有關(guān)六年級(jí)作文300字集錦10篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　我喜歡富貴的牡丹，喜歡絢麗的月季，也喜歡清香的荷花，但是我最喜歡的，還是那堅(jiān)貞不屈，傲雪斗霜的梅花。

　　記得那是大雪紛飛的冬日，我和爸爸媽媽出去散步。突然我聞到了一陣陣花香，心想：在這嚴(yán)寒的冬天里，怎么會(huì)有花開(kāi)呢？是什么花呢？于是我和爸爸媽媽順著花香味找了起來(lái)。終于我發(fā)現(xiàn)了幾朵被白雪覆蓋的梅花，薄薄的幾片粉紅花瓣構(gòu)成了一朵朵帶著黃色花蕊而又嬌小的梅花。再看看旁邊的小花小草已經(jīng)干枯了。在這百花凋零的季節(jié)，大地白茫茫一片的嚴(yán)冬里，唯有這小小的'梅花綻放在寒風(fēng)和大雪的懷抱中。它就像冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，讓我在嚴(yán)寒的冬日里感到溫暖。

　　只見(jiàn)梅花頂著雪，綻放在枝頭。而我卻已經(jīng)凍的瑟瑟發(fā)抖了，但是梅花卻沒(méi)有絲毫的顫抖。

　　梅花就像我們中華民族有氣節(jié)的這種人，他們不管歷經(jīng)多少苦難與挫折都不肯低頭，因?yàn)樗鼈儚膩?lái)都是與眾不同的。

　　��！梅花，你那不屈不撓，不畏嚴(yán)寒的精神，永遠(yuǎn)的銘記在了我的心中。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　我吃過(guò)縣城賓館、酒店、農(nóng)家樂(lè)、飯館等各種宴席，但從沒(méi)吃過(guò)農(nóng)村的壩壩宴。這次回家過(guò)春節(jié)，恰逢鄰居家出嫁阿只姑娘。吃了一頓豐盛、美味的壩壩宴。

　　臨近中午，人們有的騎摩托、有的走路，扶老攜幼的從四面八方如潮水般涌向阿只家。昔日寧?kù)o的小山村突然熱鬧、喧騰了起來(lái)。廚房里的廚師有的在剁肉、有的在切菜、有的在炒菜、有的在……忙得不亦樂(lè)乎。從廚房里飄來(lái)了菜的香味，直沁人心脾。

　　房前的.壩壩上擺滿了桌椅板凳，總管叫大家上桌了，頓時(shí)人群沸騰了起來(lái)。人們自覺(jué)的先讓遠(yuǎn)處來(lái)的客人和老年人們坐，再有空位就叫年輕人上桌�？匆�(jiàn)還有空位，我也上桌了。

　　端菜的人們把一盤盤芳香可口的菜接連端上了桌子，有亂刀牛肉、魚肉、雞肉、雞蛋炸酥等等。擺滿了桌子，道道菜都是用農(nóng)家自產(chǎn)的原料做成的，色香味俱全，城里難得吃到的“綠色食品”。

　　人們沐浴在陽(yáng)光之下，一邊喝酒，一邊吃菜，一邊拉著家常，不時(shí)你給我?jiàn)A一塊菜，我又給你夾一塊菜，一會(huì)兒我敬你一杯酒，一會(huì)兒你又敬我一杯。久久不愿下桌。

　　農(nóng)村的壩壩宴雖然不像城里的宴席那么豪華，但卻更有自然純樸、綠色、和諧之美。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　以前，我們家養(yǎng)了一只母狗，叫小黃。它在第二胎養(yǎng)了一只小幼崽，名叫皮皮。剛出生時(shí)，我對(duì)這個(gè)新生“嬰兒”呵護(hù)備至。我常常抱起這個(gè)寵兒，看看它咋樣了，而小黃則靜靜地站在我旁，看著我手中的皮皮，生怕我把它的心肝寶貝摔下來(lái)似的。

　　漸漸地，漸漸地，皮皮長(zhǎng)大了許多。它的眼睛睜開(kāi)了，也會(huì)走路了，對(duì)這一切陌生而感到驚奇。它總是睜著大大的眼睛，用驚異的目光看著周圍的一切，好像在說(shuō)：“我在哪兒呀？這些東西是什么呀？”小黃愛(ài)到外面閑逛，皮皮也跟著媽媽的后面，搖著短短的'尾巴，興高采烈地向前走。它一見(jiàn)著東西就停下來(lái)嗅一嗅，好像是個(gè)偵察兵，然后再走到小黃房邊，多次循環(huán)，不厭其煩。

