六年級(jí)年的作文
更新時(shí)間：2022-04-26 10:59:56 六年級(jí)作文 我要投稿
【精華】六年級(jí)年的作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
那是一塊藍(lán)湛湛的布，一塊把地球緊緊抱住的布，一塊有白色點(diǎn)綴的布，那白布下面，是一群群正在嬉戲的小鳥，那白布的上面，有太陽公公和月亮婆婆慈祥的笑臉。身旁有無數(shù)個(gè)星星娃娃自由自在地玩耍，大家也許會(huì)因?yàn)槲业慕榻B而認(rèn)為它是一個(gè)兒童樂園，其實(shí)，非也。它有一個(gè)氣勢(shì)磅礴的名字叫——“藍(lán)天”。
在我小的時(shí)候，認(rèn)為自己可以象“齊天大圣”那樣騰云駕霧，使我對(duì)藍(lán)天充滿了喜愛之情和向往之意，可以說我的整個(gè)幼兒時(shí)代，都是在享受藍(lán)天。
漸漸地，我走進(jìn)了小學(xué)，又對(duì)藍(lán)天有了新的認(rèn)識(shí)，原來那個(gè)單純、快樂的藍(lán)天在老師的講述中，又增添了很多神秘的色彩。記得以前，我第一次坐飛機(jī)，巨大的動(dòng)力將我們帶到了一個(gè)新鮮的世界。在那里，云層在你的腳下浩如煙海，陽光直射著自己的眼球，使人感到絢麗奪目。這便勾起了我的興趣，使我沉浸在探究藍(lán)天之中。
隨著時(shí)間的推移，我在慢慢地成長(zhǎng)，掌握的知識(shí)也增長(zhǎng)了很多。我在讀書時(shí)發(fā)現(xiàn)，地球并非天圓地方，至于藍(lán)天白云，不過是宇宙給予地球的美麗的外衣，在龐大的藍(lán)天中，可謂是層層變幻，大氣層、臭氧層無所不有，我突然有一個(gè)想法，我要去感悟藍(lán)天。
正是在我的不斷體會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)了藍(lán)天就象一面鏡子，烘托著我的人生。在我們最重要的學(xué)習(xí)生活中，一級(jí)的學(xué)習(xí)就好比搭一條天梯，學(xué)完一級(jí)的知識(shí)之后，就能隨著梯子走向新的知識(shí)領(lǐng)域，然后再學(xué)，再登，再學(xué)，再登，……循環(huán)往復(fù)，不斷求索新知，拼盡全力挖掘知識(shí)寶庫的每一寸金子，為自己的智慧和精神補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
藍(lán)天其實(shí)并不神秘，只是告訴了我們“學(xué)無止境，勇往直前”的意義。我們的學(xué)習(xí)就好似天空層次變化一樣，永遠(yuǎn)都是一個(gè)永無彼岸的汪洋大海，我們也只能在大海內(nèi)部馳騁、遨游，卻無法將其中的精華全部收入囊中。
地球的這張表皮，綻放給其它星球的只有一張美德四濺的笑臉，正是這張臉，給了人們一生中最重要的品質(zhì)，它不斷的.警示我們學(xué)習(xí)的重要性，為我們書寫了一本不朽的人生大全。
回頭想想，我從開始享受藍(lán)天帶給我的快樂，到不斷探索藍(lán)天的奧妙，再到現(xiàn)在，能去體會(huì)其中的真諦。這一切都離不開天空，是它給了我那么多的啟示，此時(shí)此刻，我想對(duì)它說：
你，高深莫測(cè)，將明月、星光變化于手掌之中。
你，層層疊疊，將云朵和小鳥圍掛在衣著當(dāng)中。
你，胸懷寬廣，將太陽裝載在明亮的同仁之中。
你，寬納萬物，世間的一切都出自你的妙筆之中。
