六年級的作文精品5篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

　　“加油！加油！”一陣陣震耳欲聾的加油聲讓我興致勃勃。突然降臨在我們頭上的拔河比賽讓同學們措不及防。“我們要勇奪第一�！边@句話一直浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　剛來到田徑場上，就有人在打擊自己的自信心：“六二班那么厲害，我們肯定比不過，別比了，別比了�！笨晌移�不信這個邪，都說“世上沒有過不去的坎”，那“世上也沒有打不敗的對手”。

　　“預(yù)備——”老師吹響了口哨�！凹佑停〖佑�！”我們聲嘶力竭地喊著。而這時“大嗓門”楊欣怡登場了：“加油！加油！”更多的人也附和著喊了起來。

　　拔河的同學們自然也不甘落后，一個個全部露出悲痛欲絕的表情。他們有的腿支撐著身體保持平衡，一直只退不進地拉著；有的身體失重搖搖晃晃，顯得十分吃力；有的慌慌張張，也許是聽到加油聲鎮(zhèn)定了下來；有的又從從容容，看起來對贏有十足的把握……最后，裁判老師宣布第一輪的.勝者是——“六一班”。

　　比賽的規(guī)則是三局兩勝，第二輪對我們來說很重要，雖然第一輪的勝利讓我們信心十足，但千萬不能松懈，。

　　“預(yù)備——”老師又一次吹響了口哨，又是那熟悉的“號角”聲；“加油！加油！”又是那震耳欲聾的加油聲。比賽越來越激烈，越來越令人緊張。剛開始繩子被我們班拉過來的一些，忽然六二班像打了雞血一樣瘋狂使勁，繩子似乎是不由自主地跑向了六二班。同學們屏住了呼吸，我捂住臉不敢直視，生怕有什么閃失。突然，這任性的繩子又開始向我們奔來，速度難以形容。一聲口哨聲響起，我們又贏得了勝利，全班人都情不自禁地歡呼起來。而這時，六二班的人很不服氣，但也只能認賭服輸。

　　我就知道，比賽有輸才有贏，這一場勝利這是我們用努力換來的。以后的比賽希望我們都會贏！

六年級的作文 篇2

　　崇文的風車依舊緩緩地轉(zhuǎn)著；三色滑梯依舊充滿歡笑聲；童趣園的動物們依舊快樂地微笑著……二十年后，我再次來到我成長的地方——母校，尋找童年時的快樂。

　　慢慢沿著長廊往前走，哪些熟悉而又陌生的景物出現(xiàn)在我眼前。童趣園中的翠竹還是那么挺拔，那么茂密，一直“守衛(wèi)”這童趣園。大烏龜正在和小烏龜打招呼呢！鱷魚瞪著眼睛，蠢蠢欲動，好像要把烏龜們吃了！一旁，蝸牛在交頭接耳，好像在說：“兄弟，你看，鱷魚真兇惡��！”“是呀，是呀！”。清澈的小池中，魚兒們歡快地游著，還記得當時，我們班許多淘氣的男生都喜歡扒開柳條，扒開小石頭，用葉子在池上晃來晃去，來逗逗池中的小魚。

　　走過操場，我便聽到了響亮的笑聲，哪兒傳來的'笑聲？原來是三色滑梯��！只聽“嗞溜”一聲，同學們便奔向操場。有的同學玩的很滿足，滿臉笑容，有的同學玩的不亦樂乎，有的同學似乎胡玩得并不滿足，依依不舍地離去了。

　　一轉(zhuǎn)眼，我便看到許多同學在桂花樹旁賞規(guī)劃，聞桂花。我又想到了當年的趣事。有一次，我搞完值日后，和同伴們一起來到這里，打算賞桂花。有一個人不小心搖了一下桂花樹，金燦燦的桂花就漫天飛舞，落在頭上，肩膀上，地上，手一捧，聞一聞，我們立即喊道：“好香呀！”。轉(zhuǎn)念一想，我便提出一個想法：“我們在這芬芳的‘雨！中玩會兒游戲吧”。大家紛紛同意，于是我們便玩起了“老鷹捉小雞”、“捉人”等游戲。大家玩得氣喘吁吁才肯停下來，真是快樂呀！桂花全部飄落了，只剩一朵還在風中翩翩起舞……

　　往事歷歷在目。科技節(jié)上，我們大膽發(fā)明；藝術(shù)節(jié)上，我們盡情施展才藝；數(shù)學節(jié)上，我們積極開動腦筋……許許多多節(jié)日的景象又重新浮現(xiàn)于我腦海之中。

　　最后一朵桂花飄落在地上，而我也已經(jīng)成人了，可我永遠忘不了母校。我愛你，崇文！

六年級的作文 篇3

　　在春節(jié),外婆為我們精心準備了一桌年夜團圓飯,特制的大型火鍋,大缽子肘子,紅燒鯉魚,外加蘿卜,青菜等各類蔬菜,燒成色,香,味俱全的佳肴美食.全家十一個人圍坐在桌邊,歡聚一團,真是有說不完的情趣.

