小學(xué)班級活動方案15篇[熱門]

　　為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的小學(xué)班級活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)班級活動方案1

　　一、活動目的

　　為了豐富師生的課余生活，活躍校園氣氛，創(chuàng)建和諧校園氛圍，同時(shí)為了迎接元旦的到來，融合學(xué)校與社區(qū)村民之間的情誼，展示我校師生特色和風(fēng)采，xx鎮(zhèn)第二小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部舉辦元旦文藝比賽及聯(lián)歡晚會。希望全體師生以主人翁的態(tài)度積極參與。

　　二、活動主題：

　　健康生活，快樂學(xué)習(xí)。

　　三、活動及地點(diǎn)：

　　12月30日（星期五）下午2：30——5：00在xx鎮(zhèn)第二小學(xué)操場進(jìn)行文藝節(jié)目比賽；晚上7：00—9：00進(jìn)行文藝節(jié)目匯演。

　　四、活動對象：

　　學(xué)前班、1—6年級的學(xué)生；全體教師；附近社區(qū)的村民小組。

　　五、節(jié)目內(nèi)容要求

　　1、幼兒班，一至六年級，各班出1個(gè)節(jié)目；教師出四個(gè)節(jié)目（語數(shù)教研組歌出一個(gè)節(jié)目，藝術(shù)組教師分在語數(shù)組中，團(tuán)結(jié)、江西教師各出一個(gè)節(jié)目）；邀請附近社區(qū)（上街、下街、岔河、蠻整彥、蠻整高）各出1個(gè)節(jié)目。

　　2、舞蹈類：要求是積極向上、寓意深刻的'藝術(shù)性舞蹈；具有校園時(shí)代氣息的創(chuàng)意性舞蹈；喜聞樂見的民族舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等；

　　3、曲藝（語言）類：要求喜慶、熱鬧、內(nèi)容積極健康向上反映校園生活的的小品；意寓深遠(yuǎn)、經(jīng)典的課本��；其它類型的曲藝節(jié)目。

　　4、特別要求四（1）班必須是課本�。蝗�（2）班、四（2）班必須是小品類；其他班級以舞蹈類為主。

　　六、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、主題內(nèi)容：占10%，主題鮮明，內(nèi)容健康向上，具有校園時(shí)代氣息。

　　2、表演形式：占30%，節(jié)目的選擇編排富有個(gè)性和創(chuàng)新。

　　3、表演藝術(shù)：占40%，表演嫻熟自如，動作規(guī)范，隊(duì)形整齊多樣。表情自然，動作大方、不矯揉造作。

　　4、服裝化妝：占10%，服飾整齊大方，化妝自然得體。

　　5、總體印象：占10%，包括參與面大小，上臺退臺緊湊有秩序，演出時(shí)間適中，服裝、道具選擇及使用得體。

　　七、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　比賽節(jié)目設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎7名；文藝節(jié)目匯演不設(shè)獎項(xiàng)。

　　八、負(fù)責(zé)人員

　　1、總負(fù)責(zé)人：

　　2、評委組：

　　3、記（累）分員：

　　4、音響負(fù)責(zé)：

　　5、會場布置總負(fù)責(zé)人：

　　6、安全保衛(wèi)組負(fù)責(zé)人：各班班主任、校衛(wèi)隊(duì)成員（負(fù)責(zé)晚會前、晚會中、晚會后的秩序）xx、劉xx老師負(fù)責(zé)管理學(xué)前大班。

　　九、注意事項(xiàng)

　　1、少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)節(jié)目的收集整理、主持人的選拔。

　　2、各個(gè)班級的節(jié)目負(fù)責(zé)人，必須于12月29日下午5：00前將伴奏音樂的碟片、光盤、U盤到楊國映老師處。

小學(xué)班級活動方案2

　　一、活動目的：

　　開學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，標(biāo)志著新學(xué)期生活的開始，通過舉行開學(xué)典禮，營造濃厚的開學(xué)氣氛，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的'工作和學(xué)習(xí)，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

　　二、活動時(shí)間：20xx年2月22日上午8：00--9:30

　　三、活動地點(diǎn)：學(xué)校足球場、星光廣場

　　四、參加人員：全體師生

　　五、活動要求：

　　1、少先隊(duì)負(fù)責(zé)開學(xué)典禮的統(tǒng)籌安排，制定活動方案，組織活動實(shí)施；

　　2、總務(wù)處負(fù)責(zé)舞臺布置、歡迎牌、新國旗的更換；

　　3、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，學(xué)生一律穿帶整齊；

　　4、宣傳組負(fù)責(zé)橫幅，信息組負(fù)責(zé)音響，美術(shù)科負(fù)責(zé)攝影，體育科負(fù)責(zé)場地劃分；

　　5、各年級組負(fù)責(zé)出一版“寒假作業(yè)精品展”，并展示在大院子旁的走廊上；

　　6、學(xué)生按班級依次入場，遵守會議紀(jì)律。班主任在會前強(qiáng)調(diào)本班隊(duì)伍集合能夠達(dá)到快、靜、齊，加強(qiáng)本班在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮貌等教育。要求學(xué)生精神面貌好，隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)、唱國歌時(shí)聲音洪亮、豪邁而富有激情。