我們感謝你的層層啟迪，懷念你的諄諄教導(dǎo)，我都有些不敢向你傾訴我的心聲，但是……藍(lán)天，我為你而喝彩。
六年級(jí)年的作文 篇2
有時(shí)短暫的瞬間會(huì)成為永恒，這是因?yàn)樗涯_印深深留在人們心里，有時(shí)漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬，這是因?yàn)轱L(fēng)沙和濃霧湮沒了他的腳印。
有時(shí)候我們有經(jīng)意犯下的錯(cuò)誤，總會(huì)留下一個(gè)無法抹去的痕跡，看手中這個(gè)飯碗上那個(gè)小口，那是多年前留下的。那天我去奶奶家吃飯，我一直都不是很喜歡奶奶做的飯，奶奶家也不會(huì)有很多我喜歡吃的菜，所以我在奶奶家吃的時(shí)候都是只吃半碗，草草而過。當(dāng)有時(shí)沒有我喜歡吃的菜時(shí)，我總會(huì)把碗重重地往桌子上一敲，以示我憤怒的心情，每次他們都不會(huì)在意，直到那一次，我又見沒有我喜歡吃的菜，氣沖沖地走入廚房，一把奪過奶奶手中的碗，用力往桌上一敲，不料碗下部的小圈裂開了一塊，掉在了桌子上。這一幕正好被媽媽收在眼中，一個(gè)暴栗，一聲大叫就在我耳邊響起，當(dāng)時(shí)我就被媽媽罵得狗血淋頭，還是在奶奶的勸阻下才停下，而我卻還在賭氣，連飯都沒吃，當(dāng)時(shí)我就看到了奶奶眼中那絲失望。
事到如今，我看著這碗上那已不可抹去的痕跡，不禁感到有些心疼，不停的在心中責(zé)怪自己，不知有沒有在奶奶的心中留下一絲遺憾的陰影。
小時(shí)候總覺得犯的錯(cuò)誤會(huì)與時(shí)光一同逝去，慢慢消失，慢慢忘記，因?yàn)樾r(shí)年幼無知，一次看著電視中在剪頭發(fā)，也就隨著抄起一把剪子在頭上咔咔的剪來剪去，頭發(fā)在空中飛來飛去，這時(shí)媽媽注意到了趕緊制止了我，我到鏡子中一看當(dāng)場(chǎng)就大哭起來，然而兩個(gè)星期后頭發(fā)又長(zhǎng)回來了，此時(shí)回憶起來著實(shí)很好笑。
有些痕跡確實(shí)很容易消失，有的`痕跡卻給人留下刻骨銘心的傷痕，就如碗上的缺口，恐怕會(huì)同碗永遠(yuǎn)存在吧！而有的時(shí)候我付出很多努力卻沒留下痕跡，就像是打了個(gè)水漂，就像赤腳倒走在沙灘上，看著自己的腳印漸行漸遠(yuǎn)。充溢著成功的滿足，而這種滿足卻在第二天就望著那平整光滑的沙灘時(shí)被敲成碎片，煩躁卻無可奈何�，F(xiàn)在我明白無論我多么努力想要印下一個(gè)腳印，它還是會(huì)在海浪中海風(fēng)中被撫平。
泰戈?duì)栒f過：“天空沒有留下翅膀的痕跡，但鳥兒已經(jīng)飛過�！�
不管我們留下了什么痕跡，也不管我們有沒有留下痕跡，我們生活中的一悲一喜，一顰一笑，一花一葉，都是我們今生今世的證據(jù)啊。
六年級(jí)年的作文 篇3
在這個(gè)神秘萬千的花花世界有許多人們不知道的事，在大人的世界里總是有一些讓自己煩心的事，而我們卻依然沒有發(fā)現(xiàn)在這給混沌的小宇宙里，還有很多奇奇怪怪的王國(guó)，這天我就參觀了讓人流連忘返的汽車王國(guó)。
在這個(gè)王國(guó)里都是汽車，而且，都是一些奇形怪狀的新型汽車，比如說：會(huì)飛的汽車，會(huì)在水里游的汽車，用糖果做的汽車，等你甚至想不到的的汽車。
因?yàn)槁爠e人說這里是一個(gè)十分奇妙的王國(guó)，在這里每天都會(huì)發(fā)生一些好玩的事，讓人既覺得驚訝又覺得新奇，所以，我早就迫不及待了。
