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    游學(xué)活動(dòng)方案

    更新時(shí)間:2023-12-26 16:11:46 活動(dòng)方案 我要投稿

    游學(xué)活動(dòng)方案

      為了確保工作或事情能有條不紊地開展,就需要我們事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的游學(xué)活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    游學(xué)活動(dòng)方案

    游學(xué)活動(dòng)方案1

     。ㄒ唬┗顒(dòng)介紹

      一、活動(dòng)名稱:“游”學(xué)

      二、活動(dòng)時(shí)間:12月10日(周五)10:30-17:00

      三、活動(dòng)地點(diǎn):南校區(qū)、珠江、北校區(qū)

      四、活動(dòng)形式:結(jié)隊(duì)乘車前往北校區(qū),分小組與師兄師姐交流學(xué)習(xí)方法;參觀南校區(qū)、珠江

      五、參加者:臨床12班共計(jì)25人

      六、人員分工:①策劃組:張晶、李麗果、李少敏②文字組:李少敏、張晶③攝影宣傳組:劉海東、鄧儒④后勤組:張冰青、艾細(xì)雄

      七、活動(dòng)內(nèi)容:先集體乘車到達(dá)南校,參觀南校校園及珠江,進(jìn)行小聚餐后,開展了游戲互動(dòng)環(huán)節(jié),之后轉(zhuǎn)車到北校區(qū)與09級(jí)師兄師姐交流探討,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以此增強(qiáng)信心。

     。ǘ┗顒(dòng)成效

      一、預(yù)期目標(biāo):調(diào)動(dòng)班內(nèi)大部分同學(xué)參與本次團(tuán)日活動(dòng),以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力;采用小組活動(dòng)的方式,以增進(jìn)交流,并確保安全;參觀南校以增強(qiáng)對(duì)中山大學(xué)的理解;與北校的師兄師姐交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)有效的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí),增強(qiáng)大家對(duì)期末考試的信心。

      二、實(shí)際成效:參與人數(shù)與預(yù)期相近;行程中男生主動(dòng)幫助照顧女生,增強(qiáng)了班級(jí)的和諧;南校參觀、聚餐過程氣氛融洽,游戲環(huán)節(jié)尤為活躍;北校的交流過程,大家是“狠拋”問題,師兄師姐知無不言,整個(gè)過程氣氛火爆,大家收獲頗豐。

      三、活動(dòng)中最具特色部分:與師兄師姐交流。真正體現(xiàn)了本次團(tuán)日的主題“‘游’學(xué)”,活動(dòng)以?shī)蕵窞榉潘缮硇牡姆绞,以求學(xué)交流為主要目的。在交流過程中,大家將對(duì)各科的疑問努力拋向師兄師姐,各位前輩卻也知無不言,甚至言而不盡,不僅告訴我們學(xué)習(xí)的方法技巧,更是不斷鼓勵(lì)增強(qiáng)我們信心,大家受益良多。在此要謝謝各位師兄師姐。

     。ㄈ┗顒(dòng)的自我評(píng)估

      總體來說,我們以“‘游’學(xué)”為主題的'團(tuán)日活動(dòng)是比較成功的,各個(gè)環(huán)節(jié)大家都配合良好,現(xiàn)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)如下:

      1.準(zhǔn)備較充分

      秉持“凡事預(yù)則立”的原則,在活動(dòng)開展前我們進(jìn)行了詳細(xì)的策劃部署,充分考慮了各種可行與不可行因素,使活動(dòng)有了成功開展的前提。例如,班委會(huì)、班會(huì)討論活動(dòng)主題及形式,提前制作準(zhǔn)備游戲用具,提前要大家準(zhǔn)備要提問的問題,等等。

      2.分工具體安排合理

      在活動(dòng)開始前我們?yōu)閼?yīng)對(duì)活動(dòng)需要,明確了分工,根據(jù)各位同學(xué)的興趣及特長(zhǎng),分派具體任務(wù),使之更具參與感和主人翁意識(shí),從而保證了活動(dòng)的質(zhì)量。

