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    開學(xué)第一課作文

    更新時(shí)間:2022-10-19 08:11:11 開學(xué)第一課 我要投稿

    【精華】開學(xué)第一課作文6篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的開學(xué)第一課作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精華】開學(xué)第一課作文6篇

    開學(xué)第一課作文 篇1

      今天,我在電腦上看了一個(gè)視屏,叫《開學(xué)第一課》,這是一個(gè)關(guān)于幸福是什么的視頻,還請(qǐng)來(lái)了好多人,比如說(shuō)成龍啊,楊利偉等著名人物。他們的話題也是我的問(wèn)題,我也一直想問(wèn)這個(gè)問(wèn)題:幸福到底是什么?

      也許對(duì)于那些沒(méi)錢讀書的小孩來(lái)說(shuō),幸福就是能得到一本《格林童話》;也許對(duì)于我的爸爸媽媽來(lái)說(shuō),幸福就是我能好好讀書,長(zhǎng)大了考上清華大學(xué);而對(duì)于我來(lái)說(shuō),幸福就是我長(zhǎng)大了以后,能考上清華大學(xué),而且,我的錢越來(lái)越多,成績(jī)?cè)絹?lái)越好。

      在《開學(xué)第一課》的內(nèi)容里,偶爾還會(huì)出現(xiàn)一些感人的時(shí)間,比如:一個(gè)小孩子非常喜歡鋼琴,但是他的眼睛瞎了,看不見(jiàn)五線譜,但他仍然堅(jiān)持著彈鋼琴,永遠(yuǎn)都不放棄,他因?yàn)閺椾撉俚昧撕枚嗒?jiǎng),他認(rèn)為音樂(lè)能讓他的心情變得愉快。后面還有一個(gè)人一直支持著這個(gè)小孩子,那就是他的.媽媽,他的媽媽對(duì)他非常好,看他這么喜歡鋼琴,就帶他去了北京的一所盲童鋼琴學(xué)校里。

      在《開學(xué)第一課》的內(nèi)容里,偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些視屏來(lái)講述一些故事,比如:有一個(gè)小女孩,她一直堅(jiān)持著,每天跑到自己家的屋頂上去跳麥克爾。杰克遜的舞蹈,因?yàn)橛幸粋(gè)六一兒童節(jié),他們的老師在電腦上看見(jiàn)了邁克爾。杰克遜的舞蹈,學(xué)著跳,后來(lái),那位老師覺(jué)得要請(qǐng)一位體育老師教全班麥克爾。杰克遜的舞蹈,等學(xué)生們都學(xué)會(huì)舞蹈的時(shí)候,三年過(guò)去了,第四年到來(lái)了,不幸的是:他們要換一個(gè)學(xué)校,換一個(gè)教室了,他們很悲傷,不想離開這位老師,這位老師之前對(duì)他們太好了。所以那個(gè)女孩就經(jīng)常跳著老師教的那個(gè)舞蹈,每次跳起那個(gè)舞蹈,她都會(huì)想起老師和同學(xué)們,都會(huì)想起快樂(lè)。

      《開學(xué)第一課》真的很好看,也給予了我很大的啟發(fā),也給了我很多知識(shí)和道理,《開學(xué)第一課》值得我去學(xué)習(xí)。

    開學(xué)第一課作文 篇2

      昨天下午第五節(jié),我們班到五樓觀看了《開學(xué)第一課》的錄像,看后,我明白了知識(shí)守護(hù)生命的道理。

      錄像開始了,我津津有味地觀看著,第一節(jié)課是《潛能》。這一節(jié)課讓我知道了,每個(gè)人都是有潛能的。潛能是在一個(gè)人內(nèi)心最深處的能量,需要發(fā)現(xiàn),需要挖掘,但更需要進(jìn)行科學(xué)的'訓(xùn)練。5月12日,桑棗中學(xué)的學(xué)生們正在專心地上著課,突然,傳來(lái)了一陣山崩地裂的響聲,地震來(lái)了,桑棗中學(xué)的同學(xué)們立即按照老師說(shuō)的話做,保持安靜,有次序地迅速地往操場(chǎng)跑,因?yàn)樯椫袑W(xué)每一學(xué)期都舉行了逃生演練,最終全校2200名學(xué)生只用了一分三十六秒的時(shí)間全部逃出了搖晃得十分厲害的教學(xué)樓,創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。由此我明白了,只要我們多懂得一些自救知識(shí),在危險(xiǎn)中就會(huì)多一份逃生的希望。所以我們要多長(zhǎng)一些知識(shí)。

