四年級(jí)的句子15篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的句子吧，不同類型的句子具有不同的作用。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的句子嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的句子，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的句子1

　　班級(jí)：XXX 學(xué)號(hào)：XXX 姓名：XXX 成績(jī)：

　　一、給下面句子加上詞語(yǔ)，讓句子表達(dá)的意思更具體。(21分)

　　1．海灘上有貝殼。

　　2、飛機(jī)沖向天空。

　　3、戰(zhàn)士們守衛(wèi)邊疆。

　　4、老師批改作業(yè)。

　　5、風(fēng)吹柳條。

　　二．縮句。（縮到最短）(12分)

　�。�1）那美麗的太陽(yáng)露出紅紅的臉。

　　_________________________

　�。�2）姑娘捧著沉甸甸、亮晶晶的鉆石。

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　�。�3）小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。

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　�。�4）伶俐可愛(ài)的燕子從南方趕來(lái)了。

　　____________________________

　�。�5）我們躺在一塊被山風(fēng)吹得干干凈凈的石頭上。

　　____________________________

　�。�6）孩子的身上像一顆炮彈似的撲通一聲落到大海里。

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　　三．照樣子寫(xiě)句子。 (14分)

　　例：你收拾一下房間吧！改為：你把房間收拾一下吧！

　�。�1）冬天趙莢樹(shù)落光了葉子。（2）水手從河底撈上了鐵牛。

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　　例：太陽(yáng)曬干了地上的水。改為：地上的水被太陽(yáng)曬干了。

　�。�1）人們打掃干凈了街道。（2）科學(xué)家揭開(kāi)了蝙蝠夜間飛行的`秘密。

　　____________________________ ____________________________

　　例：茶很好喝，因?yàn)樗�是用名貴的龍井茶葉沏的。

　　改：因?yàn)樗�是用名貴的龍井茶葉沏成的，所以茶很好喝。

　　（1）老人知道村子的歷史，因?yàn)樗�在這兒生活了八十年。

　　改：____________________________

　�。�2）奶奶的心情很好，因?yàn)獒t(yī)生認(rèn)為她已經(jīng)全愈了。

　　改：____________________________

　�。�3）這使我很感動(dòng)，因?yàn)槟阍跓o(wú)人知曉的情況下主動(dòng)給我留了條。

　　改：____________________________

　　四、按要求寫(xiě)句。(14分)

　　1．天空中的小星星（寫(xiě)成擬人句）

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　　2．我們遇到困難，怎么能退縮呢？（陳述句）

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　　3．這活潑的小孩是我的好朋友。（反問(wèn)句）

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　　4．我家在市圖書(shū)管附近住。（改變?cè)~序，意思不變）

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　　5、特務(wù)很狡猾。（改為比喻句）

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　　6、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）

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　　7、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）

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　　五、說(shuō)說(shuō)下面句子使用了哪幾種修辭手法，，每題在括號(hào)里寫(xiě)出。(7分)

　　1、一陣春風(fēng)過(guò)后，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真像小孩子一樣。

　　2、桃花、梨花、海棠花......都開(kāi)得笑盈盈的。

　　3、我的爺爺走起路來(lái)，地皮都踏得忽閃忽閃的。

　　4、許多小樅樹(shù)披著濃霜，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。

　　5黃河是我們中華民族的搖籃。

　　6、春在哪里？春在操場(chǎng)上，春在教室里。

　　7、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。

　　六、病句診所。（把正確的句子寫(xiě)在橫線上）(10分)

　�。�1）、我大概用了整整一個(gè)月左右時(shí)間學(xué)會(huì)了電腦。

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　�。�2）、我家院子里種上了月季、水仙、梧桐、水杉等樹(shù)木。

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　�。�3）、星期天，同學(xué)們帶著面包、雞蛋、炊具等食品去春游。

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　　（4）生物課對(duì)林巧稚有很大的興趣。（5）早晨起來(lái)，我呼吸燦爛的陽(yáng)光和新鮮的空氣。

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　　七、給句子治病我行�。ㄓ谜�確修改符號(hào)修改病句。）(22分)

　　1、我最愛(ài)看民族舞蹈和民族音樂(lè)。

　　2、讀了這篇感人肺腑的文章，使大家熱淚盈眶。

　　3、觀眾的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著演員們的精彩表演。

　　4、爸爸給我買(mǎi)了一幅名為《北國(guó)風(fēng)光》的畫(huà)報(bào)。

　　5、媽媽因?yàn)殛P(guān)心我的學(xué)習(xí)，所以關(guān)心我的生活。

　　6、昨天，五個(gè)日本的小朋友來(lái)我校參觀。 9、這位六十多歲的老人已經(jīng)年過(guò)花甲。

　　7、既然這件事難辦，我們也一定要辦好。 10 、我們要認(rèn)真克服并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。

　　8、孫爺爺希望我們從小培養(yǎng)遠(yuǎn)大的理想。 11、老師要求同學(xué)們默默地朗讀課文。

四年級(jí)的句子2

　　1.我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹(shù)……幾百里連成一片，就像金色的海洋。

　　2.春天在哪里？春天在嫩綠的小草里，在剛剛發(fā)芽的樹(shù)葉里，在清澈見(jiàn)底碧綠的湖水里，在明媚的陽(yáng)光里，在孩子們的笑顏里。

　　3.小鳥(niǎo)在枝頭上快活地跳著舞，唱著婉轉(zhuǎn)美妙的歌聲。

　　4.啊，牽�；ㄩ_(kāi)了。六角形的花，像個(gè)小酒杯，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加顯眼奪目。

