實施方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的實施方案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實施方案 篇1

　　一、機構(gòu)設(shè)置

　　1、內(nèi)部構(gòu)架級機構(gòu)設(shè)置（見附頁） 2、運作機制及工作流程 2.1運作機制

　　2.1.1項目組人力資源配備機制

　�。�1）項目負(fù)責(zé)人選拔機制。我公司營造了一個公平、公正和公開的競選環(huán)境，建立了嚴(yán)格的考核、選拔和晉升機制。目前，公司擁有多名優(yōu)秀的項目負(fù)責(zé)人，均經(jīng)驗豐富、屢獲委托人好評。根據(jù)項目的規(guī)模大小和工作難易程度，公司選拔安排合適的項目負(fù)責(zé)人。

　�。�2）項目組成員配備機制。項目組成員，公司主要根據(jù)項目負(fù)責(zé)人的意見進(jìn)行配備，保證項目組成員與項目負(fù)責(zé)人配合默契、專業(yè)齊全、執(zhí)業(yè)水平高、數(shù)量充足。

　�。�3）項目組成員做到分工明確、責(zé)任明確，尤其是質(zhì)量控制。人員、復(fù)核人員、審定人員要各把關(guān)口，杜絕疏漏。

　　（4）辦公資源配備機制。根據(jù)委托人要求和項目工作特點，為項目組安排足夠的辦公經(jīng)費，配備性能良好的交通、通訊、辦公設(shè)備、辦公軟件和書籍資料，并根據(jù)工作需要及時更換和補充，為保證質(zhì)量，提高工作效率提供物質(zhì)條件。 2.1.2工作方案編制審批機制。

　�。�1）首先進(jìn)行審前調(diào)查，收集相關(guān)資料，了解項目基本情況，然后項目負(fù)責(zé)人制定具有針對性、指導(dǎo)性和操作性的工作方案。

　�。�2）公司技術(shù)總負(fù)責(zé)人審批《工作方案》，再將審批后的工作方案向委托人匯報，充分征求并按委托人的意見進(jìn)行修改完善后予以實施。

　　（3）對項目組全體人員進(jìn)行培訓(xùn)，使人員掌握方案的基本內(nèi)容，如項目特點、依據(jù)、委托人要求、工作目標(biāo)、指導(dǎo)思想、工作紀(jì)律等。 2.1.3質(zhì)量保障機制

　�。�1）培訓(xùn)學(xué)習(xí)機制。除公司日常的專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)之外，根據(jù)項目特點，公司組織所有參審人員進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，要求參審人員熟悉項目的基本情況、委托人的工作要求、參審人員之間的分工協(xié)作、項目的工作紀(jì)律和工作方案的各項要求。

　�。�2）項目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)機制。項目負(fù)責(zé)人是項目工作質(zhì)量的第一負(fù)責(zé)人，所有成果資料均要由項目負(fù)責(zé)人簽字認(rèn)可，對過程中出現(xiàn)的重大質(zhì)量問題由項目負(fù)責(zé)人負(fù)主要責(zé)任，并同時處罰直接責(zé)任人。

　�。�3）獎罰約束機制。公司歷來要求員工有精品意識和服務(wù)意識，要求每個項目都要盡可能做成精品項目，同時提高服務(wù)意識，最大限度地滿足委托人的合理要求。對項目負(fù)責(zé)人嚴(yán)格按照質(zhì)量考評制度和獎罰制度進(jìn)行考評和獎罰，結(jié)合晉升制度讓項目負(fù)責(zé)人能上能下、形成嚴(yán)格的約束機制。同時，公司根據(jù)項目負(fù)責(zé)人對項目組成員的考評意見進(jìn)行一定的獎罰。