      第二節(jié)課是《堅(jiān)持》。這節(jié)課讓我明白了,我們不僅要發(fā)現(xiàn)、挖掘自己的潛能,還要有堅(jiān)持的精神。錄像中一個(gè)叫李中俊的小女孩,在上學(xué)的道路上,不慎掉進(jìn)了40多米深的天坑里,她昏迷了三天三夜,醒來(lái)時(shí)餓又冷,想起家人讓自己帶的食物。他努力向上爬,每次只是爬了一米多,就重重的跌了下來(lái)。但最后她憑著自己的堅(jiān)持,終于七天六夜后,她爬上了天坑,暈倒在同學(xué)的家門?戳诉@個(gè)故事后,我懂得了,只要堅(jiān)持,就一定能創(chuàng)造生命的奇跡。我也要像這個(gè)小女孩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持,在遇到困難時(shí)堅(jiān)持不放棄,不向困難低頭。

      經(jīng)過(guò)了這節(jié)課,我明白了許多的道理,這些道理將在我今后的人生道路上終生受用。

    開學(xué)第一課作文 篇3

      從前的開學(xué)第一課總是平平常常地就過(guò)去了,而今天,卻有一堂與眾不同的《開學(xué)第一課》等著我們,那就是中央電視臺(tái)與教育部共同制作的教育節(jié)目《開學(xué)第一課——知識(shí)守護(hù)生命》。

      回到家,我就迫不及待地打開電視,收看《開學(xué)第一課》,其中有幾段給我的印象尤為深刻,記憶猶新四川特大地震發(fā)生的時(shí)候,所有的災(zāi)區(qū)人民都經(jīng)歷了一場(chǎng)浩劫。在這場(chǎng)地震中,幾乎是所有學(xué)校都傷亡慘重,而桑棗中學(xué)2200多名師生則毫發(fā)未傷的全部生還,這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡。而在這個(gè)奇跡的背后,有著怎樣鮮為人知的故事呢?原來(lái),自20xx年起,校長(zhǎng)葉志平就多次組織學(xué)生進(jìn)行災(zāi)難發(fā)生時(shí)的逃生演習(xí),這才使眾多學(xué)生、教師都幸免于難。

      14歲的.初三學(xué)生李中俊,在趕去學(xué)校的路途中,不慎跌入40多米深的天坑,跌至坑底部后,她昏迷了三天,而正是在這三天里,她錯(cuò)過(guò)了親人們的尋找。整整七天六夜,李中俊靠自己頑強(qiáng)的毅力,走出了天坑?吹竭@兒,我不禁佩服這個(gè)不向?yàn)?zāi)難低頭的人。我想如果拿我和她比較起來(lái),那是根本就無(wú)法比較的。因?yàn)椋椰F(xiàn)在身處的環(huán)境,各方面的條件就已經(jīng)比她優(yōu)越了很多。如果我和她一樣淪落到那樣的險(xiǎn)境,別說(shuō)是和她一樣處變不驚地走出困境,甚至連求生的意識(shí)也拋到了九霄云外,求生的本能就更是忘得一干二凈了。

      “潛能”“堅(jiān)持”,這些詞語(yǔ)也許并不陌生,但想要真正理解它們,并且做到,就會(huì)變得很難,甚至遙不可及。

      看了《開學(xué)第一課》,給了我極大的啟示:堅(jiān)持,創(chuàng)造奇跡;愛(ài)心,創(chuàng)造美好,對(duì)目標(biāo)、理想的堅(jiān)持精神,就是生命的保障。

    開學(xué)第一課作文 篇4

      “紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑 五嶺逶迤……”只記得小學(xué)時(shí),讀著、背著這一個(gè)個(gè)完全不知道是什么感情的句子,看著老師在講臺(tái)高聲講解著這文章的中心思想,說(shuō)著這文章中紅軍的堅(jiān)持與百折不撓,可什么苦也沒(méi)受過(guò)的我們,又怎能感受到那文章中所表達(dá)的情感呢?