      3.活動(dòng)形式多樣

      本次活動(dòng)范圍較大,南校的參觀、游戲,珠江的游玩,北校的交流學(xué)習(xí),使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中放松了身心,收獲了知識(shí)。

      然而,此次活動(dòng)也有不足,現(xiàn)反思總結(jié)如下:

      前期考慮欠周到

      未能充分考慮游戲進(jìn)行的火爆程度,氣球等的準(zhǔn)備不足。在由南校到北校的過程中,沒有弄清校車時(shí)間,協(xié)調(diào)有誤,導(dǎo)致中途浪費(fèi)了時(shí)間。

      (四)活動(dòng)意義

      本次活動(dòng)開展比較成功,既讓大家在緊張的學(xué)習(xí)生活中放松了自己,又在娛樂的過程中學(xué)到了知識(shí)。游戲互動(dòng)的環(huán)節(jié)增強(qiáng)了交流,增進(jìn)了友誼;交流環(huán)節(jié)增強(qiáng)了信心,為備戰(zhàn)期末打下了基礎(chǔ)?傊敬位顒(dòng)成果頗豐,進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,增強(qiáng)了同學(xué)的自信心。

    游學(xué)活動(dòng)方案2

      【夏令營(yíng)課程】

      大自然觀光+游戲競(jìng)技+團(tuán)隊(duì)協(xié)作+戶外活動(dòng)+游學(xué)結(jié)合+感恩教育

      【夏令營(yíng)特點(diǎn)】

      游學(xué)并重,學(xué)以致用:以快樂為基點(diǎn),達(dá)到快樂出游,游有所學(xué),學(xué)有所獲,獲中帶樂,樂享所學(xué)。

      人際溝通培養(yǎng):以口才的提升為突破口,通過專門的口才訓(xùn)練和專業(yè)的拓展訓(xùn)練,培養(yǎng)營(yíng)員的公眾演講和表現(xiàn)能力,讓營(yíng)員在各項(xiàng)活動(dòng)中盡情表現(xiàn)自己,為他們的將來學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等等打下良好的基礎(chǔ)。

      團(tuán)隊(duì)協(xié)作提高:通過各種團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng),讓每位營(yíng)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到提升,并學(xué)到各種品質(zhì):積極主動(dòng)、開拓創(chuàng)新、認(rèn)真負(fù)責(zé)、獨(dú)立協(xié)作、共享成功。

      學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練:通過短期的游學(xué)訓(xùn)練,優(yōu)化注意力,提高反應(yīng)速度,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成快樂學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)

      快樂的良好習(xí)慣。

      戶外素質(zhì)拓展:通過專項(xiàng)戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練,認(rèn)識(shí)自己,管理自己,超越自己,實(shí)現(xiàn)自我的完美整合,磨練營(yíng)員的意志力,提高營(yíng)員的綜合體能素質(zhì),增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心。

      獨(dú)立生活鍛煉:讓營(yíng)員初步適應(yīng)獨(dú)立自主的生活,學(xué)會(huì)洗衣服、洗澡和整理內(nèi)務(wù),學(xué)會(huì)如何合理安排自己的時(shí)間,掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

      第一課 夢(mèng)想行囊-----快樂起航

      學(xué)游目標(biāo)

      1、收拾行囊,離開家庭的庇護(hù),走入全新的環(huán)境。鍛煉學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境和獨(dú)立自主的能力

      2、途中以互動(dòng)游戲?yàn)橹,增進(jìn)營(yíng)員間彼此的了解,提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

      3、途中帶隊(duì)老師為營(yíng)員普及夏令營(yíng)注意事項(xiàng),讓營(yíng)員了解夏令營(yíng),為即將到來的集體生活做

      準(zhǔn)備。

      4、召開班會(huì),營(yíng)員通過自我介紹,培養(yǎng)他們與人溝通交流和口語表達(dá)的能力。

      5、選出營(yíng)干部,讓營(yíng)員充分展示自我,培養(yǎng)學(xué)生的演講能力以及臨場(chǎng)應(yīng)變能力。

      行程

      1、夢(mèng)想就要起飛,在家里請(qǐng)?jiān)贆z查一下自己的行囊吧,洗漱用具、換洗衣物、雨傘、還有日記本

      2、集合了, 出發(fā)了,夢(mèng)想就要從這里起航

      3、乘坐由各賽區(qū)帶隊(duì)老師安排的火車(飛機(jī))前往杭州,途中:

     、倮蠋熃M織同學(xué)在前往杭州的途中做互動(dòng)游戲、自我介紹、表演;

      ②夏令營(yíng)注意事項(xiàng)普及。由帶隊(duì)的老師在途中給學(xué)生講解夏令營(yíng)集體生活中應(yīng)注意的.相關(guān)事項(xiàng)。

      4、到達(dá)杭州,歡樂相聚,領(lǐng)取營(yíng)服、入住,晚餐、休息、恢復(fù)體力,迎接激動(dòng)的明天。

      第二課 用于挑戰(zhàn) -----快樂碰撞

      學(xué)游目標(biāo)

      1. 隆重的開營(yíng)儀式,為所有的營(yíng)員帶來希望與期待!讓營(yíng)員在歡樂和諧的氣氛里開始為期一周的夏令營(yíng)之盛典!

      2. 嬉水狂歡節(jié)——參加由杭州7月主題的快樂行程,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)困難的自信

      心;在克服心理惰性的同時(shí)激發(fā)自己的潛能,從而獲得自我肯定;鍛煉學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,同時(shí)增進(jìn)學(xué)生對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心!

      3. 全天活動(dòng)激發(fā)孩子們各方面的綜合素質(zhì),在快樂中得到課本上學(xué)不到的本領(lǐng),促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展!

      第三課 西湖-----杭州的名片

      浙大-----文化的積淀

      學(xué)游目標(biāo)

      1、環(huán)游杭州金名片——西湖,雷峰塔、斷橋盡收眼底,游岳廟-感受民族英雄氣概,深入了解杭州,增長(zhǎng)見聞,勇于站出做小導(dǎo)游,秀膽量,秀語言、秀智慧,相信自己是最棒的!

      2、青少年的發(fā)展需要最積極的文化來引導(dǎo),參觀百年名校,感受名校文化中的思想激烈碰撞,是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)教育中不可缺少的一課。

      3、積極倡導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,同時(shí)激發(fā)學(xué)生“努力求學(xué),爭(zhēng)上名校的遠(yuǎn)大目標(biāo),點(diǎn)燃自強(qiáng)不息的內(nèi)在火焰。

      第四課 生存 生活 獨(dú)立 自主-----亞洲最大少年兒童體驗(yàn)館

      我的地盤我做主

      學(xué)游目標(biāo)

      1.體驗(yàn)真實(shí)的社會(huì)活動(dòng),理解通過勞動(dòng)取得報(bào)酬的生存道理,學(xué)習(xí)正確的價(jià)值觀和理財(cái)觀念,為未來的

      健康成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展打下良好的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ) 。

      2.提高動(dòng)手、動(dòng)腦能力,激發(fā)孩子潛在能力,促進(jìn)社會(huì)人際交往能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),客服恐懼。

      3.在安全互動(dòng)的環(huán)境中嘗試各項(xiàng)工作,體驗(yàn)真實(shí)的社會(huì)活動(dòng),理解通過勞動(dòng)取得報(bào)酬的生存道理。

      4.構(gòu)建起未來的理想,培養(yǎng)孩子向著理想前進(jìn)的理念。

      第五課 從百草園到三味書屋-----跟著課本游古鎮(zhèn)

      閉營(yíng)晚會(huì)-----收獲 祝福

      學(xué)游目標(biāo)

      1.首尾呼應(yīng),達(dá)到快樂出游,游有所學(xué),學(xué)有所獲,獲中帶樂,樂享所學(xué)。

      2.感受不同的風(fēng)土人情,感悟不一樣的旅途生活。

      3.感恩主題,留住感動(dòng),學(xué)會(huì)感恩。

    游學(xué)活動(dòng)方案3

      活動(dòng)目的:

