詹啟敏院士：“強(qiáng)基計(jì)劃”引領(lǐng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)拔尖人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新

教育部于2020年推出“強(qiáng)基計(jì)劃”，通過遴選試點(diǎn)學(xué)校和試點(diǎn)專業(yè)，選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生。

北京大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)詹啟敏院士在接受采訪時(shí)表示，“基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)入選首批‘強(qiáng)基計(jì)劃’試點(diǎn)專業(yè)，這必將對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃起到重大的推動(dòng)作用。”

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)是研究人體生命現(xiàn)象和疾病發(fā)生、進(jìn)展及其規(guī)律的科學(xué)，是臨床醫(yī)學(xué)乃至整個(gè)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的基石，是攻克疾病的重要基礎(chǔ)，也是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和服務(wù)健康中國(guó)的重要保障。詹啟敏院士認(rèn)為，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育作為醫(yī)學(xué)教育的基石和核心，在醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)過程中具有非常重要的地位和作用，它的發(fā)展直接關(guān)系到醫(yī)學(xué)教育的總體質(zhì)量，決定著國(guó)家優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才的素質(zhì)和潛力。尤其是作為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的重要階段，系統(tǒng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育是臨床醫(yī)學(xué)教育的重要基礎(chǔ)和橋梁，也是優(yōu)秀醫(yī)生培養(yǎng)的重要保障。

據(jù)了解，我國(guó)自上世紀(jì)90年代加緊進(jìn)行自然科學(xué)基礎(chǔ)研究和教學(xué)人才的培養(yǎng)，由教育部批準(zhǔn)，設(shè)立基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)，著力于解決我國(guó)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育和科研工作人才緊缺的狀況。北京大學(xué)作為首批開設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)的院校于1977年開始招生，并在2001年率先改革成為“八年一貫，本博融通”的長(zhǎng)學(xué)制，經(jīng)過四十余年專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀科研和教學(xué)人才，涌現(xiàn)出一批活躍在國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)研究前沿領(lǐng)域卓越的領(lǐng)軍人物。

近些年，隨著基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)對(duì)于醫(yī)療衛(wèi)生和醫(yī)學(xué)教育的影響力和重要性變得日益顯著，教育部陸續(xù)制定系列政策，不斷支持基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)的發(fā)展。2018年基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)被納入“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃” 2.0，2020年又將基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)納入“強(qiáng)基計(jì)劃”，積極探索多維度考核學(xué)生的評(píng)價(jià)模式，同時(shí)吸引更多的熱愛科學(xué)、有潛力、有志向的優(yōu)秀學(xué)生加入基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)。

“這一舉措將人才選拔和培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究結(jié)合起來，推動(dòng)教、研、學(xué)的協(xié)同發(fā)展。將有助于解決基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科領(lǐng)軍人才短缺和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的問題。”詹啟敏院士指出，作為首批入選“強(qiáng)基計(jì)劃”的北京大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)，在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)一流專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步整合精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)、智慧醫(yī)療和高性能醫(yī)療器械等培養(yǎng)理念，致力于為一流醫(yī)學(xué)教育和服務(wù)健康中國(guó)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域緊缺的高層次領(lǐng)軍人才。

據(jù)介紹，北京大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)“強(qiáng)基計(jì)劃”將秉承“八年一貫，本博融通”的原則，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，從書院式學(xué)習(xí)拓展綜合素養(yǎng)，到小班式研討課夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、定制化的醫(yī)學(xué)理工信交叉課程體系培養(yǎng)交叉學(xué)科復(fù)合型人才，再到基于北大醫(yī)學(xué)多個(gè)國(guó)家級(jí)平臺(tái)的自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)提高解決科學(xué)問題的能力以及國(guó)際訪學(xué)交流拓展國(guó)際視野，并輔以覆蓋本博全過程的專業(yè)導(dǎo)師制，實(shí)現(xiàn)多維度、成體系的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。為激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感和使命感，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)還將設(shè)立優(yōu)中選優(yōu)的榮譽(yù)學(xué)位，鼓勵(lì)學(xué)生勇攀高峰，通過創(chuàng)新思政教育模式和貫徹三全育人理念，堅(jiān)定學(xué)生服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求的遠(yuǎn)大志向。

詹啟敏院士強(qiáng)調(diào)，學(xué)校將“強(qiáng)基計(jì)劃”和“拔尖計(jì)劃2.0”相結(jié)合，實(shí)行動(dòng)態(tài)遴選機(jī)制，充分保證“強(qiáng)基計(jì)劃”的人才培養(yǎng)質(zhì)量。同時(shí)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)“強(qiáng)基計(jì)劃”將發(fā)揮學(xué)科門類齊全、學(xué)者大師眾多、國(guó)家級(jí)平臺(tái)充足、教育理念先進(jìn)等種種優(yōu)勢(shì)，通過拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)厚、專業(yè)精、多學(xué)科、國(guó)際化”的培養(yǎng)目標(biāo)，最終使學(xué)生成為能夠服務(wù)國(guó)家重大需求、應(yīng)對(duì)人類未來重大挑戰(zhàn)、探索重大科學(xué)問題、推動(dòng)醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的青年英才。

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