　　六、活動過程：

　　1、升旗儀式（略）；

　　2、學(xué)生朗誦《春之畫卷》（表演者：四2馮婷彥、六2班劉悅等）

　　3、學(xué)生代表講話；

　�、偎模�4）班xxx《談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法》；

　�、谌�（4）班xxx《多方面培養(yǎng)興趣和愛好》；

　�、畚澹�3）班xxx《書山有路勤為徑》；

　�、芰�（2）班xxx《合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率》。

　　4、xxx校長（或周健媚校長）講話；

　　5、全校師生朗讀《美的行為小歌謠》；

　　6、8名教師代表演唱《明天會更好》，用歌聲祝福全體同學(xué)在新學(xué)期里健康快樂成長。

小學(xué)班級活動方案3

　　班級文化是學(xué)校文化的重要組成部分，為了進(jìn)一步引深我校文化建設(shè)，充分體現(xiàn)學(xué)校全面育人的功能，促進(jìn)其內(nèi)涵發(fā)展，構(gòu)建健康文明、富有特色的班級文化，現(xiàn)將我校開展班級文化建設(shè)評比活動，具體實(shí)施方案如下：

　　一、開展班級文化建設(shè)評比的目的

　　全面推動學(xué)校文化建設(shè)，充分發(fā)揮班級文化的教育功能，為學(xué)生營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，樹立健康、文明、和諧、進(jìn)取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，豐富校園文化，促進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，創(chuàng)特色化班級或團(tuán)隊(duì)，讓班級、團(tuán)隊(duì)走內(nèi)涵發(fā)展之路。

　　二、班級文化建設(shè)評比內(nèi)容及要求

　　內(nèi)容：班級行為文化建設(shè)和班級管理文化建設(shè)。

　　具體要求

　�。ㄒ唬┌嗉壭袨槲幕�建設(shè)：

　　1、行為習(xí)慣方面

　　班內(nèi)絕大部分同學(xué)能以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，按照良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)體系的內(nèi)容，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣�！渡轿魇〉掠龑�(dǎo)航》記錄規(guī)范按時(shí)，內(nèi)容豐富，有連續(xù)性。

　　2、班級活動的開展

　　班級形成了積極向上的班風(fēng)、學(xué)生讀書氛圍農(nóng)，整體精神面貌好。經(jīng)常開展豐富多彩的班級主題特色活動學(xué)生能積極參與。能積極參加學(xué)校組織的'各項(xiàng)活動，成績突出。班級中成立2個(gè)以上學(xué)生活動社團(tuán)（如板報(bào)組、讀書會、科技組等興趣小組），并能有計(jì)劃地開展活動。能引領(lǐng)學(xué)生面向家庭、面向社會，參加力所能及的家務(wù)勞動社會公益勞動等。

　�。ǘ�）班級管理文化建設(shè)

　　1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)

　　班內(nèi)有相應(yīng)的管理制度。內(nèi)容包括：符合班級總體的奮斗目標(biāo)和班風(fēng)（由一句簡短的話組成）。有學(xué)生自己設(shè)計(jì)的班徽、班訓(xùn)。有濃郁的班級學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)好。有良好的班容班貌，師生關(guān)系和諧。

　　2、管理制度。

　　根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，成立班級組織結(jié)構(gòu)，職責(zé)分明；有全班制定并執(zhí)行的班級制度或公約；有班級日志等；定期開展班級主題班會，按要求使用《班會課程化工作手冊》

　　3、管理能力

　　有體現(xiàn)學(xué)生自主管理能力、制度管理的相關(guān)會議、活動資料；班內(nèi)學(xué)生干部管理能力強(qiáng)；能協(xié)助班主任較好完成班級各項(xiàng)工作；班級管理有特色。

　　三、班級文化建設(shè)評比獎勵機(jī)制

　　（一）班級文化建設(shè)的評選要求

　　在年級推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校評審小組進(jìn)行檢查、核實(shí)認(rèn)定區(qū)優(yōu)秀班級。每個(gè)團(tuán)隊(duì)向?qū)W校推薦出優(yōu)秀班級2名(2年級1名）。10月20日學(xué)校將對每個(gè)團(tuán)隊(duì)評比出的優(yōu)勝班級進(jìn)行檢查、審核。學(xué)校審核未通過的班級，團(tuán)隊(duì)不能再補(bǔ)加名額。學(xué)校評比出來的班級將代表學(xué)校、團(tuán)隊(duì)接受區(qū)德育檢查�！緢F(tuán)隊(duì)一旦上報(bào)的班級不得更換，請團(tuán)隊(duì)認(rèn)真推薦、評比�！空埜鲌F(tuán)隊(duì)、各班級認(rèn)真做準(zhǔn)備，發(fā)揚(yáng)互相合作，互相幫助的精神，做好本次評比工作。

　�。ǘ�）評比獎勵機(jī)制

　　1、為了促進(jìn)“班級文化建設(shè)”活動的開展，我校將班級管理文化建設(shè)和班級行為文化建設(shè)評比作為明年“六一”區(qū)級先進(jìn)班集體的評選條件之一。

　　2、為了給學(xué)生創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)班級文化發(fā)展，我校將把本次的創(chuàng)建活動作為對班級、班主任、考核內(nèi)容的其中之一。

　　望我校全校師生積極參與此項(xiàng)活動，并將次活動開展的過程上傳到班級博客中，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，陶冶情操，不斷提升學(xué)校的文化內(nèi)涵和品位。20日下午將班級的過程性資料整理在夾子中【有條理，有重點(diǎn)，有過程，美觀、清晰]交到小會議室。

小學(xué)班級活動方案4

　　一、活動理念：

　　為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，增強(qiáng)班級凝聚力，提高學(xué)生自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期我校將開展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級的活動，希望在創(chuàng)建的過程中讓師生的能力能夠得到鍛煉，更重要的是希望通過特色班級的創(chuàng)建，提升校園的文化品位。

