六年級(jí)的作文
更新時(shí)間：2023-05-18 19:20:38 六年級(jí)作文 我要投稿
【必備】六年級(jí)的作文錦集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
生活實(shí)在一個(gè)太廣博的概念，一種太豐富多彩的事情。關(guān)于生活，我們有太多太多的感悟、太多太多的詞匯可以用來形容。如果只能用一句來概括生活，或許我會(huì)選擇那一句名言就是：“生活是一面鏡子，你對它笑，它也笑。你對它哭，它也哭，縱覽古今中外，志士仁人都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——勇于拼搏，永不言敗�！�
因?yàn)榛钪利悾浴捌床倍值靡栽忈�。孩子們跳起腳來活著，活著看后面那是溫暖有甜蜜的日子。年輕人昂起頭來活著，用摻和著苦難的生命去打擊那不讓他活著的。老年人直起腰來活著，用手指與眼睛告訴子孫活著是美麗的。
每個(gè)人都要活著，無論遇到什么困難他們也要活著，因?yàn)樯钍敲利惖�。向人伸手乞憐的黑手的人，他要活著。窮苦的.人，他要活著。囚犯不見陽光的人，他要活著。垂危病人，他也要活著。
生活是神秘的，但它是一個(gè)美麗的神秘。在這世界上，有些人看來是神秘的，其實(shí)他更是艱辛困苦的。數(shù)學(xué)家陳景潤為證明“哥德巴赫猜想”奮戰(zhàn)十?dāng)?shù)載，不知灑下了多少汗水，終獲成功�？磥硎欠窬哂衅床�，是成功者于平庸的人的根本區(qū)別。
早在千年前孟子就曾說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其箸骨，餓其體膚，空乏其身�！逼床侨祟惿鐣�(huì)不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力，是享受美好生活的先決條件。
珍惜你的生命、愛護(hù)你所有的東西、愛惜你的時(shí)間。請把這些有用的東西，漫漫的花掉，有用的花掉，因?yàn)樯钍敲利惖摹?/p>
六年級(jí)的作文 篇2
我的左腳起泡了！是的，它是我右腳的親兄弟，有五個(gè)腳趾頭，長22厘米，可能覺得在英國走得太多，天天和右腳“鬧別扭”，火氣大了，起泡了！
來來看看我的左腳吧，簡直是滿目瘡痍呀！前腳掌中間有一個(gè)個(gè)小泡，紅紅的；小腳趾后面有一大片泡，黃黃的。它們個(gè)個(gè)都鼓囊囊的，仿佛在竊笑我，每天走那么多路。我真想把它們從腳底打掉，但是一碰到這些可惡的小怪物，就覺得刺痛。
想起我的左腳，它不乏也有些光榮事跡。它曾經(jīng)走近過大中國的塔克拉瑪干沙漠，在滾滾黃沙中“奮戰(zhàn)”。穿著同樣的這雙運(yùn)動(dòng)鞋，也是1又1/2的英國碼，它沉著地走著，不斷給自己加油和潤滑劑，和我的右腳一起在沙漠里行走，走過新疆的遼闊之地。那會(huì)，它還一直朝我友善地笑，仿佛是感謝我?guī)鼇淼搅诉@么美麗的.地方。旅途結(jié)束時(shí)，它只是沾上了幾粒黃沙……
我的左腳也曾經(jīng)走過世界的第三級(jí)-----青藏高原。那里的石頭是那么的堅(jiān)硬，上山的時(shí)候，路非常陡，每一步都那么艱辛；那里還有許多的山脈要翻越，臺(tái)階一級(jí)一級(jí)，望不到頭，它卻堅(jiān)持著沖上去。走在“人生路上”，它也未曾抱怨……
這次英國行，全靠左腳和右腳這兄弟倆了，日行2萬公里呢。它踏上了著名的倫敦大橋，站在蔚藍(lán)的橋面上，望著泰晤士河在下面慢慢流動(dòng)；它走上了貝爾法斯特號(hào)戰(zhàn)艦，親身感受了英國20世紀(jì)的科學(xué)結(jié)晶；它也來到了愛丁堡城堡，體驗(yàn)了城堡的險(xiǎn)要地勢和森嚴(yán)的防護(hù)…….