      1.結(jié)合西陵區(qū)“3,20百分百計(jì)劃“,深化課程改革,完善課程體系,關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng),強(qiáng)化“做中學(xué),學(xué)中做”的教育理念,培養(yǎng)學(xué)生健康的情趣愛好,進(jìn)步社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

      2.讓我校學(xué)生更多的親近自然,普及自然知識(shí),讓學(xué)生更好地了解自然、親近自然,感知自然發(fā)展規(guī)律,探索自然奧秘,學(xué)會(huì)酷愛自然、保護(hù)生態(tài),與自然***相處。

      3.更進(jìn)一步了解我校東方年華生態(tài)園的'基本情況,激起我校師生身為金東方一員的自豪感。

      4.進(jìn)一步提倡父母與孩子多做溝通交換,通過共訪桃花園景觀的親子活動(dòng),在共享親情同時(shí),欣賞美景,陶冶性情,感知文化,了解源遠(yuǎn),豐富積累,開闊眼界。

      活動(dòng)主題:賞花海、親身然、學(xué)農(nóng)耕

      活動(dòng)對(duì)象:外小北區(qū)全體學(xué)生

      活動(dòng)時(shí)間 :XX.X.X(星期二)

      活動(dòng)地點(diǎn):東方年華生態(tài)園

      活動(dòng)預(yù)備 :

      1.活動(dòng)前兩天各班組織全體學(xué)生展開春游活動(dòng)安全教育,針對(duì)安全、衛(wèi)生、文明、理財(cái)四

      個(gè)方面進(jìn)行相干教育,確保學(xué)生出行必知安全文明常識(shí),強(qiáng)化學(xué)生行為常規(guī)。做好相干安全防范提示,確保學(xué)生活動(dòng)安全, 信息組制作主題活動(dòng)PPT,指導(dǎo)學(xué)生了解相干內(nèi)容。各班按要求在周一整理課集中進(jìn)行。

      2.各班語文老師向全體同學(xué)推薦一篇游記、推薦5—20篇(低段5首,中段10首、高段20首)春天的詩(shī)詞文章組織學(xué)生積累、瀏覽、學(xué)習(xí),并組織相干比賽,同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生于春游結(jié)束后撰寫一篇春游活動(dòng)習(xí)作參與學(xué)校評(píng)選。

      3.低年級(jí)學(xué)生預(yù)備樹葉畫的相干工具、中年級(jí)學(xué)生預(yù)備自制樹葉標(biāo)本的相干工具、高年級(jí)學(xué)生預(yù)備野炊及燒烤食材。

      4.組織全體教師學(xué)習(xí)春游活動(dòng)流程,明確職責(zé)及相干留意事項(xiàng)。

      5、隨行各班教師及年級(jí)負(fù)責(zé)職員必須認(rèn)真做好學(xué)生、隨行家長(zhǎng)的安全教育及監(jiān)視工作,做好家長(zhǎng)學(xué)生分組安排,并隨時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)及安全行為的提示,遇緊急情況由年級(jí)負(fù)責(zé)職員及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào),做到及時(shí)排查解決。

      6、各班認(rèn)真做好學(xué)生分組,保證活動(dòng)時(shí)不散隊(duì),學(xué)生能進(jìn)行自我管理。

      7、做好學(xué)生攜帶物品的檢查,杜絕學(xué)生自帶刀具。要求學(xué)生每人預(yù)備20元之內(nèi)食品,自備水一瓶, 杜絕浪費(fèi)。

      8、各年級(jí)碰到學(xué)生意外傷害等情況由各班隨行教師及時(shí)與隨行校醫(yī)、年級(jí)負(fù)責(zé)人聯(lián)系,由隨行校醫(yī)、年級(jí)負(fù)責(zé)人與隨行醫(yī)生根據(jù)學(xué)生傷情做好及時(shí)處理,并安排上報(bào)學(xué)校。隨行校醫(yī)電話在動(dòng)身前告知全體教師。

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