六年級(jí)上冊(cè)作文
更新時(shí)間：2022-11-04 10:04:57 六年級(jí)作文 我要投稿
六年級(jí)上冊(cè)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)上冊(cè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)上冊(cè)作文1
“祖國(guó)在我心中”朗誦會(huì)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，“六一”兒童節(jié)演出，植樹(shù)、看望孤寡老人……這些校內(nèi)外的活動(dòng)，你參加過(guò)哪些？
我參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，那一次的經(jīng)歷讓我印象深刻。一進(jìn)校門(mén)，引入眼簾的是一個(gè)龐大的充氣門(mén)，到處都洋溢著體育節(jié)快樂(lè)的氣氛。
“本次運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始！”不一會(huì)兒，到處人山人海，像一幅多彩的水墨畫(huà)。
“各就位，預(yù)備，砰！”那是跑步，槍聲一響，大家都爭(zhēng)先恐后的跑起來(lái)，向著終點(diǎn)拼命跑去，周邊的同學(xué)響亮的喊著“加油！加油！”
除了跑步比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)有不少活動(dòng)呢！
遠(yuǎn)處哨聲一響，地方發(fā)出繩子拍打地面的聲音，好像電報(bào)機(jī)在工作似的。
讓我印象最深刻的還是接力賽。大家站好位置之后，第一個(gè)人拿起接力棒，等待開(kāi)始�！邦A(yù)備，砰！”同學(xué)們?nèi)褙炞⒌?注目著。有的神情緊張，有的賣(mài)力的喊著加油，還有的討論著誰(shuí)的勝負(fù)。場(chǎng)面十分熱鬧，好似一道美麗的風(fēng)景線。聽(tīng)見(jiàn)槍聲的運(yùn)動(dòng)員，緊抓著接力棒沖了出去。大家賣(mài)力地跑起來(lái)，快到終點(diǎn)時(shí)，有的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)見(jiàn)加油瞬間充滿了力量，向終點(diǎn)沖去。
當(dāng)冠軍沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，周?chē)懫鹨黄瑲g呼聲，有的同學(xué)向他跑去，有的老師在贊賞冠軍，還有的人在聊天，到處熱火朝天。
“本次運(yùn)動(dòng)會(huì)正式結(jié)束，一年級(jí)第一名，一八班。第二名……”大家期待的目光投在頒獎(jiǎng)人身上。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我的印象十分深刻，讓我十分難忘。
六年級(jí)上冊(cè)作文2
5月13日星期二熱
今天，是我檢查，我本認(rèn)為檢查是件累活，因?yàn)橐軄?lái)跑去、要么就在太陽(yáng)底下站個(gè)30分鐘，可是到了學(xué)校，我依然像往常一樣坐在教室里等著我等另一個(gè)檢查小伙伴小娟來(lái)找我一起去檢查。我才剛剛開(kāi)始吃東西，小娟就來(lái)找我了，我并沒(méi)有像往常一樣怪她來(lái)得慢或來(lái)得這么巧合，而是欣喜若狂的和她一起去檢查。她要去守校門(mén)了，我卻是和一個(gè)四年級(jí)的去叫一個(gè)五年級(jí)的男檢查員和一個(gè)六年級(jí)的男檢查員�？伤麄儾⒉辉诮淌�。我也只好去找組長(zhǎng)，剛一去就上課了，我和小娟并沒(méi)有分到同一個(gè)任務(wù)去，我就草草的就檢查過(guò)去了一遍。
回到教室，我并不開(kāi)心，因?yàn)檫@節(jié)是數(shù)學(xué)早讀，你不知道，我們并不喜歡數(shù)學(xué)老師，全班集體大偏科�？荚嚕喝嘤�40多個(gè)不及格。成績(jī)一向很好的.我，也只考得了81分，勉強(qiáng)得了個(gè)三等獎(jiǎng)!
中午，回到了家，回到了家的我，直接草草的吃一下午飯，直接倒頭就睡!