      帶著柳枝跨越80年的紅軍戰(zhàn)士侯德明從十來(lái)歲的小孩變?yōu)殡q蟮睦先,青青的柳條變?yōu)槊⒌牧鴺,“紅軍柳”因而得名柳樹,擁有頑強(qiáng)的生命力就如當(dāng)年的紅軍,告別家鄉(xiāng)經(jīng)受了戰(zhàn)斗饑餓寒冷各種的生死考驗(yàn),卻從未想過(guò)放棄,《開學(xué)第一課》讀后感。最后用自己的雙腿走完了艱苦卓絕的兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征,看著那紅軍一步步走完了半個(gè)中國(guó),好像覺(jué)得世間也沒(méi)什么比紅軍們更苦的了。我們現(xiàn)在的所有的生活的條件都是那些紅軍曾經(jīng)一步一步踩出來(lái)的。世間沒(méi)有什么是永恒的,所以現(xiàn)在好好珍惜才是最大的真理。

      長(zhǎng)征之路,是我們現(xiàn)在任何一人應(yīng)該都很難挺下來(lái)的吧?可開國(guó)元帥賀龍的女兒賀捷生出生后18天便跟著自己的父母踏上了長(zhǎng)征之路,對(duì)于那時(shí)的情形賀捷生能活下來(lái)簡(jiǎn)直是奇跡!被放在馬背的搖籃中馬兒受驚差點(diǎn)從搖籃中甩出;中途戰(zhàn)爭(zhēng)被丟草叢險(xiǎn)些喪命!如果我們的年齡是在長(zhǎng)征路上無(wú)法挺下來(lái)的理由,那么這18天的嬰兒都挺下來(lái)了我們對(duì)現(xiàn)在身邊的困難還有什么可抱怨的呢?

      從一九七零年的長(zhǎng)征一號(hào)發(fā)射,再慢慢的到長(zhǎng)征二號(hào)、三號(hào)……至今研造了17個(gè)型號(hào)的長(zhǎng)征運(yùn)載火箭,至今年8月底已進(jìn)行發(fā)射235次,發(fā)射成功率超過(guò)95%,位居國(guó)際領(lǐng)先水平!這背后也有航天員們承受著身體重量的八倍,眼淚不自覺(jué)向下流的艱辛,每次做完這訓(xùn)練他們的臉部會(huì)因?yàn)榫薮蟮耐饬υ斐蓢?yán)重變形,可手中的要求暫停的按鈕卻一直沒(méi)有人按下去過(guò),這該有多大的意志,才能堅(jiān)持下來(lái)。

      末了,看看窗外,一個(gè)小孩穿著溜冰鞋剛剛摔倒,沒(méi)哭沒(méi)鬧,爬起來(lái)接著向前滑去。那時(shí)的紅軍也是這樣的吧?摔倒了再爬起,累了休息一下,接著向前。不經(jīng)一番徹骨寒,哪有梅花撲鼻香?若沒(méi)有那紅軍80年前的`堅(jiān)持,又怎會(huì)有我們現(xiàn)在的生活呢?48天不吃不喝,是故意么?不,而是條件已經(jīng)差到?jīng)]有食物;截肢沒(méi)有麻藥成為唯一一個(gè)不用敬軍禮的一個(gè)兵。

