教育部：在線教學(xué)將成為高校復(fù)學(xué)后“新常態(tài)”

新京報(bào)快訊(記者 馮琪)5月14日，教育部召開的介紹疫情期間大中小學(xué)在線教育情況發(fā)布會(huì)上，教育部高等教育司司長(zhǎng)吳巖透露，復(fù)學(xué)之后，在線教學(xué)將從“新鮮感”走向“新常態(tài)”。

吳巖表示，“新常態(tài)”要求，把“戰(zhàn)時(shí)”措施轉(zhuǎn)化為平時(shí)機(jī)制。教師的教、學(xué)生的學(xué)、學(xué)校的管、教育的形態(tài)等方面的變化，有些可以從“戰(zhàn)時(shí)”平移到平時(shí)機(jī)制里，有的不能簡(jiǎn)單平移，需要一些改造變化。

吳巖解釋稱，第一種叫做“物理變化”，比如學(xué)校正常開學(xué)之后，仍然可以跟課堂教學(xué)并行，甚至開展混合式教學(xué);第二種是更深刻的“化學(xué)變化”，就是在線教學(xué)總結(jié)出的技術(shù)方法，包括內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)、范式，把這些變化進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)”以后，實(shí)現(xiàn)新常態(tài)。

據(jù)悉，教育部要求所有省市和所有學(xué)校，都要實(shí)行線上教學(xué)質(zhì)量周報(bào)制度，每周進(jìn)行一次評(píng)估。同時(shí)，還結(jié)合課程建設(shè)“雙萬(wàn)計(jì)劃”，打造線上金課、線下金課、混合式金課、虛擬仿真金課、社會(huì)實(shí)踐金課“五大金課”。

“我們?cè)僖膊粦?yīng)該也不能回到疫情前的老常態(tài)�！眳菐r說(shuō)。

                                                                                                        新京報(bào)記者 馮琪 校對(duì) 李世輝

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