　　過年,時間更新;團圓,空間更新;新春團圓,是生活的更新.新的一年,去一個新的地方!這個新年怎么過,自己做年夜飯;一家圍著電視看春晚,農(nóng)家熱炕頭守歲;大年初一頭一天,電話拜年,手機發(fā)信息,那才叫現(xiàn)代!……

　　過年了,更能讓我們感受到生活好上加好!

　　春節(jié),我的家鄉(xiāng)俗稱"過年",風俗大體同祖國各地相同, 除殺雞,鴨,放鞭炮,貼春聯(lián)外,在臘月三十日吃"團年飯",十分豐富.十二大碗中必有魚這個菜,顯示吉祥有余之意.解放前,一些地區(qū)魚較少,為了有"百里魚"這個菜,用木頭雕刻一個"百里魚",放在盆中,撒上蔥花,象真魚一般.

　　人們極重視團年飯,外出的人在千里迢迢往家里趕,家里人等了又等.吃團年飯,要關(guān)著門,意在不讓財寶跑了.飯后放上一掛鞭炮, 表示已吃過了年飯,人們可以走動往來了.

　　大年三十的晚上,我和弟弟在外婆家門前拿著沖天炮朝空中放."怦!"一陣響亮的聲音過后,一束束五彩的煙花直沖天空,頓時,黑幕中紅的,紫的,藍的,黃的星星閃耀著奪目的光彩.看:那一朵朵煙花在天空中飛舞著,有的像閃閃的'珍珠,有的像藍色的寶石,它們帶著我們新年的希望升上神秘的夜空.

六年級的作文 篇4

　　21世紀的科技發(fā)展飛速。20年后的學校也要煥然一新，宛如仙境一般。

　　當你來到學校，映入眼簾的是幾座教學樓，它們是多么的美麗，多么的雄偉，多么的有氣勢，它們是由高級塑料制成的。它們?nèi)玟撹F一般堅硬，重量卻只有泡沫那樣輕。它們有防火、防震、防水等安全功能。

　　走進教室，滿屋的氣勢象變色龍一樣五花八門。上課，墻變成藍色的，大家看了就不會緊張了，要是教室光線不好，它就變成白色，而不會影響同學們的學習。下課，墻又變成綠色的，讓大家換換環(huán)境。

　　那課桌，也有很多特點。有監(jiān)視器，假如有人考試作弊，課桌就會把誰的姓名大聲的說出來，讓作弊的.人受到教訓。

　　校園的花、草、樹、木都是叫一個太陽能的機器人看管的。

　　操場是不可少的，好比國家的鳥巢體育場一樣雄渾。

　　多么美好，多么有氣勢，多么壯觀，多么綠色，多么科技!同學們，未來的校園是無限美好的，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來，刻苦鉆研，勇于探索吧!

六年級的作文 篇5

　　古人有云，“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”我們?nèi)绻�不能把握今天，就永遠不能有所成就。牢牢的把握住今天，才能夠完成目標，離成功更進一步。

　　我從小有一個壞習慣，就是喜歡把今天的事情放到明天去做，明天的事情放到后天去做，可是計劃永遠趕不上變化，于是事情就會被拖沓下去。猶記少不更事時，每逢暑假，總是興奮得如同出籠小鳥，出外逛街，在家上網(wǎng)，真真是快樂似神仙。至于作業(yè)，總覺得時日還多，不至于如此著急。卻是日月如梭，一眨眼暑假便過去了大半，興奮的心情也逐漸冷卻，回過身來，才發(fā)現(xiàn)作業(yè)還剩了大半，幾乎一字未動，這才慌了神，急急忙忙地回頭補，卻根本來不及了。今天做完了應(yīng)當完成的任務(wù)，是每個人的責任，事情不按時完成，等到再來補救時，恐怕已經(jīng)沒有完成的機會了。

　　傅雷先生就是能夠把握今天的'人中，極為卓越的代表。在《傅雷家書》中，傅雷先生的家信除了對兒子的思念與鞭策，還有自己的言傳身教，他通過自己對工作的勤勤懇懇，為傅聰樹立了勤勉的榜樣。在嚴酷的夏日里，不再年輕的傅雷先生依舊在書桌前伏案疾書，大半日下來，汗?jié)褚陆�。然而正是這種今日事，今日畢的精神，讓傅雷先生在人生短短的幾十年里，做到了前人未能做到的事，站到了前人未能達到的高度。

　　“冰凍三尺非一日之寒”，這句話可以解為，學習到的知識取得的成就不是一天就能造就的，正如“羅馬不是一夜建成”的，每天背一個單詞，長期積累下來，一個月就是三十個，一年就是365個。千里之行，始于足下，從今天開始，從現(xiàn)在開始，把握今天，才能把握未來。

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