六年級(jí)年的作文
更新時(shí)間：2023-06-26 12:22:04 六年級(jí)作文 我要投稿
實(shí)用的六年級(jí)年的作文集合5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
在暑假里，我們老家舉行了一次“醫(yī)生體驗(yàn)”的活動(dòng)，這次活動(dòng)，給我上了一堂特殊的課。
活動(dòng)之前，我在電腦上查過很多關(guān)于醫(yī)生要做的事，了解了給病人檢查要做的準(zhǔn)備，比如在給病人手術(shù)前一定要洗手，并且要戴好口罩……
活動(dòng)那天，我早早地來到了醫(yī)院，醫(yī)生給我穿上了白色大褂，戴上了口罩等。當(dāng)輪到我的.時(shí)候，我即激動(dòng)又緊張地走到了一個(gè)病人面前，護(hù)士阿姨對(duì)我說：“這個(gè)病人的心臟會(huì)發(fā)出很大的聲音�！弊o(hù)士阿姨特別強(qiáng)調(diào)了“大”這個(gè)字，她接著說: “你可以用聽診器聽，一定會(huì)聽到！”這時(shí)，我心想：不就是聽個(gè)聲音嘛，也不難啊，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。但事情并不如我所想，當(dāng)我用聽診器聽時(shí)，怎么一點(diǎn)聲音也聽不到，病人不會(huì)沒有心臟吧! 我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但光著急是沒有用的，慢慢地，我的心平靜下了。突然，我想到我可以不懂裝懂，跟護(hù)士阿姨說我聽到了，也能過關(guān)，說不定她還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢！我對(duì)護(hù)士阿姨說：“我聽到了！”我的話音剛落下，護(hù)士阿姨就把我?guī)С龇块g，她讓我把聽診器給她，我小心地將聽診器遞給她，心想：她應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)我不懂裝懂吧！只見護(hù)士從口袋中拿出了個(gè)鑷子，從聽診器管子里小心翼翼地夾出塊大棉花，并問我：“這里面有一大團(tuán)棉花，你是怎么聽到的！”我慚愧的低下頭，她親切地說：“以后不能再不懂裝懂了�！蔽覠釡I盈眶地用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次體驗(yàn)，讓我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)，這特殊的一課讓我終生難忘。
六年級(jí)年的作文 篇2
在一片茂密的森林里，一棵健壯的樹上有一只小蜘蛛在努力地織網(wǎng)。它在一根樹枝上吐出透明的絲，又順治絲向另一根樹枝上爬去，然后將這根絲固定在那里。小蜘蛛這樣重復(fù)做了好幾次，終于織好了網(wǎng)的一部分。正當(dāng)小蜘蛛呆在樹枝上休息的時(shí)候，刮起了大風(fēng)，這可增加了小蜘蛛織網(wǎng)的難度，但小蜘蛛依然咬著牙繼續(xù)織。要知道，網(wǎng)是蜘蛛生命中不可缺少的部分，如果沒有網(wǎng)，蜘蛛就沒有食物，如果沒有網(wǎng)，小蜘蛛就沒有地方安身。因此，小蜘蛛顫抖著走上那張織了一半的網(wǎng)，它從嘴中吐出唾液，希望用它來加固織好的網(wǎng)。
