我成功了_小學生六年級作文
更新時間：2023-02-21 13:06:04 六年級作文 我要投稿
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我成功了_小學生六年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我成功了_小學生六年級作文，希望能夠幫助到大家。
我成功了_小學生六年級作文1
20xx年的時候，我已是世界上赫赫有名的大人物——科學家排紅梅。我一直在為科學實驗做出貢獻，我已發(fā)明出了智能機器人、新型汽車和水面行走鞋等。這些發(fā)明為人類的生活帶來了方便。
我先介紹我現(xiàn)在的最新發(fā)明——多功能行走鞋。這個多功能行走鞋是由最新UZA芯片構(gòu)成。外表和普通的鞋子一模一樣。普通的鞋子只可以在路面上行走。而我發(fā)明的多功能行走鞋有許多功能。多功能行走鞋可以隨著穿者的心情變換多種顏色。如果你的心情很開心，它就會變成粉紅色；如果你的心情時好時壞；它就會變成橘黃色；如果你的`心情很不愉快，它就會變成灰色。還不止這一點。我發(fā)明的多功能行走鞋還可以在水面行走，它的底部有吸引力，可以將人托住。不掉在水中。
最后再介紹我的最后一項發(fā)明——多功能書包。只要你背上它。它也會隨著你的心情而變換顏色。如果你渴了，只要投一枚錢在書包里，書包里馬上就會出現(xiàn)一瓶飲料。這樣就不用到超市里買了。還有，你做完作業(yè)的時候，不用其他人幫你檢查作業(yè)，只要你把作業(yè)放到書包里，它就會自動幫你檢查，告訴你錯誤的地方，要你改正。
我以后要發(fā)明出更多的東西，為人類造福。
我成功了_小學生六年級作文2
大家看到題目，一定會想到是我做了什么小手工，或是參加了什么比賽成功了。其實都不是，是我克服了對做手術(shù)的恐懼。
18年回老家的時候，我的眼睛一直很癢，爸爸就帶我去醫(yī)院檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我的視網(wǎng)膜已經(jīng)被眼睫毛磨的快要破損了。醫(yī)生說一定要做手術(shù)，聽到后我害怕極了。
手術(shù)安排在了一周后，爸爸說只要不做檢查、不抽血就盡量帶我出去玩。其實爸爸是想讓我放松。
到了手術(shù)的前一天，醫(yī)生告訴我要抽四管血，我原本快要放下的心又提了起來。在我前面的是一個小妹妹，她抽了6管血都一聲不吭，給了我很大的'鼓勵，我硬著頭皮走到了抽血臺，又怕出丑又怕疼，爸爸把我的眼睛擋往了，我把他的手弄開的時候都抽完一管血了。
第二天，我打完麻醉就上了手術(shù)床，醫(yī)生怕我緊張，會亂動，所以一直在和我說話，我緊緊地抓住護土姐姐的手不放。手術(shù)開始以后，我發(fā)現(xiàn)其實沒有我想像的那么可怕，只是打麻醉和縫線的時候會疼。手術(shù)一共做了2個小時，醫(yī)生也跟我說了2個小時的話，我慢慢放松下來。
謝謝醫(yī)生和護士對我的鼓勵，讓我有了信心，成功克服了做手術(shù)的恐懼。
我成功了_小學生六年級作文3
二零零八年九月二十五日 ，即將“問天”的神舟七號出現(xiàn)在電視的屏幕上，等待出征。
我看著這個載著全中國引以為榮的三名宇航員的龐然大物，我的心里既憂又喜，憂的是：怕她會再次出現(xiàn)“哥倫比亞”號的悲劇，使三名宇航員一去不歸；喜的是：若神七發(fā)射成功，這將標志著我國航天技術(shù)再上一個新的臺階。
