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    未來的學(xué)校六年級(jí)作文

    更新時(shí)間:2022-03-26 14:38:21 六年級(jí)作文 我要投稿

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    未來的學(xué)校六年級(jí)作文

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的未來的學(xué)校六年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。

    未來的學(xué)校六年級(jí)作文

    未來的學(xué)校六年級(jí)作文1

      我心中有一個(gè)未來學(xué)校,它非常的美麗,也含有很多高科技,讓我來給你介紹一下吧!

      我們的校門口上的房頂上裝有小小的攝像頭,它會(huì)把你的身體情況會(huì)錄下來,要是你有什么不正常反應(yīng)或者有危險(xiǎn),攝像頭回給老師發(fā)消息,再讓老師通知你的媽媽,媽媽會(huì)把你接去醫(yī)院。

      向左走是我們的菜園,菜園的地下有灑水裝備,灑水裝備上有溫度器,只要達(dá)到一定的熱,就會(huì)自然的噴水,假如熱度很高,它會(huì)陪噴出大量的水源,熱度中等,會(huì)噴出自然的水量,要是有一些水土下還沒有被吸收,下面會(huì)有一層?xùn)|西把水份重新收集,保存起來,等下一次的時(shí)候在噴出,而且不用怕水不夠用,它會(huì)收集四季的.雨水,夏天收集旁邊雜草的水份,冬天收集雨雪。

      正前面就是我們的操場,在上課時(shí)草坪會(huì)立刻收起來,在下課時(shí)會(huì)馬上打開,在操場測(cè)試跑步時(shí),終點(diǎn)會(huì)有一臺(tái)機(jī)器,那臺(tái)機(jī)器非常厲害,你光用眼睛看感覺是并列第一,可是它看出來的名次有些只差0。1秒,都看的出來。

      右邊就是我們的教學(xué)樓,走進(jìn)教學(xué)樓,走廊的地面上長出了美麗的鮮花,教室里的桌子和椅子會(huì)根據(jù)你的身高調(diào)動(dòng)高度,在桌子里面有一個(gè)感應(yīng)出器,只要你做小動(dòng)作,它會(huì)馬上響起警報(bào),讓老師知道你在做小動(dòng)作。

      老師就更加輕松了!除了要給我們上課,老師根本不用批作業(yè),因?yàn)槔蠋煻加幸慌_(tái)自動(dòng)批作業(yè)機(jī),只要把要批的作文放上去,過兩三分鐘,作文就會(huì)自然批好了!老師就會(huì)輕松很多。

      這就是我心中那未來學(xué)校,我非常喜歡這個(gè)未來的學(xué)校!

    未來的學(xué)校六年級(jí)作文2

      我設(shè)計(jì)的未來的學(xué)校非常美麗,像個(gè)大花園。大門上有語音識(shí)別器,只要你對(duì)著它隨便說一句話,它就知道你是不是陌生人,如果你是本校的人,它就會(huì)說:“歡迎你來到我校,祝你在里面度過一段快 樂的時(shí)光!比绻闶悄吧硕疫要強(qiáng)行入內(nèi)的話,它就會(huì)使用“暴力”把你趕走。

      進(jìn)到校園里以后,呈現(xiàn)在你面前的是人造瀑布,像一條銀河從天而降,旁邊是五顏六色的花朵,和密密匝匝的樹林;現(xiàn)在,你踩在腳下的不是帶“刺”的水泥,而是白花花的云朵,走在上面軟軟的、輕 輕的。

      現(xiàn)在的廁所不是以前的老古董了,不是一進(jìn)去就臭氣沖天的廁所了,而是你解完手,它就會(huì)把這些大便和小便都給凈化成新鮮空氣,而且?guī)镆膊紳M花香。

      而現(xiàn)在的教學(xué)設(shè)備也變得發(fā)達(dá)了,成了電腦教學(xué),也不用老師費(fèi)勁兒地去寫了。

      別以為老師不用管學(xué)生,學(xué)生們就亂說話了,每個(gè)桌子的左面都有一個(gè)錄音攝像儀,這里面錄下來的影像可以直接傳到老師的電腦上,這樣一來同學(xué)們就更聽話了。