　　5.露，天生的飾品，任何植物戴上她，都會(huì)變的楚楚動(dòng)人…在綠葉上，宛如碧波上灑滿寶石；在楓葉上，好似血紅的.瑪瑙；在黃花上，就像金燦燦的珍珠。

　　6.春來(lái)花自青，秋至葉飄零，這便是自然留給我們的本能。情感也是如此。

　　7.隆冬，北風(fēng)凜冽，銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁，寒流滾滾，正醞釀著一場(chǎng)大雪。

　　8.帥氣的醫(yī)生，像哆啦A夢(mèng)，生病的寶寶再也不怕住院啦。

　　9.我愛(ài)臘梅花，不僅愛(ài)它的形，更愛(ài)它高尚的品質(zhì)！雖然它樸實(shí)無(wú)華，但她比任何一種花更值得人欣賞。

　　10.戀愛(ài)就象公共汽車，你等待的那一趟永遠(yuǎn)都不開(kāi)來(lái)，你不等的卻總是接二連三。

四年級(jí)的句子3

　　一、照樣子寫(xiě)句子。

　　1.昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“……像……像……”寫(xiě)比喻句）

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　　2.鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人伺候不可，真是架子十足�。▽W(xué)著用反語(yǔ)寫(xiě)一句話。）

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　　3.已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。（用比較的方法寫(xiě)一句話。）

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　　4.霞光照得小孩子的臉紅紅的。

　　“把”字句：“被”字句：

　　5.伽利略是位年輕的數(shù)學(xué)家。伽利略敢于向亞利士多德這位權(quán)威挑戰(zhàn)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下列兩句話合并為一句。）

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　　6.把下面兩個(gè)句子補(bǔ)充完整。

　　（1）雖然小錢(qián)不幸得了白血病，_________________________________

　　（2）_________________________________，真是巧合！

　　7.睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲姑娘神奇的靈性抓住了。（改成把字句）_________________________________

　　二、修改病句。

　　1.因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。

　　2.我們必須做到邊讀書(shū)邊思考的好習(xí)慣。

　　3.在教室里專心聽(tīng)教師講課。

　　4.我們班的同學(xué)很喜歡打乒乓球、跑步、讀書(shū)等體育運(yùn)動(dòng)。

　　5. 中國(guó)是世界四大聞名古國(guó)。

　　6.媽媽總愛(ài)回憶過(guò)去的往事。

　　7.星期天，我畫(huà)了一幅畫(huà)和一篇作文。

　　8.春天的蘭州是一個(gè)美麗的季節(jié)。

　　9.我們班被評(píng)為“先進(jìn)班集體”稱號(hào)。

　　10.我們班的語(yǔ)文成績(jī)是全校最好的班級(jí)。（在原句上修改）

　　11.同學(xué)們都響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)”。

　　三、擴(kuò)句。

　　1.河水流過(guò)橋洞。

　　2.我們讀書(shū)。

　　3.風(fēng)吹小樹(shù)。

　　4.我們來(lái)到沙灘上。

　　5.陽(yáng)光照在他的臉上。

　　四、縮句。

　　1.活潑可愛(ài)的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋(píng)果。

　　2.狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。

　　3.他家院子前后栽滿了青翠的竹子。

　　4.夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。

　　5.一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來(lái)飛去。

　　6.伽利略是１７世紀(jì)意大利偉大的科學(xué)家。

　　7.王老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。

　　8.在那茫茫的大海上飄著的是一艘銀灰色的軍艦。

　　9.談起鳥(niǎo)類，我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的'孔雀。

　　10.他激動(dòng)得久久說(shuō)不出話來(lái)。

　　五、把下面的反問(wèn)句改為陳述句

　　1.這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？

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　　2.我們?cè)跄芡�記老師的諄諄教�?dǎo)？

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　　3.知識(shí)是無(wú)止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？

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　　4.您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還嫌它不夠表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？

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　　5.難道我們能隨意砍伐樹(shù)木，破壞綠化嗎？

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　　6.像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？

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　　7.難道你要違背人類的真理嗎？

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　　8.這個(gè)膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個(gè)身體呀？

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　　9.哪條法律規(guī)定巴迪一定要成為詩(shī)人？

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　　10.人與山的關(guān)系日益密切，怎么能不讓人感到親切，舒服呢？

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　　六、把下面的陳述句改為反問(wèn)句

　　1、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。

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　　2、我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。

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　　3、我們不能做損人利己的事。

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　　七、把下列句子改為擬人句。

　　1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。

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　　2、柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)。

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　　3、春天來(lái)了。

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　　4、百靈鳥(niǎo)在樹(shù)枝叫。

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　　5、太陽(yáng)慢慢地從東邊升起來(lái)了。

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　　6.、一排排柳樹(shù)倒映在水中。

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　　7、桃花開(kāi)了。

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　　8、知了熱得在枝頭上叫著“知了，知了！”

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　　9.天上的星星在閃爍。

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　　八、把下列句子改成比喻句。

　�。�.海浪激起的泡沫，美麗極了。

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　　２.割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。

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　　3.三月的清晨，天空中總彌漫著薄霧。

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　　4.月亮升起來(lái)了，照在湖面上。

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　　5.迷路的小黑蟲(chóng)左沖右撞。

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　　6.春風(fēng)吹在我的臉上暖洋洋的。

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　　九、將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述

　　1、藺相如對(duì)趙王說(shuō)：“我愿意帶和氏璧到秦國(guó)去�！�

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　　2、貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的�！�

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　　3、王老師走過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀說(shuō)：“不要急，沒(méi)帶雨具老師送你回家。”

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　　4、軍官對(duì)孩子說(shuō)：“你會(huì)成為一個(gè)真正的戰(zhàn)士的�！�

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四年級(jí)的句子4

　　一、 補(bǔ)充詞語(yǔ)。

　　（ ）（ ）鄭重 （ ）（ ）呵斥 （ ）（ ）大叫 局促（ ）（ ）

　�。� ）（ ）可惜 一絲不（ ） 揚(yáng)長(zhǎng)（ ）（ ） （ ）（ ）不周

　�。� ）（ ）其煩 從（ ）不（ ） （ ）（ ）斯理 引人（ ）（ ）

　　（ ）（ ）多腔 粗細(xì)各（ ） 變化（ ）（ ） 枝（ ）花落

　　趁其（ ）（ ） 屏息（ ）（ ） 鮮花（ ）（ ） （ ）（ ）花開(kāi)

　　綠樹(shù)（ ）（ ） （ ）（ ）敗葉 狂風(fēng)（ ）（ ） 雪花（ ）（ ）

　　二、 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

　�。� ）的泉水 不慌不忙地（ ） 仔細(xì)地（ ）

　　（ ）的樹(shù)林 一動(dòng)不動(dòng)地（ ） 詫異地（ ）

　　寬闊的（ ） 美麗的（ ） （ ）的條石

　　三、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　1、□ 你知道嗎 □ 老木匠問(wèn)小木偶 □

　　2、□ 笑是很重要的 □ 老木匠對(duì)自己說(shuō) □ 誰(shuí)要是不會(huì)笑 □ 誰(shuí)就沒(méi)辦法過(guò)快樂(lè)的

　　日子 □

　　3、巨人很生氣□誰(shuí)允許你們到這兒來(lái)的□

　　四、讀一讀，再按要求仿寫(xiě)句子。（注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）

　　1、一個(gè)孩子說(shuō)：“讓我們分頭到自己愿意去的地方，弄明白幸福是什么�！�

　　提示語(yǔ)在前：__________________________________________________

　　2、“我往西邊走�！绷硗庖粋�(gè)孩子說(shuō)。

　　提示語(yǔ)在后：__________________________________________________

　　3、“我留在村里，”第三個(gè)孩子說(shuō)，“也許我在這里就會(huì)弄明白幸福是什么。”

　　提示語(yǔ)在中間：_________________________________________________

　　五、在（ ）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

　　1、他們（ ）把泉眼疏通了，（ ）挖了一道小水溝，讓所有的水都流到溝里。

　　2、（ ）到那時(shí)候你們還不知道幸福是什么，我（ ）告訴你們。

　　3、他們（ ）只做了一件小事，（ ）給別人帶來(lái)多大的好處啊！

　　4、我（ ）當(dāng)過(guò)消防隊(duì)員，（ ）做過(guò)花匠。

　　5、（ ）是人物、動(dòng)物，還是山水、花草，他（ ）畫(huà)得十分出色。

　　6、它的出名（ ）由于它的唱歌，（ ）由于它的住宅。

　　7、（ ）我給病人治病，使他們恢復(fù)了健康，（ ）我感到很幸福。

　　8、學(xué)到的知識(shí)（ ）不會(huì)運(yùn)用，（ ）等于白學(xué)。

　　9、（ ）插上翅膀，這些動(dòng)物（ ）難以飛越重洋。

　　10、（ ）發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它（ ）召喚兒女們吃。

　　六、在括號(hào)里填上句子所運(yùn)用的修辭手法。

　　1、鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。（ ）

　　2、它板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)的強(qiáng)調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。（ ）

　　3、到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不得讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī)；就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。 （ ）

　　4、它一身的白毛像雪似的。（ ）

　　5、它有特別好的工具嗎？ 沒(méi)有。（ ）

　　6、這在世界歷史上難道不是一個(gè)偉大的奇跡嗎？（ ）

　　7、這些兵馬俑神態(tài)各異：有的頷首低眉，若有所思；有的目光炯炯，神態(tài)莊重；有的緊握雙拳，好像在聽(tīng)候號(hào)角。（ ）

　　七、句式練習(xí)。

　　1、花園里常年洋溢著孩子們歡樂(lè)的笑聲。（縮句）

　　2、這只白鵝在整片河灣里最引人注目。（縮句）

　　3、它總是高傲地、一動(dòng)不動(dòng)地挺著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。（（縮句）

　　4、蟋蟀是建筑師。（擴(kuò)句）

　　5、泉水流了出來(lái)。（擴(kuò)句）

　　6、生活在漂亮的'花園和孩子們中間，感到無(wú)比的幸福。（修改病句）

　　7、我把人類所有全部的表情都送給你。（修改病句）

　　8、說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？（改為陳述句）

　　9、這么可愛(ài)的小生靈，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？（改為陳述句）

　　10、他接過(guò)筆。他在紙上加了一句話。（合句）

　　11、你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳。你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。（用關(guān)聯(lián)詞合句）

　　12、伐木人用斧子把他砍到，拉到山谷里去了。（改為被字句）

　　13、魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了。（改為把字句）

　　14、鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，天天給樹(shù)唱歌。（仿寫(xiě)句子）

　　15、每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。（仿寫(xiě)句子）

　　16、貓會(huì)在稿紙上踩上幾個(gè)臟腳印。（改成擬人句）

四年級(jí)的句子5

　　1、樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打彩的，是渴睡人的眼。

　　2、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

　　3、夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對(duì)你微笑.

