六年級年的作文(合集)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文 篇1

　　讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園，這是我校第三屆讀書節(jié)開幕式的口號。從此，我校一系列的讀書活動就開始了。讀書活動的節(jié)目真是豐富多彩呀！有的同學(xué)背誦古詩；有的同學(xué)朗誦詩歌；有的同學(xué)寫愛國的習(xí)作；還有的`同學(xué)唱《同一首歌》……我校的讀書活動真是太豐富、太精彩了，下面讓我一一道來吧！

　　讀書活動的第一個節(jié)目，是由小波、小威等6位同學(xué)背誦古詩詞二首：“《涼州詞》，王之渙。黃河遠(yuǎn)上白云間……”“《水調(diào)歌頭》，蘇軾。明月幾時有，把酒問青天……”。背誦的太好了，讓我們?yōu)樗麄児恼瓢桑∮谑琼懫鹆藷崃业恼坡暋?/p>

　　第二個節(jié)目，集體朗誦《中華少年》�！啊�…不期望腳下處處陽關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽天，不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記‘最危險的時候’戰(zhàn)歌飛旋！要做旗艦去長風(fēng)破浪，要做火箭去推動飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛心把世界相連�！�…”頓時響起了熱烈的掌聲。

　　第三個節(jié)目，由小莉、小愛等6位同學(xué)歌唱《同一首歌》。大家都在認(rèn)真聆聽�！磅r花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落，甜蜜的夢啊，誰都不會錯過，終于迎來今天這歡聚時刻……”。啊，聽著聽著，我陶醉在這甜美的歌聲中了，這歌聲多么的悠揚動聽，這歌聲讓我如癡如醉，多美的歌聲啊，讓我們一起同唱。

　　第四個節(jié)目，由小平、小安等7位同學(xué)朗誦《我們?nèi)タ春！�。“走啊，一起走，我們�(nèi)タ春�。海風(fēng)已吹進(jìn)我們的心中，耳邊已響起潮聲澎湃。走啊，去看海，海是我們的夢。海的胸懷如此的寬大，海的家園如此的富足，海是我們的另一個家……”洪亮的聲音還回蕩在我的耳邊，朗誦得實在太優(yōu)美了！我們就是祖國未來的希望，我們就是祖國未來的接班人，我們一定要接過前輩的接力棒，奮勇向前！

　　在成長過程中，無數(shù)本書滋潤著我的心田，伴隨我度過了漫長的人生。我對書如魚得水，緊緊系在一起不分不離。臧克家曾經(jīng)說過：“讀一本好書，像交了一個益友�！碑�(dāng)一本書真正進(jìn)入你的心里，你就會有這種感受。啊，我校的讀書活動真是豐富多彩！

六年級年的作文 篇2

　　我不喜歡濃墨重彩，不喜歡驚天動地，更不喜歡濃重刺鼻的味道。我只是平凡的我，喜歡淡淡的一抹幽香……

　　我只是一名普普通通的小學(xué)生，每天重復(fù)著同樣的動作，同樣的事情。對此，我一點都不覺得枯燥無味，還饒有興趣呢！可能你會問，反反復(fù)復(fù)，重蹈覆轍，有什么趣味呢？那就大錯特錯了。

　　仔細(xì)回想一下，今天剛學(xué)到的新知識，如果熟能生巧，靈活運用，那么明天的習(xí)題又怕什么，更難的問題不隨之迎刃而解了么？又怎能沒有趣味，枯燥無味呢？

　　晚上剛一進(jìn)家門，媽媽炒菜的香味撲鼻而來，不用猜，就知道媽媽的拿手絕活——爆炒大頭菜，讓人看了就垂涎三尺，立刻有了食欲。剛要伸手嘗菜，卻被老媽給擋住了——“小饞鬼，還不洗洗手吃飯！”“好嘞�！蔽覒�(yīng)了一聲。也許這是一個普通的.家庭，但是這個屋子彌漫著一家人幸福、溫暖的愛的味道。