是的，我的左腳起泡了！它在大英帝國壯烈地“犧牲”了。現(xiàn)在，我停下了腳步，希望它能早日康復(fù)，陪我看更大的世界！
六年級(jí)的作文 篇3
在一片茂盛的森林里，有著許多高大的樹。在森林里，住著一位伐木工。他之所以在這里居住，是因?yàn)橛写罅康臉淠�，不用每天跑到很遠(yuǎn)的地方砍樹。
在一個(gè)陽光明媚的日子里。他走在森林的小路上，正挑選著要砍伐的樹木，手中正拿著從家中帶來的一把鋒利的斧頭。他選好伐木地點(diǎn)后，開始砍樹了。他磨拳擦掌，雙手緊握著斧頭，用力的向前揮去。突然，不知從哪兒飛出了一只啄木鳥，停在他的肩膀上，一邊啄他的腦袋一邊說：“這段木頭里一定有蟲！”他生氣的說：“嗨！你在干什么？”啄木鳥氣憤的'說：“當(dāng)然是把你這木頭腦袋里的‘貪婪蟲’給吃了呀！”“什么？”他疑問道：“我真的像你所說的那樣？”“嗯！你就是為了有更多的錢，而這樣卻破壞了地球的環(huán)境，讓地球變得光禿禿的。所以請你不要再砍伐樹木了。”啄木鳥說道�！班拧蚁瓤紤]考慮吧！”說完，他就把砍了的樹木都運(yùn)回家了。
啄木鳥想：這次雖然沒成功，但我相信我以后會(huì)成功的。以后每天都要去勸阻他。
以后他去砍樹的每一天，啄木鳥都會(huì)去勸告他。漸漸的，原來茂盛的森林變得光禿禿的。這時(shí)，他終于明白了，說：“我不能在砍下去了，我在砍下去的話，地球的許多地方都會(huì)沙漠化�！�
啄木鳥聽到他說這句話時(shí)，高興極了。因?yàn)樽哪绝B終于去除了他腦袋里的“貪婪蟲”！
六年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)有童年，童年里總有最美好的回憶，童年就是一個(gè)美麗的風(fēng)箏，在我心田的高空飛翔著；童年就是許許多多糖果，封存在我心底最深處；童年就是一朵朵棉花似的云朵，無憂無慮地飄著，直到那遠(yuǎn)方……
在我心底最深處，有著最純潔的友誼……
還記得那時(shí)的一天，在幼兒園，班上的女生排斥我，不跟我玩，班上的男生恥笑我，只有他站出來保護(hù)我，對我說了一句到現(xiàn)在我都難以忘記的話語：別怕，有我在！聽到這句話，我的淚珠大顆大顆的落下來，打濕了我的衣襟。
那天以后我們倆從素不相識(shí)，到了形影不離，也是從那以后，我漸漸的知道了什么叫做友誼！
媽媽知道了這件事，對他的好感倍增，經(jīng)常邀請她到我家來做客，或者一起去小區(qū)旁邊的公園中玩耍。讓我印象最深的是我們一起放風(fēng)箏的時(shí)候，那天下午一放學(xué)，我們就來到了公園的，也不知道為什么，放風(fēng)箏的人特別少，天空中少了風(fēng)箏的點(diǎn)綴。我和他拿幾次先準(zhǔn)備好的'風(fēng)箏。那是一個(gè)三角形五彩的風(fēng)箏。他很擅長放風(fēng)箏，我在旁邊做幫手。我把風(fēng)箏高高舉起。聽我的口令，我說放下就放下哈！一切準(zhǔn)備就緒。三二一，放！他飛快的跑著。風(fēng)箏慢慢的飛了起來，我目不轉(zhuǎn)睛的看著。并大聲的說：哇，好厲害��！。我像脫韁的野馬跑了過去。沒想到我心不在焉，連載了好幾個(gè)大筋斗。他丟開一切連忙跑了過來，用哥哥的口吻對我說：怎么這么不小心呢？雖然嘴上說個(gè)不停，可手卻揉了揉我的頭。我并沒有因?yàn)橥炊摁[。我們兩個(gè)躺在柔軟的草坪上，草兒的幽香撲鼻而來，看著我們心愛的風(fēng)箏自由地飛翔在天空中，慢慢地消失在視野里，就這樣靜靜的看著太陽下山。在我們四目相對的時(shí)候。不約而同地咯咯咯地笑了起來。
我們就這樣，春天去聽黃麗唱歌；夏天去潛水池塘捉小魚；秋天去看滿山的落葉；冬天一起在家門外瑟瑟發(fā)抖。
快樂的日子總是過得很快。不久我們就知到了消息，他們家要搬家了。
