【合集】六年級年的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。

六年級年的作文 篇1

　　觸動是一種發(fā)現(xiàn)，觸動是一種感悟，觸動是一種成長……我們的成長中，會有各種各樣的觸動。每一種觸動都讓我們記住過去、體味現(xiàn)在、憧憬未來……

　　暑假的最后幾天，我的作業(yè)還有多半沒有寫完。正在我埋頭努力時，一只閃著銀色光芒的小蟲進(jìn)入我的視線。我本想用“神仙一刺”來結(jié)束它的生命。誰知，它逃命的本領(lǐng)著實(shí)強(qiáng)大，東跳西躲，異常迅速。這激起了我的興趣，決定饒它一條小命，先困住它。

　　我找來一個透明的塑料罐，把銀色的小蟲放到了里面。此時的它受到了驚嚇，在罐子里左沖右撞的，像是熱鍋上的螞蟻，總想著逃離小罐。我觀察了一會，了然無趣，就用筆不斷地挑逗它，不小心弄斷了它的一條腿。它似乎沒有了逃跑的力量，跑到一個角落里安靜了下來。我本想不再管它，繼續(xù)寫作業(yè)。突然發(fā)現(xiàn)，這只小蟲子，又一次堅強(qiáng)地站了起來，渾身顫抖著，像是在使盡全身的力氣。緊接著，一個非常小的黑色的球體出現(xiàn)在它肚子下面。我“噗”的.一下，笑出了聲，原來它在方便！不過它并沒有停止，一直都在顫抖中，身體下面的黑色小球越來越多。學(xué)過科學(xué)的我，突然明白了，它是在產(chǎn)卵，在生小寶寶。

　　當(dāng)看到這一幕的時候，我內(nèi)心升起了一陣陣不安。我不知道該怎么辦，該和誰說道歉。不知道該怎么彌補(bǔ)剛才所做的一切。雖然它是一只小小的昆蟲，雖然它弱小到不能左右自己的生命，雖然它的生命如此短暫。但是，它一直在努力地保護(hù)自己即將生下的寶寶，我感覺我自己太殘忍了！

　　停下手中的筆，我仿佛感受到了，即便是小小的昆蟲，在生命的面前，也是平等的、偉大的。即使細(xì)微如塵埃，也毫不停息生命的延續(xù)，這是響亮的樂章。

六年級年的作文 篇2

　　朋友趙超他的眼睛明如湖水；鼻子高如稻草；嘴巴能說會道；大大的耳朵，非常惹人喜歡。但有一個大大的缺點(diǎn)，那就是——上課愛說話。

　　記得有一次，老師的粉筆在黑板上“刷刷”地寫得不停，他呢？就乘機(jī)與同桌講了幾句悄悄話，被老師發(fā)現(xiàn)，老師用嚴(yán)厲的眼神瞟了他一眼，繼續(xù)上課�？哨w超任然不悔改，繼續(xù)等待下次“開小會”。

　　趁老師在檢查作業(yè)時，他立馬把自己憋在心里的話小聲的講給了同桌，可惜同桌對此事充耳不聞，她可不想罰站呢。老師當(dāng)然知道趙超開小會，在趙超開小會三次后，老師終于忍無可忍了。只見老師大叫一聲：“趙超你給我站起來！”

　　這一聲巨響，嚇得趙超立馬站起來，站起來后連腿都在發(fā)軟呢！老師吼完像似把怒火吼出來了，心平氣和的對大家說：“沒事，我們繼續(xù)去上我們的課�！笨墒勤w超剛沒站五分鐘，嘴巴又癢了起來，沒事就對前后桌小聲的`講話，看見前后桌搭理自己，聊的更起勁了！

　　簡直無視老師的存在，就算老師發(fā)現(xiàn)了他們，他們也聊得津津樂道，終于，老師爆發(fā)了小宇宙：只見他邁開修長的雙腿，快步來到趙超面前，拉起他的耳朵就往班級門口拉，趙超自然是被拉得叫苦，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外，看著老師批評趙超，趙超也裝模作樣地配合，其實(shí)心思完全不在上面，老師發(fā)現(xiàn)后，一邊用手捏趙超的耳朵，一邊批評道：“你竟然知錯不改，我得好好懲罰你！下課來辦公室一趟！”趙超很無奈，只好聽老師的話，我們則笑的合不容嘴......