　　二、工作目標(biāo)：

　　通過積極引導(dǎo)，要求人人都參與，班班有特色。力求通過一學(xué)期的`建設(shè)，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。

　　三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　沈建琴、德育處全體人員及各年級組長

　　四、活動要求：

　　（一）創(chuàng)建內(nèi)容：

　　每班可以從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長、觀念意識、行為活動等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題，并給自己班級進(jìn)行特色命名。例如：感恩特色班、誠信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、文明禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級名稱。

　　（二）實(shí)施步驟

　　活動包括申報(bào)、授牌、評估、監(jiān)督四個(gè)階段。

　　1、申報(bào)階段：由各班班主任根據(jù)班級實(shí)際情況組織學(xué)生討論申報(bào)項(xiàng)目，進(jìn)行自主申報(bào)（附申報(bào)表）。寫出申報(bào)特色名稱、班級口號、班級建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等，最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案。

　　2、授牌階段：學(xué)校召開授牌大會，公布各班申報(bào)項(xiàng)目以及承諾內(nèi)容，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。（特色牌設(shè)計(jì)：自選圖案作底、xx特色班、班主任近照、班長近照、班級口號、班級建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語等）

　　3、評估階段：（1）自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評，形成自評小結(jié)，力求突顯班級特色。（要求上交書面小結(jié)，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料）

　�。�2）校評。各班根據(jù)申報(bào)的內(nèi)容開展相應(yīng)的特色活動及展示，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對活動展示情況予以賦分，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動中的綜合表現(xiàn)，評選出特色班級創(chuàng)建先進(jìn)集體（活動中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最后進(jìn)行評估的憑證）。

　　4、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報(bào)箱（校門口），定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符，第一次口頭警告，責(zé)其整改，第二次給予摘牌。

　�。ㄈ�）評估標(biāo)準(zhǔn)

　　特色班級先進(jìn)集體必須首先具備評選的基本條件。先進(jìn)集體的評估分為兩部分，班級特色活動展示賦分占50%，班級同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。

　�。ㄋ模┆剟钷k法：

　　被評為特色班級創(chuàng)建先進(jìn)集體的班級在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分，并作為評選優(yōu)秀班主任的重要條件。

　　總之，各班特色班級名稱的確定要以立足普及、鼓勵參與，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重實(shí)效為原則。希望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，積極參與到這項(xiàng)活動中，早日形成本班特色。

小學(xué)班級活動方案5

　　活動目標(biāo)：

　　幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺，促進(jìn)兒童健康成長。

　　參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。

　　活動地點(diǎn)：學(xué)�；@球場、足球場。

　　活動時(shí)間：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40

　　活動組織：

　　總指揮：曾見陽活動協(xié)調(diào)：

　　組織組長：

　　組織人員：

　　各班主任(場地布置、活動組織)

　　后勤保障：(飲用水、禮品領(lǐng)取)

　　安全保障：(預(yù)防受傷)

　　活動過程：

　　一、家長到校，到禮堂集合。學(xué)校作動員講話。

　　二、各班組織家長、學(xué)生到指定的場地集合，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動。

　　三、親子活動游戲(以班為單位)

　　1、協(xié)同運(yùn)送籃球

　　游戲方法：家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)，先把籮筐內(nèi)的`球運(yùn)送完為勝。

　　分組方法：每次分6組同時(shí)進(jìn)行比賽

　　活動地方：籃球場

　　活動材料：籃球18個(gè)、籮筐10個(gè)，木棒12根。

　　2、二人三足

　　游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

　　活動地點(diǎn)：足球場

　　游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。

　　分組方法：2人一組，共分6組同時(shí)進(jìn)行比賽，父子或母子配合。

　　3、拋接毽球

　　游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個(gè)毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置，12個(gè)毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊(duì)為勝。

　　活動地點(diǎn)：田徑場

　　分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。

　　活動材料：毽球36個(gè)、塑膠桶6個(gè)

　　4、穿越障礙救人接力

　　游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達(dá)孩子處，手牽手2人同時(shí)再次穿越障礙跑回終點(diǎn)，最快到達(dá)者為勝。

　　活動地點(diǎn)：田徑場

　　活動材料：跨欄架6個(gè)

小學(xué)班級活動方案6

　　一、活動主題：“XX年班級慶元旦聯(lián)歡”

　　二、活動宗旨：慶祝元旦，迎接XX年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強(qiáng)班集體的凝聚力建設(shè)，師生同樂、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)，小學(xué)生班級元旦活動方案，規(guī)劃方案《小學(xué)生班級元旦活動方案》。

　　三、活動時(shí)間：XX年元旦放假前一天下午14：50——15：50

　　四、活動地點(diǎn)：各班級教室

　　五、活動主要內(nèi)容及過程：

　　(1)午講時(shí)間各班級進(jìn)行班級布置，營造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書寫活動主題，布置好桌椅及音響設(shè)備。

　　(2)第一節(jié)課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。

　　(3)班主任進(jìn)行XX年工作總結(jié)及XX年工作展望，班級學(xué)生代表發(fā)言。

　　(5)師生聯(lián)歡，校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)班級慰問師生，與大家同賀新年.

