[精選]六年級(jí)年的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　那個(gè)有著白白的皮膚，烏黑的齊耳短發(fā)和一對(duì)有靈性的眼睛的人是誰？沒錯(cuò)，這個(gè)人就是我的表姐。

　　勤奮苦讀，是表姐最大的優(yōu)點(diǎn)。

　　表姐上中學(xué)時(shí)有一陣子住在奶奶家，晚上，她要學(xué)習(xí)到深夜，每次睡覺都是保姆催上床的，有一天冬季的晚上，天氣很冷，表姐仍像往常一樣，習(xí)慣性的做著習(xí)題，突然間，表姐皺了皺眉目不轉(zhuǎn)睛的盯著一道練習(xí)題反復(fù)讀著，不時(shí)，還用筆在紙上演算著什么，看樣子她是遇到了難題，果然，只見表姐有些急燥，眉頭也微微地向下垂了下來。

　　不久，與她同睡的保姆來催她睡覺，表姐一邊答應(yīng)一邊在紙上演算著什么。

　　已經(jīng)半夜一點(diǎn)多鐘了，對(duì)著難題表姐輕輕地嘆了一口氣，無可奈何的上了床。上床后的表姐仍沒有脫離書本，她在腦子里還一個(gè)勁的思考著那道末解答的'難題，過了好久，表姐猛然從床上爬了起來，快步走進(jìn)書房，拿起筆，在這道題下面寫出了答案，當(dāng)難題解決時(shí)，表姐的臉上露出了欣慰的微笑。

　　表姐就是這樣一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮好學(xué)的人。我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種難能可貴的精神。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　我的好朋友王濤是個(gè)大眼睛、黑皮膚的四年級(jí)學(xué)生。我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)五年了，從幼兒園開始，我們就成了形影不離的`好朋友。我們本來是在同一班級(jí)的，但是因?yàn)樵诙�年�?jí)時(shí)，我身體的原因休學(xué)了一年，所以我們這對(duì)好朋友就這樣被迫分開了，但這并不影響我們倆之間的友誼，我和他依然和以前一樣是好哥們。

　　王濤因?yàn)槠つw黑，全班給他取了個(gè)外號(hào)叫“非洲黑人”。每次我們叫他的外號(hào)，他都會(huì)非常生氣，兩眼冒火地喊道：“不準(zhǔn)叫，不準(zhǔn)叫�！彼�那個(gè)樣子別提有多可笑了。王濤的性格有點(diǎn)急躁，做起事來風(fēng)風(fēng)火火的，每次我都會(huì)在后面喊：“你慢點(diǎn)，等等我�！�

　　王濤也算是能文能武了。我先說說他的“武”方面：那就是跑步特別快。我們班很多同學(xué)都把當(dāng)成需要超越的目標(biāo)。在體育課上，經(jīng)常有人向他發(fā)出挑戰(zhàn)，但是沒有人成功過。厲害吧！在說說他的“文”方面：別看他是個(gè)大老爺們，但做起手工來可不比女孩子差。一張普通的白紙，在他手里立馬能變成紙鶴、紙船……

　　這就是我的好朋友——王濤。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　我一說我有個(gè)姐姐，你肯定羨慕嫉妒恨，因?yàn)橛幸粋�(gè)身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通的好朋友，有一個(gè)為你著想的好姐姐，而且無時(shí)無刻陪著你，跟你一起玩耍，一起解決難題，是多么幸福！可我不這樣認(rèn)為，我還沒有說完，我這個(gè)親姐，還不如普通朋友，真是一言難盡啊……

　　秋姑娘來了，黃蝴蝶在空中翩翩起舞，行走在林間小路，看著穿過霧靄的林間小溪，是多么愜意呀……

　　聽著母親唱著高分貝的“歌聲”，才從夢(mèng)中起來，揉著惺忪的眼睛，忙穿起衣服，拿起筆，呆呆地望著如山的作業(yè)。突然，我猛地想起，我沒有認(rèn)真聽老師布置作業(yè)，筆又丟學(xué)校里了……哎！這如山的麻煩，這如山的作業(yè)，讓剛起來的我不知所措。

　　我只能投奔姐姐了，全賴回天之力，以前我沒有麻煩過姐姐，她有點(diǎn)暴躁，但對(duì)同學(xué)們不錯(cuò)，雖然在家里有時(shí)候鬧矛盾，可是以她在學(xué)校對(duì)同學(xué)們的態(tài)度，應(yīng)該會(huì)寬宏大量，借我一支筆，告訴我作業(yè)，因?yàn)樵趯W(xué)校發(fā)生過類似的事情，她坦然相告，何況我是她親妹，想想就會(huì)借給我，我滿懷信心的說：“你借我支筆唄，”我面帶笑容，不好意思的吐著舌頭，“我不小心丟學(xué)校里了，還有，你能不能告訴我作業(yè)是什么？”我請(qǐng)求道。

　　“呦，剛剛還跟我吵架，猛地變臉啊，”她還做了個(gè)鬼臉，“你看，剛剛“陰云密布”，現(xiàn)在嬉皮笑臉，跟我玩變臉計(jì)啊，沒門！”姐姐挑釁地說。

　　我打量了姐姐，她在學(xué)校挺和氣的呀，同學(xué)們不管借什么都百依百順，為什么我一說，就不理不問呢？

　　“對(duì)不起啊，可是我急用，下回我還你。"我壓制住火氣說。

　　“你借我東西，還不跟我叫聲姐，什么人嘛！”