從指導員的口令中，我得知離發(fā)射還有十分鐘，我的心好緊張、好激動啊�！笆腌姕蕚�！”指導員鎮(zhèn)定地發(fā)令，“十！九！八……三！二！一！點火！起飛！”“轟”！火箭底部涌出一大團橘紅色的火焰，把百十噸水瞬間蒸發(fā)，向蒼穹“刺去”。
“逃逸塔分離成功！”這是火箭出了大氣層后的第一個喜訊，我的心隨著喜訊的傳來漸漸地緩和了一些�！耙患壏蛛x成功！”“二級分離成功！”飛船已成功環(huán)球飛行，一點差錯也沒發(fā)生，這使我很欣慰。時間一分一秒地流逝了，離成功不遠了！我欣喜萬分，希望成功的時刻快點到來。隨著“發(fā)射成功！”的宣布聲，我的'心中充滿了無限的喜悅。
神七成功發(fā)射讓我感到中國科技的無比發(fā)達，更觸動了我的心靈，我為中國的航天事業(yè)感到自豪。
我成功了_小學生六年級作文4
看看照片里的我——和伙伴們正滿面春風地走下了舞臺。每次望著這張照片，我就會想起一年前的那次歌唱比賽。
那次，學校要舉行歌唱比賽，老師讓我們每人唱一遍，最后選中了我還有其他四名同學參加。放學后，我們又練習了半個多小時，才回家。老師還叮囑我們回家后多練習。
到家了，我選快速學完作業(yè)，然后打開手機跟著音樂哼唱了好多遍，再自己唱。一開始不是添字漏句，就是跟不上節(jié)奏，從放學一直練到睡覺了才停，一早起來又情不自禁地唱起來。
此后，每天放學，我們都留在教室排練，盡管哈欠連天，我們也努力練習，黑眼圈都給“練”出來了。老師要求我們聲音要大，語句唱得要溫柔可親、不要忘詞忘句的、還要時刻保持微笑。對我來說，溫柔可親、不忘詞忘句能做到，聲音大和保持微笑，我還真不太行。沒辦法，就拼一把了。我每天對著鏡子練微笑，嘴巴酸的'要命，還要用大嗓門對家人說話，那真叫個累啊！
終于，比賽的日子到了。那時候天氣還挺冷，我和四個女生穿紗裙，冷得發(fā)抖。最后還是堅持下來了，得了團體第一名！老師向我們投來贊賞的目光。
果然努力不是白費的，經(jīng)歷了冰冷的冬天，就會迎來美麗的春天！
我成功了_小學生六年級作文5
那一刻，我興奮的歡呼雀躍；那一刻，我深思我付出的汗水；那一刻，我突破了最好的自己！ 那是兩年前的事了，記得我已經(jīng)練了兩年的鋼琴，正在準備一次重要的鋼琴比賽。賽前，我不厭其煩的練著各種曲譜，在充足的準備下，初賽通過了。老師說，復(fù)賽是全市參賽，必須用全新、完整，篇幅較長的曲子才能贏得此次比賽。老師為我找了一首很難彈的曲子，音調(diào)低沉，有一部分內(nèi)容花了我三天的時間才勉強練好。日月如梭，光陰似箭，我準備已久的鋼琴比賽即將就要開始了。
那天，我早早來到了比賽場地，抽取了座號，用平靜的心情期待著比賽那一刻的到來。
比賽開始了，我的手心冒出了熱汗，前面的選手都彈完了，我的.大腦一片空白，只想著三個詞：速度、流暢、激情！可在我彈的時候，那些音符仿佛出現(xiàn)在我的眼前，拼成了一首完整的曲子。我彈完了，可評委似乎并沒有給我通過卡的意思。我決定回到座位上等待，突然一位評委叫住了我，我緊張極了，他把一張通關(guān)卡塞給了我。看到它，我欣喜若狂！ 成績出來了，我竟然得了全市第五名！此時此刻，我真想大聲地喊出：“我成功了！”
我成功了_小學生六年級作文6
“有誰能回答這個問題？”老師微笑著問大家。教室里鴉雀無聲，每位同學都保持了沉默，老師有些失望了。
