六年級(jí)年的作文
更新時(shí)間：2023-07-29 15:24:18 六年級(jí)作文 我要投稿
六年級(jí)年的作文5篇(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
語(yǔ)文老師讓我們寫一篇作文《____的愛(ài)》。我讀了朱自清先生寫的散文《背影》，便想到了自己的父親。
一年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)冬夜，我發(fā)了高燒，頭腦當(dāng)時(shí)很迷糊，身體非常虛弱。爸爸、媽媽和奶奶攙扶著我，坐著出租車去第一人民醫(yī)院。我吊完水，已身心疲憊，有氣無(wú)力地跟著他們乘坐公交車回家。到站了，爸爸看到我一副疲勞的樣子，便向我走來(lái)。他用左手摟我的背，右手勾著腿彎子，吃力地把我抱下了車，一下車，他把我放下，然后蹲下來(lái)，讓奶奶和媽媽扶我趴在他的背上。爸爸兩手往后合在一起，把我抓緊，我兩手放在他的.肩膀上，他先雙腳站起來(lái)，再調(diào)整背的彎曲，然后費(fèi)力地站起來(lái)。因?yàn)槭菄?yán)寒的冬天，爸爸身上裹著厚重的棉襖，再加上他很瘦，所以背我非常吃力。在路上他佝僂著身體，蹣跚地走在道路上，他不斷地喘著粗氣，一團(tuán)團(tuán)白氣從他口中冒出。路燈照著我們四人，快到家了，爸爸蹲了下來(lái)，把我放下，休憩了一會(huì)兒。奶奶說(shuō)讓她背一段路，爸爸不愿意，又讓我趴上他的背，一直走到了家。晚上，我想起爸爸背我時(shí)顛簸的影子、瘦瘦的身材，心里感到一陣暖意、幸福，睡覺(jué)睡得特別香。
父親對(duì)我的愛(ài)是真摯的，這又讓我想起了朱自清先生的爸爸幫他買來(lái)朱紅的橘子，他對(duì)他父親很感激。爸爸堅(jiān)持他自己把我背回家，他顛簸的背影我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。父愛(ài)是偉大的、寬闊無(wú)垠的。
六年級(jí)年的作文 篇2
我眼中的他，是一個(gè)上課好發(fā)呆的人，每次發(fā)呆都會(huì)讓老師批評(píng)。他就是我的同桌馬晨源。
一頭西瓜太郎的頭發(fā)，黑寶石似的眼睛，耳朵大大的。嘴巴大大的，一笑就有酒窩，有時(shí)候一笑，他的兩顆大門牙都露出來(lái)了。
有一次上課的'時(shí)候，數(shù)學(xué)老師讓大家把書翻到第四十五頁(yè)，讓寫第五題，可是我的同桌還在那發(fā)呆，我小聲地說(shuō)：“老師叫翻到四十五頁(yè)呢�！笨墒牵�在那里發(fā)呆不理會(huì)。這時(shí)老師看見(jiàn)了，就生氣地說(shuō)：‘’馬晨源，你再發(fā)呆，就讓你出去了�！叭缓螅R晨源看看我的書是第幾頁(yè)，我和蔡依彤都笑了。
他有時(shí)候很喜歡看《動(dòng)物大世界》里的漫畫。他每次下課都出去玩，可是有一次，他不僅在教室里，而且還在看漫畫，我出去玩的時(shí)候，看見(jiàn)他在座位上正看得津津有味，我走過(guò)去問(wèn)他，說(shuō)：”馬晨源，你還不出去玩？”“我看完了再出去�！薄昂冒伞！�
他有時(shí)候會(huì)丟三落四。有一次數(shù)學(xué)老師讓拿出報(bào)紙，我拿出來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)我同桌找不到報(bào)紙了，我對(duì)他說(shuō)：“要不然，我們倆看一個(gè)�！薄拔以僬艺摇！边^(guò)來(lái)一會(huì)，他還是沒(méi)找到。他說(shuō)：“還是我們倆看一個(gè)吧�！�
這就是我的同桌，希望同桌改掉身上的壞習(xí)慣。