　　有時(shí)，小黃在皮皮的視線中“逃”脫，皮皮便像個(gè)孩子一樣，“嗚嗚”地放聲大“哭”，呼喚著媽媽，把我逗得捧腹大笑。

　　你看，皮皮肯定知道我在嘲笑它。這不，它正在咬我的那雙鞋子，還把襪子銜到外面去，讓我又好氣又好笑。

　　我喜歡這個(gè)小家伙！

六年級(jí)作文300字 篇4

　　小王子是一個(gè)孤獨(dú)、憂傷的孩子。他住在一個(gè)小行星上。一個(gè)小到只容患上下一朵一種植物的花花。三座活火山的小星球。某日，他脫離了那個(gè)地方，脫離了他深愛(ài)的一種植物的花花，開(kāi)始旅行。他降臨了地球，遇到了作者，然后又回到了他的星球。

　　小王子是一個(gè)真善美的化身。他同心專心一意的深愛(ài)著他的一種植物的花花。憂傷的時(shí)辰會(huì)在那一個(gè)小星球上不斷挪動(dòng)座椅看四十多次的日落。即使是面對(duì)滅亡,他也只是感覺(jué)本身的軀體過(guò)重。沒(méi)有辦法帶回他的.星球�；蛘f(shuō)，他根本就沒(méi)有死。他已在他的星球上對(duì)著地球發(fā)出銀鈴般的笑聲。只要昂首看一看。滿天的星星就猶如他純正天真笑貌一般坦蕩爽朗、清亮。

　　這是一部寫給所有孤獨(dú)的人的童話，沒(méi)有曲折的情節(jié)和華麗的語(yǔ)言。有的也只可能成為書中被權(quán)利監(jiān)禁的國(guó)王，或是成為那個(gè)只懂患上價(jià)值卻不在乎意義的商賈�？墒�，只要你還清楚本身在干什么，想要的是什么，你就照舊一個(gè)猶如小王子一樣純真的孩子�；蛘f(shuō)，就是一個(gè)天使。

　　當(dāng)你仰望星空，想象小王子還在他的星球?qū)υ蹅兾⑿�。讓咱們也試著去�?duì)一切微笑吧！

六年級(jí)作文300字 篇5

　　生命也許只是一滴水，慢慢地從小溪流到河流，再流向江湖，最后又到大海洋的歸宿，不要再想起以前，要把眼光放遠(yuǎn)，放長(zhǎng)。

　　也許，人生會(huì)有酸甜苦辣，但我們何曾去坦然面對(duì)，何曾在黑暗里獨(dú)自憂傷。生活不會(huì)眷顧你，它對(duì)每個(gè)人都是公平的，就算你家財(cái)萬(wàn)貫，也會(huì)有煩惱、挫折。每當(dāng)遇到這些，我就會(huì)獨(dú)自坐在樓頂，看著月亮，越發(fā)憂愁，月亮它仿佛懂得，用手拔來(lái)兩朵云，遮住了自己，遮住了我的`恐懼，遮住了一切。困難被我的決心打敗了，灰溜溜地逃去。我現(xiàn)在抬頭望湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，只剩太陽(yáng)和自己心里的光明。

　　雖然少了憂愁，卻多了一份煩惱，那就是快樂(lè)。當(dāng)老師在表?yè)P(yáng)時(shí)，在操場(chǎng)上玩耍時(shí)，到處都充滿快樂(lè)。因?yàn)槲覞u漸發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)已經(jīng)漸漸在侵蝕我，我努力掙扎，卻一點(diǎn)也沒(méi)用。發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)不懈可擊的病毒。我開(kāi)始變異，歡樂(lè)似乎都會(huì)變成以往。每當(dāng)想起，就會(huì)更加孤獨(dú)，無(wú)人能來(lái)安慰我，我多么期望有人來(lái)陪我，讓“孤獨(dú)”煙硝云散。