“勇敢些，回答錯了沒關(guān)系！”老師鼓勵著我們，這時，有幾位同學勇敢地舉起了手。而我，卻地著頭，望著課本，害怕老師的目光轉(zhuǎn)移到我這來，怎么辦？如果老師叫了我，我該怎樣回答呢？回答呢？
終于，老師叫了一位勇敢舉手的同學，只見他回答大聲，讓老師非常滿意，同學呢，也象他投出了羨慕的目光。
問題又來了。不行，我不能這么沉默，我一定要振作！這時，我的小手冒出了汗珠，臉也憋得通紅。我的心發(fā)生了分歧，“舉手，舉手意味著成功！”想到這，我慢慢舉起了手，“不行，如果回答錯了，同學們會怎樣嘲笑你？不要舉手！”剛舉起地手又放了下來，慶幸著老師沒有看見我。這時，我想起了爸爸和我說的話：“名人和我們沒有什么兩樣，他們之所以能成為名人是因為具備了充足的勇氣！”
我一定要勇敢！我再一次舉起了手，老師叫我回答，頓時，我那清脆，宏亮的聲音在教室里響起了，仿佛全長沙市，湖南省，甚至全世界的人們都在認真的聽著。
話音剛落，教室里響起了一片熱烈的.掌聲，這掌聲似乎是同學和老師對我的肯定，這掌聲是勇敢結(jié)出的碩果！
我成功了_小學生六年級作文7
嗷嗷待哺的小鳥總有第一次飛出自己溫暖舒適的窩的時候；咿呀學語的幼兒也總有第一次走路的時候；步入少年時代的我終究也有許多第一次，但我最難忘的還是第一次獨立解開了一道數(shù)學難題。
這天，天氣晴朗，陽光明媚，濃郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作業(yè)，便想出去玩�？晌覄偪绯鲩T檻，就被爸爸叫住了。他嚴肅地說：“作業(yè)做完了嗎？”“做完了。”我理直氣壯地說。“那還不快去做練習題�！� “這……好……吧�！蔽抑е嵛岬鼗卮�。于是，我拿起書和筆，漫不經(jīng)心地做了起來。
前面的幾道題十分簡單，我三下五除二就做完了，可最后的一道題我卻怎么也做不出來。
這道題看上去挺簡單，可實際上復(fù)雜得很，我拿著筆，在草稿本上不停地演算，腦子不停地轉(zhuǎn)動，拼命地想：一個容器內(nèi)貯有一些水，倒掉其中的27的水，剩下的水各和容器共重7.2克。再倒掉剩下水的23，此時水與容器的重量之和是原來的水與容器重量的13。問原來容器里有多少克的水？
我想：現(xiàn)在的水就是原來的521，而后面又應(yīng)該怎樣算呢？我抓耳撓腮，冥思苦想，絞盡腦汁，卻還是像只無頭蒼蠅似的，一點頭緒也沒有。我想了許久，有好幾次都差點放棄了，可我仍不甘心。我仔細地觀察每一個條件，認真地分析每一個句子的含義，每讀一句，都渴望在其中找到什么線索，但是我始終解不出來。正當我要放棄時，我想起了一句話：世上無難事，只怕有心人。于是，我又重新振作起來，努力地思考這道題的答案：現(xiàn)在的水是原來的水的`521，那么521的水加上一個容器就等于原來的水加上一個容器乘13，如果是這樣的話，那57的水加上一個容器就等于原來的水加上一個容器，也就是說17的水就等于一個容器的重量，那么67的水的重量就是7.2克，再用7.2除以67，就求到了原來的水的重量�！芭�，我成功了！我成功了！我終于解開了�！蔽腋吲d地叫了起來。
此時，我懂得了一個道理：不管做什么事，都不要半途而廢。
我成功了_小學生六年級作文8
一個人的成功難免會有失敗，作為開端，要想成功就必須經(jīng)過失敗的考驗才能取得成功！我就是經(jīng)過多次失敗后才苦盡甘來，終于取得了成功！