      學(xué)校里還有迅速轉(zhuǎn)移設(shè)備,比如說你要上廁所,可來不及了,學(xué)校的迅速轉(zhuǎn)移設(shè)備就會(huì)把你轉(zhuǎn)到學(xué)校里你想去的'地方,但是使用前要說明理由。這樣,這個(gè)設(shè)備才會(huì)啟動(dòng)。

      學(xué)校里還有電子警察。如果壞人來了,它就會(huì)主動(dòng)上陣驅(qū)趕壞人,不讓壞人傷到學(xué)校里的師生。

      總之,我設(shè)計(jì)的這個(gè)未來的學(xué)校里無奇不有,像這些神奇的東西數(shù)也數(shù)不清?偠灾远傊,我的想象力不錯(cuò)吧!

    未來的學(xué)校六年級(jí)作文3

      “青山不墨千秋畫,綠水無弦萬古琴”,遠(yuǎn)在青山,近在澗水,枝搖鳥語驚甜夢(mèng),風(fēng)遣梅香入校園。

      在那清泉邊,是智慧的搖籃——我們的未來校園,一個(gè)與自然融為一體的校園。一群身著英倫風(fēng)校服的同學(xué),正散落在清泉邊,綠樹上,各自手捧一本書,快樂地讀著。你瞧,那位坐在枝蔓上的',是位身材高挑的漂亮女生,她把藤蔓纏繞在纖細(xì)的手腕上,再將手放在胸前,閉上眼睛默念:“做最好的自己,我要選一本勵(lì)志的書。”枝蔓仿佛讀懂了女孩的心思,緩緩移動(dòng),伸入巨大的藏書閣,用枝葉當(dāng)作密碼,打開藏書閣的大門,纏繞著一本書,重新回到女生的身邊,女生接過散發(fā)著淡淡墨香的書,正是她想看的書,就在這“書香庭院”里愜意地看了起來……

      沿著“叮咚”唱響的小溪,直進(jìn)“興趣白云”。在這里,我碰見了故人安雨曦,她帶我去自選課程,我?guī)纤{(lán)光眼鏡,在雨曦的指導(dǎo)下,按住藍(lán)色按鈕,看見了自選課程的菜單,那上面應(yīng)有盡有:建筑、農(nóng)業(yè)、繪畫、樂器……這選擇了繪畫,緊接著就有了漫畫、中國畫、板繪等。好全好細(xì)的分類,我看到了一個(gè)無所不有的課程世界。在這里,只要你想學(xué)的,它都有,每一門,每一類,井然有序;初級(jí),中級(jí),高級(jí),各級(jí)課程,機(jī)器人老師帶著你循序漸進(jìn)……

      枝蔓還在生長,同學(xué)們還在學(xué)習(xí),我還在繪畫。我們的未來學(xué)校,環(huán)境清幽藏古今學(xué)術(shù),心境雅致匯中外文明。

    未來的學(xué)校六年級(jí)作文4

      在未來的學(xué)校里,會(huì)種一片茂密的小樹林,把教學(xué)樓搭建在郁郁蔥蔥的小樹林里。我們?cè)缱x時(shí),可以在小樹林里讀書,讓朗朗的讀書聲飄蕩在學(xué)校的每一個(gè)角落。打了下課鈴后,小學(xué)生可以在樹林里玩捉迷藏、蕩秋千、走鋼絲……讓校園變得生機(jī)勃勃。

      上課時(shí),如果老師嗓子啞了或生病了,可以用機(jī)器人代替上課,讓老師不再費(fèi)心。上體育課時(shí),在操場上有各種體育健身器材,我們可以高高興興地玩?zhèn)痛快。上美術(shù)課時(shí),老師會(huì)帶我們到學(xué)!懊谰皡^(qū)”,這里種著蒼翠欲滴的小樹林,嫩綠的小草、燦爛綻放的花朵把這里點(diǎn)綴得更加美麗。老師讓我們?cè)谶@里寫生,并選出一個(gè)優(yōu)秀小畫家,把畫貼在展覽板上。上音樂課時(shí),課桌上會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)收音機(jī),輸入自己想聽的樂曲,就可以自由欣賞傾聽自己最喜歡的音樂,優(yōu)美的音樂流淌在每個(gè)人的心間,使人陶醉在優(yōu)美的音樂世界。

      我們未來的學(xué)校里,有一方清澈見底的小池塘,池塘底部五彩繽紛的鵝卵石清晰可見。小魚在水里自由自在地游來游去,波光粼粼的水面上冒出小魚吐出的水泡泡。小蝦像一位駝背老爺爺似的在水里巡邏。小螃蟹威武地?fù)]動(dòng)著兩只大鉗子向小魚小蝦示*:你們誰都不準(zhǔn)碰我,要不我就不客氣了!