　�。�4）上下聯(lián)動機制。要求項目負(fù)責(zé)人和項目組各成員之間相互監(jiān)督，對他人工作中出現(xiàn)的問題或隱患按正常流程匯報指出后，對方不予整改完善的，可以向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報解決；公司質(zhì)檢部在對項目組進(jìn)行例行檢查和專項檢查時發(fā)現(xiàn)的問題，要及時反饋給項目組，以形成良好的上下聯(lián)動機制。

　�。�5）高效工作機制。針對不同的項目，在收到完整的資料后，要求項目負(fù)責(zé)人和項目組成員充分溝通，制定出最可行又最省時的工作進(jìn)度計劃，作為對項目組考評的一個重要依據(jù)。公司為每位員工配備了先進(jìn)的筆記本電腦，擁有廣聯(lián)達(dá)、神機妙算、魯班和易佳等多品牌、多行業(yè)的數(shù)十套造價軟件，有著良好的工作環(huán)境，要求人員充分利用現(xiàn)代化的辦公條件提高工作效率，滿足委托人的相關(guān)要求。

　　運作機制示意圖如下：

　　2.2工作流程

　　造價咨詢工作可由業(yè)務(wù)準(zhǔn)備、業(yè)務(wù)實施及業(yè)務(wù)終結(jié)三個階段組成。具體工作步驟如下：

　　a根據(jù)項目情況任命項目負(fù)責(zé)人；組建項目組、配備各專業(yè)人員；明確工作思路、確定工作重點、制定工作方案、強調(diào)工作紀(jì)律和要求。

　　b為取得咨詢項目開展的各項工作，包括獲取業(yè)務(wù)信息，接受委托人的邀請，提供咨詢服務(wù)書等；

　　c簽訂咨詢合同，明確咨詢標(biāo)底、目的及相關(guān)事項； d接受并收集咨詢服務(wù)所需的資料、踏勘現(xiàn)場、了解情況； e制定咨詢實施方案；

　　f根據(jù)咨詢實施方案開展工程造價的各項計量、確定、控制和其它工作； g形成咨詢初步成果并征詢有關(guān)各方的意見； h召開咨詢成果的審定會議或簽批確定咨詢成果資料； i咨詢成果交付與資料交接； j咨詢資料的.整理歸檔； k咨詢服務(wù)回訪與總結(jié)； l咨詢成果的信息化處理。

　　造價咨詢工作流程圖

　　3、項目的檔案管理措施和方法 3.1檔案的管理的制度

　　工程審核檔案是反映項目審核過程和具體情況的資料，工程項目負(fù)責(zé)人在每個項目結(jié)束后，應(yīng)將有關(guān)資料按本檔案管理制度的要求整理歸檔。為使文件資料和業(yè)務(wù)檔案完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)、有效，制定檔案管理制度如下：

　　1.檔案資料由專人負(fù)責(zé)管理。

　　2.文件資料由文書人員統(tǒng)一收發(fā)、分辦、傳遞、用印整理、立卷后，交由項目負(fù)責(zé)人審定，定期向檔案室歸檔。

　　3.業(yè)務(wù)檔案由業(yè)務(wù)人員按照工作過程和內(nèi)容進(jìn)行整理、立卷、裝訂后，交由項目負(fù)責(zé)人審定，并由業(yè)務(wù)人員編制移交目錄，向檔案室歸檔。 3.2檔案的管理措施及方法

　　1.檔案室專職資料員，具體負(fù)責(zé)檔案管理，做好檔案接收、移交、分類整理，登記保管、復(fù)制、借閱等工作。

　　2.歸檔的文件資料和業(yè)務(wù)檔案必須保持相互間的歷史聯(lián)系，區(qū)分保管、分類整理，并編制檔案目錄、卡片，保持整潔，便于查閱。

　　3.接收檔案必須認(rèn)真驗收，并辦理交接手續(xù)。業(yè)務(wù)檔案一般應(yīng)在當(dāng)年年終前向檔案室移交，交接雙方根據(jù)移交目錄清點核對，并應(yīng)履行簽字手續(xù)。文書檔案一般應(yīng)在第二年上半年移交。