那是上一學期發(fā)生的`事。學校里搞語數(shù)聯(lián)賽，我也參加了。由于考試前的復(fù)習沒準備好，只拿到全年級第13名。當我拿到卷子時，只見兩張卷子上“祖國江山一片紅”。我想：怎么會這樣？居然會考砸了！一連幾天，我的情緒很低落。好朋友張婉秋發(fā)現(xiàn)了便走過來安慰我：“陽睿靜，這一次學校語數(shù)聯(lián)賽你沒考好，但是你不能一直這樣氣餒，你得化壓力為動力，區(qū)里不是還要競賽嗎，你再考好不就可以了嗎？”我心想：“張婉秋說得也沒錯啊，我在區(qū)里競賽中進10強，不也證明我的實力嗎？人不能打倒一次就趴下呀！我感激地以對她說：“謝謝你，讓我信心培增，有一個更高的目標�！�
區(qū)里競賽前些日子，我認真地總結(jié)上半期的不足之處，便針對這些不足去努力。作文不行，便一天寫一篇，多寫多練，并讓老師幫我修改�；侍觳回撚行娜耍魑乃饺諠u提高。數(shù)學在鞏固以前的基礎(chǔ)上，舉一反三。有時為了一道奧數(shù)題，我整天想著它，茶不思，飯不想，泡在奧數(shù)書里尋找解題方法，直到弄懂為止。
機會是給有準備人的！區(qū)里比賽成績出來，我獲得了全區(qū)第三名的好成績。“我成功了，我戰(zhàn)勝了自己！”我在心里為自己歡呼。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？失敗之后是成功。這就是我成功的經(jīng)歷。
我成功了_小學生六年級作文9
我打開相冊，就會看到那幾張使我成功的相片。
那是在今年的秋天，我們班里的廣播響了起來：“現(xiàn)在，請三、四、五、六年級的班主任老師選出兩名大隊委侯選人。”我們班主任劉老師說：“現(xiàn)在，請想當選的同學舉手�！蔽覀儼嗟耐瑢W都把手舉了起來。可老師沒有說誰當大隊委侯選人，我有一些小失望。不過下課時老師對我和杜欣琬說：“你們，去競選大隊委�！蔽乙幌滦幕ㄅ�，一放學就跑回家，為我的演講來準備稿件。
那一天終于到來了，廣播讓我們?nèi)ゴ髸h室集合，我立刻跑了過去，生怕遲到。“現(xiàn)在請三年級的同學按自己的班級站好�！贝箨犖蠋熣f。我可真想在后面站，可是誰讓我在二班呢？就是第二名�，F(xiàn)在，我的心“怦怦”地跳，我慢慢鎮(zhèn)定了情緒，“別怕，你想想，你可是學過主持的呀！”我自言自語道“別怕，要自然，就像平時練習一樣。”終于，我克服了困難，自然地走上了講臺，從容地完成了這次演講，用自己的本領(lǐng)，博得了大家的掌聲，也得到了大家的贊同。
終于，所有人的演講都說完了一遍，大隊委老師發(fā)話了：“下面，我點到名的'同學留下，盛婉婷……”“你們是新當選的大隊委，請好好加油吧！”我回到了班級，同學們都來問我有沒有當選，我一回應(yīng)，大家就開始了狂歡，在大家的歡呼聲中，我才真的開心。
這次的競選成功，當然少不了同學，家長的鼓勵，也少不了老師對我的認可，大家對我的期望成了我的動力，沒有大家，我也不會成功的競選。
我成功了_小學生六年級作文10
嘿！今天老爸老媽不在家，我就來大顯身手一次把！
哎呀！冰箱里怎么什么東西都沒有了呢？我便心不甘情不愿地去菜市場買菜。終于回到了家，可把我給累死了。
我先把西紅柿那出來清洗干凈，然后就刨了幾個洋芋。我在菜板上切洋芋，一片就可以花15秒鐘，經(jīng)多時間的戰(zhàn)斗，我終于將洋芋切完了。我把鍋放在爐子上后，有將菜油倒入了鍋中，等待片刻之后就將洋芋倒入了鍋中爆炒，放入鹽后又放入辣椒，又接著爆炒。一碗洋芋終于炒好了，味道還不錯。
我把飯蒸好了之后就去煮番茄湯，學著媽媽的樣子把番茄一片一片地切入水里，然后拿出兩個雞蛋砸碎就使勁地攪拌，等到了一定時候，就倒入鍋里，放些蔥花，一大碗誘人的番茄湯呈現(xiàn)在我眼前，不禁為自己的才干而感到驕傲。
