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    六年級(jí)作文

    更新時(shí)間:2023-04-04 10:02:50 六年級(jí)作文 我要投稿

    【精華】六年級(jí)作文集合6篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精華】六年級(jí)作文集合6篇

    六年級(jí)作文 篇1

      一天早晨,我睜開眼睛,像往常一樣看鐘,可一看鐘我就傻眼了,現(xiàn)在居然十二點(diǎn)了!我簡直不敢相信自己的眼睛。

      于是,我準(zhǔn)備下床去衛(wèi)生間洗漱,結(jié)果我剛站起來就摔倒了。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己的手變成了腳,腳變成了手,我只好像玩雜技一樣倒立著“走”到了衛(wèi)生間洗漱,然后去叫爸爸起來送我上學(xué)去,然而,讓我意想不到的是,爸爸居然對(duì)我說:“爸爸,送我去上學(xué)!”我簡直不敢相信自己的`耳朵,爸爸怎么可能叫我做爸爸呢?真是想不通。沒辦法,我只好送“兒子”去上學(xué),可出門看到的情景更令我大吃一驚。

      地變成了天,天變成了地,“天”上有公路、樹、草,“地”上有云、飛機(jī)、鳥。我只好又“走”上樓頂,進(jìn)入車內(nèi),這時(shí)候,我又傻眼了,我沒有駕駛證,而且未成年,可是,也沒有辦法呀,我只好開車。我進(jìn)入車內(nèi),用腳操縱方向盤,用手“踩”踏板把車開動(dòng)了。到了學(xué)校,有一位“老師”居然對(duì)我說:“這位家長,你好!”弄得我滿臉通紅。

      送完“兒子”,我把車開到楊裕興吃面,吃面時(shí),我用腳“拿”筷子,吃力的放入嘴里。吃完面后,我就準(zhǔn)備“上班”了。“走”入辦公大樓,我發(fā)現(xiàn)在“上班”的人都是小孩子,而且全都在辦公室玩電腦,我隨便問了一個(gè)正在玩CS—反恐精英的小孩子:“你的爸爸和媽媽干什么去了?”他頭也不回的說:“上學(xué)去了!”我終于明白了,爸爸和別的小孩子的爸爸一樣,都去上學(xué)去了。想想也應(yīng)該吧,于是,我也開始玩CS和俠盜飛車,正當(dāng)我玩得正歡時(shí),我接到一個(gè)報(bào)警電話,有一個(gè)人說:“高速公路堵車!蔽覀冎缓猛V闺娔X游戲,去指揮交通。到了那兒,我發(fā)現(xiàn)堵車是因?yàn)榧t燈讓車停得太久,綠燈讓車開得很慢,于是,我想了一個(gè)辦法,就大聲說:“你們?cè)诩t燈的時(shí)候開車,綠燈的時(shí)候停車,不就可以了。”

      晚上,我回到家,真累!我往床上一躺就睡著了,當(dāng)我醒來時(shí)才知道,原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)!

    六年級(jí)作文 篇2

      當(dāng)今,“互聯(lián)網(wǎng)”是新時(shí)代的標(biāo)志,它在全球許多家庭中彰顯著你與新時(shí)代有無接軌的標(biāo)志,也有許多人認(rèn)為它是財(cái)富的標(biāo)簽,但我認(rèn)為它是方便的最好詮釋。

      我第一次認(rèn)識(shí)它便是一年級(jí)的暑假。

      當(dāng)時(shí),我的期末成績優(yōu)秀,姆姆就給我買了一個(gè)平板電腦。收到以后,我只有七歲,所以不知道怎么玩,終有一天,我的朋友幫我連了個(gè)網(wǎng),打開了Safari,我連忙問她:“陳晨,WiFi是什么?”

      “你連這個(gè)都不知道?”陳晨疑惑地望著我,“不可能吧!WiFi就是網(wǎng)絡(luò)嘛!互聯(lián)網(wǎng)!它可以告訴你很多東西的,算了,我搜一個(gè)給你看吧!彼龔奈沂掷锬眠^平板,打起字來。

      這是,從Safari跳出來兩個(gè)大字“百度”,陳晨又搜索互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)詞,就有一大堆專業(yè)術(shù)語擺在我眼前。

      我皺皺眉頭,說:“這些都是什么?亂七八糟的!”我劃了一下,托起腮幫子,又說:“好長啊!互聯(lián)網(wǎng)真奇怪!”就這樣,我淺薄地知曉了互聯(lián)網(wǎng)這一復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)。

      半年后,我讀二年級(jí)了。一天,我在語文作業(yè)上,看到一處不會(huì)之地:擬人是什么?