　　4.查閱檔案資料，必須辦理借閱登記手續(xù)，查閱完畢后應(yīng)及時歸還。查閱檔案時，涉及商業(yè)機密的，查閱人員必須承擔(dān)保密責(zé)任。業(yè)務(wù)檔案一般不對外借閱，確因工作需要，須事先經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方可調(diào)閱。 3.3檔案資料歸檔的手續(xù)和程序

　　1.檔案資料歸檔時，交接雙方填寫歸檔資料清單。 2.當(dāng)面清點無誤，雙方簽字蓋章后方可歸檔。 3.4檔案管理的保密措施及方法 3.4.1保密原則

　　嚴(yán)格按照《中華人民共和國保密條例》執(zhí)行，以確保工程中涉及到業(yè)主單位機密以及項目部自身工程技術(shù)機密、商務(wù)秘密的不對外泄漏。機密的保管實行點對點管理辦法，落實到人頭，做到有法可依，違法必究，責(zé)任落實到位。 3.4.2保密組織機構(gòu)的建立

　　為保證保密工作的順利開展，以項目負(fù)責(zé)人牽頭成立保密工作組，組員由檔案管理專職人員、技術(shù)負(fù)責(zé)人、項目管理人員等組成，并為檔案管理配備專用的檔案室,針對每個工程由項目負(fù)責(zé)人兼任保密責(zé)任人。 3.4.3保密實施細(xì)則

　　（1）對業(yè)主單位的需求情況由項目負(fù)責(zé)人落實并保證不得向外界透露，并以書面形式傳遞給檔案工作管理人員和公司技術(shù)總負(fù)責(zé)人。

　　（2）檔案管理人員對以上信息以書面、電子等方式存檔，造價咨詢?nèi)藛T在借閱時必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意且確定借閱時間方可借閱。

　　（3）合同簽訂后的相關(guān)文檔資料立即存檔，并建立保密所必備的借閱制度。 （4）出現(xiàn)泄密事件后，應(yīng)立即上報公司技術(shù)總負(fù)責(zé)人，做到機密不得擴散，同時認(rèn)真追查相關(guān)人員的責(zé)任。 3.4.4保密性措施

　　為了加強保密工作，根據(jù)國家法律，結(jié)合我單位實際情況，特制定本措施： （1）造價咨詢?nèi)藛T必須嚴(yán)格遵守保密制度，切實做到不該說的，絕對不說；不該問的機密，絕對不問；不該看的機密，絕對不看；不該私存的機密文件、報表、圖紙等資料，在完成任務(wù)后在紀(jì)檢人員的監(jiān)督下立即清除，嚴(yán)格保密紀(jì)律。 （2）加強保密文件、資料的日常管理，健全手續(xù)。

　�。�3）文件、資料要認(rèn)真保管、確保安全，未經(jīng)批準(zhǔn)所有人員嚴(yán)禁攜帶文件、資料外出。

　�。�4）造價咨詢?nèi)藛T參加會議帶回秘密文件、資料要交辦公室登記保存，個人不得存放。

　�。�5）工程造價咨詢?nèi)藛T不得在不利于保密的地方存放和使用有關(guān)工程造價咨詢資料。

　�。�6）在為委托方提供服務(wù)時，不得違反委托方因其業(yè)務(wù)所需的保密要求，可與委托方簽署保密協(xié)議并嚴(yán)格遵守。

　　（7）工程造價咨詢?nèi)藛T除非得到委托單位的書面許可或依法律、法規(guī)要求公布的，不得將任何資料和情況提供或泄露給第三者。

　　（8）對違反保密紀(jì)律造成損失、泄密的人員，給予批評教育；情節(jié)嚴(yán)重的，給予嚴(yán)格處分；有意泄密并構(gòu)成犯罪的要追究其法律責(zé)任。 3.5檔案的保存和銷毀