　　我漸漸找到了方法，不要想起以前，要忘記從前，把現(xiàn)在的自己做好，考慮未來(lái)，就會(huì)對(duì)生活充滿希望。

六年級(jí)作文300字 篇6

　　許老師，您還記得我嗎？我是您四年前教過(guò)的學(xué)生。

　　四年來(lái)，我一直記著您的模樣，高挑的個(gè)子，齊耳短發(fā)，一雙亮亮的大眼睛，說(shuō)起話來(lái)干脆利索，您是我心中的好老師！

　　許老師，又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨了，我忍不住有許多話要對(duì)您說(shuō)。記得一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久，我在校門口遇見(jiàn)您，我害羞地叫了一聲“許老師”，您一抬頭，笑咪咪地迎上來(lái)，親切地拉起我的小手，摸摸我的頭問(wèn)：“胡捷，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)你歌唱的好聽(tīng)，能給老師唱支歌嗎？”于是我小聲地唱了首歌，剛唱完，您便笑著說(shuō)，“真好聽(tīng)�。∽尷蠋煴П�你�！闭f(shuō)著，您真的抱起了我。那時(shí)的我心里多溫暖��！那時(shí)的您不像是我的老師，而更像是我的媽媽。

　　最難忘的是那次讀寫競(jìng)賽，我拿了年級(jí)組特等獎(jiǎng)，您滿面春風(fēng)地走上講臺(tái)，提議大家一起為我鼓掌，邊鼓掌邊豎起大拇指帶著大家一起喊：“胡捷，胡捷，你真棒！”聽(tīng)著您熱情洋溢的話語(yǔ)，愛(ài)哭的我當(dāng)時(shí)熱淚盈眶，心里默默念叨：許老師，謝謝您的夸贊，我一定會(huì)加倍努力的`。

　　�。≡S老師，雖然您教我們的時(shí)間很短，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的教誨，不會(huì)忘記您對(duì)我的鼓勵(lì)，更不會(huì)忘記您閃爍著智慧、熱情洋溢、充滿了慈愛(ài)的話語(yǔ)。

　　我愛(ài)您——我心中的好老師！

六年級(jí)作文300字 篇7

　　自從讀了《神筆馬良》這篇課文后，我就好想擁有一支神筆，因?yàn)橹灰�有了神筆，那么我就可以擁有無(wú)窮的力量來(lái)造福于人類。

　　當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我就可以大顯身手。地震是一種自然現(xiàn)象，雖然我是無(wú)法阻止的'，但假如我有一支神筆，那么我可以畫出無(wú)數(shù)樓房讓災(zāi)民們及時(shí)住進(jìn)溫暖的房屋里；還可以畫出無(wú)數(shù)種食物讓災(zāi)民們能吃飽，讓他們感受到全國(guó)人民的心是和他們一起的，不要讓他們感受到失去親人的痛苦。

　　雖然現(xiàn)在富裕了，但在有些山區(qū)生活還是十分艱苦，吃不飽穿不暖，出行不便，為了使他們能過(guò)上幸福生活，我要用神筆畫出無(wú)數(shù)條無(wú)比寬敞的道路，讓他們不用在泥濘的小道上行走，使村民們富裕起來(lái)。我還要畫一所學(xué)校，使山區(qū)里的孩子也能夠有學(xué)可上，還要畫很多很多文具，使他們有書可讀，使用各種學(xué)習(xí)用具。在未來(lái)讓那些學(xué)生來(lái)改造自己的家園。

　　假如我要有一支神筆，我要畫無(wú)數(shù)種植物種在沙漠上，使沙漠變成一片綠洲，不再荒蕪。

　　我多么希望有一支神筆啊！

六年級(jí)作文300字 篇8

　　姥爺家庭院里長(zhǎng)著六棵高大的香樟樹，它們分別在門的左右兩邊，最近，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：