　　4、向日葵不斷地面向太陽(yáng)公公做運(yùn)動(dòng)．

　　5、海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。

　　6、那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。

　　7、油蛉在這里低唱，蟋蟋們?cè)谶@里彈琴。

　　8、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來(lái)。

　　9、陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。

　　10、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

　　11、行道樹(shù)筆直地站在路邊。

　　12、小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。

　　13、這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。

　　14、早晨，太陽(yáng)像個(gè)剛出門(mén)的新媳婦，羞答答地露出半個(gè)臉來(lái)。

　　15、油蛉在這里低唱，蟋蟋們?cè)谶@里彈琴。

　　16、忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是在教我們勤勞。

　　17、春天，那太陽(yáng)暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。

　　18、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

　　19、星星就像俏皮的小毛孩，一般讓人喜愛(ài)。

　　20、落葉隨著風(fēng)高低起舞。

　　21、溪水中金魚(yú)悠閑地?fù)u著尾巴游過(guò)來(lái)。

　　22、小樹(shù)擺動(dòng)著枝葉，向我們點(diǎn)頭笑。

　　23、興安嶺是多么會(huì)打扮自己�。呵嗨勺魃溃�白樺為裙，還穿著繡花鞋。

　　24、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。

　　25、小草懷著無(wú)比崇敬的心情仰望著慈眉善目的太陽(yáng)。

　　26、月亮一露面，滿天的星星驚散了。

　　27、大地蘇醒的消息，早讓春風(fēng)傳遍了田野。小溪開(kāi)始“嘩啦嘩啦”地唱歌，好像是為了春姑娘的來(lái)臨而歡唱。鳥(niǎo)語(yǔ)花香彌漫在大自然中，春姑娘為大地繡起了朵朵鮮花，那美麗無(wú)比的花兒，在風(fēng)中散發(fā)出無(wú)限的誘惑。河岸上的小樹(shù)開(kāi)始露出淡淡的青色，柔軟的樹(shù)枝在微風(fēng)中搖擺。在那斜斜的河岸，廣闊的田野就像披著一層透明的碧紗，好像殘冬的荒涼正在孕育著春天的生機(jī)。在泥土中也有點(diǎn)點(diǎn)綠色探頭探腦地冒出地面，這是小草，是幼小的生命！它們給這個(gè)春季增添了熱鬧及美妙。

　　28、夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對(duì)著你微笑。

　　29、高粱赧紅了臉，羞答答地微微低下頭。

　　30、秋天像美麗的少女，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

　　31、寧?kù)o的夜晚，像被施了黑色的咒語(yǔ)，漆黑，只有那天上的星星在竊竊私語(yǔ)2、一排排柳樹(shù)倒映在水中,欣賞著自己的容貌。

　　32、太陽(yáng)慢慢地透過(guò)云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個(gè)害羞的小姑娘張望著大地。

　　33、春天來(lái)了，田野里萬(wàn)物復(fù)蘇了，嫩綠的小草慢慢的從土里探出了頭，花朵也綻開(kāi)了笑臉，小燕子也從南方飛回來(lái)，唧唧喳喳的叫著，從天空飛的時(shí)候有的排成一字形有的排成人字形，我覺(jué)的非常有意思，大樹(shù)慢慢的長(zhǎng)出了嫩芽，春天杏花、桃花、梨花都競(jìng)相開(kāi)放，小河里的冰也融化了。

　　34、秋天的高粱，如一群亭亭玉立的姑娘，在風(fēng)中搖曳著曼妙的身姿，低著那漲紅的臉不時(shí)地眺望下遠(yuǎn)方，似是等著遠(yuǎn)歸的情人。

　　35、桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。

　　36、蜘蛛把蒼蠅拖來(lái)拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。

　　37、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

　　38、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂(lè)的歌兒。

　　39、春天來(lái)了！春天來(lái)了！那美麗的，百花盛開(kāi)的春天終于來(lái)了！迎接這春天姑娘的卻幾陣是蒙蒙的細(xì)雨，舒暢的春風(fēng)吹拂這千萬(wàn)條一綻放出綠葉的柳絲。嬌嫩得小草，新鮮的葉子，各色艷麗的花兒，都像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)，形成淚一個(gè)光彩奪目的.春天。小燕子也不例外，氣喘吁吁的從北方飛過(guò)來(lái)，為春天的光彩增添了許多生機(jī)。

　　40、春天邁著輕盈的步伐來(lái)到我們身邊。

　　41、花兒在秋風(fēng)中笑彎了腰。

　　42、春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛(ài)；春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；

　　43、蠟燭默默地哭泣著。

　　44、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

　　45、杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。

　　46、秋天到了，樹(shù)上金紅的果子露出了笑臉，她們正在向著我們點(diǎn)頭微笑呢！

　　47、向日葵不斷地面向太陽(yáng)公公做運(yùn)動(dòng)。

　　48、春天的腳步近了，小草輕輕地伸了個(gè)懶腰，從土里鉆出來(lái)。

　　49、蜘蛛把蒼蠅拖來(lái)拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。

　　50、這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。

　　51、春天是個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛(ài)。

　　52、蝴蝶初翻簾繡，萬(wàn)玉女、齊回舞袖。

　　53、真理它卻不會(huì)彎腰。

　　54、春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；春天就像健壯的青年，充滿朝氣；春天就像健康的老人，令人回味。