　　1.檔案管理人員應(yīng)根據(jù)檔案的保管期限，編制清單，對于保管期限屆滿的業(yè)務(wù)檔案，檔案室應(yīng)編造清冊，由檔案主管部門提出銷毀報告，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)組織人員根據(jù)規(guī)定審查確定后，方可銷毀。

　　2.銷毀時，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行保密規(guī)定，由檔案管理人員會同公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行，并在銷毀清單上簽字，注明情況。

　　3.檔案銷毀后，應(yīng)及時注銷有關(guān)帳表登記，銷毀清單歸檔永久保存。 4.上市公司的業(yè)務(wù)檔案至少保存十五年；對一般的業(yè)務(wù)檔案保存十年；文件資料一般是長期性保存。

實施方案 篇2

　　各村（居）：

　　為了認(rèn)真貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》精神，促進(jìn)“鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔”。按照市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，結(jié)合街道實際，從我處沿國道、省道和主次干道兩側(cè)的農(nóng)業(yè)主要村莊進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生和美化綠化工作，積極開展村容村貌整治活動�，F(xiàn)將治理活動的實施方案通知如下：

　　成立組織

　　為切實抓好治理活動，街道成立開展社會主義新農(nóng)村“村容整潔”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長各村（居）主任。

　　治理范圍

　　沿滁來路、揚子路、104國道、外環(huán)路兩側(cè)100米以內(nèi)的各村莊；是突擊治理的范圍。

　　治理重點及要求

　　1、國道、省道、主次干道兩側(cè)影響村容村貌的亂搭亂建、亂堆放和垃圾死角，要進(jìn)行認(rèn)真清理。對垃圾死角和偷倒的垃圾，做到能焚燒深埋的進(jìn)行焚燒填埋，不能燒埋的要組織清理清運。

　　2、要組織動員整治范圍村莊的農(nóng)戶，全面開展以清理自家門前屋后垃圾、雜草、污水、路障（包括亂堆放雜物）為內(nèi)容的.“四清”工作，做到垃圾亂倒得到遏制，垃圾收集、清掃、清運有人管理，建立村莊環(huán)衛(wèi)工作機制。

　　3、加強整治村莊生態(tài)環(huán)境建設(shè)。繼續(xù)開展村莊綠化、農(nóng)田林網(wǎng)建設(shè)。各整治村莊要根據(jù)實際情況進(jìn)一步搞好環(huán)衛(wèi)綠化村莊規(guī)劃，并抓好當(dāng)前有利時機大打綠化硬仗，使綠化成果得到更好的管護(hù)，村貌村容進(jìn)一步得到整治。

　　時間安排及方法步驟

　　3月3日—6日，各村（居）要成立組織，全面開展整治范圍的宣傳動員工作。①制定整治方案；②開好村、村民組領(lǐng)導(dǎo)班子會；③開好整治村莊各農(nóng)戶會。3月7日—3月10日，各村（居）組織力量開展國道、省道和主次干道垃圾死角整治工作。3月11日—25日，各整治村莊全面開展家前屋后“四清”工作和綠化工作。

　　幾點要求

　　1、各村（居）要高度重視，成立組織，制定方案，開好兩個會，迅速行動，全面貫徹落實整治方案。

　　2、在整治活動中，街道將組織相關(guān)部門進(jìn)行檢查，誰出問題誰負(fù)責(zé)，并追究村（居）主要負(fù)責(zé)人責(zé)任。

實施方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)深化我校“書香校園”的建設(shè)，突出“閱讀，讓我們更文明”這一主題，在中小學(xué)深入開展形式多樣的讀書活動，引導(dǎo)激勵學(xué)生“多讀書、讀好書、好讀書、會讀書”，不斷汲取古今中外優(yōu)秀文化，提高思想文化修養(yǎng)，促進(jìn)自身精神成長，提升個人綜合素質(zhì)，為終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