　　(6)聯(lián)歡活動結(jié)束后，各班組織學(xué)生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。

　　六、活動要求：

　　(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨(dú)唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合小學(xué)生，內(nèi)容健康，請各班級提前準(zhǔn)備，精心排練，營造歡樂祥和的`氣氛。

　　(2)建議多開展一些師生互動節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。

　　(3)迎新活動后，各班級務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。

小學(xué)班級活動方案7

　　一、活動主題：感恩過去，展望未來。

　　慶元旦入隊(duì)和頒獎儀式暨元旦匯演

　　二、活動目的：

　　每一位學(xué)生有一個(gè)健康快樂的童年是我們最大的愿望。 悄

　　悄地向我們走來，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們度過一個(gè)歡樂、

　　祥和、有意義的新年，給孩子們一塊自由的舞臺，我們開展了慶元旦文

　　藝匯演活動，讓孩子們在歡聲笑語中度過快樂的一天。

　　三、活動時(shí)間：12月29日9:00—12:00

　　四、活動對象：全體師生以及家長

　　五、活動地點(diǎn)：體育館

　　六、活動準(zhǔn)備：學(xué)生獎狀163份。老師獎狀9個(gè)。家長獎狀15個(gè)。紅領(lǐng)

　　巾130條，小凳子和各班的凳子，音響和筆記本電腦。膠帶和紙，照相

　　機(jī)。家長座班牌。布置各班的黑板。背景制作、會場提前布置。

　　七、活動流程：

　　第一項(xiàng)：李校長新年致辭。

　　第二項(xiàng)：頒獎儀式。

　　1. 優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班級

　　2. 優(yōu)秀生活老師，優(yōu)秀班主任老師，優(yōu)秀任課教師。

　　3. 優(yōu)秀家長。

　　第三項(xiàng)：少先隊(duì)入隊(duì)儀式。

　　1.出隊(duì)旗。 2.唱隊(duì)歌（指揮） 3. 宣讀新隊(duì)員名單。

　　4.老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴 5、大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生宣誓 。

　　6、新隊(duì)員代表講話。 7、大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)呼號。 8、退旗。

　　第四項(xiàng)：節(jié)目匯演。

　　第五項(xiàng)：家長帶凳子回班級開家長會，班主任組織學(xué)生回食堂之后班主

　　任回教師開家長會，學(xué)生吃飯之后由生活老師帶回宿舍。

　　八、活動具體事項(xiàng)以及負(fù)責(zé)人的安排。

　　1、總負(fù)責(zé)：liyan

　　2、12月23日下午第三四節(jié)課在音樂教室彩排。（負(fù)責(zé)：李丹和行政

　　人員） 12月26日之前做好背景標(biāo)語（負(fù)責(zé)：劉佳 ）

　　3、12月25日之前各班節(jié)目名和串詞確定審核。（負(fù)責(zé)：孫曉梅

　　）

　　4、12月25日之前寫串詞和培訓(xùn)主持人。（負(fù)責(zé)：王小平）

　　5、12月25日之前打印獎狀和分包獎狀（負(fù)責(zé)：孫曉梅）

　　6、12月25之前收集各班表彰學(xué)生和節(jié)目名單。（負(fù)責(zé):孫紹安）

　　7、頒獎。家長、老師和學(xué)生按班級排隊(duì)上場。（負(fù)責(zé)人：秦主任 排

　　隊(duì)負(fù)責(zé)：楊小夏）

　　8、12月28日早上劃分場地?cái)[好小板凳并給主席臺定中心位置。（負(fù)責(zé)人：娜麗莎，）掛背景幕布（負(fù)責(zé)：后勤邱主任）

　　9、12月28日中午音響準(zhǔn)備好，各班提前拷貝音樂給武老師。（負(fù)責(zé)

　　人：小北）

　　10、12月28日中午三四節(jié)課走場。走場時(shí)各班把自己班的凳子般到

　　會場。 按照順序把各班凳子擺放在小凳子后面。

　　11、12月29日新年致辭。（負(fù)責(zé)：李校長）

　　12、12月29日8:30班主任負(fù)責(zé)各班準(zhǔn)時(shí)到會場就坐。

　　13、12月29日節(jié)目負(fù)責(zé)人：音樂老師

　　14、會場準(zhǔn)備的`東西拿到會場。獎狀、紅領(lǐng)巾、證書、（負(fù)責(zé)人：牛

　　獻(xiàn)禮）

　　15、照相（負(fù)責(zé)人：李二妮）

　　16、維持會場的秩序

　　17、匯演結(jié)束各班把自己凳子帶回去，六一、六二學(xué)生留下來搬回

　　小凳子，之后由趙云老師組織六年級一班和二班學(xué)生去食堂。張飛負(fù)責(zé)

　　組織學(xué)生借還職校的凳子。體育老師負(fù)責(zé)清理會場。

　　18、匯演結(jié)束家長帶凳子回班級開家長會，班主任組織學(xué)生回食堂之后班主任回教師開家長會，學(xué)生吃飯之后由生活老師帶回宿舍。

　　19、配合生活老師負(fù)責(zé)學(xué)生吃飯的老師：李丹

　　19、家長會期間由生活老師負(fù)責(zé)新樓學(xué)生宿舍。教學(xué)區(qū)等有沒有遺留的學(xué)生。

　　20、12月29日下午12點(diǎn)學(xué)生坐校車回家。

　　備注：20xx年12月22日早召開各部門會議，

　　參會人員：李校長、王校長、張主任、王主任、

　　王主任（校辦）--校車

　　張主任（生活部）--參與管理學(xué)生

　　邱主任（后勤）---布景音響的準(zhǔn)備

　　劉班長（食堂）---學(xué)生午餐準(zhǔn)備工作

　　學(xué)校大隊(duì)部

　　12月17日

小學(xué)班級活動方案8

　　一、目的：

　　根據(jù)我�，F(xiàn)狀，為美化校園環(huán)境，加強(qiáng)班級管理，豐富校園及班級文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成習(xí)慣，特開展此活動。