      未來的校園里到處都是奇花異草,花朵一年四季燦爛綻放,對(duì)我們展露出最美的笑容。小草四季常青,一年四季也不舍得脫掉它那碧綠的`衣裳,怎么也看不夠這個(gè)美麗的世界。當(dāng)你漫步于校園,濃濃的花香使你忘記一切憂愁,心中灑滿燦爛的陽光。

      未來的校園里,小鳥在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔;小猴子攀在樹枝上,兩手抓住樹枝蕩秋千,紅紅的屁股讓人發(fā)笑;溫順的梅花鹿在溪邊飲水,看著自己的影子照鏡子……

      我相信,未來的學(xué)校不是夢(mèng),我們正在一步步地靠近它!

    未來的學(xué)校六年級(jí)作文5

      未來的學(xué)校,是一座座高大的房子,房頂裝飾的很漂亮,下面,我?guī)闳タ纯窗寻?

      未來的學(xué)校,黑板不像現(xiàn)在的一樣,用粉筆在上面寫字,那么費(fèi)勁。而是用電腦控制的,老師不用講課,聽電腦就ok了。

      未來的學(xué)校里也有收作業(yè)的機(jī)器,那就是知識(shí)箱。只要交到知識(shí)箱內(nèi)就可以了,假如有的.作業(yè)被推了出來,就足以表明,他的字體潦草或沒寫完。

      未來的學(xué)校里有變形的機(jī)器,它可以變成空調(diào),暖氣等許多機(jī)器。夏天的時(shí)候,它變成空調(diào),讓我們很涼爽。冬天的時(shí)候,它變成暖氣,讓我們很暖和。

      未來的學(xué)校沒有樓梯,樓梯是金光閃閃的星星組成的,它的名字叫做星星電環(huán)梯。假如你想去幾年級(jí)幾班,只要一眨眼睛,心里念著自己想去的地方,念完了,你睜開眼睛,就會(huì)到達(dá)的。

      未來的學(xué)校里面有“清潔工”,它的名字叫潔凈。假如有的同學(xué)在教室打架或跑,它會(huì)批評(píng)他們說:“怎么這么淘氣,假如你們跑時(shí),就會(huì)飛到上空,你們一呼吸,垃圾就到肚子里。這樣就很容易生病,以后別那么淘氣。”讓后按自動(dòng)清潔功能,把教室的灰塵吸的干干凈凈。這樣教室就不會(huì)塵土飛揚(yáng),煙氣滾滾了。

      未來的學(xué)校有一個(gè)名字叫“花仙子”的知心朋友。假如你遇到了什么煩惱的事,就可以去找它。那個(gè)地方很美,它是我們的音樂室,它可以為你演奏出很美的音樂,頓時(shí)你的煩惱化為無烏有,煙消云散。

      我設(shè)計(jì)的未來的學(xué)校就是這樣的美假如你想去看看,那么就動(dòng)起你手中的筆,未來的學(xué)校就在你的手中。

    未來的學(xué)校六年級(jí)作文6

      待到二十四世紀(jì),實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)非常漂亮了,我也已經(jīng)成為校長了。

      我對(duì)學(xué)校的設(shè)計(jì)方案非常適合學(xué)生。因?yàn)槲铱紤]到一每個(gè)孩子的興趣愛好各個(gè)相同,他們有的愛讀書;有的愛運(yùn)動(dòng);有的就只愛玩……

      首先,我想到了愛玩的同學(xué)。因?yàn)閻弁媸呛⒆拥奶煨月铮”热纾耗憧梢栽诮虒W(xué)樓里玩科學(xué)游戲,但你回家時(shí),必須從你今天玩的`游戲中說出一個(gè)道理來。有人就會(huì)問了,萬一我遇到的題目不是我今天玩過的,怎么辦?你放心。我們?cè)缇涂紤]到這一點(diǎn)。因?yàn),我們的同學(xué)在開始游戲時(shí),錄入了自己的指紋信息,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)識(shí)別個(gè)人信息。