　　我無可奈何，焦急地說：“姐！"

　　“什么態(tài)度呀，到底是借東西的，還是要債的！”

　　奶奶看了，便說“就借個(gè)筆，有什么了不起的，值得你們吵架嗎？還有你當(dāng)姐的趕快把筆借給她�！�

　　姐姐無可奈何地把筆借給我，煩躁的給我講解……

　　這也不是一次兩次的，知人知面不知心，為此，我還編寫了一套嘻哈，來歌頌姐姐的“自私"……姐姐聽了，火冒三丈……

　　其實(shí)我也不想這樣，我不想成為參商兩個(gè)人那樣，兩個(gè)兄弟本來好好的，因?yàn)橐恍┱`會(huì)，一見面就打打殺殺，拼得你死我活。別人見了，就想：既然不能化解矛盾，就讓他們永遠(yuǎn)分開吧。就這樣，他們一個(gè)人在那邊，另一個(gè)人卻在相反的方向，永遠(yuǎn)也不得見面。他們死了化作兩顆星，一顆在太陽快升起的時(shí)候出現(xiàn)，另一顆卻在夜晚的時(shí)候出現(xiàn)。

　　有人會(huì)說，兩個(gè)姐妹好好的，為什么吵架，吵架是由什么東西引發(fā)的？其實(shí)我也不太確定。只知道有時(shí)矛盾是為了增加兩個(gè)人的感情。但有時(shí)卻不同，矛盾，就像矛和盾一樣起沖突。

　　在我眼里，矛盾是由雙方的自私，雙方的'欲望，不肯讓步的情況下發(fā)生的，鷸蚌相爭(zhēng)，最后相持不下，第三者得利。

　　退一步海闊天空，并不是你退一步，你就是弱者，其實(shí)那些不退步不讓步的人才是最弱的人，最沒有涵養(yǎng)的人，人之所以會(huì)起矛盾，是因?yàn)殡p方不理解對(duì)方，都不想讓步，都想讓對(duì)方讓步，自己得利，這是不可能的，要是雙方都不退步，那只能相持不下，最終還是兩敗俱傷，所以，總而言之，言而總之，退一步海闊天空……

六年級(jí)年的作文 篇4

　　我從一年級(jí)到四年級(jí)從未受到過老師的表揚(yáng)，在老師眼里好像根本沒有我這個(gè)人似的�？墒牵�這學(xué)期時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，我感到自己受到了一種“特殊的優(yōu)待”—竟然當(dāng)上了班長. 并學(xué)不久，班主任李老師在一次班會(huì)上就對(duì)我進(jìn)行了特別表揚(yáng)，并提名讓我當(dāng)班長。李老師說:“徐長棟同學(xué)開學(xué)以來，學(xué)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師……根據(jù)他這一段的表現(xiàn)，我提議讓他擔(dān)任我班本學(xué)期的班長，大家同意嗎?”聽了老師的.話，我心里就像十五個(gè)吊桶打水，七上八下的。心想:我這樣的同學(xué)怎么能夠當(dāng)班長呢?同學(xué)們能夠同意嗎?我回頭看看臨近的同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)像傻了似的，你看著我，我看著你，誰都不說話�！叭绻�大家沒有意見，就鼓掌歡迎!”李老師略帶命令似地說，同學(xué)們望著老師.慢慢地舉起手來，拍了幾下。

　　老師走后，教室里就像開了鍋似的，同學(xué)們七嘴八舌地議論開了。有的說我不夠格，昨天還和他打了一架;有的說前天校園西邊的小樹就是我折的;有的說他和我一塊兒上學(xué)，可我見了老師從未間過好.沒行過隊(duì)禮……聽著同學(xué)們的議論，我感到很慚愧，因?yàn)槲倚睦锩靼�，同學(xué)們講的都是真的. 放學(xué)后，班主任又把我留下.鼓勵(lì)我說:“長棟，怎么樣?好好干吧，這是老師對(duì)你的信任，遇到困難有老師，可千萬別辜負(fù)了老師對(duì)你的期望啊!”我雖然再三請(qǐng)求老師讓別的同學(xué)擔(dān)任班長，但是老師總是不肯。就這樣，我當(dāng)上了班長，一直到現(xiàn)在。

　　最近，市政府門診部的叔叔、阿姨們來我校給同學(xué)們檢查身體，每人收費(fèi)I,?.元錢，需做心電圖的另交3元。查完身體，我第一個(gè)交了錢�？墒欠艑W(xué)時(shí)，校長拿著1;2元錢又給了我，并對(duì)我說:“長棟，這次查體，學(xué)校決定，干部子女免費(fèi)�！蔽颐�著校長給我的錢，心里一下子明白了，原來班主任表揚(yáng)我，提名讓我當(dāng)班長:學(xué)校免費(fèi)給我檢查身體，都是因?yàn)槲野职诌@學(xué)期當(dāng)了村長。 啊，我實(shí)在想不通，在改革的今天，我—一個(gè)村長的兒子，竟受到這樣的優(yōu)待。那么，更高一級(jí)干部的子女，將會(huì)受到怎樣的優(yōu)待呢?

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