六年級(jí)作文300字范例(3篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　清晨，我拉開窗簾，一縷溫暖的陽光照在我身上，便使我對(duì)新的一天充滿信心．

　　可是，清晨的陽光終歸是短暫的，到了中午，便是烈日炎炎．可我，卻毫不煩悶，因?yàn)殛柟鉄o出不在

　　我去書店買書，臨走時(shí)，售貨員主動(dòng)提醒我?guī)�上落下的東西，并親切的道了一聲再見。瞬間，我仿佛被一縷陽光照射，身上暖暖的，心里甜甜的。教室里，當(dāng)我在為一道題而發(fā)愁時(shí)，天下上前問明原因，并給我點(diǎn)了一句，頓時(shí)，我豁然開朗，就像一扇怎么也推不開的門，被我拉開了一般。

　　這時(shí)，我也把這縷陽光傳播給別人，別人再傳播給別人，滋潤更多的心靈。

　　陽光無出不在。人世間最需要的，便是這稀薄的'，溫暖的陽光，便是這能感化人的，使人身心溫暖的陽光。播灑陽光的人是快樂的，別人收獲到的，卻是一分溫暖的愛。一分溫暖的愛，它能滋潤人的心田，能在黑暗的小巷為你照亮前進(jìn)的方向。一縷陽光，一縷希望，有陽光的地方就有愛，有陽光的角落四季如春。

　　讓我們播灑陽光，收獲愛。讓陽光灑滿大地，讓真愛充滿人間！

六年級(jí)作文300字 篇2

　　這天，“叮鈴鈴”的鈴聲之后，尾隨著一聲“騰“的巨響，教室里立即空蕩起來。

　　“下節(jié)課老師搜查�。〈蠹铱觳貍}鼠�。　毙斐�樂大聲吼道。

　　“什。什么？！搜倉鼠？我的`倉鼠怎么辦？快藏。我藏哪兒呀？”張?jiān)ヌK拿著可憐的小倉鼠，有些不知所措的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

　　好心的“朱老大”急忙說：“��？那你怎么辦？”

　　張?jiān)ヌK好像想到什么，急急忙忙地跑了出去，回來時(shí)朱老大問：“藏好了？”

　　“那可不，不藏好等著挨k吶！”張?jiān)ヌK自信滿滿地說。

　　“叮鈴鈴。“又上課了。這是一節(jié)實(shí)踐勞動(dòng)課，豈知?jiǎng)偵险n，英語課代表索貝龍就說英語老師要來。于是乎班主任王老師決定讓我們改錯(cuò)，不檢查了。

　　呼，舒了一口氣。這次難關(guān)總算過去了，倉鼠也平安無事，但我們這些“愛鼠”之輩也不敢再帶倉鼠了。這場(chǎng)危機(jī)也隨著我們的記憶隨風(fēng)而去。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　今天，爸爸認(rèn)認(rèn)真真地把視力保護(hù)器擦干凈了。讓我在學(xué)校用，保護(hù)視力，預(yù)防近視�？墒�，老師卻說不要帶來學(xué)校用。當(dāng)時(shí)，我就把視力保護(hù)器裝進(jìn)了書包。

　　爸爸來接我時(shí)，見到保護(hù)器覺得很奇怪，就問怎么回事。我如實(shí)對(duì)爸爸說了，爸爸說：“帶保護(hù)器又沒有打擾別人，也沒有違反紀(jì)律，為什么不讓帶呢？”我說：“不知道，老師讓帶回來地�！薄澳悄銢]有問問為什么？”“沒有�！被丶液�，爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我問爸爸：“我哪里錯(cuò)了？”“因?yàn)槟銢]有自主意識(shí)，別人說什么你就做什么。當(dāng)時(shí)應(yīng)該問清楚，做事應(yīng)考慮周全。這樣，才能更好地完成自己地任務(wù)�！�

　　這時(shí)，媽媽回來了。聽了這件事，便給老師打了電話。打完后，媽媽說：“之所以不讓帶，是因?yàn)樯险n有老師提醒。我們一直堅(jiān)持使用，就帶著吧�！蔽曳此剂税职值卦�，明白了做事要問清前因后果。

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