　　二、活動主題

　　閱讀，讓我們更文明

　　三、活動對象

　　全校師生

　　四、活動時間

　　20xx年4月

　　五、保障措施

　　1．由校長任組長，分管教學(xué)的副校長為副組長，組員由教導(dǎo)處、德育處、校團(tuán)委、總務(wù)處等部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任。

　　2．周一至周五全天向?qū)W生開放，切實加強班級圖書角建設(shè)，倡導(dǎo)通過教師、學(xué)生、家長“捐書共建”、“圖書漂流”等方式，豐富圖書資源。

　　3．保證閱讀時間。學(xué)校每天利用午間、文體活動和“學(xué)校少年宮”活動時間，組織、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。安排節(jié)假日期間的學(xué)生讀書活動，指導(dǎo)學(xué)生制定個人閱讀計劃并加以落實。

　　4．營造活動氛圍。利用學(xué)校宣傳櫥窗、校園廣播、板報等陣地進(jìn)行宣傳，通過舉辦家長學(xué)校、召開家長會等方式，讓更多的青少年參與到讀書活動中來。

　　六、活動安排

　　第一階段20xx年4月上旬為發(fā)動準(zhǔn)備階段，主要任務(wù)是：制定讀書活動方案，向全校師生發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。

　　召開語文老師會議，落實市課外閱讀要求。利用升旗儀式舉行讀書節(jié)活動啟動儀式。（第六周，負(fù)責(zé)人：曹國鋒、錢向紅）

　　第二階段20xx年4月中旬——下旬，為重點實施階段，主要任務(wù)：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動，學(xué)生享受讀書樂趣。

　　1．要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時間、晚上在家完成作業(yè)后的時間以及節(jié)假日進(jìn)行有計劃、有選擇地讀書。（負(fù)責(zé)：語文教研組長、語文教師、班主任。）

　　2．各年級組織開展古詩文誦讀活動，引導(dǎo)學(xué)生多讀古典，增強民族自豪感，讓經(jīng)典伴隨學(xué)生成長（另見通知要求）。（負(fù)責(zé)人：曹國鋒、語文教研組長、語文老師、班主任）

　　3．評比讀書摘記卡：三到六年級每班推薦不少于5張讀書摘記卡參加學(xué)校評比（紙張大小、形式、摘抄格式、內(nèi)容等自定，但一定要注明班級、姓名），學(xué)校再從中選取質(zhì)量較高的讀書摘記卡進(jìn)行展覽。（第八周，負(fù)責(zé)人：錢向紅、語文老師、班主任）

　　4．舉行閱讀教學(xué)研討活動。（第七周，負(fù)責(zé)人：李亞芳，上課人：一年級語文老師）

　　5．讀書征文：四到六年級每班選取不少于2篇優(yōu)秀的讀書心得，參加學(xué)校讀書征文活動。（第八周，負(fù)責(zé)人：錢向紅、語文老師、班主任）

　　6．低年級講故事比賽：每班2名學(xué)生參加，自選故事（時間3到5分鐘）。（結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)活動，時間另定，負(fù)責(zé)人：李春瑋、低年級語文老師、班主任）

　　7．在二~六年級開展親子閱讀，要求家庭內(nèi)有一定的藏書，平時家長能和孩子一起讀書，各班上交1份親子閱讀感想體會，學(xué)校組織評獎。(第六周，負(fù)責(zé)人：李春瑋、各班主任）

　　8．舉行“買一本圖書，長一分知識，獻(xiàn)一份愛心”圖書義賣活動（另見活動安排通知）。（第八周，負(fù)責(zé)人：錢向紅、李春瑋、各班主任）

　　第三階段20xx年4月下旬，為總結(jié)評估階段，主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法，進(jìn)行評比表彰。

　　“讀書之星”評選要求：成績優(yōu)秀，平時能堅持讀書，并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會，評質(zhì)評量。(第九周，負(fù)責(zé)人：錢向紅、各班主任）

