六年級作文
更新時(shí)間：2023-02-05 09:30:12 六年級作文 我要投稿
關(guān)于六年級作文集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的六年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
綠色，是一朵花
綠色，是什么？我一直問自己。
綠色，就是環(huán)保，綠色，就是減少碳排放，綠色，真的就那么簡單。
可是，我們做得到嗎？至少，這個(gè)星球到現(xiàn)在還沒有做到。
綠色，也是人們的一個(gè)夢，一個(gè)希望看到大片綠蔭的美好的夢。
氣候變暖，是個(gè)我們再也熟悉不過的事了，它就發(fā)生在我們的身邊，夏天越來越熱，冬天越來越暖，直接導(dǎo)致后果就是南北極冰雪融化，海平面上升，海拔低的地區(qū)將被淹沒。碳排放量的超標(biāo)，數(shù)據(jù)驚人。
可是，我又能做什么呢？袖手旁觀？不可以。我的心一直這么肯定地告訴我。
說來難，并不難，少用紙張，隨手關(guān)燈，節(jié)約用水，多坐公共交通……
我能做的，其實(shí)很多。
我從小喜歡植物，尤其喜歡那一棵棵高大的樹，我感覺樹是與人共存的。
生命不分貴賤，我的心一直告訴我，于是，每一次看到卡車載著幾棵腐爛的樹離開時(shí)，我心里不經(jīng)打了寒顫，一棵棵樹漸漸消逝，也意味著人類將漸漸地走向滅亡。
每一棵樹，都有活著的價(jià)值。在經(jīng)過一棵樹邊，我總是喜歡深深吸一口氣，它制造出來的空氣是多么的好聞，帶著青草的味，牽了花的香，彌漫在這清新的空氣里，令人不禁打起精神來。
這是這棵樹送給我的`最好禮物，我想著，振作精神，又繼續(xù)向前走。
樹是多么好啊，于是，我每年都去植一棵樹，想到自己對世界做出了貢獻(xiàn)，心里就甜甜的。
綠色，是一朵花，你澆灌它，它就發(fā)芽；你給它陽光，它就長出一個(gè)個(gè)花蕾；你給他施肥，它就開得嬌艷欲滴，香氣逼人。相反，你不給它養(yǎng)料，卻又去破壞它，在它邊上點(diǎn)根煙，那，這朵花便會很快枯萎，凋謝。
這是一朵全世界人一起精心栽的花，然而，只要其中有一個(gè)人不懷好意地去破壞它，這多花也不能生存。所以，環(huán)保是大家的事，是每一個(gè)人的事，是全人民的義務(wù)，讓這朵花開好，開美，且要讓它永遠(yuǎn)這么開著……
六年級作文 篇2
信用既是無形的力量，也是無形的財(cái)富。這是日本著名企業(yè)家幸之助說的。守信用是做人的基本原則。
記得有一次，語文水平測試，媽媽對我說只要我考了全班第一，就獎(jiǎng)勵(lì)我一臺掌上電腦。我開心的一蹦三尺高。第二天緊張考試開始了。我拿起試卷認(rèn)真做起來。時(shí)間過得很快，交卷時(shí)間到了。我懷著緊張又興奮的心情，因?yàn)槲矣X得這張?jiān)嚲頉]有什么難度。第二天，激動人心的時(shí)刻到了，果然不出我所料，我考了個(gè)全班第一。這意味著我擁有了掌上電腦。隨著陣陣掌聲我接過試卷，突然，一個(gè)晴天霹靂，啊，這這題老老師不是改錯(cuò)了嗎……我回到座位，臉色陰沉。我無心聽課，老師一度叫同學(xué)用掌聲表揚(yáng)我，可我卻越覺得別扭。這時(shí)我的心里冒出了兩個(gè)小人兒。一個(gè)穿著像天使般的衣服，另一個(gè)卻像著邪惡。天使說：“做人要誠實(shí)，快拿上去給老師改錯(cuò)。”惡魔說：“這是難得的機(jī)會，錯(cuò)過了這次要掌上電腦就不容易了；你可要三思�！蔽倚睦镎幱谒罨馃嶂�，不知道該聽誰的。突然，我腦海里閃過爸爸對我的`教誨：做人一定要誠實(shí)守信，否則你將會失去別人對你的尊重。想到這里，我便毫不猶豫的拿起試卷向老師走去。