我還炒了一盤白菜肉絲和火腿腸。一大股誘人的味道彌漫在整個廚房里，我就不由自主的'跳起了自己的自創(chuàng)舞蹈……
正在我陶醉的時候爸爸媽媽突然回來了，把我嚇得滾在了地上。他們看見我做的飯菜，都張大了嘴巴。經(jīng)過他們的品嘗之后，都一致認為我通過，我的心里不知道有多開心呢！
成功的滋味真好，我真希望自己能永遠享受成功的喜悅！
我成功了_小學生六年級作文11
記得我在10歲的時候，我非常喜愛跳繩，但是我的技術(shù)并不怎么好，我真不知道我是沒有好好努力呢？還是沒有跳繩的天分？這個問題在我腦子邊徘徊了好久，后來還是因為表哥的一句話才啟發(fā)了我。事情是這樣的。我有一個伙伴跳繩跳得很好，有一次我在跳的時候，他嘲笑我跳得不好，我很不舒服，決定和他來一個公平的比賽，比一分鐘誰跳的多。當然，我知道我的實力不如他，但是我一定要試一試。比賽開始了，我馬上用盡全力跳，拼命跳。
這時，我心想：我一定盡全力跳不能讓別人看不起……一分鐘過去了，我跳了88個，這個成績對我來說很理想，但是他卻跳了93個，這是我頭上仿佛下起了瓢潑大雨，我絕望了，垂頭喪氣地回了家，表哥看我的表情有點不太對勁，便走過來問：“你怎么了？”于是，我把事情的`經(jīng)過完整的對表哥說了。他聽了之后說：“雖然你輸了，但是你畢竟盡力了，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？你都練了這么多天了，怎么能為了一次比賽就放棄呢！”并拍拍我的肩膀，“加油吧！，不能半途而廢�！甭犨@句話我感受頗深。于是，我夜以繼日地練習著跳繩。
過了好幾天，我又見到那個人，我又和他比了賽，我仍然盡力的跳著。當然，這次我很有信心，我非常相信我能戰(zhàn)勝它。過了一分鐘，我贏了——我跳了101個，他卻只跳了98個，我非常興奮，他不服氣地對我說：“我下次一定會贏的�！北闵鷼獾碾x開了，我卻非常開心，我驕傲的對我自己說：“你很厲害！”我成功了！
我成功了_小學生六年級作文12
我們學從小學到現(xiàn)在，我的數(shù)學思維一直很差，只要遇到一些難一點的題，我就怎么也做不了，因此我對數(shù)學從此失去了信心，但因為那一次，我又對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。
記得，那是在一個數(shù)學午自習，老師因為有事，讓我們獨立研究這道應(yīng)用題，老師走后，大家都細心的鉆研起來，我也不例外，可是我左思右想就是想不出一點“線索”來，列草稿，計算就用了一頁多，可還是沒有結(jié)果，望著我后面的`袁越(數(shù)學尖子)那算完題后成功的喜悅，自己不免有一絲嫉妒之心，憑什么，他可以我就不可以，哼!我也要和他平起平坐，說著，我又埋下頭細心鉆研起來。我的耳邊不是響起老師說的話“只要云不放棄，沒有什么做不到”......
啊!終于算完了，我伸了一個大懶腰，長長嘆了一口氣抬頭看看，除了幾個數(shù)學尖子外，其他同學還在埋頭做著呢!此時此刻的我，好像身上背著大石頭，一下子掉了下去，別提有多輕松了，那種驕傲、輕松的心情此時此刻早已無法用語言來形容了，老師突然進來了，告訴我們這道題研究完的請站起來，我驕傲的站了起來，那是我第一次和數(shù)學尖子在學習上站在一塊，心中別提有多自豪了，老師把我們表演了有表演，那種感覺，別提有多美了!