　　參加市級書香班級評比。（負(fù)責(zé)人：相關(guān)班主任、曹國鋒）

　　七、各年級必讀書目：

　　一年級：

　　《猜猜我有多愛你》《爺爺一定有辦法》《安徒生童話》《一年級的小豆豆》《我的第一本科學(xué)漫畫書》

　　二年級：

　　《格林童話選》《三毛流浪記》《365夜兒歌》《二年級的小豆豆》《我的第一本科學(xué)漫畫書》

　　三年級：

　　《活了一百萬次的貓》《一千零一夜》《克雷諾夫寓言》《讓太陽長上翅膀》《寶葫蘆的秘密》《我的第一本科學(xué)漫畫書》

　　四年級：

　　《三國演義》《希臘神話故事》《愛的教育》《夏洛的網(wǎng)》《今天我是升旗手》《科學(xué)家故事100個》

　　五年級：

　　《昆蟲記》《伊索寓言》《水滸傳》《寄小讀者》《假如給我三天光明》

　　《上下五千年》

　　六年級：

　　《西游記》《魯濱遜漂流記》《青銅葵花》《秘密花園》《小王子》《80天環(huán)游地球》

　　經(jīng)典是喚醒人性的著作，經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水，可以開啟人們的`智慧！經(jīng)典能深入到人心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格！兒童心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，0―13是孩子們記憶力最佳的時候。這個時期，他們吸收能力像海綿一樣強大。給他經(jīng)典，他就會吸收于內(nèi)心深處，隨著年齡的增長，經(jīng)典之精髓就會在他身上慢慢發(fā)酵，兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書達(dá)禮，心胸開闊！

　　為進(jìn)一步推進(jìn)“書香校園”，本屆讀書節(jié)主題定為“我與經(jīng)典同行”。

　　一、活動時間：

　　20xx年4月21日至5月18日。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1．晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞（適合本年級同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定）。

　　2．結(jié)合教育局推薦書目，班級開展閱讀指導(dǎo)與交流活動。

　　3．一二年級繪本故事比賽，三至六年級整本書閱讀比賽，全�！坝H子誦讀”比賽。

　　4．老師繼續(xù)閱讀《第56號教室的奇跡》。撰寫心得體會，進(jìn)行評比。

　　三、活動安排：

　　第一階段：啟動階段

　　1．準(zhǔn)備階段（4月21日——4月23日）

　�。�1）舉行“讀書節(jié)”開幕式，宣讀倡議書。

　�。�2）明確本屆讀書活動主題，活動口號。

　�。�3）倡導(dǎo)師生、親子共讀。

　　2．做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

　�。�1）校園掛條幅，做好標(biāo)題宣傳。

　�。�2）各班出好一期黑板報，（ 4月29日全校評比。）

　　3．語文教研組商定各年級誦讀篇目，各班利用晨誦時間，開始有計劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。

　　第二階段：活動階段（4月24日——5月15日）

　　1．一個瑯瑯的讀書校園

　　各年級根據(jù)學(xué)生的年齡特點定本年級誦讀詩目，并發(fā)放詩稿，學(xué)生人手一份。

　　每天早晨7：40之前，為各班誦讀時間。晨誦時間，語文老師要按時到班級指導(dǎo)孩子誦讀，充分調(diào)動孩子誦讀興趣。

　　每節(jié)課兩分鐘班主任要安排好孩子組織誦讀。行政值日將對各班日常誦讀情況予以檢查評價。

　　2．師生共讀、親子共讀

　�。�1）讀書節(jié)期間，教師每人讀一本書，并鼓勵教師寫讀后感。

　�。�2）各班推開“親子誦讀”。每個家庭落實一個誦讀項目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌，但內(nèi)容必須積極向上，時間不少于5分鐘。（班主任將“親子共讀”照片上傳。）

