藏醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向分析解讀【原創(chuàng)】

藏醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

專業(yè)概述藏醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藏醫(yī)藥基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和藏醫(yī)臨床醫(yī)療技能，并學(xué)習(xí)必要的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)，受到藏醫(yī)臨床操作技能、醫(yī)療、制藥、用藥等方面的基本訓(xùn)練，具有運(yùn)用藏醫(yī)的理法方藥防治常見病、多發(fā)病的基本能力。

藏醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備藏醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和臨床操作技能以及認(rèn)藥、制藥、用藥等方面的知識(shí)和能力，能在藏醫(yī)院、藏藥廠及藏醫(yī)藥學(xué)的研究領(lǐng)域和有關(guān)單位從事藏醫(yī)醫(yī)療、教學(xué)、科研及藏藥開發(fā)工作的藏醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

課程設(shè)置藏醫(yī)概論學(xué)、藏醫(yī)人體學(xué)、藏醫(yī)病機(jī)學(xué)、藏醫(yī)三大基因?qū)W、藏醫(yī)保健學(xué)、藏藥方劑學(xué)、藏醫(yī)外治學(xué)、藏醫(yī)診斷學(xué)、藏醫(yī)內(nèi)科學(xué)、藏醫(yī)熱病疫病學(xué)、藏醫(yī)五官科學(xué)、藏醫(yī)兒科學(xué)、藏醫(yī)婦科學(xué)、藏醫(yī)外傷學(xué)、人體解剖學(xué)、診斷學(xué)、中醫(yī)學(xué)。

藏醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

藏醫(yī)學(xué)專業(yè)主要就業(yè)方向：藏醫(yī)醫(yī)療、教學(xué)、科研及藏藥開發(fā)工作。

藏醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為20%，30%的畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景為“不太好”或“很不好”。按照10分制進(jìn)行計(jì)算，該專業(yè)的發(fā)展前景指數(shù)為5.64，與其他專業(yè)相比，發(fā)展前景指數(shù)為中等偏下。

隨著21世紀(jì)到來，人們?cè)絹碓疥P(guān)注傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)獨(dú)特性，也更愿意用天然藥物來治療疾病，而藏醫(yī)藥正是以其與天然、人文密切相關(guān)的特殊性而逐漸獲得了外界的認(rèn)可和贊許。黨中央提出開發(fā)大西部的宏偉計(jì)劃后，在改革開放的闊步中，藏醫(yī)藏藥面臨著一個(gè)前所未有的挑戰(zhàn)。將其優(yōu)秀的精華加以適當(dāng)?shù)难芯亢烷_發(fā)，必將更能滿足人們對(duì)于健康新知識(shí)的需求。

我國必將以自己獨(dú)特的民族特色和資源優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)在世界各國人民面前，而藏醫(yī)藏藥正是其中最具特點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)之一。越來越多的藏醫(yī)藥工廠的建立，越來越多的藏藥產(chǎn)品的出現(xiàn)，正是印證了藏醫(yī)藥的發(fā)展前景是樂觀的。但應(yīng)該看到，由于西部尤其是西藏自治區(qū)的經(jīng)濟(jì)總體水平較低，各方面都面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，這就需要西部地區(qū)廣大人民的共同努力，以及國家及東部地區(qū)的大力支持，而且，也應(yīng)該吸引大批的科研工作者支持并參與藏醫(yī)藥的發(fā)展工作。

各個(gè)藏醫(yī)院藏醫(yī)系都應(yīng)該在當(dāng)前這個(gè)好的形式下，調(diào)整院系的建設(shè)和教學(xué)工作，積極培養(yǎng)藏醫(yī)藥的各方面人才。

因?yàn)椴蒯t(yī)學(xué)院學(xué)生大多為國家安排，也有少部分自己從事其他工作，因此就業(yè)時(shí)既要選擇合適的單位，也要考慮自己的喜好。醫(yī)務(wù)工作者在當(dāng)?shù)厥呛苁苋藗冏鹁吹模�其�?jīng)濟(jì)狀況一般為當(dāng)?shù)刂械仁杖胨�平，同時(shí)社會(huì)地位較高，因此作一名藏醫(yī)藥工作者，是一門不錯(cuò)的職業(yè)。

藏醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

中醫(yī)學(xué)類專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)方向分析

中醫(yī)學(xué)類專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)方向分析本學(xué)科包括專業(yè)：中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、蒙醫(yī)學(xué)、藏醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)

職業(yè)方向一中醫(yī)醫(yī)師

1、對(duì)應(yīng)專業(yè)：

中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、蒙醫(yī)學(xué)、藏醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)

2、職業(yè)說明：

畢業(yè)生主要分配到各級(jí)中醫(yī)醫(yī)院、各部門醫(yī)院和康復(fù)醫(yī)院從事診治和科研工作。

3、市場(chǎng)趨勢(shì)：

中醫(yī)學(xué)類在目前的社會(huì)上處于一種尷尬的局面，一方面是真正懂中醫(yī)、用中醫(yī)的人才匱乏，一方面是社會(huì)的誤解以至歧視�？傆X得中醫(yī)治不了病，只是有保健功能而已。這其實(shí)是對(duì)中醫(yī)的嚴(yán)重誤解。我們始終認(rèn)為，中醫(yī)學(xué)是本民族為世界所作的巨大貢獻(xiàn)。中醫(yī)學(xué)專業(yè)終有發(fā)揚(yáng)光大這一天的。

4、辦公地點(diǎn)：

室內(nèi)

5、初始職位：

實(shí)習(xí)醫(yī)生

6、職業(yè)利弊：

中醫(yī)是一門真正的個(gè)人的學(xué)問，求學(xué)成本可以降到很低，只要自己努力，一定可以成長為大家。有著很高的社會(huì)聲望及個(gè)人影響力。

7、職業(yè)人格：

研究型

8、學(xué)業(yè)規(guī)劃：

中醫(yī)人才匱乏的關(guān)鍵在于現(xiàn)在中醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)方式有著極為嚴(yán)重的缺陷，并沒有按照傳統(tǒng)的師帶徒的教學(xué)模式來進(jìn)行，而是上大課，運(yùn)用數(shù)理化的知識(shí)來分析和運(yùn)用中醫(yī)，這是方法論上的謬誤。

用中醫(yī)治病，只能運(yùn)用中醫(yī)的方法。而中醫(yī)人才的培養(yǎng)，也只能在繼承的前提下合理批判。所以要成為真正的中醫(yī)人才，除了學(xué)校所學(xué)的知識(shí)而外，一定要到民間尋訪名師，在師父的帶領(lǐng)下繼續(xù)學(xué)習(xí)，然后才能入門，成長真正的中醫(yī)學(xué)人才。

大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在求職起跑線！

【藏醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向分析解讀【原創(chuàng)】】相關(guān)文章：

醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向分析解讀【原創(chuàng)】05-05

壯醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向分析解讀【原創(chuàng)】05-10

維醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向分析解讀【原創(chuàng)】05-10

蒙醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向分析解讀【原創(chuàng)】05-10

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向分析解讀【原創(chuàng)】05-10

法醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向分析解讀【原創(chuàng)】05-10

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向分析解讀【原創(chuàng)】05-10

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向分析解讀【原創(chuàng)】05-10

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向分析解讀【原創(chuàng)】05-10