下午，上的是語(yǔ)文課，我們班的語(yǔ)文基礎(chǔ)比較好，考試應(yīng)該是全年級(jí)第一，而我得了個(gè)非凡的分?jǐn)?shù)：99。5。你們一定覺(jué)得我很高興!不是我是在反思我自己：我為什么會(huì)丟掉這0.5分!
晚上，我回到家，告訴了我爸爸媽媽?zhuān)齻兙皖I(lǐng)著我去大超市，說(shuō)：想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么。一語(yǔ)未了，我急忙跑到書(shū)柜前，選書(shū)，選了差不多10幾本!就滿載而獲的回家了!
我想：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后!你們千萬(wàn)不要這樣哦!
六年級(jí)上冊(cè)作文3
我們是炎黃子孫，也是龍的傳人，我是怎么知道的呢？我是從歌曲《我的中國(guó)心》中知道的。所以，當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我覺(jué)得要為祖國(guó)爭(zhēng)光，要用智慧和汗水，讓祖國(guó)—母親因我們而閃亮。
“河山只在我夢(mèng)里，祖國(guó)已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這首歌，我總是有一種熱血沸騰的感覺(jué)。
雖然我從未離開(kāi)過(guò)祖國(guó)和媽媽?zhuān)m然我讀不懂五千年古國(guó)的悠久與滄桑，但是作為一個(gè)中國(guó)人，我是愛(ài)祖國(guó)的，這是一個(gè)中國(guó)人的.本能。
是啊，祖國(guó)給了我們今天的幸福生活，每當(dāng)星期一升旗的時(shí)候，我看著國(guó)旗緩緩上升的時(shí)候，仿佛看到了祖國(guó)一天比一天強(qiáng)大。
從書(shū)本上我知道了祖國(guó)地大物博，風(fēng)光秀美，祖國(guó)的山河壯麗多姿，我為祖國(guó)長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、黃山、黃河而驕傲。祖國(guó)就是我的母親、我的靈魂、我的根。祖國(guó)就是我心靈永遠(yuǎn)的“停車(chē)場(chǎng)”，停留在我心中。
祖國(guó)孕育了無(wú)數(shù)愛(ài)她的中華兒女。為了祖國(guó)，一代代的兒女健康成長(zhǎng)。我要努力學(xué)習(xí)。
看：王二小為了誘日本鬼子上山，所犧牲了；張學(xué)良，楊虎城將軍為了挽救民族危亡，毅然發(fā)動(dòng)了西安事變……英雄長(zhǎng)已矣！古往今來(lái)，一個(gè)個(gè)驚天地、泣鬼神的故事，都只講述著一個(gè)簡(jiǎn)單而樸素的信念：祖國(guó)在我心中。
我是祖國(guó)母親的兒子，中華少年。我在祖國(guó)的關(guān)心和教育下茁壯成長(zhǎng)。我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。讓祖國(guó)的錦繡河山更加絢麗多彩，讓華夏燦爛的歷史再鑄出新的輝煌。
六年級(jí)上冊(cè)作文4
早上，老師帶著我們一行來(lái)到了紅星農(nóng)場(chǎng)。
我們首先來(lái)到了湘菜名店養(yǎng)生館，先進(jìn)了湘菜名店，我感覺(jué)如同到了鄉(xiāng)村飯店一般：是不是聽(tīng)見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)啼，時(shí)不時(shí)聞到一絲花香，時(shí)不時(shí)看見(jiàn)一些在水中的魚(yú)。再加上寬敞的大廳、木質(zhì)桌椅、自己開(kāi)造的小河，還有兩邊放了一些假樹(shù)假花，水中還有一群小魚(yú)在嬉鬧，給人一種返璞歸真的清新感覺(jué)。