叮咚!叮咚!呀!怎么下課了，我好想在品嘗一會兒成功的喜悅
我成功了_小學生六年級作文13
記得剛上這小學時，我每次放假，都是先玩，再寫作業(yè)。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)改了，但我也永遠忘不了那一次。
那是第三大周時，考試了，我考的很差，回到家，媽媽讓我思考一下為什么沒考好，過了十分鐘，我對媽媽說：“媽媽，我知道為什么了�！眿寢寙�，：“為什么？”“因為我這周寫作業(yè)，沒好好寫，總是漫不經(jīng)心的'寫�！眿寢屨Z重心長的對我說：“寫作業(yè)要認真寫，如果沒寫好，你的分數(shù)直接就會下降，所以你以后要好好寫。”我回答道：“知道了，媽媽。”
從那以后，我就認認真真地寫作業(yè)了。但成績還沒有提高，我的心里很失落。媽媽對我說：“失敗乃成功之母�！甭犃诉@句話，我深有感觸，便開始研究學習方法，然后每次寫完作業(yè)，都讓爸爸或或者媽媽給我檢查。
一個月過后，我的成績終于提高不少名次。
放學了以后，我把這個消息告訴了媽媽，媽媽也很高興。從這次教訓中，我知道了：做事不要三心二意，要一心一意地去做這件事，不然最后損失尊嚴的只是自己。
我成功了_小學生六年級作文14
我成功了。我成功的發(fā)現(xiàn)了相對論，我相信它會使世界變得更加美好”相當我想起我想起這段演講時，便會感到深深的自責。
我為什么要發(fā)現(xiàn)相對論，為什么不讓它長眠地下，就因為我和相對論，改變了世界”我一刻不停地想著。思緒卻飄到了那些我在發(fā)現(xiàn)相對論年頭。
那些年，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了宇宙的天體之間有一些關(guān)系，我想去把它證明出來，為了這，我在別人眼中成為了一個怪人”。天天在實驗室，動動這個，想想那個，以別人辛苦多少倍。而現(xiàn)在，我只想相對論不被發(fā)現(xiàn)。
過了幾年，我發(fā)現(xiàn)了相對論的絕大內(nèi)容，如：一小時與一小時是不相等的�！钡纫恍﹦e人不相信的結(jié)論，別人不相信，但是我相信他們是對的。相對別人不相信，但是我相信他們是對的。相對別人的不理解，我能做的，只有堅持，堅持，在堅持。因為我相信，這個論點會幫助人們，幫助人們明白這個宇宙。這個信念助我度過了最痛苦的幾年，現(xiàn)在看來，這個想法大部分是錯的。
1905年，我的相對論終于成型了。就有了上面的那一部演講，我十分開心，有誰成功了卻不開心的呢？可我萬分想不到，我含辛茹苦發(fā)現(xiàn)的`相對論會被用在戰(zhàn)爭上。
十幾年過后，我的相對論確實幫了人們許多的忙，可是，人們居然用它去發(fā)明了核武器，從而使第二次世界大戰(zhàn)發(fā)生，這是我最后悔的事情。
我成功了，但是它卻造成了第二次世界大戰(zhàn)，我真希望我沒有發(fā)明它，真希望我失敗了。
我成功了_小學生六年級作文15
煙花因為有了夜空的襯托而絢麗；成功因為有了失敗的淚水才更喜悅，人生因為有了“老師”的指引而精彩。
“能者為師”，天下萬物皆我?guī)�，只要能教會你道理，它就是你�?老師。
你看！
我種了一株水仙花，那晚我忘了把它放進屋子里來。結(jié)果！那天晚上大雨傾盆狂風暴雨，水仙花那幾片花瓣在狂風中搖曳，任疾風如鞭子抽向她瘦弱的身軀，她依然如那竹石立根在破巖中，像那風沙中的仙人掌，與惡劣的環(huán)境作著頑強的抗爭。
哦！那與狂風暴雨作斗爭的水仙花，你是我的老師，你，教會了我堅強不屈。
如果說水仙花教會了我堅強不屈，那么反哺的烏鴉，則教會了我知恩圖報。
冬日早上，當我還在朦朧睡意中時，耳邊不時傳來一兩聲“嘎嘎”。我知道這是小烏鴉在為老烏鴉覓食。
每天早上，小烏鴉都頂著凜冽的寒風，為媽媽覓食。因為它知道媽媽也曾為它這樣做過，之前的每一天，媽媽總冒著刺骨的北風，在一片白茫茫的大地為自己覓食，因為媽媽知道自己在焦急的等待�，F(xiàn)在媽媽老了，它應(yīng)該為媽媽覓食。
是啊，烏鴉都懂得感恩，正應(yīng)了“鴉有反哺之意”，為什么我們就不懂呢？曾經(jīng)的我，認為別人幫助自己是理所當然，從不懂得感恩回報，現(xiàn)在我懂了。是烏鴉教會了我感恩，烏鴉，也是我的老師。
水仙、烏鴉……生活中的老師無處不在，它們無形中影響著你，教育著你，只要你有一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)。
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