【熱門】六年級(jí)年的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　春風(fēng)像童話中的仙女，所到之處，萬(wàn)物蘇醒，樹木抽枝發(fā)芽，鮮花張開笑臉，大地披上了綠色的新裝。在這春暖花開的季節(jié)，學(xué)校決定開展一次親近大自然的活動(dòng)。

　　星期四的下午，當(dāng)班主任蘇老師講明天集體去大冶小雷山春游時(shí)，我高興壞了，因?yàn)檫@是我們班第一次出鐵山旅游。一放學(xué)，我像小兔子似的蹦蹦跳跳跑回家，把書包往沙發(fā)上一扔，就按老師的要求，準(zhǔn)備旅行包、帽子，到商店去買吃的、喝的。第二天早晨，老師先帶我們到操場(chǎng)集合，然后排隊(duì)到校門口乘大客車。車上，同學(xué)們跟我一樣興奮，男女同學(xué)自覺分成兩個(gè)陣營(yíng)，比賽起了唱歌，一曲接一曲，一首接一首，你方唱罷我登場(chǎng)，好不熱鬧，其中男生盛強(qiáng)鑫唱得最賣力，最起勁。不知不覺，在歌聲與歡笑中，雷山的大門到了。我們首先來到了龍鳳池，但見兩條威風(fēng)凜凜的.金龍守護(hù)著天池，只是沒有看到鳳凰，不知是不是到山上與百鳥同歡了。從金龍身邊走過后，就開始登山了，走了一會(huì)，山路越來越窄，越來越陡，仰頭望去像天上倒掛下來的石梯，高不可攀。如果不是旁邊有鐵鏈圍著，一般人是不敢攀登的。

　　我雙手緊抓鐵鏈，小心翼翼地向上爬，越爬越艱難，越爬越吃力，累得滿頭大汗，這時(shí)已無心觀景了，只顧喝水、擦汗，時(shí)間不長(zhǎng)，一瓶礦泉水就見了底。正當(dāng)我累得氣喘吁吁時(shí)，突然看到一塊大石頭凌空懸在頭頂，好像要掉下來似的，嚇得有的同學(xué)不敢動(dòng)了。我斗膽抬起頭來，看到上面鐫刻著“天門八戒”四個(gè)紅色的大字。相傳這是唐僧師徒從西天取回真經(jīng)，準(zhǔn)備放到浙江天臺(tái)山去收藏，負(fù)責(zé)送經(jīng)卷的豬八戒偷懶，存放到了同名但路近的大冶天臺(tái)山，事后豬八戒被貶到這里來守天門。

　　為了讓大家吸取八戒的教訓(xùn)，人們?cè)谑�頭上刻下了這四個(gè)字。鉆過“天門八戒”，來到一塊空草地，張老師讓大家停下來休息、吃午飯。還好，我?guī)Я藦垐?bào)紙，墊在了草坪上，從旅行包里拿出面包、薯片、牛奶，狼吞虎咽地嚼了起來。同學(xué)們還互相交換食物，一個(gè)比一個(gè)吃得津津有味，好象從沒吃過這么好吃的東西，可能是大家饑腸轆轆的原因。吃過午飯，我們以九龍柱為背景，照了集體像。這個(gè)背景是九根又粗又大的白色大理石柱子，每根柱上盤著一條昂首擺尾的銀色巨龍，好像要騰空飛去。每條龍都栩栩如生，繪聲繪色，情不自禁地想去撫摸龍尾，可惜柱子太高夠不著。

　　繞過九龍柱，老師領(lǐng)我們向峰頂發(fā)起最后的沖刺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去山峰高不可攀，白云繚繞，山頂?shù)睦追逅�刺破了蒼穹。等我們好不容易攀到山尖，登上塔頂，眼前豁然開朗，涼風(fēng)撲面，極目四眺，群山環(huán)繞，美不勝收，想起了語(yǔ)文課本《華山的魅力》中的一段話：美，需要勇者的追求，華山，它的最奇險(xiǎn)處，不正是它的最有魅力之處嗎？

六年級(jí)年的作文 篇2

　　每個(gè)人都有煩惱，它們就如又厚又重的書，壓得我喘不過氣來。作為一名畢業(yè)生，我要告訴自己成績(jī)不能差；能力要提高，隨著成長(zhǎng)步伐的到來，煩惱也日益增多。

　　在我成長(zhǎng)的過程中，考試就是我的煩惱。我喜歡自由，每當(dāng)快到考試的時(shí)候，我就像一個(gè)囚犯，沒有打盹的權(quán)利，沒有自由。家長(zhǎng)給我約法多章：不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)看閑書，回家馬上寫作業(yè)等。把我壓得喘不過氣來，沒有自由，何談快樂？心里暗暗鼓勵(lì)自己，努力吧，奮斗吧，黑暗過后是光明，熬過之后就輕松了，但這種日子能持續(xù)多久。我曾為自己的自由而困惑，也為目標(biāo)而不懈地奮斗，因自由與快樂，就像一張網(wǎng)把我牢牢的粘住，讓我永遠(yuǎn)逃不掉，既然又何必去掙扎？還不如去戰(zhàn)勝它�，F(xiàn)在我終于明白忙中作樂，珍惜時(shí)間。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷大大小小的考試，每個(gè)人都有受到限制的時(shí)候，當(dāng)接到那振奮人心的消息的.時(shí)候，所以我們都是快樂并無奈著。