　　55、柳樹(shù)在風(fēng)中扭擺著腰肢，盡情地跳舞。

　　56、油蛉在這里低唱，蟋蟋們?cè)谶@里彈琴。

　　57、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來(lái)。

　　58、每棵樹(shù)都是那么蔥翠，誰(shuí)也不高傲，誰(shuí)也不自卑。

　　59、溪水中金魚(yú)悠閑地?fù)u著尾巴游過(guò)來(lái)。

　　60、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂(lè)的歌兒。

　　61、秋天邁著沉穩(wěn)的腳步，緩緩地向我們走來(lái)，又悄無(wú)聲息地走開(kāi)。

　　62、小草懷著無(wú)比崇敬的心情仰望著慈眉善目的太陽(yáng)。

　　63、花兒在風(fēng)中笑彎了腰。

　　64、小樹(shù)擺動(dòng)著枝葉，向我們點(diǎn)頭笑。

　　65、這時(shí)，春風(fēng)送來(lái)沁鼻的花香，滿天的星星都在眨眼歡笑，仿佛對(duì)張老師那美好的想法給予肯定和鼓勵(lì)……

　　66、一排排柳樹(shù)倒映在水中，欣賞著自己的容貌。

　　67、春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

　　68、頑皮的雨滴最愛(ài)在雨傘上盡情地跳舞。

　　69、今天，太陽(yáng)好害羞，躲在厚厚的云層后面，遲遲不肯露面。

　　70、沒(méi)有風(fēng)的打擾，水面很平靜。

四年級(jí)的句子6

　　1.春天來(lái)了，春天來(lái)了，雪白的大山換上了一件碧綠的新衣服，漂漂亮亮的。

　　2.金秋的陽(yáng)光，灑在樹(shù)葉上，灑在花瓣上，也灑在我的心上。

　　3.出污泥而不染，荷花就是很好的例子，我們要學(xué)習(xí)荷花的高尚品質(zhì)。

　　4.黑夜，無(wú)情的籠罩著整個(gè)城市，逐漸蔓延我的世界。

　　5.春風(fēng)姐姐把顏色送到了地球的每一個(gè)角落，頓時(shí)，這世界變得更加和諧.美麗，充滿生命的氣息。

　　6.荷花千姿百態(tài)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，好似小娃娃的小臉蛋兒，有的還是含苞待放的花骨朵兒。荷花散發(fā)著芬芳迷人的清香。

　　7.最后我們搬出我們的煙花“巨無(wú)霸”。點(diǎn)燃它的導(dǎo)火線，只見(jiàn)煙花像火箭一樣，飛上天空，又象花朵一樣綻放開(kāi)來(lái)，射出紅的光，黃的光，綠的`光，紫的光，把人看得都入迷了。

　　8.荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。

　　9.冬，一如既往地屬于寒冷與孤寂，似包裹地球的大氣層，吞噬著大地的一切，包括生命。

　　10.冬天很溫暖，很舒服，最喜歡的就是在冬天的早晨，拉開(kāi)窗簾，看到窗外那一片雪白，有種說(shuō)不出的感覺(jué)，感覺(jué)很單純，很漂亮，很美，很溫馨。

四年級(jí)的句子7

　　1.女人的臉不經(jīng)近看，男人的心不經(jīng)細(xì)看。有些人，身近了，心也就遠(yuǎn)了。

　　2.水來(lái)土掩，將至兵迎。

　　3.你永遠(yuǎn)也看不到我最寂寞時(shí)候的樣子，因?yàn)橹挥心悴辉谖疑磉叺臅r(shí)候，我才最寂寞。

　　4.我沒(méi)有停止愛(ài)你，我只是不再表現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)闊o(wú)論我多么努力，你都不會(huì)明了。

　　5.不要埋怨別人讓你失望了。怪我們自己期望太多。

　　6.靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅。

　　7.好的愛(ài)情，戰(zhàn)得勝時(shí)間，抵得住流年，經(jīng)得起離別，受得住想念。

　　8.無(wú)須在意別人的評(píng)說(shuō)，只要把自己的事情做好；無(wú)須看別人的眼神，只需走自己的路；無(wú)須有過(guò)多的抱怨，那樣會(huì)使自己的心更累。不管走在何處，我們都不要迷失自己。

　　9.如果溝通的門(mén)通向的另一方是漆黑的深夜，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空，繁星滿天；如果溝通的`門(mén)通向的另一方是一望無(wú)際的沙漠，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向鳥(niǎo)語(yǔ)花香的綠洲。

四年級(jí)的句子8

　　1.天空滿天星斗，像一粒粒珍珠，似一把把碎金，撒落在碧玉盤(pán)上。此刻是那么的寧?kù)o、安詳，樹(shù)葉在沙沙作響，星星在不停地眨著眼睛。

　　2.稻田里一片金黃，遠(yuǎn)看真像鋪了一層金色的地毯。

　　3.怒放的玫瑰給人某種蓬頭垢面的感覺(jué)。就像披頭散發(fā)的女人，顯得輕浮而粗俗。

　　4.冬風(fēng)忙碌的在四處奔跑著，笑嘻嘻的和匆匆跑過(guò)的行人打招呼，獨(dú)自一人在樹(shù)底下玩著秋風(fēng)未曾卷走的黃葉，它不冷，因?yàn)槿藗兒窈竦拇笠率沟盟麄儫o(wú)法與它真正擁抱。