六年級(jí)年的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我學(xué)吉他已經(jīng)學(xué)了兩個(gè)多月了。我現(xiàn)在彈吉他就猶如掌上玩物，易如反掌。但是在學(xué)吉他的過(guò)程中，我可是經(jīng)歷了九九八十一難呢。
我為什么會(huì)去學(xué)吉他呢，是因?yàn)槿ツ晡以诎职止灸陼?huì)上，看見(jiàn)一位大哥哥在彈吉他，他手里拿著一把吉他，閃亮地站在舞臺(tái)上，非常地酷，而且還彈得很好。我被他那優(yōu)美的吉他聲深深地吸引住了，心血來(lái)潮，非常想去學(xué)吉他，就立馬去求媽媽讓我也去學(xué)習(xí)吉他，經(jīng)過(guò)我七寸不爛之舌的功夫，我說(shuō)服了媽媽，終于如愿以償?shù)拈_始學(xué)吉他了。
我?guī)е浅：闷娴男睦碜哌M(jìn)了上課的地方，看著琴室里的一把把吉他，我興奮極了，迫不及待地想要老師教我彈吉他。上課了，老師讓我先學(xué)基本功———握琴的手法，我認(rèn)真地聽老師講解，很快就學(xué)會(huì)了，但好景不長(zhǎng)，學(xué)會(huì)之后，老師就讓我把吉他放在大腿上保持十幾分鐘，終于，在還剩不到十分鐘下課的時(shí)候，老師讓我停了下來(lái)，此時(shí)我的'大腿都麻了。接下來(lái)，老師教我彈奏的手法，把大拇指放在六弦上，然后，用無(wú)名指和小拇指放在一二弦上，接著左手放在弦的品位上，老師又要求我們把吉他放在大腿上還要結(jié)合彈奏的手法，沒(méi)過(guò)多久我渾身上下都麻了。
受不了苦的我很快就打算放棄學(xué)吉他，決定過(guò)段時(shí)間再學(xué)。但是，長(zhǎng)久下來(lái)我發(fā)現(xiàn)我的吉他技術(shù)一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)也沒(méi)有，而且還退步了不少呢。后來(lái)，我想起了媽媽常對(duì)我說(shuō)的“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。我想想自己還沒(méi)有學(xué)會(huì)就放棄了，真是太不應(yīng)該了。所以，我又再次鼓起動(dòng)力，認(rèn)真地去學(xué)習(xí)吉他，功夫不負(fù)有心人，終于我的技術(shù)越來(lái)越好，直到現(xiàn)在，我還是堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)著。我還在學(xué)校的文藝晚會(huì)上大顯身手了一番，給大家?guī)?lái)了一個(gè)吉他演唱，受到了全校同學(xué)的稱贊。
學(xué)習(xí)吉他讓我知道了一個(gè)道理，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，做事情要堅(jiān)持，不能半途而廢。
六年級(jí)年的作文 篇4
之前我很努力，已經(jīng)沖到了百分之九十九，但卻沒(méi)有為剩下的百分之一繼續(xù)努力。
我的頭，從被窩里伸了出來(lái)，有氣無(wú)力的拿起了手機(jī)，班級(jí)群里的消息嗖嗖嗖彈了出來(lái)，消息一條一條的在增多，已經(jīng)七點(diǎn)多了，我的手還在上下翻動(dòng)著同學(xué)們剛剛發(fā)過(guò)的信息，其中有一條引起了我的注意，這是關(guān)于熊貓的一個(gè)視頻……
左手先將音量調(diào)到最小，接著點(diǎn)開了那個(gè)視頻：這是發(fā)生在一個(gè)動(dòng)物園里的事，天剛剛亮，一個(gè)飼養(yǎng)員，端了一盆牛奶給熊貓喝，可令飼養(yǎng)員吃驚的是——那只熊貓生了兩只熊崽。熊媽媽二話不說(shuō)的將那份牛奶，推到了兩只熊崽的身邊，其中，有一只熊崽瞥了一眼比它弱小的熊崽，看來(lái)那一只體型略大的熊崽只想把這份牛奶占為己有。