      我騷了騷腦袋,突然想起陳晨的那句話,立馬拿起平板,依照著陳晨教我的方式,先用語音搜索“百度”,再搜索自己的問題。過了一會(huì)兒,頁面上跳出幾個(gè)板塊,其中一個(gè)說:擬人修辭方法,就是把事物人格化……

      看到這兒,我拿起鉛筆“嗖!嗖!嗖”的將網(wǎng)絡(luò)答案抄了上去。做完作業(yè),我到處在網(wǎng)上“逛”,咦?這是“網(wǎng)上購物”?什么東西?我把它復(fù)制下來,再粘貼到搜索欄里,點(diǎn)擊,百度一下!芭!原來這就是媽媽常說的’快遞’呀,我也來試一個(gè)!”

      就這樣,我在淘寶上用媽媽的賬號(hào)買了一盒巧克力(媽媽在我的平板上注冊(cè)的賬號(hào))。三天后,媽媽接收了一件奇怪的快遞,與快遞員再三確認(rèn)后才簽收了快遞,問我:“小米你是不是偷用我的`淘寶賬號(hào)買了一盒巧克力啦?”

      “額……”我點(diǎn)點(diǎn)頭,又猛然抬起頭,“不過淘寶還是很方便的,再說我用的也是自己的平板嘛!”我嘟起嘴巴,有些委屈。

      媽媽看我這樣,說:“那把它退了?”說著,搖搖手中的巧克力。

      我疑惑的抬起頭說,說:“哦?還可以退?”

      媽媽笑笑,回答:“當(dāng)然可以啦!互聯(lián)網(wǎng)的功效還不止這些哩,除了網(wǎng)上購物,還有什么網(wǎng)上婚姻、聊天、玩游戲……而且它交換信息的成本低、效率高,它的信息儲(chǔ)存量也高,一個(gè)小小的U盤,可以把好多信息存下來,不過要查看并且要傳送出去的話,還得用到互聯(lián)網(wǎng)這一龐大網(wǎng)絡(luò)啦。還有還有,它十分多變性,能滿足大眾的需求,連那些無比刁鉆、干什么都要斤斤計(jì)較的人都應(yīng)付得了,那你知道互聯(lián)網(wǎng)的最初使用目的是什么嗎?”媽媽終于停止了自己滔滔不絕的話,卻問了一個(gè)二年級(jí)學(xué)生不可能曉得的問題,所以我果斷搖搖頭說:“我不知道!闭f完靜靜地等待媽媽的解釋。

      “這個(gè)你還是繼續(xù)求助你超級(jí)崇拜的互聯(lián)網(wǎng)吧!”話落,手指了指床上的平板。

      “是,長官,保證完成任務(wù)!”我飛快拿起平板找到百度,正要打字發(fā)現(xiàn)不會(huì)寫啊,只能用可憐巴巴的眼神看著媽媽,媽媽無奈地說:“看來,會(huì)這種課外知識(shí)也不是都有用,還是得努力學(xué)習(xí)老師教的漢字哦!”說完從我手中接過平板幫我查了起來。

      就這樣,互聯(lián)網(wǎng)這一科技發(fā)展在我心中的烙印越來越深,可能我理解的只是它的冰山一角,但是我會(huì)將在未來的學(xué)習(xí)中慢慢去了解“互聯(lián)網(wǎng)”這一便民的偉大發(fā)展!

    六年級(jí)作文 篇3

      星星是一只可愛的、好動(dòng)的、活潑的小松鼠。它有一雙黎米般的小眼睛,它的小眼睛一閃一閃的像星星,所以我給它起名叫星星。星星在白天的時(shí)候是橙黃色的,但是當(dāng)你等到傍晚七點(diǎn)半到七點(diǎn)四十這十分鐘時(shí)再看,呀!它橙黃色的'身上竟出現(xiàn)了四條黑色的斑紋。