　　這就是我們班的趙超，一個頑皮又惹人喜歡的孩子。

六年級年的作文 篇3

　　世上有兩只獨(dú)一無二的小巴西龜。它們，機(jī)靈可愛；它們調(diào)皮活潑，它們就是我們家的飛飛和快快！

　　它們的殼堅硬無比，像一塊布滿美麗花紋的大石頭，就算你拿個大菜刀，也奈何不了它們，他們有一雙圓溜溜的小眼睛嵌在那個三角形的小腦袋上，這雙眼總是滴溜、滴溜的轉(zhuǎn)著，只要感到外界有危險時，就會以最快的速度將頭縮到殼里，這幅鎧甲真厲害。

　　別看他們四肢短扁，但他們跑起來可不慢，有次給他們換水時，兩個家伙像跟給我做迷藏似的，一放到地面就分開往兩邊跑，飛飛迅速的鉆到了車底，快快則迅速地爬進(jìn)草叢，我一邊眼睛盯著他們的去處，一邊喊來救兵---“老媽”，我們拿著長長的棍棒往車底推，才把飛飛弄出車底，他可好，還真把車底當(dāng)游樂場了�？炜斓估蠈�(shí)，就在后院的草叢里爬著，但雨后的泥也把他漂亮的花甲弄得不像樣了，天哪，我和老媽費(fèi)了九牛二虎之力才將他們清洗干凈后送回水盆老家，自此我下了結(jié)論，不能同時放他們出來，只能一個個看著放放風(fēng)。

　　隨著年齡的增長，他們的食欲也越來越大，每次喂食就是一個動畫的放映，他們伸出長脖子去咬水面的顆粒龜食，那副貪婪和專注的模樣任你如何擺弄他都會毫不在意的，看著這一幕我常想：他們真的無憂�。〕�了吃和玩就沒有任何負(fù)擔(dān)了。我們何時能像他們那樣沒有負(fù)擔(dān)呢？

　　媽媽說，簡單的生活是沒有思想和精神感受的`，幸福應(yīng)該有很多種，學(xué)習(xí)考試和面對挑戰(zhàn)都是生活的樂趣之一，戰(zhàn)勝困難后的快樂才是最值得欣喜的快樂，我想問問我的小烏龜們，你們有這些快樂嗎？

六年級年的作文 篇4

　　同學(xué)們，你們有多少個好朋友，從幼兒園到上小學(xué)，你的好朋友多嗎？現(xiàn)在我就給你介紹一下，我從小玩到大的好朋友段怡萱。

　　從上幼兒園起，我們就是一個班，她比我大五個月，個子和我差不多，頭發(fā)短短的，大大的眼睛像兩個黑葡萄一樣，很有神，櫻桃小嘴很可愛。你們看她的長相，是不是覺的她很淑女，先不要下定論，我覺得，她可是一個有男孩性格的女孩。

　　第一個特點(diǎn)：她很少穿裙子。

　　我的媽媽和她的媽媽是同事，所以我們會經(jīng)常在一起玩。她的裝束大多數(shù)時侯是精干的褲裝，運(yùn)動鞋，一副很休閑、很運(yùn)動的樣子，像男生一樣酷酷的。

　　第二個特點(diǎn)：運(yùn)動神經(jīng)很發(fā)達(dá)。

　　在我們的暑假里，我們一起報了游泳培訓(xùn)班。到培訓(xùn)班結(jié)束的時候，我的進(jìn)展很慢，而她卻很快就學(xué)會了，比培訓(xùn)班的男生還學(xué)得快，可見，她的運(yùn)動神經(jīng)還真是發(fā)達(dá)。還有一次，我們?nèi)ス珗@玩“攀巖”，看到那么高的網(wǎng)，我都快嚇哭了，而段怡萱卻像猴子一樣，敏捷又迅速地爬了上去，看來，她不僅運(yùn)動神經(jīng)發(fā)達(dá)，連膽子也很大哦！

　　第三個特點(diǎn)：她很像個小大人。

　　比如說，在小記者活動中，我們住一個宿舍的小記者，經(jīng)常會為了一些小事情吵架，每次勸架、勸和的`都是她，而且，她也從不與人吵架，表現(xiàn)得總是那么大氣，那么沉穩(wěn)，像一個小大人。

　　現(xiàn)在上小學(xué)了，我們沒有在一個學(xué)校就讀，見面的機(jī)會也就比以前少很多了，可是，我們的友誼仍然保持，見了面之后，還是總有說不完的話，聊不完的天，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。

　　聽了我的介紹，你也想和她做朋友嗎？

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