參觀完養(yǎng)生館，我們陸續(xù)玩了許多好玩的項(xiàng)目：走獨(dú)木橋、過(guò)鐵桶橋、煮紅薯、扔手榴彈......其中，做石灰人是最好玩兒的。
做石灰人的作法十分簡(jiǎn)單：每人拿一個(gè)你喜歡的卡通模具，，再找3個(gè)夾子把分開(kāi)的口夾緊，不要讓水漏出來(lái)。之后讓教官往模具里倒?jié)M石灰水，過(guò)15分鐘后，就成形干固了。把干固形成的卡通人物取出來(lái)，就大功告成了!在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們的衣服上有的因?yàn)槭宜疀](méi)有拿穩(wěn)，水濺到衣服上、褲子上，到處都是。有的同學(xué)手上全是石灰水，慢慢地石灰水都是干固，他還混然不知，用手摸臉，還有的`同學(xué)做出來(lái)的石灰人，缺胳膊少腿，有的還沒(méi)有耳朵。而我做的石灰人，有的因?yàn)槭胰藳](méi)干透，所以不是沒(méi)有耳朵，就是胳膊斷了，最終一個(gè)沒(méi)做成。
下午，大巴過(guò)來(lái)了，我們也正是宣布了此次參觀旅程的結(jié)束。
六年級(jí)上冊(cè)作文5
山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青松迎客，寒梅報(bào)春——大自然有聲有色，有情有義。
大自然，也是一個(gè)由許多“音樂(lè)家”組成的音響世界。
早晨，公雞展開(kāi)了它豪放的歌喉，唱起“喔喔喔、喔喔喔……”叫我們快快起床，開(kāi)始新的一天。
突然，天色變得十分灰暗，雨神悄悄地來(lái)了，跟著一朵朵烏云和雷電鼓手。許多“音樂(lè)家”開(kāi)始敲起樂(lè)器，演奏出一段段美妙的歌曲。雨滴是一個(gè)十分奇怪的“音樂(lè)家”。它落到小溪里，“嘀嗒、嘀嗒……”十分有節(jié)奏；它落到窗戶(hù)上，“吧嗒、吧嗒……”。雷公也敲起了鼓，“轟隆隆、轟隆隆……”雨聲里，每一塊巖石，每一條小溪，都成為了奇妙無(wú)比的“音樂(lè)家”。
不知不覺(jué)中，雨停了。樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀起來(lái)“嘰嘰喳喳……”仿佛在說(shuō)雨后的空氣好新鮮。樹(shù)葉上還凝聚著雨滴，隨時(shí)都可能落到路旁的小水洼中，發(fā)出十分清脆的.音響“叮咚、叮咚……”
大自然的音響世界時(shí)多么美妙而神奇啊！我快瞬間愛(ài)上了這個(gè)美妙的大自然，這一切動(dòng)聽(tīng)的聲音組成了一曲悅耳的歌曲。
六年級(jí)上冊(cè)作文6
人，在成長(zhǎng)中，流淚可是必不可少的，那么，是誰(shuí)讓你哭了；哭得還那么傷心……那就是我的外公，很愛(ài)我的人，愛(ài)到能讓我的心靈一陣溫暖。
愛(ài)之淚，讓我回憶……有時(shí)，外公給我做飯，切到手了；有時(shí)外公給我洗衣服，怕洗不干凈，大冬天還在用冷水手洗；更夸張的是，上次為了給我送衣服，還凍得感冒了……
“沙沙沙“臥室里我正在寫(xiě)作業(yè)，突然我得住了，呀！筆沒(méi)墨了。我立刻站了起來(lái)，十分無(wú)奈只好頂著風(fēng)雪去買(mǎi)了，希望小店還開(kāi)著。
想完，我裹著大棉衣，走出了溫暖的家，風(fēng)還在吹，雪還在下，天地間一片白茫茫的世界。
”趙雅雯，等等，我去買(mǎi)！“我還沒(méi)有出門(mén)，就被一個(gè)聲音給攔住了�！痹趺戳�？“我回頭一瞧是外公。外公二話不說(shuō)就沖了出去，在白茫茫世界里消失了……
我在那愣了幾秒鐘，無(wú)奈地回家了，心里十分忐忑不安地想：外面這么冷！外公不會(huì)有事吧！……怎么可能呢！……我為什么當(dāng)時(shí)不自己出去買(mǎi)呀！