雖然這次我沒得到掌上電腦，但我明白了一個(gè)道理：失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許你也許永難挽回。
六年級作文 篇3
世界上存在了不少樂趣，讀書，畫畫，寫字，跳舞，包餃子，做家務(wù)等等。這些都是不同的樂趣，不過，最讓我喜歡、最能使我快樂的還是音樂。在心里我覺得音樂它是一種良藥，心情不好時(shí)，安撫一下心靈；它是一種快樂，會使大家久久沉浸在歡愉之中；音樂它還是一種鼓勵(lì)，遇到挫折時(shí)，激勵(lì)一下自己�！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后，請相信有彩虹....”我想，大家應(yīng)該有聽過這首歌吧，雖然我不知道它給多少人帶來過希望，但是，我對這首歌的感悟蠻深的。有時(shí)，我常常閑得無聊，與弟弟一起玩關(guān)于音樂的游戲(不是在電腦上的哦！)我們最常玩的.就是猜歌了，一個(gè)人當(dāng)主持人，一個(gè)人參賽，兩個(gè)人一起當(dāng)裁判。兩個(gè)人輪流，一個(gè)哼曲，另一個(gè)猜哼的這首是什么歌，答對加分，答錯(cuò)扣分。
其實(shí)定下了這么詳細(xì)的規(guī)則也沒用，弟弟常常耍賴，輸了的話，就老嘟著個(gè)嘴，兩只手往背后一插，雙腳使勁往地上跺，嘴里不是嘟嚷著“哼，這首歌我又沒聽過，不算！重新來！”要不就是，“不玩啦，不玩啦！我老輸...”我當(dāng)然有讓他，畢竟他比較小嘛。不過，他有時(shí)也會出一些我不會的歌，像什么《變形金剛主題曲》，什么老師剛剛教的《太陽》、《小白船》等。每當(dāng)這時(shí)，他便顯得十分得意的樣子，看他！那種眼神，仿佛就在說：“姐，你真笨！這種都不懂！”哎，這時(shí)候，我也只能甘拜下風(fēng)咯！
瞧，音樂帶給我的樂趣這么多，你呢？
六年級作文 篇4
有這樣一句話，雷鋒出差一千里，好事做了一火車。我是一名小學(xué)生，雖然我沒有出過差，但是我知道，學(xué)雷鋒做好事，可以從身邊的小事情做起。
那天我和媽媽去買藥，一坐上公交車，我們看到正好有兩個(gè)空座位，便坐了上去。過了一會兒，一位老奶奶上來了，此時(shí)車上已經(jīng)沒有空座位了。老奶奶只好站在那里。我想：到底讓不讓座呢？讓了，我就得站著，不讓，老奶奶這么大歲數(shù)，站在車上，剎車的時(shí)候，如果站不穩(wěn)，摔一跤可怎么辦？想到這里，我連忙站了起來，走到老奶奶面前說：“請您坐到這里來吧�！崩夏棠谈吲d的說：“謝謝你，小朋友，你真是一個(gè)好孩子。
那我怎么辦呢？我靈機(jī)一動，一下坐在媽媽的腿上。媽媽說：“你能這樣做，媽媽為你感到自豪�！鳖D時(shí)，我感覺心里甜滋滋的。