　　二、過程：

　　1、本次活動持續(xù)一周，連續(xù)5天評比，包括班級文化建設(shè)和養(yǎng)成教育兩大方面。

　　2、具體安排：

　　周一：宣傳發(fā)動，出好板報(bào)，布置好學(xué)習(xí)園地，公告欄。下午第六節(jié)課全校衛(wèi)生打掃除。

　　周二：早讀時(shí)間，全校班主任集合，陽小波校長帶隊(duì)對各班進(jìn)行檢查評比，評比后取平均作為第一成績。此次占總分的60%。

　　周二至周五：政教主任帶隊(duì)，（不定時(shí)，每日不少于二次）領(lǐng)全校衛(wèi)生委員根據(jù)評比細(xì)則對全校衛(wèi)生（公共區(qū)，教室，個(gè)人衛(wèi)生）狀況進(jìn)行檢查評比，檢查。此次占總分的'30%。

　　周五下午：活動總結(jié)。

　　3、本周學(xué)生日常表現(xiàn)（包括隨手亂丟、打架鬧事等行為）占10%，每班計(jì)10分，發(fā)現(xiàn)一起違紀(jì)按《文明班級考評細(xì)則》扣分，直至扣完10分為止。（由全校學(xué)生監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)一起直接送交政教處批評教育并扣分）

　　三、評比：

　　見《評比細(xì)則》

　　四、獎勵：

　　1、按總分排序，一等獎4名，二等獎4名。期末績效班級考評中班級績效項(xiàng)目中一等獎加1.5分，二等獎加1分。并頒發(fā)相應(yīng)獎狀至班級。

　　五、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　未盡事宜，請政教組負(fù)責(zé)解釋。

小學(xué)班級活動方案9

　　幼兒園慶祝六一兒童節(jié)，不必須要“興師動眾”的`開展文藝匯演節(jié)目，舉辦親子游園活動也是十分不錯的。既能讓親子共度六一，增進(jìn)親子感情;還能促進(jìn)家園溝通，有利于家園共育。以下為您整理了一份“幼兒園六一親子游園活動方案”，期望對您有幫忙!

　　一、活動目標(biāo)：

　　共度快樂六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。

　　二、活動時(shí)間：

　　20xx年6月1日(星期五)上午8：30—10：50

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個(gè)性化的游戲單。

　　2、每班準(zhǔn)備兩個(gè)游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個(gè)。

　　3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

　　4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。

　　四、活動流程：

　　1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進(jìn)行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

　　2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個(gè)游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡(務(wù)必六個(gè)游戲全部玩過)換小禮物。

　　3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

　　xx市xx小學(xué)

小學(xué)班級活動方案10

　　一、活動目的：

　　值XX年元旦來臨之際，為了豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的活動能力，營造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學(xué)校決定舉行“搭建活動平臺，豐富校園文化”——xx一小“慶元旦”學(xué)生班級文化展示活動。本次活動要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，感受濃濃的班級文化氛圍，健健康康的成長。

　　二、活動時(shí)間：

　　XX年12月31日下午1:40-3:00整

　　三、活動對象：全體師生

　　四、活動形式：

　　以班級為單位組織班級文化展示活動，要求組織參與面廣，學(xué)生的積極性高。主題圍繞“班級文化”展示班級的`特色活動(例如：詩歌朗誦、經(jīng)典誦讀、故事大王、智力競賽、才藝展示、生活技能比賽、親子共樂、觀看愛國電影等多種形式)。各班根據(jù)自己班級的具體情況來設(shè)計(jì)，確定活動主題，認(rèn)真填寫“慶元旦”學(xué)生班級文化展示活動表，活動結(jié)束后，上交電子版活動表、照片兩張，到ftp—政教處——xxx慶元旦活動夾內(nèi)。

　　五、活動辦法：

　　1.各中隊(duì)布置好活動場所。各班可用氣球、彩帶布置教室，烘托慶祝元旦的氣氛，并把活動的主題張貼在黑板上。

　　2.整個(gè)活動，由班主任老師和家長一起負(fù)責(zé)。

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1.各班班主任及時(shí)宣傳本次活動的過程，讓每一個(gè)同學(xué)都了解本次班級文化展示活動的主題、活動內(nèi)容及其活動要求等。

　　2.各班有關(guān)節(jié)目的準(zhǔn)備工作在進(jìn)行活動之前完成，包括場地布置與道具。

　　3.活動當(dāng)天，各班班主任要利用晨會對本次活動向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的講解，并做好活動時(shí)的紀(jì)律、安全和衛(wèi)生的教育。

　　4.活動過程中請班主任負(fù)責(zé)好學(xué)生的個(gè)人安全。

　　七、注意事項(xiàng)：

　　1.各班認(rèn)真組織，確保活動有序開展。

　　2.要保持班級衛(wèi)生的干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結(jié)束后，各班負(fù)責(zé)清理場地。

小學(xué)班級活動方案11

　　一、 活動提出背景：

　　愛國主義教育一直是未成年人思想教育的主要內(nèi)容之一，最近國務(wù)院提出的：從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。全國少工委也提出開展《中國了不起》，《中國人了不起》、《做了不起的中國人》等一系列活動。