”咔咔“，門(mén)開(kāi)了，外公回來(lái)了，只見(jiàn)外公一手拿著家門(mén)鑰匙，一手拿著那瓶墨水，雙手僵紅，耳朵發(fā)紫，身體還有些發(fā)抖�！蹦銢](méi)事吧！“我問(wèn)�！睕](méi)事，你快去寫(xiě)作業(yè)吧！“說(shuō)完，外公就慢慢地走回自己的`房間……
那時(shí)也不知道是什么東西，咸咸的，又熱熱的，它真像一顆顆珍珠。
淚，也許就在這么一瞬間來(lái)了，愛(ài)也會(huì)緊跟其后……
這么冷的天，我的心又暖了起來(lái)，謝謝你外公，給我?guī)?lái)溫暖的人！
六年級(jí)上冊(cè)作文7
親愛(ài)的老師：
您好！
值此教師節(jié)之際，我向您致以誠(chéng)摯的問(wèn)候！
我把各種敬意和深深的祝福編織成文字，用我的虔誠(chéng)向你鞠躬——！我默默祈禱，這薄薄的信紙是一只小船，載著深情的目光，駛進(jìn)你的夢(mèng)灣，守護(hù)著你的疲憊，給你安慰…
老師，您辛苦了！每當(dāng)你的身影在夜色下的窗欞里閃現(xiàn)，我就想起，想起那神圣而古老的師道，想起一個(gè)讓人唏噓的話題…
老師，我愛(ài)你，——，你，斗室里的孜然，努力吧；你，在靜夜里苦讀，坐在書(shū)店里；你有太多的辛苦和委屈，你有太少的要求和抱怨.
啊，你的.冷酷與聰明，背負(fù)著世俗與陌陌，與轟轟烈烈的人生默默相連！老師，在您的學(xué)生告別校園的那一天，在您生活貧困的那一天，您疲憊的靈魂將得到撫慰，您將永遠(yuǎn)微笑！
老師，我尊重你！古人云：“國(guó)富民強(qiáng)，貴在師�！敝袊�(guó)的騰飛離不開(kāi)你灑芬芳，種新花，科教興國(guó)，鋪路石！抬頭看看今天的中國(guó)，尊師重道，重教是常事。我很高興，也很激動(dòng)！祝每一個(gè)中國(guó)人都尊敬老師！
死人都這樣！經(jīng)過(guò)多年的寒窗，我已經(jīng)不記得聽(tīng)了你多少教誨了！每每回憶起昔日的師生情誼，每每看到今天老師的臉，都感到激動(dòng)，深深感激！“可是一寸長(zhǎng)草有多少愛(ài)，報(bào)三春暉？”老師，請(qǐng)?jiān)俅谓邮芪艺嬲\(chéng)的祝福和無(wú)限的感激！祝你——
身體健康，節(jié)日快樂(lè)！
你的學(xué)生：賴(lài)文靜
20xx年3月13日
六年級(jí)上冊(cè)作文8
一天，我和爸爸晨練回來(lái)，看見(jiàn)有人在賣(mài)鳥(niǎo)。那籠子里，有山雀、畫(huà)眉、八哥、黃鶯、鸚鵡等。一只只跳上跳下，十分可愛(ài)。我央求爸爸給我買(mǎi)鳥(niǎo)。爸爸挑了一對(duì)虎皮鸚鵡，說(shuō)兩只鳥(niǎo)在一起好養(yǎng)。
這對(duì)鸚鵡真美呀，身上的羽毛有好幾種顏色：綠的、黃的、白的、藍(lán)的、灰的。鐮刀似的'小嘴，烏黑的眼睛像是嵌上去的。那爪子十分尖銳，能牢牢抓住籠子上的鐵絲。我給它們?nèi)×藗�(gè)好聽(tīng)的名字，小的叫皮皮，大的叫花花。皮皮、花花睡覺(jué)的樣子也很美。先是伸出一只翅膀，伸個(gè)懶腰，小嘴一動(dòng)一動(dòng)地打哈氣，接著閉上一只眼睛，過(guò)一會(huì)兒覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)了，才把另一只眼睛閉上，并將頭掉到后面插進(jìn)羽毛里。皮皮、花花平時(shí)不大叫，只是在早晨聽(tīng)見(jiàn)別的鳥(niǎo)叫時(shí)，才會(huì)放開(kāi)歌喉，那聲音真是動(dòng)聽(tīng)極了。有一次，我忘了喂食，可把它們餓壞了。晚上一見(jiàn)有吃的來(lái)了，便立即圍過(guò)來(lái)?yè)屩�，搶食打斗發(fā)出的叫聲也很好聽(tīng)。