我家住11樓，對面是一對老爺爺老奶奶，我每天幫他們?nèi)永�。有一天，老爺爺和老奶奶說：“臭小啊，我們想每天給你一塊錢�！蔽艺f：“不，我不要�！薄澳俏覀兙筒蛔屇憬o我們?nèi)永恕！崩夏棠逃终f。我不知道該怎么辦，就跑回去問媽媽。媽媽說：“我們是鄰居，互相幫助是應(yīng)該的。再說，老爺爺老奶奶歲數(shù)大了，行動不方便。咱下樓時(shí)候幫他們?nèi)永请S手的事情，這錢我們不能要。”我照媽媽的說法給老爺爺和老奶奶說了一遍，他們笑著摸了摸我的腦袋，說：“你這孩子……”
還有一次，我和爸爸去文化廣場放風(fēng)箏，我們跑啊喊啊，非常開心。一直玩到太陽下山了。廣場里的`人越來越少了。這時(shí)候發(fā)現(xiàn)有個(gè)小妹妹，一直在我們身邊看著我們，眼神里都是羨慕，好像在說，我要是能放一會風(fēng)箏，該多好啊。她爸爸對她說：“今天太晚了，賣風(fēng)箏的都走了，明天再來吧。”看著小妹妹失望的表情，我對爸爸說：“讓她放我們的風(fēng)箏吧�！卑职滞饬恕Ｎ液桶职忠恢钡鹊教焐芡�，快看不到風(fēng)箏的時(shí)候。小妹妹高興的把風(fēng)箏還給我們，我們心里也很快樂的回家了。
每次幫助別人，我心里都會很快樂。學(xué)雷鋒做好事的感覺真好！
六年級作文 篇5
看到這個(gè)題目，有人便會問，為什么我會想當(dāng)一名音樂家呢？那么接下來，你們就會明白了。
我想當(dāng)音樂家，主要是有這幾點(diǎn)原因：
1.畢竟我從小就喜歡音樂，從小就學(xué)樂器了。記得有一次，我們樓下的一個(gè)姐姐在彈鋼琴，我聽見了，便立刻下樓看了，還有模有樣的在哪里瞎彈。
2..我想向日本的玉寄先生那樣，能把樂器吹得有聲有色，吹個(gè)音階還要投入感情，還告訴我們，學(xué)音樂的人，就必須要有感情。
3.在我不開心的時(shí)候，只有音樂能夠給我?guī)砜鞓贰Ｓ浀糜幸淮�，媽媽吵我了，于是，我便躲到我自己屋開始聽歌了，過了一會兒，我的'心情變好了。這就是我想當(dāng)音樂家的原因了!
可光說不做，怎么能成為音樂家呢？如果想當(dāng)一名音樂家，就要比別的學(xué)音樂的付出的多，俗話說得好：“只有付出，才有回報(bào)�！币院笠蔷殬菲�，就要比別人練的時(shí)間長一點(diǎn)。其他人可以對自己的要求不嚴(yán)格，但是，自己要對自己要求嚴(yán)格。在吹奏過程當(dāng)中，吹錯(cuò)一個(gè)音或者是音頭不干凈，都要重新吹或者一直吹這一個(gè)音，直到吹對吹好為止。給自己抱著遠(yuǎn)大理想的人，就要逼自己一把，不要想著這是一件不可能完成的事情。當(dāng)然，學(xué)習(xí)也是不能落下的，如果學(xué)習(xí)不好的話，你別說音樂家了，就連份工作都是個(gè)問題。所以從今往后，我要嚴(yán)格要求我自己，逼自己一把，也要好好學(xué)習(xí)，為爸爸媽媽爭光，做一個(gè)有本事的人，完成我的遠(yuǎn)大理想。
在日本，他們練樂器，一天至少要練三個(gè)小時(shí)，這三個(gè)小時(shí)是平常上學(xué)的時(shí)候抽空練習(xí)的，在周六和周日，他們一天都會呆在學(xué)校里練樂器。他們練完樂器還會把當(dāng)天的練習(xí)情況給記錄下來，方便第二天的練習(xí)。
你只要有理想，就要努力地去實(shí)現(xiàn)，就要逼自己一把，告訴自己，一定能夠成功的!