搬家的前一天晚上，我們又一次去了公園，在那棵熟悉的小樹前。我牽起他的手，眼里含著閃閃的淚花說：這個(gè)小樹為我們見證，雖然你要去遠(yuǎn)方了，但請你記住，我永遠(yuǎn)都是你最要好的朋友！他眼里飽含著淚水拼命地點(diǎn)頭。
真不知道那晚的星星為什么那么亮，以那以后，我再也沒有見過那樣的星空。
六年級(jí)的作文 篇5
傾聽冬季的聲響
一片葉子，這是秋天最后的樹葉，從枝頭飄落了下來，落在地上。洪亮的聲響，寫著大自然的音符，在風(fēng)中飄啊飄。
天空很高很藍(lán)，大地一片蒼茫。帶著安靜，牽著陽光，傾聽冬季的聲響。
冬季，沒有夏天的炎熱，卻有著一種自然的鎮(zhèn)定和堅(jiān)韌。冬季，沒有秋天的收獲和豐盛，卻有著蓄勢待發(fā)的內(nèi)斂和睿智。冬季，就是一幅是非素描。線條簡單，卻蘊(yùn)含著深?yuàn)W的生命真諦。
冬季像一首高雅的古典音樂，在靜靜的傾訴，猶如那湖面泛起的點(diǎn)點(diǎn)陽光，又似枝頭掛滿的音符。
在靜靜的流動(dòng)中，沉積出心底那份寂靜和純潔。
冬季，猶如童話世界。
冬季，最喜歡那漫天飄動(dòng)的.雪花，隱藏著生命的隱秘，冬季是靜靜飄雪下那凜然開放的美麗花朵。
那份孤僻，那份沉積，厚重得讓人心疼，讓人歡喜。
走在冬季的大地上，找尋冬季的聲響。那是陽光融化雪花的洪亮，那是小草在大地的交頭接耳。那是一顆顆大樹寫滿年輪的聲響，那是湖水流動(dòng)的歡笑。
似乎聽到了空氣中的涼爽，似乎聽到了泥土中小蟲子的嬉笑追逐。
走在冬季的大地上，傾聽冬季的聲響，你聽到了嗎？
六年級(jí)的作文 篇6
星期一，放學(xué)時(shí)，老師高興的走上講臺(tái)，大聲說到：”同學(xué)們有一個(gè)好消息：星期三我們?nèi)ゴ河危 比嘞驳靡槐娜吒�，老師用她長又細(xì)的教辮敲了了幾下桌子說：”大家安靜，春游時(shí)要帶點(diǎn)兒紙，水，零食……！”
星期二的晚上我怎么也睡不著，媽媽說我：”還不睡，啊！都已經(jīng)十點(diǎn)了！”
星期三終于到了，我們盼望已久的`春游，老師說全班人都去春游。
早上七點(diǎn)十五分老師開始清點(diǎn)人數(shù)，那時(shí)車子已尼在嘀……嘀……嘀地崔我們了。老師清點(diǎn)完人數(shù)后立刻要?jiǎng)⒓褍x分組，磨蹭了半天，老師們讓我們排好隊(duì)，兩隊(duì)兩隊(duì)的上車，我們那幾是上的最后一輛車，馬老師和我們是一輛車。過了十多分鐘后我們抵達(dá)目的地。馬老師先下車讓我們兩個(gè)人兩個(gè)人地下去。我們不一會(huì)兒全班排好了隊(duì)伍，樹立在我們面前的是兩個(gè)很大的石塊，形狀是三角形，上面有字：浮邱山歡迎您。
走過石塊，走過路邊小灘，進(jìn)入跟簾的是彎彎曲曲的路，路邊還有凳子。
才走幾分鐘同學(xué)們就累得不行了，我也是其中一個(gè)，我說：”天�。〔排缼追昼娢揖筒恍辛�，后面還有很長很長的路要走，哎……哎……哎……不知道要何年何月才能走上去��？”有人說：”有想走上去我已成灰了，哎……哎……哎”
走了一個(gè)多小時(shí)后，所有的班級(jí)都走散了，有些的到了山頂，有的還在山腳下，有的在半山腰，走著聽見有人說：”快看，這樹上掛著一條綠色的絲帶�！庇腥嘶卮穑骸边@可能是做標(biāo)記用的吧！”
過了兩個(gè)小時(shí)，終于到達(dá)山頂。
到了山頂從上往下看，到處都是參天大樹，可以說是一片碧綠的海洋，樹葉像一把遮陽傘，為我們遮住了火熱的陽光。
我們下山時(shí)候就有趣了，許多人一路跑著下去，一路上看風(fēng)景，才一個(gè)小時(shí)我們就到山下，到了山下老師對我們說吃鈑了，吃鈑了，快去吃鈑。
吃完鈑我們就排好了隊(duì)伍，回到了學(xué)校。
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