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    六年級(jí)年的作文300字

    更新時(shí)間:2023-04-26 09:04:02 六年級(jí)作文 我要投稿

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    精選六年級(jí)年的作文300字錦集6篇

      在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的六年級(jí)年的作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    精選六年級(jí)年的作文300字錦集6篇

    六年級(jí)年的作文300字 篇1

      我喜歡艷陽(yáng)高照、蟬鳴蟲(chóng)唱的夏;我喜歡稻浪吐金、丹桂飄香的秋;我喜歡雪花紛飛、寒梅傲雪的冬;但我更喜歡柳絮搖曳、燕子北歸的春。

      聽(tīng),春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)林,颯颯作響,那是林海的呼吸。

      小樹(shù)在春風(fēng)中舞動(dòng),樹(shù)頭那嫩綠的小芽在春風(fēng)中慢慢的舒展,鳥(niǎo)兒在枝間房檐搭起了巢穴。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候大們都會(huì)坐在一起討論著什么,而孩子們則會(huì)拿出自己喜歡的'風(fēng)箏放起來(lái),他們?cè)诒荣,看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得更高飛得更遠(yuǎn)。

      看,春風(fēng)拂過(guò)水面,蕩起層層波浪,那是小溪在歌唱。

      禁錮了一冬的小溪獲得了自由,一路歡唱著春的贊美詩(shī),蹦著跳著往東而去。小溪里的小魚(yú)仿佛也知道了春天的到來(lái),他們成群結(jié)隊(duì)的在水里漂流嬉戲,她們是在“踏春”吧!看她們玩得高興我也開(kāi)心。

      春雨沙沙,春雨沙沙,飄到樹(shù)梢,飄到田野。

      一場(chǎng)春雨過(guò)后到處煥然一新,綠油油的小草在微風(fēng)中蕩起層層碧波,草葉上的小水滴被陽(yáng)光照的閃閃發(fā)光,晶瑩剔透。站在田野里,踮起腳尖,閉上眼睛,伸出雙手,立刻被大自然的清新環(huán)抱,人也一下子變得神清氣爽。

      我喜歡這春風(fēng)春雨打掃過(guò)的世界。

    六年級(jí)年的作文300字 篇2

      星期六,我獨(dú)自漫步在北土城公園銀波得月餐廳旁的林蔭小路上,看著身邊挺拔的勁竹,我贊嘆不已,但是總覺(jué)得其中一桿竹子有點(diǎn)不對(duì)勁,停住腳步,細(xì)細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)那桿竹子居然開(kāi)花了。

      那花長(zhǎng)在竹子突出的枝杈頂端,大約有小拇指那么長(zhǎng),粗看似剛出生的筍芽,但芽的尖端卻帶有一些不同尋常的淡紫色,不顯突兀,是逐漸由淺綠過(guò)渡到淺紫,還帶一點(diǎn)光澤,從這芽苞里面擠出一束纖細(xì)的花蕊,共三枝,它們頭上各頂著一朵毛絨絨的'淡黃色小帽,纖莖隨風(fēng)搖曳,是那樣的小巧玲瓏,清雅脫俗。我還是第一次看到竹花,不由得一陣欣喜。

      但是,我突然想到竹子開(kāi)花意味著它生命的終結(jié),心里不免有些難過(guò),替這桿細(xì)竹短暫的生命而悲哀,接著一個(gè)更可怕的念頭在我的腦中浮現(xiàn)——我從一本園藝書(shū)上讀到過(guò):“如果不把開(kāi)花的竹子與其他健康的竹子隔離,那么整片竹林都會(huì)被傳染一同開(kāi)花,后果不堪設(shè)想!毕胫@片竹林即將枯萎凋零,我有說(shuō)不出的難過(guò),隨能幫幫這些可愛(ài)又可憐的翠竹呀!

    六年級(jí)年的作文300字 篇3

      “我是一個(gè)可樂(lè)瓶,我很好,啦啦啦“我興奮的唱著歌。大家可能會(huì)問(wèn)我為什么那么的興奮?因?yàn)榻裉焓俏页鋈送兜氐娜兆!我終于步入了每個(gè)可樂(lè)瓶都想呆的地方(超市冰柜)。

      呆在超市冰柜的我心中激動(dòng)的無(wú)法形容。不一會(huì)兒,就有一個(gè)漂亮的女孩把手伸向了我,我心里歡喜的很我運(yùn)氣真好,一天都沒(méi)呆夠,就被賣了出去。

      那個(gè)女孩和她的朋友坐在公園的.椅子上把我擰開(kāi)后,一邊“咕咚咕咚“地喝起我體內(nèi)的可樂(lè)一邊向她的朋友夸耀她是如何當(dāng)淑女,待她喝完后,誰(shuí)知她一腳把我踢到三丈遠(yuǎn),我的天呀!我的頭上有那么多星星呀!哦,我明白了這就是女孩口中的淑女,各位女同志可別學(xué)她呀!

      過(guò)了幾天,我身上已是傷痕累累了,突然我看了一位小學(xué)生,我像遇見(jiàn)了救星,不停的像他招手,因?yàn)樾W(xué)生不是經(jīng)常說(shuō)什么都環(huán)保嗎!所以他一會(huì)救我的,誰(shuí)知他一腳把我踢入臭水溝,里面有豬血,袋子,一包包用袋子裝的垃圾......我接著被臭暈了。

      當(dāng)我醒來(lái)時(shí),卻又出乎意料的被送到了廢物收購(gòu)站,我驚喜的大叫起來(lái):“我獲救了"......