風(fēng)越吹越大，小蜘蛛的網(wǎng)搖搖欲墜，可小蜘蛛沒有放棄，繼續(xù)織著。它艱難地一步一步走在網(wǎng)上，邊走邊吐出絲�？赡苌系郾恍≈┲氲�.行為感動(dòng)了，風(fēng)慢慢地停了，四周安靜得只能聽見小蜘蛛的汗水滴在地上的聲音，“吧嗒，吧嗒……”。終于，小蜘蛛將網(wǎng)織好了，那張網(wǎng)在兩根樹枝之間是那樣美麗。小蜘蛛高興極了，它忘記了勞累，忘記了織網(wǎng)時(shí)遇到的空難，小蜘蛛倒掛在枝頭欣賞自己的網(wǎng)，它還不時(shí)蕩幾下秋千。然而，天公不作美，一場(chǎng)傾盆大雨瞬間從天而降。那雨咆哮著，肆無忌憚地下著，像惡魔。小蜘蛛那張漂亮的網(wǎng)在一眨眼的功夫就散了架，小蜘蛛也差點(diǎn)被雨點(diǎn)打落到地上。它恨這場(chǎng)雨為什么無情地將自己的網(wǎng)毀掉，但它的眼淚始終沒有掉下來。
小蜘蛛在暴風(fēng)雨中昂起頭對(duì)著天空，好像在說：“不要想辦法阻止我了，沒用的，我不會(huì)害怕！”小蜘蛛將原來的網(wǎng)撕掉，開始織一張新的網(wǎng)。雖然小蜘蛛在雨中寸步難行，可它還是努力地成功地將第一根絲固定好，接著便開始吐第二根、第三根……暴雨看似被小蜘蛛的精神擊退了，終于不再下了。
當(dāng)太陽露出笑臉的時(shí)候，小蜘蛛的新網(wǎng)也完成了。溫暖的陽光照耀著大地，也照耀著小蜘蛛的網(wǎng)，好像在對(duì)小蜘蛛說：“孩子，你戰(zhàn)勝了困難，也戰(zhàn)勝了自己！你是我們的驕傲�。 �
再想想自己，有時(shí)真的還不如小蜘蛛，奧數(shù)學(xué)到一半就放棄不學(xué)了。但現(xiàn)在，小蜘蛛的故事讓我明白了：契而不舍是很重要的，沒有持之以恒就沒有成功。我要成為我父母的驕傲，我要像小蜘蛛那樣在暴風(fēng)雨中昂起頭說：我會(huì)努力！我一定行！
六年級(jí)年的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)兩周了，各科教師、各類功課、各種功課、各個(gè)事例早已說明六年級(jí)要攀登的險(xiǎn)峰太陡峭了，太令人緊張了!
六年級(jí)是學(xué)生生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，剛開學(xué)，便有一種無形的壓力向我施展，讓我把一切驕傲的念頭藏到心底。
先談?wù)劰φn吧。別看才剛是開學(xué)前兩周，其功課量甚至能與五年級(jí)期末考試前的相提并論，要求也極其高，比如數(shù)學(xué)功課，只要單位名稱忘帶，計(jì)算有點(diǎn)錯(cuò)誤，都要重寫，而且問題的難度也在加大，有時(shí)必須經(jīng)過深思熟慮后才能寫出結(jié)果…
不僅如此，六年級(jí)的語文課本上再也沒有了拼音和生詞，課文也講究一個(gè)難，篇幅長(zhǎng)了，內(nèi)容也更難理解了;要背的段落，要聽寫的詞句，要積累的成語，也是與日俱增了…
六年級(jí)了，壓力大了。
放學(xué)晚了，上學(xué)早了。
六年級(jí)的我，有空就愛發(fā)呆：學(xué)校、課外班教師的'忠告，生活中大大小小的事例以及爸爸媽媽天天的囑咐，讓我把考中學(xué)聯(lián)想到了人生規(guī)劃等一系列的大事。讓我想起了考三中時(shí)那個(gè)連作文都不會(huì)寫的高個(gè)子男生;想起了那個(gè)為了孩子升學(xué)而哭著下跪的家長(zhǎng);想起了智高奧數(shù)學(xué)校里那幾個(gè)有幾個(gè)學(xué)校都爭(zhēng)著要的優(yōu)秀生…
在六年級(jí)剛開學(xué)，我便適應(yīng)了六、3班這個(gè)大家庭，大集體以及各科的教師，我甚至已經(jīng)立下決心，努力拼搏、堅(jiān)定信念，爭(zhēng)取明年一定考上一個(gè)好中學(xué)!
同學(xué)們，讓我們共同努力吧，爭(zhēng)取成為幾個(gè)學(xué)校爭(zhēng)著要的優(yōu)秀生，為自己輝煌的前程而努力吧!