六年級作文 篇6
夏天，有變化莫測的面孔，千變?nèi)f化的姿態(tài)，斑斕多姿的色彩，夏日用它特有的風(fēng)情演繹著種種動人的姿態(tài)。
夏天是鮮甜的。夏季有各種各樣的水果，各種新鮮甜美的水果讓你忍不住想要嘗上一口。烈日當(dāng)空，有多汁的荔枝，香甜的西瓜，晶瑩剔透的葡萄……一堆堆鮮甜的水果真是夏日解暑的佳品�。�
夏天是暢快的。夏天的游泳館是沒有孤獨(dú)寂寞的，是充滿歡聲笑語的�；锇閭冊谇鍥龅挠境卮┧�，蛙式，仰式，自由式，狗刨式，這些全都是我們的拿手好戲。游泳時(shí)濺起的水花，映著我們歡樂的笑臉，構(gòu)成了有一幅夏日泳樂圖。
夏天是神秘的。是因?yàn)橄奶煊懈鞣N各樣的昆蟲。深邃的仲夏夜彌漫著稻田里的蛙聲，草叢里的蛐蛐的.歡樂叫聲，以及那樹葉下知了的鳴聲。夜晚還有那飛舞的螢火蟲，閃爍著晶瑩的綠光。為夏夜增添了一份獨(dú)特的色彩，各種生物以其特有的姿勢和語言，訴說著夏夜的神秘與美好。
水果的鮮甜、游泳的暢快、昆蟲的神秘，編織出夏季各具特色的姿態(tài)，形成獨(dú)特的夏日風(fēng)情，令人回味無窮。我愛這鮮甜、暢快、神秘的夏天！
六年級作文 篇7
我至今都還記得中央電視臺播放的那則廣告：
擁擠的公交車內(nèi)被各種不滿.抱怨的聲音所充斥，整個(gè)車廂內(nèi)都吵吵嚷嚷的。突然有一尖銳的女聲響起：”你擠什么擠？”緊跟著又有一男聲反駁。這時(shí)，一位老人滄桑的聲音響起：“年輕人，把心放寬就不擠了�！�
這則具有現(xiàn)實(shí)主義的廣告，讓人深思：當(dāng)代社會發(fā)展迅速，時(shí)代節(jié)奏也不斷加快，而為生活奔波的人們只知道匆匆忙忙的做自己的事，總說：“放松什么的有賺錢重要嗎？我可沒有那么多閑時(shí)間�！彼麄兺浟寺�，性子太急，變得暴躁，為了一點(diǎn)小事也會大動干戈�？傆X得缺了點(diǎn)什么，是啊，在這個(gè)燈紅酒綠的物質(zhì)社會，我們到底缺了點(diǎn)什么呢？
我們追求效率，我們斤斤計(jì)較，我們見人耿耿，遇事惱惱，殊不知人生在世，怎么能事事如意，處處順心呢？如果能夠度量寬宏，處處能容，事事能看破，當(dāng)然會坦然處世。正如前人史搢臣所說：“容得幾個(gè)小人，耐得幾樁逆事，過后頗覺心胸開豁，眉目清揚(yáng)。”
在這個(gè)紛紛擾擾的世界里，人，要活得瀟瀟灑灑，就必須學(xué)會寬容。寬容，將使你活得更加輕松，更加有意義。
趙國丞相藺相如因護(hù)駕有功，官職一路升遷，引起了大將廉頗的嫉妒和不滿，處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請罪”這個(gè)為后人稱贊的'故事。藺相如的大度最終贏得了廉頗的尊敬，并與其聯(lián)手，共同為趙國效力，造就趙國繁榮的景象。
反觀歷那些善妒的人，遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問在好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理的井井有條�？墒�，當(dāng)他得知諸葛亮的神機(jī)妙算后，雖自知不如，卻不甘敗落，于是心中整天盤算這如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜何生亮”的凄嘆后，最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局。唉，這又是何苦呢？倘若周瑜能像藺相如那樣寬宏大量，我想，他的結(jié)局必然不會是這樣的。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們難免會與別人發(fā)生摩擦，這時(shí)，我們應(yīng)該擺擺手，寬容的付之一笑，說聲沒關(guān)系。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無所謂的摩擦之中呢？
“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”安德魯·馬修斯在《寬容之心》中說了這樣一句啟人心智的話。
是啊，天地如此寬廣，比天地更廣闊的應(yīng)該是人的心啊！
【六年級作文】相關(guān)文章：
五一六年級作文11-03
六年級作文11-07
六年級的作文03-14
家六年級作文08-16
義賣六年級作文08-19
母親六年級作文08-19
中秋六年級作文08-19
野炊六年級作文08-17
父愛六年級作文08-17
遠(yuǎn)方六年級作文08-18