      星星好動(dòng)就是它自己的問題了,我覺得這應(yīng)該是本性。就在我把它一帶回家時(shí),也就是它在我家住的第一個(gè)小時(shí)中,我打開過電視,它當(dāng)時(shí)一聽到聲音先搖了一下尾巴,接著向后一掃尾巴,又掃了一下尾巴,它掃了三下,我就已經(jīng)笑得前仰后合了。它黎米般的小眼睛先是一瞪,尾巴轉(zhuǎn)一圈兒,眼睛再一瞪,再轉(zhuǎn)一圈兒,直到它覺得沒有危險(xiǎn)了才開始認(rèn)真地聽音樂,可它聽了還沒有十分鐘,就在籠子里跳了起來。它從籠子底上跳到籠子中間的小木棒上,再跳到籠子底上再跳到籠子中間的小木棒上再跳到籠子底上……它快得連標(biāo)點(diǎn)都用不著加了。還有一次,我把本來橫著的籠子立了起來,立起后就打開了電視,它的耳朵可真尖,一打開電視,它的目光就向電視奔去,可當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己的“家”——籠子已被立起來時(shí),就高興地爬起桿來。

      星星還是個(gè)愛吃甜的小貪吃鬼。那一次我發(fā)現(xiàn)它生病了,就把一點(diǎn)藥放在面包上給它吃。它愛吃甜,這藥也是甜的,所以它就只吃藥不吃面包。我只好把面包切開,再把藥放到面包里面給它吃,可它又把面包扒開,吃掉藥,再把面包還給我。真是個(gè)“小精豆子”!

      你們說,這只“星星”可愛嗎?

    六年級(jí)作文 篇4

      丁目又是一個(gè)人。

      不知道多久沒享受獨(dú)自的時(shí)光了,丁目原以為這個(gè)清明小長假自己一人在宿舍的日子是快樂而自由的,然而在假期剛開始時(shí),看著空蕩蕩的宿舍,她覺得好孤獨(dú)。

      丁目突然想去爬山。學(xué)校周圍全是山,那么爬哪一座好呢?丁目抬眼望去對(duì)面的山是光禿禿的沒有樹,她不喜歡,于是她爬了學(xué)校后面長了很多樹的山。丁目又想看日出,可是她聽說日出是要和心愛的人一起看的,并且日出要看黃山的比較好。丁目沒有男朋友,也沒在黃山,難道就不看了嗎?當(dāng)然是不可能的。

      丁目爬到山頂時(shí),天已經(jīng)黑了,日落也沒趕上。她看見她的學(xué)校,籠罩在月光下,被橘黃色的燈光包圍著。她突然覺得自己的學(xué)校很好看,在這個(gè)偏僻的山區(qū),它算的上是豪宅了。可是她也突然發(fā)現(xiàn)自己好討厭那里。丁目躺在地上,在山頂看星星也不會(huì)比在山下看的得多和亮,丁目突然想起了她第一個(gè)喜歡的男生。也只是想起,卻不想回憶他們之間的小故事。

      丁目又想起小時(shí)候每天早上上學(xué)都遲到,每天去學(xué)校也不知道干什么,數(shù)學(xué)考18分,每天下午3點(diǎn)放學(xué),5點(diǎn)到家的自己怎么那么多樂趣呢。丁目覺得那時(shí)自己是快樂的,就好像那些應(yīng)該是快樂的,理所應(yīng)當(dāng),丁目的`童年就是快樂的?墒嵌∧繀s想不起來任何讓自己快樂的事。丁目又想到上初中追自己的男生,為喜歡的男生洗球衣,不敢告訴媽媽,被猜出的窘迫,男生不領(lǐng)情的悲傷,后來又被丁目傷害過的男生。

      丁目想,為什么天還不亮呢?到底屬于自己的陽光什么時(shí)候才會(huì)升起,丁目討厭宿舍裝可愛的舍友,做作的室友,什么都不在乎的室友。為什么人要有那么多的缺點(diǎn)呢?為什么自己不能忍受她們的缺點(diǎn)呢?為什么比起這些丁目更討厭自己的懦弱和無能,討厭口是心非的自己,討厭不能堅(jiān)持做事的自己,討厭老是看見別人缺點(diǎn)的自己。

      丁目又覺得一個(gè)人很好,想吃什么就吃,想做什么就做,就像自己爬上來看日出一樣,不過是時(shí)間問題,不過就是等待的問題。沒有人阻難你,告訴你,你大半晚上去有病。磕闼?你不怕危險(xiǎn)?有什么關(guān)系呢,現(xiàn)在就我自己,沒人管我,丁目這樣想著,為什么不能晚上,這樣能看見星星,不睡覺不可以嗎,會(huì)有什么危險(xiǎn)。丁目笑了,她越來越喜歡一個(gè)人的時(shí)光。