      下面,我要說的是我們學(xué)校最具特色的兩棟樓了。

      一棟是古詩樓。古詩樓里有書籍區(qū),那里的詩書許許多多,什么詩都有。里面還有閱讀區(qū),閱讀區(qū)有很多臺(tái)一模一樣的電腦。那些電腦分兩種,一種是查閱詩文的電腦,一種是查閱詩意的電腦。有了閱讀區(qū),一定就有背誦區(qū)了。背誦區(qū)里有很多像古時(shí)候詩人樣子的機(jī)器人。像李白的機(jī)器人體內(nèi)存有李白寫的所有作品。

      下一棟樓是體育樓。各種項(xiàng)目在不同的樓次。你一定會(huì)問整棟樓一定會(huì)吵翻了天吧。告訴你,一點(diǎn)兒都不吵,因?yàn)槲覀兪褂玫氖侨澜缱罡咚降母粢舻孛妗?/p>

      其實(shí),我還有很多樓沒有寫。我真希望二十四世紀(jì)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)就是這樣的。

    未來的學(xué)校六年級(jí)作文7

      20xx年的一個(gè)早上,陽關(guān)明媚,天空萬里無云,鳥語花香。我在街上慢慢的走著,突然眼前一亮,一座奇特的建筑出現(xiàn)在我的眼前——一所剛建成的學(xué)校。

      我走進(jìn)那所學(xué)校,在中間有一座大的黃白相間的教學(xué)樓,地上有5層,是教室,地下有4層,那是美術(shù)、音樂、體育等等教室。學(xué)校里還有籃球場、足球場、排球場……應(yīng)有盡有。最顯眼的要數(shù)學(xué)校東邊的那個(gè)仙女雕塑了。她身姿優(yōu)美,亭亭玉立。吆!她是嫦娥。再仔細(xì)一看,原來雕塑的表面是一層太陽能板,用來給整所學(xué)校發(fā)電的,余下的電存起來,以備后期使用。在雕塑旁,是四座噴泉,陽光下波光粼粼,就像一顆顆繁星,好看極了!學(xué)校的周圍是大花壇,里面的花兒競相綻放,環(huán)境很是美好。

      走進(jìn)教學(xué)樓,我驚呆了,這里沒有老師,一個(gè)機(jī)器人來回走動(dòng)著,正在上課。期間除了機(jī)器人和學(xué)生,其他人不得隨便進(jìn)入。課上很安靜,學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真聽講。我趴在窗臺(tái)上往里看。定睛一瞧,原來每個(gè)學(xué)生的書桌上都嵌著一臺(tái)電腦,同學(xué)們?cè)诶锩姘l(fā)言、提問,上課生動(dòng)有趣。我不禁聽了入了迷,過了好一會(huì)兒,我才回過神來——我是來參觀的`。

      我又來到足球場,學(xué)生們正在機(jī)器人的組織下舉行足球比賽呢。我坐在觀眾席上,津津有味地看著。不好!足球向我飛來了!可是,當(dāng)它快要飛過來時(shí),被一層碳纖維網(wǎng)擋住了,彈了回去。真是有驚無險(xiǎn)!比賽是機(jī)器人計(jì)分,由機(jī)器人當(dāng)裁判,其效果不亞于電視特效。

      比賽結(jié)束后,我還參觀了新校園的各個(gè)角落,意猶未盡……此時(shí)已到傍晚時(shí)分。我回到家,想:未來有許多事情等待著我們,只要我們努力,未來就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!

    未來的學(xué)校六年級(jí)作文8

      晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到了未來的學(xué)校。

      我回到了就讀的母校,一到校門口,那幾個(gè)金光閃閃的大字就映入了我的視線,讓我睜不開眼。一踏進(jìn)校門,眼前的景象使我愣住了:學(xué)校的教學(xué)校都是用各種各樣巨大的水果連接在一起的,有蘋果、橘子、有芒果、還有水蜜桃……就像一座巨大的百果園!操場是一片綠油油的西瓜地,同學(xué)們既可以在這里鍛煉身體,也可以嬉戲玩耍,還可以欣賞到田園風(fēng)光。再看教室:黑板是長方形的山楂片制成的';課桌是用堅(jiān)硬的椰子果殼加工而成的;凳子是用梨制成的;粉筆是用香蕉壓成的;還有那教室的玻璃是用葡萄精制成的,昌瑩剔透、好看極了!而同學(xué)校就在這個(gè)花果飄香、充滿綠色的教室里讀書、愉快輕松!

