（薦）六年級(jí)年的作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　世界上有很多很多種愛，有同學(xué)們之間的愛，有師生之間的愛，還有朋友之間的愛，不過最令我難忘的是父母對(duì)我的愛。那么就讓我來講講他們對(duì)我的愛吧！

　　我的媽媽是我生活中的“知心朋友”每當(dāng)我遇到困難，心情低落的時(shí)候，她總會(huì)第一個(gè)跑過來和我聊天，來安慰我。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試因?yàn)榇中�，考砸了被同學(xué)們嘲笑。在學(xué)校里我整天都開心不起來，放學(xué)回到家還是悶悶不樂。這時(shí)，在廚房忙著做飯的媽媽看見了，立刻放下手中的所有事情，走過來問：“ 兒子，今天你是怎么了呀！”我忍不住眼中的淚水傷心地大哭起來，對(duì)媽媽講了學(xué)校里同學(xué)們嘲笑我的事情。媽媽聽了我的話，用手輕輕地摸了摸我的頭和顏悅色地對(duì)我說：“一次考砸了沒有關(guān)系，要知道自己的不足之處，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。”聽了媽媽的話的，我的心情一下子變得愉快起來，我信心十足地對(duì)媽媽說：“媽媽，我下次考試一定會(huì)加油的�！�

　　我的'爸爸非常嚴(yán)厲，對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)都非常的嚴(yán)格。有時(shí)候，我還很怕我的爸爸。記得有一次放學(xué)回家，因?yàn)閷W(xué)校布置的家庭作業(yè)比較多，為了趕時(shí)間，我作業(yè)的字跡寫得非常潦草。晚上爸爸檢查作業(yè)時(shí)看見了，非常生氣，狠狠地批評(píng)了我一頓，并命令我把全部作業(yè)重新再做一遍。我聽了后用無助的眼神望了望站在旁邊的媽媽，這時(shí)爸爸又大聲地說：“今天誰也不許幫助你，必須把作業(yè)重新做一遍�！蔽覐�(qiáng)忍著淚水開始重新做作業(yè)，但心里卻有一千個(gè)一萬個(gè)的不服氣。當(dāng)我做到一半時(shí)，模糊地聽見媽媽輕聲地對(duì)爸爸說：“都這么晚了，還是讓他明天再寫吧！”爸爸卻說：“不行，從小讓他養(yǎng)成好的習(xí)慣，以后對(duì)他的學(xué)習(xí)會(huì)有幫助的�！边@時(shí)我才忽然感悟到這就是爸爸對(duì)我的愛。

　　媽媽對(duì)我的愛是溫柔的，爸爸對(duì)我的愛是嚴(yán)厲的，你們的愛我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里的。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　瞧她那樣，翹著個(gè)二郎腿，帶著個(gè)眼鏡，在椅子上搖來?yè)u去，要不是上課，我還真想提醒她：“大姐，拜托你認(rèn)真一下，你不知作業(yè)有多少嗎？”

　　她可閑了，整天一副“我不管閑事”的樣子可真把我氣死了。一次午飯過后的路上，我問了一個(gè)事關(guān)她前途的問題：“你準(zhǔn)備考哪所初中？”她滿不在乎地說：“隨緣隨緣，那所學(xué)校要我，我就上哪所。就我那破成績(jī)，我不指望它。”她順便還昂昂頭，眼神里全是不屑。她那副樣子，簡(jiǎn)直比那深山老寺里看破紅塵的老和尚還隨心所欲。我搖了搖頭，跺跺腳，真不知該拿她怎沒辦，她不著急，我可替她著急。

　　這可不是重點(diǎn)。她的成績(jī)哪有那么差？有作業(yè)時(shí)，我總是在那奮筆疾書，一定要字好看，效率高，質(zhì)量好！這是我追求的目標(biāo)。在瞧瞧她，哎呦，她閉著眼睛，癱在桌上，抖著雙腳。我走過去看她作業(yè)，自豪呀！字好，100分，只寫了幾分鐘哇！各位評(píng)一評(píng)理，這叫學(xué)不好？

　　相信大家都對(duì)她有了一定的了解——悠閑，嘿嘿，她來了，“李宋婷，你別想偷看我的.”

六年級(jí)年的作文 篇3

　　在我四年級(jí)時(shí)的六一兒童節(jié)，媽媽給我買了一個(gè)太陽(yáng)能玩具，買回來之后，我認(rèn)真看了說明書好久，但是怎么也看不懂裝電線到太陽(yáng)能電板上的說明，于是就把它放進(jìn)盒子里，不玩了。

　　過了幾個(gè)月之后，一天下午，媽媽出去辦事了，我在家里看電視，看累了，去翻玩具玩時(shí)，突然翻到了那盒玩具，我想：要不再試一試。我翻了翻說明書，說明書上寫著：可以用燈泡于是我又仔細(xì)看著說明書開始做，做了好久，終于把電線裝了進(jìn)去，我想：說不定就能成功的。然后，我就照著說明書做了一個(gè)太陽(yáng)能風(fēng)扇，先把太陽(yáng)能電板放在燈泡底下，馬達(dá)響出了一點(diǎn)嗞嗞的聲音，我把扇葉安好，然后把太陽(yáng)能板放在燈泡底下，風(fēng)扇沒轉(zhuǎn)，我想：怎么沒轉(zhuǎn)呢？我就把風(fēng)扇用手指轉(zhuǎn)了一下，風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)了起來，可是風(fēng)卻是向后吹的'，我又認(rèn)真的看看，原來電線裝反了，風(fēng)扇的扇葉也就倒著轉(zhuǎn)。我只能把電線重新裝了一次，這次因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)，電線一下就裝好了，風(fēng)扇終于能正著呼呼吹了，我的太陽(yáng)能風(fēng)扇做成功了。風(fēng)扇吹來的風(fēng)很涼爽，讓人感覺特別舒服，我既高興又興奮。

　　通過這次的成功，我知道了做事要堅(jiān)持不懈，才能獲得成功的喜悅。

六年級(jí)年的作文 篇4

　書是我的老師，是我的朋友。它指引我道路，幫助我們解決生活上的難題。給了我很大的力量。

　　上了小學(xué)以后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了，認(rèn)識(shí)的字也漸漸地多起來。看書的面也越來越廣了。不僅是童話、漫畫、科技方面的書籍也涉獵到了，而且我很入迷。從中我知道了一些科學(xué)常識(shí)，掌握了生活中的.小竅門，解決了生活中的小難題。

　　書，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，它幫助我們解決生活雨學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識(shí)，給我力量。知識(shí)就像海洋，無邊無際。書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼，但是，在它的肚子里卻有著無窮無盡的知識(shí)。它可以使人忘記煩惱，可以使人的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，可以使無知的人變得博學(xué)多才。現(xiàn)在，書已經(jīng)陪伴著我走過了14個(gè)歲月，但是，我對(duì)書的深厚感情是永遠(yuǎn)都不會(huì)畫上休止符的，書只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變得越來越豐富。

　　莎士比亞說過：‘書籍的全世界的營(yíng)養(yǎng)品’，沒錯(cuò)，我吸收了很多知識(shí)。書，它是一把鑰匙，為我打開知識(shí)寶庫(kù)的大門;書，它是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我看到了古今中外;我愛書，并愿意一輩子以他為師。

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