      考慮一千次,不如去做一次,華麗的跌倒,勝過(guò)無(wú)謂的徘徊。就像當(dāng)年賀龍?jiān)獛洸活檸е鴭雰簳?huì)在路途中因嬰兒的哭聲引來(lái)危險(xiǎn);不顧嬰兒會(huì)受不住路途的艱辛。帶著自己的女兒走上長(zhǎng)征之路。這長(zhǎng)征路上有苦有甜,F(xiàn)在自己去想象,都能想到那些紅軍走完了長(zhǎng)征之路時(shí)喜悅的表情,就好像成績(jī)一般的自己突然拿了全科滿分一般。但過(guò)去是過(guò)去畢竟昨天的太陽(yáng),曬不干今天的衣裳。未來(lái),誰(shuí)也不知道,就如古人也不知道未來(lái)的今天會(huì)發(fā)展成如此的繁華。所以,命運(yùn)把握在自己手里,沒(méi)有那么多的如果、可能,只要有一顆鍥而不舍的心,肯去嘗試,何必在乎那些障礙呢?

      開學(xué)第一課,如長(zhǎng)征一般,這又開始了新的征程,有了新的目標(biāo)。

    開學(xué)第一課作文 篇5

      9月1日晚上,我和媽媽在家里收看了CCTV-1播放的《開學(xué)第一課》。

      這是《開學(xué)第一課》第11期,主題是:創(chuàng)造向未來(lái)。授課的第一位嘉賓是電影演員——成龍。他講述了自己在拍電影的過(guò)程中多次受傷的經(jīng)歷。他的全身都受過(guò)傷,嚴(yán)重時(shí)甚至昏迷休克,但他從不放棄自己的夢(mèng)想,向著夢(mèng)想一次次拼搏靠近。他對(duì)我們說(shuō):“如果你努力堅(jiān)持,盡力拼搏,能對(duì)得起國(guó)家、社會(huì)、民族和自己的家人,你就是一個(gè)了不起的人。”

      令我印象深刻的還有新東方的創(chuàng)始人——俞敏洪老師。他向我們講了他三次考大學(xué)的'經(jīng)歷。一開始他的成績(jī)并不好,第一次考大學(xué)只考了幾分,于是他就一邊種田,一邊復(fù)習(xí),準(zhǔn)備下一年的考試。第二次考了55分,還是沒(méi)有考進(jìn)自己想要去的大專院校。后來(lái)他暫時(shí)不種田了,把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上。第三次,終于成功考上北京大學(xué),比他想要達(dá)到目標(biāo)還要高。俞敏洪老師給我們總結(jié)了三條經(jīng)驗(yàn):

      1、給自己定一個(gè)奮斗目標(biāo)。

      2、向目標(biāo)努力。

      3、堅(jiān)持不懈,永不放棄。

      這樣才能得到自己想要的結(jié)果?吹竭@里,我想到了自己:我要考美國(guó)哈佛大學(xué)的數(shù)學(xué)系。那么我就應(yīng)該更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ),每天多學(xué)多練,堅(jiān)持努力,不怕困難,不達(dá)目的決不罷休,我要像他們一樣完成我的夢(mèng)想。

      我最感興趣的實(shí)驗(yàn)是無(wú)殼孵化小雞。把保鮮膜放到燒杯里,作為雞蛋的蛋殼,再把孵化兩天的雞蛋打進(jìn)燒杯里,蓋上蓋子,放進(jìn)孵化箱,經(jīng)過(guò)21天以后,毛茸茸的小雞就會(huì)孵化出來(lái)了。王源哥哥在現(xiàn)場(chǎng)做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到打雞蛋步驟的時(shí)候,他連續(xù)打了五六顆雞蛋,都失手了,一次都沒(méi)有成功。看得出當(dāng)時(shí)他很郁悶,想放棄,想讓別人幫他完成這一步。后來(lái),他調(diào)整心態(tài),又試了幾遍,最后終于成功了。在他成功打出完整雞蛋的那一刻,同學(xué)們都情不自禁地歡呼起來(lái),主持人也和他擊掌慶賀?茖W(xué)實(shí)驗(yàn)就是這樣,失敗是成功之母?茖W(xué)家做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,并不是第一次就能成功的,有時(shí)候會(huì)經(jīng)歷成百上千次的失敗,需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn),只有從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),最后才能成功。

      通過(guò)今天的《開學(xué)第一課》,我學(xué)到:只有堅(jiān)持不懈,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。如果我們每個(gè)人都向著自己的夢(mèng)想努力,直到成功,那么我們的祖國(guó)就會(huì)變得更加繁榮富強(qiáng)。就像張杰在《少年中國(guó)說(shuō)》里唱的那樣:“少年智,則國(guó)智;少年富,則國(guó)富;少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年自由,則國(guó)自由。少年自有少年狂,身似山河挺脊梁,敢將日月再丈量,今朝唯我少年郎。”同學(xué)們,我們是祖國(guó)的希望,讓我們一起加油努力,沖向未來(lái)!