      學(xué)校里負(fù)責(zé)教學(xué)的老師也是不同的水果機(jī)器人:有蘋果機(jī)器人、香蕉機(jī)器人、葡萄機(jī)器人、還有石榴機(jī)器人……機(jī)器人老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的愛好、習(xí)慣、思維情況都了如指掌,把他們的資料儲(chǔ)存在一個(gè)磁盤里裝在體內(nèi),并針對(duì)同學(xué)們各自的特點(diǎn),啟發(fā)他們的興趣,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)你遇到難題百思不得其解時(shí),蘋果老師會(huì)給你一塊水果聰明片,難題立即迎刃而解;當(dāng)你學(xué)習(xí)中需要查找課外知識(shí)時(shí),石榴老師會(huì)遞上一顆資料具備丸,為你提供所有的資料;當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時(shí),火龍果老師就會(huì)造出一杯精力補(bǔ)充水,替你消除疲勞;當(dāng)你犯下錯(cuò)誤時(shí),哈密瓜老師馬上送上一粒強(qiáng)力糾錯(cuò)藥,使你立即改正錯(cuò)誤……

      這就是我夢(mèng)中未來的母校!

    未來的學(xué)校六年級(jí)作文9

      幾十年后,我可能成為一位優(yōu)秀的建筑師,我會(huì)把我們的學(xué)校建設(shè)的比現(xiàn)在美麗,同時(shí)也會(huì)給同學(xué)們提供更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      未來的學(xué)校從上面看,不足一公頃,只有一座樓和一個(gè)小操場,這時(shí),大家會(huì)覺得很奇怪:學(xué)校怎么變這么小?答案是:其它的東西都建在了地下。

      地下共有5層,每層大約是一公頃,地下一層是體育場,里面有籃球場、足球場、排球場、羽毛球場……還有各種各樣的球類,如:籃球、足球、排球……各式各樣的體育器材可真是應(yīng)有盡有,下課或上體育課都可以到場地玩各種各樣的'球類。

      第二、三、四層就是教室,那時(shí)候的教室更具現(xiàn)代化,每個(gè)桌斗都有一把特別的鎖,這個(gè)鎖不用鑰匙開,必須用指紋打開,如果你不是這個(gè)桌子的主人,鎖就不會(huì)打開,如果你5次都打不開,鎖就會(huì)給主人發(fā)信息;教室里的教學(xué)設(shè)備,都是自動(dòng)化的,只要你發(fā)出指令,電視、電腦、黑板都是自動(dòng)出現(xiàn)。

      第五層就是老師的辦公室,進(jìn)了辦公室你就會(huì)發(fā)現(xiàn):“老師的辦公桌上怎么一樣?xùn)|西也沒有,連電腦也不放呢?原來,東西都放在一個(gè)智能箱子里,只要老師發(fā)出指令,比如說:“本子、油筆。”東西就會(huì)放在辦公桌上,給老師提供方便。在老師辦公桌的周圍,你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)天花板上有許多小箱子,這些小箱子就是小電腦,老師只要一說:“電腦。”電腦就從天花板慢慢的下來了。

      我相信,同學(xué)們會(huì)在未來的學(xué)校里,在舒適安靜的環(huán)境下,快樂的學(xué)習(xí),健康的成長。

    未來的學(xué)校六年級(jí)作文10

      “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘響了,我從床上爬起,坐上了火箭,火箭的速度可快了,和我們平時(shí)坐的汽車根本無法比,才“嗖”的一聲就把我們帶到了一所美麗的學(xué)校,這就是未來的學(xué)校。

