xué)校關(guān)工委組織教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀。
2．開好主題班會。各班要在組織學(xué)生閱讀的.基礎(chǔ)上，以“復(fù)興中華從我做起”為主題在全校各班級開展主題班會活動。學(xué)校將開展主題班會評比活動，設(shè)立一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
3．組織社會實(shí)踐。各地各�？筛鶕�(jù)具體情況，結(jié)合讀書內(nèi)容，組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動。
4．開展征文評比。在讀書、班會、實(shí)踐的基礎(chǔ)上，各班組織學(xué)生每人寫一篇讀后感，由學(xué)校組織評選后推薦參加全國讀書活動征文評比。征文要求圍繞主題，體裁不限，字?jǐn)?shù)控制在1500字以內(nèi)。
5．舉辦演講比賽。各班選一名學(xué)生參加學(xué)校組織的演講比賽，設(shè)立一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。一等獎獲得者參加丹陽市級比賽。
6．活動的總結(jié)工作。學(xué)校的書面總結(jié)和學(xué)生征文于20xx年5月20日前報市教育局關(guān)工委。
在讀書活動的各個環(huán)節(jié)，注重發(fā)揮退休老教師的作用。
活動方案 篇7
眾多幼師及家長的聚集地與交流場所
關(guān)注我，一起來做交流
端午節(jié)是我們每年必過的傳統(tǒng)節(jié)日
它給我們帶來了三天小長假（此處應(yīng)有掌聲）
但是對于孩子們來說
深刻地認(rèn)識它的由來和傳統(tǒng)活動更重要哦！
今天Yoyo準(zhǔn)備了小中大班的活動教案，供幼師參考
小班活動教案――端午節(jié)知多少
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗(yàn)：
�、俎r(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。
�、诙宋绻�(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗。 “五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
�、鄱宋绻�(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。
�、芏宋绻�(jié)有特別的食品――粽子，它是多種形狀、多種口味的。
�、荻宋绻�(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。
活動目標(biāo)
�。�1）知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
（2）喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。
活動準(zhǔn)備
粽子、艾葉、粽葉、荷包、五彩線、端午圖片
活動過程
�。�1）談話導(dǎo)入，引出端午的由來。
師：小朋友們，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(引導(dǎo)幼兒說出端午節(jié))
�。�2）引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化，談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。
師：小朋友今天這門上掛的是什么呀?
(是艾葉因?yàn)槎宋绻?jié)要到了，掛艾葉是端午節(jié)的習(xí)俗)
師：小朋友們，你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?
�。ü膭钣變赫f說自己平時在端午節(jié)的所見所聞來說一說）
掛艾葉、菖蒲：
艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。
賽龍舟：
屈原投湖自殺的時候，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。
吃粽子：
屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。
佩香包：
端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包，驅(qū)邪之意，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!
五彩繩：
在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
�。�3）學(xué)習(xí)兒歌《五月五》
師：現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌。
《五月五》
五月五，是端陽
插艾蒿，戴香囊
吃粽子，撒白糖
龍舟下水喜洋洋
�。�4）吃粽子
1.觀察粽子的外形和顏色
師：今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。
小結(jié)：粽子的形狀真有趣!
2.認(rèn)識粽葉
師：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香，來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。
3.幼兒品嘗
師：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?
4.幼兒講述粽子的餡及它的味道
小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!
活動延伸
請小朋友共同品嘗端午食品。
中班活動教案――親手制作香囊
了解香囊的功用和寓意，感受中國傳統(tǒng)端午節(jié)的魅力。
為確保自身健康的民俗香囊常用的是芳香開竅的中草藥，香囊有清香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的功能，民間有“戴個香草袋，不怕五蟲害”之說。把它佩戴在孩子的胸前，藥物濃郁的香味散發(fā)，在口鼻周圍就形成高濃度的小環(huán)境，中藥成分吸入人體后，芳香氣味能夠刺激鼻粘膜，使鼻粘膜上的抗體具有較強(qiáng)的殺死病毒能病原體的能力。
