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    進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃的原因

    更新時間:2024-05-19 14:09:49 節(jié)日習俗 我要投稿

     

      一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃:

      職業(yè)生涯規(guī)劃指的是一個人對其一生中所承擔職務的相繼歷程的預期和計劃,這個計劃包括一個人的學習與成長目標,及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻和成就期望。個體的職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個單純的概念,它和個體所處的家庭以及社會存在密切的關系。并且要根據(jù)實際條件具體安排。并且因為未來的不確定性,職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當?shù)淖兺ㄐ。雖然是規(guī)劃,也不是一成不變的。同時職業(yè)規(guī)劃也是個體的人生規(guī)劃的主體部分。 用我自己的話說,職業(yè)生涯規(guī)劃的意思就是:你打算選擇什么樣的行業(yè),什么樣的職業(yè),什么樣的組織,想達到什么樣的成就,想過一種什么樣的生活,如何通過你的學習與工作達到你的目標?

      二、 為何要進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃:

     。1)做好職業(yè)生涯規(guī)劃,可以分析自我,以既有的成就為基礎,確立人生的方向提供奮斗的策略。

      (2)通過職業(yè)生涯規(guī)劃,可以重新安排自己的職業(yè)生涯,突破生活的格線,塑造清新充實的自我。

     。3)通過職業(yè)生涯規(guī)劃,個人可以準確評價個人特點和強項,在職業(yè)競爭中發(fā)揮個人優(yōu)勢。

     。4)通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以評估個人目標和現(xiàn)狀的差距, 提供了前進的動力。

     。5)通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以準確定位職業(yè)方向。

     。6)通過職業(yè)生涯規(guī)劃重新認識自身的價值并使其增值。 通過自我評估,知道自己的優(yōu)缺點,然后通過反思和學習,不斷完善自己使個人價值增值。

     。7)通過職業(yè)生涯規(guī)劃,全面了解自己,增強職業(yè)競爭力,發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇。

     。8)職業(yè)生涯規(guī)劃通常建立在個體的人生規(guī)劃上,因此,做好職業(yè)生涯規(guī)劃將個人生活、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來,讓生活充實而有條理。

      三、職業(yè)生涯規(guī)劃的簡單步驟:

      面試時候主考官常常會問這樣一個問題:如果你獲得這個職位,你將如何開展工作?這就是你必須回答的一個簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容。面對日益激烈的職場競爭,每個人都不得不面對這樣的問題:我未來的路在哪?如何找到我滿意的工作?所以每個人其實都有潛移默化的在心里想過自己的職業(yè)規(guī)劃。也許這只是一個很模糊的意識。只要通過問自己以下幾個問題,職業(yè)生涯規(guī)劃過程就明確了。

     。1)What you are? 首先問自己,你是什么樣的人?這是自我分析過程。分析的內(nèi)容包括個人的興趣愛好、性格傾向、身體狀況、教育背景、專長、過往經(jīng)歷和思維能力。這樣對自己有個全面的了解。

     。2)What you want? 你想要什么?這是目標展望過程。包括職業(yè)目標、收入目標、學習目標名望期望和成就感。特別要注意的是學習目標,只有不斷確立學習目標,才能不被激烈的競爭淘汰才能不斷超越自我,登上更高的職業(yè)高峰。

      (3)What you can do? 你能做什么?自己專業(yè)技能何在?最好能學以致用,發(fā)揮自己的專長,在學習過程中積累自己的專業(yè)相關知識技能。同時個人工作經(jīng)歷也是一個重要的經(jīng)驗積累。判斷你能夠做什么。 (4)什么是你的職業(yè)支撐點?你具有哪些職業(yè)競爭能力?以及你的各種資源和社會關系了。個人、家庭、學校、社會的種種關系,也許都能夠影響你的職業(yè)選擇。

     。5)What fit you most? 什么是最適合你的?行業(yè)和職位眾多,哪個才是適合你的呢?待遇、名望、成就感和工作壓力及勞累程度都不一樣,看個人的選擇了。選擇最好的并不是合適的,選擇合適的才是最好的。這就要根據(jù)前四個問題再回答這個問題。

     。6)What you can choose in the end? 最后你能夠選擇什么?通過前面的過程,你就能夠做出一個簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃了。機會偏愛有準備的人,你做好了你的職業(yè)生涯規(guī)劃,為未來的職業(yè)做出了準備,當然比沒有做準備的.人機會更多。

      四、 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則:

      個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計應該遵守如下準則:

      (1)擇己所愛。從事一項你所喜歡的工作,工作本身就能給你一種滿足感,你的職業(yè)生涯也會從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師,是成功之母。調(diào)查表明:興趣與成功機率有著明顯的正相關性。在設計自己的職業(yè)生涯時,務必注意:考慮自己的特點,珍惜自己的興趣,擇己所愛,選擇自己所喜歡的職業(yè)。

     。2)擇己所長。任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能,具備一定的能力條件。而一個人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進行職業(yè)選擇時擇己所長,從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢。運用比較優(yōu)勢原理充分分析別人與自己,盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢行業(yè)。

     。3)擇世所需。社會的需求不斷演化著,舊的需求不斷消失,新的需求不斷產(chǎn)生。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設計你自己的職業(yè)生涯時,一定要分析社會需求,擇世所需。最重要的是,目光要長遠,能夠準確預測未來行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向,再做出選擇。不僅僅是有社會需求,并且這個需求要長久。

     。4)擇己所利。職業(yè)是個人謀生的手段,其目的在于追求個人幸福。所以你在擇業(yè)時,首先考慮的是自己的預期收益——個人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個最大值。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。

      五、職業(yè)生涯規(guī)劃小節(jié)提示: 通過以上的簡單步驟和原則,個人就可以設計職業(yè)生涯規(guī)劃了。根據(jù)不同的情況,個人可以制訂一個整體生涯規(guī)劃,作為一個綱領性長期規(guī)劃;或者制訂一個3~5年的生涯規(guī)劃,作為一種發(fā)展的中期規(guī)劃;或者制訂一個1年的生涯規(guī)劃,作為一個可操作性強,變化較小的短期規(guī)劃。有了規(guī)劃生活就有了目標。不會迷失前進的方向。尤其要注意的是,職業(yè)生涯規(guī)劃是人生規(guī)劃的主體部分,是同個人、家庭和社會生活結合在一起的,是和個人追求幸福生活密不可分的。所以制定職業(yè)生涯規(guī)劃,要和個人人生目標結合起來,要把職業(yè)生涯和家庭、社會生活結合起來。

      六、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義:

      (一)問題1:本人從事的工作既不是管理工作,也不是技術崗位,怎樣規(guī)劃也難成才。

      事實證明,無論從事什么工作,只要科學地規(guī)劃自身的職業(yè)生涯。都能夠成才。

      例如,某企業(yè)有一位打工妹,她的工作是打掃衛(wèi)生,雖然她的工作與那些搞設計、搞管理的人相比,有必須的差別?墒沁@位打工妹有自我的職業(yè)生涯規(guī)劃。開始做清潔工,把廠區(qū)掃得干干凈凈,還經(jīng)常給企業(yè)提提議。之后,叫她學業(yè)務,學得又快又好。以后提升為科長,她又領導得很出色。之后讓她學財務。從事財務工作,她把帳目算得清清楚楚,一絲不茍。最終,當了這個企業(yè)的經(jīng)理,并以她的才能入了股,成了企業(yè)的股東之一。此時,不少人對這個打工妹的發(fā)展感到驚訝,那些正規(guī)院校畢業(yè)的大學生還沒有當上經(jīng)理,她倒當上了經(jīng)理呢?論相貌長相平平,身高一米五五,又黑又矮;論學歷可是職高畢業(yè);論路子,她既沒有后門,也沒有關系。為什么她能當上經(jīng)理呢?有人探測其秘密,結果發(fā)現(xiàn)她的秘密武器就是職業(yè)生涯規(guī)劃。在她做清潔工時就樹立了當經(jīng)理的目標。所以,她每從事工作,所研究的問題,甚至她言談舉止,都不是為了實現(xiàn)自我的目標而努力,都在為她的目標積累素材,創(chuàng)造條件。

     。ǘ﹩栴}2:有人會問,不提高職業(yè)生涯也能,你看我此刻不上主管、經(jīng)理了嗎?

      不錯,不搞職業(yè)生涯,也可獲得事業(yè),可是,如果你做了職業(yè)規(guī)劃,你的事業(yè)會獲得更快的發(fā)展,取得更大的成就。

      例如:你此刻住著平房,想在院內(nèi)蓋小廚房。當你確定了蓋廚房這個目標后,就會注意收集磚塊、瓦片等材料。你走在街上就會注意哪里有磚塊、哪里有瓦片,碰見磚塊撿塊磚塊、碰見瓦片撿塊瓦片,用不了多少時間,你就會把原料備全。這就是說,兩個人在同一條街上走,一個有目標意識的人和一個無目標意識的人,其收獲大不相同。

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