      走進(jìn)校門,只見每一棵樹都長得又高又壯,卻看不見塵土飛揚(yáng)的操場,我很是奇怪!扳彙鄙险n鈴聲響了,我走進(jìn)教室,咦!怎么一位老師也沒有?突然,一位美麗的`女老師頭像出現(xiàn)在電視屏幕上,她和藹可親地說:“同學(xué)們,早上好!”哦,原來老師是通過電視來給我們上課的。同學(xué)們一摁桌上的按鈕,電腦就彈出來了,同學(xué)們便開始用它來完成上課的內(nèi)容。

      教室的墻壁有各種各樣的顏色。在上課時(shí),它會(huì)變成藍(lán)色,像美麗的天空;下課時(shí),它會(huì)變成綠色,可以讓我們的眼睛適當(dāng)休息一下;雨天時(shí),它會(huì)變成白色,增加教室的亮度……它不僅能變色,還有適當(dāng)?shù)臏囟饶。冬天,它?huì)把整個(gè)教室變得非常暖和;夏天,它會(huì)把整個(gè)教室變得非常涼快。

      “鈴……”下課鈴聲響了,同學(xué)們走出教室,只見一個(gè)個(gè)教室慢慢升起,一片操場展現(xiàn)在我的眼前,我們就在操場上做廣播體操。如果你想踢足球,操場馬上就會(huì)變成足球場。

      “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘又響了,我一下子從夢(mèng)中驚醒。啊,原來是一場夢(mèng)呀!我相信,只要我們努力學(xué)習(xí),一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。

    未來的學(xué)校六年級(jí)作文11

      “鈴~鈴~鈴”上課了,我們伴著悅耳的鈴聲踏進(jìn)了25世紀(jì)美麗的府學(xué)校園。

      快看!我們的校園多美麗!那邊的游泳池盛滿了湛藍(lán)湛藍(lán)的池水,中心有一個(gè)大噴泉。同學(xué)們經(jīng)常在里面嬉戲,夏天可以避暑降溫,冬天可以泡溫泉。校園里綠樹成行,綠草成茵,蝴蝶翩翩起舞,小 鳥歡快歌唱。在可以變幻的體育場和餐廳里,服務(wù)員為我們提供熱情周到的服務(wù)。

      我們的教學(xué)樓是一個(gè)大正方形,里面有透明的電梯,就象坐著熱氣球升上天空,感覺棒極了!我們的教室也與眾不同,墻壁上的黑板可以變成一幅美麗的圖畫,隨著季節(jié)的變化,它還能提高或降低溫度 ,保持教室四季如春,非常舒服。

      同學(xué)們過去用的紙、筆、本既浪費(fèi)材料又不環(huán)保,現(xiàn)在可不同了,一個(gè)超薄折疊電腦把一切都盡收“腦”中。同學(xué)們的作業(yè)可以通過網(wǎng)絡(luò)直接傳給老師,如果誰想作弊那可辦不到,因?yàn)槊恳慌_(tái)電腦都有 特別的指紋識(shí)別系統(tǒng),保證萬無一失。

      我們上課的方式也很特別。今天的地理課講的.是巴黎,教室的大屏幕上馬上出現(xiàn)了雄偉的凱旋門,高聳的埃菲爾鐵塔和令人向往的盧浮宮。和藹可親的露依絲老師正從遙遠(yuǎn)的巴黎給我們講巴黎悠久的歷 史和風(fēng)土人情,雖然講的是法語,但我們通過同步翻譯機(jī),就和聽中文一樣,所以在未來的學(xué)校不僅有許多中國老師,還可以隨時(shí)隨地和外國老師進(jìn)行交流。

      未來的學(xué)校其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),只要我們每個(gè)人都好好學(xué)習(xí),夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

    未來的學(xué)校六年級(jí)作文12

      未來的一天,我站在學(xué)校門口,禁閉的校門上會(huì)自動(dòng)用紅色電子光掃描你的學(xué)生卡。當(dāng)經(jīng)過認(rèn)證后,紅色電子光上的紅燈會(huì)立馬出現(xiàn)一張微笑著的臉,接著說:“早上好。”然后自動(dòng)把門打開,等你進(jìn)去后,它就會(huì)立馬關(guān)上。