　�。�3）作一次“家長讀書”問卷調(diào)查，了解家長讀書情況，從而向家長滲透讀書的重要性。

　　3．召開主題班會

　　在讀書節(jié)期間，各班精心準(zhǔn)備一次主題班會活動�；顒咏Y(jié)束將活動方案、活動照片及時上傳。

　　4．舉行 “創(chuàng)意書簽”制作比賽。

　　各班自行組織全體學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽，指導(dǎo)學(xué)生吧優(yōu)美的名言、格言警句制作成漂亮?xí)�簽，班主任再從中挑選3——4張形式、構(gòu)圖、色彩等方面精美的書簽，對學(xué)生有啟迪意義的書簽于五一勞動節(jié)后交教導(dǎo)處參加展評。

　　5．舉行 “家長開放周”。

　　5月份的第二周（5月7日至9日）為家長開放周。通過開放活動，讓家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，走近讀書，促進(jìn)親子共讀，促進(jìn)家校溝通。（另見通知）

　　6．舉行“誦讀經(jīng)典、滋養(yǎng)心靈”古詩文誦讀比賽。（另見通知）

　　時將進(jìn)行櫥窗展示。

　　7．舉行“文采飛揚”征文競賽。（另見通知）

　　第三階段：評比總結(jié)

　　1．評比班、�！白x書明星”（各班選出若干名班級讀書明星，并推選1名校級讀書明星，學(xué)校進(jìn)行頒獎。）

　　2．表彰故事大王、優(yōu)秀詩歌創(chuàng)作者、優(yōu)秀手抄報制作者等。

　　四、活動要求：

　　1．學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，及時報道信息，渲染讀書氛圍。

　　2．教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

　　3．語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

　　4．要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。

　　5．各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時間。

實施方案 篇4

　　教師是人類靈魂的工程師，我國古代著名文學(xué)家韓愈在其名篇《師說》里對教師提出了這樣的定義：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也”�？梢�，從古到今，教師總是承擔(dān)著道德引領(lǐng)者和規(guī)范者的角色。作為一名教師，其作用是影響、規(guī)范、感召自己的學(xué)生按照一定的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范自己的行為，直至成為一個對社會有用的人。教師的道德水準(zhǔn)和職業(yè)操守會直接影響到一代人的成長，因此，在教育戰(zhàn)線開展“師德師風(fēng)”建設(shè)具有極其重要的意義。

　　深圳作為最早的經(jīng)濟特區(qū)，其教育有著鮮明的特色，深圳教育近30 年的實踐證明，一支高素養(yǎng)的教師隊伍是教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的強有力的保障。但是我們又必須清醒地意識到，特區(qū)教育又具有其特殊性和復(fù)雜性。開放的社會環(huán)境和發(fā)達(dá)的資訊使得我們的教育面臨著新的、前所未有的挑戰(zhàn)，極少數(shù)教師經(jīng)不起種種誘惑，以致嚴(yán)重違反師德標(biāo)準(zhǔn)，成為教師隊伍中的“害群之馬”，破壞了廣大教師的良好形象。對于這種現(xiàn)象，我們必須引起足夠的重視，并積極的行動起來，開展一場“師德師風(fēng)”建設(shè)活動。

　　zz初級中學(xué)自20xx年分設(shè)以來，始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在突出位置抓緊抓好，尤其是以韓園林同志為首的領(lǐng)導(dǎo)班子在“厚德、強能、塑美、求真”的校訓(xùn)精神基礎(chǔ)上，高屋建瓴的提出了以“厚德教育”為核心的素質(zhì)教育新模式。其中，師德之“德”更是“厚德”的重要組成部分，師德師風(fēng)建設(shè)也是“厚德教育”的核心內(nèi)容。為了響應(yīng)市、區(qū)教育主管部門的號召，落實有關(guān)會議精神，同時也為了認(rèn)真貫徹“厚德教育”模式，特制定《zz初級中學(xué)“師德師風(fēng)”建設(shè)實施方案》（以下簡稱“方案”），以期以更大的力度將“師德師風(fēng)”建設(shè)不斷推向深入。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，成立了“師德師風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：z