皮皮、花花雖說(shuō)有吃有喝，但是它們沒(méi)有自由。一次，我忘了關(guān)籠子的小門(mén)，不小心讓皮皮給逃走了。當(dāng)晚，花花不吃不喝，還一個(gè)勁兒地到處亂撞，撞得血跡斑斑。我請(qǐng)媽媽把花花放掉，媽媽說(shuō)：“天已經(jīng)黑了，又要下雨，明天早上放吧。”誰(shuí)知天亮起來(lái)一看，花花已經(jīng)死了。摸著它冰冷的身體，一股悲傷之情向我襲來(lái)，占據(jù)了我的整個(gè)心房。
六年級(jí)上冊(cè)作文9
留在心里的印象
在我的印象中，有許許多多的人都幫助過(guò)我，深?lèi)?ài)著我，在我腦海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的媽媽?zhuān)o過(guò)我最多愛(ài)護(hù)和關(guān)心，也是我最?lèi)?ài)的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長(zhǎng)大、成人。
記得小時(shí)候的一天晚上，那時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了，我突然感覺(jué)想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止，不時(shí)還咳嗽一聲接一聲，媽媽見(jiàn)我這么痛苦的'樣子，急忙說(shuō)要帶我上醫(yī)院去檢查，我說(shuō)我不去，那時(shí)候的我最害怕去醫(yī)院了，因?yàn)槲抑�，去了醫(yī)院就可能會(huì)打針。媽媽說(shuō)，不去的話你就先在床上躺著。這時(shí)正下著傾盆大雨，媽媽便冒著雨出門(mén)為我買(mǎi)藥。
過(guò)了大約20分鐘，媽媽買(mǎi)了藥回來(lái)了，全身都被雨水淋濕，她顧不得換衣服、也來(lái)不及脫鞋子，馬上就把藥沖好了，喂我喝了下去，整個(gè)晚上她都忙碌不停，一時(shí)給我探體溫，一時(shí)用給我服藥，一時(shí)又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天，我的病也就好了。
我真的很感謝我的媽媽?zhuān)钜姑坝隇槲屹I(mǎi)藥，對(duì)我無(wú)微不至的照顧，這溫暖的愛(ài)，這動(dòng)人的情景在我心里留下了深深的記憶，她不辭辛勞地為我付出，給了我很多的母愛(ài)。我想，只有現(xiàn)在努力讀好書(shū)，將來(lái)才能讓媽媽過(guò)上好日子。
六年級(jí)上冊(cè)作文10
小溪的東邊住著一個(gè)小烏龜家庭，包括媽媽烏龜、爸爸烏龜、爺爺烏龜、奶奶烏龜和小烏龜。
有一天，龜媽媽得了急病，不能下床。小烏龜出去玩了，烏龜爸爸又去上班了。只有年邁的龜爺爺和龜奶奶在家。烏龜奶奶很著急，就把小烏龜叫回家了。小烏龜回到家，看到媽媽病了，說(shuō)：“要不要我請(qǐng)鯉魚(yú)醫(yī)生給媽媽治��？”烏龜奶奶吃了一驚，心想：“他從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人去過(guò)這么遠(yuǎn)的地方，是嗎？”但是沒(méi)有更好的辦法，于是我給小烏龜寫(xiě)了一封信，讓他把信寄給鯉魚(yú)的醫(yī)生。