      走進(jìn)學(xué)校,首先映入眼簾的是一排機(jī)器人,走過去,其中一個(gè)機(jī)器人會(huì)自動(dòng)來到你的'身邊檢查你昨天晚上的家庭作業(yè),它首先會(huì)問你是幾年級(jí)幾班的,你如實(shí)回答后,它就會(huì)讓你拿出作業(yè),機(jī)器人檢查作業(yè)速度很快,一掃而過。如果你順利通過了檢查,它就會(huì)讓你走進(jìn)教學(xué)樓,如果沒有完成,它就立馬給家長打電話,讓家長來接你,等你回去寫完后再回來。

      因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)生很多,所以學(xué)校專門定制了很多這樣的機(jī)器人,如果你沒有完成作業(yè)想從別的地方進(jìn)入,那你也逃不過機(jī)器人的眼睛。走進(jìn)教學(xué)樓,就看到一個(gè)“門衛(wèi)”機(jī)器人在維持秩序,這樣可以讓樓道不擁擠。走進(jìn)教室,教室里十分干凈整潔,這都是“值日生”機(jī)器人的功勞,在這個(gè)教室里,原來的黑板成了白色,下面有許多按鈕,一按那個(gè)大按鈕,被畫的“五彩繽紛”的白板就會(huì)煥然一新。這個(gè)白板還能像電視一樣看。在作業(yè)柜上,堆得成山的作業(yè)讓老師頭痛不安,不過,有了這個(gè)打分機(jī),只需一分鐘,就算堆得成山的作業(yè)也會(huì)被批改的完完整整。

      同學(xué)們呢?也不用整天背著沉甸甸的書包到學(xué)校了,只要把書放在一個(gè)柜子里,去拿時(shí),只需把學(xué)生卡在上面一刷,用光標(biāo)鍵選中要的書,那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的書!!未來多么美好,只要我們努力,以后一定會(huì)建出這么好的學(xué)校!

    未來的學(xué)校六年級(jí)作文13

      你知道未來的學(xué)校會(huì)是什么樣子嗎?下面,就讓我們踏上時(shí)光的腳步,去了解一下未來的學(xué)校吧!

      我們從學(xué)校的門開始吧!走進(jìn)學(xué)校,你會(huì)看到一個(gè)非常普通的校門在沖著你微笑。別看它普通,它可是暗藏玄機(jī)哦!它不管是開門還是關(guān)門,只要你沒穿學(xué)生服,它就不會(huì)讓你進(jìn)去。但是你要是來參觀的,和門口的警衛(wèi)打聲招呼,他就會(huì)開門請(qǐng)你進(jìn)去的。

      走進(jìn)學(xué)校,就走上了一條光滑的大道,兩側(cè)會(huì)是一片片花壇,花壇后是幾個(gè)教學(xué)樓,大道的正方是食堂和宿舍。

      走入教學(xué)樓,上了教室,你會(huì)被嚇一跳,哇!課桌是固定的,整齊劃一,椅子也是固定的,有秩有序。你何時(shí)見過這樣的教室?桌子上有一些按鍵,分別是幾個(gè)學(xué)科的.課程,你可以自己安排課程,只要合理就行。每次學(xué)完還會(huì)有一個(gè)小測(cè)驗(yàn),通過了就可以去玩。不然就要再復(fù)習(xí)一遍。

      下面就去吃飯的地方,食堂吧!食堂里會(huì)給你顯示一些飯菜,并告訴你應(yīng)該吃哪個(gè),哪類營養(yǎng)較少。這樣,就可以保證你的身體健康,營養(yǎng)均衡。

      在宿舍里你會(huì)有自己獨(dú)立的房間,或者是幾個(gè)人比較好同住一間的。這個(gè)房間有自動(dòng)收拾的功能,并且可以根據(jù)自己的喜好隨意搭配房間。

      那么還有什么呢?當(dāng)然是玩的地方,操場啦!其實(shí)花壇的椅子就是通向操場的電梯,下了操場就又有幾個(gè)按鍵,是一些娛樂場所和休息的地方,想去哪玩,電梯就會(huì)把你送到那。

      未來的學(xué)校,多好!