    六年級(jí)作文 篇5

      神秘人,長著長長的頭發(fā),肌膚像大理石一樣白嬾滋潤,一對(duì)黑寶石般的眼睛,笑起來還有兩個(gè)酒窩,可愛極了。

      神秘人就讀于福華小學(xué)六(三)班,是一個(gè)11歲的小女孩,家住福田村,白羊座,成績嘛,時(shí)好時(shí)壞啦。愛好拉二胡、聽音樂,寫小說。神秘人性格多變,時(shí)而憂郁、時(shí)而開朗,真是一個(gè)神神叨叨的小女孩。

      神秘人既文靜又潑辣。她發(fā)起火來,一抬腳就能把那只倒霉的鞋甩出好幾米遠(yuǎn)。文靜的時(shí)候又像一只乖巧的小兔子。

      神秘人雖然已經(jīng)讀五年級(jí)了,但還是十分嬌氣。比如吃飯時(shí),一看桌上那放著的青菜和豬肉,就象小公主似的,什么也不吃。無論爸媽怎么哄,就是不吃。爸爸媽媽可心疼了,怕她這怕她那,最后又帶她出去吃餐廳?伤,心里樂呵呵的在偷笑。

      神秘人很糊涂,有一次,離上學(xué)只剩半個(gè)鐘頭了,她還在不緊不慢的刷牙、洗臉、吃飯?僧(dāng)收拾東西時(shí),卻發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里像皮不見了。那是她花了二塊零花錢買的`?蓪氊愔。她把書包里的東西倒出來,沒有。抽屜也翻遍,還是沒有。書桌、床下,怎么都沒有,當(dāng)時(shí)眼淚都快下來了。心里想,找不到,就不去上課了。媽媽這時(shí)急了,也過來了。經(jīng)問我之后,突然指著我的手,說:“這不是在你手上嗎!卑ィ媸且粋(gè)迷糊蟲。

      神秘人每天看上去是文質(zhì)杉杉的,其實(shí)又頑皮又淘氣。整天爬上爬去,有時(shí)弄得她爸媽都以為自己是不是搞錯(cuò)了,自己生下來的是一個(gè)男孩。

      我想,你們現(xiàn)在應(yīng)該可以猜得到,這個(gè)每天神神叨叨、淘里淘氣的小女孩,不是別人了,肯定就是我了——林蓓丹。

    六年級(jí)作文 篇6

      春天的腳步聲,躲在叮叮咚咚剛解凍的河水中,躲在徐徐吹來的風(fēng)中,躲在沙沙響的樹葉中……在春天,一切都是那么美好。

      春風(fēng)的使者春風(fēng)來了,它不像冬天的風(fēng)似的,狂風(fēng)呼嘯,寒冷無比。春風(fēng),溫和而又柔軟,像一個(gè)淘氣的小寶寶,一會(huì)兒撥動(dòng)撥動(dòng)柳樹姐姐的葉子,一會(huì)兒挑動(dòng)挑動(dòng)小湖哥哥的'臉龐,一會(huì)兒撫摸撫摸小草弟弟的頭發(fā),惹得大家笑個(gè)不停。春風(fēng)溫柔的呼喚聲,再加上雷雨公公的澆灌,小草弟弟很快就生長出來了。

      小草在冬天就躲到地下(其實(shí)是枯萎了),春天小草又從地下探出頭來,正如一句古詩“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!毙〔莸纳φ媸穷B強(qiáng)啊!

      春天來了,百花盛開,爭奇斗艷。黃色的似繁星點(diǎn)點(diǎn)的迎春花在春天里充當(dāng)著十分重要的角色,它既是一位報(bào)春使者,又是喚醒其它花兒開放的鬧鐘。你瞧,在它的提醒下,桃花仙子樂紅了臉,喜盈盈地迎接春天的到來。喇叭花也舉起紫色的小喇叭,唱起了春天的贊歌。

      白浪河的冰化了,春風(fēng)拂過泛起陣陣漣漪。藏了一冬的小鴨子們,分紛撲騰著跳進(jìn)水里,興奮地游起泳來。

      小朋友們都脫下了厚重的棉襖,換上了薄薄的外套,來到廣場(chǎng)上玩耍。有的賽跑,有的玩游戲,有的放風(fēng)箏……大人們感受到了春天的溫暖,也都紛紛出來春游。

      春天是一個(gè)多么美好而又令人喜愛的季節(jié)啊!

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