自從我來到了這個(gè)王國(guó)，我覺得這世界什么都變了，什么都不一樣了，這座城市里充滿了糖果的香味，甜甜的，放眼一望整個(gè)世界都是彩色的，在這里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，他為我介紹了這里的許多地方，原來，這里的孩子都會(huì)開車，根本不需要駕駛照，這么多年，他們?cè)趺床怀鲕嚨湴�？如果，是我們那個(gè)世界早就出車禍了，這是我的問題又來了，這么多汽車不污染環(huán)境嗎？哦！原來這里的汽車都是用政府提倡的風(fēng)力天線傳器機(jī)，都是用的`風(fēng)力，這樣既不污染環(huán)境，也很對(duì)人有健康異能，也不會(huì)浪費(fèi)能源，因?yàn)轱L(fēng)是用知不絕、取之不歇的。
他又陪我參觀了汽車國(guó)王的城堡，這里就更新奇了，這里的車居然是用水做的，糖果車我都見過了，就沒見過這種車，今天頭一回見，真是讓我大開眼見��！
這里的汽車既環(huán)保又節(jié)省汽油，而且，那里的人都遵守交通規(guī)律，如果，我們的世界也想那樣該多
六年級(jí)年的作文 篇4
看，又有一片枯黃的樹葉從樹上飄落了，這落葉就是秋天的協(xié)奏曲。春夏秋冬，四季輪回，冬天帶給了我們寧靜，春天帶給了我們生機(jī)，夏天帶給了我們清新，而秋天呢？在很多人的眼中秋天是凄涼的，秋天是孤獨(dú)的，秋天是悲傷的......而在我眼里秋天卻別有一番風(fēng)情。
秋首先來到了果園，她用秋風(fēng)把桔子擦得金黃，然后又派秋雨把葡萄涂上一層晶瑩的紫光......不一會(huì)兒果園就變成了一個(gè)“展覽會(huì)”，那些“展品”有的是如瑪瑙般的葡萄，有的是紅紅的小燈籠般的蘋果，還有的是在陽廣下如金子般耀眼的大橘子......這些琳瑯滿目的蔬果就是秋的“杰作”了。農(nóng)民伯伯看著秋的“杰作”，臉上笑開了花。
秋有走入了一望無際的草原，她讓秋風(fēng)把碧綠的草地吹成了枯黃色，讓它們享受地下的溫暖。她讓春雨滋潤(rùn)那些伸開了卷曲的花瓣，吐出了短毛線般的花蕊，綻開了那金色的笑臉的花兒，讓它們有足夠的水分和營(yíng)養(yǎng)度過白雪皚皚的冬天，去迎接屬于它們的溫暖的春天。
最后，秋走進(jìn)了花園，她用秋風(fēng)實(shí)現(xiàn)了葉子們想要飛天的愿望。她給桂花香送上了芳香，讓人們不禁在附近來回走動(dòng)。她讓白楊脫掉了翠綠的外衣，換上了金色的長(zhǎng)袍。她將那些快要凋零的花瓣吹落，讓它們回歸大地母親的懷抱。
最后秋又來到了小河邊。她把手伸進(jìn)了小河的懷抱，她感受到了陣陣清涼。她讓水面打成一個(gè)小漩渦，然后樹葉隨著這個(gè)漩渦慢慢地向前流。這是你敞開心房望向遠(yuǎn)處，你會(huì)看到天、水、樹混為一體，在這個(gè)以藍(lán)色世界的水面上飄飄悠悠的.幾片火紅的楓葉葉珊然落入水里，為這只有藍(lán)色的世界平添了幾分瑰麗。這里的秋水不急不慢的流著，只掀起一陣陣淡淡的波浪。
這時(shí)你依靠在一顆巨大的楊樹下，手里拿上一片你從秋天的小溪里撿來的一片葉子。你會(huì)聞到秋天的味道，你會(huì)看到秋天的美麗，你會(huì)感受到秋的故事。讓我們和著紛紛落下的葉子一起起舞吧，讓著舞蹈?jìng)鞅榍锾斓拿恳粋�(gè)角落，讓我們和秋風(fēng)一起歌唱吧，讓這歌聲融化夏天的浮躁，讓我們和秋一起傾聽吧，傾聽這個(gè)秋天的故事，讓這些優(yōu)美、感人故事傳遍每一個(gè)人的耳朵吧！
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