    未來的學(xué)校六年級(jí)作文14

      馬上就快要小學(xué)畢業(yè)了,我真舍不得與我朝夕相處的老師和同學(xué),還有令我快樂成長的母校,雖然依依不舍,但我更加期待的,卻是走向中學(xué)的新生活。在臨畢業(yè)的時(shí)候,我們還要去參觀一下寅寺中學(xué)。一路上同學(xué)們有說有笑,不一會(huì)就到了學(xué)校。校園里有許多人,不知道他們是不是在歡迎我們?粗@里的一草一木,總覺得它們?cè)诟`竊私語,好像在討論著什么。我們站在校園里等待著別的學(xué)校的到來。都來了!我們開始參觀,首先走進(jìn)了一條安靜的走廊,走廊的墻壁上貼著許多優(yōu)秀的作品有:栩栩如生的毛筆字,活靈活現(xiàn)的'畫,讓我記憶最深刻的是那幾幅靜物素描,我都不敢相信自己的眼睛,畫的也太好了吧!走廊兩邊還有許多教室,舞蹈教室,微機(jī)室,很多。對(duì)了,在走廊的盡頭有一幅畫,上邊畫著威武霸氣的老虎,可逼真了。

      又參觀了中學(xué)生的餐廳,桌上擺著美味可口的食物,看著看著我的肚子咕咕叫了起來。接著要吃飯了,宋培梁,何召衡,王浩宇,高英杰,馬中明,馬欣宇,我,何魯婭在一起吃。我給同學(xué)們盛菜,宋培梁給同學(xué)們舀湯,一人一個(gè)雞腿。吃完飯我們把東西都收拾好,坐了一會(huì)。馬欣宇說:我明天就回變成一個(gè)三百六十斤的大胖子了。逗得我們哈哈大笑。

      馬上就要回去了,我們?cè)跇涫a底下集合站隊(duì),站好隊(duì)我們有秩序的上了大巴,不舍的走了。一想起馬上就要來這里上學(xué)了,有點(diǎn)難過,又有點(diǎn)開心。難過的是我要離開我的母校了,快樂的是又有一個(gè)新的學(xué)校迎接我了。馬上就要來到這個(gè)威嚴(yán)的學(xué)校,以后的中學(xué)生活會(huì)更加緊張。所以,在六年級(jí)的最后幾天里,一定要好好學(xué)習(xí),不讓小學(xué)六年留下遺憾,給它畫上圓滿的句號(hào)。

      在小學(xué)生活的最后幾天里,好好努力吧!留給母校一個(gè)好印象。

    未來的學(xué)校六年級(jí)作文15

      22世紀(jì)暑假的一天,我轉(zhuǎn)學(xué)到未來的一個(gè)學(xué)校讀六年級(jí)。

      我坐著飛碟來到校園上空,首先映入眼簾的是校園上空飄揚(yáng)著的五星紅旗。

      走進(jìn)校門,我立刻被眼前的景色陶醉了。這所學(xué)校的墻壁、屋頂都是閃閃發(fā)光的銀白色,好像天宮里的瓊樓遷到了人間似的。在操場正中有一個(gè)圓形的大花壇,花壇中間是 一棵古老的松樹,四周種著一片月季、杜鵑花和其他一些我叫不上名的.花卉。

      我來到了辦公室門前,緊閉著的玻璃門便自動(dòng)打開了,走過一米后,門又自動(dòng)關(guān)上了——這門是電子控制的。學(xué)校的李校長接待了我,我說明來意后,李校長便說:“歡迎你來到我們學(xué)校參觀!

      透過玻璃門,我看到每個(gè)老師的辦公桌上都有一個(gè)機(jī)械手,便問:“這些手是干什么用的?”李校長說:“這些手都是替老師批改作業(yè)的。老師把作業(yè)本放在桌子上,按下桌上的兩個(gè)按鈕就可以了!薄斑@樣老師就輕松多了,真不錯(cuò)!”我說。來到漂亮的教室,我便問:“教室是用什么材料做的?”李校長說:“哦,教室是用一種特殊的材料做的,冬暖夏涼,墻上的這些小孔有三種用途:一是通風(fēng)換氣;二是可以自動(dòng)的調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度;三是吸去灰塵!

      接著,李校長帶我來到教學(xué)樓后的菜地,說:“這是我校四至六年級(jí)同學(xué)種的太空蔬菜!

      告別了李校長,我乘坐飛碟向藍(lán)天飛去,俯視漂亮的學(xué)校,心想:我真想馬上開學(xué)到這里來讀書。

      未來,就在我們身邊,讓我們齊心協(xié)力去創(chuàng)造美好的未來吧!

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