　　我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿了歡聲笑語(yǔ)，里面有目標(biāo)，有理想，有快樂，也有煩惱。只有這樣經(jīng)歷風(fēng)雨的我們才能真正成長(zhǎng)。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　烈日當(dāng)頭，紅彤彤的櫻桃在樹梢搖曳，一年一度的州慶又降臨于此。這一次我的州慶不再是作業(yè)堆滿山;補(bǔ)習(xí)擺滿期;無聊占滿每一天。而是快樂每一天，興奮每一時(shí)，期盼每次出發(fā)

　　一日清涼

　　我夢(mèng)寐已久的州慶終于拉開了帷幕，今天一早我就興奮不已的出了門。來到新偶像店和同學(xué)匯合，一起買了動(dòng)漫的海報(bào)，手辦和其他周邊，心情簡(jiǎn)直是爽到爆。下午，又和同學(xué)來到了游泳館，出乎意料的事發(fā)生了——那些“可惡”的男生竟然帶了水槍和盆;要不要那么狠?游個(gè)泳有必要嗎?當(dāng)然沒有。見到他們虎視眈眈地走過來，我驚得“馬失前蹄”掉進(jìn)了泳池里，他們見狀也跳進(jìn)了泳池，當(dāng)然，他們不是來看我有沒有事，而是拿著加滿水的水槍和盆等我浮出水面那一刻來噴我，讓我防不勝防。我才不受他們騙呢?我屏住呼吸，深入水底游去對(duì)岸，看著他們“奸詐的笑”暗喜著：你們就慢慢的等著吧，我和閨蜜買零食去了。果不其然，當(dāng)我們回來的時(shí)候他們正滿泳池的`尋找我們，我們腦子一轉(zhuǎn)，跑來他們的身后“反咬了他們一口。”經(jīng)過一下午的“奮戰(zhàn)”我們都累極了，沖了個(gè)熱水澡就回家了，這真是一日的清涼啊!

　　一日冰雪

　　州慶的第二天我和哥哥一起來到了麗江。這里可真大，我們租好了旅社，從旅社里的窗戶看出去剛好可以看見那高聳威嚴(yán)的玉龍雪山，真是甚好。我們?nèi)ソ稚限D(zhuǎn)悠了一會(huì)兒，吃過午飯后就準(zhǔn)備去爬玉龍雪山了。來到閑息站竟有了寒冷的感覺，我們穿著大棉襖都還瑟瑟發(fā)抖，那到了山上還得了，八成會(huì)被凍死。我們乘著纜車來到山上，那竟然還下著雪，我站在平臺(tái)上，身子蜷縮著，順著過道走了一節(jié)，就全身而退了，玉龍雪山我認(rèn)輸，你真是太強(qiáng)大了，這就是一日的冰雪嗎?

　　一日歡樂

　　作業(yè)本是痛苦的，在州慶小長(zhǎng)假的最后一天，我才察覺——作業(yè)……作業(yè)還沒有做。這可怎么辦?我抓耳撓腮，作業(yè)總是做不完，正在我萬(wàn)分苦惱的時(shí)候，救世主出現(xiàn)了——同學(xué)打來了一個(gè)電話：“出來一起做作業(yè)吧!”在這一刻，我看見了希望，拿著作業(yè)，沖出大門，奔向了同學(xué)的懷抱。和同學(xué)一起做作業(yè)竟讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂，這難道是州慶的魔力嗎?這就是一日的歡樂。

　　州慶可真好啊!豐富多彩，歡樂非凡!

六年級(jí)年的作文 篇4

　　窗外，雨沙沙的下著，沖刷著梧桐，沖刷著大地，我靜靜站在畫展前，凝望櫥窗上的一幅畫——一位老師撐著傘與學(xué)生并肩同行，老師右臂被雨水打濕，臉上卻帶著親切的微笑。望著，思緒不禁回到了小學(xué)時(shí)代……

　　也是陰雨天，雨水兇猛而自由的傾瀉而下，打在教室的玻璃上，不時(shí)發(fā)出啪啪的響聲，我顫抖著，全身冰冷，天漸漸黑下來，面對(duì)扭傷的腳，我不知如何是好，焦急之時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，抬頭一看，是老師。近了，才發(fā)現(xiàn)她手中拿著一把傘，他拍拍我的肩，說“你的腳扭傷了，不方便，我送你回家吧！”短短幾句話，讓我感到一股暖流流入我心，淚水也在眼眶中打轉(zhuǎn)。感動(dòng)的什么話也說不出，那一晚，讓我深刻體會(huì)到了師生的情，真摯且深厚的師生情。

　　更使我難忘的是我那一次參加演講比賽，興奮之余，更多的是緊張和不安，鐘聲滴答滴答的作響，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的逼近，此刻，我的焦慮心情上升到了極點(diǎn)，手，顫抖著，心，不安著。這時(shí)，老師走了過來，握住我顫抖著的.手，拍拍我的肩，親切和藹的沖我笑了笑，那一笑，蘊(yùn)含著對(duì)我的信任，蘊(yùn)含著對(duì)我的鼓勵(lì)，老師在沒有過多的話語(yǔ)，然而只因這親切的一笑，是我鎮(zhèn)定了許多。

　　窗外的雨沙沙的下著，沖刷著梧桐，沖刷著大地，卻沖刷不掉我這段美好的回憶……

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