熊媽媽似乎看出了苗頭，把牛奶推的離弱小的熊崽更近了，似乎在對(duì)那只體型略大的熊崽說(shuō)：“先讓弟弟喝，讓著點(diǎn)弟弟，懂了嗎？”可是哥哥似乎一點(diǎn)也沒(méi)有領(lǐng)媽媽的情，先是用頭撞了一下弟弟，然后乘機(jī)喝起了牛奶，可弟弟似乎天生膽子就小，它顫抖的雙腳，慢慢地站了起來(lái)，然后小心翼翼的'向那盆牛奶走去。到了后，弟弟并沒(méi)有馬上去爭(zhēng)奪，而是用乞求的眼神看著哥哥，似乎在說(shuō)：“哥哥，求你了，給我留一口吧！”可是哥哥見(jiàn)弟弟又來(lái)到了它跟前，便向弟弟再一次撞去，弟弟被撞出了一米遠(yuǎn)，這一次，它徹底絕望了，抬起了腿，向冰冷黑暗的角落走去，它似乎覺(jué)得，“只有這樣，才會(huì)掩蓋住自己的傷心，對(duì)于這樣無(wú)理的哥哥，再妥協(xié)也是徒勞的……在生活中，其實(shí)也是這樣的，越努力，越幸運(yùn)，如果你當(dāng)時(shí)去努力的嘗試一下的話，或許也會(huì)有希望，哪怕還有0.01的希望，我們也要去嘗試，萬(wàn)一成功了呢！
六年級(jí)年的作文 篇5
最近我老爸從日本帶回來(lái)了很多巧克力，吃也吃不完，我便把它做成了巧克力醬，方便涂在面包上來(lái)吃。
我把巧克力放在小杯子里，再把小杯子放在盛有熱水的大杯子里，蓋好大杯子的蓋子，等個(gè)五至十分鐘，巧克力醬就大功告成了。
我打開蓋子，一陣濃郁的巧克力味撲鼻而來(lái)。我吸了吸鼻子，把快要流下來(lái)的口水咽了下去，趕快到廚房拿了根筷子，挑起一些巧克力醬放入口中細(xì)細(xì)品嘗。
巧克力醬的味道和巧克力有點(diǎn)不一樣。巧克力醬剛?cè)肟跁r(shí)是很苦的，苦得讓人想立刻把它吐出來(lái)。但是，在長(zhǎng)時(shí)間的苦澀之后，漸漸地，這種甜味立刻擴(kuò)張起來(lái)，從淡淡的甜味變到比蜜還甜。很快，這種甜味立刻盈滿我的口中。
我在這甜味沉浸了片刻，然后歪著頭想了想，覺(jué)得這種味道很像六年級(jí)的味道。六年級(jí)是畢業(yè)班，在這一年里我要戰(zhàn)勝對(duì)手，考上理想的`中學(xué)，并非想象的那么容易。于是，我最要好的朋友也變成了強(qiáng)勁的對(duì)手，變成了敵人。敵人總是要互相殘殺的，我們有時(shí)都傷痕累累，特別是看到別人和他的好朋友勾肩搭背的走在一起。學(xué)習(xí)上的壓力和作業(yè)的負(fù)擔(dān)也是苦的一部分。例如我們的數(shù)學(xué)作業(yè)，每天一張練習(xí)紙，再加上一頁(yè)口算，還要做其他它課的作業(yè)，每天都那么忙。
但是，在我們考上理想的中學(xué)的那一天，我一定會(huì)高興的一蹦三尺高，激動(dòng)的整晚睡不著覺(jué)，爸爸媽媽也會(huì)為我感到高興。我也就可以受到跟好的教育了。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽蚁朐诤竺嬖偌右痪洌骸皩W(xué)習(xí)的甜在最后�！�
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文05-17
六年級(jí)年的作文【精選】07-29
六年級(jí)年敘事作文11-05
六年級(jí)年的作文【精品】07-21
實(shí)用的六年級(jí)年的作文07-20
六年級(jí)年的作文（優(yōu)選）07-20
六年級(jí)年的作文【推薦】07-20
(薦)六年級(jí)年的作文07-21
（推薦）六年級(jí)年的作文07-22
六年級(jí)年的作文【必備】07-22