小烏龜剛游了一會(huì)兒，就被水草抓住了。他費(fèi)了好大勁才掙脫出來(lái)，繼續(xù)往前走。他游了很長(zhǎng)時(shí)間。小烏龜又累又餓，所以他不會(huì)游泳。突然，他看到一條又大又肥的蚯蚓在水中移動(dòng)。小烏龜用盡全力游得很快。他一口咬下了蚯蚓。哦，不，他的嘴被魚(yú)鉤鉤住了。原來(lái)他吃了。小烏龜被老漁夫抓住了。老漁夫高興地說(shuō)：“有烏龜吃！”小烏龜大哭起來(lái)，一邊哭一邊把信遞給老漁夫。老漁夫打開(kāi)信，上面寫(xiě)著：“親愛(ài)的'鯉魚(yú)醫(yī)生，小烏龜?shù)膵寢尣×�。�?qǐng)快來(lái)治療她。老漁夫立刻放了小烏龜，把信還給他，并給他指路。小烏龜游啊游，終于找到了鯉魚(yú)醫(yī)生。他把信遞給卡普醫(yī)生。鯉魚(yú)醫(yī)生看了信后，立即拿著藥箱跟著小烏龜回家，治好了他的母親。
小烏龜覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，可以給成年人打工了。他很開(kāi)心。
六年級(jí)上冊(cè)作文11
隨著時(shí)間的流逝，記憶長(zhǎng)河中許許多多的事情，我都已經(jīng)漸漸淡忘了。唯獨(dú)那件事情，始終讓我刻骨銘心，難以忘懷！
那是一個(gè)星期五的下午，我照常到書(shū)城去看書(shū)。回家時(shí)，剛走出書(shū)城門(mén)口，天空就下起了傾盆大雨。我沒(méi)有帶雨傘，在車(chē)站淋著雨等了半個(gè)小時(shí)的公交車(chē)，全身都濕透了。在公交車(chē)上，我連續(xù)打了十多個(gè)噴嚏，全身冷得發(fā)顫。
回到家，奶奶看到我渾身濕透的樣子，既擔(dān)心，又心疼。沒(méi)一會(huì)兒，我的身體就滾燙起來(lái)，我發(fā)燒了。我躺在床上，奶奶打來(lái)盆熱水為我洗臉。洗手。雖然當(dāng)時(shí)的我昏昏沉沉，但是，我依稀看見(jiàn)奶奶那布滿憂愁的臉頰，并清楚地感受到她在盡力盡力地照顧我。此時(shí)，我心中涌起了一股難以形容的感動(dòng)！年過(guò)花甲的奶奶，本是應(yīng)該安享天倫之樂(lè)的了，可是為了照顧我，她不得不日夜操勞！想到這里，淚水不禁奪眶而出！“君君，你躺著好好休息，奶奶去給你煮碗姜湯去�！蹦棠逃H切地對(duì)我說(shuō)。我當(dāng)時(shí)多想對(duì)奶奶說(shuō)聲“您辛苦了！”，可是，我實(shí)在是沒(méi)有一丁點(diǎn)兒力氣了！十多分鐘過(guò)后，奶奶把一碗熱氣騰騰的.姜湯端到了我的面前。她小心翼翼地把我扶了起來(lái)，一口一口地喂我喝姜湯。那一刻，我再一次被感動(dòng)了！那碗姜湯，溫暖了我的心房，使我感受到了奶奶對(duì)我濃濃的愛(ài)！
感動(dòng)。震撼，都不能貼切地形容我此時(shí)的心情！我只知道，那是愛(ài)，那是奶奶對(duì)我無(wú)私。偉大的愛(ài)！
六年級(jí)上冊(cè)作文12
生命，是一種無(wú)限的輪回，當(dāng)?shù)谝宦曁淇薜某霈F(xiàn)，人就開(kāi)始了自己的一生，在大自然的面前，人就像一顆塵土般渺小、脆弱。每個(gè)人的出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，但結(jié)局卻是不同的，我們大致把他劃分為三類(lèi)。第一類(lèi)人：有些人在自己的少年時(shí)期或者青年時(shí)期被一場(chǎng)場(chǎng)飛來(lái)橫禍奪走了自己美好的生命，這只能說(shuō)你上輩子做了什么不該做的事，這輩子用自己的生命償還，只能說(shuō)你們很不幸。第二類(lèi)人：他們平凡的從母親的肚子里出來(lái)，平凡的度過(guò)了一生，平凡的死去。第三類(lèi)人：伴隨著他們?cè)诋a(chǎn)房的第一聲啼叫，就注定了他們的不同，他們?yōu)榱舜蟊姷睦娌幌奚约旱拇蠛媚耆A，用自己的一生為大眾做貢獻(xiàn)，他們不求回報(bào)，默默無(wú)聞的給大眾做事情。他們生來(lái)就是不平凡的，死后會(huì)得到世人的尊敬和愛(ài)戴。人類(lèi)在死亡面前是無(wú)法與之抗衡的`，無(wú)論你有多么厲害也是無(wú)用。也許你只能改變你的出發(fā)點(diǎn)和過(guò)程。是無(wú)法逃避生命的終結(jié)。在重病監(jiān)護(hù)室里有一個(gè)個(gè)殘喘的、脆弱的生命慢慢的等待著終結(jié)。能夠安安靜靜的死去，我覺(jué)得是對(duì)生者和逝者最大的尊敬。