    開學(xué)第一課作文 篇6

      有人說(shuō),今年央視品牌欄目《開學(xué)第一課》別具匠心,大有創(chuàng)新。包括成龍、楊利偉、鄧亞萍等明星,都將亮相熒屏為孩子們獻(xiàn)歌獻(xiàn)藝,他們還將在節(jié)目中聯(lián)合向全社會(huì)首次發(fā)布《中國(guó)少年兒童幸福成長(zhǎng)宣言》。

      教育部和央視于20xx年開始推出開學(xué)第一課,每年9月1日為全國(guó)中小學(xué)生播放。今年開學(xué)第一課的主題是幸福,倡導(dǎo)孩子們以積極的態(tài)度感受幸福,懂得幸福生活來(lái)之不易。

      教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):學(xué)校的任務(wù),不僅在于傳授學(xué)生必備的知識(shí),而且也在于個(gè)人精神生活的幸福。誠(chéng)哉斯言。因此,邀請(qǐng)一些明星談幸福,談奮斗,甚至發(fā)布少年兒童幸福成長(zhǎng)宣言,都無(wú)可厚非。當(dāng)然,千萬(wàn)別將幸福庸俗化、奮斗急功近利化,如果明星為談幸福而談幸福,成了蒼白、矯情的禮贊,抑或就是注水的勵(lì)志,那么,這樣的幸?峙码y有感染力。

      幸福在哪里?當(dāng)不少人高談闊論幸福時(shí),我想到了北京的農(nóng)民工孩子。日前北京相關(guān)部門關(guān)閉不少打工子弟學(xué)校,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的農(nóng)民工孩子一夜之間失去了就讀的學(xué)校。相關(guān)部門信誓旦旦表示不讓一個(gè)孩子失學(xué),但8月29日,開學(xué)在即,北京豐臺(tái)區(qū)幼升小和小升初的部分學(xué)生卻面臨無(wú)校可上的情況。這些無(wú)學(xué)可上的孩子,會(huì)幸福嗎?

      然而,有學(xué)上,孩子是不是就會(huì)幸福?表面看,有學(xué)上,比沒(méi)學(xué)上要幸福,但也未必是這樣。開學(xué)了,學(xué)校的、補(bǔ)習(xí)班老師的作業(yè)多得要死,不幸福,興趣班太多,怎么上都上不完,我要是考試考不好,我媽就不給我好臉色看,就知道一個(gè)勁地叫我學(xué)習(xí),一直數(shù)落我,讓我煩死了這樣的感嘆雖帶稚氣,卻也是教育現(xiàn)實(shí),談?wù)撔腋2皇且患资隆?/p>

      某種程度上說(shuō),童年的幸福是一個(gè)人一生幸福的開端。在《義務(wù)教育法》已經(jīng)實(shí)施整整5年的今天,孩子有學(xué)上、上好學(xué),開心上學(xué)、幸福學(xué)習(xí),不應(yīng)成為奢侈的`夢(mèng)想,我以為,這是第一課中幸福的真義。

      相關(guān)專家擬了一些幸福守則,比如,睡眠時(shí)間更長(zhǎng)一些;老師上課上得有趣一點(diǎn);作業(yè)少一些,考試少一些;賞識(shí)教育,讓孩子增強(qiáng)自信;有愛(ài)并可以享受到愛(ài)——父母、老師、長(zhǎng)輩、朋友、社會(huì)這些有的需要孩子自己做到,有的需要老師做到,有的需要學(xué)校做到,但歸根結(jié)底,如果沒(méi)有體制改良,孩子的幸福仍是虛妄。