　　5.鵝毛大雪正從天而降，它們像仙女撒下的千萬(wàn)多梨花，爭(zhēng)先恐后地飄落下來(lái)，還跳著各種各樣的舞蹈。

　　6.春天在那里？春天在清澈見(jiàn)底的河水里。春風(fēng)吹來(lái)，又在陽(yáng)光的照射下顯得波光粼粼。

　　7.夏天，柳樹(shù)的葉子越來(lái)越旺盛。翠綠的葉子綠油油的，那綠色仿佛滴下來(lái)似的。每當(dāng)夜幕降臨，人們紛紛到柳下乘涼。有講故事的有捉迷藏的還有數(shù)星星的。

　　8.鳳凰花瓣美，鳳凰花更美，五片花瓣中的一片呈現(xiàn)出的.顏色竟與其他四片不同，好像一片橘紅中跳躍著金色的“火點(diǎn)”，它像是在以顏色展示它自身的魅力。

　　9.老師像紅燭，默默燃燒自己；又像園丁，辛勤的栽種祖國(guó)的花朵。

　　10.秋天夜晚的聲音是美妙的，是高亢的，但是，同時(shí)又有低沉的音樂(lè)襯托著。一首首動(dòng)聽(tīng)的小曲，交織在一起，形成了一首秋天的贊歌。

四年級(jí)的句子9

　　一單元 話語(yǔ)

　　***春天是多么美好啊，那藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花，那教堂尖頂?shù)您L飛燕舞，那塞納河畔嘻戲的孩子，怎能不叫人陶醉呢？

　　***我當(dāng)然愛(ài)惜性命。但倘若貪生怕死，就失了我的本分，不如盡了本分，然后去死。

　　***讓彼浩勒聽(tīng)了，沉吟了一下，把木牌悄悄翻過(guò)來(lái)，拿起筆寫(xiě)上“春天到了，可是……”幾個(gè)字，就匆匆地離去了。

　　二單元 春潮

　　***那冰封的大江在春天太陽(yáng)的照射下，在山中雪水的沖擊下，逐漸變酥了，變軟了，顏色也變暗了。

　　***啊，地上草如茵，兩岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。�。∞湟慌�，品一口，讓這三月的桃花盛滿我們心靈的酒杯！

　　***風(fēng)從窗縫里擠了進(jìn)來(lái)，激動(dòng)地向我耳語(yǔ)著，快去看啊，大江復(fù)活了！它扯著我的衣襟向江岸奔去。

　　三單元 花

　　***乍開(kāi)的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目，在我們寧?kù)o的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。

　　四單元 手

　　***看著這雙手，我看到了一山山翠綠的森林……

　　***我們每天都在使用雙手，好像對(duì)手很熟悉，其實(shí)你如果仔細(xì)觀察研究一番，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的地方。比如說(shuō)手的皮膚吧…….

　　***在兩只手握到一起的一瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？活像是半截老松木！

　　五單元 智謀

　　***白軍都沒(méi)有草帽，在酷熱的太陽(yáng)下，早已曬得人困馬乏，眼冒金花，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)山場(chǎng)里遍地都是紅軍扔掉的草帽，頓覺(jué)喜從天降，一窩蜂似的往前搶草帽。

　　六單元 眼睛

　　***這雙大眼睛，是那樣明亮，那樣專注。它注視著前方，生怕漏掉老師在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字，生怕漏掉老師講的每一句話……

　　***如果我們死后能有助于他人恢復(fù)健康，那么我們的死也是有意義的.。

　　***這個(gè)大眼睛的小女孩年齡最小……可是，這個(gè)大眼睛的小姑娘十分堅(jiān)強(qiáng)，不管刮風(fēng)下雨，她總是按時(shí)到校。

　　七單元 紀(jì)念日

　　***回憶是力量之源……永遠(yuǎn)不要忘記周年紀(jì)念日。開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)，如同點(diǎn)燃一支火炬�！�——【法】雨果

　　八單元 舟船

　　***它是沙漠里重要的交通工具，人們把它看做渡過(guò)沙漠之海的航船，稱它為“沙漠之舟”。

　　***只要孩子一失足，他就會(huì)跌倒甲板上，摔個(gè)粉碎。即使他不失足，拿到了帽子也難以轉(zhuǎn)身走回來(lái)。

　　九單元 太陽(yáng)

　　***這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆?jiàn)一片燦爛的亮光。

　　***地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的�！�…沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)可愛(ài)的世界

　　***打開(kāi)你們的窗子吧，打開(kāi)你們的板門(mén)吧，讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去，進(jìn)到你們的小屋里。

　　***大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！�——（唐）王維

　　***東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴�！�——（唐）劉禹錫

　　十單元 路

　　***牧草由綠變黃，又由黃變綠；雁陣向南飛去，又從南方飛回。一轉(zhuǎn)眼，就是十一年過(guò)去了。

　　***千里之行，始于足下。———古代格言

　　***其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。———魯迅

　　***跳跳大路通羅馬。———?dú)W洲諺語(yǔ)

　　十一單元 快與慢

　　***你在什么地方飽覽壯麗的山色，或者在道邊誦讀鑿在巖壁上的古人的題句，或者在喧鬧的溪流邊洗臉洗腳，他們就會(huì)不聲不響地從你身旁走過(guò)，悄悄地走到你的前頭去了。

　　***人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管那幾步很小很小，如果持之以恒，作用卻很大很大。

　　***欲速，則不達(dá)；見(jiàn)小利，則大事不成。———《論語(yǔ)》

　　***茍有恒，何必三更眠五更起，最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒�！�——（明）胡居仁

　　十二單元 回歸

　　***我離開(kāi)你的襁褓太久了，母親！但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。

　　***羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故源�！�——（東晉）陶淵明

　　***一個(gè)沒(méi)有祖國(guó)的人，像一個(gè)沒(méi)家的孩子，永遠(yuǎn)都是孤獨(dú)的。———【新加坡】尤今

四年級(jí)的句子10

　　1、在太陽(yáng)的照射下，波光粼粼的湖面上碧波蕩漾，泛起的水波在陽(yáng)光的照射下像閃著銀光的魚(yú)鱗。我走到甲板，俯身把手伸進(jìn)水里，水流沖擊著我的手，把手往后沖，感覺(jué)清爽而有一些舒麻。一絲微風(fēng)拂過(guò)，涼絲絲的，真愜意！