看著窗外大雪紛飛，白雪皚皚的大地上我看不到生機(jī)，也許生命就像四季。如春天般無(wú)憂無(wú)慮的來(lái)到世界，高高興興的度過(guò)每一天；又如夏天般揮灑著汗水；又如秋天般開(kāi)始凋零變老；又如冬天般緩慢的老去……
六年級(jí)上冊(cè)作文13
20xx年9月的一天，鴨媽媽帶著一群憨態(tài)可掬的鴨寶寶漫步在溫哥華街頭。
這群可愛(ài)的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，東看看，西看看，顯得十分興奮。其中，有幾只小鴨子一不留神，撲通一聲，掉到下水道里去了。鴨媽媽回頭一看，發(fā)現(xiàn)少了幾只鴨子，急壞了！只見(jiàn)鴨媽媽不顧一切地趴在下水道門(mén)窗，想用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴把鴨寶寶給救上來(lái)，可是下水道太深，鴨媽媽根本夠不著。
正當(dāng)鴨媽媽絕望的時(shí)候，它看見(jiàn)街邊有一位巡警，它馬上飛奔到巡警的身邊，發(fā)出嘎嘎嘎求助聲，拍打著翅膀，用長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴指著下水道。鴨媽媽都快把翅膀拍腫了，嗓子都快啞了，可是巡警還是不懂。這時(shí)，鴨媽媽急了，它叼著巡警的`褲角，試圖讓巡警跟去下水道那邊。巡警似乎意識(shí)到了什么，他走過(guò)去一看，天啊，居然有幾只小鴨子掉下去了。怎么辦呢？要馬上把鴨子給救上來(lái)，要不然它們就會(huì)被水沖走的。巡警左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)街邊有一個(gè)漁具店，于是，他飛快地跑過(guò)去，跟店主借了一個(gè)魚(yú)網(wǎng)，把小鴨子一個(gè)一個(gè)地從下水道里撈 了出來(lái)。小鴨子得救了，鴨媽媽對(duì)著巡警嘎嘎嘎地叫著，好像在說(shuō)，謝謝您，要不是您把我的小孩救上來(lái)，那就慘了！鴨媽媽用自己的羽毛把小鴨子那濕淋淋的羽毛弄干之后，又帶著鴨寶寶重新上路了，所有的司機(jī)都停下車(chē)，目送著它們的一搖一擺地走過(guò)馬路。
看到這一幕，我不禁感嘆起來(lái)：誰(shuí)說(shuō)動(dòng)物與動(dòng)物之間沒(méi)有感情呢？這濃濃的親情難道不足以讓人感動(dòng)嗎？
六年級(jí)上冊(cè)作文14
如果孩子生活在批評(píng)中，他便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，他便學(xué)會(huì)自信。
——題記
在我的小學(xué)生涯中，許許多多的事都已經(jīng)在我的腦海里印象模糊了，但是唯獨(dú)有件事，卻讓我銘記在心，終生難忘。
記得，那是在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降，也許是淘氣所致吧。雖然我是一個(gè)女孩子，但是淘氣起來(lái)卻比男孩子有過(guò)之而無(wú)不及。上課時(shí)，小手時(shí)常在桌箱里疊飛機(jī)，老師看見(jiàn)了，也就是那么唬人的一句話：xxx，你在干什么，要是不想學(xué)了可以回家去�！倍乙仓皇且痪淝箴�?jiān)挘骸袄蠋�，我錯(cuò)了，下次不敢了！”