    六年級(jí)年的作文300字 篇4

      我的房間里有一個(gè)美麗的水晶球,是我用自己的壓歲錢買來(lái)的,因此,我對(duì)它是愛(ài)不釋手。

      映入眼簾的是一個(gè)晶瑩剔透的球體,中間屹立著兩個(gè)可愛(ài)的小熊。仔細(xì)一看,瞧!一只身穿紫黃蕾絲裙的小熊捧起手這只眼睛,頭上還戴著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié),當(dāng)時(shí)呀,肯定在寂靜蔚藍(lán)的`天空中突然有一顆流星滑過(guò),它正在許愿呢!再看看旁邊身著淺藍(lán)色蕾絲裙,頭戴一頂淺藍(lán)小氈帽的小熊,它驚訝的睜大眼睛,兩只手托著下巴好像在說(shuō):“哇!這流星真漂亮!”這個(gè)姿勢(shì)讓我特別喜歡,真“萌”!讓這件工藝品錦上添花!

      下面的底座托盤也毫不示弱。它向我們描繪出一幅田園風(fēng)光風(fēng)景圖,我仿佛騎著單車來(lái)到了郊外,遍處都是綠油油的小草,一陣微風(fēng)拂過(guò)湖面,風(fēng)兒帶著清香的氣息飄進(jìn)了我的心里。

      把它上身輕輕一扭,動(dòng)聽(tīng)悅耳的睡眠曲在我耳邊縈繞。再加上水晶球體亮晶晶的發(fā)光體滿天飛,顯得更加神秘莫測(cè)。

      這就是我的水晶球,它讓我開(kāi)心;興奮;給我留下了想象的空間;真是太讓我喜歡了!你最喜歡的工藝品呢?

    六年級(jí)年的作文300字 篇5

      開(kāi)飯了!忽然,我看到了紅燒肉旁邊的醬蘿卜,一下子來(lái)了食欲,夾了一片放進(jìn)嘴里,脆生生的,甜滋滋的,酸溜溜的,咸咪咪的,真是太好吃了!

      那天,我和媽媽一起到超市買來(lái)兩個(gè)比手臂還要粗的蘿卜,洗干凈,切成片。媽媽拿來(lái)一個(gè)小壇子,只見(jiàn)媽媽先在壇子底部撒一層薄薄的白糖,接著放一層蘿卜片后再撒一點(diǎn)白糖,直至蘿卜片全放進(jìn)了壇子,最后用一塊很大的.鵝卵石壓住,放在陰涼處。

      24小時(shí)過(guò)去了,我看到蘿卜“瘦”下去并溢出來(lái)很多辣水,媽媽將壇子里的辣水倒干。我問(wèn)媽媽:“可以吃了嗎?”媽媽說(shuō):“別著急!”說(shuō)著,媽媽往壇子里倒了適量的醋和醬油,用筷子上下攪拌均勻。我迫不及待地又說(shuō):“現(xiàn)在可以吃了吧!”媽媽說(shuō):“再等6個(gè)小時(shí),味道就更好了!苯裉焱聿停瑡寢尠阉松喜妥,受到了家人的歡迎。

      我吃著酸酸甜甜又脆又香的醬蘿卜,好爽!它真是一道價(jià)廉物美的好菜。

    六年級(jí)年的作文300字 篇6

      “咦,我的水杯到哪兒了?”我心急如焚,還有10分鐘就要走了,我必須盡快找到。

      在大草坪休息時(shí),我不經(jīng)意間摸了摸書(shū)包旁的袋子,突然發(fā)現(xiàn)水杯不翼而飛,我連續(xù)找遍了整個(gè)大草坪,水杯依然“下落不明”。

      就在我唉聲嘆氣的時(shí)候,我的背被一個(gè)人輕輕拍了拍,接著一個(gè)聲音使我重新燃起了希望:“我來(lái)幫你找。”我回過(guò)頭去,整個(gè)人像是被釘子盯住了,嘴巴張得比標(biāo)準(zhǔn)的圓形還要圓。全身的`所有細(xì)胞都在表達(dá)“不可思議”這個(gè)詞。那不是袁宇彤嘛!平時(shí)他就是“二”和“帥”的代名詞,成績(jī)和品行都差得無(wú)法讓人形容,這次秋游沒(méi)有任何小組愿意帶他。這次怎么可能會(huì)突然來(lái)幫我?

      想不到,是真幫。這一幫幫到底了。

      尋找的一路上,他不斷地詢問(wèn)僅有的幾條線索。根據(jù)這些,他像柯南一樣,逐步定位出水杯的大體方位。也率先在草坪里展開(kāi)地毯式搜索?茨顷P(guān)切的樣子,好像那水杯是他自己的一樣。他絲毫不顧炎炎烈日,即使頭上滿是汗水,他也沒(méi)有終止搜索。還動(dòng)員了幾個(gè)人一起幫我找了呢。

      “這是你的水杯嗎?”“是的”在離開(kāi)前2分鐘,他終于找到了那個(gè)水杯。深深感激之余,我也很困惑:這是原來(lái)的那個(gè)他嗎?

      一種不知明的東西,重新塑造了他的靈魂。

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