　　副組長：z

　　成 員：zzz。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)相關(guān)活動的開展和落實。由邵子卿同志兼任辦公室主任。

　　第一階段：學(xué)習(xí)動員（9月——10月）

　　本階段主要是落實相關(guān)會議精神，形成系統(tǒng)性的文字材料，并整理成文，發(fā)到每位行政干部和老師手中，使得人人知曉，人人參與，人人受益。

　　1、印發(fā)《zz初級中學(xué)“師德師風(fēng)”建設(shè)行動方案》，并召開專題討論會就方案的具體實施進(jìn)行討論；

　　2、將“厚德教育”模式的推進(jìn)與師德師風(fēng)建設(shè)有機的結(jié)合起來，使全體教師不斷提升自身境界，不斷追求卓越；

　　3、組織學(xué)習(xí)方案的相關(guān)內(nèi)容：

　�、� 召開師德師風(fēng)建設(shè)活動專題會議，韓園林校長作動員報告；邵宣讀《zz初級中學(xué)“師德師風(fēng)”建設(shè)行動方案》；觀看“師德師風(fēng)建設(shè)活動”專題片（辦公室）

　�、诓欢ㄆ谕ㄟ^全校教職工大會、年級長、班主任例會有針對性的組織大家深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)傷害事故處理辦法》、并組織討論 “依法執(zhí)教，為人師表”的專題討論活動。提升老師們的法律意識和職業(yè)素養(yǎng)。

　�、弁ㄟ^校園電視臺、校報、校園網(wǎng)等平臺，對活動進(jìn)行大力宣傳，為活動的進(jìn)一步開展創(chuàng)造良好的.輿論氛圍

　　3、辦公室負(fù)責(zé)督察各部門、各年級組的學(xué)習(xí)情況。

　　第二階段：自查自糾（11月）

　　本階段主要是對第一階段相關(guān)精神的落實。各部門、各年級組、各位教師對照新時期師德標(biāo)準(zhǔn)和“方案”的相關(guān)要求，結(jié)合自身實際，找出不足，并積極提出整改措施。

　　1、以部門、年級為單位，對照“師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”和“教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)”，開展“自查”和“自糾”。查找本年級教師存在的問題和不足，并完成部門、年級自查報告。

　　2、以教師個人為主體，對照校規(guī)、校紀(jì)及學(xué)校常規(guī)管理機制，查找問題，并寫出自查報告，此項內(nèi)容與評優(yōu)評先、年度考核掛鉤。

　　第三階段：整改提高（12月）

　　組織開展師德師風(fēng)座談會，發(fā)放問卷調(diào)查，為整改奠定基礎(chǔ)。

　　1、學(xué)校針對當(dāng)前教師隊伍中存在突出問題，制訂相關(guān)規(guī)章制度。

　�。�1）制訂《zz初級中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；

　　（2）建立師德師風(fēng)責(zé)任制；

　�。�3）制訂教師評價方案，定期進(jìn)行考核評議。

　　2、部門、年級完成師德師風(fēng)建設(shè)整改報告。

　　3、部門、年級結(jié)合自身實際，制定本單位師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)定的措施。

　　4、教師完成師德師風(fēng)建設(shè)心得體會或論文。

　　第四階段：總結(jié)完善（20xx年1月---）

　　1、本階段主要通過總結(jié)，樹立典型，規(guī)范管理，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的優(yōu)秀教師隊伍。

　　2、制作一期以“師德師風(fēng)”建設(shè)為主題的宣傳欄，將教師的學(xué)習(xí)心得體會集中展示，以供廣大教師學(xué)習(xí)交流，為活動的拓展和深化提供一個堅實的陣地。

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