日子過(guò)的可真快，很快就到了第二學(xué)期期中考試。試后，我的成績(jī)之差是可以想見(jiàn)的，我有些后怕，更讓我惶惶終日的是學(xué)校還要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。在無(wú)奈中，我只好把成績(jī)不好的事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了后，并沒(méi)有說(shuō)什么，便去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。
看著媽媽離去的.背影，我的心里涌起一陣陣的恐懼。整整一個(gè)下午，我都在忐忑不安的心情中度過(guò)，我知道，媽媽回來(lái)后，肯定會(huì)對(duì)我發(fā)動(dòng)暴風(fēng)雨般地“襲擊”。窗處，是一片可怕的寂靜。
“砰砰……”一陣敲門(mén)聲驚醒了我雜亂的思緒。肯定是媽媽來(lái)了，這下我死定了！此時(shí)，屋子里已經(jīng)暗了下來(lái)，我懷著緊張的心情用顫抖的手開(kāi)了門(mén)，卻看見(jiàn)媽媽滿臉堆笑。頓時(shí)，我有些如墜五里霧中。媽媽一踏進(jìn)門(mén)檻就興奮地對(duì)我說(shuō)：“xxx呀，今天下午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師一直在表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人……�！�
六年級(jí)上冊(cè)作文15
“加油！加油！”熱風(fēng)吹過(guò)操場(chǎng)，天雖然很熱，但同學(xué)們的熱情卻絲毫未減。今天是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一聲聲吶喊充滿了整個(gè)操場(chǎng)。
今天萬(wàn)里無(wú)云，格外晴朗，好像是專(zhuān)門(mén)為這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)所準(zhǔn)備的一樣，天被誰(shuí)吸了一樣干凈明亮。操場(chǎng)上插滿了五顏六色的旗幟，主席臺(tái)上掛滿了氣球，氣球下還有著一排排字符。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮的上躥下跳，為比賽做著準(zhǔn)備。
很快，跑步比賽開(kāi)始了，我們班的同學(xué)站在了第一條跑道上，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，所有同學(xué)一起往前跑，只見(jiàn)我們班的那個(gè)同學(xué)身體前傾，雙臂快速擺動(dòng)，雙腿的步子越來(lái)越大，頻率越來(lái)越快。很快它就超越了其他對(duì)手，在離終點(diǎn)大約三十米時(shí)，他開(kāi)始了最后的沖刺，在操場(chǎng)中間的同學(xué)們都站了起來(lái)，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，他越過(guò)了終點(diǎn)線，毫無(wú)懸念的拿下了第一名，他現(xiàn)在就是最耀眼的一顆星。
我們班的同學(xué)都炸了鍋，一起歡呼，為這位冠軍鼓掌喝彩，有一位同學(xué)甚至沖了過(guò)去，給了他一個(gè)大大的擁抱，直到他喘不過(guò)氣時(shí)才松開(kāi)。其他班的'同學(xué)似乎被我們班的氣氛所感染，紛紛鼓起了掌。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班可是出盡了風(fēng)頭，比賽前的緊張和奪冠后的興奮都令人難忘。
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