　　2、有人說(shuō)生命在于運(yùn)動(dòng)，這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以使人身體健康。我喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是跑步。

　　3、印入眼簾，兩只石龜面對(duì)面，頭看天，長(zhǎng)鳴一聲，像是在迎接我們的到來(lái)呢！這景點(diǎn)就叫“雙龜迎賓”�？蛇@還是剛剛開(kāi)始哩！這讓我對(duì)后面的風(fēng)景充滿了期待。

　　4、一座座高樓大夏聳立在道路兩旁，路面煥然一新，由以前坑坑洼洼的路面，變成了現(xiàn)在寬闊的柏油公路，現(xiàn)在樹(shù)多了，花多了，綠化面積也增多了，一排排整齊的樹(shù)挺立在路旁，一朵朵美麗的花兒開(kāi)的五彩繽紛。

　　5、夜深了，遙遠(yuǎn)的天空仿佛像一件華麗的披風(fēng)，點(diǎn)綴著一顆顆或遠(yuǎn)或近鉆石般明亮的小星星！看著看著，朦朧的我飄然來(lái)到了一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香、陽(yáng)光明媚、好多美麗精靈和充滿神奇魔力的地方！

　　6、夜幕降臨，幽靜的江面上映著彎彎的月亮和明亮的星星。那彎彎的月亮就像一只彎彎的小船；而那明亮的星星仿佛無(wú)數(shù)只眼睛一眨一眨的，像在對(duì)你說(shuō)話。皎潔的月光籠罩著韓江，朦朦朧朧的，美麗極了！

　　7、仰望著早已微涼的天空，尋覓著天空中最美麗、最亮的那顆星。就算沒(méi)有月亮照應(yīng)著它，也還是那么的特別。那么的讓我向往，那么的讓我迷戀。

　　8、休息片刻，繼續(xù)跋涉。接著是觀賞“老鷹戲小雞”的時(shí)候了。你瞧，右邊那塊石頭猶如驚恐萬(wàn)狀的小雞，縮著脖子瑟瑟發(fā)抖；左邊一石酷似垂涎三尺的饞鷹，望著小雞，猶若囊中取物�？吹竭@一幕，不禁勾起兒時(shí)玩老鷹抓小雞的回憶。

　　9、無(wú)山不龜，無(wú)石不龜。龜峰的一山一石，一景一觀，內(nèi)在的價(jià)值真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)�。�

　　10、我的生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，多姿多彩，有快樂(lè)同時(shí)也有悲傷。就讓我來(lái)跟大家一起分享我的快樂(lè)吧！

　　11、談起鳥(niǎo)類，我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。

　　12、它們有的開(kāi)得很大很大，像一位少女綻開(kāi)了燦爛的笑臉；有的開(kāi)了一半，像一位害羞的小姑娘遮住了臉蛋；有的還是花骨朵；像一位吃飽了的'胖嬰兒。它花瓣的顏色非常好看，淡粉淡粉的，可也滲透著一點(diǎn)點(diǎn)紫色，讓人看了心曠神怡，非常舒服。

　　13、冒著炎炎烈日，我和爸爸、姑姑、表弟一起加入游覽西湖的人流。昨晚我已經(jīng)在網(wǎng)上查閱了西湖的一些資料：西湖位于杭州城西，舊稱武林水、錢(qián)塘湖、西子湖，宋代始稱西湖。它三面環(huán)山，東面瀕臨市區(qū)，像一位害羞的小姑娘依偎在山的懷抱中，是一個(gè)湖泊型的國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)。西湖十景是：蘇堤春曉、曲院風(fēng)荷、花港觀魚(yú)、三潭印月……

　　14、路邊的霓虹燈閃爍著，不知何時(shí)已經(jīng)停止了工作，但是腦袋里卻沒(méi)有絲毫的印象�？赡芴焐系男切潜饶藓鐭暨�要璀璨奪目吧。深夜的一切都沉寂在黑夜之中，唯有在漫天璀璨的星斗的照耀下。

　　15、今年的夏天十分炎熱，火辣辣的太陽(yáng)照耀著大地，使得周圍的空氣非常悶熱。

　　16、假如我是一顆香樟樹(shù)我枝葉秀麗，樹(shù)大濃蔭，四季常青而具香氣我愿意站在校園里給校園添加一點(diǎn)生機(jī)，順便看看孩子們燦爛的笑容，聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)朗朗的讀書(shū)聲，我仿佛感覺(jué)未來(lái)將充滿希望！

　　17、鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人伺候不可，真是架子十足！

　　18、當(dāng)我們還在流連剛才的西湖風(fēng)光，導(dǎo)游已經(jīng)帶著我們穿過(guò)一個(gè)圓門(mén)，來(lái)到了曲院風(fēng)荷的荷花池畔。一陣淡雅的花香撲鼻而來(lái)，我們穿過(guò)荷花池中央的賞荷小徑，一邊欣賞，一邊慢慢地離開(kāi)了美麗的西子湖。