　　這樣的愛國主義教育活動只有貼近學(xué)生的生活，和學(xué)生已有知識發(fā)生聯(lián)系，才能打動學(xué)生的心靈，達(dá)到培養(yǎng)能力，提高認(rèn)識的活動的目標(biāo)。想到揚(yáng)州經(jīng)常出土很多的漢墓墓葬，電視上也經(jīng)常報(bào)道相關(guān)的知識，學(xué)生也曾經(jīng)提出有關(guān)漢墓的問題，我想到：從了解漢墓做為切入口，進(jìn)而引導(dǎo)去了解揚(yáng)州深厚歷史文化底蘊(yùn)，進(jìn)而達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生體會揚(yáng)州了不起、揚(yáng)州人了不起，做個(gè)了不起的揚(yáng)州人的活動目標(biāo)。

　　二、主要做法

　�。ㄒ唬┗顒幽繕�(biāo)定位：

　　1、在活動中培養(yǎng)學(xué)生社會考察能力，采訪能力，觀察事物的能力，語言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，

　　2、通過帶領(lǐng)學(xué)生參觀天山漢墓，了解天山漢墓在考古界的地位，知道天山漢墓所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)，進(jìn)一步了解揚(yáng)州的人文文化的底蘊(yùn)，激發(fā)學(xué)生愛我揚(yáng)州，愛我祖國的感情。

　�。ǘ�） 活動準(zhǔn)備：

　　1、上網(wǎng)查閱有關(guān)漢墓的`知識，了解揚(yáng)州的人文文化的底蘊(yùn)，了解揚(yáng)州其他的旅游景點(diǎn)的文化內(nèi)涵。

　　2、以小隊(duì)形式參觀天山漢墓，請對天山漢墓比較了解的學(xué)生當(dāng)小解說員，采訪天山漢墓的工作人員，撰寫體驗(yàn)日記，撰寫綜合報(bào)告

　�。ㄈ�）、活動實(shí)施

　　1、活動準(zhǔn)備階段

　　（1）去微機(jī)房搜索與漢墓相關(guān)的資料：你對漢墓了解多少？對揚(yáng)州的天山漢墓了解多少？你對揚(yáng)州的其他景點(diǎn)了解多少？

　�。�2）交流搜集到的資料：

　　2、活動考察階段 ： 參觀天山漢墓（天山漢墓對學(xué)生免費(fèi)開放）

　　（1）、宣布活動的目標(biāo)：

　　本次活動的目的是參觀天山漢墓，增長知識，從漢墓出來，你得告訴你的小隊(duì)成員，你看到了什么，懂得了什么，得到了什么啟示。

　�。�2）、以小隊(duì)的形式參觀漢墓，選擇去過天山漢墓，對天山漢墓比較了解的學(xué)生當(dāng)小解說員，（對天山漢墓的黃腸題湊和金縷玉衣做重點(diǎn)的介紹。）

　　3、活動匯報(bào)階段

　　以小隊(duì)的形式針對漢墓的某一個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)，敘述在參觀過程中的所見所悟。（以自己喜歡的形式匯報(bào)）

　　（1）水晶小隊(duì)匯報(bào)：漢墓出土大批文物表眀劉胥等帝王死后仍想享盡陰間榮華思想。（小品《參觀天山漢墓》）

　�。�2）超級明星隊(duì)匯報(bào)：墓中出土的銀器、銅器、鐵器、玉器、漆器、陶器、、等文物展現(xiàn)了漢朝的文化，生產(chǎn)情況，蘊(yùn)含了勞動人民的智慧。（《圖文介紹》）

　�。�3）快樂小隊(duì)匯報(bào)：漢墓中的黃腸題湊和金縷玉衣更顯示了勞動人民無窮的智慧。（相聲加圖文《漢墓中的經(jīng)典》）

　�。�4）飛翔小隊(duì)匯報(bào)：漢墓中的木俑，駟馬安車等陪葬品體現(xiàn)了漢朝文明的進(jìn)步。（圖文結(jié)合）

　�。�5）、（模擬采訪）小記者小隊(duì)對博物管的工作人員進(jìn)行采訪.大概采訪問題如下：

　�。╝、）天山漢墓在考古界，社會上的地位現(xiàn)在是什么樣的？它所包含的文化內(nèi)涵有那些？

　�。╞、）天山漢墓現(xiàn)在采取了哪些保護(hù)措施，以后還將做什么樣的打算？

　�。╟、）天山漢墓是否申請世界文化遺產(chǎn)？

　　（d、）天山漢墓現(xiàn)在參觀的人當(dāng)以什么樣的人居多，將采取什么樣的方式吸引更多的人來參觀？

　�。�6）、討論建議：你對天山漢墓現(xiàn)狀有那些好的建議？

　　(1)、小隊(duì)討論

　　(2)、交流

　　(3)、主要建議有：

　　a、建立天山漢墓的網(wǎng)站，向更多的人宣傳天山漢墓

　　b、30元的門票太貴，為了讓更多的揚(yáng)州人了解它，建議憑居民身份證半票或免票進(jìn)入。

　　c、天山漢墓的門票上沒有對漢墓的介紹，建議寫一段有關(guān)天山漢墓的介紹。

　　4、活動延伸階段：

　　1、天山漢墓有著如此深厚的內(nèi)涵，顯示了揚(yáng)州人是多么地了不起，揚(yáng)州還有那些旅游景點(diǎn)也有著這樣的深厚的內(nèi)涵呢？