每天睡覺時放在枕頭邊，半個月到一個月后香味消失再換一個。這種方法簡便易行，價格也比較低廉，是用來防病保健的好方法。
活動目標(biāo)
了解香囊的功用和寓意，感受中國傳統(tǒng)端午節(jié)的魅力。
用添畫和粘貼的方式組合成一個美麗的香囊。
培養(yǎng)良好的手工制作習(xí)慣，能耐心有序的完成作品。
重點(diǎn)：能以添畫和粘貼的.方式組合成一個美麗的香囊。
難點(diǎn)：各種裝飾粘貼有背膠，可以直接粘貼，可以先讓幼兒練習(xí)幾次基本能一次到位后再實(shí)物粘貼，若反復(fù)撕貼矯正背膠會失效。
活動準(zhǔn)備
香囊成品；家長已完成的素色香囊（沒有花紋或圖案）；各種圖案的不干膠若干（或即時貼剪成的小圖案）；水彩筆
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：參與過端午系列活動。
活動過程
�。�1）了解香囊的功用和寓意并且調(diào)動幼兒的視覺和嗅覺，讓幼兒感知香囊的特征。引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约核赖亩宋绻?jié)。
教師：小朋友們，你們吃過粽子嗎？你知道中國人過什么節(jié)要吃粽子嗎？
教師出示香囊，通過幼兒的視覺和嗅覺讓幼兒感知香囊的外形特征和幽幽的香味。
教師：過端午節(jié)有吃粽子、掛彩蛋、賽龍船等等很多有趣的活動，還有就是每個小朋友佩戴一個香囊，能避邪驅(qū)瘟，也就是說希望小朋友們能身體強(qiáng)壯、健健康康，并用香囊的香味驅(qū)趕蚊蟲的叮咬。
�。�2）請幼兒用鼻子問問香囊的氣味。
教師：你覺得香囊有什么氣味，你喜歡聞嗎？你知道為什么小朋友帶上香囊后，蚊子就不咬呢？讓幼兒充分的討論。
教師：我們聞到的香味其實(shí)是放在囊里的中草藥的氣味，我們喜歡聞，但蚊子害怕這個氣味，聞到了就嚇跑了，不來叮小朋友了。
�。�3）進(jìn)一步觀察香囊的造型，討論香囊的裝飾方法。
教師：我們看看香囊是什么樣的？上面有什么圖案？你會畫嗎？
教師：小朋友的媽媽們，也為小朋友們各自準(zhǔn)備了香囊，不過這些香囊沒有各種裝飾，看起來光禿禿的不太好看，請小朋友想想袋子外面畫些什么圖案貼些什么，才能讓你的香囊看起來的更加的漂亮有趣。
教師：在上面繪畫的時候要注意，先想好了再落筆，因?yàn)樗矝]有辦法修改的。粘貼時也要想好要貼的位置，貼上去就不能再修改了，否則背面的膠就不粘了。所以我們也可以先把各種造型位置擺放好，再撕掉背面的膠膜，貼牢固定；
（4）幼兒進(jìn)行添畫和粘貼組合，完成香囊的裝飾。
�。�5）激發(fā)幼兒操作興趣，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
教師：小朋友們根據(jù)你們自己的想法，來做一個漂亮香囊吧，看誰的香囊做的最漂亮。
�。�6）幼兒互相欣賞香囊，并佩戴其身，體驗(yàn)手工制作帶來的快樂。
教師：每個小朋友都給自己的香囊裝飾的很好看，互相聞聞，香不香？
活動過程
領(lǐng)域滲透：結(jié)合社會活動，更多的體驗(yàn)端午習(xí)俗，感受中華文化的博大精深。
活動延伸：1、收集各種式樣的香囊，開拓幼兒的視野。2、端午節(jié)，佩戴香囊，可以驅(qū)走“五毒”。請小朋友認(rèn)識“五毒”。
區(qū)角活動：收集一些中草藥，即各種香囊的配方，讓幼兒聞聞、看看、摸摸，使幼兒對中草藥有一個初步印象。
環(huán)境布置：配合端午節(jié)活動，營造節(jié)日氛圍。
活動評價
幼兒能進(jìn)行繪畫和粘貼完成作品。
幼兒積極參與探究，對香囊的香味來源進(jìn)行探究。
大班活動教案――調(diào)查討論和包粽子
活動一：我知道的端午節(jié)
主要涉及領(lǐng)域：語言、社會
活動二：包粽子
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù) 、動手能力
活動一：我知道的端午節(jié)
活動目標(biāo)
�。�1）通過調(diào)查、交流、討論等形式，進(jìn)一步了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
�。�2）能積極、大膽地與同伴進(jìn)行交流和討論。
�。�3）知道屈原是偉大的愛國詩人，進(jìn)一步培養(yǎng)愛國主義的情感。
活動準(zhǔn)備
幼兒進(jìn)行過端午節(jié)的調(diào)查。
活動建議
�。�1）活動前，根據(jù)幼兒的問題設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗(yàn)。
�。�2）活動中，鼓勵幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料，互相交流、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
�。�3）教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類展示。
活動一：包粽子
活動目標(biāo)
�。�1）在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，并隨音樂合拍地進(jìn)行表演。
�。�2）能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化，匹配相應(yīng)動作。
活動準(zhǔn)備
�。�1）音樂磁帶。
（2）幼兒觀察過包粽子，了解包粽子的過程。
活動過程
�。�1）欣賞音樂，感受音樂旋律，激發(fā)創(chuàng)編興趣。
1.欣賞音樂，感受音樂旋律。
指導(dǎo)語：聽了這段音樂有什么感覺?你想干什么?
2.隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。
指導(dǎo)語：這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程，怎么包呢?我們聽著音樂試著做一做。
3.遷移包粽子經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。
指導(dǎo)語：包粽子要先做什么?再做什么?用什么動作表現(xiàn)洗葉?用什么動作表現(xiàn)裝米?
4.嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。
(引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動作)