四年級(jí)的句子11

　　一、照樣子寫(xiě)句子。

　　例：村子里有花園。

　　小小的村子里有一座美麗的花園。

　　1、狗跑上來(lái)。

　　2、泉水流著。

　　例子：街道上行走的是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國(guó)人。

　　行走的'是外國(guó)人。

　　1、它的下游形成一個(gè)奇特的馬蹄形大拐彎。

　　2、我真的看到了像瑤池那樣神奇的五彩池。

　　例子：對(duì)不起，我不小心把你放在桌子上的文具盒碰掉了。

　　對(duì)不起，你放在桌子上的文具盒被我不小心碰掉了。

　　1、爸爸把我的書(shū)拿走了。

　　2、媽媽的毛衣被大火燒掉了。(改成把字句)

　　例子：三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂(lè)曲。

　　三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音多么像一支樂(lè)曲呀!

　　1、黃鶯在枝頭唱歌，那聲音很好聽(tīng)。

　　2、秦兵馬俑氣勢(shì)雄偉。

　　二、請(qǐng)按要求改寫(xiě)句子。

　　1、請(qǐng)把感嘆句改成反問(wèn)句。

　　那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊!

　　2、請(qǐng)把反問(wèn)句改成陳述句。

　　在這惡霸的地盤(pán)里，誰(shuí)又敢吭聲呢?

　　3、請(qǐng)把陳述句改為擬人句

　　螞蟻能舉起超過(guò)它體重幾十倍的重量。

　　4、請(qǐng)把陳述句改為比喻句

　　那血脈親情，必將一代一代傳下去。

　　5、請(qǐng)把陳述句改為反問(wèn)句。

　　這樣的孩子誰(shuí)都喜歡。

　　6、請(qǐng)把反問(wèn)句改成陳述句。

　　難道不是聰明勤勞的科學(xué)家們用他們的知識(shí)和工作創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡嗎?

四年級(jí)的句子12

　　一、修辭手法

　　修辭手法

　　1．比喻：又叫打比方。即兩種不同程度的事物，彼此有相似點(diǎn)，使用一事物來(lái)比方另一事物的修辭方法。

　　作用：(1)化平淡為生動(dòng);(2)化深?yuàn)W為淺顯;(3)化抽象為具體

　　2．?dāng)M人：借助豐富的想像，把物當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)，或把人當(dāng)成物來(lái)寫(xiě)，或把甲物當(dāng)成乙物來(lái)寫(xiě)。

　　作用：能啟發(fā)讀者想像，令文章更生動(dòng)。

　　3．夸張：為了達(dá)到某種表達(dá)效果，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意擴(kuò)大或縮小的方法叫夸張。

　　作用：表達(dá)鮮明的.情感和態(tài)度，突出事物的本質(zhì)特征。

　　4．排比：把三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)度均類似、語(yǔ)氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來(lái)。

　　作用：加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)、語(yǔ)言氣氛，使文章的節(jié)奏感加強(qiáng)，條理性更好，更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情(表達(dá)效果)。

　　5．設(shè)問(wèn)：為了引起別人的注意，故意先提出問(wèn)題，然后自己回答。

　　作用：引起注意，啟發(fā)讀者思考;有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊;可以更好地描寫(xiě)人物的思想活動(dòng)。

　　6.反問(wèn)：用疑問(wèn)形式表達(dá)確定的意思，用肯定形式反問(wèn)表否定，用否定形式反問(wèn)表肯定，只問(wèn)不答，答案暗含在反問(wèn)句中。

　　作用：加強(qiáng)語(yǔ)氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強(qiáng)文中的氣勢(shì)和說(shuō)服力。

　　1、荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。(比喻句)

　　2、春天來(lái)了，桃花笑紅了臉。(擬人句)

　　3、下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在做游戲，瞧，他們玩得多開(kāi)心啊!

　　(排比)

　　4、是誰(shuí)養(yǎng)育了我們?是我們的父母!(設(shè)問(wèn))

　　5、這難道不是偉大的奇觀么?(反問(wèn))

　　6、家里靜得出奇，連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚。(夸張)

　　7、他種的花很香，幾十里外就能聞到花香了。(夸張)

　　二、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

　　1、任憑功課再忙,我們也要抽時(shí)間鍛煉身體。任憑你說(shuō)的天花亂墜,我也不上你的當(dāng)。(條件關(guān)系)

　　2、我就不相信這道題那么難，今天我非做出來(lái)不可。(條件關(guān)系)

　　3、無(wú)論天氣有多冷，我也要上學(xué)。(條件關(guān)系)

　　4、這朵花既美又香。(并列關(guān)系)

　　5、他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作好。(遞進(jìn)關(guān)系)

　　6、小剛不是忘記帶鋼筆,就是忘記戴紅領(lǐng)巾。我們下課不是玩游戲，就是打籃球。(選擇關(guān)系)

　　7、雖然他長(zhǎng)得很丑，但是心地很善良。(轉(zhuǎn)折關(guān)系)

　　8、因?yàn)?/strong>這本書(shū)寫(xiě)得太精彩了，所以大家都喜歡看。(因果關(guān)系)

　　9、如果明天不下雨，我就去春游。(假設(shè)關(guān)系)

　　10、只要努力學(xué)習(xí)，就會(huì)取得好成績(jī)。(條件關(guān)系)

四年級(jí)的句子13