六年級(jí)年的作文 篇4
這個(gè)星期，由我們六（1）榕樹中隊(duì)擔(dān)任禮儀示范班的工作。由于馬上就要畢業(yè)了，這一次的擔(dān)任可能就是小學(xué)階段的最后一次了，所以，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很珍惜，都想當(dāng)上一名光榮的禮儀示范隊(duì)員，我也不例外。
最終，我如愿以償?shù)厝胂冗x了，管理的是一（1）班的小朋友。剛聽到這個(gè)消息，我既興奮又詫異，心想：太好了，入選了！可我管的是一年級(jí)，他們那么小，可能會(huì)不聽我管理，可能整個(gè)班都會(huì)變得很亂，這該怎么辦呀！不過，當(dāng)我進(jìn)入一（1）班開始，我就變得更驚訝了：他們根本沒有我想像的那么糟糕。在早讀時(shí)，個(gè)個(gè)都拿起書本，大聲郎讀，每一個(gè)字都讀得很準(zhǔn)確；在早操時(shí)，個(gè)個(gè)都聽著口令，精神飽滿地進(jìn)入操場(chǎng)；而在課間時(shí)，個(gè)個(gè)都能玩文明的游戲�；旧蠜]有出現(xiàn)奔跑的現(xiàn)象。這讓我感到有時(shí)一年級(jí)同學(xué)的行為簡(jiǎn)直就比我們六年級(jí)的.還好呢！
不過，在這幾天的管理中，令我印象最深的還是一（1）班那位管理眼操的同學(xué)。那天，我急匆匆地從四樓趕到一樓，剛進(jìn)班時(shí)，就看見這位同學(xué)手中拿著一把直尺在管理，我立刻疑惑不解起來：��？管眼操還需要尺子？！我剛想在這兒歇兩秒鐘，喘口氣時(shí)，只見這位同學(xué)不慌不忙地走到一位同學(xué)面前，用尺子敲了兩下他的背，然后嚴(yán)厲地說:“背挺直！”被提醒的那位同學(xué)立刻很“配合”地挺直了背�？粗@情景，我一下子傻眼了：原來，一年級(jí)的同學(xué)是那么天真，可愛，管理的方法是那么有創(chuàng)意；而其它同學(xué)也是那么聽話，一經(jīng)提醒馬上就改正了！想著想著，我竟忘了自己的工作，直到那位同學(xué)用疑惑的眼光瞟了我一眼時(shí)，我才反應(yīng)過來，才開始幫助小朋友們糾正穴位。
一星期的服務(wù)工作就要結(jié)束了，是那么短暫，我很舍不得。但在這一星期的服務(wù)過程中，我似乎又回到了童年，讓我感到快樂無比。
六年級(jí)年的作文 篇5
上周上科學(xué)課的時(shí)候，老師囑咐我們這周再來上課的時(shí)候，要帶上幾樣?xùn)|西：蠟燭、幾粒玉米粒還有一個(gè)鐵勺子。這個(gè)小組至少要準(zhǔn)備一份。
我們大家都很好奇為什么要帶著幾樣?xùn)|西，這次上課之前，大家都嘰嘰喳喳十分的興奮。上課鈴聲響起來以后，老師微笑著進(jìn)入了教室，走上講臺(tái)對(duì)我們說：“今天老師要帶你們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)�！�
老師先在講臺(tái)上給我們做展示，她先把蠟燭點(diǎn)燃，然后把幾個(gè)玉米粒放在小鐵勺中，然后用手一直架在上邊，等待著。我們大家也都屏息凝神的看著這幾個(gè)小玉米粒會(huì)發(fā)生怎樣的變化。過了大概七八分鐘左右的時(shí)間，有個(gè)同學(xué)突然叫了一聲：“玉米粒裂開了”我們大家都圍上去看，果真，陸陸續(xù)續(xù)幾個(gè)玉米粒都裂開了，就像是平常炸爆米花一樣的效果。真是太有意思了。
之后我們就分成小組自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)了，大家在實(shí)驗(yàn)的`過程中都十分興奮，做完實(shí)驗(yàn)以后，還有人拿起來“試驗(yàn)品”嘗了嘗味道，雖然不怎么好吃，但是還是有一些甜味的。真的是一次有趣的實(shí)驗(yàn)啊。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文05-17
六年級(jí)年敘事作文11-05
六年級(jí)的作文03-14
六年級(jí)作文11-07
精選六年級(jí)年的作文3篇04-21
【精選】六年級(jí)年的作文4篇05-21
【精選】六年級(jí)年的作文3篇03-19
【精選】六年級(jí)年的作文4篇05-19
精選六年級(jí)年的作文4篇06-03
精選六年級(jí)年的作文3篇04-14