　　我不喜歡城市的喧囂，想要遠(yuǎn)離城市，我由衷的希望身臨大自然，聆聽自然和諧的旋律……

　　人活著不需要轟轟烈烈，樸實無華難道不好嗎？我喜歡一絲絲的清香，仿佛讓我的心靈被沖刷，讓心靈更加純潔。讓我們心情通暢！

　　淡淡地的日子香遠(yuǎn)芬芳！

六年級年的作文 篇3

　　相信大家說到樂于助人就會想到一個人吧？對，沒錯，他就是雷鋒！他也是我最敬佩的人。

　　先來介紹一下雷鋒。雷鋒小時候生活在舊社會，家里很窮。爸爸媽媽都給地主干活，最后全都累死了。家里窮得吃飯都難解決。那時候雷鋒立志當(dāng)一名解放軍戰(zhàn)士。隨后，他加入解放軍并入團(tuán)入黨，成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。

　　我敬佩雷鋒因為他有兩個品質(zhì)，一；樂于助人。二；節(jié)儉。他樂于助人有個小故事：在一個火車站雷鋒看到了一個老大娘丟失了車票，主動幫她購買一張并扶著老大娘上了火車。在火車上又幫大家倒水，打掃車廂。還有一個故事，雷鋒路過一個建設(shè)工地，主動問管理員爺爺借一輛小車，加入運磚頭的行列。播音員問他名字他也不講。他說我是為社會主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣盡自己的義務(wù)，出一份力。這兩個故事可以看出他樂于助人無私奉獻(xiàn)的精神。

　　不光是樂于助人還有節(jié)儉。在部隊?wèi)?zhàn)友們都知道他有一個節(jié)儉箱，雷鋒把撿來的螺絲釘廢鐵都放進(jìn)去，用的'時候拿出來用，一點都不浪費。

　　聽了我的介紹大家一定很敬佩他吧！不光是敬佩還要學(xué)習(xí)他的精神平時要節(jié)儉，樂于助人幫助周圍需要幫助的人。雷鋒說過：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限為人民服務(wù)中去。我們敬佩雷鋒更要把他的精神落實到每一件小事上！

六年級年的作文 篇4

　　我想大聲唱出我的心——我會努力學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)知識，更學(xué)習(xí)做人，做一個有能力負(fù)責(zé)任的人。爸爸媽媽，我需要你們的指點，但不再要你們的包辦，我已學(xué)會了怎樣過馬路，“一停二看三通過”我早已銘記在心，我也很想嘗試整理房間等輕便家務(wù)，就像接受老師傳授的知識一樣，我要接受日常生活教給我的知識，我也要學(xué)會“買賣”自己去辨別好壞，因為我已經(jīng)懂得了每一分錢都是父母用辛勤工作換來的，我不會浪費，更不能揮霍。因為我不再是小孩子，我會用自己的行動證明——我已長大。

　　我想大聲唱出我的.心——書桌前已堆滿了各種各樣的榮譽(yù)證書，錯落有序，構(gòu)成一道亮麗的風(fēng)景，我要感謝老師，感謝老師們孜孜不倦的教誨，讓我在成長的道路上留下一抹輝煌，一抹成功的印記。老師們，你們對我關(guān)愛有加，你們的笑容，讓我銘記，讓我懷念。國家興旺，教育先行。是的，你們都很平凡，在默默地做著同樣平凡而感人的事，但你們卻讓平凡的小溪匯成了奔流不息的長江黃河，用平凡的磚石筑起了雄偉壯麗的萬里長城。為人師表，你們用無言的行動作了最好的詮釋——你們是培育祖國下一代的工程師，是培育株株幼苗的最稱職的園��！

　　我想大聲唱出我的心——你，曾經(jīng)與我朝夕相處，走過無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨的朋友，每當(dāng)我感到孤獨，每當(dāng)我感到寂寞，每當(dāng)我感到失落，你總在我身邊，你是不是那上帝派來的天使？安慰我，幫助我，鼓勵我，仿佛是茫茫大海中抓到了一塊浮木，讓我重拾信心，看到了光明；又如炎炎夏日里的一片綠蔭，讓我避開烈日的灸烤，送我一片清涼。已經(jīng)忘記，我們是在哪一個季節(jié)相識，是在哪一段時光相交，但歲月記下了這筆純真。友誼啊，這是童年時代最珍貴的回憶，是連接人與人的橋梁，是甜蜜的糖果；雖然我們都已長大，都已成為一個初中生，我們一起長大，一起希冀：我和你，友誼常駐！

　　逐漸步入青春殿堂的我，即將感受青春的絢麗與美好，我更渴望得到父母的關(guān)懷，老師的理解，同齡人的真誠相待，自由自在、自強(qiáng)自立的生活，假如時間在這一刻停駐，我想大聲唱出我的心——用純真書寫快樂，讓真誠貫注心靈！

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