　　一天，我在院子門口，我無(wú)意抬頭，發(fā)現(xiàn)東西兩側(cè)的香樟樹有著天壤之別:西側(cè)的香樟樹長(zhǎng)的十分讓人難以入目，它的葉子少得可憐，而且蠟黃蠟黃的，像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人;而東邊棵呢，枝繁葉茂，而且郁郁蔥蔥，像一位年輕力壯的小伙。這是為什么呢?于是，我決定查個(gè)水落石出，我擠盡腦汁去想，但總是百思不得其解，這是，我想到了一個(gè) 天衣無(wú)縫的解釋，：西邊的那三棵香樟樹的小枝很多，所以，搶著營(yíng)養(yǎng)吸收，而東邊的那顆沒(méi)有什么小枝，所以吸收很好。于是我把這個(gè)想法告訴了爺爺，但是爺爺否認(rèn)了我的這個(gè)想法，說(shuō)：“你看看地面!”于是我看了看的'地面，卻一無(wú)所獲。爺爺又給了我一些提示,“看看周圍”這時(shí)我才茅塞頓開(kāi)。我發(fā)現(xiàn)他們雖然都種在地面上，但是西面的香樟樹周圍都是水泥地，而東面的香樟樹周圍是草坪，這樣下雨的話，西面的雨水會(huì)流進(jìn)下水道，而東邊的草坪就會(huì)盡情的去出水，這樣在干燥的天氣香樟樹的根也能吸收到水份了,這是我才知道東邊香樟樹為什么長(zhǎng)得這么好了!

　　只要留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多大自然中有趣的秘密!

六年級(jí)作文300字 篇9

　　看到眼前生活，繁瑣事務(wù)重重，我偶爾都會(huì)為這樣單調(diào)、重復(fù)的生活感到煩惱。然而，我從來(lái)又是一個(gè)喜歡看幻想電影的人。我在現(xiàn)實(shí)生活的接觸當(dāng)中，同我有如此愛(ài)好的人不在少數(shù)。

　　我善于思考，我想這不算是缺點(diǎn)。運(yùn)用通行自然規(guī)律，我預(yù)感我們每一個(gè)人絕對(duì)不是一個(gè)單獨(dú)存在于這一維度空間的個(gè)頭。自然是幾個(gè)維度，存在哪些空間，至今尚未揭曉。人類總是在不斷尋找心靈上的.真理之泉。然而，我們又有幾人如何能夠真正體會(huì)真理泉水之清涼。

　　許久之前，我仿佛看過(guò)了這樣一部幻想電影，一個(gè)男人在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中非常頹廢，感情、工作經(jīng)歷坎坷，極度不如意。然而在另外一個(gè)世界，他卻是一名王者，成就偉業(yè)。自然總是如此神奇，在不同的維度，在不同的時(shí)刻，在不一樣的瞬間，發(fā)生著相似而又截然不相同的事情。

　　怎么說(shuō)呢？或許我們每一個(gè)人，無(wú)論男女都是同一個(gè)人，自然總是如此奇妙，將各種生命整齊融合，又無(wú)限分散。

　　此刻再度面臨生活的坎坷，我微笑淡然，我感悟興許生活在別處的我過(guò)得相當(dāng)如意。

六年級(jí)作文300字 篇10

　　今天，我看天氣預(yù)報(bào)，明天有大暴雨。明天，我跟同學(xué)約好要去爬山，又泡湯了。

　　說(shuō)來(lái)就來(lái)，天空積滿了烏云，眼看就要下雨，蜻蜓、燕子飛得很低，螞蟻就又搬家了，動(dòng)物都在忙碌著。嘩啦啦、嘩啦啦……天空下起了雨，街上的人們忙著躲雨，我把窗戶關(guān)了起來(lái)，雨打在玻璃上叭叭地響。太陽(yáng)，快出來(lái)呀，心中暗暗的想。聽(tīng)人說(shuō)，街上的花草樹木有的'都死了，植物們都垂頭喪氣，它們都不想下雨，它們需要陽(yáng)光�？諝庾兊煤芷鄾�，我要陽(yáng)光給我溫暖，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。

　　雨并沒(méi)有停，大家恨不得把太陽(yáng)給揪出來(lái)。兩天過(guò)去了，在第三天，雨終于停了下來(lái)，太陽(yáng)出來(lái)了，放射出萬(wàn)丈光芒，大地暖和起來(lái)，動(dòng)物們歡樂(lè)起來(lái)，所有生物都為陽(yáng)光而歌唱。人們都沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，小孩子都跑到屋外歡跳。大人們忙著把快發(fā)霉的棉被 、衣服搬出來(lái)曬。農(nóng)民們都急著把菜摘來(lái)市場(chǎng)上賣。路邊的小草，小花兒都?起來(lái)了，在陽(yáng)光中輕輕搖曳。

　　我感謝陽(yáng)光，感謝陽(yáng)光帶給大自然生機(jī)勃勃的美好場(chǎng)面。

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