　　學(xué)生交流自己資料（圖文結(jié)合）（瘦西湖、個(gè)園、何園、大眀寺、紅園、汪氏小苑、東關(guān)古渡、八怪紀(jì)念館、朱自清故居、史可發(fā)紀(jì)念館……）

　　2、教師小結(jié)：揚(yáng)州有著深厚的文化底蘊(yùn)，在很多的旅游景點(diǎn)中都蘊(yùn)含著豐厚的人文文化和歷史文化的積淀，蘊(yùn)含著幾千年來揚(yáng)州人的勤勞和智慧，我們應(yīng)該去多看看，多了解，這樣會對我們的家鄉(xiāng)揚(yáng)州有著更深的了解和熱愛。建議大家有空以小隊(duì)活動的形式去這些地方再參觀、了解、采訪，以中隊(duì)活動的形式舉行一個(gè)《揚(yáng)州，我愛你》匯報(bào)會。

　　三 、活動基本成效

　　本次綜合實(shí)踐活動經(jīng)過準(zhǔn)備階段、活動考察階段、思考匯報(bào)階段、活動延伸階段，在這個(gè)綜合活動過程中，充分地調(diào)動了學(xué)生參與活動的積極性。不但多方面培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力、調(diào)查采訪能力、思考評價(jià)能力、概括整理能力還培養(yǎng)了學(xué)生的交往能力和待人接物的能力，更讓學(xué)生進(jìn)一步地了解了揚(yáng)州，激發(fā)了學(xué)生對家鄉(xiāng)對祖國的熱愛之情。

　　學(xué)生在活動中表現(xiàn)出對漢墓、對家鄉(xiāng)景點(diǎn)、歷史的濃厚的興趣，通過一系列的活動讓學(xué)生更加有心地去了解揚(yáng)州，從而激發(fā)對家鄉(xiāng)、對祖國更深的愛。

　　四、推廣普及和社會反響

　　本次活動之后，學(xué)生對于身邊的歷史，人物、景點(diǎn)、發(fā)生的人和事有了更多的關(guān)注和留心，對于家鄉(xiāng)的愛表現(xiàn)在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，同時(shí)帶動了更多的同學(xué)參與到了解揚(yáng)州，愛我揚(yáng)州的活動中來。

　　通過本次活動，促動更多的學(xué)生在課余查找資料，實(shí)地考察，提出合理化的建議，取得了良好的社會反響。更多的家長支持孩子參與活動，還有部分家長直接參與到這個(gè)活動中，指導(dǎo)學(xué)生的活動，帶動了更多的人參與到愛我揚(yáng)州的活動中。

　　通過這一系列活動，學(xué)生對揚(yáng)州的歷史有了更深的了解，對揚(yáng)州的未來有了更美好的憧憬，更堅(jiān)定了學(xué)生為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大的理想。

小學(xué)班級活動方案12

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又迎來嶄新的一年，為慶祝20xx年元旦，加強(qiáng)師生之間的溝通、家園之間的溝通，增強(qiáng)幼兒園的凝聚力；也為提高幼兒對語言的感受能力、表達(dá)能力,豐富幼兒的生活，讓孩子在很多人的面前大膽地表現(xiàn)自己，給他們一個(gè)鍛煉說話能力和膽量的平臺，也一同分享故事給大家?guī)�來的快樂！決定舉辦“迎新年，中班幼兒講故事比賽”�；顒影才湃缦拢�

　　活動主題：喜迎新年·師幼同樂

　　活動目的：

　　1、提高幼兒對語言的感受能力、表達(dá)能力,豐富幼兒的生活。

　　2、鼓勵幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。

　　活動時(shí)間：20xx年12月27日（9：00—10：30）

　　活動地點(diǎn)：多功能室

　　活動準(zhǔn)備：

　　在班級比賽的`基礎(chǔ)上每班選出3-6位幼兒參加比賽，場地布置，小獎品等。

　　附家長通知：為了提高幼兒對語言的感受能力、表達(dá)能力,豐富幼兒的生活，本月底我們中班年級組將進(jìn)行“迎新年講故事比賽”。請家長為孩子預(yù)先準(zhǔn)備一個(gè)故事，在家背誦出來，并且加上表情和動作。近期我們將在班級中先進(jìn)行比賽，然后選出6名幼兒參加年級組的比賽。選擇故事時(shí)要注意內(nèi)容健康，短小簡潔，便于幼兒表述，有一定的教育意義。謝謝您的配合！

小學(xué)班級活動方案13

　　一、活動形式：

　　親子競賽活動

　　二、活動目的：

　　1、通過親子活動，增進(jìn)家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長。

　　2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心；促進(jìn)家長與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。

　　三、活動時(shí)間：

　　20xx年 5 月31 日（星期 一 ）下午4：00-6：30

　　四、活動地點(diǎn)：

　　高家基小學(xué)校園山頂操場

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、活動方案，有關(guān)表格。

　　2、競賽游戲活動有關(guān)準(zhǔn)備。

　　3、獎品準(zhǔn)備。

　　4、發(fā)動家長。

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、活動前準(zhǔn)備。

　　2、歡迎家長。

　　3、親子競賽活動開展：

　　1）活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同成

　　功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。

　　2）親子搶板凳：規(guī)則——家長和孩子分組同時(shí)進(jìn)行搶凳，8個(gè)家庭同時(shí)PK，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。

　　3）親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。

　　4）二人三足：規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場定跑道，5個(gè)家庭同時(shí)PK，按到終點(diǎn)的.先后名次派發(fā)小獎品。

　　5）媽媽認(rèn)孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機(jī)站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子；認(rèn)出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。

　　6）家長、孩子、老師分享活動體會。

　　7）親子派發(fā)、分享禮品。

　　七、活動結(jié)束：

　　活動結(jié)束，整理相關(guān)物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。

小學(xué)班級活動方案14

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁，在班級形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣；

　　2、通過活動，使學(xué)生能充分利用班級的圖書資源，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野；

　　3、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。

　　二、活動目的：

　　書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的'階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“與好書交朋友”的讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

　　三、活動主題：好書伴我成長！

　　四、活動時(shí)間：20xx年11月

　　五、活動步驟：

　　1、確定各班的必讀書目（附后）及選讀書目。

　　2、制定讀書計(jì)劃書：

　�。�1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，做到生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、完成時(shí)間等。

　�。�2）每個(gè)班級結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。

　　（3）各班根據(jù)制定的計(jì)劃開展各種讀書活動。主要利用午讀時(shí)間和每周的閱讀課，結(jié)合“讀書博覽會”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　3、組織讀書活動：

　�。�1）每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會等，出一張讀書小報(bào)。

　�。�2）組織讀書小報(bào)評比活動。

　�。�3）積極參加學(xué)校及有關(guān)的讀書競賽活動,組織學(xué)生將好的讀書心得向報(bào)刊雜志投稿。

　　（4）每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“讀書筆記本”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動的作品。

　　六、本月讀書活動計(jì)劃：

　　1、《伊索寓言》

　　2、《水滸傳》

小學(xué)班級活動方案15

　　為進(jìn)一步活躍廣大師生的課外業(yè)余生活，提高師生身體素質(zhì)，激發(fā)師生參加體育鍛煉的熱情，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，熱愛集體的精神，經(jīng)學(xué)校研究決定于20xxxxxx年xxx月xxx日—xxx日舉行拔河比賽，望各班做好準(zhǔn)備工作。有關(guān)事宜安排如下：

　　一、參加范圍

　　全體教師、學(xué)生

　　二、比賽宗旨

　　友誼第一，比賽第二

　　三、規(guī)程設(shè)計(jì)

　　1.時(shí)間：20xxxxxx年xxx月xxx日—xxx日三個(gè)下午三、四節(jié)

　　2.地點(diǎn)：綜合樓北空地

　　3.參賽形式：以班為單位參賽

　　4.要求

　　(1)參賽人數(shù)：男19人，女19人(男女混合賽)，于xxx月xxx日中午12點(diǎn)半前報(bào)組委會，不參賽學(xué)生為啦啦隊(duì)。

　　(2)參賽辦法：采用單循環(huán)賽制，實(shí)行同年級三局兩勝制，第一局抽簽決定場地，第二局交換場地，第三局再次交換場地。

　　(3)獎勵方法：各年級第一名。

　　(4)參賽順序：按年級由低到高(一年級——六年級)。

　　(5)班主任為領(lǐng)隊(duì)，認(rèn)真組織好本班隊(duì)伍，按時(shí)到達(dá)比賽場地，并按學(xué)校劃分區(qū)域坐好，為本隊(duì)助威，全部比賽結(jié)束方可離開。

　　(6)參賽隊(duì)員要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，聽從裁判指揮，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。

　　(7)比賽監(jiān)督員要維持比賽秩序，清點(diǎn)人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違規(guī)現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象立即取消比賽資格。

　　(8)比賽規(guī)則

　�、俑靼鄥①愱�(duì)員要聽從裁判員的指揮，隊(duì)員上場后分別站在繩子的`兩側(cè)，不得隨意拿繩子，聽到裁判員發(fā)令后才可拿繩子，繩子拿起來后不得用力向后拉，聽到裁判員的口哨響后雙方隊(duì)員才可用力向后拉。

　　②雙手握緊繩子，繩子從軀干和上臂之間通過，不得在繩子上打結(jié)，也不得將繩子系在任何一名隊(duì)員的身上，多余的繩子置于身后。

　　③某隊(duì)將中心標(biāo)志(紅布條與拔河繩的系點(diǎn))完全拔過本方區(qū)域1米線時(shí)，判某隊(duì)獲勝。

　�、墚�(dāng)聽到裁判員鳴哨宣判后，無論是勝利方隊(duì)員還是失敗方隊(duì)員不得將拔河繩故意松開，以免發(fā)生危險(xiǎn)，如有上述情況造成對方摔倒，學(xué)校將取消其比賽資格，并嚴(yán)肅處理。

　�、菝烤直荣惤Y(jié)束后一般不可向裁判提出換人，若出現(xiàn)傷病，經(jīng)對方班主任同意方可換人。

　　四、賽后

　　賽后由校長宣布比賽成績、頒發(fā)獎狀。

　　五、賽事組織委員會

　　組長：xxxxxx

　　副組長：xxxxxx，xxxxxx，xxxxxx

　　成員：全體班主任

　　總指揮長：xxxxxx

　　總裁判長：xxxxxx，xxxxxx

　　場地負(fù)責(zé)：xxxxxx

　　攝像：xxxxxx

　　器材：xxxxxx

　　救護(hù)：xxxxxx

　　場地監(jiān)督員：xxxxxx，xxxxxx，xxxxxx，xxxxxx

　　六、備注

　　1.比賽紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

　　2.參賽運(yùn)動員穿橡膠底運(yùn)動鞋，以增加鞋底與地面摩擦了，防止打滑。

　　3.安全放在首位，要求各班組織有序。觀眾文明，加油有氣勢。

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